открытый доклад

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ
ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА
Учреждение высшей категории
Лицензия А № 143520
Лауреат окружного этапа
III Всероссийского конкурса учреждений
дополнительного образования детей
Открытый доклад
Анализ деятельности за 2012/2013 уч. год.
Задачи и перспективы деятельности на 2013/2014 уч. год
Адрес: 347939 г. Таганрог,
ул. Чехова, 337/3,
тел. (8634)33-47-83
E-mail:mouddttag@yandex.ru

Таганрог
2013
СОДЕРЖАНИЕ
I. ОТКРЫТЫЙ ДОКЛАД…………………………………………………………………. 3
Раздел 1. Общая информация о МАОУ ДОД ДДТ г. Таганрога…………………….. 3
1.1. Название и адрес учреждения…………………………………………………………. 3
1.2. Режим работы…………………………………………………………………………… 3
1.3. Направления работы……………………………………………………………………. 3
1.4. Цель деятельности ДДТ………………………………………………………………… 3
1.5. Основные задачи ДДТ………………………………………………………….………. 3
1.6. Принципы деятельности ДДТ………………………………………………………….. 3
1.7. Выпускник ДДТ………………………………………………………………………… 5
1.8. Контингент обучающихся……………………………………………………………… 5
1.9. Социальный паспорт семьи на период 2012-2013 уч.г………………………………. 7
1.10. Дипломы и награды ДДТ………………………………………………………………. 8
1.11. ДДТ - организатор городских, областных, Всероссийских научно-практических
конференций и семинаров, чемпионатов……………………………………………………
9
1.12. Экспериментальная работа ДДТ………………………………………………………. 10
Раздел 2. Условия обучения в ДДТ………………………………………………………. 10
2.1.Программа развития……………………………………………………………………… 10
2.2.Отделы…………………………………………………………………………………….. 10
2.3.Программы дополнительного образования…………………………………………….. 11
2.4.Школы и студии………………………………………………………………………….. 11
2.5.Клубы по интересам……………………………………………………………………… 11
2.6.Коллективы, имеющие звание…………………………………………………………... 11
2.7.Обучение на базе других образовательных учреждений……….………………………. 12
Раздел 3. Ресурсное обеспечение образовательного процесса………………………. 12
3.1. Сотрудники ДДТ………………………………………………………………………… 12
3.2. Рейтинговая оценка профессиональной деятельности педагогов
МАОУ ДОД ДДТ за 2012-2013 г.г…………………………………………………………..
13
3.3.Финансовая деятельность……………………………………………………………….. 14
3.4. Платная образовательная деятельность…………………………………………………….. 14
Раздел 4. Образовательные результаты……………………………………………………. 14
II. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА 2012/2013УЧЕБНЫЙ ГОД………………………. 15
2.1. Художественно-эстетический отдел…………………………………………………… 17
2.2. Развивающий центр…………………………………………………………………….. 27
2.3. Социально-педагогический отдел……………………………………………………… 33
2.4. Отдел платных образовательных услуг……………………………………………….. 40
2.5. Декоративно-прикладной отдел……………………………………………………….. 42
2.6. Методический кабинет…………………………………………………………………. 52
III. ЗАДАЧИ И ПЕРСПЕКТИВЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ДОМА ДЕТСКОГО
ТВОРЧЕСТВА НА 2013-2014 УЧЕБНЫЙ ГОД…………………………………………
80
3.1. Общие стратегические задачи педагогического коллектива ДДТ…………………… 80
3.2. Рабочее время и его использование……………………………………………………. 80
3.3. Составы комиссий и советов…………………………………………………………… 80
3.4. Циклограмма…………………………………………………………………………. …. 81
3.5. Годовой круг праздников, проводимых ДДТ………………………………………..… 81
3.6. План работы педагогического коллектива ДДТ на 2013-2014уч.г………………….. 81
3.7. План работы отдела платных образовательных услуг
на 2013-2014 уч.г……………………………………………………………………………..
115
3.8. Учебный план МАОУ ДОД ДДТ на 2013 – 2014 уч.г………………………………… 119
2

I. ОТКРЫТЫЙ ДОКЛАД
РАЗДЕЛ 1. ОБЩАЯ ИНФОРМАЦИЯ О МАОУ ДОД ДДТ Г. ТАГАНРОГА
1.1. Название и адрес учреждения
Муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного
образования детей «Дом детского творчества» (до 1991 г. Дом пионеров) создан в 1986 году.
Многопрофильное образовательное учреждение имеет три здания:
ул. Чехова, 337/3 (ремонт);
ул. Чехова, 267
ул. Большая Бульварная 12-1
клуб по месту жительства:
«Смена», ул. Чехова, 333
«Альпинист», Инструментальная, 35
1.2. Режим работы
Время работы: с 8.00 до 22.00 без выходных
Начало учебного года 1 сентября
Начало занятий не позднее 15 сентября
Организационный набор в детские объединения - август
Окончание учебного года 31 мая
1.3. Направления работы:
1. Художественно-эстетическое.
2. Социально-педагогическое.
3. Культурологическое.
4. Эколого-биологическое.
5. Туристско-краеведческое.
6. Физкультурно-спортивное.
7. Научно- техническое.
1.4. Цель деятельности ДДТ – создание условий для освоения обучающимися качеств,
ценностей и компетенций Человека Культуры, успешного прохождения ими процессов
адаптации, социализации, интеграции в социум и самореализации средствами системы
дополнительного образования детей; развитие мотивации личности к познанию и
творчеству; приобретение практических знаний; укрепление здоровья и развитие интеллекта
обучающихся.
1.5. Основные задачи ДДТ:
1. Реализация итогового этапа экспериментальной площадки ФГАУ ФИРО
«Интеграция основного и дополнительного образования детей как механизм реализации
стратегии ФГОС».
2. Совершенствование программно – методических материалов ДДТ по формированию
у обучающихся компетенций Человека Культуры и овладение педагогами ДДТ
современными методиками диагностики и мониторинга качества образовательного процесса,
получения прогнозируемого образовательного результата в детских объединениях.
3. Выработка механизмов сотрудничества с общеобразовательными школами
г.Таганрога по реализации приоритетных экспериментальных проектов, направленных на
духовно – нравственное развитие и воспитание обучающихся младшего школьного возраста.
4. Участие в областном конкурсе «Лучший педагогический работник системы
дополнительного образования детей Ростовской области».
5. Участие во Всероссийском конкурсе авторских образовательных программ
учреждений дополнительного образования детей.
6. Проведение Международных, Российских, областных и городских конкурсов и
чемпионатов.
3

