SlideShare a Scribd company logo
1 of 6
Download to read offline
Kielimatkalla
                          Tilanne 1: Matti on lähdössä kielimatkalle Stuttgartiin, Saksaan. Hän osallistuu
                          kuusi viikkoa kestävään kielikurssiin. Kurssin aikana Matti asuu saksalaisessa
Tehtävänanto oppilaille




                          perheessä. Isäntäperhe on tullut Stuttgartin lentokentälle ottamaan vierastaan
                          vastaan.

                          Muodostakaa 3-4 oppilaan ryhmiä (Matti, isäntäperheen isä, äiti, mummu,
                          naapurin koira jne.)

                          Toteuttakaa kolme keskustelutilannetta, jotka syntyvät siinä ajassa kun
                          suomalainen opiskelija putkahtaa lentokoneesta ja on päässyt isäntäperheensä
                          mukana uuteen kotiin.

                          Miettikää keskusteluissanne esimerkiksi, miten
                          - Matti ja perhe tervehtivät toisiaan
                          - Matti ja muut mukana olevat esittelevät toisensa
                          - Matilta kysytään matkan tapahtumia
                          - kysellään Matin vointia matkan jälkeen jne.


        1
Kielimatkalla

                              Tilanne 2: Matti on ensimmäisellä tunnilla kielikoulussa. Kaikki on
                              uutta. Kurssilla on opiskelijoita monesta eri maasta ja kurssilaisten
    Tehtävänanto oppilaille




                              ainoa yhteinen kieli on saksa.

                              Muodostakaa 3-4 oppilaan ryhmiä (Matti + 2-3 ulkomaalaista
                              opiskelijaa).

                              Miettikää ja toteuttakaa kolme keskustelutilannetta, jotka syntyvät
                              ensimmäisen kielikurssipäivän aikana. Liittäkää keskusteluun myös
                              seuraavat asiat:
                              - tervehtimiset ja esittelyt
                              - tiedustelut kurssilaisten kotipaikoista
                              - tiedustelut ensimmäisen illan tapahtumista isäntäperheiden luona




2
Kielimatkalla
                          Tilanne 3: Kielikurssilaiset suunnittelevat ohjelman kurssin päättävään
                          illanviettoon.

                          Muodostakaa 3-4 oppilaan ryhmiä (Matti + 2-3 ulkomaalaista opiskelijaa).
Tehtävänanto oppilaille




                          Toteuttakaa keskustelu, jossa Matti pohtii kavereidensa kanssa illanvieton:
                          - ohjelmaa
                          - paikkaa ja aikaa
                          - ruokailua
                          - pukeutumista jne.

                          Valitse näistä vaihtoehdoista itsellesi kirjallinen kotitehtävä:
                          - kirjoita kiitoskirje saksalaiselle perheellesi
                          - kirjoita sähköpostiviesti kurssilla Intiasta kotoisin olleelle Sondralle; pääsit
                             kuin pääsitkin turvallisesti kotiin vaikka oli lentolakko ja jouduit tulemaan
                             takaisin Suomeen junalla
                          - kirjoita valituskirje kielikurssin saksalaiselle järjestäjälle; kaikki meni pieleen
                             – jopa perheesi oli saksaa taitamaton kiinalaisperhe

            3
Auf dem Sprachkurs
                 Lage 1: Matti fährt nach Stuttgart, Deutschland, um dort einen Sprachkurs zu
                 besuchen. Der Kurs dauert sechs Wochen. Er wohnt bei einer deutschen
                 Familie. Er trifft seine Gastfamilie am Stuttgarter Flughafen.
                 Gründet Gruppen von 3-4 Schülern (Matti, jemand von der Gastfamilie z.B.
Schülerhinweis




                 der Vater, die Mutter, die Oma, der Nachbarhund usw.).

                 Macht drei Gespräche, die dazwischen entstehen, wenn Matti aus dem
                 Flugzeug klettert und wieder zu Hause bei der Gastfamilie ist.

