SlideShare a Scribd company logo
ЧАСТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ ПРАВОВОЙ КОЛЛЕДЖ»
ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ
СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА
по специальности среднего
профессионального образования
40.02.01 Право и организация социального обеспечения
код и наименование специальности
базовой подготовки
Наименование квалификации
Юрист
(в соответствии с уровнем подготовки)
Форма обучения
Очная
На базе среднего
общего образования
Красноярск
2016
Основная профессиональная образовательная программа (программа подготовки
специалистов среднего звена) составлена на основе Федерального государственного
образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности
40.02.01 «Право и организация социального обеспечения», утвержденного Приказом
Минобрнауки России от 12.05.2014, зарегистрированного в Минюсте России 29.07.2014 N
33324
Разработчики:
Петров А.А., заместитель директора МПК;
Жумаева Н.А., зав. отделением МПК.
Основная профессиональная образовательная программа рассмотрена на заседании
Педагогического Совета МПК от 12.05.2016 г. протокол № 34
СОКРАЩЕНИЯ И ОБОЗНАЧЕНИЯ:
МПК – «Межрегиональный правовой колледж»
ФГОС СПО – Федеральный государственный образовательный стандарт среднего
профессионального образования
ОПОП – основная профессиональная образовательная программа
ППССЗ – программа подготовки специалистов среднего звена
РУП - рабочий учебный план
РП – рабочие программы учебных дисциплин
ВПД – вид профессиональной деятельности
ПМ – профессиональный модуль
МДК – междисциплинарный курс
ОК – общие компетенции
ПК – профессиональные компетенции
ПЦК – предметная (цикловая) комиссия
ВКР – выпускная квалификационная работа
ГИА – государственная (итоговая) аттестация
ОГСЭ – общий гуманитарный и социально-экономический цикл
ЕН – математический и общий естественнонаучный цикл
ОП – профессиональный цикл
УП – учебная практика
ПП – производственная практика
СОДЕРЖАНИЕ
1. Общие положения
1.1. Нормативные правовые акты для разработки ППССЗ по специальности
40.02.01 «Право и организация социального обеспечения».
1.2. Общая характеристика основной профессиональной образовательной
программы среднего профессионального образования
1.2.1. Цель ППССЗ
1.2.2. Нормативный срок освоения ППССЗ
1.2.3. Требования к абитуриентам
1.3. Особенности ППССЗ
2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования
к результатам освоения ППССЗ
2.1. Область профессиональной деятельности выпускников
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускников
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускников
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускников
3. Требования к результатам освоения ППССЗ
3.1. Общие компетенции выпускника
3.2. Профессиональные компетенции выпускников
3.3. Дополнительные профессиональные компетенции
3.4. Матрица соответствия компетенций по направлению подготовки 40.02.01
Право и организация социального обеспечения
4. Структура программы подготовки специалистов среднего звена
4.1.Обязательная часть ППССЗ
4.2.Вариативная часть ППССЗ
5. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного
процесса при реализации ППССЗ
5.1. Учебный план
5.2. Рабочие программы учебных дисциплин общего гуманитарного и социально-
экономического цикла
5.3. Рабочие программы учебных дисциплин математического и общего
естественнонаучного цикла
5.4. Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей
профессионального цикла
5.5. Программы учебной и производственной практик
6. Система контроля и оценки результатов освоения ППССЗ
6.1. Текущий и промежуточный контроль
6.2. Государственная итоговая аттестация выпускников
7. Ресурсное обеспечение ППССЗ
7.1. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса
7.2. Кадровое обеспечение реализации ППССЗ
7.3. Материально-техническое обеспечение ППССЗ
8. Характеристика среды МПК, обеспечивающей развитие компетенций
выпускников
9. Приложения
Приложение 1.
1.1. Учебный план
Приложение 2. Аннотации рабочих программ учебных дисциплин
Приложение 3. Аннотации рабочих программ профессиональных модулей
Приложение 4. Аннотации программ учебной и производственной практик
Приложение 5. Программа государственной итоговой аттестации
1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ
1.1. Нормативные правовые акты для разработки ППССЗ по
специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
Программа подготовки специалистов среднего звена, реализуемая
«Межрегиональным правовым колледжем» по специальности 40.02.1«Право и
организация социального обеспечения» представляет собой комплекс нормативной
правовой и методической документации, регламентирующий содержание, организацию и
оценку качества подготовки обучающихся и выпускников по специальности 40.02.01
«Право и организация социального обеспечения», разработанную и утвержденную в
Межрегиональном правовом колледже с учетом требований рынка труда на основе
Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального
образования.
ППССЗ регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и
технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки
выпускника по данной специальности и включает в себя: учебный план, календарный
учебный график, рабочие программы учебных дисциплин и другие материалы,
обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы практик,
обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии.
Нормативную правовую базу разработки ППССЗ специалиста составляют:
 Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 №
273 -ФЗ
 Федеральный государственный образовательный стандарт по специальности СПО
40.02.01 «Право и организация социального обеспечения», утвержденный
Министерством образования и науки РФ 12.05.2014 г. приказ N 508 .
 Приказ Министерства образования и науки России «Об утверждении Порядка
организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным
программам среднего профессионального образования» от 14.06.2013 г. № 464
(ред. от 15.12.2014 г.).
 Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 август
2013 г. № 968 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой
аттестации по образовательным программам среднего профессионального
образования»;
 Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 апреля
2013 г. № 291 «Об утверждении Положения о практике обучающихся,
осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего
профессионального образования»;
 Устав ЧПОУ «Межрегиональный правовой колледж».
 Разъяснения Минобрнауки РФ по формированию учебных планов ОПОП
СПО/НПО.
1.2. Общая характеристика основной профессиональной образовательной
программы среднего профессионального образования (ППССЗ)
1.2.1 Цель ППССЗ
Обеспечение высокого уровня подготовки конкурентоспособных и компетентных
специалистов, отвечающего потребностям кадрового рынка с учетом достижений
отечественной системы СПО. Целью ППССЗ является развитие у студентов личностных
качеств, а также формирование общих и профессиональных компетенций в соответствии с
требованиями ФГОС СПО по специальности 40.02.01 Право и организация социального
обеспечения.
Выпускники данной специальности востребованы на рынке труда. Деятельность
выпускников направлена на реализацию правовых норм и обеспечение правопорядка в
различных сферах социальной защиты населения в качестве юриста в органах социальной
защиты населения, в органах Пенсионного Фонда РФ, негосударственных пенсионных
фондах и других организаций различных организационно-правовых форм.
1.2.2. Нормативный срок освоения ППССЗ
Срок освоения ППССЗ базовой подготовки по очной форме получения образования
составляет 1 год 10 месяцев.
Нормативный срок освоения ППССЗ базовой подготовки при очной форме
получения образования на базе среднего общего образования составляет 95 недель, в том
числе:
Обучение по учебным циклам 61 нед.
Учебная практика 8 нед.
Производственная практика (по профилю специальности)
Производственная практика (преддипломная) 4 нед.
Промежуточная аттестация 3 нед.
Государственная (итоговая) аттестация 6 нед.
Каникулярное время 13 нед.
Итого 95 нед.
1.2.3. Требования к абитуриентам при поступлении на специальность 40.02.01 Право
и организация социального обеспечения
При поступлении на базе среднего общего образования абитуриент должен иметь:
аттестат о среднем общем образовании либо диплом о начальном профессиональном
образовании; диплом о среднем профессиональном образовании; диплом о высшем
профессиональном образовании.
1.3. Особенности ППССЗ
Практикоориентированность подготовки выпускников по специальности 40.02.01
Право и организация социального обеспечения составляет 53% от общего объема часов
подготовки. Это дает возможность выпускникам быть конкурентоспособными и
востребованными на рынке труда.
При разработке ППССЗ учтены требования регионального и муниципального
рынков труда для решения комплексных задач в социальной сфере.
По завершении ППССЗ выпускникам выдается диплом государственного образца.
Мобильность студентов проявляется в обеспечении выбора индивидуальной
образовательной траектории. При формировании индивидуальной образовательной
траектории студент имеет право на перезачет соответствующих дисциплин и
профессиональных модулей, освоенных в процессе предшествующего обучения (в том
числе и в других образовательных учреждениях), который освобождает от необходимости
их повторного изучения.
В целях воспитания и развития личности, достижения результатов при освоении
основной профессиональной образовательной программы в части развития общих
компетенций, студенты участвуют в развитии студенческого самоуправления, научно-
практических конференциях.
При освоении образовательной программы активно используются инновационные
образовательные технологии (деловые игры, тренинги, кейсы, выполнение курсовых и
выпускных квалификационных работ), применяются информационные технологии
(организация свободного доступа к ресурсам Интернет, предоставление учебных материалов
в электронном виде, использование мультимедийных средств).
Не менее важна интеграция научно-исследовательской работы студентов и
образовательного процесса при использовании таких форм как конференция, «круглый
стол», встречи с ведущими специалистами г. Красноярска и Красноярского края, а также
участие студентов в научно-исследовательских проектах социальной направленности.
2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ВЫПУСКНИКА И ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ППССЗ
2.1. Область профессиональной деятельности выпускников
Реализация правовых норм в социальной сфере, выполнение государственных
полномочий по пенсионному обеспечению, государственных и муниципальных
полномочий по социальной защите населения.
2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускников:
 Документы правового характера;
 базы данных получателей пенсий, пособий и мер социальной поддержки отдельных
категорий граждан и семей, состоящих на учете;
 пенсии, пособия, компенсации и другие выплаты, отнесенные к компетенциям
органов и учреждений социальной защиты населения, а также органов
Пенсионного фонда Российской Федерации;
 государственные и муниципальные услуги отдельным лицам, семьям и категориям
граждан, нуждающимся в социальной поддержке и защите.
2.3. Виды профессиональной деятельности выпускников
Юрист по базовой подготовке готовится к следующим видам профессиональной
деятельности (ВПД):
ВПД 1. Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и
социальной защиты. (ПК 1.1.-1.6.)
ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых
актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной
защиты.
ПК 1.2. Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и
социальной защиты.
ПК 1.3. Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий,
компенсаций, других выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям
граждан, нуждающимся в социальной защите.
ПК 1.4. Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод),
индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других
социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии.
ПК 1.5. Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий
и других социальных выплат.
ПК 1.6. Консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам
пенсионного обеспечения и социальной защиты.
ВПД 2. Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты
населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации (ПК 2.1-2.3)
ПК 2.1. Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и
других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии.
ПК 2.2. Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите и осуществлять их
учет, используя информационно-компьютерные технологии.
ПК 2.3. Организовывать и координировать социальную работу с отдельными
лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и
защите.
2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускников
В области обеспечения реализации прав граждан в сфере пенсионного
обеспечения и социальной защиты (ВПД 1)
 обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и
социальной защиты;
 участие в подготовке нормативных правовых актов в сфере пенсионного
обеспечения и социальной защиты;
 составление юридических документов;
 консультирование по вопросам права граждан, нуждающихся в социальной
поддержке и защите;
 выполнение государственных полномочий по пенсионному обеспечению и
социальной защите населения.
В области организационного обеспечения деятельности учреждений
социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации
(ВПД 2)
 участие в поддержке баз данных в актуальном состоянии;
 использование информационно-компьютерных технологий в выявлении
нуждающихся в социальной поддержке и защите;
 участие в организации и координации социальной работы.
ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ППССЗ
3.
3.1. Общие компетенции по специальности 40.02.01 Право и организация
социального обеспечения
Наименование компетенции Код
компетенции
Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 1
Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их
эффективность и качество.
ОК 2
Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за
них ответственность. ОК 3
Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития
ОК 4
Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 5
Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 6
Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий.
ОК 7
Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать
повышение квалификации.
ОК 8
Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы ОК 9
Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда ОК 10
Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения,
нормы и правила поведения.
ОК 11
Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению ОК 12
3.2. Профессиональные компетенции выпускников по специальности 40.02.01 Право
и организация социального обеспечения
Наименование компетенции Код
компетенции
ВПД 1. Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного
обеспечения и социальной защиты
Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов
для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и
социальной защиты.
ПК 1.1.
Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и
социальной защиты.
ПК 1.2.
Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий,
компенсаций, других выплат, а также мер социальной поддержки
отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите.
ПК 1.3.
Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию
и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других
социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии.
ПК 1.4.
Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий
и других социальных выплат.
ПК 1.5.
Консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам
пенсионного обеспечения и социальной защиты.
ПК 1.6.
ВПД 2. В области организационного обеспечения деятельности
учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного
фонда Российской Федерации
Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и
других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии.
ПК 2.1.
Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите и осуществлять их учет,
используя информационно-компьютерные технологии.
ПК 2.2.
Организовывать и координировать социальную работу с отдельными
лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной
поддержке и защите.
ПК 2.3.
3.3. Дополнительные профессиональные компетенции выпускников по
специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения
Выпускник должен обладать дополнительными профессиональными компетенциями,
