SlideShare a Scribd company logo

TEKNIK KAPAL

•
•
Winarto Winartoap
Winarto Winartoap
Education
1 of 19
Download to read offline
MATA PELAJARAN : TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN JENJANG PENDIDIKAN : SMK Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama P E D Kompetensi Inti 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,emosion al, dan intelektual 1.1. Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosialEmosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosialbudaya Standar Kompetensi Menguasai karateristik perserta didik di SMK se utuhnya Kompetensi Dasar G O G I K 2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip 1.2. Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam program keahlianTeknika Kapal Penangkap Ikan Memahami karateristik emosional dan intelektual program keahlianTeknika Kapal Penangkap Ikan Memahami bekal ajar awal bahan ajar pe-serta didik dalam pro-gram keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan Memahami tingkat kesulitan belajar program keahlianTeknika Kapal Penangkap Ikan 2.1. Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran Indikator Esensial Memahami karakteristik 1.1.1. Menjelaskan karakteristik aspek fisik, moral, spiritual, peserta didik yang bersosial, kulturai perserta didik kaitan dengan aspek fisik, dalam program keahlian intelektual, sosialTeknika Kapal Penangkap Emosional, moral, spiritual, Ikan dan latar belakang sosialbudaya 1.3. Mengidentifikasi bekal ajar awal bahan ajar peserta didik dalam program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan 1.4 Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan A Halaman 1 dari 19 Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Isi Memahami teori belajar yang akan diterapkan pada SMK program 1.2.1. Mengklasifikasi potensi peserta didik dalam proses pembe-lajaran pada program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan 1.3.1. Memilih bekal bahan ajar dalam program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan 1.4.1. Menentukan kesulitan belajar peserta didik dalam kegiatan proses pembelajaran di program keahlianTeknika Kapal Penangkap Ikan 2.1.1. Mengurutkan pendekatan strategi dan metode Pembe-lajaran secara
Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti pembelajaran yang mendidik. Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Isi Standar Kompetensi mendidik terkait dengan program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan Kompetensi Dasar keahlianTeknika Kapal Penangkap Ikan Memahami prinsip-prinsip pembelajaran diterapkan pada SMK program keahlianTeknika Kapal Penangkap Ikan 2.2. Menerapkan berbagai Pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam program keahlianTeknika Kapal Penangkap Ikan 3. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan Halaman 2 dari 19 3.1. Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum 3.2. Menentukan tujuan Memahami berbagai Pendekatan, strategi, metode, ,teknik pembelajaran dan dan metode Pembe-ajaran secara kreatif Menguasai prinsipprinsip pengembangan , pengembangan kurikulum, indikator dan instrumen penilaian Memahami prinsip-prinsip pengembangan pengembangan kurikulum Memahami tujuan Indikator Esensial kreatif dalam proses Pembe-lajaran pada program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan 2.1.2. Menerapkan prinsipprinsip pembelajaran sesuai dengan teori belajar dalam proses pembelajaran pada program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan 2.2.1. Mengurutkan pendekatan strategi dan metode Pembe-lajaran secara kreatif dalam proses Pembe-lajaran pada program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan 2.2.1. Menerapkan pendekatan strategi dan metode Pembe-lajaran secara kreatif dalam proses Pembe-lajaran pada program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan 3.1.1. Menentukan prinsipprinsip pengembangan Kurikulum dalam program keahlianTeknika Kapal Penangkap Ikan 3.2.1. Menyusun tujuan
Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Isi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar pembelajaran program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan 3.3. Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran pembelajaran dan pengalaman belajar untuk mencapai 3.4. Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran. Memahami materi pembelajaran dan menggunakan pendekatan yang dipilih menurut karakter peserta didik 3.5. Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik. 3.6. Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian. 4. Menyelenggarakan 4.1. Memahami prinsip-prinsip pembelajaran yang perancangan pembelajaran mendidik. yang mendidik. 4.2. Mengembangkan komponen-komponen rancangan pembelajaran Halaman 3 dari 19 Memahami penggunaan indikator dan instrumen penilaian Menguasai komponen pengembangan rancangan pembelajaran Memahami rancangan komponen-komponen pembelajaran Indikator Esensial pembelajaran program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan 3.3.1. Menyimpulkan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran pada program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan 3.4.1. Memilih materi pembelajaran pada program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran 3.5.1. Menyusun materi pembelajaran sesuai dengan pendekatan yang dipilih menurut karakter peserta didik 3.6.1. Meningkatkan indikator dan instrumen penilaian 4.1.1. Menerapkan prinsipprinsip perancangan pembelajaran 4.2.1. Meningkatkan rancangan komponen-komponen pembelajaran
Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas 4.3. Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan. 4.4. Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangandengan memperhatikan stan-dar keamanan yang dipersyaratkan. 4.5. Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajaryang relevan dengan karak-teristik peserta didik dan matapelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh. 5. Memanfaatkan teknologi informasi Halaman 4 dari 19 4.6. Mengambil keputusan tran-saksional dalam pembelajaranyang diampu sesuai dengan situasi yang berkembang. 5.1. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi Standar Isi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar yang sesuai dengan situasi yang berkembang Memahami perkembangan sumber belajar yang relevan Mengusai teknologi informasi dan Memahami teknologi informasi dan Komunikasi Indikator Esensial 4.3.1. Membuat rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan. 4.4.1. Menerapkan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangandengan memperhatikan stan-dar keamanan yang dipersyaratkan 4.5.1. Memanfaatkan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karak-teristik peserta didik dan matapelajaran yang diampu untukmencapai tujuan pembelajaran secara utuh. 4.6.1. Mengambil keputusan transaksional dalam pembelajaranyang diampu sesuai dengan situasi yang berkembang. 5.1.1. Menggunakan teknologi informasi dan komunikasi
Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti dan Komunikasi untuk kepentingan pembelajaran Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas dalam proses pembelajaran pada program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan 6. Memfasilitasi 6.1. Menyediakan berbagai pengembangan kegiatan pembelajaran potensi peserta untuk mendorong peserta didik untuk didik mencapai prestasi mengaktualisasika secara optimal. n berbagai potensi 6.2. Menyediakan berbagai yang dimiliki. kegiatan pembelajaran untukmengaktualisasikan potensipeserta didik, termasuk kreativitasnya. 7. Berkomunikasi 7.1. Memahami berbagai secara efektif, strategi berkomunikasi empatik, dan yang efektif, empatik, dan santun dengan santun, secara lisan, peserta didik. tulisan, dan/atau bentuk lain. 7.2. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik 8. Menyelenggarakan 8.1. Memahami prinsip-prinsip penilaian dan penilaian dan evaluasi evaluasi proses proses dan hasil belajar dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik program keahlianTeknika Kapal Halaman 5 dari 19 Standar Isi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Komunikasi untuk kepentingan pembelajaran untuk kepentingan pembelajaran Memfasilitasi pengembangan potensi untuk mengaktualisasi berbagai potensi Melaksanakan berbagai kegiatan pembelajaran Indikator Esensial dalam proses pembelajaran pada program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan 6.1.1. Merumuskan berbagai kegiatan mendorong peserta didik mencapai prestasi optimal Menguasai penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar 6.2.1. Menyiapkan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan potens peserta didik, termasuk krea-tivitasnya. 7.1.1. Menjelaskan strategi komunikasi yang efektif, empatik dan santun secara lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain. Membuat simpulan komunikasi secara efektif, empatik dan santun Menguasai komunikasi secara efektif Melaksanakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi peserta serta kreativitas Memahami strategi komunikasi yang efektif, empatik dan santun secara lisan, tulisan 7.2.1. Menyimpulkan komunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik. 8.1.1. Menjelaskan prinsip-prinsip penilaian dan evalusi hasil belajar sesuai dengan karakteristik program keahlianTeknika Kapal Penangkap Ikan. Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evalusi hasil belajar sesuai dengan karakteristik
Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Isi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Esensial Penangkap Ikan. 9. Memanfaatkan hasil penilaian dan Halaman 6 dari 19 8.2. Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik program keahlianTeknika Kapal Penangkap Ikan. 8.3. Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar 8.4.Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. 8.5.Mengadministrasikan penilaian proses dan hasil belajar secara berkesinambungan dengan mengunakan berbagai instrumen. 8.6. Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan. 8.7. Melakukan evaluasi proses dan hasil belajar. 9.1. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk Memutuskan aspek proses dan hasil yang penting untuk dinilai sesuai dengan karakteristik 8.2.1. Menentukan aspek proses dan hasil yang penting untuk dinilai sesuai dengan karakteristik program keahlianTeknika Kapal Penangkap Ikan. Menentukan prosedur penilaian instrumen , evaluasi proses hasil belajar, mengadminitrasikan penilaian proses dan hasil belajar 8.3.1. Memutuskan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. 8.4.1. Meningkatkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. Memahami analisa hasil penilaian proses, hasil belajar untuk dan evalusi berbagai tujuan. Memanfaatkan informasi Menggunakan informasi hasil penilaian dan hasil penilaian dan evaluasi evaluasi untuk untuk menentukan 8.5.1. Mengadminis-trasikan penilaian proses dan hasil belajar secara berkesinambungan dengan mengunakan berbagai instrumen. 8.6.1. Membuat analisa hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan. 8.7.1. Mengevaluasi proses dan hasil belajar 9.1.1. Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan
Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti evaluasi untuk kepentingan pembelajaran. 10. Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran. Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas menentukan ketuntasan belajar. 9.2. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan 9.3. Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan. 9.4. Memanfaatkan informasi hasilpenilaian dan evaluasi pem-belajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. 10.1. Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar menentukan ketuntasan belajar dan mengkomunikasikan ketuntasan belajar dan merancang program remedial dan pengayaan Mengunakan informasi mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Membuat priroritas langkah refleksi untuk perbaikan dan pengem-bangan pembelajaran 10.2. Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengem-bangan pembelajaran dalam mata pelajaran. 10.3. Melakukan penelitian Halaman 7 dari 19 Standar Isi Melaksanakan penelitian Indikator Esensial ketuntasan belajar. 9.2.1. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan. 9.3.1. Menyampaikan informasi mengkomunikasikanhasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan. 9.4.1. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi pem-belajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. 10.1.1.Mengurutkan langkah refleksi terhadap pembelajaran yang akan dilaksanakan 10.2.1 Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan 10.2.2. Menggunakan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata pelajaran. 10.3.1. Melaksanakan penelitian
Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Professional Kompetensi Inti Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu. Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu. Memahami standar kompetensi mata pelajaran yangdiampu. Standar Isi Standar Kompetensi tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Menerapkan hukum laut Mengembangkanma teri pembelajar-an yang diampu secara kreatif. Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik. Memahami bangunan kapal Menguasai materi,struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Halaman 8 dari 19 Kompetensi Dasar Mampu menganalisa stabilitas kapal Memahami stabilitas kapal Menjelaskan peraturan peraturan yang berkaitan dengan penyelenggaraan usaha pelayaran Menjelaskan peraturanperaturan yang berkaitan dengan awak kapal Menjelaskan tentang kelaikan laut kapal Memahami bangunan kapal Menguraikan ukuran-ukuran pokok kapal Mendeskripsikan struktur dan bagian bagian bangunan kapal Mendeskripsikan stabilitas kapal Mengidentifikasi faktorfaktor yang mempengaruhi stabilitas kapal Menjelaskan penggunaan data stabilitas, daftar trim Indikator Esensial tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu. Memahami peraturan-peraturan internasional seperti SOLAS, MARPOL dll. Sertifikat sertifikat kepelautan, sertifikat keterampilan pelaut (khusus dan umum) Memahami Surat ukur, surat pendaftaran kapal, Flag Of Convenience, Sertifikat Garis Muat, Passanger Ship Safety Certificate, Dreating Certificate, Surat-surat Kapal Yang Lain Bentuk haluan dan buritan kapal Memahami Pengertian LOA, LWL dan LPP, B, T Linggi, lunas, gading, kulit Pengertian dasar stabilitas kapal Menentukan Titik berat kapal, titik apung kapal, titik metasentrum penggunaan data stabilitas, daftar trim dan stabilitas awal
Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Isi Standar Kompetensi Indikator Esensial Kompetensi Dasar dan stabilitas awal Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu. Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu. Menerapkan keselamatan, kesehatan kerja (K3) Mengembangkan materi pembelajaran yang diampus ecara kreatif. Melakukan pencegahan polusi lingkungan laut Menguasai materi,struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Memahami prosedur darurat dan SAR Menerapkan prosedur darurat dan SAR Menguasai standar kompetensi dan Halaman 9 dari 19 Mengolah materi pelajaran yang diampu secara kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik. Memahami standar kompetensi mata pelajaran kapal Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) Melaksanakan prosedur K3 Pengertian keselamatan dan kesehatan kerja Mengidentifikasi sebabsebab kecelakaan Menjelaskan tindakan pencegahan untuk memasuki ruangan tertutup Melakukan tindakan pencegahan kecelakaan di atas kapal Mendeskripsikan peralatan pencegah pencemaran laut Mencegah dan menanggulangi pencemaran laut Menjelaskan prosedur darurat Menanggulangi keadaan darurat Melakukan pencegahan dan pemadaman Menjelaskan prinsip pencegahan dan Prosedur k3 ssuai dengan peraturan yang ada Identifikasi sebab sebab kecelakaan Tindakan pencegahan kecelakaan ketika memasuki ruangan tertutup Tindakan pencegahan kecelakaan ketika di atas kapal Macam macam peralatan untuk mencegah pencemaran di laut Mencegah dan menanggulangi pencemaran laut Prosedur darurat pada Tubrukan, ledakan/kebakaran, kandas, kebocoran/tenggelam, orang jatuh kelaut Menanggulangi keadaan darurat pada Tubrukan, ledakan/kebakaran, kandas, kebocoran/tenggelam, orang jatuh kelaut Pengertian , sebab sebab kebakaran dan cara
Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu. yang diampu. Mengembangkanma teri pembelajar-an yang diampusecara kreatif. Memilih materi pembelajaranyang diampu sesuai dengantingkat perkembangan peser-ta didik. Menguasai materi,struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu. Halaman 10 dari 19 Mampu melaksanakan pelayanan Medi di atas kapal Memahami standar kompetensi mata pelajaran yang diampu. Standar Isi Standar Kompetensi kebakaran Menerapkan prosedur penyelamatan di kapal Menerapkan pelayanan medis di atas kapal Menerapkan hubungan kemanusiaan dan tanggung jawab sosial di atas kapal Mengoperasikan mesin penggerak utama kapal perikanan Kompetensi Dasar Indikator Esensial pemadaman kebakaran pencegahannya Memilih media pemadam kebakaran Melakukan pemadaman kebakaran Menjelaskan prosedur penyelamatan di kapal Menerapkan tindakan keadaan darurat dan evakuasi di atas kapal Mengoperasikan sekoci dan perlengkapannya Menjelaskan prinsip dasar pelayanan medis Melakukan pertolongan pertama pada kecelakaan Jenis dan macam alat pemadam kebakaran Prosedur pemadaman kebakaran Menjelaskan hubungan kemanusiaan dan tanggung jawab sosial di atas kapal Menerapkan hubungan antar manusia dalam kehidupan sosial di kapal Merencanakan persiapan pengoperasian mesin penggerak utama Mengetahui susunan organisasi di atas kapal Dasar dasar prosedur penyelamatan di kapal Prosedur tindakan keadaan darurat dan evakuasi di atas kapal Jenis jenis Sekoci penolong dan prosedur penggunaannya Pokok-pokok tindakan p3k dan peralatan yang digunakan Pernafasan buatan, Nielsen, Silvester, dan macam macam pembalutan Mengetahui tugas dan kewajiban dari awak kapal Mengurutkan peralatan untuk pengoperasian mesin penggerak utama kapal Menentukan hal-hal apa saja yang harus dilakukan untuk
Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Isi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Mengoperasikan mesin utama Mengembangkanma teri pembelajar-an yang diampusecara kreatif. Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai dengantingkat perkembangan peserta didik. Melakukan perawatan mesin penggerak utama kapal perikanan Memeriksa kondisi operasi mesin utama Menjelaskan perawatan mesin penggerak utama kapal Menjelaskan kerusakan dan perbaikan pada mesin penggerak utama kapal ikan Mengidentikasi perawatan tahunan mesin penggerak Halaman 11 dari 19 Indikator Esensial persiapan pengoperasian mesin peggerak utama kapal Mengidentifikasi komponen pokok motor penggerak Utama kapal ikan Mengemukakan prinsip kerja motor diesel dan motor bensin mengkategorikan prinsip kerja motor 2 TAK dan 4 TAK Menjabarkan konstruksi motor penggerak utama kapal tipe motor inboard dan motor outboard Mengetahui kondisi ideal dalam operasi mesin utama Memahami perawatan kapal Menjelaskan tujuan umum dan khusus system perawatan mesin penggerak kapal Menjelaskan akibat akibat apabila mesin tidak di rawat menganalisis kerusakan kerusakan yang ada pada mesin penggerak utama kapal Menyusun langkah-langkah perbaikan pada kerusakan yang terjadi pada mesin penggerak utama kapal ikan Menghitung commission days (hari efektif operasi kapal dalam
Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Isi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar utama kapal Melakukan perawatan mesin bantu dek dan mesin bantu penangkapan Menjelaskan mesin-mesin bantu di kapal Mengoperasikan mesin bantu dek Mengoperasikan mesin bantu penangkapan Melakukan perawatan mesin bantu dek Halaman 12 dari 19 Indikator Esensial satu tahun) Memahami pentingnya pencegahan (prevention) pada kerusakan yang terjadi pada mesin dengan cara annual docking repair Menjelaskan jenis-jenis mesin bantu yang ada di kapal Mengkategorikan mesin-mesin bantu di kapal sesuai dengan konstruksi dan fungsinya Mengidentifikasi karakteristik dan konstruksi mesin bantu Menentukan langkah-langkah pengoperasian mesin bantu dek sesuai dengan prosedur Menentukan langkah langkah pengoperasian mesin jangkar dan kemudi Melakukan pengoperasian mesin bantu penangkapan sesuai dengan prosedur Menentukan langkah langkah Pengoperasian mesin winch, cone roller, Kapstan, Net Hauler, power block. Menyusun langkah-langkah pengoperasian dan perawatan mesin bantu dek
Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Isi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Melakukan perawatan mesin bantu penangkapan Menguasai materi,struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Mampu menggunakan peralatan otomatis Mengoperasikan peralatan otomatis Menjelaskan pengendalian kapal penangkap ikan Menjelaskan peralatan otomatis di kapal perikanan Mengoperasikan peralatan otomatis Merawat peralatan otomatis Mendiagnosa gangguan peralatan otomatis Halaman 13 dari 19 Indikator Esensial Menjelaskan teknik pengoperasian dan perawatan mesin bantu penangkapan Menyimpulkan macam macam alat control yang digunakan dalam kapal penangkap ikan Menjelaskan fungsi alat pengendali dalam kapal penangkap ikan Menjelaskan konsep keseluruhan pada remote otomatis Mengklasifikasi peralatan otomatisasi pada system control Mengemukakan komponen peralatan otomatis pada system control Mengoperasikan peralatan otomatis sesuai dengan SOP Menjelaskan pengukuran suhu, tekanan permukaan aliran Menjelaskan transmisi sinyal, elemen control, prinsip pneumatic control Mengarahkan perawatan peralatan otomatis yang dilakukan secara berkala sesuai dengan prosedur yang berlaku Memprediksi kerusakan yang ada pada peralatan otomatis Merencanakan prosedur
Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Teknika Kapal Penangkap Ikan Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Memahami kompetensi dasar mata pelajaran Teknika kapal penangkap ikan mengenai kelistrikan Standar Isi Standar Kompetensi Mengoperasikan system kelistrikan kapal Kompetensi Dasar Menjelaskan system kelistrikan kapal Mengidentifikasi sistem kelistrikan kapal perikanan Mengoperasikan sistem kelistrikan kapal Menjaga sistem kelistrikan kapal Halaman 14 dari 19 Indikator Esensial perawatan peralatan otomatisasi pada sistem control Menjelaskan cara merawat peralatan elektronika di kapal Mengemukakan pengetahuan listrik pada kapal Menganalisis kelistrikan di kapal Mengukur system kelistrikan di kapal Menggambarkan Prinsip kerja sistem kelistrikan diidentifikasi 0dari sistem pembangkit listrik, sistem instalasi daya, dan sistem instalasi penerangan. Mengemukakan fungsi dan kondisi komponen instalasi meliputi : Pembangkit listrik : stator, rotor, slipring, carbone brush, sistem penguatan arus magnetisasi, peralatan ukur, peralatan sinkron, panel utama, penghubung utama, sistem pengaman, sistem alarm. Menganalisis instalasi komponen listrik sesuai dengan SOP Mengemukakan cara Starting sistem pembangkit listrik Mengukur Perubahan parameter kerja generator set akibat pembebanan
Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Isi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Melakukan perawatan sistem kelistrikan kapal Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Mengolah materi pelajaran yang diampu secara kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik. Mengoperasikan dan merawat system refrigerasi Menjelaskan system refrigerasi Mengidentifikasi komponen mesin refrigerasi Mengoperasikan mesin refrigerasi Merawat sistem refrigerasi Melacak gangguan-gangguan pada sistem refrigerasi Memperbaiki sistem refrigerasi Menguasai materi,struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Halaman 15 dari 19 Mampu memahami dan menggunakan peralatan kerja bengkel Melakukan kerja bengkel 7.1. Menjelaskan dasardasar kerja bengkel Indikator Esensial Menyimpulkan hasil Pemeriksaan selama system beroperasi Menganalisa Gangguan sistem kelistrikan yang terjadi Merancang langkah Alternatif mengatasi gangguan Mengidentifikasi prinsip kerja system refrigasi Mengkategorikan jenis refrigerant Menentukan komponen komponen mesin refrigasi Starting sistem refrigerasi Menentukan Perawatan system refrigasi Mengdiagnosis Gangguan pada mesin pendingin Menjelaskan cara meng-atasi gangguan (kebocoran, vacum, pengisian refrigerant minyak pelumas) Menjelaskan fungsi kerja bengkel sebagai penunjang perawatan dan perbaikan Menjelaskan macam-macam pekerjaan bengkel pada kapal penangkap ikan Peralatan yang dipakai dalam kerja bengkel
Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu. Halaman 16 dari 19 Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Memahami tujuan pembelajaran yang diampu. Standar Isi Standar Kompetensi Melakukan dinas jaga mesin Kompetensi Dasar Indikator Esensial Bahan yang dibutuhkan dalam kerja bengkel 7.2. Mengikir benda kerja Merancang langkah-langkah mengikir benda kerja 7.3. Mengebor benda kerja Merancang langkah-langkah mengebor benda kerja 7.4. Melakukan pembubutan Merancang langkah-langkah pengoperasian mesin bubut sesuai SOP 7.5. Melakukan pengelasan menentukan cara Penggunaan peralatan Las acytilin dan las listrik dan perlengkapannya Menerapkan dinas jaga Menguraikan Prinsip kerja dinas mesin jaga dari aspek aspek tanggung jawab pekerjaan,waktu dan administrasi Menjaga kondisi operasi Menyelidiki sistem yang terkait mesin dengan kerja permesinan meliputi : temperatur, tekanan, parameter kelistrikan dan penggunaan bahan bakar, minyak lumas, dan refrigerant Mengatasi gangguan Mengemukakan Gangguan permesinan selama dinas operasi permesinan yang terjadi jaga selama dinas jaga Alternatif mengatasi gangguan permesinan Perbaikan kerusakan atau penanggulangan gangguan permesinan
Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Memilih materi pembelajaranyang diampu sesuai dengantingkat perkembangan peser-ta didik. Standar Isi Standar Kompetensi Memilih bahan teknik Kompetensi Dasar Indikator Esensial Mengidentifikasi bahan teknik Fungsi Bahan teknik sebagai bahan kerja Jenis dan spesifikasi bahan teknik Melakukan pemilihan bahan teknik Memilih pelat, pipa, elbow, plange, siku, beam, bahan bakar, minyak pelumas, minyak hidrolik, refrigerant dan lainnya, sesuai standar prosedur SOP Mengukur dimensi bahan kerja sesuai dengan spesifikasi Perlengkapan dan prosedur keselamatan kerja dilakukan dalam melaksanakan pemilihan bahan teknik Hasil pemilihan bahan teknik Menghitung kebutuhan bahan Menguasai materi,struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang Halaman 17 dari 19 Memahami dan mampu menggambar teknik Menggambar teknik Mempersiapkan gambar teknik Merancang gambar teknik Merencanakan kebutuhan bahan teknik Peralatan yang digunakan untuk menghitung/mengukur Peralatan yang digunakan untuk menguji pengujian kekerasan bahan teknik, kekentalan minyak, Menjelaskan Meja gambar dan perlengkapan menggambar informasi tentang gambar teknik Membuat gambar mengikuti
Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Isi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar mendukung mata pelajaran yang diampu. Menggambar bagian mesin Menerapkan gambar teknik Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu. Memahami standar kompetensi mata pelajaran yang diampu. Menerapkan penanganan hasil tangkap Menjelaskan prinsip-prinsip hasil tangkap Menyimpan hasil tangkapan Melakukan proses pendinginan dan pembekuan hasil tangkapan Halaman 18 dari 19 Indikator Esensial kaidah-kaidah serta teknik menggambar Memvalidasi hasil menggambar sesuai dengan kaidah menggambar teknik Membuat gambar mesin yang mengikuti kaidah-kaidah serta teknik menggambar Memeriksa hasil menggambar mesin sesuai dengan kaidah menggambar teknik Mengukur dimensi benda kerja yang hendak digambar. Menggambarkan langkah-langkah pandangan atas, samping dan potongan. Pentingnya penanganan hasil tangkap Penanganan ikan di atas kapal Menjelaskan Tahapan-tahapan proses penanganan ikan di atas kapal meliputi pengangkutan ikan dari jaring, sortasi, pencucian, penirisan, pendinginan, dan penyimpanan dalam palka. Mengemukakan Prinsip pendinginan ikan Mengemukakan Prinsip pembekuan ikan
Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Isi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Menjaga mutu produk hasil tangkapan Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu. Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu. Merawat alat penangkap ikan Menjelaskan alat tangkap ikan Mengidentifikasi bahan alat tangkap ikan Melakukan perawatan alat tangkap Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu. Memahami tujuan pembelajaran yang diampu. Menerapkan penangkapan ikan dengan berbagai alat tangkap Menjelaskan teknik penangkapan ikan Mengoperasikan jaring payang Mengoperasikan jaring pukat ikan Mengoperasikan jaring insang (gill net) Mengoperasikan jaring purse seine Mengoperasikan pancing (long line). Halaman 19 dari 19 Indikator Esensial Menjelaskan Dasar dasar penyimpanan ikan yang baik Menjelaskan Pengawetan dan pengolahan yang cermat untuk mencegah pembusukan Menjelaskan Macam dan fungsi alat tangkap ikan Menguraikan Bahan bahan untuk alat tangkap ikan Menyusun langkah-langkah Perawatan yang harus dilakukan untuk menghindari kerusakan pada alat penangkap ikan Mengkategorikan Macam macam teknik penangkapan ikan dan fungsi dan perbedaannya Menentukan konstruksi jarring payang jaring payang Menentukan langkah langkah desain jaring pukat ikan Menentukan langkah pendesainan jaring insang (gill net) Menentukan panjang jaring purse seine Menentukan langkah langkah Proses operasi pancing (long line).