7. Диссеминация успешного опыта работы педагогов ДДТ.
1.6. Принципы деятельности ДДТ
Деятельность ДДТ строится на основных принципах:
А) Административного управления
Это системные принципы, состоящие из следующих содержательных компонентов:
 Учет заказа потребителей на образовательные услуги:
•принцип открытости социуму;
•принцип учета многообразия потребностей всех заинтересованных в образовании
сторон: личностей, государства и общества;
•принцип ответственности перед заказчиком за качество образовательных услуг;
•принцип востребованности образовательной услуги;
•принцип перспективности образовательной услуги;
•принцип улучшения образовательных услуг.
 Учет внешних и внутренних ресурсов учреждения:
•принцип планирования необходимых ресурсов;
•принцип адекватности ресурсов;
•принцип координирования ресурсов;
•принцип согласования ресурсов;
•принцип рационального использования ресурсов;
•принцип учета компенсаторности ресурсов;
•принцип оригинального использования ресурсов.
 Взаимодействие субъектов инновационного образовательного
пространства:
•принцип диалогичности;
•принцип согласования;
•принцип толерантности к другим взглядам, традициям, верованиям при
взаимодействии субъектов;
•принцип информированности;
•принцип активизации собственных резервов и управления личностным развитием
субъектов;
•принцип потребностного самоопределения субъектов в инновационном
образовательном пространстве;
•принцип позитивного восприятия личности;
•принцип творческого сотрудничества и партнерства.
 Принцип интеграции
Внутренняя интеграция состоит из следующих принципов:
• принцип системности во взаимодействии и взаимопроникновении структурных
компонентов образовательного пространства и составляющих его частей обеспечивает их
подчиненность определенной цели;
• принцип целостности;
• принцип структурности;
• принцип комплексного подхода в реализации инновационной деятельности;
• принцип интеграции в творческой деятельности;
• принцип непрерывности и преемственности образовательного процесса;
• принцип интеграции образовательных программ;
• принцип интеграции в социализации и социальной практике.
Внешнюю интеграцию обеспечивают принципы:
• принцип взаимосвязи образовательного пространства и окружающей среды;
• принцип интеграции основного и дополнительного образования детей;
4

• принцип стратегического сотрудничества;
• принцип разноуровневости на городском уровне; на региональном уровне, на
Всероссийском уровне и на Международном уровне.
Б) Педагогического управления инновациями в образовательном процессе ДО
ДДТ, основанного на принципах реализации дополнительных образовательных услуг Дома
детского творчества, реализующего федеральный педагогический эксперимент.
 Эффективного педагогического управления процессом освоения
обучающимися «компетентности к обновлению компетенций», состоящий из следующих
содержательных компонентов:
• Личностной (потребностной, мотивационной, практической) готовности педагога
к реализации универсальных компетентностей и профессиональных функций при
организации дополнительного образования обучающихся.
• Организационно – методической и материально – технической готовности
учреждения к осуществлению дополнительного образования:
-принцип вариативности деятельности;
-принцип ценности саморазвития личности и принцип детоцентризма.
 Создания развивающей среды образования ребёнка, соответствующей зоне
ближайшего и опережающего развития:
-принцип личностного целеполагания обучающегося и выбора им индивидуальной
образовательной траектории;
-принцип самоорганизации обучающихся;
-принцип системности;
-принцип научной организации;
-принцип педагогики сотрудничества;
-принцип диалогового обучения;
-принцип социального закаливания;
-принципа посильной трудности обучения;
-принципа «соавторства» педагога и обучающихся;
-принцип «минимакса».
 Интеграции содержания образования:
-принцип гибкости организационных форм;
-принцип вариативности.
 Ресурсного насыщения образовательной среды разнообразными элементами
социокультурного окружения адекватного целям и оптимального для усвоения
обучающимися:
-принцип педагогики творчества;
-принцип овладения обучающимися культурой;
-принцип эмоционального переживания обучающимся дополнительного образования;
-принцип целостности образовательного процесса.
 Регуляции процессом освоения обучающимися «компетентности к обновлению
компетенций»:
-принцип образовательной рефлексии;
-принцип объективности;
-принцип самореализации социальной активности обучающегося;
-принцип достигнутого результата.
1.7. Выпускник ДДТ:
Саморазвивающаяся личность - Человек Культуры, обладающая гражданскими,
нравственными, творческими, практическими, духовными качествами и ценностями.
Владеющий разнообразными компетенциями, способствующими его успешной адаптации,
социализации, интеграции в социум и самореализации в обществе.
1.8. Контингент обучающихся
5

В детских творческих объединениях 3545 обучающихся.
Возрастной состав обучающихся в ДДТ
Диаграмма 1.
351
2402
598
191 3 дошкольники
уч. нач. школы
Количество детей, обучающихся по разным направлениям
2041чел.
434чел
160 чел
197 чел
45 чел
127 чел
59 чел
художественно-
эсвтетическое
социально-
педагогическое
культурологичес
кое
эколого-
биологическое
Контингент обучающихся в ДДТ 2012-2013уч. год
по годам обучения
1651
877
535
0
500
1000
1500
2000
1 год обучения 2 год обучения 3 год обучения
Динамика количества обучающихся в ДДТ за последние пять лет
6

1.9.Социальный паспорт семьи на период 2012-2013 уч.г.
Тип семьи
Уклад жизни
Состояние здоровья ребенка
73%
3 6%
1%
0%
10%
20%
30%
40%
50%
60%
70%
80%
полные семьи неполные семьи дети под опекой
7

215
3
34
3
21
12
3 4 3 21
Здоровые дети
Ребенок-инвалид
Часто болеет
Тревожен
Неусидчив
Невнимателен
Расторможен
гиперактивный
Беспокоен
Психически неуравновешен
требуется операция
Как узнали о ДДТ?
Нравится ли тебе обучаться в ДДТ?
1.10. Дипломы и награды ДДТ:
 Диплом I степени в I Всероссийском конкурсе воспитательных систем
образовательных учреждений - воспитательная система ДДТ «Воспитание Человека
культуры» (2001 г.).
 Диплом II степени во втором областном конкурсе многопрофильных УДОД
«Признание» (2003 г.).
 Диплом I степени в областном конкурсе моделей школ раннего развития -
модель Развивающего центра ДДТ (2004 г.).
 Лауреат окружного этапа III Всероссийского конкурса учреждений
дополнительного образования детей, (2008г.).
 Лауреат областного этапа III Всероссийского конкурса учреждений
дополнительного образования детей, посвященного 90-летию государственной системы
дополнительного образования детей, в номинации «Дом», в секции «Городские
образовательные учреждения» (2008 г.).
 Грамота Управления образования г.Таганрога за победу в номинации «Самое
активное учреждение дополнительного образования детей по числу участников» в рамках
Чеховского школьного фестиваля (2010г.).
 Грамота за развитие хорового искусства, III-й Международный детско –
юношеский хоровой фестиваль «Пусть песня собирает друзей»(2010г.).
8