Наименование дополнительной профессиональной
компетенции
Код
компетенции
ВПД 1. Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного
обеспечения и социальной защиты.
Преодолевать коллизии правовых норм для реализации прав граждан в
сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты. ДПК 1.7.
Осуществлять юридическую квалификацию правоотношений в сфере
пенсионного обеспечения и социальной защиты
ДПК 1.8
Информировать граждан и представителей юридических лиц о
действующей системе пенсионного обеспечения и социальной защиты
ДПК 1.9
ВПД 2. Организационное обеспечение деятельности учреждений
социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда
Российской Федерации.
Вести деловую переписку по вопросам пенсионного обеспечения и
социальной защиты граждан.
ДПК 2.4.
3.4. Матрица соответствия компетенций по направлению подготовки 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения»
Матрица компетенций по направлению подготовки 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» представлена в следующей
таблице:
Таблица 1.
Код компетенции
ОК1
ОК2
ОК3
ОК4
ОК5
ОК6
ОК7
ОК8
ОК9
ОК10
ОК11
ОК12
ПК1.1
ПК1.2
ПК1.3
ПК1.4
ПК1.5
ПК1.6
ПК2.1
ПК2.2
ПК2.3
ДПК1.7
ДПК1.8
ДПК1.9
ДПК2.4
Общий гуманитарный и социально- экономический учебный цикл (ОГСЭ.00)
Обязательная часть
ОГСЭ.01 Основы
философии
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОГСЭ.02 История
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОГСЭ.03
Иностранный язык
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОГСЭ.04 Физическая
культура
+
+
+
+
Вариативная часть
ОГСЭ.05 Культура
речи
+
+
ОГСЭ.06
Логика
+
+
Математический и общий естественнонаучный учебный цикл (ЕН.00)
Обязательная часть
ЕН.01
Математика
+
+
+
+
+
+
+
Код компетенции
ОК1
ОК2
ОК3
ОК4
ОК5
ОК6
ОК7
ОК8
ОК9
ОК10
ОК11
ОК12
ПК1.1
ПК1.2
ПК1.3
ПК1.4
ПК1.5
ПК1.6
ПК2.1
ПК2.2
ПК2.3
ДПК1.7
ДПК1.8
ДПК1.9
ДПК2.4
ЕН.01
Информатика
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Профессиональный учебный цикл (П.00)
Общепрофессиональные дисциплины (ОП.00)
Обязательная часть
ОП.01 Теория
государства и права
+
+
+
+
+
ОП.02
Конституционное
право
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОП.03
Административное
право
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОП.04
Основы
экологического
права
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОП.05
Трудовое право
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОП.06
Гражданское право
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОП.07
Семейное право
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Код компетенции
ОК1
ОК2
ОК3
ОК4
ОК5
ОК6
ОК7
ОК8
ОК9
ОК10
ОК11
ОК12
ПК1.1
ПК1.2
ПК1.3
ПК1.4
ПК1.5
ПК1.6
ПК2.1
ПК2.2
ПК2.3
ДПК1.7
ДПК1.8
ДПК1.9
ДПК2.4
ОП.08 Гражданский
процесс
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОП.09
Страховое дело
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОП.10
Статистика
+
+
+
+
+
+
ОП.11
Экономика
организации
+
+
+
+
+
ОП.12
Менеджмент
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОП.13
Документационное
обеспечение
управления
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОП.14
Информационные
технологии в
профессиональной
деятельности
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ОП.15 Безопасность
жизнедеятельности
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Вариативная часть
ОП.16
Уголовное право
+
+
+
+
+
+
+
+
Код компетенции
ОК1
ОК2
ОК3
ОК4
ОК5
ОК6
ОК7
ОК8
ОК9
ОК10
ОК11
ОК12
ПК1.1
ПК1.2
ПК1.3
ПК1.4
ПК1.5
ПК1.6
ПК2.1
ПК2.2
ПК2.3
ДПК1.7
ДПК1.8
ДПК1.9
ДПК2.4
ОП.17
Арбитражный
процесс
+
+
+
+
ОП.18
Правоохранительны
е органы
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Профессиональные модули
Обязательная часть ПМ.01
МДК. 01.01
Право социального
обеспечения
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
МДК. 01.02
Психология
социально-правовой
деятельности
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Вариативная часть ПМ.01
МДК. 01.03
Социальная работа
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Обязательная часть ПМ.02
Код компетенции
ОК1
ОК2
ОК3
ОК4
ОК5
ОК6
ОК7
ОК8
ОК9
ОК10
ОК11
ОК12
ПК1.1
ПК1.2
ПК1.3
ПК1.4
ПК1.5
ПК1.6
ПК2.1
ПК2.2
ПК2.3
ДПК1.7
ДПК1.8
ДПК1.9
ДПК2.4
МДК. 02.01
Организация работы
органов и
учреждений
социальной защиты
населения, органов
Пенсионного фонда
Российской
Федерации (ПФР)
+
+
+
+
+
Практика
УП.00
Учебная практика
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
ПП.00
Производственная
практика (по
профилю
специальности)
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
4. СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО
ЗВЕНА НА БАЗЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Основная профессиональная образовательная программа по специальности СПО на
базе среднего общего образования предусматривает изучение следующих учебных
циклов:
общего гуманитарного и социально-экономического;
математического и общего естественнонаучного;
профессионального;
и разделов:
учебная практика;
производственная практика (по профилю специальности);
производственная практика (преддипломная);
промежуточная аттестация;
государственная итоговая аттестация (подготовка и защита выпускной
квалификационной работы).
В соответствии с ФГОС СПО по специальности 40.02.01 Право и организация
социального обеспечения базовый уровень образования предусматривает освоение
следующих циклов и дисциплин, которые рассматриваются дифференцированно по
обязательным и вариативным частям.
4.1.Обязательная часть ППССЗ включает:
ОГСЭ.00 Общий гуманитарный и социально-экономический цикл:
ОГСЭ.01 Основы философии – 48 ч.,
ОГСЭ.01 История – 48 ч.,
ОГСЭ.01 Иностранный язык – 122 ч.,
ОГСЭ.01 Физическая культура – 122 ч.
ЕН.00 Математический и общий естественнонаучный цикл:
ЕН.01 Математика – 40 ч.,
ЕН.02 Информатика – 102 ч.
Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и
двух профессиональных модулей. В состав каждого профессионального модуля
входят междисциплинарные курсы (далее – МДК).
ОП.ОО Общепрофессиональные дисциплины:
ОП.О1 Теория государства и права – 66 ч.,
ОП.О2 Конституционное право – 72 ч.,
ОП.О3 Административное право – 60 ч.,
ОП.О4 Основы экологического права – 60.,
ОП.О5 Трудовое право – 104 ч.,
ОП.О6 Гражданское право – 90 ч.,
ОП.О7 Семейное право – 54 ч.,
ОП.О8 Гражданский процесс – 84 ч.,
ОП.О9 Страховое дело – 50 ч.,
ОП.10 Статистика – 40 ч.,
ОП.11 Экономика организации – 44 ч.,
ОП.12 Менеджмент – 32 ч.,
ОП.13 Документационное обеспечение управления – 48 ч.,
ОП.14 Информационные технологии в профессиональной деятельности – ч.
ОП.15 Безопасность жизнедеятельности – 102 ч.
ПМ.00 Профессиональные модули:
ПМ.01 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного
обеспечения и социальной защиты (включает следующие МДК):
МДК 01.01 Право социального обеспечения – 264 ч.,
МДК 01.02 Психология социально-правовой деятельности – 88 ч.;
ПМ.02 Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной
защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации:
МДК 02.01 Организация работы органов и учреждений социальной защиты
населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации (ПФР) – 140 ч.
4.2. Вариативная часть ППССЗ
Вариативная часть ППССЗ составляет 30% от общего объема времени, отведенного
на освоение основной профессиональной образовательной программы. В соответствии с
ФГОС СПО вариативная часть составляет 1026 часов максимальной нагрузки и 684 часа
обязательных учебных занятий.
Часы вариативной части использованы на введение новых дисциплин (далее НД)
ППССЗ, нового междисциплинарного курса в соответствии с потребностями
работодателей и спецификой деятельности МПК и на увеличение объема времени,
отведенного на дисциплины обязательной части ППССЗ. При формировании вариативной
части ППССЗ с учетом введения новых учебных дисциплин введены дополнительные
профессиональные компетенции (ДПК 1.7, ДПК 1.8, ДПК 1.9, ДПК 2.4., см. матрицу
компетенций разд. 3.4 табл.1)
Вариативная часть циклов ППССЗ (обязательные учебные занятия) в объеме
684 часа распределена следующим образом:
ОГСЭ.00 Общий гуманитарный и социально-экономический цикл:
ОГСЭ.05 Культура речи (НД) – 38 ч.;
ОГСЭ.06 Логика (НД) – 32 ч.;
П.00 Профессиональный цикл
ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины:
ОП.16 Уголовное право (НД)  52 ч.;
ОП.17 Арбитражный процесс (НД)  50 ч.;
ОП.18 Правоохранительные органы (НД)  32 ч.;
ПМ.00 Профессиональные модули
ПМ.01 Профессиональный модуль ПМ - 1:
МДК.01.03 Социальная работа (НД)  94 ч.
Всего на новые дисциплины распределено 298 часов; на усиление математического
и общего естественнонаучного цикла (ЕН.00): ЕН.01 Математика, ЕН.02 Информатика
распределено 42 часа;
На увеличение объема времени, отведенного на профессиональный цикл (П.00)
(ОП.ОО общепрофессиональные дисциплины и ПМ.00 профессиональные модули)
обязательной части ППССЗ распределено 344 часа.
При формировании учебного плана часы обязательной учебной нагрузки
вариативной части ППССЗ использованы в полном объеме.
МПК вводит дополнительные дисциплины в структуру и содержание ППССЗ с
учетом нормативных сроков ее реализации. Вновь введенные учебные дисциплины
продолжают перечень дисциплин и циклов, зафиксированных в ФГОС.
5. ДОКУМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ППССЗ
5.1. Учебный план;
Учебный план является частью основной профессиональной образовательной
программы и регламентирует порядок реализации программы подготовки специалистов
среднего звена базовой подготовки по специальности 40.02.01 Право и организация
социального обеспечения. Учебный план определяет качественные и количественные
характеристики основной профессиональной образовательной программы по специальности
среднего профессионального образования:
 объемные параметры учебной нагрузки в целом, по годам обучения;
 перечень учебных дисциплин, профессиональных модулей и их составных
элементов (междисциплинарных курсов, учебной и производственной практик); 
последовательность изучения учебных дисциплин и профессиональных курсов и модулей; 
виды учебных занятий;
 распределение различных форм промежуточной аттестации по годам обучения;
 распределение и объемные показатели подготовки и проведения государственной
(итоговой) аттестации.
В базовых частях учебных циклов указывается перечень базовых модулей и
дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС СПО. В вариативных частях учебных
циклов колледж самостоятельно формирует перечень и последовательность модулей и
дисциплин с учетом особенностей развития науки, культуры, экономики, социальной сферы,
техники и технологий, а также с учетом особенностей контингента обучающихся.
5.2. Рабочие программы учебных дисциплин:
общего гуманитарного и социально - экономического цикла;
математического и общего естественнонаучного цикла;
общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла;
5.3. Рабочие программы профессиональных модулей профессионального цикла;
5.4. Программы учебной и производственной практик;
5.5.Программа государственной итоговой аттестации.
В соответствии с ФГОС практика является обязательным разделом ППССЗ. Она
представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную
подготовку обучающихся. При реализации ППССЗ предусматриваются следующие виды
практики: учебная и производственная. Учебная практика и производственная практика (по
профилю специальности) проводятся при освоении студентами профессиональных
компетенций в рамках профессиональных модулей.
Учебная практика по специальности 40.02.01 Право и организация социального
обеспечения направлена на формирование у обучающихся умений, приобретение
первоначального практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей
ППССЗ по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения
ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности
Продолжительность учебной практики составляет 4 недели (144 часа). Учебная
практика проводится при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках
профессиональных модулей ПМ.01 и ПМ.02 концентрированно в несколько периодов.
Производственная практика при реализации ППССЗ по специальности 40.02.01 Право
и организация социального обеспечения включает в себя следующие этапы: практика по
профилю специальности и преддипломная практика.
Практика по профилю специальности направлена на формирование у обучающегося
общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется
в рамках профессиональных модулей ППССЗ по каждому из видов профессиональной
деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по специальности 40.02.01 Право и организация
социального обеспечения.
Преддипломная практика направлена на углубление первоначального практического
опыта обучающегося, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку его
готовности к самостоятельной трудовой деятельности, а также на подготовку к выполнению
выпускной квалификационной работы. Проводится производственная практика на основе
договоров в организациях различных организационно-правовых форм. Объем
производственной практики (по профилю специальности) – 4 недели. Объем
производственной практики (преддипломной) – 4 недели.
6. СИСТЕМА КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ППССЗ
6.1. Текущий и промежуточный контроль
Текущий контроль результатов подготовки осуществляется в процессе проведения
практических занятий, выполнения самостоятельной работы студентами с целью получения
информации о:
выполнении студентом требуемых действий в процессе учебной деятельности;
правильности выполнения требуемых действий;
 формировании действия с должной мерой обобщения, освоения учебного материала.
Виды форм промежуточной аттестации обучающихся - семестровая оценка, зачет,
дифференцированный зачет, комплексный экзамен, комплексный экзамен
(квалификационный). Формой промежуточной аттестации по профессиональным модулям
является комплексный экзамен (квалификационный). Промежуточная аттестация в форме
семестровой оценки, зачета и диф. зачета проводится за счет времени отведенного на
освоение соответствующей дисциплины или профессионального модуля.
Промежуточная аттестация в форме экзаменов, комплексных экзаменов проводится в
период сессий – 2 недели (72 часа) в году на первом курсе, на втором курсе –1 неделя (36
часов).
Количество экзаменов и зачетов не превышает установленные нормы (не более 8
экзаменов и 10 зачетов в году). Выполнение курсовой работы рассматривается как вид
учебной работы по дисциплине профессионального цикла и профессиональному модулю
профессионального цикла и реализуется в пределах времени, отведенного на ее изучение.
Учебный план МПК предусматривает выполнение двух курсовых работ за весь курс
обучения, а именно, курсовая работа по дисциплине «Трудовое право», курсовая работа по
дисциплине «Право социального обеспечения.
Формы и процедуры текущего контроля знаний определяются Положением о формах,
периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации
обучающихся.
Промежуточная аттестация в МПК производится в форме зачётов,
дифференцированных зачётов, экзаменов, комплексных экзаменов, комплексного экзамена
(квалификационного). Зачёты и дифференцированные зачёты принимаются в устной,
письменной форме, в форме тестирования. Экзамены принимаются в устной и письменной
форме.
Система оценивания знаний, умений и компетенций студентов МПК осуществляется
по следующей системе: зачёты («зачтено»/ «не зачтено»), дифференцированные зачёты и
экзамены с выставлением балльных отметок по 4-х балльной системе: «отлично», «хорошо»,
«удовлетворительно», «неудовлетворительно». Освоение профессиональных модулей
заканчивается комплексным (экзаменом квалификационным), итогом сдачи которого
является решение: "вид профессиональной деятельности освоен / не освоен".
Условием допуска к промежуточной аттестации по профессиональным модулям
является успешное освоение всех его элементов, включая МДК, учебную и
производственную практику. По профессиональным модулям ПМ.01 - Обеспечение
реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты; ПМ.02 -
Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и
органов Пенсионного фонда Российской Федерации проводится комплексный экзамен
(квалификационный):
Для аттестации студентов на соответствие их персональных достижений поэтапным
требованиям ППССЗ создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания,
умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для промежуточной
аттестации разрабатываются и утверждаются колледжем самостоятельно. Фонды оценочных
средств для промежуточной аттестации по профессиональным модулям утверждаются
