1. ก
เรื่อง รายงานผลการนิเทศแบบคลินิกในการพัฒนาการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียนของครู
โรงเรียนคลองหนองใหญ่ ปีการศึกษา 2556
ผู้รายงาน นางวัลลภา ชูธง
สถานที่ทางาน โรงเรียนคลองหนองใหญ่ สานักงานเขตบางแค กรุงเทพมหานคร
ปีการศึกษา 2556
บทคัดย่อ
การศึกษาครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อ ศึกษาผลการพัฒนาความสามารถในการจัดการเรียนรู้
ในชั้นเรียนของครูโดยใช้การนิเทศแบบคลินิก ศึกษาความคิดเห็นของครูที่มีต่อการนิเทศแบบคลินิก
และศึกษาความพึงพอใจของผู้เรียนและผู้ปกครองที่มีต่อการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียนของครู
ประชากรที่ใช้ในการวิจัยครั้งนี้ ได้แก่ ผู้บริหารและครูโรงเรียนคลองหนองใหญ่ จานวน 70 คน
กลุ่มตัวอย่างนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนคลองหนองใหญ่
จานวน 297 คน และผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 – ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียน
คลองหนองใหญ่ จานวน 297 คน และเครื่องมือที่ใช้ในการวิจัยคือ แบบประเมิน และแบบสอบถาม
แบบมาตราส่วนประเมินค่า สถิติที่ใช้ในการวิเคราะห์ข้อมูล ได้แก่ ร้อยละ ค่าเฉลี่ย และค่าเบี่ยงเบน
มาตรฐาน
ผลการวิจัยพบว่า 1) ครูมีความสามารถในการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียนของครูโดยใช้การ
นิเทศแบบคลินิกอยู่ในระดับมาก 2) ความคิดเห็นของครูที่มีต่อการนิเทศแบบคลินิกอยู่ในระดับมาก
3) ความพึงพอใจของผู้เรียนต่อการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียนของครู อยู่ในระดับมาก 4) ผู้ปกครอง
นักเรียนมีความคิดเห็นต่อการจัดการเรียนรู้ในชั้นเรียน โดยใช้การนิเทศคลินิก อยู่ในระดับมาก