 Диплом Минобразования Ростовской области за участие в областном
фестивале «Образование. Карьера. Бизнес» (2010г.).
лучшее учреждение дополнительного образования детей в рамках Чеховского школьного
фестиваля» в выставках декоративно – прикладного искусства (2010г.).
 Благодарственное письмо Таганрогской территориальной избирательной
комиссии молодежной общественной организации «Дебаты» за организацию и проведение
городской игры «Моя предвыборная программа в действии» (2010г.).
лучшее учреждение дополнительного образования детей по количеству дипломов областного
и городского уровней» в рамках Чеховского школьного фестиваля (2010г.).
 Диплом II степени Минобразования Ростовской области Давыдовой Инне
Юрьевне, педагогу дополнительного образования ДДТ за участие в областном этапе IX
Всероссийского конкурса авторских образовательных программ дополнительного
образования детей (2010г.).
 Диплом II степени Минобразования Ростовской области Турик Людмиле
Андреевне, директору ДДТ за участие в областном этапе IX Всероссийского конкурса
авторских образовательных программ дополнительного образования детей (2010г.).
 Грамота ФГАУ ФИРО Давыдовой Инне Юрьевне, педагогу дополнительного
образования ДДТ в номинации «Авторский вклад» за разработку авторской образовательной
программы театральной студии «Дебют»: «Подросток. Образ. Актер.» (2010г.).
 Грамота ФГАУ ФИРО за участие в конкурсе научно – методических
разработок образовательных учреждений и организаций, имеющих статус
«Экспериментальная площадка Федерального института развития образования» (2010г.).
 Грамота ФГАУ ФИРО за победу в номинации «Наука и практика» за
разработку сборника методических материалов по экспериментальной работе «Развитие
общих компетенций обучающихся в системе дополнительного образования детей» в
конкурсе научно – методических разработок образовательных учреждений и организаций,
имеющих статус «Экспериментальная площадка Федерального института развития
образования» (2010г.).
 Диплом I степени Минобразования Ростовской области Кравченко Светлане
Александровне, педагогу дополнительного образования ДДТ за победу в областном этапе
Всероссийского конкурса «Сердце отдаю детям» в номинации «Туристско-
краеведческое»(2010г.).
 Диплом Минобразования Ростовской области за участие в областном
фестивале «Образование. Карьера. Бизнес» (2011г.).
 Диплом II степени Минобразования Ростовской области Пико Светлане
Александровне, педагогу дополнительного образования ДДТ за победу в областном этапе
Всероссийского конкурса авторских образовательных программ в номинации
«Художественная» (2012г.).
 Диплом II степени Минобразования Ростовской области Белой Элле
Васильевне, Колесникову Александру Петровичу, педагогам дополнительного образования
ДДТ за победу в областном этапе Всероссийского конкурса авторских образовательных
программ в номинации «Спортивная»(2012г.).
 Диплом III степени Минобразования Ростовской области Васильевой Ольги
Николаевне, педагогу дополнительного образования ДДТ за победу в областном этапе
Всероссийского конкурса авторских образовательных программ в номинации
«Художественная»(2012г.).
 Диплом Лауреата межрегионального этапа X Международной Ярмарки
социально – педагогических инноваций Дадаян Наталье Михайловне, педагогу
дополнительного образования ДДТ (г. Ивантеевка, 2012г.).
 Диплом Лауреата межрегионального этапа X Международной Ярмарки
9

социально – педагогических инноваций Дергачевой Наталье Леонтьевне, зав. отделом,
методисту ДДТ (г. Ивантеевка, 2012г.).
 Диплом Лауреата Васильевой Ольге Николаевне, педагогу дополнительного
образования ДДТ за победу в конкурсе инноваций Национальной премии в области
образования «Элита российского образования» в номинации «Здоровьеразвивающие
технологии в образовании» (г. Москва, 2012г.).
 Диплом II степени региональная молодежная общественная организация
«Дебаты» г.Таганрога (Ростов- на –Дону, 2012г.)
 Диплом Лауреата «Сердце отдаю детям» педагог ДДТ Швецова Елена
Владимировна (г. Шахты, 2012г.)
 Благодарственное письмо коллективу и руководителю МАОУ ДДТ
Администрации г. Таганрога в связи с 95 летием системы дополнительного образования. (г.
Таганрог, 2013г.)
 Диплом победителя межрегионального этапа Международной Ярмарки
социально – педагогических инноваций Матвеевой Жанне Александровне, методисту ДДТ
(г. Ивантеевка, 2013г.).
 Диплом победителя межрегионального этапа Международной Ярмарки
социально – педагогических инноваций Кузьмиченко Ольге Валентиновне, педагог ДДТ (г.
Ивантеевка, 2013г.).
 Благодарственное письмо Международной Ярмарки социально –
педагогических инноваций Турик Людмиле Андреевне (г. Ивантеевка, 2013г.).
 Диплом Гран-При городского конкурса «Горизонты творчеста-2013» хоровой
коллектив МАОУ ДОД ДДТ (г. Таганрог, 2013г.)
 Диплом Лауреата I степени Всероссийского конкурса хоровой музыки
«Азовская волна» хоровой коллектив педагогов МАОУ ДОД ДДТ (г. Таганрог, 2013г.)
1.11. ДДТ - организатор городских, областных, Всероссийских научно-
практических конференций и семинаров, чемпионатов:
• с 2001 г. - ежегодные летние Всероссийские чемпионаты «Дебаты», «Эрудит-лето»;
• с 2001 г. - организация традиционного Российского турнира по спортивным танцам
«Золотой Вальс»;
• 2005-2008 г. – городские августовские конференции, секции классных руководителей,
заместителей директоров по внеклассной работе, педагогов дополнительного
образования;
• 2005г. – областная конференция руководителей УДОД «Вовлечение педагогических
кадров в управленческую, инновационную, научно-методическую деятельность
учреждения»;
• с 2006г. – организация Российского турнира по спортивным танцам «Танцевальная
зима»;
• с 2006г. – организация традиционного Российского рейтингового турнира по
спортивным танцам, посвященного Дню защиты детей «Здравствуй, лето»;
• 2006г. – областной семинар педагогов и методистов УДОД «Взаимодействие
методической службы системы ИПК и ПРО Ростовской области и муниципальных
информационно-методических центров в повышении творческого потенциала
педагогов дополнительного образования»;
• 2007г. – областной семинар «Формирование компетентностного подхода в
учреждениях дополнительного образования детей»;
• 2008г. – Всероссийский семинар «Региональные модели учреждений
дополнительного образования детей», совместно с ФГУ ФИРО;
• 2009г. - Первая городская научно-практическая конференция «Компетентностный
подход в системе дополнительного образования детей»;
• 2010г. - Проведение секции для педагогов дополнительного образования «ФГОС в
10

системе УДОД» городской августовской учительской конференции;
• 2010г. – Проведение областной научно-практической конференции «Социальные
риски в современном поликультурном обществе: социально-педагогические,
культурологические и психологические аспекты»;
• 2011г. – Проведение городского круглого стола «Интеграция основного и
дополнительного образования как механизм реализации стратегий ФГОС»;
• 2011г. – Проведение секции для педагогов дополнительного образования
«Взаимодействие учреждений общего и дополнительного образования детей по
реализации ФГОС второго поколения» городской августовской учительской
конференции.
• 2012г. – Проведение городского круглого стола «Проблемы и перспективы
реализации экспериментальных дополнительных образовательных программ
(проектов) ДДТ по реализации стратегии ФГОС».
• 2013г. - Проведение семинара – практикума кафедры СДО и ППО НОЧУ ВПО МСГИ.
• 2013г. - Областной обучающий семинар по созданию авторских программ вокальной
направленности на базе областногоцентра дополнительного образования детей,
ведущие секции педагоги высшей категории Медик О.С., Васильева О.Н.
• 2013г. – Городской обучающий семинар практикум «Интеграция искусств как основа
развития детской одаренности» ТГПИ, педагоги высшей категории Медик О.С.,
Матвеева Ж.А.
1.12. Экспериментальная работа ДДТ:
с 2005 г. - Пилотное учреждение, реализующее областную программу «Правовое
образование».
с 2006 г. - Областная экспериментальная площадка «Формирование
организационно – экономических условий в образовательном пространстве учреждений
дополнительного образования детей».
с 2007 г. - Экспериментальная площадка ФГАУ ФИРО «Развитие общих
компетенций обучающихся в системе дополнительного образования детей».
с 2011 г. - Экспериментальная площадка ФГАУ ФИРО «Интеграция основного и
дополнительного образования как механизм реализации стратегии ФГОС».
РАЗДЕЛ 2. УСЛОВИЯ ОБУЧЕНИЯ В ДДТ
2.1. Программа развития
Работа строится на основе Программы развития ДДТ на 2012-2017 г.г. Задачи и
направления деятельности программы обеспечивают внедрение компетентностного подхода
в образовательный процесс.
2.2.Отделы:
Декоративно-прикладной
Зав. отделом:
Амелина Т.М.
Художественно-
эстетический
Зам. директора по ВР
Давыдова И.Ю.
Методический
Зам. директора по УВР
Шкурко А.В.
Социально-педагогический
Зав отделом:
Пономарева Н.В.
Платных образовательных
услуг
Зав отделом:
Кузьмина И.Л.
Развивающий центр
Методист, руководитель
отдела:
Федорова Е.В.
ППМС-центр
Социальный педагог: Мирошниченко Л.Е., Ефимченко Д.П. педагог – психолог: Федорова
Е.В.
11