                 Denkt z.B. nach, wie die Leute
                 - sich gegenseitig begrüßen
                 - sich und die anderen Familienmitglieder gegenseitig vorstellen
                 - etwas über die Reise fragen können
                 - fragen können, wie es Matti nach dem Flug geht usw.




       4
Auf dem Sprachkurs

                 Lage 2: Die erste Sprachkursstunde ist da. Alles ist neu. Die
                 Teilnehmerliste von dem Kurs besteht aus vielen Nationalitäten und ihre
Schülerhinweis




                 einzige gemeinsame Sprache ist Deutsch.

                 Gründet Gruppen von 3-4 Schülern (Matti + 2-3 ausländische Schüler).

                 Macht drei verschiedene Gespräch-Situationen, die während des ersten
                 Kurstages entstehen. Fügt in ihre Gespräche die folgenden Sachen ein:
                 - die Begrüßungen und Vorstellungen
                 - die Anfragen, woher die anderen Teilnehmer kommen
                 - die gegenseitigen Anfragen, wie der erste Abend bei den Gastfamilien
                    gegangen ist




       5
Auf dem Sprachkurs
                 Lage 3: Der letzte Kurstag ist da und die Schüler veranstalten eine Abschiedsparty.

                 Gründet Gruppen von 3-4 Schülern (Matti + 2-3 ausländische Schüler).

                 Macht Gespräche, in denen die Teilnehmer für den letzten Abend
                 - Programm
Schülerhinweis




                 - den Platz und die Zeit
                 - das Menü
                 - die Klamotten usw.
                 planen.

                 Schriftliche Aufgabe. Wähl ein Thema von unten:
                 - schreib einen Dankeschön-Brief an die deutsche Gastfamilie
                 - schreib eine E-Mail an Sondra aus Indien, die du auf dem Kurs kennen gelernt
                    hast; du hast es geschafft, sicher nach Hause zurückzukehren obwohl du den Zug
                    nehmen musstest weil dein Flug wegen des Streiks annulliert wurde
                 - schreib eine Klage-E-Mail an das deutsche Sprachkursbüro, das den Kurs
                    veranstaltete; du klagst in der Mail wie alles schief ging – sogar deine Gastfamilie
                    war chinesisch und konnte kein Deutsch sprechen



       6

More Related Content

Viewers also liked

Ciutadania, hàbits, civisme i identitat digital
Ciutadania, hàbits, civisme i identitat digitalCiutadania, hàbits, civisme i identitat digital
Ciutadania, hàbits, civisme i identitat digitalformaciotac
 
La entrada de Faryd Mondragón explotó las redes sociales
La entrada de Faryd Mondragón explotó las redes socialesLa entrada de Faryd Mondragón explotó las redes sociales
La entrada de Faryd Mondragón explotó las redes socialesSAP Latinoamérica
 
SuomiKaikille.fi
SuomiKaikille.fiSuomiKaikille.fi
SuomiKaikille.fiPete77
 
Cómo te pueden ayudar los dispositivos móviles en fotografía
Cómo te pueden ayudar los dispositivos móviles en fotografíaCómo te pueden ayudar los dispositivos móviles en fotografía
Cómo te pueden ayudar los dispositivos móviles en fotografíaRolando Mireles
 

Viewers also liked (7)

Ciutadania, hàbits, civisme i identitat digital
Ciutadania, hàbits, civisme i identitat digitalCiutadania, hàbits, civisme i identitat digital
Ciutadania, hàbits, civisme i identitat digital
 
Presentación de JFCampuzano
Presentación de JFCampuzano Presentación de JFCampuzano
Presentación de JFCampuzano
 
Eid 15
Eid 15Eid 15
Eid 15
 
Salita 4 j
Salita 4 jSalita 4 j
Salita 4 j
 
La entrada de Faryd Mondragón explotó las redes sociales
La entrada de Faryd Mondragón explotó las redes socialesLa entrada de Faryd Mondragón explotó las redes sociales
La entrada de Faryd Mondragón explotó las redes sociales
 