Recommended

476 teknik konstruksi kapal baja smk
476 teknik konstruksi kapal baja smk476 teknik konstruksi kapal baja smk
476 teknik konstruksi kapal baja smkWinarto Winartoap
 
588 teknik konstruksi kapal fiber smk
588 teknik konstruksi kapal fiber smk588 teknik konstruksi kapal fiber smk
588 teknik konstruksi kapal fiber smkWinarto Winartoap
 
453 agribisnis rumput laut smk
453 agribisnis rumput laut smk453 agribisnis rumput laut smk
453 agribisnis rumput laut smkWinarto Winartoap
 
425 teknik pemeliharaan mekanik industri smk
425 teknik pemeliharaan mekanik industri smk425 teknik pemeliharaan mekanik industri smk
425 teknik pemeliharaan mekanik industri smkWinarto Winartoap
 
429 teknik bodi otomotif smk
429 teknik bodi otomotif smk429 teknik bodi otomotif smk
429 teknik bodi otomotif smkWinarto Winartoap
 
470 air frame dan power plan smk
470 air frame dan power plan smk470 air frame dan power plan smk
470 air frame dan power plan smkWinarto Winartoap
 
529 teknik prod penyiaran program radio
529 teknik prod penyiaran program radio529 teknik prod penyiaran program radio
529 teknik prod penyiaran program radioWinarto Winartoap
 
536 teknik pendinginan dan tata udara
536 teknik pendinginan dan tata udara536 teknik pendinginan dan tata udara
536 teknik pendinginan dan tata udaraWinarto Winartoap
 

Recommended

476 teknik konstruksi kapal baja smk
476 teknik konstruksi kapal baja smk476 teknik konstruksi kapal baja smk
476 teknik konstruksi kapal baja smkWinarto Winartoap
 
588 teknik konstruksi kapal fiber smk
588 teknik konstruksi kapal fiber smk588 teknik konstruksi kapal fiber smk
588 teknik konstruksi kapal fiber smkWinarto Winartoap
 
453 agribisnis rumput laut smk
453 agribisnis rumput laut smk453 agribisnis rumput laut smk
453 agribisnis rumput laut smkWinarto Winartoap
 
425 teknik pemeliharaan mekanik industri smk
425 teknik pemeliharaan mekanik industri smk425 teknik pemeliharaan mekanik industri smk
425 teknik pemeliharaan mekanik industri smkWinarto Winartoap
 
429 teknik bodi otomotif smk
429 teknik bodi otomotif smk429 teknik bodi otomotif smk
429 teknik bodi otomotif smkWinarto Winartoap
 
470 air frame dan power plan smk
470 air frame dan power plan smk470 air frame dan power plan smk
470 air frame dan power plan smkWinarto Winartoap
 
529 teknik prod penyiaran program radio
529 teknik prod penyiaran program radio529 teknik prod penyiaran program radio
529 teknik prod penyiaran program radioWinarto Winartoap
 
536 teknik pendinginan dan tata udara
536 teknik pendinginan dan tata udara536 teknik pendinginan dan tata udara
536 teknik pendinginan dan tata udaraWinarto Winartoap
 
467 pemesinan pesawat udara smk
467 pemesinan pesawat udara smk467 pemesinan pesawat udara smk
467 pemesinan pesawat udara smkWinarto Winartoap
 
471 pemeliharaan dan perbaikan instrumen elektronika pesawat udara
471 pemeliharaan dan perbaikan instrumen elektronika pesawat udara471 pemeliharaan dan perbaikan instrumen elektronika pesawat udara
471 pemeliharaan dan perbaikan instrumen elektronika pesawat udaraWinarto Winartoap
 
469 konstruksi badan pesawat udara smk
469 konstruksi badan pesawat udara smk469 konstruksi badan pesawat udara smk
469 konstruksi badan pesawat udara smkWinarto Winartoap
 
156 kisi bahasa indonesia 2
156 kisi bahasa indonesia 2156 kisi bahasa indonesia 2
156 kisi bahasa indonesia 2afem dwinugrohoedi
 
468 konstruksi rangka pesawat udara smk
468 konstruksi rangka pesawat udara smk468 konstruksi rangka pesawat udara smk
468 konstruksi rangka pesawat udara smkWinarto Winartoap
 
590 teknik penyempurnaan tekstil
590 teknik penyempurnaan tekstil590 teknik penyempurnaan tekstil
590 teknik penyempurnaan tekstilWinarto Winartoap
 
586 teknik kendaraan ringan smk
586 teknik kendaraan ringan smk586 teknik kendaraan ringan smk
586 teknik kendaraan ringan smkAbbye Sichikalltea
 
534 teknik elektronika industri smk
534 teknik elektronika industri smk534 teknik elektronika industri smk
534 teknik elektronika industri smkWinarto Winartoap
 
533 teknik elektronika audio video smk
533 teknik elektronika audio video smk533 teknik elektronika audio video smk
533 teknik elektronika audio video smkWinarto Winartoap
 
421 teknik pengelasan
421 teknik pengelasan421 teknik pengelasan
421 teknik pengelasanWinarto Winartoap
 
461 desain dan produksi kria kulit smk
461 desain dan produksi kria kulit smk461 desain dan produksi kria kulit smk
461 desain dan produksi kria kulit smkWinarto Winartoap
 
486 teknologi pembuatan kain smk
486 teknologi pembuatan kain smk486 teknologi pembuatan kain smk
486 teknologi pembuatan kain smkWinarto Winartoap
 
Pengolahan hasil perikanan dan pertanian
Pengolahan hasil perikanan dan pertanianPengolahan hasil perikanan dan pertanian
Pengolahan hasil perikanan dan pertanianeli priyatna laidan
 