2.3. Программы дополнительного образования
Образовательные программы реализуются от 1 года обучения до 3-х, 5ти лет и в детской
музыкальной студии от 1 года обучения до 7 лет.
Художественно-
эстетической
направленности
Социально-педагогической
Туристско-краеведческой
Физкультурно-спортивной
Эколого-биологической
Культурологической
Научно-технической направленности
2.4. Школы и студии:
Школа раннего
эстетического развития
«Семицветик»
для детей 6-7 лет.
Руководитель:
Хоменко И.Г.
Школа раннего
эстетического развития
«Капельки»
для детей 6-7 лет
Ляпидевская А.В.
Школа раннего эстетического
развития «Росинка»
для детей 6-7 лет;
Школа раннего развития
«Всезнайка»
Карасенко Л.Н.
Студия искусств
«Малахитовая шкатулка»
Медик О.С.
Детская музыкальная студия
«Камертон»
Арсеньева Н.И.
Театральная студия
(для детей 6-18 лет): “Дебют”
Руководитель: Давыдова И.Ю.)
Эколого-медико-биологическая школа
«ЭкоБиоМед»
Руководитель: Карачевцева Т.В.
2.5. Клубы по интересам:
− городской клуб «Эрудит» (руководитель Кунавина В.В.);
− региональная молодежная общественная организация «Дебаты» (руководитель
Мещерякова Ю.А.);
− городской туристический клуб «Радуга» (руководители Сорокина С.Б., Кравченко С.В.,
Кравченко А.В.);
− городской клуб «Эколог» (руководитель Швецова Е.В.);
− шахматный клуб (руководитель Черных В.А.);
− газета «Таганрогский Тинейджер» (руководитель Гарнова Л.А.).
2.6. Коллективы, имеющие звание:
Звание «Детский образцовый коллектив»:
сводный хор «Радуга» (руководитель Медик О.С., концертмейстер Приходько Ю.В.).
2.7. Обучение на базе других образовательных учреждений
ДДТ осуществляет образовательный процесс на основании договоров о сотрудничестве с
другими образовательными учреждениями города.
В течение учебного года на базе школ работали детские объединения:
СОШ № 3, 10, 25/11, 12, 24, 26, 34, 35, 38, лицей № 28 (экспериментальные образовательные
программы по духовно – нравственному развитию и воспитанию младших школьников);
СОШ № 3, №23, 24, 35, 26, лицей № 28 (декоративно-прикладные);
СОШ № 5, 30, 12, 26 (хореография);
СОШ № 2, 3, 6, 7, 8, 10, 20, 22, 25/11, лицей № 28, СПО ТИУиЭ (МОО «Дебаты»);
СОШ № 6, № 38, 26, 27, лицей №7 (музыкальные, вокальные объединения);
СОШ № 6, 12, 25/11, 27, 34 (туристско-краеведческие, спортивное);
СОШ № 25/11, 31, 35 (социально – педагогические);
12

МОУ ДОД СЮТ-2 (РЦ «Всезнайка»);
СОШ № 2, 8, 10, 38, СЮН (эколого-биологическое);
СОШ № 6, 10, 12, 17, 20, 24, 25/11, 38, 35 клуб «Эрудит».
РАЗДЕЛ 3. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
3.1. Сотрудники ДДТ
В настоящее время в Доме детского творчества работает 141 человека из них:
руководящий состав – 5 чел.; педагогов дополнительного образования - 98 чел., педагогов
– организаторов - 6 чел.; педагог-психолог – 2 чел.; социальный педагог- 2 чел.; методисты
– 5 чел.; заведующие отделом – 3 чел.; концертмейстеров - 12 чел.
Учебно-вспомогательный персонал: инженеров -2 чел., костюмер -2 чел., режиссер -
2 чел., художник - 1 чел., настройщик музыкальных инструментов- 1 чел.
Качественная характеристика педагогического коллектива учреждения
Таблица 1
Квалификационная
категория
Стаж работы Образование
Высш
ая
I
I кат
I
II кат
Без
катего-
рии
Д
до 5
лет
Д
до 10
лет
Д
до 20
лет
Свыше
20 лет
Средне-
специаль-
ное
Неок.
высшее
Высшее
44чел 1
17чел.
ч
22чел
15чел.
14
чел.
1
17чел.
ч
34
чел. 33 чел.
17чел. 4 чел. 77 чел.
Квалификационная категория:
45%
17%
23%
15%
высшая
категория
1 категория
2 категория
без категории
Педагогический стаж:
14%
17%
35%
34%
до 5 лет
до 10 лет
до 20 лет
свыше20 лет
13

Образование ПДО:
17%
4%
79%
Средне-
специальное
Неоконченное
высшее
Высшее
Награды и знаки отличия педагогического состава:
•нагрудный знак «Почетный работник общего образования РФ» - 2 человека;
•грамоты Министерства образования и науки РФ - 8 педагогов;
•грамоты Министерства общего и профессионального образования Ростовской области – 14
человек;
•звание заслуженный деятель Всероссийского музыкального общества - 1 педагог;
•звание мастер спорта - 2 педагога;
•дипломы областного конкурса «Сердце отдаю детям» - 10 человек;
•дипломы областного конкурса авторских образовательных программ – 5 человек;
•грамоты УО г. Таганрога педагогам дополнительного образования в связи 95 - летием
дополнительного образования - 53 человека;
Мониторинг успешности педагогической деятельности в ДДТ
по обобщению опыта работы за период 2009-2013г.г.
Направления мониторинга 2009
-2010уч.г.
2010
-2011уч.г.
2011
-2012уч.г.
2012-2013
уч.г.
Выступления на МО,
педсоветах, совещаниях
36 38 43 45
Участие в городских
круглых столах, обуч.
семинарах, научно –
практ.конференциях
43 30 52 54
Оформление методической
продукции
26 23 36 34
Профессиональные конкурсы 10
(2 - 2й
степени)
2
(1 - 2й
степени)
11
(4 -лауреата,
1 – 1й, 2 -2й,
1-3й степени)
17
(диплом
Лауреата I
степени)
Экспериментальная
деятельность
1 4 12
(проекты по
ФГОС)
16
(проекты
по ФГОС)
Публикации 26
(1 сборник)
31
(3 сборника)
65
(2 сборника)
51
(1сборник)
3.3. Финансовая деятельность
1. Строится на основе муниципального задания:
Услуги дополнительного образования (стоимость 1 услуги -394 руб.)
14

