20

1. Развитие эмоциональной выразительности речи
дошкольников посредством пальчикового кукольного
театра
Мы вместе с детьми подготовительной группы нашего
детского сада готовим интересные кукольные спектакли по
мотивам народных сказок и басней.
Яркие, полные импровизации и детской
непосредственности кукольные сценки поднимают
настроение, как зрителям, так и самим участникам
спектаклей.
Развлечения, на которых присутствуют забавные и
добрые куклы, не только развлекают, но и заставляют
зрителей переживать, волноваться, сочувствовать героям.
Дети охотно вступают в диалог с кукольными
персонажами, искренне сочувствуют им, бурно выражают
свои эмоции, реагируя на проблемы сказочных героев,
охотно подпевают куклам.

2. Кукольный спектакль для детей – это возможность
радостного общения со сверстниками и взрослыми,
реализации своих способностей и незабываемые
впечатления. Пальчиковый кукольный театр помогает
детям раскрыть красоту правильной речи, понять самих
себя и окружающий мир, обогатиться положительными
эмоциями, стать смелее, добрее, увереннее, умнее.
С навыком управления куклой тесно связано не только
развитие правильного звукопроизношения, но и
совершенствование интонации, эмоциональной
выразительности речи, а также мимики, пластики, точности
и координации, как общей, так и мелкой моторики.
Кукольные спектакли знакомят детей с яркой
выразительностью родного языка. Дошкольники не только
усваивают смысл сказочных сюжетов, но и запоминают
повторы, эпитеты, сказочные обороты, и тем самым
обогащают свою речь.

3. Часто детям с нарушениями речи не хватает словарного
запаса, чтобы свободно вести диалог. Но постепенно,
чувствуя поддержку учителя-логопеда, дети начинают быть
более уверенными, а их речь становится разнообразнее и
выразительнее.
Мы стараемся хвалить детей. Похвала – лучший способ
для дальнейшей речевой работы.
Премьера спектакля – это всегда волнение суета,
приподнятое настроение. Самая большая награда для
маленьких актеров – это аплодисменты! Взрыв эмоций,
восторга, ради этого они могут и хотят показывать
спектакли. А это является большим стимулом для развития
речи наших воспитанников.
Т.А.Хорсека – учитель-логопед
высшей квалификационной категории.