1. Perhe
Familie
Tehtävän kohderyhmä
saksa; yläkoulun A- ja B-kieli
Tehtävän konteksti
Ulkomainen oppilas vierailee suomalaisessa perheessä. Aihepiirinä on kertoa
perheestä. Ennen tehtävän tekemistä on opeteltu kysymysten tekemistä,
tervehtimistä, esittäytymistä, omistusmuotoja, perhesanastoa ja kerätty henkilöitä
kuvaavia adjektiiveja.
1

2. Tehtävän tavoitteet
 Viestinnälliset ja kielelliset tavoitteet
- tervehtiminen
- esittäytyminen
- pienistä perhettä koskevista asioista kertominen
- kysymysten tekeminen
- tilannekohtainen reagointi
- adjektiivin käytön monipuolistaminen
- omistusmuotojen hallinta
- perhesanaston hallinta
2

3. Tehtävän edellyttämä taitotaso
A1, B1, C1
Tehtävän harjoittamat kielitaidon
osa-alueet
Tehtävä harjoittaa erityisesti puhumista ja sen lisäksi kirjoittamista.
3

4. Tehtävän ohjeistus opettajalle
 Oppilaiden ryhmäyttäminen
aluksi oppilaat työskentelevät 3–4 oppilaan ryhmissä, jälkimmäisessä
tehtävässä pareittain
 Tehtävän suorittamiseen tarvittava aika
yksi 30 min →
 Oppilailta vaadittavan tuotoksen kuvaus
oppilaat tekevät ryhmäkeskusteluja; kirjallinen työ on joko esitellä oma
perhe vaihto-oppilashakemusta varten, osallistua saksalaiseen
kirjoituskilpailuun, auttaa isovanhempia pääsemään terveysparantolaan
kahdeksi viikoksi tai kirjoittaa suvun mustalampaasta
 Erityistarvikkeet
oppilailla pitää olla henkilökuvapankki
 Etukäteistoiminnot
oppilaat keräävät perhesanastoa ja henkilöitä kuvaavia adjektiiveja
4

5. Perhe
Tilanne: Suomalainen nuori majoittaa kouluvierailulle tulleen saksalaisen
Tehtävänanto oppilaille
oppilaan. Vieras esitellään isäntäperheelle.
Muodostakaa 3–4 oppilaan ryhmiä (vieraileva oppilas, suomalainen
oppilas, perheenjäsenet, lemmikkieläimet jne.).
Tehkää keskustelu, jossa
- perheenjäsenet ja saksalainen vieras esitellään toisilleen
- perheenjäsenet kertovat erilaisia asioita itsestään (keitä ovat, nimet,
mitä tekevät, pistä pitävät / eivät pidä jne.)
Perheessä on myös vähän erikoinen lemmikki. Ujuta keskusteluun myös
tämän lemmikin tarina.
5

6. Perhe
Tehtävänanto oppilaille
Jatkakaa vielä keskustelua 2 oppilaan ryhmissä:
-perhe ja vieras on kutsuttu isoäidin 95-vuotisjuhliin ja sinne kerääntyy
koko suku – jatkakaa sukulaisten esittelyä ja heistä kertomista; jotkut
sukulaisista ovat vähän omituisia (edellyttää henkilökuvapankkia)
-kertokaa kuvien avulla perheen yhteisistä harrastuksista, perheen
lomanvietosta, perheen arkipäivästä tms. (edellyttää
henkilökuvapankkia)
6

7. Perhe
Valitse alla olevista tehtävistä yksi kirjallinen tehtävä:
-kirjoita saksaksi esittely omasta perheestäsi liitettäväksi vaihto-
Tehtävänanto oppilaille
oppilashakemukseen (joko olet itse lähdössä vaihto-oppilaaksi
saksankieliseen maahan tai perheellesi on tarjottu saksalaista vaihto-
oppilasta jolle nyt kirjoitat perheestäsi)
-kirjoita esittely tuntemastasi perheestä, joka on vähän omituinen;
osallistut kirjoituksellasi saksalaisen perhelehden kirjoituskilpailuun
-kirjoita isovanhempiesi puolesta kirje saksalaiseen
terveysparantolaan, jonne he haluavat päästä kahdeksi viikoksi
kylpylälomalle
-kirjoita sukusi mustalampaan toilailuista asiasta kiinnostuneelle
saksalaiselle kaverillesi
7

8. Familie
Lage: Ein finnischer Schüler hat einen deutschen Schüler bei ihm zu
Besuch. Die finnische Familie wird ihm vorgestellt.
Schülerhinweis
Gründet Gruppen von 3–4 Schülern (der Gast-Schüler, der finnische
Schüler, die Familienmitglieder, die Haustier usw.).
Macht ein Gespräch, wo
-die Familienmitglieder und der Gast sich begrüßen
-die Familienmitglieder etwas von sich erzählen (wer sie sind, wie sie
heißen, was sie machen, was sie mögen / nicht mögen usw.)
Die Familie hat auch ein ungewöhnliches Haustier. Findet raus, wie man
die Geschichte von dem Haustier auch in das Gespräch einbringt.
8

9. Familie
Geht noch weiter mit dem Gespräch in Gruppen von 2 Schülern:
-Die Oma wird 95 Jahre alt und die Familie und der Gast sind zu dem
Fest eingeladen. Auch die anderen Verwandten sind da.
Schülerhinweis
• Geht weiter mit den Vorstellungen und erzählt, wer die
Verwandten sind und was sie machen usw. – einige von den
Verwandten sind ein bisschen komisch und verworren!
o fragt ihren Lehrer nach einer Familienfotodatei
-Fotoalbumreise.
• Erzählt mit Hilfe von Fotos was die Gastfamilie zusammen
gemacht hat, wo die Familie gewesen ist, wie der Alltag aussieht
usw.
o fragt ihren Lehrer nach einer Familienfotodatei
9

10. Familie
Wähl eine Aufgabe von unten:
Schreib
-einen Bericht auf Deutsch über deine Familie; du fügst den Bericht in eine
Austauschschüler-Bewerbung ein (entweder willst du selbst ein Jahr in einem
deutschsprachigen Land verbringen oder deine Familie bekommt einen
Schülerhinweis
Austauschschüler aus Deutschland und du willst ihm jetzt etwas über deine
Familie schreiben)
-einen Bericht über eine Familie, die du kennst und die ein bisschen eigenartig
und verworren ist; mit dem Text nimmst du Teil in einem Schreibwettbewerb,
den eine deutsche Familienzeitschrift veranstaltet
-einen Brief an ein deutsches Kurhotel für deine Großeltern; sie möchten da
zwei Wochen Urlaub machen
-einen Bericht über das schwarze Schaf deiner Familie; er mit seinen ewigen
Dummheiten interessiert deinen deutschen Freund
10