SuomiKaikille.fi
SuomiKaikille.fiSuomiKaikille.fi
SuomiKaikille.fi
 
Cómo te pueden ayudar los dispositivos móviles en fotografía
Cómo te pueden ayudar los dispositivos móviles en fotografíaCómo te pueden ayudar los dispositivos móviles en fotografía
Cómo te pueden ayudar los dispositivos móviles en fotografía
 

Similar to Kielimatkalla oppilaalle saksa_7-9

Esittäytyminen oppilaalle saksa_7-9
Esittäytyminen oppilaalle saksa_7-9Esittäytyminen oppilaalle saksa_7-9
Esittäytyminen oppilaalle saksa_7-9viehko
 
Esittäytyminen venäjä 7-9
Esittäytyminen venäjä 7-9Esittäytyminen venäjä 7-9
Esittäytyminen venäjä 7-9viehko
 
Esittäytyminen oppilaalle venäjä_7-9
Esittäytyminen oppilaalle venäjä_7-9Esittäytyminen oppilaalle venäjä_7-9
Esittäytyminen oppilaalle venäjä_7-9viehko
 
Tervehtiminen ja esittaytyminen_saksa_3-6
Tervehtiminen ja esittaytyminen_saksa_3-6Tervehtiminen ja esittaytyminen_saksa_3-6
Tervehtiminen ja esittaytyminen_saksa_3-6viehko
 
Puhelimessa saksa 7-9
Puhelimessa saksa 7-9Puhelimessa saksa 7-9
Puhelimessa saksa 7-9viehko
 
Harrastukset ja vapaa_aika_saksa_7-9
Harrastukset ja vapaa_aika_saksa_7-9Harrastukset ja vapaa_aika_saksa_7-9
Harrastukset ja vapaa_aika_saksa_7-9viehko
 

Similar to Kielimatkalla oppilaalle saksa_7-9 (6)

Esittäytyminen oppilaalle saksa_7-9
Esittäytyminen oppilaalle saksa_7-9Esittäytyminen oppilaalle saksa_7-9
Esittäytyminen oppilaalle saksa_7-9
 
Esittäytyminen venäjä 7-9
Esittäytyminen venäjä 7-9Esittäytyminen venäjä 7-9
Esittäytyminen venäjä 7-9
 
Esittäytyminen oppilaalle venäjä_7-9
Esittäytyminen oppilaalle venäjä_7-9Esittäytyminen oppilaalle venäjä_7-9
Esittäytyminen oppilaalle venäjä_7-9
 
Tervehtiminen ja esittaytyminen_saksa_3-6
Tervehtiminen ja esittaytyminen_saksa_3-6Tervehtiminen ja esittaytyminen_saksa_3-6
Tervehtiminen ja esittaytyminen_saksa_3-6
 
Puhelimessa saksa 7-9
Puhelimessa saksa 7-9Puhelimessa saksa 7-9
Puhelimessa saksa 7-9
 
Harrastukset ja vapaa_aika_saksa_7-9
Harrastukset ja vapaa_aika_saksa_7-9Harrastukset ja vapaa_aika_saksa_7-9
Harrastukset ja vapaa_aika_saksa_7-9
 

More from viehko

Viikonloppu oppilaalle saksa_7-9
Viikonloppu oppilaalle saksa_7-9Viikonloppu oppilaalle saksa_7-9
Viikonloppu oppilaalle saksa_7-9viehko
 
Terveys oppilaalle saksa_7-9
Terveys oppilaalle saksa_7-9Terveys oppilaalle saksa_7-9
Terveys oppilaalle saksa_7-9viehko
 
Sää oppilaalle saksa_7-9
Sää oppilaalle saksa_7-9Sää oppilaalle saksa_7-9
Sää oppilaalle saksa_7-9viehko
 
Ruokailu oppilaalle saksa_7-9
Ruokailu oppilaalle saksa_7-9Ruokailu oppilaalle saksa_7-9
Ruokailu oppilaalle saksa_7-9viehko
 
Puhelimessa oppilaalle saksa_7-9
Puhelimessa oppilaalle saksa_7-9Puhelimessa oppilaalle saksa_7-9
Puhelimessa oppilaalle saksa_7-9viehko
 