Услуги по воспитанию обучающихся (стоимость 1 услуги -6170,95 руб)
Услуги по содержанию обучающихся (стоимость 1 услуги 7 руб)
3.4. Платная образовательная деятельность
осуществляется на основе договоров возмездного оказания услуг работает 26 педагогов. Оказывают
услуги обучающимся и их родителям по следующим направлениям: спортивно - оздоровительное,
музыкальное, художественно - эстетическое, культурологическое. Обучается в течение года от 350 до
450 человек.
РАЗДЕЛ 4. ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
4.1. Воспитательная деятельность
Проектная деятельность ДДТ и гранты:
2006г. - проект «Создание сайта для молодежи» (поддержан Администрацией г. Таганрога);
2006г. - проект «Летний лагерь – школа «Дебаты» (поддержан Комитетом по молодежной
политике Администрации области);
2007г. - проект «Радуга туризма» - победитель областного конкурса молодежных инициатив;
2007г. - проект «Социальный портрет семьи г.Таганрога» (разработан совместно с
Таганрогским государственным пединститутом и направлен в РГНФ);
2007г. - проект «Парку нашу заботу» (поддержан на конкурсе «Молодежные инициативы»
LINX);
2007г. - проект «Местному сообществу - активную молодежь» (направлен в Фонд «Новая
Евразия», реализован в г. Таганроге и близлежащих сельских районах);
2008г. - проект Карпова Владимира, обучающегося ДДТ, «Безотходная технология очистки
сточных вод» (лауреат Национального Всероссийского конкурса, водных проектов);
2008г. - проект Ефимченко Эрнеста, обучающегося ДДТ, «История моей семьи – история
отечества», (лауреат III Международного конкурса)
2010г. - проект МОО «Дебаты» «Академия творческой молодежи», поощрен
Администрацией города Таганрога;
2010г. - участие ребят МОО «Дебаты» в региональном молодежном обучающем лагере
«Ростов 2010»;
2011г. - организация и проведение Российского чемпионата «Дебаты-2011»;
2011г. - участие ребят МОО «Дебаты» в региональном молодежном обучающем лагере
«Ростов 2011».
2012г.- участие ребят МОО «Дебаты» в международном чемпионате в г. Санкт-Петербург.
2013г.- участие ребят МОО «Дебаты» в Всероссийский чемпионат г. Ивантеевка.
2013г.- организация и проведение сезонных чемпионатов «Дебаты»
2013г.- организация и проведение Международного форума по дебатам «Кубок А.П. Чехова»
II. АНАЛИЗ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ЗА 2012-2013 УЧЕБНЫЙ ГОД
Ориентируясь на цели экспериментальной площадки ФГАУ ФИРО «Интеграция
основного и дополнительного образования детей как механизм реализации стратегии
ФГОС», на поставленную проблему – становление в ДДТ инновационного образовательного
пространства по формированию качеств, ценностей и компетенций Человека Культуры у
обучающихся в Доме детского творчества, педагогический коллектив продолжал работать
над развитием предметных и ключевых компетенций у обучающихся, повышением
собственной профессиональной компетентности, внедрением инновационных форм, методов
и технологий духовно – нравственного развития и воспитания в образовательное
пространство учреждения.
Всего в ДДТ в текущем году работало 268 детских объединений по 7
направлениям деятельности.
В текущем учебном году в художественно – эстетическом отделе осуществляли
15

свою деятельность 84 объединений художественно – эстетической направленности и 1
спортивной.
Развивающий центр Дома детского творчества в 2012– 2013 уч.г. осуществлял свою
деятельность в школах раннего развития: «Капельки», «Росинка», «Всезнайка»,
«Семицветик», Студия искусств «Малахитовая шкатулка», гимназия для малышей
«Солнышко».
Социально – педагогический отдел Дома детского творчества в 2012 – 2013 уч.г.
представлен 47 объединениями и клубами различной направленности, среди них
объединения: интеллектуального развития подростков; спортивно-оздоровительной
направленности; культурологической направленности; социально-педагогической
направленности; клубы эколого-краеведческого просвещения.
В отделе платных образовательных услуг в текущем учебном году осуществляли
свою деятельность 26 творческих объединений, где предоставлялся широкий спектр платных
образовательных услуг по следующим направлениям: художественно-эстетическое,
физкультурно-спортивное, социально-педагогическое. Обучение проводилось в групповой,
индивидуальной и комплексной формах.
В декоративно – прикладном отделе в текущем учебном году осуществляли свою
деятельность 85 детских объединений.
В художественно-эстетическом отделе МОУ ДОД ДДТ в 2012-2013 уч.г. работало
40 сотрудников. В Развивающем центре в текущем учебном году работали 18 педагогов и 2
концертмейстера. В социально – педагогическом отделе - 21 человек. Из них – 8 человек
постоянных работников и 13 человек – совместителей, в том числе 8 тьюторов – учителей
школ. В отделе платных образовательных услуг в период 2012 - 2013 учебный год
увеличилось количество Исполнителей до 26 педагогов дополнительного образования. В
декоративно – прикладном отделе в течение 2012 -2013 уч. года работали 16 педагогов и 2
совместителя. В методическом отделе в текущем учебном году осуществляли свою
деятельность 8 человек: 1 заведующая отделом, 1 социальный педагог, 1 педагог – психолог,
5 методистов.
В 2012 - 2013 году Дом детского творчества продолжал работать в режиме 7-дневной
недели, без выходных с 8.00 до 22.00.
В течение 2012-2013 уч. г. на базах следующих школ г.Таганрога была организована
деятельность детских объединений ДДТ художественно – эстетического отдела: № 5
(«Гармония»); № 38 («Улыбка»); № 27 («Капель»); № 6 («Перепелушка»); а также в МОБУ
СОШ № 26 продолжила реализацию экспериментальная образовательная программа (проект)
«В человеке должно быть все прекрасно..» (ДМС «Камертон»). От декоративно –
прикладного отдела в школах города в текущем учебном году реализовывали свою
деятельность такие объединения, как: «Все цветы радуги» (№№35,28); «Вязаная мозаика»
(№№ 12, 35); «Бусинка» (№№ 20, 23, соцприют); «Славянка» (№№ 28, 36); «Копилочка» (№
№ 24, 35); «Школа практического рукоделия» (№10); «Я раскрашу мир»(№ 34); «Мир вокруг
и внутри нас»(№ 11, 38); «Мастерство в ладошках» (лицей № 28); «Семьей дорожить -
счастливым быть!» (лицей № 28, 24); «Сказка ложь, да в ней намек» (№ 35); «Времена года»
(№ 26, 38); «Берегиня» (лицей № 28).
Была организована деятельность детских объединений социально – педагогического
отдела: №№ 6, 10, 20, 22, 25, 28, 34 и Гимназия № 2 им. А.П. Чехова («Дебаты»); № 11
(«Летопись семьи», «Эрудит»); № 8 им. А.Г. Ломакина, № 10, № 38 («Зеленый остров
детства»); № 11, № 38 («Родник»).
В течение учебного года администрацией отслеживался контингент обучающихся.
Наполняемость учебных групп была в основном стабильной. Всего в текущем году в ДДТ на
бюджетной основе обучалось 3278 человек. В течение учебного года существовал
естественный отток обучающихся, в пределах 2-3%, но детские объединения постоянно
пополнялись. Наибольшее снижение численности обучающихся наблюдалось в мае месяце.
В 2012-2013 уч.г. деятельность педагогического коллектива ДДТ осуществлялась по 9
-ти основным стратегическим направлениям:
I. Организационно – методическая,
16