456 teknologi pengolahan hasil pertanian
456 teknologi pengolahan hasil pertanian456 teknologi pengolahan hasil pertanian
456 teknologi pengolahan hasil pertanianWinarto Winartoap
 
618 teknik otomasi industri smk
618 teknik otomasi industri smk618 teknik otomasi industri smk
618 teknik otomasi industri smkWinarto Winartoap
 
492 persiapan grafika smk
492 persiapan grafika smk492 persiapan grafika smk
492 persiapan grafika smkWinarto Winartoap
 
Teknik bangunan
Teknik bangunanTeknik bangunan
Teknik bangunaneli priyatna laidan
 
Presentasi kapal ikan tuna long line
Presentasi kapal ikan tuna long linePresentasi kapal ikan tuna long line
Presentasi kapal ikan tuna long lineYogga Haw
 
Petunjuk teknis gill net millenium
Petunjuk teknis gill net milleniumPetunjuk teknis gill net millenium
Petunjuk teknis gill net milleniumsulistyanto05041980
 
Tugas mesin dan alat bantu penangkapan ikan
Tugas mesin dan alat bantu penangkapan ikanTugas mesin dan alat bantu penangkapan ikan
Tugas mesin dan alat bantu penangkapan ikanBadiuzzaman
 
alat kapal dan penangkap ikan - lift nett
alat kapal dan penangkap ikan - lift nettalat kapal dan penangkap ikan - lift nett
alat kapal dan penangkap ikan - lift nettAdi Prasetya
 
TUGAS MESIN DAN ALAT BANTU PENANGKAPAN IKAN ALAT BANTU PENANGKAPAN IKAN BOUKEAMI
TUGAS MESIN DAN ALAT BANTU PENANGKAPAN IKAN ALAT BANTU PENANGKAPAN IKAN BOUKEAMITUGAS MESIN DAN ALAT BANTU PENANGKAPAN IKAN ALAT BANTU PENANGKAPAN IKAN BOUKEAMI
TUGAS MESIN DAN ALAT BANTU PENANGKAPAN IKAN ALAT BANTU PENANGKAPAN IKAN BOUKEAMIBadiuzzaman
 

More Related Content

What's hot

467 pemesinan pesawat udara smk
467 pemesinan pesawat udara smk467 pemesinan pesawat udara smk
467 pemesinan pesawat udara smkWinarto Winartoap
 
471 pemeliharaan dan perbaikan instrumen elektronika pesawat udara
471 pemeliharaan dan perbaikan instrumen elektronika pesawat udara471 pemeliharaan dan perbaikan instrumen elektronika pesawat udara
471 pemeliharaan dan perbaikan instrumen elektronika pesawat udaraWinarto Winartoap
 
469 konstruksi badan pesawat udara smk
469 konstruksi badan pesawat udara smk469 konstruksi badan pesawat udara smk
469 konstruksi badan pesawat udara smkWinarto Winartoap
 
468 konstruksi rangka pesawat udara smk
468 konstruksi rangka pesawat udara smk468 konstruksi rangka pesawat udara smk
468 konstruksi rangka pesawat udara smkWinarto Winartoap
 
590 teknik penyempurnaan tekstil
590 teknik penyempurnaan tekstil590 teknik penyempurnaan tekstil
590 teknik penyempurnaan tekstilWinarto Winartoap
 
586 teknik kendaraan ringan smk
586 teknik kendaraan ringan smk586 teknik kendaraan ringan smk
586 teknik kendaraan ringan smkAbbye Sichikalltea
 
534 teknik elektronika industri smk
534 teknik elektronika industri smk534 teknik elektronika industri smk
534 teknik elektronika industri smkWinarto Winartoap
 
533 teknik elektronika audio video smk
533 teknik elektronika audio video smk533 teknik elektronika audio video smk
533 teknik elektronika audio video smkWinarto Winartoap
 
461 desain dan produksi kria kulit smk
461 desain dan produksi kria kulit smk461 desain dan produksi kria kulit smk
461 desain dan produksi kria kulit smkWinarto Winartoap
 
486 teknologi pembuatan kain smk
486 teknologi pembuatan kain smk486 teknologi pembuatan kain smk
486 teknologi pembuatan kain smkWinarto Winartoap
 
Pengolahan hasil perikanan dan pertanian
Pengolahan hasil perikanan dan pertanianPengolahan hasil perikanan dan pertanian
Pengolahan hasil perikanan dan pertanianeli priyatna laidan
 
456 teknologi pengolahan hasil pertanian
456 teknologi pengolahan hasil pertanian456 teknologi pengolahan hasil pertanian
456 teknologi pengolahan hasil pertanianWinarto Winartoap
 
618 teknik otomasi industri smk
618 teknik otomasi industri smk618 teknik otomasi industri smk
618 teknik otomasi industri smkWinarto Winartoap
 

What's hot (17)

467 pemesinan pesawat udara smk
467 pemesinan pesawat udara smk467 pemesinan pesawat udara smk
467 pemesinan pesawat udara smk
 
471 pemeliharaan dan perbaikan instrumen elektronika pesawat udara
471 pemeliharaan dan perbaikan instrumen elektronika pesawat udara471 pemeliharaan dan perbaikan instrumen elektronika pesawat udara
471 pemeliharaan dan perbaikan instrumen elektronika pesawat udara
 
469 konstruksi badan pesawat udara smk
469 konstruksi badan pesawat udara smk469 konstruksi badan pesawat udara smk
469 konstruksi badan pesawat udara smk
 
156 kisi bahasa indonesia 2
156 kisi bahasa indonesia 2156 kisi bahasa indonesia 2
156 kisi bahasa indonesia 2
 
468 konstruksi rangka pesawat udara smk
468 konstruksi rangka pesawat udara smk468 konstruksi rangka pesawat udara smk
468 konstruksi rangka pesawat udara smk
 
590 teknik penyempurnaan tekstil
590 teknik penyempurnaan tekstil590 teknik penyempurnaan tekstil
590 teknik penyempurnaan tekstil
 
586 teknik kendaraan ringan smk
586 teknik kendaraan ringan smk586 teknik kendaraan ringan smk
586 teknik kendaraan ringan smk
 
534 teknik elektronika industri smk
534 teknik elektronika industri smk534 teknik elektronika industri smk
534 teknik elektronika industri smk
 
533 teknik elektronika audio video smk
533 teknik elektronika audio video smk533 teknik elektronika audio video smk
533 teknik elektronika audio video smk
 
421 teknik pengelasan
421 teknik pengelasan421 teknik pengelasan
421 teknik pengelasan
 
461 desain dan produksi kria kulit smk
461 desain dan produksi kria kulit smk461 desain dan produksi kria kulit smk
461 desain dan produksi kria kulit smk
 
486 teknologi pembuatan kain smk
486 teknologi pembuatan kain smk486 teknologi pembuatan kain smk
486 teknologi pembuatan kain smk
 
Pengolahan hasil perikanan dan pertanian
Pengolahan hasil perikanan dan pertanianPengolahan hasil perikanan dan pertanian
Pengolahan hasil perikanan dan pertanian
 
456 teknologi pengolahan hasil pertanian
456 teknologi pengolahan hasil pertanian456 teknologi pengolahan hasil pertanian
456 teknologi pengolahan hasil pertanian
 
618 teknik otomasi industri smk
618 teknik otomasi industri smk618 teknik otomasi industri smk
618 teknik otomasi industri smk
 
492 persiapan grafika smk
492 persiapan grafika smk492 persiapan grafika smk
492 persiapan grafika smk
 
Teknik bangunan
Teknik bangunanTeknik bangunan
Teknik bangunan
 

Viewers also liked

Presentasi kapal ikan tuna long line
Presentasi kapal ikan tuna long linePresentasi kapal ikan tuna long line
Presentasi kapal ikan tuna long lineYogga Haw
 
Petunjuk teknis gill net millenium
Petunjuk teknis gill net milleniumPetunjuk teknis gill net millenium
Petunjuk teknis gill net milleniumsulistyanto05041980
 
Tugas mesin dan alat bantu penangkapan ikan
Tugas mesin dan alat bantu penangkapan ikanTugas mesin dan alat bantu penangkapan ikan
Tugas mesin dan alat bantu penangkapan ikanBadiuzzaman
 
alat kapal dan penangkap ikan - lift nett
alat kapal dan penangkap ikan - lift nettalat kapal dan penangkap ikan - lift nett
alat kapal dan penangkap ikan - lift nettAdi Prasetya
 
TUGAS MESIN DAN ALAT BANTU PENANGKAPAN IKAN ALAT BANTU PENANGKAPAN IKAN BOUKEAMI
TUGAS MESIN DAN ALAT BANTU PENANGKAPAN IKAN ALAT BANTU PENANGKAPAN IKAN BOUKEAMITUGAS MESIN DAN ALAT BANTU PENANGKAPAN IKAN ALAT BANTU PENANGKAPAN IKAN BOUKEAMI
TUGAS MESIN DAN ALAT BANTU PENANGKAPAN IKAN ALAT BANTU PENANGKAPAN IKAN BOUKEAMIBadiuzzaman
 
MAKALAH MATA KULIAH MESIN DAN ALAT BANTU PENANGKAPAN “ALAT BANTU PADA ALAT TA...
MAKALAH MATA KULIAH MESIN DAN ALAT BANTU PENANGKAPAN “ALAT BANTU PADA ALAT TA...MAKALAH MATA KULIAH MESIN DAN ALAT BANTU PENANGKAPAN “ALAT BANTU PADA ALAT TA...
MAKALAH MATA KULIAH MESIN DAN ALAT BANTU PENANGKAPAN “ALAT BANTU PADA ALAT TA...Badiuzzaman
 
Alat bantu perikanan (yoga dwi saputra)
Alat bantu perikanan (yoga dwi saputra)Alat bantu perikanan (yoga dwi saputra)
Alat bantu perikanan (yoga dwi saputra)Yogga Haw
 
Teknologi penangkapan ikan
Teknologi penangkapan ikanTeknologi penangkapan ikan
Teknologi penangkapan ikanshihatin
 
ALAT TANGKAP AKTIF, PASIF DAN STATIS
ALAT TANGKAP AKTIF, PASIF DAN STATISALAT TANGKAP AKTIF, PASIF DAN STATIS
ALAT TANGKAP AKTIF, PASIF DAN STATISnautika
 
Alat Tangkap Ramah Lingkungan
Alat Tangkap Ramah LingkunganAlat Tangkap Ramah Lingkungan
Alat Tangkap Ramah LingkunganBadiuzzaman
 

Viewers also liked (13)

Presentasi kapal ikan tuna long line
Presentasi kapal ikan tuna long linePresentasi kapal ikan tuna long line
Presentasi kapal ikan tuna long line
 
Petunjuk teknis gill net millenium
Petunjuk teknis gill net milleniumPetunjuk teknis gill net millenium
Petunjuk teknis gill net millenium
 
Tugas mesin dan alat bantu penangkapan ikan
Tugas mesin dan alat bantu penangkapan ikanTugas mesin dan alat bantu penangkapan ikan
Tugas mesin dan alat bantu penangkapan ikan
 
alat kapal dan penangkap ikan - lift nett
alat kapal dan penangkap ikan - lift nettalat kapal dan penangkap ikan - lift nett
alat kapal dan penangkap ikan - lift nett
 
TUGAS MESIN DAN ALAT BANTU PENANGKAPAN IKAN ALAT BANTU PENANGKAPAN IKAN BOUKEAMI
TUGAS MESIN DAN ALAT BANTU PENANGKAPAN IKAN ALAT BANTU PENANGKAPAN IKAN BOUKEAMITUGAS MESIN DAN ALAT BANTU PENANGKAPAN IKAN ALAT BANTU PENANGKAPAN IKAN BOUKEAMI
TUGAS MESIN DAN ALAT BANTU PENANGKAPAN IKAN ALAT BANTU PENANGKAPAN IKAN BOUKEAMI
 
MAKALAH MATA KULIAH MESIN DAN ALAT BANTU PENANGKAPAN “ALAT BANTU PADA ALAT TA...
MAKALAH MATA KULIAH MESIN DAN ALAT BANTU PENANGKAPAN “ALAT BANTU PADA ALAT TA...MAKALAH MATA KULIAH MESIN DAN ALAT BANTU PENANGKAPAN “ALAT BANTU PADA ALAT TA...
MAKALAH MATA KULIAH MESIN DAN ALAT BANTU PENANGKAPAN “ALAT BANTU PADA ALAT TA...
 