Posti saksa 7-9
Posti saksa 7-9Posti saksa 7-9
Posti saksa 7-9viehko
 
Poliisi oppilaalle saksa_7-9
Poliisi oppilaalle saksa_7-9Poliisi oppilaalle saksa_7-9
Poliisi oppilaalle saksa_7-9viehko
 
Perhe oppilaalle saksa_7-9
Perhe oppilaalle saksa_7-9Perhe oppilaalle saksa_7-9
Perhe oppilaalle saksa_7-9viehko
 
Murheet oppilaalle saksa_7-9
Murheet oppilaalle saksa_7-9Murheet oppilaalle saksa_7-9
Murheet oppilaalle saksa_7-9viehko
 
Mielipiteet oppilaalle saksa_7-9
Mielipiteet oppilaalle saksa_7-9Mielipiteet oppilaalle saksa_7-9
Mielipiteet oppilaalle saksa_7-9viehko
 
Loma oppilaalle saksa_7-9
Loma oppilaalle saksa_7-9Loma oppilaalle saksa_7-9
Loma oppilaalle saksa_7-9viehko
 
Liikkuminen oppilaalle saksa_7-9
Liikkuminen oppilaalle saksa_7-9Liikkuminen oppilaalle saksa_7-9
Liikkuminen oppilaalle saksa_7-9viehko
 
Kotimaan esittely oppilaalle_saksa_7-9
Kotimaan esittely oppilaalle_saksa_7-9Kotimaan esittely oppilaalle_saksa_7-9
Kotimaan esittely oppilaalle_saksa_7-9viehko
 
Juhlat oppilaalle saksa_7-9
Juhlat oppilaalle saksa_7-9Juhlat oppilaalle saksa_7-9
Juhlat oppilaalle saksa_7-9viehko
 
Hotellissa oppilaalle saksa_7-9
Hotellissa oppilaalle saksa_7-9Hotellissa oppilaalle saksa_7-9
Hotellissa oppilaalle saksa_7-9viehko
 
Ammatinvalinta oppilaalle saksa_7-9
Ammatinvalinta oppilaalle saksa_7-9Ammatinvalinta oppilaalle saksa_7-9
Ammatinvalinta oppilaalle saksa_7-9viehko
 
Ystävät oppilaalle saksa_7-9
Ystävät oppilaalle saksa_7-9Ystävät oppilaalle saksa_7-9
Ystävät oppilaalle saksa_7-9viehko
 
Ystävät oppilaalle venäjä_7-9
Ystävät oppilaalle venäjä_7-9Ystävät oppilaalle venäjä_7-9
Ystävät oppilaalle venäjä_7-9viehko
 
Perhe oppilaalle venäjä_7-9
Perhe oppilaalle venäjä_7-9Perhe oppilaalle venäjä_7-9
Perhe oppilaalle venäjä_7-9viehko
 
Koti ja asuinympäristö_oppilaalle_venäjä_7-9
Koti ja asuinympäristö_oppilaalle_venäjä_7-9Koti ja asuinympäristö_oppilaalle_venäjä_7-9
Koti ja asuinympäristö_oppilaalle_venäjä_7-9viehko
 

More from viehko (20)

Viikonloppu oppilaalle saksa_7-9
Viikonloppu oppilaalle saksa_7-9Viikonloppu oppilaalle saksa_7-9
Viikonloppu oppilaalle saksa_7-9
 
Terveys oppilaalle saksa_7-9
Terveys oppilaalle saksa_7-9Terveys oppilaalle saksa_7-9
Terveys oppilaalle saksa_7-9
 
Sää oppilaalle saksa_7-9
Sää oppilaalle saksa_7-9Sää oppilaalle saksa_7-9
Sää oppilaalle saksa_7-9
 
Ruokailu oppilaalle saksa_7-9
Ruokailu oppilaalle saksa_7-9Ruokailu oppilaalle saksa_7-9
Ruokailu oppilaalle saksa_7-9
 
Puhelimessa oppilaalle saksa_7-9
Puhelimessa oppilaalle saksa_7-9Puhelimessa oppilaalle saksa_7-9
Puhelimessa oppilaalle saksa_7-9
 