II. Информационно – просветительская,
III. Координационная,
IV. Экспериментально – практическая,
V. Диагностико – аналитическая,
VI. Коррекционно – диагностическая (развивающая),
VII. Организационно – массовая,
VIII.Издательская,
IX. Прогностическая деятельность.
На основании отчётов руководителей структурных подразделений была дана оценка
деятельности отделов.
1. ХУДОЖЕСТВЕННО-ЭСТЕТИЧЕСКИЙ ОТДЕЛ.
Отчет работы
Художественно-эстетического отдела
за 2012-2013 учебный год.
Количество сотрудников ХЭО: 38
Основные: 36
Совместители: 4, (Ясинский А., Кравцова Г.В., Белим Н.Н., Плетнева Е.В.)
Количество должностей: 42
Зам. директора по ХВ-1, методист-1, ПДО -26, концертмейстеров -9, педагог - организатор
-1, режиссер - 2, инженер - радист -1.
Категории ПДО ХЭО: высшая - 18; первая - 11; вторая - 11; б/к –4.(Малеев А.Е., Галь Н.Н. ,
Жихарев А.Л., Сторчак В.А.)
Общее количество обучающихся: 1321
Количество детских объединений ХЭО на 2012-2013 г
№
пп
Название объединения Ф.И.О. ПДО
1 Театральная студия «Дебют» Давыдова И.Ю.
2 Театральная студия «Теремок» Давыдова И.Ю.
3 Театральное объединение "Смешарики"
4 группы
Слуцкая Н.Б.
4 Объединение ведущих шоу-программ «Арлекин»
(2 возрастных группы)
Скляров А.А.
5 Ансамбль эстрадного танца «Овация»
Еремчук А.А.
6 Ансамбль эстрадного танца «Магия» Кравцова Г.В.
7 Ансамбль эстрадного танца «Блеск» Малеев А. Е.
8 Ансамбль эстрадного танца «Арабеск»
3
Китайская Е.В.
9 Балетная студия «Гармония»
3
Мухина Л.А.
10 Студия современной хореографии «Пластика» Григорьев Е.В.
11 Танцевально-спортивный клуб «Шарм»
3
Белая Э.В.
12 Танцевально-спортивный клуб «Шарм»
3
Колесников А.П.
13 Вокальное объединение «Капель» Васильева О.Н.
17

6 групп
14 Вокальное объединение «Улыбка»
7
Фомичева И.В.
15 Сводный хор «Радуга»
3
Медик О.С.
16 Вокальный ансамбль «Ассорти» Медик О.С.
17 Вокальный ансамбль «Серебристые звоночки» Медик П.А.
18 Вокальный ансамбль «Дети солнца» Медик П.А.
19 Детско-юношеское вокальное объединение
«Соло сонг» (2 группы)
20 Вокальное объединение «Караоке»
3
Павлова И.Н.
21 Ансамбль народной песни «Калинка»
3 uhrggs
Белим Н.Н.
22 Ансамбль народной песни «Сударушка»
3 группы
Алтухова Е.С.
23 Ансамбль народной песни «Перепелушки» Алтухова Е.С.
24 Детская музыкальная студия «Камертон»
класс фортепиано
Арсеньева Н.И.
Тимофеева Е.И.
Борисенко Л.Ю.
Киценко О.А.
класс баяна и аккордеона
Пико С.А.
класс гитары
Жихарев А. Л.
30 Образцовый ансамбль
шумовых и ударных инструментов «Брио»
Пико С.А.
Сольфеджио, музыкальная литература
(7 групп)
Приходько Ю.В.
Жихарев А.Л.
32 Детское объединение «Веселые нотки»
(8 групп)
Соболь Г.К.
33 Детское объединение
«В человеке должно быть все прекрасно»
Арсеньева Н. И.
34 Детское объединение
«В человеке должно быть все прекрасно»
Киценко О. А.
35 Детское объединение «В человеке должно быть все
прекрасно»
Тимофеева Е.И.
36 Детское объединение «В человеке должно быть все
прекрасно»
Борисенко Л. Ю.
37 Детское объединение «Пестрые страницы года» Мухина Л.А.
В 2012-2013 уч. г. педагогический коллектив ХЭО ДДТ осуществлял свою работу
по следующим направлениям деятельности:
I.Организационно – методическая
18

II. Информационно – просветительская
III. Координационная
IV. Экспериментально – практическая
V. Диагностико – аналитическая
VI. Организационно – массовая
VII. Издательская деятельность
Проблема, над которой работал отдел в 2012-2013 уч. году: недостаточный уровень
педагогической инициативы и самообразования педагогов художественно-эстетического
отдела.
Цель: создание условий для повышения педагогической инициативы и
самообразования педагогов художественно-эстетического отдела.
Задачи:
1.Изучение и внедрение в практику современных образовательных педагогических
технологий, методик и форм работы.
2.Повышение мотивации педагогов к педагогической инициативе и
самообразованию.
3.Проведение мониторинга качества образовательного процесса и рейтинговой
оценки профессиональной деятельности педагогов.
4.Воспитание общей и сценической культуры у педагогов, обучающихся и
родителей.
1. Организационно – методическая деятельность
№ Деятельность Содержание Сроки
исполнения
1 Проведение
индивидуаль-
ных консуль-
таций и
посещение
занятий ПДО
Давыдова И. Ю.-13 консультаций по ведению
документации.
Сторчак В. А.-16 консультаций по:
оформлению личных планов: Григорьеву Е. В.,
Китайской Е. В.,Слуцкой Н. Б., Склярову А. А.,
Павловой И. Н., Жихареву А. Л., Малееву А. Е.
отчетной документации ПДО; корректировке
образовательных программ Китайской Е В.;
подготовке документации ПДО к аттестации: 1)
Васильева О.Н., 2)Белая Э.В., 3)Колесников
А.П.,4) Белим Н.Н., 5) Борисенко Л.Ю.,
6)Киценко О. А.,7)Мухина Л. А.(высшая
категория), 8)Фомичева И. В., 9)Исхакова Е.
Ю.,10) Медик П. А., 11)Приходько Ю. В., (первая
категория), ЭТН- Арсеньевой Н. И., Киценко О.
А.;
Посещение занятий:
Давыдова И. Ю.-101
Сторчак В. А.-25
сентябрь-ноябрь
3 Анализ личных
планов ПДО
1.Проведен анализ личных планов ПДО.
2.Разработаны методические рекомендации по
самообразованию ПДО
Октябрь-
Ноябрь
19

4 Курсы
повышения
квалификации и
аттестация
Курсы повышения квалифи-кации прошли:1)
Еремчук А. А.,2)Сторчак В.А., 3)Соболь Г. К.,4)
Васильева О. Н., 5)Фомичева И.В., 6)Борисенко
Л.Ю., 7)Китайская Е.В.,
8) Кравцова Г.В.
Прошли аттестацию: 1)Давыдова И.Ю., 2)
Исхакова Е.Ю.,3) Фомичева И.В.,4) Мухина Л.А.,
5)Киценко О.А.;6) Медик П. А.,7) Тимощенко Н.
А., 8)Приходько Ю. В., 9)Борисенко Л. Ю.,
10)Белая Э.В.,11) Колесников А.П., 12)Васильева
О.Н.,13) Белим Н.Н.
Сентябрь,
Октябрь,
Ноябрь,
Декабрь
Январь,
Февраль,
Март,
Апрель,
Май
5 Организация
образовательной
деятель-ности в
ДДТ
1. Ведение документации отдела, контроль за
качеством организации ПДО занятий, анализ
образовательной деятельности отдела, анализ
записей в журналах ПДО, подготовка
аналитических справок.
2.Подготовка выступления и презентации к
совещанию при директоре «Психолого –
педагогическая поддержка творчески одаренных
обучающихся в ДО ХЭО»,к педагогическому
совету "Педагогические технологии в системе
дополнительного образования как фактор
реализации стандартов ФГОС", к
педагогическому совету "Итоги деятельности
педагогического коллектива ДДТ за 2012-2013"
В течение года
Октябрь
Январь
Май
7 Разработка
вспомогатель
ной продукции
-Систематизация методических фондов и
электронной библиотеки.
-Оформление методических рекомендаций по
самообразованию.
Разработка методических рекомендации:
«Электронное портфолио педагога как показатель
профессиональных достижений» .
Сентябрь,
Ноябрь
Декабрь
2. Информационно – просветительская деятельность.
Проведение
методических
объединений
отделов ДДТ
«Цели и задачи МО ХЭО на 2012 -1013 уч. г.» 17.09.2012
«Особенности применения современных
педагогических технологий в образовательном
процессе детских объединений художественно –
эстетической направленности»
15.10.2012
20