директором после предварительного положительного заключения работодателей.
Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух
основных направлениях:
оценка уровня освоения дисциплин;
оценка компетенций обучающихся.
6.2. Государственная итоговая аттестация выпускников
Государственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной
квалификационной работы (дипломной работы), соответствующей по тематике содержанию
одного или нескольких профессиональных модулей.
На подготовку выпускной квалификационной работы отводится 4 недели, на защиту –
2 недели. Фонды оценочных средств для государственной итоговой аттестации
утверждаются директором после предварительного положительного заключения
работодателей.
Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы
определяются МПК на основании порядка проведения государственной итоговой аттестации
выпускников по программам СПО, утвержденного федеральным органом исполнительной
власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-
правовому регулированию в сфере образования, определенного в соответствии с
Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273 –ФЗ.
Государственный экзамен не проводится.
Программа государственной итоговой аттестации представлена в Приложении 5.
7. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ППССЗ
7.1. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса
Основная профессиональная образовательная программа обеспечена учебно-
методической документацией и материалами по всем учебным дисциплинам,
междисциплинарным курсам и профессиональным модулям.
Самостоятельная работа студентов сопровождается методическим обеспечением
Каждый студент обеспечен доступом к библиотечному каталогу, содержащему
сведения об изданиях по основным изучаемым дисциплинам, междисциплинарным
дисциплинам и профессиональным модулям.
Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети
Интернет.
Библиотечный фонд полностью укомплектован печатными изданиями основной учебной
литературы по дисциплинам всех циклов, изданной за последние 5 лет.
Библиотечный фонд представлен официальными, справочно-библиографическими и
периодическими изданиями в расчете 1–2 экземпляра на каждые 100 обучающихся.
Каждому обучающемуся обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда,
состоящим из отечественных журналов, в том числе «Учет. Налоги. Право+официальные
документы», «Библиотечка Российской газеты», «Бюллетень Верховного Суда РФ», «Вестник
Конституционного Суда», «Вопросы социального обеспечения», «Государство и право»,
«Законность», «Российская юстиция», «Социальная защита».
Для обучающихся обеспечен доступ к справочной правовой системе «Консультант+»;
«Гарант».
7.2. Кадровое обеспечение реализации ППССЗ
Реализация основной профессиональной образовательной программы по
специальности среднего профессионального образования Право и организация социального
обеспечения в соответствии с п.7.15 ФГОС обеспечивается педагогическими кадрами,
имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины
(модуля). Преподаватели проходят стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в
3 года.
7.3. Материально-техническое обеспечение ППССЗ
Перечень материально-технического обеспечения МПК включает в себя:
№
Наименование
Кабинеты для проведения лекционных и практических занятий:
1. Истории
2. Основ философии
3. Иностранного языка
4. Основ экологического права
5. Теории государства и права
6. Конституционного и административного права
7. Трудового права
8. Гражданского, семейного права и гражданского процесса
9. Дисциплин права
10. Менеджмента и экономики организации
11. Профессиональных дисциплин
12. Права социального обеспечения
13. Безопасности жизнедеятельности
Лаборатории:
14. Информатики и информационных технологий в профессиональной
деятельности; технических средств обучения
Спортивный комплекс:
15. Спортивный зал
16. Открытый стадион широкого профиля
17. Стрелковый тир
Залы:
18. Библиотека, читальный зал с выходом в Интернет
19. Актовый зал
8. ХАРАКТЕРИСТИКА СРЕДЫ МПК, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ РАЗВИТИЕ
КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКОВ
Частное профессиональное образовательное учреждение «Межрегиональный
правовой колледж» сотрудничает с Краевым государственным бюджетным учреждением
культуры Краевой Молодежной библиотекой на основании договора о сотрудничестве в
сфере информационно-библиотечной деятельности. В рамках сотрудничества организован
библиотечный пункт по обмену книг.
МПК и Краевая Молодежная библиотека ежегодно проводят совместные
мероприятия:
Студенты колледжа участвуют в ежегодной Межрегиональной конференции по
праву, участвуют в ежегодной ярмарке профессий.
В МПК действует система студенческого самоуправления. Деятельность органов
студенческого самоуправления регулируется Положением «О студенческом Совете».
Студенты МПК принимают участие в работе творческой лаборатории колледжа и
Юридического Института СФУ.
В целях координации и совершенствования воспитательной работы МПК
установлены партнерские отношения с организациями города и края, студенты выступают
с проектами-презентациями на расширенных заседаниях органов в рамках специальности
«Право и организация социального обеспечения».
9. ПРИЛОЖЕНИЯ
Приложение 1.
1.1. Учебный план
Приложение 2. Аннотации рабочих программ учебных дисциплин
Приложение 3. Аннотации рабочих программ профессиональных модулей
Приложение 4. Аннотации программ учебной и производственной практик
Приложение 5. Программа государственной итоговой аттестации
Приложение 2
Аннотации рабочих программ
учебных дисциплин
АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН ОБЩЕГО ГУМАНИТАРНОГО И
СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЦИКЛА
АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ»
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 40.02.01
Право и организация социального обеспечения
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы:
Учебная дисциплина «Основы философии» относятся к общему гуманитарному и
социально-экономическому циклу учебных дисциплин.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания,
ценностей, свободы и смысла жизни на основе формирования культуры гражданина и
будущего специалиста.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать:
основные категории и понятия философии;
роль философии в жизни человека и общества;
основы философского учения о бытии;
сущность процесса познания;
основы научной, философской и религиозной картины мира;
об условиях формирования личности, свободы и ответственности за сохранение
жизни, культуры, окружающей среды;
о социально-этических проблемах, связанных с развитием и использованием
достижений науки, техники и технологий.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать
компетенциями:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за
них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.
ОК 10. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.
ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения,
нормы и правила поведения.
ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 65 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;
самостоятельной работы обучающегося 17 часов.
Промежуточная аттестация - 1 семестр в форме экзамена.
АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ»
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины История является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по
специальностям СПО 40.02.01 Право и организация социального обеспечения
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы:
Учебная дисциплина История является частью общего гуманитарного и социально-
экономического цикла дисциплин.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
ориентироваться в современной экономической, политической и культурной
ситуации в России и мире;
выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально-
экономических, политических и культурных проблем;
знать:
основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и
XXI вв.);
ущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в
конце XX - начале XXI вв.
основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные)
политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;
назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их
деятельности;
о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и
государственных традиций;
содержание и назначение важнейших нормативных правовых актов мирового и
регионального значения;
Дисциплина направлена на формирование компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за
них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.
ОК 10. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.
ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения,
нормы и правила поведения.
ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.
ПК 4.3. Проводить мониторинг и анализ социальных процессов (условия, причины,
мотивы проявления) в муниципальном образовании.
ПК 4.4. Исследовать и анализировать деятельность по состоянию социально-
правовой защиты отдельных категорий граждан.
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
Максимальной учебной нагрузки обучающегося 62 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов;
самостоятельной работы обучающегося 14 часов.
Промежуточная аттестация 1 семестр в форме экзамена.
АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 40.02.01
Право и организация социального обеспечения.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы:
Учебная дисциплина Иностранный язык является дисциплиной общего
гуманитарного и социально-экономического цикла.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
Общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и
повседневные темы;
Переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;
Самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, накапливать
словарный запас.
В результаты освоение дисциплины обучающийся должен знать:
Лексический минимум (1200 – 1400 лексических единиц) и грамматический
минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов
профессиональной направленности.
Дисциплина направлена на формирование компетенций:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за
них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных),
результат выполнения заданий.
ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение
квалификации.
ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.
ОК 10. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.
ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения,
нормы и правила поведения.
ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению.
1.4. Количество часов на освоение программы и дисциплины:
максимальная учебная нагрузка обучающегося -183 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 122 часа;
самостоятельной работы обучающегося- 61 час.
Промежуточная аттестация – 2 семестр зачет, 4 семестр - дифференцированный
зачет.
АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА»
Физическая культура
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины Физическая культура является частью основной
профессиональной образовательной программы специальностей СПО 40.02.01 Право и
организация социального обеспечения
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы:
Учебная дисциплина Физическая культура относится к общему гуманитарному и
социально- экономическому циклу.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления
здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;
знать:
о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном
развитии человека;
основы здорового образа жизни.
Дисциплина направлена на формирование компетенций:
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за
них ответственность.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 10. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 244 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 122 часа;
самостоятельной работы обучающегося 122 часа.
Промежуточная аттестация в первом – третьем семестре в форме зачетов,
в четвертом семестре - дифференцированного зачета.
АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «КУЛЬТУРА РЕЧИ»
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины Культура речи является частью основной
профессиональной образовательной программы в соответствии специальностей СПО:
40.02.01 Право и организация социального обеспечения.
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы:
Учебная дисциплина Культура речи относится к общему гуманитарному и
социально- экономическому циклу.
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения
дисциплины: Дисциплина Культура речи является дисциплиной вариативной части
ППССЗ.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
осуществлять речевой самоконтроль; оценивать устные и письменные
высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения
поставленных коммуникативных задач;
анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и
уместности их употребления;
проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных стилей и
разновидностей языка;
извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-научных
текстов, справочной литературы, средств массовой информации, в том числе
представленных в электронном виде на различных информационных носителях;
применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические,
грамматические нормы современного русского литературного языка;
соблюдать в практике письма орфографические и пунктуационные нормы
современного русского литературного языка;
соблюдать нормы речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения, в
том числе при обсуждении дискуссионных проблем;
знать:
связь языка и истории, культуры русского и других народов;
смысл понятий: речевая ситуация и ее компоненты, литературный язык, языковая
норма, культура речи;основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь;
орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные
нормы современного русского литературного языка; нормы речевого поведения в
социально-культурной, учебно-научной, официально-деловой сферах общения.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих
компетенций:
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения,
нормы и правила поведения.
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 44 часа, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 38 часов;
самостоятельной работы обучающегося 6 часов.
Промежуточная аттестация в форме зачета в первом семестре.
МАТЕМАТИЧЕСКИЕ И ОБЩИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ
(ЕН)
«УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА МАТЕМАТИКА»
1.1. Область применения программы
Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной
образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО 40.02.01 Право и организация
социального обеспечения
1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной
программы:
Математика является частью цикла математических и естественнонаучных
дисциплин
1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины:
В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь:
решать задачи на отыскание производной сложной функции, производных второго
и высших порядков;
применять основные методы интегрирования при решении задач;
применять методы математического анализа при решении задач прикладного
характера, в том числе профессиональной направленности;
знать:
основные понятия и методы математического анализа;
основные численные методы решения прикладных задач.
В результате обучения обучающийся должен обладать следующими
компетенциями:
ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес.
ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.
ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за
них ответственность.
ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного
развития.
ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в
профессиональной деятельности.
ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами,
руководством, потребителями.
ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы.
1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
максимальной учебной нагрузки обучающегося 60 часов, в том числе:
обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часов;
самостоятельной работы обучающегося 20 часов.
Промежуточная аттестация – 1 семестр в форме зачета.
«УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА «ИНФОРМАТИКА»
.
1.1. Область применения программы
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO
Programm2016_SRO