Gillnet(jaring insang)
Gillnet(jaring insang)Gillnet(jaring insang)
Gillnet(jaring insang)
 
Alat bantu perikanan (yoga dwi saputra)
Alat bantu perikanan (yoga dwi saputra)Alat bantu perikanan (yoga dwi saputra)
Alat bantu perikanan (yoga dwi saputra)
 
Teknologi penangkapan ikan
Teknologi penangkapan ikanTeknologi penangkapan ikan
Teknologi penangkapan ikan
 
ALAT TANGKAP AKTIF, PASIF DAN STATIS
ALAT TANGKAP AKTIF, PASIF DAN STATISALAT TANGKAP AKTIF, PASIF DAN STATIS
ALAT TANGKAP AKTIF, PASIF DAN STATIS
 
21. penangkapan
21. penangkapan21. penangkapan
21. penangkapan
 
Sistem perikanan tangkap
Sistem perikanan tangkapSistem perikanan tangkap
Sistem perikanan tangkap
 
Alat Tangkap Ramah Lingkungan
Alat Tangkap Ramah LingkunganAlat Tangkap Ramah Lingkungan
Alat Tangkap Ramah Lingkungan
 

Similar to TEKNIK KAPAL

586 teknik kendaraan ringan smk(1)
586 teknik kendaraan ringan smk(1)586 teknik kendaraan ringan smk(1)
586 teknik kendaraan ringan smk(1)Winarto Winartoap
 
586 teknik kendaraan ringan smk
586 teknik kendaraan ringan smk586 teknik kendaraan ringan smk
586 teknik kendaraan ringan smkWinarto Winartoap
 
449 agribisnis perikanan smk
449 agribisnis perikanan smk449 agribisnis perikanan smk
449 agribisnis perikanan smkWinarto Winartoap
 
449 agribisnis perikanan_smk
449 agribisnis perikanan_smk449 agribisnis perikanan_smk
449 agribisnis perikanan_smkSMKN 3 tenggarong
 
Kisi kisi-soal-ukg-teknik-pemeliharaan-mekanik-industri-smk
Kisi kisi-soal-ukg-teknik-pemeliharaan-mekanik-industri-smkKisi kisi-soal-ukg-teknik-pemeliharaan-mekanik-industri-smk
Kisi kisi-soal-ukg-teknik-pemeliharaan-mekanik-industri-smkPakdhe Eddy
 
610 agribisnis aneka ternak smk
610 agribisnis aneka ternak smk610 agribisnis aneka ternak smk
610 agribisnis aneka ternak smkWinarto Winartoap
 
484 teknologi pemintalan serat buatan smk
484 teknologi pemintalan serat buatan smk484 teknologi pemintalan serat buatan smk
484 teknologi pemintalan serat buatan smkWinarto Winartoap
 
473 elektronika pesawat udara smk
473 elektronika pesawat udara smk473 elektronika pesawat udara smk
473 elektronika pesawat udara smkWinarto Winartoap
 
525 kisi teknik komputer dan jaringan
525 kisi teknik komputer dan jaringan525 kisi teknik komputer dan jaringan
525 kisi teknik komputer dan jaringanHusni Muhammad
 
521 teknik survei dan pemetaan smk(1)
521 teknik survei dan pemetaan smk(1)521 teknik survei dan pemetaan smk(1)
521 teknik survei dan pemetaan smk(1)Winarto Winartoap
 
521 teknik survei dan pemetaan smk
521 teknik survei dan pemetaan smk521 teknik survei dan pemetaan smk
521 teknik survei dan pemetaan smkWinarto Winartoap
 

Similar to TEKNIK KAPAL (20)

Ukg tkpi
Ukg tkpiUkg tkpi
Ukg tkpi
 
586 teknik kendaraan ringan smk(1)
586 teknik kendaraan ringan smk(1)586 teknik kendaraan ringan smk(1)
586 teknik kendaraan ringan smk(1)
 
586 teknik kendaraan ringan smk
586 teknik kendaraan ringan smk586 teknik kendaraan ringan smk
586 teknik kendaraan ringan smk
 
449 agribisnis perikanan smk
449 agribisnis perikanan smk449 agribisnis perikanan smk
449 agribisnis perikanan smk
 
598 teknik mekatronika smk
598 teknik mekatronika smk598 teknik mekatronika smk
598 teknik mekatronika smk
 
449 agribisnis perikanan_smk
449 agribisnis perikanan_smk449 agribisnis perikanan_smk
449 agribisnis perikanan_smk
 
Kisi kisi-soal-ukg-teknik-pemeliharaan-mekanik-industri-smk
Kisi kisi-soal-ukg-teknik-pemeliharaan-mekanik-industri-smkKisi kisi-soal-ukg-teknik-pemeliharaan-mekanik-industri-smk
Kisi kisi-soal-ukg-teknik-pemeliharaan-mekanik-industri-smk
 
601 farmasi industri smk
601 farmasi industri smk601 farmasi industri smk
601 farmasi industri smk
 
Tik
TikTik
Tik
 
Matematika
MatematikaMatematika
Matematika
 
187 kimia-sma
187 kimia-sma187 kimia-sma
187 kimia-sma
 
609 busana butik smk
609 busana butik smk609 busana butik smk
609 busana butik smk
 
610 agribisnis aneka ternak smk
610 agribisnis aneka ternak smk610 agribisnis aneka ternak smk
610 agribisnis aneka ternak smk
 
608 jasa boga smk
608 jasa boga smk608 jasa boga smk
608 jasa boga smk
 
097 ipa-smp
097 ipa-smp097 ipa-smp
097 ipa-smp
 
484 teknologi pemintalan serat buatan smk
484 teknologi pemintalan serat buatan smk484 teknologi pemintalan serat buatan smk
484 teknologi pemintalan serat buatan smk
 
473 elektronika pesawat udara smk
473 elektronika pesawat udara smk473 elektronika pesawat udara smk
473 elektronika pesawat udara smk
 
525 kisi teknik komputer dan jaringan
525 kisi teknik komputer dan jaringan525 kisi teknik komputer dan jaringan
525 kisi teknik komputer dan jaringan
 
521 teknik survei dan pemetaan smk(1)
521 teknik survei dan pemetaan smk(1)521 teknik survei dan pemetaan smk(1)
521 teknik survei dan pemetaan smk(1)
 
521 teknik survei dan pemetaan smk
521 teknik survei dan pemetaan smk521 teknik survei dan pemetaan smk
521 teknik survei dan pemetaan smk
 

More from Winarto Winartoap

Pp 32 th 2015 gaji polri 2915
Pp 32 th 2015 gaji polri 2915Pp 32 th 2015 gaji polri 2915
Pp 32 th 2015 gaji polri 2915Winarto Winartoap
 
Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015
Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015
Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015Winarto Winartoap
 
Pp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tni
Pp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tniPp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tni
Pp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tniWinarto Winartoap
 
Pp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polri
Pp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polriPp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polri
Pp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polriWinarto Winartoap
 
Pp 36 th 2015 tunjangan anggota knip
Pp 36 th 2015 tunjangan anggota knipPp 36 th 2015 tunjangan anggota knip
Pp 36 th 2015 tunjangan anggota knipWinarto Winartoap
 
Pp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaan
Pp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaanPp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaan
Pp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaanWinarto Winartoap
 
Permendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budaya
Permendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budayaPermendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budaya
Permendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budayaWinarto Winartoap
 
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0Winarto Winartoap
 
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputer
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputerKeputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputer
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputerWinarto Winartoap
 
Permendikbud no.4 tahun 2015
Permendikbud no.4 tahun 2015Permendikbud no.4 tahun 2015
Permendikbud no.4 tahun 2015Winarto Winartoap
 
Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...
Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...
Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...Winarto Winartoap
 
6045 kst-administrasi perkantoran
6045 kst-administrasi perkantoran6045 kst-administrasi perkantoran
6045 kst-administrasi perkantoranWinarto Winartoap
 

More from Winarto Winartoap (20)

Pp 30 th 2015 gaji pns 2015
Pp 30 th 2015 gaji pns 2015Pp 30 th 2015 gaji pns 2015
Pp 30 th 2015 gaji pns 2015
 
Pp 31 th 2015 gaji tni 2015
Pp 31 th 2015 gaji tni 2015Pp 31 th 2015 gaji tni 2015
Pp 31 th 2015 gaji tni 2015
 
Pp 32 th 2015 gaji polri 2915
Pp 32 th 2015 gaji polri 2915Pp 32 th 2015 gaji polri 2915
Pp 32 th 2015 gaji polri 2915
 
Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015
Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015
Pp 33 th 2015 pokok pensiun 2015
 
Pp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tni
Pp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tniPp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tni
Pp 34 th 2015 pokok pensiun purnawirawan tni
 
Pp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polri
Pp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polriPp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polri
Pp 35 th 2015 pokok pensiun purnawirawan polri
 
Pp 36 th 2015 tunjangan anggota knip
Pp 36 th 2015 tunjangan anggota knipPp 36 th 2015 tunjangan anggota knip
Pp 36 th 2015 tunjangan anggota knip
 
Pp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaan
Pp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaanPp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaan
Pp 37 th 2015 tunjangan perintis kemerdekaan
 
Pp 38 th 2015 gaji ke 13
Pp 38 th 2015 gaji ke 13Pp 38 th 2015 gaji ke 13
Pp 38 th 2015 gaji ke 13
 
Permendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budaya
Permendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budayaPermendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budaya
Permendikbud tahun2015 nomor002_standar kompetensi khusus ahli cagar budaya
 
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 hep2015 0
 
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputer
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputerKeputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputer
Keputusan kepala balitbang kemendikbud nomor 017 un basis komputer
 
Pos ujian sekolah 2015
Pos ujian sekolah 2015Pos ujian sekolah 2015
Pos ujian sekolah 2015
 
Pos us sd 2015
Pos us sd 2015Pos us sd 2015
Pos us sd 2015
 
Permendikbud no.4 tahun 2015
Permendikbud no.4 tahun 2015Permendikbud no.4 tahun 2015
Permendikbud no.4 tahun 2015
 
Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...
Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...
Kisi kisi-ujian-pendidikan-kesetaraan-pada-program-paket-b-wustha-setara-jenj...
 