«Общая и сценическая культура как
неотъемлемая часть формирования культуры
личности»
19.11.12
«Самообразование педагога дополнительного
образования как фактор повышения качества
образовательного процесса»
10.12.12
Использование информационных технологий и
изучение педагогического опыта, как средство
повышения качества педагогической
деятельности.
28.01.13
Повышение качества и эффективности учебных
занятий по дополнительной образовательной
программе посредством современных
педагогических технологий (методов, методик).
18.02.13
Нетрадиционные формы организации
образовательного процесса в ДО ХЭО.
18.03.13
Педагогическая
дискуссия
Развитие эмоциональной выразительности у
обучающихся.
15.04.13
"Подведение итогов работы ХЭО за 2012-2013" 20.05.13
Проведенные
открытые
занятия
В рамках экспериментальной тематической
недели «Инновационные образовательные
технологии в педагогической практике»:
подготовка и проведение открытых занятий
Еремчук А. А., Васильевой О. Н., Киценко О. А.,
Арсеньевой Н. И., Тимофеевой Е. И., Борисенко
Л. Ю.
Ноябрь
Работа с
родителями
Проведение: родительских собраний; бесед;
совместных массовых мероприятий; открытых
занятий для родителей; концертных программ
для родителей и др.; привлечение родителей: к
поездкам с детьми на конкурсы, турниры,
соревнования; изготовлению костюмов,
реквизита.
В течение года
3. Координационная деятельность
Педсоветы 1.«Организация деятельности педагогического
коллектива ДДТ на 2012-2013 уч.г.».
03.09.2012
21

2."Педагогические технологии в системе
дополнительного образования"
3."Итоги деятельности педагогического коллектива
ДДТ за 2012-2013 г."
21.01.13
27.05.13
Совещания при
директоре
1.«Психолого – педагогическая поддержка
творчески одаренных обучающихся в ДО ХЭО».
2. Создание виртуального музея "Народные
ремесла" как условие сохранения культурно-
исторического опыта педагогов-мастеров ДПО "
3. Изменения в законе образования РФ
08.10.12
12.11.12
08.04.13
Координация
деятельности
художествен-но-
эстетиче-ского
отдела
-координация деятельности по обеспечению
выполнения санитарно-гигиенических норм,
антитеррористической безопасности,
противопожарной безопасности, соблюдению
правил техники безопасности во время проведения
занятий и мероприятий;
-проведение производственных совещаний ХЭО;
-проведение консультаций для ПДО и
концертмейстеров;
-координация деятельности:
* по организации и проведению массовых
мероприятий, отчетных мероприятий, городских
конкурсов;
* по участию детских объединений: в конкурсах,
фестивалях, турнирах, соревнованиях разного
уровня; экспериментальных тематических неделях
ДДТ;
* по проведению переводных экзаменов в ДМС
«Камертон»
Сентябрь
В течение уч.
г.
Подготовка
материалов к
программе
развития
-Проведен мониторинг материально-технической
базы ХЭО
-Проведен анализ кадрового потенциала ХЭО
-Проведен мониторинг информационно-
технической компетентности
ПДО ХЭО
Декабрь
• Экспериментально – практическая деятельность
22

Реализация
эксперименталь-
ных проектов ДДТ
по духовно –
нравственному
развитию и
воспитанию
младших школь-
ников
Реализация экспериментальных проектов:
1.«В человеке должно быть все прекрасно.»,
2."Пестрые страницы года"
3. «Веселые нотки»
Сентябрь - Май
Организация и
проведение
экспериментальны
х тематических
недель ДДТ
«Инновационные образо-вательные технологии в
педагогической практике»
03-07 декабря
2012
5.Диагностико – аналитическая деятельность
1 Диагностика
качества
организации
образовательного
процесса
1.Проведение экспертизы качества организации
ПДО открытых занятий (в рамках ЭТН).
Декабрь
2 Организация
рейтинговой
оценки профес-
сиональной
деятельности
ПДО ДДТ
1.Проведение предварительной оценки
деятельности ПДО ДДТ
2. Итоговая оценка профессиональной деятельности
ПДО ДДТ
Декабрь
Май
3 Диагностика
освоения
обучающимися
духовно –
нравственных
ценностей
1. Проведение плановых диагностик в
экспериментальных группах младших школьников
(по проектам).
2.Проведение итоговых
диагностик в экспериментальных группах младших
школьников (по1 циклу)
Октябрь
Апрель
6. Культурно-массовая деятельность 1 полугодия
№ Дата
Время
Название мероприятия Место
проведения
Участники
1 30.08.2012 Концертная программа,
посвященная Дню
освобождения Таганрога
Зеленый театр Вокально-эстрадный
ансамбль «Караоке»
Павлова И. Н.
23

№ Дата
Время
Участники
2 08.09.2012 фестиваль коллективов
художественной
самодеятельности, посвя-
щенного 75-летию Ростовской
области
Кравцова Г.В.,
«Магия»
3 14.09.2012 Концерт ансамбля «Северные
зори»
Зеленый парк Китайская Е. В.
4 15.09.2012 День города Центральный парк,
Пушкинская
набережная
ПДО, «Арабеск»
А. Федоренко
«Ассорти»
5 15.09.2012 Первенство ЮФО по
спортивным бальным танцам
г. Кисловодск Белая Э. В.
Колесников А.
П.ТСК «Шарм»
6 3.10.2012 Концерт ко дню музыки МОБУ СОШ №27 ансамбль «Ассорти»,
Н. Ерошенко,
А. Моисеенко Медик
О. С., оркестр
шумовых и ударных
инструментов
«Брио»,Пико С. А.,
учащиеся ДМС
«Камертон»(ПДО
Тимофеева Е. И.,
Киценко О. А.,
Борисенко Л.
Ю.,Арсеньева Н. И.
7 5.10.2012 Концерт, посвященный Дню
учителя
МОБУ СОШ №38 ДО «Улыбка»
8 20.10.2012 III Всероссийский конкурс
хореографическо-го искусства
ДК
«Фестивальный»
Мухина Л. А.
«Гармония»
9 22.09.2012 Первенство Краснодара г. Краснодар Белая Э. В.
10 22.09.2012 Международные соревнования
на кубок губернатора
Ростовской области
г. Ростов-на-Дону Белая Э. В.
11 29.09.2012 Праздник моря Приморский парк Вокально-эстрадный
12 30.09.2012 День летнего именинника МОБУ ДОД ДДТ хор «Радуга»
13 29-30.09. 2012 Первенство РО «Терос-Данс» г. Ростов-на-Дону Белая Э. В.
14 05.10.2012 Концерт,посвященный Дню
учителя
МОБУ СОШ
№ 35
Китайская Е. В.
15 8-9 10.2012 Открытие Российского
турнира «Золотой Вальс»
г. Таганрог Белая Э. В.
24