More Related Content

What's hot

АООП для слабовидящих
АООП для слабовидящихАООП для слабовидящих
АООП для слабовидящих
Ольга Бутонакова
 
отчет по практике 1 часть
отчет по практике 1 частьотчет по практике 1 часть
отчет по практике 1 часть
Виктория Горбунова
 
программа развития 2016 2020
программа развития 2016 2020программа развития 2016 2020
программа развития 2016 2020
Ольга Бутонакова
 
дополнительная общеобразовательная программа – основной документ педагога
дополнительная общеобразовательная программа – основной документ педагогадополнительная общеобразовательная программа – основной документ педагога
дополнительная общеобразовательная программа – основной документ педагога
MarinaDock
 
План внеурочной деятельности
План внеурочной деятельностиПлан внеурочной деятельности
План внеурочной деятельности
STSjippi
 
положение о рабочей программе
положение о рабочей программеположение о рабочей программе
положение о рабочей программеpkgpkg
 
Дополнительное образование детей в образовательном учреждении
Дополнительное образование детей в образовательном учрежденииДополнительное образование детей в образовательном учреждении
Дополнительное образование детей в образовательном учреждении
MarinaDock
 
2.4. модель организации внеурочной деятельности фгос 5 9 кл. усть-кулом
2.4. модель организации внеурочной деятельности фгос 5 9 кл. усть-кулом2.4. модель организации внеурочной деятельности фгос 5 9 кл. усть-кулом
2.4. модель организации внеурочной деятельности фгос 5 9 кл. усть-кулом
rassyhaev
 
Prog1998
Prog1998Prog1998
Prog1998
mashresurs
 
положение о рабочей пр
положение о рабочей прположение о рабочей пр
положение о рабочей прpkgpkg
 
пвтр для уч ся сш № 26.docx
пвтр для уч ся сш № 26.docxпвтр для уч ся сш № 26.docx
пвтр для уч ся сш № 26.docx
Аня Иванова
 
положение о рабочей программе
положение о рабочей программеположение о рабочей программе
положение о рабочей программеvirtualtaganrog
 
Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...
Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...
Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...
NMCPO
 
положение о внеурочной деятельности
положение о внеурочной деятельностиположение о внеурочной деятельности
положение о внеурочной деятельностиpkgpkg
 
образовательная программа
образовательная программаобразовательная программа
образовательная программа
virtualtaganrog
 
Zaklyuchenie gou vpo-doneczkij-naczionalnyj-tehnicheskij-universitet
Zaklyuchenie gou vpo-doneczkij-naczionalnyj-tehnicheskij-universitetZaklyuchenie gou vpo-doneczkij-naczionalnyj-tehnicheskij-universitet
Zaklyuchenie gou vpo-doneczkij-naczionalnyj-tehnicheskij-universitet
Наталья Адамович
 
Kofanova
Kofanova Kofanova
Kofanova
budaeva_es
 

What's hot (19)

АООП для слабовидящих
АООП для слабовидящихАООП для слабовидящих
АООП для слабовидящих
 
отчет по практике 1 часть
отчет по практике 1 частьотчет по практике 1 часть
отчет по практике 1 часть
 
программа развития 2016 2020
программа развития 2016 2020программа развития 2016 2020
программа развития 2016 2020
 
дополнительная общеобразовательная программа – основной документ педагога
дополнительная общеобразовательная программа – основной документ педагогадополнительная общеобразовательная программа – основной документ педагога
дополнительная общеобразовательная программа – основной документ педагога
 
План внеурочной деятельности
План внеурочной деятельностиПлан внеурочной деятельности
План внеурочной деятельности
 
положение о рабочей программе
положение о рабочей программеположение о рабочей программе
положение о рабочей программе
 
Дополнительное образование детей в образовательном учреждении
Дополнительное образование детей в образовательном учрежденииДополнительное образование детей в образовательном учреждении
Дополнительное образование детей в образовательном учреждении
 
2.4. модель организации внеурочной деятельности фгос 5 9 кл. усть-кулом
2.4. модель организации внеурочной деятельности фгос 5 9 кл. усть-кулом2.4. модель организации внеурочной деятельности фгос 5 9 кл. усть-кулом
2.4. модель организации внеурочной деятельности фгос 5 9 кл. усть-кулом
 
ФГОС СПО специальность СДО от 05.11.2009
ФГОС СПО специальность СДО от  05.11.2009ФГОС СПО специальность СДО от  05.11.2009
ФГОС СПО специальность СДО от 05.11.2009
 
Prog1998
Prog1998Prog1998
Prog1998
 
положение о рабочей пр
положение о рабочей прположение о рабочей пр
положение о рабочей пр
 
пвтр для уч ся сш № 26.docx
пвтр для уч ся сш № 26.docxпвтр для уч ся сш № 26.docx
пвтр для уч ся сш № 26.docx
 
положение о рабочей программе
положение о рабочей программеположение о рабочей программе
положение о рабочей программе
 
Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...
Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...
Многопрофильные центры прикладных квалификаций: нормативно-правовая и организ...
 
положение о внеурочной деятельности
положение о внеурочной деятельностиположение о внеурочной деятельности
положение о внеурочной деятельности
 
образовательная программа
образовательная программаобразовательная программа
образовательная программа
 
Zaklyuchenie gou vpo-doneczkij-naczionalnyj-tehnicheskij-universitet
Zaklyuchenie gou vpo-doneczkij-naczionalnyj-tehnicheskij-universitetZaklyuchenie gou vpo-doneczkij-naczionalnyj-tehnicheskij-universitet
Zaklyuchenie gou vpo-doneczkij-naczionalnyj-tehnicheskij-universitet
 
образовательная програма
образовательная програмаобразовательная програма
образовательная програма
 
Kofanova
Kofanova Kofanova
Kofanova
 

Viewers also liked

Construir ciudad y construir ciudadanía
Construir ciudad y  construir ciudadaníaConstruir ciudad y  construir ciudadanía
Construir ciudad y construir ciudadanía
Galva Fernandez
 
How DixonsCarphone uses AppDynamics Application Analytics to Influence Busine...
How DixonsCarphone uses AppDynamics Application Analytics to Influence Busine...How DixonsCarphone uses AppDynamics Application Analytics to Influence Busine...
How DixonsCarphone uses AppDynamics Application Analytics to Influence Busine...
AppDynamics
 
Lema[1]
Lema[1]Lema[1]
Lema[1]
Pipe Pita
 
Cuaderno digital..[1]
Cuaderno digital..[1]Cuaderno digital..[1]
Cuaderno digital..[1]
ceseinga
 
Study skills
Study skillsStudy skills
Study skills
mireyajimenez31
 
προσφυγες ποντιοι Elisabet
προσφυγες ποντιοι Elisabetπροσφυγες ποντιοι Elisabet
προσφυγες ποντιοι Elisabet
alexkonta
 
Ley de horizonte, mirada y tercios
Ley de horizonte, mirada y terciosLey de horizonte, mirada y tercios
Ley de horizonte, mirada y tercios
Dalma Godoy
 
Trabajo nticx carolinaperez
Trabajo nticx carolinaperezTrabajo nticx carolinaperez
Trabajo nticx carolinaperez
BlingBling123
 
asfar updated cv 2017
asfar updated cv 2017asfar updated cv 2017
asfar updated cv 2017
SYED ASFAR
 
Cuaderno digital
Cuaderno digitalCuaderno digital
Cuaderno digital
ceseinga
 

Viewers also liked (10)

Construir ciudad y construir ciudadanía
Construir ciudad y  construir ciudadaníaConstruir ciudad y  construir ciudadanía
Construir ciudad y construir ciudadanía
 
How DixonsCarphone uses AppDynamics Application Analytics to Influence Busine...
How DixonsCarphone uses AppDynamics Application Analytics to Influence Busine...How DixonsCarphone uses AppDynamics Application Analytics to Influence Busine...
How DixonsCarphone uses AppDynamics Application Analytics to Influence Busine...
 