Posti saksa 7-9
Posti saksa 7-9Posti saksa 7-9
Posti saksa 7-9
 
Poliisi oppilaalle saksa_7-9
Poliisi oppilaalle saksa_7-9Poliisi oppilaalle saksa_7-9
Poliisi oppilaalle saksa_7-9
 
Perhe oppilaalle saksa_7-9
Perhe oppilaalle saksa_7-9Perhe oppilaalle saksa_7-9
Perhe oppilaalle saksa_7-9
 
Murheet oppilaalle saksa_7-9
Murheet oppilaalle saksa_7-9Murheet oppilaalle saksa_7-9
Murheet oppilaalle saksa_7-9
 
Mielipiteet oppilaalle saksa_7-9
Mielipiteet oppilaalle saksa_7-9Mielipiteet oppilaalle saksa_7-9
Mielipiteet oppilaalle saksa_7-9
 
Loma oppilaalle saksa_7-9
Loma oppilaalle saksa_7-9Loma oppilaalle saksa_7-9
Loma oppilaalle saksa_7-9
 
Liikkuminen oppilaalle saksa_7-9
Liikkuminen oppilaalle saksa_7-9Liikkuminen oppilaalle saksa_7-9
Liikkuminen oppilaalle saksa_7-9
 
Kotimaan esittely oppilaalle_saksa_7-9
Kotimaan esittely oppilaalle_saksa_7-9Kotimaan esittely oppilaalle_saksa_7-9
Kotimaan esittely oppilaalle_saksa_7-9
 
Juhlat oppilaalle saksa_7-9
Juhlat oppilaalle saksa_7-9Juhlat oppilaalle saksa_7-9
Juhlat oppilaalle saksa_7-9
 
Hotellissa oppilaalle saksa_7-9
Hotellissa oppilaalle saksa_7-9Hotellissa oppilaalle saksa_7-9
Hotellissa oppilaalle saksa_7-9
 
Ammatinvalinta oppilaalle saksa_7-9
Ammatinvalinta oppilaalle saksa_7-9Ammatinvalinta oppilaalle saksa_7-9
Ammatinvalinta oppilaalle saksa_7-9
 
Ystävät oppilaalle saksa_7-9
Ystävät oppilaalle saksa_7-9Ystävät oppilaalle saksa_7-9
Ystävät oppilaalle saksa_7-9
 
Ystävät oppilaalle venäjä_7-9
Ystävät oppilaalle venäjä_7-9Ystävät oppilaalle venäjä_7-9
Ystävät oppilaalle venäjä_7-9
 
Perhe oppilaalle venäjä_7-9
Perhe oppilaalle venäjä_7-9Perhe oppilaalle venäjä_7-9
Perhe oppilaalle venäjä_7-9
 
Koti ja asuinympäristö_oppilaalle_venäjä_7-9
Koti ja asuinympäristö_oppilaalle_venäjä_7-9Koti ja asuinympäristö_oppilaalle_venäjä_7-9
Koti ja asuinympäristö_oppilaalle_venäjä_7-9
 