№ Дата
Время
Участники
16 9.10.2012 городской конкурс детского
рисунка «Моё любимое
Азовское море»
МОБУ СОШ №10 хор «Радуга» и
ансамбль «Ассорти»
17 16.10.2012 ОРТ Алекс-2012 г. Ростов-на-Дону Белая Э. В.
18 25-30.10 2012 Международный турнир
«Данс-Аккорд»
г. Москва Белая Э. В.
19 3.10.2012 Концерт посвященный
международному Дню
Музыки
МОБУ СОШ №27 Пико С. А.
оркестр «Брио»
Матерю
МОБУ СОШ № 6 Алтухова Е. С.
«Перепелушки»
21 30.10.2012 Осенний Дивертисмент МОБУ НОЛШ Вокально-эстрадный
22 2.11.2012 Посещение балета «Спящая
красавица»
ГДК Мухина Л. А.
23 4.11.2012 хор «Радуга»
Международный конкурс
«Хрустальное сердце мира»
г. Ростов-на-Дону Медик О. С.
хор «Радуга»
24 09.11.2012 г. Ансамбль эстрадного танца
«Магия»
Кравцова Г. В. Юбилейный концерт,
посвя-щенный 55-
летию ДК «Примор-
ский»
25 11.11.2012 Областные соревнования
«Лилия-2012»
г.Таганрог Белая Э. В.
Колесников А. П.
ТСК«Шарм»
26 16.11.2012 Концерт «Осень золотая» МОБУ СОШ №38 ДО «Капель»
27 23.11.2012 Концерт,посвященный дню
матери
МОБУ СОШ №38 ДО «Капель»
28 24-25 11 2012 Международный турнир на
кубок губернатора
Краснодарского края
г.Краснодар Белая Э. В.
П.ТСК«Шарм»
29 26.11.2012 Литературная гостиная МОБУ СОШ №5 Мухина Л. А.
Матери
МОБУ СОШ №
17
Алтухова Е. С.
31 28.11.2012 Концерт в рамках учительской
конференции
МОБУ СОШ №38 ДО «Капель»
32 29.11.2011 Осенний утренник «И снова
осень на пороге...»
МОБУ СОШ №5 Мухина Л.
А.«Гармония»
25

№ Дата
Время
Участники
33 30.11.2012 Литературно-музыкальная
гостиная «Жить-не тужить»
ЦГПБ Мухина Л. А.
34 2.12.2012 Первенство ЮФО по
спортивным бальным танцам
г. Ростов-на- Дону Белая Э. В.
П.ТСК«Шарм»
36 21.12.2012 Новогодняя концертная
программа
МОБУ НОЛШ Вокально-эстрадный
37
,3
8
23.12.2012 2 Новогодних представ-ления
для обучающихся
Развивающего центра
МОБУ СОШ №12 Павлова И. Н.
«Караоке»,
Скляров А. А.
«Арлекин»,
Еремчук А. А.
«Овация»,
Медик П. А.
«Серебристые
звоночки»
39 23.12.2012 Новогоднее представление для
обучающихся ДДТ
МОБУ СОШ №12 Китайская Е.В.
«Арабеск»,
Ляпидевская А. В.
«Solo song»,
Давыдова И. Ю.
«Дебют»,
«Овация».,Малеев
А.Е. «Блеск»
40
,4
1,
42
26.12.2012 3 Новогодних представления
для обучающихся МОБУ
СОШ №17
МОБУ СОШ №17 Китайская Е.В.
«Арабеск»,
«Дебют»,Ерем-чук
А.А. «Овация».,
«Арлекин», Павлова
И. Н. «Караоке»,
Медик П. А.
«Серебристые
звоночки»
43 26.12.2012 «Свет Рождественской
звезды»-концертно-
познавательная программа
ЦГПБ Дом
Чайковского
Мухина Л.
А.«Гармония»
44
,4
54
64
7
27.12.2012 3 Новогодних представления
для учащихся МОБУ СОШ
№22
МОБУ СОШ №22 Медик О. С.
«Ассорти»,
«Дебют»,Еремчук
«Арлекин», Павлова
И. Н. «Караоке»
48 28.12.2012 Новогоднее представление для МОБУ лицей №7 Китайская Е.В.
26

№ Дата
Время
Участники
обучающихся МОБУ лицей
№7
«Арабеск»,
Ляпидевская А. В.
«Solo song»,
«Дебют»,
«Овация».,
Малеев А.Е. «Блеск»
49 28.12.2012 Новогоднее представление для
обучающихся МОБУ СОШ №
12
МОБУ СОШ № 12 Китайская Е.В.
«Арабеск»,
Ансамбль «Ассорти»
Медик О. С.
«Дебют»,Еремчук
7. Издательская деятельность
№
пп
Автор Название статьи Журналы,
сборники ,сайты
1 Сторчак В.А. Электронное портфолио педагога
как показатель профессиональных
достижений
Интеграция
основного и
дополнительного
образования детей –
механизм
реализации
стратегии ФГОС
второго поколения.
Таганрог. 2013
2 Мухина Л.А. Пестрые страницы года Интеграция
механизм
3 Арсеньева Н.И.,
В человеке должно быть все
прекрасно...
механизм
4 Тимофеева Е. И.,
В человеке должно быть все
прекрасно...
27

механизм
5 Соболь Г.К. Веселые нотки Интеграция
механизм
6 Арсеньева Н.И.,
Откуда мы родом? Интеграция
механизм
7 Соболь Г.К. Что такое хорошо и что такое плохо? Интеграция
механизм
Прогулки по Таганрогу(культурные
и архитектурные памятники)
механизм
Родительский дом-начало начал Интеграция
механизм
10 Еремчук А.А. Вращения в русском народном танце Интеграция
28

механизм
11 Медик П.А. Сказочные образы в творчестве П.И.
Чайковского
механизм
Я,ты,он,она ,вместе-дружная семья!
Или что такое толерантность?
механизм
13 Сторчак В.А.,
Дергачева Н.Л.
Особенности формирования
духовных потребностей у детей
дошкольного возраста
Сб. мат-ов
Междунар.научно-
практич.конф-ии
"Преемственность
между дошкольным
и начальным общим
образованием в
условиях введения
ФГОС
VIII. В рамках реализации прогностического направления деятельности разработаны
основные орентиры Программы развития ХЭО ДДТ на 2012-2017 г.г.
Вывод.
Возрастной состав объединений соответствует предъявляемым требованиям.
Наполняемость ДО ХЭО высокая. Организация образовательной деятельности в ХЭО ДДТ
направлена на воспитание и развитие личности обучающегося средствами различных видов
искусств, обеспечения качественного начального профессионального образования.
Основным ориентиром организации образовательного процесса в ХЭО является
воспитание у обучающихся качеств, ценностей и компетенций Человека Культуры,
применение в образовательном процессе здоровьесберегающих технологий. Педагоги начали
активнее использовать в образовательном процессе возможности информационных ресурсов,
и мультимедийных средств. Для дальнейшего развития ХЭО необходимо повышение
качества образования каждого ребенка, расширение перечня образовательных услуг в рамках
отдела, интеграция объединений ХЭО, распространение инновационного опыта работы,
разработка авторских программ, акцентирование внимания на нравственном, эстетическом,
творческом и духовном развитии и саморазвитии личности обучающегося, на воспитании
гражданина, знающего свои права и обязанности.
Таким образом, в течение года художественно – эстетическим отделом была проведена
большая работа. В целом работу ХЭО можно считать удовлетворительной.
29

открытый доклад

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (19)

Viewers also liked

Viewers also liked (20)

Similar to открытый доклад

Similar to открытый доклад (20)

More from virtualtaganrog

More from virtualtaganrog (20)

открытый доклад