Lema[1]
Lema[1]Lema[1]
Lema[1]
 
Cuaderno digital..[1]
Cuaderno digital..[1]Cuaderno digital..[1]
Cuaderno digital..[1]
 
Study skills
Study skillsStudy skills
Study skills
 
προσφυγες ποντιοι Elisabet
προσφυγες ποντιοι Elisabetπροσφυγες ποντιοι Elisabet
προσφυγες ποντιοι Elisabet
 
Ley de horizonte, mirada y tercios
Ley de horizonte, mirada y terciosLey de horizonte, mirada y tercios
Ley de horizonte, mirada y tercios
 
Trabajo nticx carolinaperez
Trabajo nticx carolinaperezTrabajo nticx carolinaperez
Trabajo nticx carolinaperez
 
asfar updated cv 2017
asfar updated cv 2017asfar updated cv 2017
asfar updated cv 2017
 
Cuaderno digital
Cuaderno digitalCuaderno digital
Cuaderno digital
 

Similar to Programm2016_SRO

Изменения в законодательстве об образовании
Изменения в законодательстве об образованииИзменения в законодательстве об образовании
Изменения в законодательстве об образованииkuhtin
 
Рабочая программа "Здравоохранение России. Системный взгляд" (36 академически...
Рабочая программа "Здравоохранение России. Системный взгляд" (36 академически...Рабочая программа "Здравоохранение России. Системный взгляд" (36 академически...
Рабочая программа "Здравоохранение России. Системный взгляд" (36 академически...
Vshouz
 
Программа повышения квалификации "Инновационные подходы к управлению медицинс...
Программа повышения квалификации "Инновационные подходы к управлению медицинс...Программа повышения квалификации "Инновационные подходы к управлению медицинс...
Программа повышения квалификации "Инновационные подходы к управлению медицинс...
Vshouz
 
методические рекомендации по разработке рп уд
методические рекомендации по разработке рп удметодические рекомендации по разработке рп уд
методические рекомендации по разработке рп удDemanessa
 
методические рекомендации по разработке рп цикла од.
методические рекомендации по разработке рп  цикла од.методические рекомендации по разработке рп  цикла од.
методические рекомендации по разработке рп цикла од.Demanessa
 
презентация психолога (24.02.2015)
презентация психолога (24.02.2015)презентация психолога (24.02.2015)
презентация психолога (24.02.2015)
Alexander Zhirnov
 
Методические рекомендации
Методические рекомендацииМетодические рекомендации
Методические рекомендации
NMCPO
 
Н.Ю. Степанова
Н.Ю. СтепановаН.Ю. Степанова
Н.Ю. Степанова
labdua
 
аттестация доу 05.03.14.
аттестация доу 05.03.14.аттестация доу 05.03.14.
аттестация доу 05.03.14.maltzewa
 
Metodicheskoe soprovozhdenie po_attestacii_kadrov_
Metodicheskoe soprovozhdenie po_attestacii_kadrov_Metodicheskoe soprovozhdenie po_attestacii_kadrov_
Metodicheskoe soprovozhdenie po_attestacii_kadrov_
Roousk
 
ГОС 3-го поколения
ГОС 3-го поколенияГОС 3-го поколения
ГОС 3-го поколенияfarcrys
 
методические рекомендации по разработке рп пм
методические рекомендации по разработке рп пмметодические рекомендации по разработке рп пм
методические рекомендации по разработке рп пмDemanessa
 
Презентация к выступлению Гапчич Т.А.
Презентация к выступлению Гапчич Т.А.Презентация к выступлению Гапчич Т.А.
Презентация к выступлению Гапчич Т.А.
frostblood87
 
обзор фз 273 об образовании в российской федерации
обзор фз 273 об образовании в российской федерацииобзор фз 273 об образовании в российской федерации
обзор фз 273 об образовании в российской федерацииvirtualtaganrog
 
О создании Высшей школы государственного управления на базе факультета повыше...
О создании Высшей школы государственного управления на базе факультета повыше...О создании Высшей школы государственного управления на базе факультета повыше...
О создании Высшей школы государственного управления на базе факультета повыше...
Нижегородский институт управления
 
мм по подготовке и проведению егэ в ппэ в оив 04.12.14
мм по подготовке и проведению егэ в ппэ в оив 04.12.14мм по подготовке и проведению егэ в ппэ в оив 04.12.14
мм по подготовке и проведению егэ в ппэ в оив 04.12.14virtualtaganrog
 
методические материалы ппэ 2014 приложение № 1
методические материалы ппэ 2014 приложение № 1методические материалы ппэ 2014 приложение № 1
методические материалы ппэ 2014 приложение № 1LESNIC
 
4 особенности применения пс в образовательной организации
4 особенности применения пс в образовательной организации4 особенности применения пс в образовательной организации
4 особенности применения пс в образовательной организации
Elena Breslav
 
Орг-я процесса апробации программ по новым ФГОС МПУ 19_09_2016
Орг-я процесса апробации программ по новым ФГОС МПУ 19_09_2016Орг-я процесса апробации программ по новым ФГОС МПУ 19_09_2016
Орг-я процесса апробации программ по новым ФГОС МПУ 19_09_2016
Elena Breslav
 

Similar to Programm2016_SRO (20)

Изменения в законодательстве об образовании
Изменения в законодательстве об образованииИзменения в законодательстве об образовании
Изменения в законодательстве об образовании
 
Рабочая программа "Здравоохранение России. Системный взгляд" (36 академически...
Рабочая программа "Здравоохранение России. Системный взгляд" (36 академически...Рабочая программа "Здравоохранение России. Системный взгляд" (36 академически...
Рабочая программа "Здравоохранение России. Системный взгляд" (36 академически...
 
Программа повышения квалификации "Инновационные подходы к управлению медицинс...
Программа повышения квалификации "Инновационные подходы к управлению медицинс...Программа повышения квалификации "Инновационные подходы к управлению медицинс...
Программа повышения квалификации "Инновационные подходы к управлению медицинс...
 
методические рекомендации по разработке рп уд
методические рекомендации по разработке рп удметодические рекомендации по разработке рп уд
методические рекомендации по разработке рп уд
 
методические рекомендации по разработке рп цикла од.
методические рекомендации по разработке рп  цикла од.методические рекомендации по разработке рп  цикла од.
методические рекомендации по разработке рп цикла од.
 
презентация психолога (24.02.2015)
презентация психолога (24.02.2015)презентация психолога (24.02.2015)
презентация психолога (24.02.2015)
 
Методические рекомендации
Методические рекомендацииМетодические рекомендации
Методические рекомендации
 
Н.Ю. Степанова
Н.Ю. СтепановаН.Ю. Степанова
Н.Ю. Степанова
 
аттестация доу 05.03.14.
аттестация доу 05.03.14.аттестация доу 05.03.14.
аттестация доу 05.03.14.
 
Metodicheskoe soprovozhdenie po_attestacii_kadrov_
Metodicheskoe soprovozhdenie po_attestacii_kadrov_Metodicheskoe soprovozhdenie po_attestacii_kadrov_
Metodicheskoe soprovozhdenie po_attestacii_kadrov_
 
ГОС 3-го поколения
ГОС 3-го поколенияГОС 3-го поколения
ГОС 3-го поколения
 
методические рекомендации по разработке рп пм
методические рекомендации по разработке рп пмметодические рекомендации по разработке рп пм
методические рекомендации по разработке рп пм
 
Презентация к выступлению Гапчич Т.А.
Презентация к выступлению Гапчич Т.А.Презентация к выступлению Гапчич Т.А.
Презентация к выступлению Гапчич Т.А.
 
обзор фз 273 об образовании в российской федерации
обзор фз 273 об образовании в российской федерацииобзор фз 273 об образовании в российской федерации
обзор фз 273 об образовании в российской федерации
 
One one 1
One one 1One one 1
One one 1
 
О создании Высшей школы государственного управления на базе факультета повыше...
О создании Высшей школы государственного управления на базе факультета повыше...О создании Высшей школы государственного управления на базе факультета повыше...
О создании Высшей школы государственного управления на базе факультета повыше...
 
мм по подготовке и проведению егэ в ппэ в оив 04.12.14
мм по подготовке и проведению егэ в ппэ в оив 04.12.14мм по подготовке и проведению егэ в ппэ в оив 04.12.14
мм по подготовке и проведению егэ в ппэ в оив 04.12.14
 
методические материалы ппэ 2014 приложение № 1
методические материалы ппэ 2014 приложение № 1методические материалы ппэ 2014 приложение № 1
методические материалы ппэ 2014 приложение № 1
 
4 особенности применения пс в образовательной организации
4 особенности применения пс в образовательной организации4 особенности применения пс в образовательной организации
4 особенности применения пс в образовательной организации
 
Орг-я процесса апробации программ по новым ФГОС МПУ 19_09_2016
Орг-я процесса апробации программ по новым ФГОС МПУ 19_09_2016Орг-я процесса апробации программ по новым ФГОС МПУ 19_09_2016
Орг-я процесса апробации программ по новым ФГОС МПУ 19_09_2016
 

