Prakarsa Perubahan dengan Kanvas ATAP & BAGJA.pptx
OPTIMALKAN_HASIL
1. Paket
DOKUMEN NEGARA
2
PEDOMAN PENILAIAN UJIAN
PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
No.
1
I
II
III
IV
:
:
:
:
:
Sekolah Menengah Kejuruan
Teknika Kapal Penangkap Ikan
1672
3 jam
Penugasan Perorangan
Komponen/Subkomponen
Penilaian.
Indikator.
Skor.
2
3
4
Persiapan Kerja Alat
Semua Peralatan dan bahan disiapkan
Ada satu peralatan dan bahan tdk disiapkan
Ada dua bahan/alat yang tdk ada
Ada lebih dari dua bahan/alat yang tidak ada
Tidak ada bahan/alat
Proses (Sistematika dan CaraKerja)
2.1. Merawat injektor
Urutan kerja dilakukan dengan tepat sesuai
2.2. Merawat motor stater
ketentuan teknis
2.3. Melakukan
Ada satu urut kerja yang terlewat
pemadaman kebakaran Ada dua urutan kerja yang terlewat
ringan dengan APAR
Ada lebih dari dua urutan kerja yang terlewat
Tidak ada yang dilakukan
Hasil Kerja
Hasil kerja sempurna
Hasil kerja mendekati sempurna
Hasil kurang sempurna
Hasil kerja tidak sempurna/jelek
Tidak melakukan pekerjaan
Sikap Kerja
Teliti, cermat, disiplin, sopan
Teliti, cermat, disiplin, kurang sopan
Teliti, cermat, kurang disiplin
Tidak teliti,kurang cermat
Tidak Teliti, tidak cermat, tidak disiplin
1672-P2-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
4
3
2
1
0
4
3
2
1
0
4
3
2
1
0
4
3
2
1
0
PP-1/6
3. Paket
DOKUMEN NEGARA
2
UJIAN NASIONAL
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
LEMBAR PENILAIAN
UJIAN PRAKTIK KEJURUAN
Satuan Pendidikan
Kompetensi Keahlian
Kode
Alokasi Waktu
Bentuk Soal
Nomor Peserta
Sekolah Menengah Kejuruan (SMK)
Teknika kapal Penangkap Ikan
1672
3 jam
Penugasan Perorangan
:
Nama Peserta
:
:
:
:
:
:
No
I
II
Komponen/Sub komponen penilaian
Skor
pencapaian
kompetensi
Persiapan Kerja (skor maksimal = 8)
1.1. Penyiapan Alat
1.2. Penyiapan Bahan
Jumlah A
Hasil skor komponen
Proses (Sistematika & Cara Kerja) (Skor maksimal 64)
2.1. Melakukan Perawatan Injector motor diesel 1 silinder
2.1. 1. Melepas Injektor dari kepala silinder
2.1.2. Membongkar komponen-komponen injektor
2.1.2. Membongkar komponen-komponen injektor
2.1.3 Membersihkan komponen- komponen injektor.
2.1.4 Merakit komponen-komponen injektor.
2.1.5 Menguji tekanan penyemprotan
2.1.6. Memasang injektor pada mesin
Jumlah B
Hasil skor komponen
2.2. Melakukan perwatan motor stater
2.2. 1. Lepaslah motor stater dari mesin
2.2.2. Membongkar komponen motor stater
1672-P2-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-3/6
4. No
Komponen/Sub komponen penilaian
III
Skor
pencapaian
kompetensi
2.2.3 Melakukan Pembersihan komponen motor stater
2.2.4 Melakukan pemeriksaan dan pengukuran komponen
motor stater
2.2.5 Merakit kembali komponen motor stater
2.2.6 Melakukan pengujian tanpa beban
2.2.7 Memasang motor stater pada mesin
Jumlah C
Hasil skor komponen
2.3. Menggunakan alat Pemadam api ringan (APAR)
Membuat campuran bahan pemadaman
2.4.1.Melepas bagian dari APAR
2.4.2.Memasukan bahan pemadam dan Memasangkembali APAR
2.4.3.Memadamkan kebakaran dengan APAR
Jumlah E
Jumlah skor (B+C+D+E)
Hasil skor komponen
Hasil Kerja
3.1. Pengabutan Injector Baik (Skor maks 52)
3.1.1 Injector tidak cacat
3.1.2 Mur/baut pengikatnya tidak cacat
3.1.3 Bodi injector bersih
3.1.4 Jarum injector bersih
3.1.5 Rumah jarum bersih
3.1.6 Lubang injector bersih
Jumlah F
3.2. Pemeriksaan motor stater
3.2.1. Komponen motor stater tidak rusak/cacat
3.2.2. Mur/baut pengikatnya tidak cacat
3.2.3. Semua komponen motor starter bersih
3.2.4. Bodi motor stater tidak cacat
Jumlah G
3.3. Kekuatan (daya pancar) APAR dengan baik
3.3.1 Takaran campuran air dan bubuk AB sesuai
3.3.2 Dapat memadamkan api skala kecil
IV
Jumlah H
Jumlah Skor Komponen (F+G+H)
Hasil skor komponen
Sikap (skor maksima 8)
4.1. Penggunaan alat tangan dan alat ukur
4.2. Keselamatan kerja
Jumlah
1672-P2-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-4/6
5. No
V
Komponen/Sub komponen penilaian
Skor
pencapaian
kompetensi
Hasil skor komponen
Waktu (skor maksimal 4)
5.1. Waktu penyelesaian praktik
Jumlah
Hasil skor komponen
Keterangan :
Skor masing-masing komponen penilaian dihitung berdasarkan rumus:
Jumlah skor pencapaian kompetensi
Skor komponen =
X 10
Jumlah skor maksimal komponen penilaian
1672-P2-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-5/6
6. Perhitungan nilai praktik (NP) :
Prosentase Bobot Komponen Penilaian
Nilai Praktik
(NP)
Persiapan
Sikap
Kerja
Hasil
Waktu
∑ NK
1
Bobot (%)
Skor
Komponen
Proses
2
3
4
5
6
10%
30%
20%
25%
15%
NK
Keterangan:
Bobot diisi dengan prosentase setiap komponen. Besarnya prosentase dari setiap komponen
ditetapkan secara proposional sesuai karakteristik program keahlian.
NK = Nilai Komponen, perkalian dari bobot dengan skor komponen
NP = penjumlahan dari hasil perhitungan nilai komponen
Jenis komponen penilaian (persiapan, proses, sikap kerja, hasil, dan waktu) disesuaikan
dengan karakter program keahlian.
……………, ………………. 2014
Penilai 1/ Penilai 2 *)
*) Coret yang tidak perlu
1672-P2-13/14
Hak Cipta pada Kemdikbud
PP-6/6