6063 kst-perbankan syariah
6063 kst-perbankan syariah6063 kst-perbankan syariah
6063 kst-perbankan syariah
 
6045 kst-administrasi perkantoran
6045 kst-administrasi perkantoran6045 kst-administrasi perkantoran
6045 kst-administrasi perkantoran
 
6054 kst-pemasaran
6054 kst-pemasaran6054 kst-pemasaran
6054 kst-pemasaran
 
6027 kst-perbankan
6027 kst-perbankan6027 kst-perbankan
6027 kst-perbankan
 

Recently uploaded

PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...Kanaidi ken
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxc9fhbm7gzj
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASreskosatrio1
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)3HerisaSintia
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfTaqdirAlfiandi1
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfChrodtianTian
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024budimoko2
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasHardaminOde2
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaNadia Putri Ayu
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxarnisariningsih98
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptGirl38
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023DodiSetiawan46
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsAdePutraTunggali
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 

Recently uploaded (20)

PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
PELAKSANAAN + Link2 Materi TRAINING "Effective SUPERVISORY & LEADERSHIP Sk...
 
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptxMateri Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
Materi Bimbingan Manasik Haji Tarwiyah.pptx
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPASaku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
aku-dan-kebutuhanku-Kelas 4 SD Mapel IPAS
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
Karakteristik Negara Mesir (Geografi Regional Dunia)
 
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdfAKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
AKSI NYATA Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di Kelas (1).pdf
 
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdfLAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
LAPORAN PKP KESELURUHAN BAB 1-5 NURUL HUSNA.pdf
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam KelasMembuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
Membuat Strategi Penerapan Kurikulum Merdeka di dalam Kelas
 
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional DuniaKarakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
Karakteristik Negara Brazil, Geografi Regional Dunia
 
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptxMODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
MODUL 2 BAHASA INDONESIA-KELOMPOK 1.pptx
 
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..pptpolinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
polinomial dan suku banyak kelas 11..ppt
 
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023implementasu Permendikbudristek no 53 2023
implementasu Permendikbudristek no 53 2023
 
Model Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public RelationsModel Manajemen Strategi Public Relations
Model Manajemen Strategi Public Relations
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 