Programm2016_SRO

  • 1. ЧАСТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «МЕЖРЕГИОНАЛЬНЫЙ ПРАВОВОЙ КОЛЛЕДЖ» ПРОГРАММА ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА по специальности среднего профессионального образования 40.02.01 Право и организация социального обеспечения код и наименование специальности базовой подготовки Наименование квалификации Юрист (в соответствии с уровнем подготовки) Форма обучения Очная На базе среднего общего образования Красноярск 2016
  • 2. Основная профессиональная образовательная программа (программа подготовки специалистов среднего звена) составлена на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения», утвержденного Приказом Минобрнауки России от 12.05.2014, зарегистрированного в Минюсте России 29.07.2014 N 33324 Разработчики: Петров А.А., заместитель директора МПК; Жумаева Н.А., зав. отделением МПК. Основная профессиональная образовательная программа рассмотрена на заседании Педагогического Совета МПК от 12.05.2016 г. протокол № 34
  • 3. СОКРАЩЕНИЯ И ОБОЗНАЧЕНИЯ: МПК – «Межрегиональный правовой колледж» ФГОС СПО – Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования ОПОП – основная профессиональная образовательная программа ППССЗ – программа подготовки специалистов среднего звена РУП - рабочий учебный план РП – рабочие программы учебных дисциплин ВПД – вид профессиональной деятельности ПМ – профессиональный модуль МДК – междисциплинарный курс ОК – общие компетенции ПК – профессиональные компетенции ПЦК – предметная (цикловая) комиссия ВКР – выпускная квалификационная работа ГИА – государственная (итоговая) аттестация ОГСЭ – общий гуманитарный и социально-экономический цикл ЕН – математический и общий естественнонаучный цикл ОП – профессиональный цикл УП – учебная практика ПП – производственная практика
  • 4. СОДЕРЖАНИЕ 1. Общие положения 1.1. Нормативные правовые акты для разработки ППССЗ по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения». 1.2. Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования 1.2.1. Цель ППССЗ 1.2.2. Нормативный срок освоения ППССЗ 1.2.3. Требования к абитуриентам 1.3. Особенности ППССЗ 2. Характеристика профессиональной деятельности выпускников и требования к результатам освоения ППССЗ 2.1. Область профессиональной деятельности выпускников 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускников 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускников 2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускников 3. Требования к результатам освоения ППССЗ 3.1. Общие компетенции выпускника 3.2. Профессиональные компетенции выпускников 3.3. Дополнительные профессиональные компетенции 3.4. Матрица соответствия компетенций по направлению подготовки 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 4. Структура программы подготовки специалистов среднего звена 4.1.Обязательная часть ППССЗ 4.2.Вариативная часть ППССЗ 5. Документы, определяющие содержание и организацию образовательного процесса при реализации ППССЗ 5.1. Учебный план 5.2. Рабочие программы учебных дисциплин общего гуманитарного и социально- экономического цикла 5.3. Рабочие программы учебных дисциплин математического и общего естественнонаучного цикла 5.4. Рабочие программы учебных дисциплин и профессиональных модулей профессионального цикла 5.5. Программы учебной и производственной практик 6. Система контроля и оценки результатов освоения ППССЗ 6.1. Текущий и промежуточный контроль 6.2. Государственная итоговая аттестация выпускников 7. Ресурсное обеспечение ППССЗ 7.1. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса 7.2. Кадровое обеспечение реализации ППССЗ 7.3. Материально-техническое обеспечение ППССЗ 8. Характеристика среды МПК, обеспечивающей развитие компетенций выпускников 9. Приложения Приложение 1. 1.1. Учебный план Приложение 2. Аннотации рабочих программ учебных дисциплин Приложение 3. Аннотации рабочих программ профессиональных модулей Приложение 4. Аннотации программ учебной и производственной практик Приложение 5. Программа государственной итоговой аттестации
  • 5. 1. ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ 1.1. Нормативные правовые акты для разработки ППССЗ по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» Программа подготовки специалистов среднего звена, реализуемая «Межрегиональным правовым колледжем» по специальности 40.02.1«Право и организация социального обеспечения» представляет собой комплекс нормативной правовой и методической документации, регламентирующий содержание, организацию и оценку качества подготовки обучающихся и выпускников по специальности 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения», разработанную и утвержденную в Межрегиональном правовом колледже с учетом требований рынка труда на основе Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования. ППССЗ регламентирует цели, ожидаемые результаты, содержание, условия и технологии реализации образовательного процесса, оценку качества подготовки выпускника по данной специальности и включает в себя: учебный план, календарный учебный график, рабочие программы учебных дисциплин и другие материалы, обеспечивающие качество подготовки обучающихся, а также программы практик, обеспечивающие реализацию соответствующей образовательной технологии. Нормативную правовую базу разработки ППССЗ специалиста составляют:  Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273 -ФЗ  Федеральный государственный образовательный стандарт по специальности СПО 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения», утвержденный Министерством образования и науки РФ 12.05.2014 г. приказ N 508 .  Приказ Министерства образования и науки России «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего профессионального образования» от 14.06.2013 г. № 464 (ред. от 15.12.2014 г.).  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 16 август 2013 г. № 968 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования»;  Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 18 апреля 2013 г. № 291 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования»;  Устав ЧПОУ «Межрегиональный правовой колледж».  Разъяснения Минобрнауки РФ по формированию учебных планов ОПОП СПО/НПО. 1.2. Общая характеристика основной профессиональной образовательной программы среднего профессионального образования (ППССЗ) 1.2.1 Цель ППССЗ Обеспечение высокого уровня подготовки конкурентоспособных и компетентных специалистов, отвечающего потребностям кадрового рынка с учетом достижений отечественной системы СПО. Целью ППССЗ является развитие у студентов личностных качеств, а также формирование общих и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС СПО по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения.
  • 6. Выпускники данной специальности востребованы на рынке труда. Деятельность выпускников направлена на реализацию правовых норм и обеспечение правопорядка в различных сферах социальной защиты населения в качестве юриста в органах социальной защиты населения, в органах Пенсионного Фонда РФ, негосударственных пенсионных фондах и других организаций различных организационно-правовых форм. 1.2.2. Нормативный срок освоения ППССЗ Срок освоения ППССЗ базовой подготовки по очной форме получения образования составляет 1 год 10 месяцев. Нормативный срок освоения ППССЗ базовой подготовки при очной форме получения образования на базе среднего общего образования составляет 95 недель, в том числе: Обучение по учебным циклам 61 нед. Учебная практика 8 нед. Производственная практика (по профилю специальности) Производственная практика (преддипломная) 4 нед. Промежуточная аттестация 3 нед. Государственная (итоговая) аттестация 6 нед. Каникулярное время 13 нед. Итого 95 нед. 1.2.3. Требования к абитуриентам при поступлении на специальность 40.02.01 Право и организация социального обеспечения При поступлении на базе среднего общего образования абитуриент должен иметь: аттестат о среднем общем образовании либо диплом о начальном профессиональном образовании; диплом о среднем профессиональном образовании; диплом о высшем профессиональном образовании. 1.3. Особенности ППССЗ Практикоориентированность подготовки выпускников по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения составляет 53% от общего объема часов подготовки. Это дает возможность выпускникам быть конкурентоспособными и востребованными на рынке труда. При разработке ППССЗ учтены требования регионального и муниципального рынков труда для решения комплексных задач в социальной сфере. По завершении ППССЗ выпускникам выдается диплом государственного образца. Мобильность студентов проявляется в обеспечении выбора индивидуальной образовательной траектории. При формировании индивидуальной образовательной траектории студент имеет право на перезачет соответствующих дисциплин и профессиональных модулей, освоенных в процессе предшествующего обучения (в том числе и в других образовательных учреждениях), который освобождает от необходимости их повторного изучения. В целях воспитания и развития личности, достижения результатов при освоении основной профессиональной образовательной программы в части развития общих компетенций, студенты участвуют в развитии студенческого самоуправления, научно- практических конференциях. При освоении образовательной программы активно используются инновационные образовательные технологии (деловые игры, тренинги, кейсы, выполнение курсовых и выпускных квалификационных работ), применяются информационные технологии (организация свободного доступа к ресурсам Интернет, предоставление учебных материалов в электронном виде, использование мультимедийных средств). Не менее важна интеграция научно-исследовательской работы студентов и образовательного процесса при использовании таких форм как конференция, «круглый
  • 7. стол», встречи с ведущими специалистами г. Красноярска и Красноярского края, а также участие студентов в научно-исследовательских проектах социальной направленности. 2. ХАРАКТЕРИСТИКА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ВЫПУСКНИКА И ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ППССЗ 2.1. Область профессиональной деятельности выпускников Реализация правовых норм в социальной сфере, выполнение государственных полномочий по пенсионному обеспечению, государственных и муниципальных полномочий по социальной защите населения. 2.2. Объекты профессиональной деятельности выпускников:  Документы правового характера;  базы данных получателей пенсий, пособий и мер социальной поддержки отдельных категорий граждан и семей, состоящих на учете;  пенсии, пособия, компенсации и другие выплаты, отнесенные к компетенциям органов и учреждений социальной защиты населения, а также органов Пенсионного фонда Российской Федерации;  государственные и муниципальные услуги отдельным лицам, семьям и категориям граждан, нуждающимся в социальной поддержке и защите. 2.3. Виды профессиональной деятельности выпускников Юрист по базовой подготовке готовится к следующим видам профессиональной деятельности (ВПД): ВПД 1. Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты. (ПК 1.1.-1.6.) ПК 1.1. Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты. ПК 1.2. Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты. ПК 1.3. Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий, компенсаций, других выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите. ПК 1.4. Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии. ПК 1.5. Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат. ПК 1.6. Консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты. ВПД 2. Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации (ПК 2.1-2.3) ПК 2.1. Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии. ПК 2.2. Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии. ПК 2.3. Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите. 2.4. Задачи профессиональной деятельности выпускников В области обеспечения реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты (ВПД 1)  обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты;
  • 8.  участие в подготовке нормативных правовых актов в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты;  составление юридических документов;  консультирование по вопросам права граждан, нуждающихся в социальной поддержке и защите;  выполнение государственных полномочий по пенсионному обеспечению и социальной защите населения. В области организационного обеспечения деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации (ВПД 2)  участие в поддержке баз данных в актуальном состоянии;  использование информационно-компьютерных технологий в выявлении нуждающихся в социальной поддержке и защите;  участие в организации и координации социальной работы. ТРЕБОВАНИЯ К РЕЗУЛЬТАТАМ ОСВОЕНИЯ ППССЗ 3. 3.1. Общие компетенции по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения Наименование компетенции Код компетенции Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 1 Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 2 Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 3 Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития ОК 4 Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 5 Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 6 Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. ОК 7 Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 8 Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы ОК 9 Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда ОК 10
  • 9. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения. ОК 11 Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению ОК 12 3.2. Профессиональные компетенции выпускников по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения Наименование компетенции Код компетенции ВПД 1. Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты Осуществлять профессиональное толкование нормативных правовых актов для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты. ПК 1.1. Осуществлять прием граждан по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты. ПК 1.2. Рассматривать пакет документов для назначения пенсий, пособий, компенсаций, других выплат, а также мер социальной поддержки отдельным категориям граждан, нуждающимся в социальной защите. ПК 1.3. Осуществлять установление (назначение, перерасчет, перевод), индексацию и корректировку пенсий, назначение пособий, компенсаций и других социальных выплат, используя информационно-компьютерные технологии. ПК 1.4. Осуществлять формирование и хранение дел получателей пенсий, пособий и других социальных выплат. ПК 1.5. Консультировать граждан и представителей юридических лиц по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты. ПК 1.6. ВПД 2. В области организационного обеспечения деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации Поддерживать базы данных получателей пенсий, пособий, компенсаций и других социальных выплат, а также услуг и льгот в актуальном состоянии. ПК 2.1. Выявлять лиц, нуждающихся в социальной защите и осуществлять их учет, используя информационно-компьютерные технологии. ПК 2.2. Организовывать и координировать социальную работу с отдельными лицами, категориями граждан и семьями, нуждающимися в социальной поддержке и защите. ПК 2.3. 3.3. Дополнительные профессиональные компетенции выпускников по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения Выпускник должен обладать дополнительными профессиональными компетенциями, Наименование дополнительной профессиональной компетенции Код компетенции