TEKNIK KAPAL

  • 1. MATA PELAJARAN : TEKNIKA KAPAL PENANGKAP IKAN JENJANG PENDIDIKAN : SMK Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama P E D Kompetensi Inti 1. Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural,emosion al, dan intelektual 1.1. Memahami karakteristik peserta didik yang berkaitan dengan aspek fisik, intelektual, sosialEmosional, moral, spiritual, dan latar belakang sosialbudaya Standar Kompetensi Menguasai karateristik perserta didik di SMK se utuhnya Kompetensi Dasar G O G I K 2. Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip 1.2. Mengidentifikasi potensi peserta didik dalam program keahlianTeknika Kapal Penangkap Ikan Memahami karateristik emosional dan intelektual program keahlianTeknika Kapal Penangkap Ikan Memahami bekal ajar awal bahan ajar pe-serta didik dalam pro-gram keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan Memahami tingkat kesulitan belajar program keahlianTeknika Kapal Penangkap Ikan 2.1. Memahami berbagai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran yang Menguasai teori belajar dan prinsip-prinsip pembelajaran Indikator Esensial Memahami karakteristik 1.1.1. Menjelaskan karakteristik aspek fisik, moral, spiritual, peserta didik yang bersosial, kulturai perserta didik kaitan dengan aspek fisik, dalam program keahlian intelektual, sosialTeknika Kapal Penangkap Emosional, moral, spiritual, Ikan dan latar belakang sosialbudaya 1.3. Mengidentifikasi bekal ajar awal bahan ajar peserta didik dalam program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan 1.4 Mengidentifikasi kesulitan belajar peserta didik dalam program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan A Halaman 1 dari 19 Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Isi Memahami teori belajar yang akan diterapkan pada SMK program 1.2.1. Mengklasifikasi potensi peserta didik dalam proses pembe-lajaran pada program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan 1.3.1. Memilih bekal bahan ajar dalam program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan 1.4.1. Menentukan kesulitan belajar peserta didik dalam kegiatan proses pembelajaran di program keahlianTeknika Kapal Penangkap Ikan 2.1.1. Mengurutkan pendekatan strategi dan metode Pembe-lajaran secara
  • 2. Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti pembelajaran yang mendidik. Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Isi Standar Kompetensi mendidik terkait dengan program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan Kompetensi Dasar keahlianTeknika Kapal Penangkap Ikan Memahami prinsip-prinsip pembelajaran diterapkan pada SMK program keahlianTeknika Kapal Penangkap Ikan 2.2. Menerapkan berbagai Pendekatan, strategi, metode, dan teknik pembelajaran yang mendidik secara kreatif dalam program keahlianTeknika Kapal Penangkap Ikan 3. Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan Halaman 2 dari 19 3.1. Memahami prinsip-prinsip pengembangan kurikulum 3.2. Menentukan tujuan Memahami berbagai Pendekatan, strategi, metode, ,teknik pembelajaran dan dan metode Pembe-ajaran secara kreatif Menguasai prinsipprinsip pengembangan , pengembangan kurikulum, indikator dan instrumen penilaian Memahami prinsip-prinsip pengembangan pengembangan kurikulum Memahami tujuan Indikator Esensial kreatif dalam proses Pembe-lajaran pada program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan 2.1.2. Menerapkan prinsipprinsip pembelajaran sesuai dengan teori belajar dalam proses pembelajaran pada program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan 2.2.1. Mengurutkan pendekatan strategi dan metode Pembe-lajaran secara kreatif dalam proses Pembe-lajaran pada program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan 2.2.1. Menerapkan pendekatan strategi dan metode Pembe-lajaran secara kreatif dalam proses Pembe-lajaran pada program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan 3.1.1. Menentukan prinsipprinsip pengembangan Kurikulum dalam program keahlianTeknika Kapal Penangkap Ikan 3.2.1. Menyusun tujuan
  • 3. Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Isi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar pembelajaran program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan 3.3. Menentukan pengalaman belajar yang sesuai untuk mencapai tujuan pembelajaran pembelajaran dan pengalaman belajar untuk mencapai 3.4. Memilih materi pembelajaran yang diampu yang terkait dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran. Memahami materi pembelajaran dan menggunakan pendekatan yang dipilih menurut karakter peserta didik 3.5. Menata materi pembelajaran secara benar sesuai dengan pendekatan yang dipilih dan karakteristik peserta didik. 3.6. Mengembangkan indikator dan instrumen penilaian. 4. Menyelenggarakan 4.1. Memahami prinsip-prinsip pembelajaran yang perancangan pembelajaran mendidik. yang mendidik. 4.2. Mengembangkan komponen-komponen rancangan pembelajaran Halaman 3 dari 19 Memahami penggunaan indikator dan instrumen penilaian Menguasai komponen pengembangan rancangan pembelajaran Memahami rancangan komponen-komponen pembelajaran Indikator Esensial pembelajaran program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan 3.3.1. Menyimpulkan pengalaman belajar untuk mencapai tujuan pembelajaran pada program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan 3.4.1. Memilih materi pembelajaran pada program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan dengan pengalaman belajar dan tujuan pembelajaran 3.5.1. Menyusun materi pembelajaran sesuai dengan pendekatan yang dipilih menurut karakter peserta didik 3.6.1. Meningkatkan indikator dan instrumen penilaian 4.1.1. Menerapkan prinsipprinsip perancangan pembelajaran 4.2.1. Meningkatkan rancangan komponen-komponen pembelajaran
  • 4. Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas 4.3. Menyusun rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan. 4.4. Melaksanakan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangandengan memperhatikan stan-dar keamanan yang dipersyaratkan. 4.5. Menggunakan media pembelajaran dan sumber belajaryang relevan dengan karak-teristik peserta didik dan matapelajaran yang diampu untuk mencapai tujuan pembelajaran secara utuh. 5. Memanfaatkan teknologi informasi Halaman 4 dari 19 4.6. Mengambil keputusan tran-saksional dalam pembelajaranyang diampu sesuai dengan situasi yang berkembang. 5.1. Memanfaatkan teknologi informasi dan komunikasi Standar Isi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar yang sesuai dengan situasi yang berkembang Memahami perkembangan sumber belajar yang relevan Mengusai teknologi informasi dan Memahami teknologi informasi dan Komunikasi Indikator Esensial 4.3.1. Membuat rancangan pembelajaran yang lengkap, baik untuk kegiatan di dalam kelas, laboratorium, maupun lapangan. 4.4.1. Menerapkan pembelajaran yang mendidik di kelas, di laboratorium, dan di lapangandengan memperhatikan stan-dar keamanan yang dipersyaratkan 4.5.1. Memanfaatkan media pembelajaran dan sumber belajar yang relevan dengan karak-teristik peserta didik dan matapelajaran yang diampu untukmencapai tujuan pembelajaran secara utuh. 4.6.1. Mengambil keputusan transaksional dalam pembelajaranyang diampu sesuai dengan situasi yang berkembang. 5.1.1. Menggunakan teknologi informasi dan komunikasi
  • 5. Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti dan Komunikasi untuk kepentingan pembelajaran Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas dalam proses pembelajaran pada program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan 6. Memfasilitasi 6.1. Menyediakan berbagai pengembangan kegiatan pembelajaran potensi peserta untuk mendorong peserta didik untuk didik mencapai prestasi mengaktualisasika secara optimal. n berbagai potensi 6.2. Menyediakan berbagai yang dimiliki. kegiatan pembelajaran untukmengaktualisasikan potensipeserta didik, termasuk kreativitasnya. 7. Berkomunikasi 7.1. Memahami berbagai secara efektif, strategi berkomunikasi empatik, dan yang efektif, empatik, dan santun dengan santun, secara lisan, peserta didik. tulisan, dan/atau bentuk lain. 7.2. Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik 8. Menyelenggarakan 8.1. Memahami prinsip-prinsip penilaian dan penilaian dan evaluasi evaluasi proses proses dan hasil belajar dan hasil belajar sesuai dengan karakteristik program keahlianTeknika Kapal Halaman 5 dari 19 Standar Isi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Komunikasi untuk kepentingan pembelajaran untuk kepentingan pembelajaran Memfasilitasi pengembangan potensi untuk mengaktualisasi berbagai potensi Melaksanakan berbagai kegiatan pembelajaran Indikator Esensial dalam proses pembelajaran pada program keahlian Teknika Kapal Penangkap Ikan 6.1.1. Merumuskan berbagai kegiatan mendorong peserta didik mencapai prestasi optimal Menguasai penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar 6.2.1. Menyiapkan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan potens peserta didik, termasuk krea-tivitasnya. 7.1.1. Menjelaskan strategi komunikasi yang efektif, empatik dan santun secara lisan, tulisan, dan/atau bentuk lain. Membuat simpulan komunikasi secara efektif, empatik dan santun Menguasai komunikasi secara efektif Melaksanakan berbagai kegiatan pembelajaran untuk mengaktualisasikan potensi peserta serta kreativitas Memahami strategi komunikasi yang efektif, empatik dan santun secara lisan, tulisan 7.2.1. Menyimpulkan komunikasi secara efektif, empatik dan santun dengan peserta didik. 8.1.1. Menjelaskan prinsip-prinsip penilaian dan evalusi hasil belajar sesuai dengan karakteristik program keahlianTeknika Kapal Penangkap Ikan. Memahami prinsip-prinsip penilaian dan evalusi hasil belajar sesuai dengan karakteristik
  • 6. Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Isi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Indikator Esensial Penangkap Ikan. 9. Memanfaatkan hasil penilaian dan Halaman 6 dari 19 8.2. Menentukan aspek-aspek proses dan hasil belajar yang penting untuk dinilai dan dievaluasi sesuai dengan karakteristik program keahlianTeknika Kapal Penangkap Ikan. 8.3. Menentukan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar 8.4.Mengembangkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. 8.5.Mengadministrasikan penilaian proses dan hasil belajar secara berkesinambungan dengan mengunakan berbagai instrumen. 8.6. Menganalisis hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan. 8.7. Melakukan evaluasi proses dan hasil belajar. 9.1. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk Memutuskan aspek proses dan hasil yang penting untuk dinilai sesuai dengan karakteristik 8.2.1. Menentukan aspek proses dan hasil yang penting untuk dinilai sesuai dengan karakteristik program keahlianTeknika Kapal Penangkap Ikan. Menentukan prosedur penilaian instrumen , evaluasi proses hasil belajar, mengadminitrasikan penilaian proses dan hasil belajar 8.3.1. Memutuskan prosedur penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. 8.4.1. Meningkatkan instrumen penilaian dan evaluasi proses dan hasil belajar. Memahami analisa hasil penilaian proses, hasil belajar untuk dan evalusi berbagai tujuan. Memanfaatkan informasi Menggunakan informasi hasil penilaian dan hasil penilaian dan evaluasi evaluasi untuk untuk menentukan 8.5.1. Mengadminis-trasikan penilaian proses dan hasil belajar secara berkesinambungan dengan mengunakan berbagai instrumen. 8.6.1. Membuat analisa hasil penilaian proses dan hasil belajar untuk berbagai tujuan. 8.7.1. Mengevaluasi proses dan hasil belajar 9.1.1. Memanfaatkan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk menentukan
  • 7. Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti evaluasi untuk kepentingan pembelajaran. 10. Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran. Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas menentukan ketuntasan belajar. 9.2. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan 9.3. Mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan. 9.4. Memanfaatkan informasi hasilpenilaian dan evaluasi pem-belajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. 10.1. Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan. Standar Kompetensi Kompetensi Dasar menentukan ketuntasan belajar dan mengkomunikasikan ketuntasan belajar dan merancang program remedial dan pengayaan Mengunakan informasi mengkomunikasikan hasil penilaian dan evaluasi Melakukan penelitian tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Membuat priroritas langkah refleksi untuk perbaikan dan pengem-bangan pembelajaran 10.2. Memanfaatkan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengem-bangan pembelajaran dalam mata pelajaran. 10.3. Melakukan penelitian Halaman 7 dari 19 Standar Isi Melaksanakan penelitian Indikator Esensial ketuntasan belajar. 9.2.1. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi untuk merancang program remedial dan pengayaan. 9.3.1. Menyampaikan informasi mengkomunikasikanhasil penilaian dan evaluasi kepada pemangku kepentingan. 9.4.1. Menggunakan informasi hasil penilaian dan evaluasi pem-belajaran untuk meningkatkan kualitas pembelajaran. 10.1.1.Mengurutkan langkah refleksi terhadap pembelajaran yang akan dilaksanakan 10.2.1 Melakukan refleksi terhadap pembelajaran yang telah dilaksanakan 10.2.2. Menggunakan hasil refleksi untuk perbaikan dan pengembangan pembelajaran dalam mata pelajaran. 10.3.1. Melaksanakan penelitian
  • 8. Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Professional Kompetensi Inti Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu. Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu. Memahami standar kompetensi mata pelajaran yangdiampu. Standar Isi Standar Kompetensi tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran Menerapkan hukum laut Mengembangkanma teri pembelajar-an yang diampu secara kreatif. Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik. Memahami bangunan kapal Menguasai materi,struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Halaman 8 dari 19 Kompetensi Dasar Mampu menganalisa stabilitas kapal Memahami stabilitas kapal Menjelaskan peraturan peraturan yang berkaitan dengan penyelenggaraan usaha pelayaran Menjelaskan peraturanperaturan yang berkaitan dengan awak kapal Menjelaskan tentang kelaikan laut kapal Memahami bangunan kapal Menguraikan ukuran-ukuran pokok kapal Mendeskripsikan struktur dan bagian bagian bangunan kapal Mendeskripsikan stabilitas kapal Mengidentifikasi faktorfaktor yang mempengaruhi stabilitas kapal Menjelaskan penggunaan data stabilitas, daftar trim Indikator Esensial tindakan kelas untuk meningkatkan kualitas pembelajaran dalam mata pelajaran yang diampu. Memahami peraturan-peraturan internasional seperti SOLAS, MARPOL dll. Sertifikat sertifikat kepelautan, sertifikat keterampilan pelaut (khusus dan umum) Memahami Surat ukur, surat pendaftaran kapal, Flag Of Convenience, Sertifikat Garis Muat, Passanger Ship Safety Certificate, Dreating Certificate, Surat-surat Kapal Yang Lain Bentuk haluan dan buritan kapal Memahami Pengertian LOA, LWL dan LPP, B, T Linggi, lunas, gading, kulit Pengertian dasar stabilitas kapal Menentukan Titik berat kapal, titik apung kapal, titik metasentrum penggunaan data stabilitas, daftar trim dan stabilitas awal