  • 10. ВПД 1. Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты. Преодолевать коллизии правовых норм для реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты. ДПК 1.7. Осуществлять юридическую квалификацию правоотношений в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты ДПК 1.8 Информировать граждан и представителей юридических лиц о действующей системе пенсионного обеспечения и социальной защиты ДПК 1.9 ВПД 2. Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации. Вести деловую переписку по вопросам пенсионного обеспечения и социальной защиты граждан. ДПК 2.4.
  • 11. 3.4. Матрица соответствия компетенций по направлению подготовки 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» Матрица компетенций по направлению подготовки 40.02.01 «Право и организация социального обеспечения» представлена в следующей таблице: Таблица 1. Код компетенции ОК1 ОК2 ОК3 ОК4 ОК5 ОК6 ОК7 ОК8 ОК9 ОК10 ОК11 ОК12 ПК1.1 ПК1.2 ПК1.3 ПК1.4 ПК1.5 ПК1.6 ПК2.1 ПК2.2 ПК2.3 ДПК1.7 ДПК1.8 ДПК1.9 ДПК2.4 Общий гуманитарный и социально- экономический учебный цикл (ОГСЭ.00) Обязательная часть ОГСЭ.01 Основы философии + + + + + + + + + + + + ОГСЭ.02 История + + + + + + + + + + + + ОГСЭ.03 Иностранный язык + + + + + + + + + + + + ОГСЭ.04 Физическая культура + + + + Вариативная часть ОГСЭ.05 Культура речи + + ОГСЭ.06 Логика + + Математический и общий естественнонаучный учебный цикл (ЕН.00) Обязательная часть ЕН.01 Математика + + + + + + +
  • 12. Код компетенции ОК1 ОК2 ОК3 ОК4 ОК5 ОК6 ОК7 ОК8 ОК9 ОК10 ОК11 ОК12 ПК1.1 ПК1.2 ПК1.3 ПК1.4 ПК1.5 ПК1.6 ПК2.1 ПК2.2 ПК2.3 ДПК1.7 ДПК1.8 ДПК1.9 ДПК2.4 ЕН.01 Информатика + + + + + + + + + + + + + + + + Профессиональный учебный цикл (П.00) Общепрофессиональные дисциплины (ОП.00) Обязательная часть ОП.01 Теория государства и права + + + + + ОП.02 Конституционное право + + + + + + + + + ОП.03 Административное право + + + + + + + + + + ОП.04 Основы экологического права + + + + + + + + + + + ОП.05 Трудовое право + + + + + + + + + + + + + + ОП.06 Гражданское право + + + + + + + + + ОП.07 Семейное право + + + + + + + + + + + + +
  • 13. Код компетенции ОК1 ОК2 ОК3 ОК4 ОК5 ОК6 ОК7 ОК8 ОК9 ОК10 ОК11 ОК12 ПК1.1 ПК1.2 ПК1.3 ПК1.4 ПК1.5 ПК1.6 ПК2.1 ПК2.2 ПК2.3 ДПК1.7 ДПК1.8 ДПК1.9 ДПК2.4 ОП.08 Гражданский процесс + + + + + + + + + + + + + ОП.09 Страховое дело + + + + + + + + + + ОП.10 Статистика + + + + + + ОП.11 Экономика организации + + + + + ОП.12 Менеджмент + + + + + + + + + + + + ОП.13 Документационное обеспечение управления + + + + + + + + + + + + + ОП.14 Информационные технологии в профессиональной деятельности + + + + + + + + + ОП.15 Безопасность жизнедеятельности + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + Вариативная часть ОП.16 Уголовное право + + + + + + + +
  • 14. Код компетенции ОК1 ОК2 ОК3 ОК4 ОК5 ОК6 ОК7 ОК8 ОК9 ОК10 ОК11 ОК12 ПК1.1 ПК1.2 ПК1.3 ПК1.4 ПК1.5 ПК1.6 ПК2.1 ПК2.2 ПК2.3 ДПК1.7 ДПК1.8 ДПК1.9 ДПК2.4 ОП.17 Арбитражный процесс + + + + ОП.18 Правоохранительны е органы + + + + + + + + + Профессиональные модули Обязательная часть ПМ.01 МДК. 01.01 Право социального обеспечения + + + + + + + + + + + + + + + + + + + МДК. 01.02 Психология социально-правовой деятельности + + + + + + + + + + + + + + + + + Вариативная часть ПМ.01 МДК. 01.03 Социальная работа + + + + + + + + + + + + + + + + + + Обязательная часть ПМ.02
  • 15. Код компетенции ОК1 ОК2 ОК3 ОК4 ОК5 ОК6 ОК7 ОК8 ОК9 ОК10 ОК11 ОК12 ПК1.1 ПК1.2 ПК1.3 ПК1.4 ПК1.5 ПК1.6 ПК2.1 ПК2.2 ПК2.3 ДПК1.7 ДПК1.8 ДПК1.9 ДПК2.4 МДК. 02.01 Организация работы органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации (ПФР) + + + + + Практика УП.00 Учебная практика + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + ПП.00 Производственная практика (по профилю специальности) + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + +
  • 16. 4. СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ СРЕДНЕГО ЗВЕНА НА БАЗЕ ОСНОВНОГО ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ Основная профессиональная образовательная программа по специальности СПО на базе среднего общего образования предусматривает изучение следующих учебных циклов: общего гуманитарного и социально-экономического; математического и общего естественнонаучного; профессионального; и разделов: учебная практика; производственная практика (по профилю специальности); производственная практика (преддипломная); промежуточная аттестация; государственная итоговая аттестация (подготовка и защита выпускной квалификационной работы). В соответствии с ФГОС СПО по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения базовый уровень образования предусматривает освоение следующих циклов и дисциплин, которые рассматриваются дифференцированно по обязательным и вариативным частям. 4.1.Обязательная часть ППССЗ включает: ОГСЭ.00 Общий гуманитарный и социально-экономический цикл: ОГСЭ.01 Основы философии – 48 ч., ОГСЭ.01 История – 48 ч., ОГСЭ.01 Иностранный язык – 122 ч., ОГСЭ.01 Физическая культура – 122 ч. ЕН.00 Математический и общий естественнонаучный цикл: ЕН.01 Математика – 40 ч., ЕН.02 Информатика – 102 ч. Профессиональный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и двух профессиональных модулей. В состав каждого профессионального модуля входят междисциплинарные курсы (далее – МДК). ОП.ОО Общепрофессиональные дисциплины: ОП.О1 Теория государства и права – 66 ч., ОП.О2 Конституционное право – 72 ч., ОП.О3 Административное право – 60 ч., ОП.О4 Основы экологического права – 60., ОП.О5 Трудовое право – 104 ч., ОП.О6 Гражданское право – 90 ч., ОП.О7 Семейное право – 54 ч., ОП.О8 Гражданский процесс – 84 ч., ОП.О9 Страховое дело – 50 ч., ОП.10 Статистика – 40 ч., ОП.11 Экономика организации – 44 ч., ОП.12 Менеджмент – 32 ч., ОП.13 Документационное обеспечение управления – 48 ч., ОП.14 Информационные технологии в профессиональной деятельности – ч. ОП.15 Безопасность жизнедеятельности – 102 ч. ПМ.00 Профессиональные модули: ПМ.01 Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты (включает следующие МДК): МДК 01.01 Право социального обеспечения – 264 ч.,
  • 17. МДК 01.02 Психология социально-правовой деятельности – 88 ч.; ПМ.02 Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации: МДК 02.01 Организация работы органов и учреждений социальной защиты населения, органов Пенсионного фонда Российской Федерации (ПФР) – 140 ч. 4.2. Вариативная часть ППССЗ Вариативная часть ППССЗ составляет 30% от общего объема времени, отведенного на освоение основной профессиональной образовательной программы. В соответствии с ФГОС СПО вариативная часть составляет 1026 часов максимальной нагрузки и 684 часа обязательных учебных занятий. Часы вариативной части использованы на введение новых дисциплин (далее НД) ППССЗ, нового междисциплинарного курса в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности МПК и на увеличение объема времени, отведенного на дисциплины обязательной части ППССЗ. При формировании вариативной части ППССЗ с учетом введения новых учебных дисциплин введены дополнительные профессиональные компетенции (ДПК 1.7, ДПК 1.8, ДПК 1.9, ДПК 2.4., см. матрицу компетенций разд. 3.4 табл.1) Вариативная часть циклов ППССЗ (обязательные учебные занятия) в объеме 684 часа распределена следующим образом: ОГСЭ.00 Общий гуманитарный и социально-экономический цикл: ОГСЭ.05 Культура речи (НД) – 38 ч.; ОГСЭ.06 Логика (НД) – 32 ч.; П.00 Профессиональный цикл ОП.00 Общепрофессиональные дисциплины: ОП.16 Уголовное право (НД)  52 ч.; ОП.17 Арбитражный процесс (НД)  50 ч.; ОП.18 Правоохранительные органы (НД)  32 ч.; ПМ.00 Профессиональные модули ПМ.01 Профессиональный модуль ПМ - 1: МДК.01.03 Социальная работа (НД)  94 ч. Всего на новые дисциплины распределено 298 часов; на усиление математического и общего естественнонаучного цикла (ЕН.00): ЕН.01 Математика, ЕН.02 Информатика распределено 42 часа; На увеличение объема времени, отведенного на профессиональный цикл (П.00) (ОП.ОО общепрофессиональные дисциплины и ПМ.00 профессиональные модули) обязательной части ППССЗ распределено 344 часа. При формировании учебного плана часы обязательной учебной нагрузки вариативной части ППССЗ использованы в полном объеме. МПК вводит дополнительные дисциплины в структуру и содержание ППССЗ с учетом нормативных сроков ее реализации. Вновь введенные учебные дисциплины продолжают перечень дисциплин и циклов, зафиксированных в ФГОС. 5. ДОКУМЕНТЫ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ СОДЕРЖАНИЕ И ОРГАНИЗАЦИЮ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ППССЗ 5.1. Учебный план; Учебный план является частью основной профессиональной образовательной программы и регламентирует порядок реализации программы подготовки специалистов среднего звена базовой подготовки по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения. Учебный план определяет качественные и количественные характеристики основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования:
  • 18.  объемные параметры учебной нагрузки в целом, по годам обучения;  перечень учебных дисциплин, профессиональных модулей и их составных элементов (междисциплинарных курсов, учебной и производственной практик);  последовательность изучения учебных дисциплин и профессиональных курсов и модулей;  виды учебных занятий;  распределение различных форм промежуточной аттестации по годам обучения;  распределение и объемные показатели подготовки и проведения государственной (итоговой) аттестации. В базовых частях учебных циклов указывается перечень базовых модулей и дисциплин в соответствии с требованиями ФГОС СПО. В вариативных частях учебных циклов колледж самостоятельно формирует перечень и последовательность модулей и дисциплин с учетом особенностей развития науки, культуры, экономики, социальной сферы, техники и технологий, а также с учетом особенностей контингента обучающихся. 5.2. Рабочие программы учебных дисциплин: общего гуманитарного и социально - экономического цикла; математического и общего естественнонаучного цикла; общепрофессиональных дисциплин профессионального цикла; 5.3. Рабочие программы профессиональных модулей профессионального цикла; 5.4. Программы учебной и производственной практик; 5.5.Программа государственной итоговой аттестации. В соответствии с ФГОС практика является обязательным разделом ППССЗ. Она представляет собой вид учебных занятий, обеспечивающих практико-ориентированную подготовку обучающихся. При реализации ППССЗ предусматриваются следующие виды практики: учебная и производственная. Учебная практика и производственная практика (по профилю специальности) проводятся при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей. Учебная практика по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения направлена на формирование у обучающихся умений, приобретение первоначального практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ППССЗ по основным видам профессиональной деятельности для последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций по избранной специальности Продолжительность учебной практики составляет 4 недели (144 часа). Учебная практика проводится при освоении студентами профессиональных компетенций в рамках профессиональных модулей ПМ.01 и ПМ.02 концентрированно в несколько периодов. Производственная практика при реализации ППССЗ по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения включает в себя следующие этапы: практика по профилю специальности и преддипломная практика. Практика по профилю специальности направлена на формирование у обучающегося общих и профессиональных компетенций, приобретение практического опыта и реализуется в рамках профессиональных модулей ППССЗ по каждому из видов профессиональной деятельности, предусмотренных ФГОС СПО по специальности 40.02.01 Право и организация социального обеспечения. Преддипломная практика направлена на углубление первоначального практического опыта обучающегося, развитие общих и профессиональных компетенций, проверку его готовности к самостоятельной трудовой деятельности, а также на подготовку к выполнению
  • 19. выпускной квалификационной работы. Проводится производственная практика на основе договоров в организациях различных организационно-правовых форм. Объем производственной практики (по профилю специальности) – 4 недели. Объем производственной практики (преддипломной) – 4 недели. 6. СИСТЕМА КОНТРОЛЯ И ОЦЕНКИ РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ ППССЗ 6.1. Текущий и промежуточный контроль Текущий контроль результатов подготовки осуществляется в процессе проведения практических занятий, выполнения самостоятельной работы студентами с целью получения информации о: выполнении студентом требуемых действий в процессе учебной деятельности; правильности выполнения требуемых действий;  формировании действия с должной мерой обобщения, освоения учебного материала. Виды форм промежуточной аттестации обучающихся - семестровая оценка, зачет, дифференцированный зачет, комплексный экзамен, комплексный экзамен (квалификационный). Формой промежуточной аттестации по профессиональным модулям является комплексный экзамен (квалификационный). Промежуточная аттестация в форме семестровой оценки, зачета и диф. зачета проводится за счет времени отведенного на освоение соответствующей дисциплины или профессионального модуля. Промежуточная аттестация в форме экзаменов, комплексных экзаменов проводится в период сессий – 2 недели (72 часа) в году на первом курсе, на втором курсе –1 неделя (36 часов). Количество экзаменов и зачетов не превышает установленные нормы (не более 8 экзаменов и 10 зачетов в году). Выполнение курсовой работы рассматривается как вид учебной работы по дисциплине профессионального цикла и профессиональному модулю профессионального цикла и реализуется в пределах времени, отведенного на ее изучение. Учебный план МПК предусматривает выполнение двух курсовых работ за весь курс обучения, а именно, курсовая работа по дисциплине «Трудовое право», курсовая работа по дисциплине «Право социального обеспечения. Формы и процедуры текущего контроля знаний определяются Положением о формах, периодичности и порядке текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся. Промежуточная аттестация в МПК производится в форме зачётов, дифференцированных зачётов, экзаменов, комплексных экзаменов, комплексного экзамена (квалификационного). Зачёты и дифференцированные зачёты принимаются в устной, письменной форме, в форме тестирования. Экзамены принимаются в устной и письменной форме. Система оценивания знаний, умений и компетенций студентов МПК осуществляется по следующей системе: зачёты («зачтено»/ «не зачтено»), дифференцированные зачёты и экзамены с выставлением балльных отметок по 4-х балльной системе: «отлично», «хорошо», «удовлетворительно», «неудовлетворительно». Освоение профессиональных модулей заканчивается комплексным (экзаменом квалификационным), итогом сдачи которого является решение: "вид профессиональной деятельности освоен / не освоен". Условием допуска к промежуточной аттестации по профессиональным модулям является успешное освоение всех его элементов, включая МДК, учебную и производственную практику. По профессиональным модулям ПМ.01 - Обеспечение реализации прав граждан в сфере пенсионного обеспечения и социальной защиты; ПМ.02 - Организационное обеспечение деятельности учреждений социальной защиты населения и органов Пенсионного фонда Российской Федерации проводится комплексный экзамен (квалификационный):
  • 20. Для аттестации студентов на соответствие их персональных достижений поэтапным требованиям ППССЗ создаются фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания, умения и освоенные компетенции. Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации разрабатываются и утверждаются колледжем самостоятельно. Фонды оценочных средств для промежуточной аттестации по профессиональным модулям утверждаются директором после предварительного положительного заключения работодателей. Оценка качества подготовки обучающихся и выпускников осуществляется в двух основных направлениях: оценка уровня освоения дисциплин; оценка компетенций обучающихся. 6.2. Государственная итоговая аттестация выпускников Государственная итоговая аттестация включает подготовку и защиту выпускной квалификационной работы (дипломной работы), соответствующей по тематике содержанию одного или нескольких профессиональных модулей. На подготовку выпускной квалификационной работы отводится 4 недели, на защиту – 2 недели. Фонды оценочных средств для государственной итоговой аттестации утверждаются директором после предварительного положительного заключения работодателей. Требования к содержанию, объему и структуре выпускной квалификационной работы определяются МПК на основании порядка проведения государственной итоговой аттестации выпускников по программам СПО, утвержденного федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно- правовому регулированию в сфере образования, определенного в соответствии с Федеральным законом «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 № 273 –ФЗ. Государственный экзамен не проводится. Программа государственной итоговой аттестации представлена в Приложении 5. 7. РЕСУРСНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ППССЗ 7.1. Учебно-методическое обеспечение образовательного процесса Основная профессиональная образовательная программа обеспечена учебно- методической документацией и материалами по всем учебным дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям. Самостоятельная работа студентов сопровождается методическим обеспечением Каждый студент обеспечен доступом к библиотечному каталогу, содержащему сведения об изданиях по основным изучаемым дисциплинам, междисциплинарным дисциплинам и профессиональным модулям. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся обеспечены доступом к сети Интернет. Библиотечный фонд полностью укомплектован печатными изданиями основной учебной литературы по дисциплинам всех циклов, изданной за последние 5 лет. Библиотечный фонд представлен официальными, справочно-библиографическими и периодическими изданиями в расчете 1–2 экземпляра на каждые 100 обучающихся. Каждому обучающемуся обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящим из отечественных журналов, в том числе «Учет. Налоги. Право+официальные документы», «Библиотечка Российской газеты», «Бюллетень Верховного Суда РФ», «Вестник Конституционного Суда», «Вопросы социального обеспечения», «Государство и право», «Законность», «Российская юстиция», «Социальная защита».
  • 21. Для обучающихся обеспечен доступ к справочной правовой системе «Консультант+»; «Гарант». 7.2. Кадровое обеспечение реализации ППССЗ Реализация основной профессиональной образовательной программы по специальности среднего профессионального образования Право и организация социального обеспечения в соответствии с п.7.15 ФГОС обеспечивается педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Преподаватели проходят стажировку в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года. 7.3. Материально-техническое обеспечение ППССЗ Перечень материально-технического обеспечения МПК включает в себя: № Наименование Кабинеты для проведения лекционных и практических занятий: 1. Истории 2. Основ философии 3. Иностранного языка 4. Основ экологического права 5. Теории государства и права 6. Конституционного и административного права 7. Трудового права 8. Гражданского, семейного права и гражданского процесса 9. Дисциплин права 10. Менеджмента и экономики организации 11. Профессиональных дисциплин 12. Права социального обеспечения 13. Безопасности жизнедеятельности Лаборатории: 14. Информатики и информационных технологий в профессиональной деятельности; технических средств обучения Спортивный комплекс: 15. Спортивный зал 16. Открытый стадион широкого профиля 17. Стрелковый тир Залы: 18. Библиотека, читальный зал с выходом в Интернет 19. Актовый зал 8. ХАРАКТЕРИСТИКА СРЕДЫ МПК, ОБЕСПЕЧИВАЮЩЕЙ РАЗВИТИЕ КОМПЕТЕНЦИЙ ВЫПУСКНИКОВ Частное профессиональное образовательное учреждение «Межрегиональный правовой колледж» сотрудничает с Краевым государственным бюджетным учреждением культуры Краевой Молодежной библиотекой на основании договора о сотрудничестве в сфере информационно-библиотечной деятельности. В рамках сотрудничества организован библиотечный пункт по обмену книг.
  • 22. МПК и Краевая Молодежная библиотека ежегодно проводят совместные мероприятия: Студенты колледжа участвуют в ежегодной Межрегиональной конференции по праву, участвуют в ежегодной ярмарке профессий. В МПК действует система студенческого самоуправления. Деятельность органов студенческого самоуправления регулируется Положением «О студенческом Совете». Студенты МПК принимают участие в работе творческой лаборатории колледжа и Юридического Института СФУ. В целях координации и совершенствования воспитательной работы МПК установлены партнерские отношения с организациями города и края, студенты выступают с проектами-презентациями на расширенных заседаниях органов в рамках специальности «Право и организация социального обеспечения». 9. ПРИЛОЖЕНИЯ Приложение 1. 1.1. Учебный план Приложение 2. Аннотации рабочих программ учебных дисциплин Приложение 3. Аннотации рабочих программ профессиональных модулей Приложение 4. Аннотации программ учебной и производственной практик Приложение 5. Программа государственной итоговой аттестации
  • 23. Приложение 2 Аннотации рабочих программ учебных дисциплин АННОТАЦИИ ДИСЦИПЛИН ОБЩЕГО ГУМАНИТАРНОГО И СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОГО ЦИКЛА АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ ФИЛОСОФИИ» 1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Учебная дисциплина «Основы философии» относятся к общему гуманитарному и социально-экономическому циклу учебных дисциплин. 1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни на основе формирования культуры гражданина и будущего специалиста. В результате освоения дисциплины обучающийся должен знать: основные категории и понятия философии; роль философии в жизни человека и общества; основы философского учения о бытии; сущность процесса познания; основы научной, философской и религиозной картины мира; об условиях формирования личности, свободы и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды; о социально-этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий. В результате освоения дисциплины обучающийся должен обладать компетенциями: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.
  • 24. ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы. ОК 10. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда. ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения. ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению. 1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 65 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов; самостоятельной работы обучающегося 17 часов. Промежуточная аттестация - 1 семестр в форме экзамена. АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИСТОРИЯ» 1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины История является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальностям СПО 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Учебная дисциплина История является частью общего гуманитарного и социально- экономического цикла дисциплин. 1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире; выявлять взаимосвязь отечественных, региональных, мировых социально- экономических, политических и культурных проблем; знать: основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.); ущность и причины локальных, региональных, межгосударственных конфликтов в конце XX - начале XXI вв. основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира; назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности; о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций; содержание и назначение важнейших нормативных правовых актов мирового и регионального значения; Дисциплина направлена на формирование компетенций: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.
  • 25. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы. ОК 10. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда. ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения. ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению. ПК 4.3. Проводить мониторинг и анализ социальных процессов (условия, причины, мотивы проявления) в муниципальном образовании. ПК 4.4. Исследовать и анализировать деятельность по состоянию социально- правовой защиты отдельных категорий граждан. 1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины: Максимальной учебной нагрузки обучающегося 62 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 48 часов; самостоятельной работы обучающегося 14 часов. Промежуточная аттестация 1 семестр в форме экзамена. АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК» 1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС по специальности СПО 40.02.01 Право и организация социального обеспечения. 1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Учебная дисциплина Иностранный язык является дисциплиной общего гуманитарного и социально-экономического цикла. 1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: Общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы; Переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности; Самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, накапливать словарный запас. В результаты освоение дисциплины обучающийся должен знать: Лексический минимум (1200 – 1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности. Дисциплина направлена на формирование компетенций: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.
  • 26. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий. ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации. ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы. ОК 10. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда. ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения. ОК 12. Проявлять нетерпимость к коррупционному поведению. 1.4. Количество часов на освоение программы и дисциплины: максимальная учебная нагрузка обучающегося -183 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 122 часа; самостоятельной работы обучающегося- 61 час. Промежуточная аттестация – 2 семестр зачет, 4 семестр - дифференцированный зачет. АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА» Физическая культура 1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины Физическая культура является частью основной профессиональной образовательной программы специальностей СПО 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Учебная дисциплина Физическая культура относится к общему гуманитарному и социально- экономическому циклу. 1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей; знать: о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни. Дисциплина направлена на формирование компетенций: ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 10. Соблюдать основы здорового образа жизни, требования охраны труда.
  • 27. 1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 244 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 122 часа; самостоятельной работы обучающегося 122 часа. Промежуточная аттестация в первом – третьем семестре в форме зачетов, в четвертом семестре - дифференцированного зачета. АННОТАЦИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «КУЛЬТУРА РЕЧИ» 1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины Культура речи является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии специальностей СПО: 40.02.01 Право и организация социального обеспечения. 1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Учебная дисциплина Культура речи относится к общему гуманитарному и социально- экономическому циклу. 1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: Дисциплина Культура речи является дисциплиной вариативной части ППССЗ. В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: осуществлять речевой самоконтроль; оценивать устные и письменные высказывания с точки зрения языкового оформления, эффективности достижения поставленных коммуникативных задач; анализировать языковые единицы с точки зрения правильности, точности и уместности их употребления; проводить лингвистический анализ текстов различных функциональных стилей и разновидностей языка; извлекать необходимую информацию из различных источников: учебно-научных текстов, справочной литературы, средств массовой информации, в том числе представленных в электронном виде на различных информационных носителях; применять в практике речевого общения основные орфоэпические, лексические, грамматические нормы современного русского литературного языка; соблюдать в практике письма орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка; соблюдать нормы речевого поведения в различных сферах и ситуациях общения, в том числе при обсуждении дискуссионных проблем; знать: связь языка и истории, культуры русского и других народов; смысл понятий: речевая ситуация и ее компоненты, литературный язык, языковая норма, культура речи;основные единицы и уровни языка, их признаки и взаимосвязь; орфоэпические, лексические, грамматические, орфографические и пунктуационные нормы современного русского литературного языка; нормы речевого поведения в социально-культурной, учебно-научной, официально-деловой сферах общения. Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций: ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 11. Соблюдать деловой этикет, культуру и психологические основы общения, нормы и правила поведения. 1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины:
  • 28. максимальной учебной нагрузки обучающегося 44 часа, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 38 часов; самостоятельной работы обучающегося 6 часов. Промежуточная аттестация в форме зачета в первом семестре. МАТЕМАТИЧЕСКИЕ И ОБЩИЕ ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫЕ ДИСЦИПЛИНЫ (ЕН) «УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА МАТЕМАТИКА» 1.1. Область применения программы Программа учебной дисциплины является частью основной профессиональной образовательной программы в соответствии с ФГОС СПО 40.02.01 Право и организация социального обеспечения 1.2. Место дисциплины в структуре основной профессиональной образовательной программы: Математика является частью цикла математических и естественнонаучных дисциплин 1.3. Цели и задачи дисциплины – требования к результатам освоения дисциплины: В результате освоения дисциплины обучающийся должен уметь: решать задачи на отыскание производной сложной функции, производных второго и высших порядков; применять основные методы интегрирования при решении задач; применять методы математического анализа при решении задач прикладного характера, в том числе профессиональной направленности; знать: основные понятия и методы математического анализа; основные численные методы решения прикладных задач. В результате обучения обучающийся должен обладать следующими компетенциями: ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес. ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество. ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность. ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития. ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности. ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями. ОК 9. Ориентироваться в условиях постоянного изменения правовой базы. 1.4. Количество часов на освоение программы дисциплины: максимальной учебной нагрузки обучающегося 60 часов, в том числе: обязательной аудиторной учебной нагрузки обучающегося 40 часов; самостоятельной работы обучающегося 20 часов. Промежуточная аттестация – 1 семестр в форме зачета. «УЧЕБНАЯ ДИСЦИПЛИНА «ИНФОРМАТИКА» . 1.1. Область применения программы