  • 9. Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Isi Standar Kompetensi Indikator Esensial Kompetensi Dasar dan stabilitas awal Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu. Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu. Menerapkan keselamatan, kesehatan kerja (K3) Mengembangkan materi pembelajaran yang diampus ecara kreatif. Melakukan pencegahan polusi lingkungan laut Menguasai materi,struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Memahami prosedur darurat dan SAR Menerapkan prosedur darurat dan SAR Menguasai standar kompetensi dan Halaman 9 dari 19 Mengolah materi pelajaran yang diampu secara kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik. Memahami standar kompetensi mata pelajaran kapal Mendeskripsikan keselamatan dan kesehatan kerja (K3) Melaksanakan prosedur K3 Pengertian keselamatan dan kesehatan kerja Mengidentifikasi sebabsebab kecelakaan Menjelaskan tindakan pencegahan untuk memasuki ruangan tertutup Melakukan tindakan pencegahan kecelakaan di atas kapal Mendeskripsikan peralatan pencegah pencemaran laut Mencegah dan menanggulangi pencemaran laut Menjelaskan prosedur darurat Menanggulangi keadaan darurat Melakukan pencegahan dan pemadaman Menjelaskan prinsip pencegahan dan Prosedur k3 ssuai dengan peraturan yang ada Identifikasi sebab sebab kecelakaan Tindakan pencegahan kecelakaan ketika memasuki ruangan tertutup Tindakan pencegahan kecelakaan ketika di atas kapal Macam macam peralatan untuk mencegah pencemaran di laut Mencegah dan menanggulangi pencemaran laut Prosedur darurat pada Tubrukan, ledakan/kebakaran, kandas, kebocoran/tenggelam, orang jatuh kelaut Menanggulangi keadaan darurat pada Tubrukan, ledakan/kebakaran, kandas, kebocoran/tenggelam, orang jatuh kelaut Pengertian , sebab sebab kebakaran dan cara
  • 10. Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu. yang diampu. Mengembangkanma teri pembelajar-an yang diampusecara kreatif. Memilih materi pembelajaranyang diampu sesuai dengantingkat perkembangan peser-ta didik. Menguasai materi,struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu. Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu. Halaman 10 dari 19 Mampu melaksanakan pelayanan Medi di atas kapal Memahami standar kompetensi mata pelajaran yang diampu. Standar Isi Standar Kompetensi kebakaran Menerapkan prosedur penyelamatan di kapal Menerapkan pelayanan medis di atas kapal Menerapkan hubungan kemanusiaan dan tanggung jawab sosial di atas kapal Mengoperasikan mesin penggerak utama kapal perikanan Kompetensi Dasar Indikator Esensial pemadaman kebakaran pencegahannya Memilih media pemadam kebakaran Melakukan pemadaman kebakaran Menjelaskan prosedur penyelamatan di kapal Menerapkan tindakan keadaan darurat dan evakuasi di atas kapal Mengoperasikan sekoci dan perlengkapannya Menjelaskan prinsip dasar pelayanan medis Melakukan pertolongan pertama pada kecelakaan Jenis dan macam alat pemadam kebakaran Prosedur pemadaman kebakaran Menjelaskan hubungan kemanusiaan dan tanggung jawab sosial di atas kapal Menerapkan hubungan antar manusia dalam kehidupan sosial di kapal Merencanakan persiapan pengoperasian mesin penggerak utama Mengetahui susunan organisasi di atas kapal Dasar dasar prosedur penyelamatan di kapal Prosedur tindakan keadaan darurat dan evakuasi di atas kapal Jenis jenis Sekoci penolong dan prosedur penggunaannya Pokok-pokok tindakan p3k dan peralatan yang digunakan Pernafasan buatan, Nielsen, Silvester, dan macam macam pembalutan Mengetahui tugas dan kewajiban dari awak kapal Mengurutkan peralatan untuk pengoperasian mesin penggerak utama kapal Menentukan hal-hal apa saja yang harus dilakukan untuk
  • 11. Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Isi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Mengoperasikan mesin utama Mengembangkanma teri pembelajar-an yang diampusecara kreatif. Memilih materi pembelajaran yang diampu sesuai dengantingkat perkembangan peserta didik. Melakukan perawatan mesin penggerak utama kapal perikanan Memeriksa kondisi operasi mesin utama Menjelaskan perawatan mesin penggerak utama kapal Menjelaskan kerusakan dan perbaikan pada mesin penggerak utama kapal ikan Mengidentikasi perawatan tahunan mesin penggerak Halaman 11 dari 19 Indikator Esensial persiapan pengoperasian mesin peggerak utama kapal Mengidentifikasi komponen pokok motor penggerak Utama kapal ikan Mengemukakan prinsip kerja motor diesel dan motor bensin mengkategorikan prinsip kerja motor 2 TAK dan 4 TAK Menjabarkan konstruksi motor penggerak utama kapal tipe motor inboard dan motor outboard Mengetahui kondisi ideal dalam operasi mesin utama Memahami perawatan kapal Menjelaskan tujuan umum dan khusus system perawatan mesin penggerak kapal Menjelaskan akibat akibat apabila mesin tidak di rawat menganalisis kerusakan kerusakan yang ada pada mesin penggerak utama kapal Menyusun langkah-langkah perbaikan pada kerusakan yang terjadi pada mesin penggerak utama kapal ikan Menghitung commission days (hari efektif operasi kapal dalam
  • 12. Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Isi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar utama kapal Melakukan perawatan mesin bantu dek dan mesin bantu penangkapan Menjelaskan mesin-mesin bantu di kapal Mengoperasikan mesin bantu dek Mengoperasikan mesin bantu penangkapan Melakukan perawatan mesin bantu dek Halaman 12 dari 19 Indikator Esensial satu tahun) Memahami pentingnya pencegahan (prevention) pada kerusakan yang terjadi pada mesin dengan cara annual docking repair Menjelaskan jenis-jenis mesin bantu yang ada di kapal Mengkategorikan mesin-mesin bantu di kapal sesuai dengan konstruksi dan fungsinya Mengidentifikasi karakteristik dan konstruksi mesin bantu Menentukan langkah-langkah pengoperasian mesin bantu dek sesuai dengan prosedur Menentukan langkah langkah pengoperasian mesin jangkar dan kemudi Melakukan pengoperasian mesin bantu penangkapan sesuai dengan prosedur Menentukan langkah langkah Pengoperasian mesin winch, cone roller, Kapstan, Net Hauler, power block. Menyusun langkah-langkah pengoperasian dan perawatan mesin bantu dek
  • 13. Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Isi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Melakukan perawatan mesin bantu penangkapan Menguasai materi,struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Mampu menggunakan peralatan otomatis Mengoperasikan peralatan otomatis Menjelaskan pengendalian kapal penangkap ikan Menjelaskan peralatan otomatis di kapal perikanan Mengoperasikan peralatan otomatis Merawat peralatan otomatis Mendiagnosa gangguan peralatan otomatis Halaman 13 dari 19 Indikator Esensial Menjelaskan teknik pengoperasian dan perawatan mesin bantu penangkapan Menyimpulkan macam macam alat control yang digunakan dalam kapal penangkap ikan Menjelaskan fungsi alat pengendali dalam kapal penangkap ikan Menjelaskan konsep keseluruhan pada remote otomatis Mengklasifikasi peralatan otomatisasi pada system control Mengemukakan komponen peralatan otomatis pada system control Mengoperasikan peralatan otomatis sesuai dengan SOP Menjelaskan pengukuran suhu, tekanan permukaan aliran Menjelaskan transmisi sinyal, elemen control, prinsip pneumatic control Mengarahkan perawatan peralatan otomatis yang dilakukan secara berkala sesuai dengan prosedur yang berlaku Memprediksi kerusakan yang ada pada peralatan otomatis Merencanakan prosedur
  • 14. Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran Teknika Kapal Penangkap Ikan Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Memahami kompetensi dasar mata pelajaran Teknika kapal penangkap ikan mengenai kelistrikan Standar Isi Standar Kompetensi Mengoperasikan system kelistrikan kapal Kompetensi Dasar Menjelaskan system kelistrikan kapal Mengidentifikasi sistem kelistrikan kapal perikanan Mengoperasikan sistem kelistrikan kapal Menjaga sistem kelistrikan kapal Halaman 14 dari 19 Indikator Esensial perawatan peralatan otomatisasi pada sistem control Menjelaskan cara merawat peralatan elektronika di kapal Mengemukakan pengetahuan listrik pada kapal Menganalisis kelistrikan di kapal Mengukur system kelistrikan di kapal Menggambarkan Prinsip kerja sistem kelistrikan diidentifikasi 0dari sistem pembangkit listrik, sistem instalasi daya, dan sistem instalasi penerangan. Mengemukakan fungsi dan kondisi komponen instalasi meliputi : Pembangkit listrik : stator, rotor, slipring, carbone brush, sistem penguatan arus magnetisasi, peralatan ukur, peralatan sinkron, panel utama, penghubung utama, sistem pengaman, sistem alarm. Menganalisis instalasi komponen listrik sesuai dengan SOP Mengemukakan cara Starting sistem pembangkit listrik Mengukur Perubahan parameter kerja generator set akibat pembebanan
  • 15. Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Isi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Melakukan perawatan sistem kelistrikan kapal Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Mengolah materi pelajaran yang diampu secara kreatif sesuai dengan tingkat perkembangan peserta didik. Mengoperasikan dan merawat system refrigerasi Menjelaskan system refrigerasi Mengidentifikasi komponen mesin refrigerasi Mengoperasikan mesin refrigerasi Merawat sistem refrigerasi Melacak gangguan-gangguan pada sistem refrigerasi Memperbaiki sistem refrigerasi Menguasai materi,struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu. Halaman 15 dari 19 Mampu memahami dan menggunakan peralatan kerja bengkel Melakukan kerja bengkel 7.1. Menjelaskan dasardasar kerja bengkel Indikator Esensial Menyimpulkan hasil Pemeriksaan selama system beroperasi Menganalisa Gangguan sistem kelistrikan yang terjadi Merancang langkah Alternatif mengatasi gangguan Mengidentifikasi prinsip kerja system refrigasi Mengkategorikan jenis refrigerant Menentukan komponen komponen mesin refrigasi Starting sistem refrigerasi Menentukan Perawatan system refrigasi Mengdiagnosis Gangguan pada mesin pendingin Menjelaskan cara meng-atasi gangguan (kebocoran, vacum, pengisian refrigerant minyak pelumas) Menjelaskan fungsi kerja bengkel sebagai penunjang perawatan dan perbaikan Menjelaskan macam-macam pekerjaan bengkel pada kapal penangkap ikan Peralatan yang dipakai dalam kerja bengkel
  • 16. Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu. Halaman 16 dari 19 Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Memahami tujuan pembelajaran yang diampu. Standar Isi Standar Kompetensi Melakukan dinas jaga mesin Kompetensi Dasar Indikator Esensial Bahan yang dibutuhkan dalam kerja bengkel 7.2. Mengikir benda kerja Merancang langkah-langkah mengikir benda kerja 7.3. Mengebor benda kerja Merancang langkah-langkah mengebor benda kerja 7.4. Melakukan pembubutan Merancang langkah-langkah pengoperasian mesin bubut sesuai SOP 7.5. Melakukan pengelasan menentukan cara Penggunaan peralatan Las acytilin dan las listrik dan perlengkapannya Menerapkan dinas jaga Menguraikan Prinsip kerja dinas mesin jaga dari aspek aspek tanggung jawab pekerjaan,waktu dan administrasi Menjaga kondisi operasi Menyelidiki sistem yang terkait mesin dengan kerja permesinan meliputi : temperatur, tekanan, parameter kelistrikan dan penggunaan bahan bakar, minyak lumas, dan refrigerant Mengatasi gangguan Mengemukakan Gangguan permesinan selama dinas operasi permesinan yang terjadi jaga selama dinas jaga Alternatif mengatasi gangguan permesinan Perbaikan kerusakan atau penanggulangan gangguan permesinan
  • 17. Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Memilih materi pembelajaranyang diampu sesuai dengantingkat perkembangan peser-ta didik. Standar Isi Standar Kompetensi Memilih bahan teknik Kompetensi Dasar Indikator Esensial Mengidentifikasi bahan teknik Fungsi Bahan teknik sebagai bahan kerja Jenis dan spesifikasi bahan teknik Melakukan pemilihan bahan teknik Memilih pelat, pipa, elbow, plange, siku, beam, bahan bakar, minyak pelumas, minyak hidrolik, refrigerant dan lainnya, sesuai standar prosedur SOP Mengukur dimensi bahan kerja sesuai dengan spesifikasi Perlengkapan dan prosedur keselamatan kerja dilakukan dalam melaksanakan pemilihan bahan teknik Hasil pemilihan bahan teknik Menghitung kebutuhan bahan Menguasai materi,struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang Halaman 17 dari 19 Memahami dan mampu menggambar teknik Menggambar teknik Mempersiapkan gambar teknik Merancang gambar teknik Merencanakan kebutuhan bahan teknik Peralatan yang digunakan untuk menghitung/mengukur Peralatan yang digunakan untuk menguji pengujian kekerasan bahan teknik, kekentalan minyak, Menjelaskan Meja gambar dan perlengkapan menggambar informasi tentang gambar teknik Membuat gambar mengikuti
  • 18. Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Isi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar mendukung mata pelajaran yang diampu. Menggambar bagian mesin Menerapkan gambar teknik Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu. Memahami standar kompetensi mata pelajaran yang diampu. Menerapkan penanganan hasil tangkap Menjelaskan prinsip-prinsip hasil tangkap Menyimpan hasil tangkapan Melakukan proses pendinginan dan pembekuan hasil tangkapan Halaman 18 dari 19 Indikator Esensial kaidah-kaidah serta teknik menggambar Memvalidasi hasil menggambar sesuai dengan kaidah menggambar teknik Membuat gambar mesin yang mengikuti kaidah-kaidah serta teknik menggambar Memeriksa hasil menggambar mesin sesuai dengan kaidah menggambar teknik Mengukur dimensi benda kerja yang hendak digambar. Menggambarkan langkah-langkah pandangan atas, samping dan potongan. Pentingnya penanganan hasil tangkap Penanganan ikan di atas kapal Menjelaskan Tahapan-tahapan proses penanganan ikan di atas kapal meliputi pengangkutan ikan dari jaring, sortasi, pencucian, penirisan, pendinginan, dan penyimpanan dalam palka. Mengemukakan Prinsip pendinginan ikan Mengemukakan Prinsip pembekuan ikan
  • 19. Standar Kompetensi guru Kompetensi Utama Kompetensi Inti Kompetensi Guru Mapel/Guru Kelas Standar Isi Standar Kompetensi Kompetensi Dasar Menjaga mutu produk hasil tangkapan Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu. Memahami kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu. Merawat alat penangkap ikan Menjelaskan alat tangkap ikan Mengidentifikasi bahan alat tangkap ikan Melakukan perawatan alat tangkap Menguasai standar kompetensi dan kompetensi dasar mata pelajaran yang diampu. Memahami tujuan pembelajaran yang diampu. Menerapkan penangkapan ikan dengan berbagai alat tangkap Menjelaskan teknik penangkapan ikan Mengoperasikan jaring payang Mengoperasikan jaring pukat ikan Mengoperasikan jaring insang (gill net) Mengoperasikan jaring purse seine Mengoperasikan pancing (long line). Halaman 19 dari 19 Indikator Esensial Menjelaskan Dasar dasar penyimpanan ikan yang baik Menjelaskan Pengawetan dan pengolahan yang cermat untuk mencegah pembusukan Menjelaskan Macam dan fungsi alat tangkap ikan Menguraikan Bahan bahan untuk alat tangkap ikan Menyusun langkah-langkah Perawatan yang harus dilakukan untuk menghindari kerusakan pada alat penangkap ikan Mengkategorikan Macam macam teknik penangkapan ikan dan fungsi dan perbedaannya Menentukan konstruksi jarring payang jaring payang Menentukan langkah langkah desain jaring pukat ikan Menentukan langkah pendesainan jaring insang (gill net) Menentukan panjang jaring purse seine Menentukan langkah langkah Proses operasi pancing (long line).