Kielimatkalla oppilaalle saksa_7-9

  • 1. Kielimatkalla Tilanne 1: Matti on lähdössä kielimatkalle Stuttgartiin, Saksaan. Hän osallistuu kuusi viikkoa kestävään kielikurssiin. Kurssin aikana Matti asuu saksalaisessa Tehtävänanto oppilaille perheessä. Isäntäperhe on tullut Stuttgartin lentokentälle ottamaan vierastaan vastaan. Muodostakaa 3-4 oppilaan ryhmiä (Matti, isäntäperheen isä, äiti, mummu, naapurin koira jne.) Toteuttakaa kolme keskustelutilannetta, jotka syntyvät siinä ajassa kun suomalainen opiskelija putkahtaa lentokoneesta ja on päässyt isäntäperheensä mukana uuteen kotiin. Miettikää keskusteluissanne esimerkiksi, miten - Matti ja perhe tervehtivät toisiaan - Matti ja muut mukana olevat esittelevät toisensa - Matilta kysytään matkan tapahtumia - kysellään Matin vointia matkan jälkeen jne. 1
  • 2. Kielimatkalla Tilanne 2: Matti on ensimmäisellä tunnilla kielikoulussa. Kaikki on uutta. Kurssilla on opiskelijoita monesta eri maasta ja kurssilaisten Tehtävänanto oppilaille ainoa yhteinen kieli on saksa. Muodostakaa 3-4 oppilaan ryhmiä (Matti + 2-3 ulkomaalaista opiskelijaa). Miettikää ja toteuttakaa kolme keskustelutilannetta, jotka syntyvät ensimmäisen kielikurssipäivän aikana. Liittäkää keskusteluun myös seuraavat asiat: - tervehtimiset ja esittelyt - tiedustelut kurssilaisten kotipaikoista - tiedustelut ensimmäisen illan tapahtumista isäntäperheiden luona 2
  • 3. Kielimatkalla Tilanne 3: Kielikurssilaiset suunnittelevat ohjelman kurssin päättävään illanviettoon. Muodostakaa 3-4 oppilaan ryhmiä (Matti + 2-3 ulkomaalaista opiskelijaa). Tehtävänanto oppilaille Toteuttakaa keskustelu, jossa Matti pohtii kavereidensa kanssa illanvieton: - ohjelmaa - paikkaa ja aikaa - ruokailua - pukeutumista jne. Valitse näistä vaihtoehdoista itsellesi kirjallinen kotitehtävä: - kirjoita kiitoskirje saksalaiselle perheellesi - kirjoita sähköpostiviesti kurssilla Intiasta kotoisin olleelle Sondralle; pääsit kuin pääsitkin turvallisesti kotiin vaikka oli lentolakko ja jouduit tulemaan takaisin Suomeen junalla - kirjoita valituskirje kielikurssin saksalaiselle järjestäjälle; kaikki meni pieleen – jopa perheesi oli saksaa taitamaton kiinalaisperhe 3
  • 4. Auf dem Sprachkurs Lage 1: Matti fährt nach Stuttgart, Deutschland, um dort einen Sprachkurs zu besuchen. Der Kurs dauert sechs Wochen. Er wohnt bei einer deutschen Familie. Er trifft seine Gastfamilie am Stuttgarter Flughafen. Gründet Gruppen von 3-4 Schülern (Matti, jemand von der Gastfamilie z.B. Schülerhinweis der Vater, die Mutter, die Oma, der Nachbarhund usw.). Macht drei Gespräche, die dazwischen entstehen, wenn Matti aus dem Flugzeug klettert und wieder zu Hause bei der Gastfamilie ist. Denkt z.B. nach, wie die Leute - sich gegenseitig begrüßen - sich und die anderen Familienmitglieder gegenseitig vorstellen - etwas über die Reise fragen können - fragen können, wie es Matti nach dem Flug geht usw. 4
  • 5. Auf dem Sprachkurs Lage 2: Die erste Sprachkursstunde ist da. Alles ist neu. Die Teilnehmerliste von dem Kurs besteht aus vielen Nationalitäten und ihre Schülerhinweis einzige gemeinsame Sprache ist Deutsch. Gründet Gruppen von 3-4 Schülern (Matti + 2-3 ausländische Schüler). Macht drei verschiedene Gespräch-Situationen, die während des ersten Kurstages entstehen. Fügt in ihre Gespräche die folgenden Sachen ein: - die Begrüßungen und Vorstellungen - die Anfragen, woher die anderen Teilnehmer kommen - die gegenseitigen Anfragen, wie der erste Abend bei den Gastfamilien gegangen ist 5
  • 6. Auf dem Sprachkurs Lage 3: Der letzte Kurstag ist da und die Schüler veranstalten eine Abschiedsparty. Gründet Gruppen von 3-4 Schülern (Matti + 2-3 ausländische Schüler). Macht Gespräche, in denen die Teilnehmer für den letzten Abend - Programm Schülerhinweis - den Platz und die Zeit - das Menü - die Klamotten usw. planen. Schriftliche Aufgabe. Wähl ein Thema von unten: - schreib einen Dankeschön-Brief an die deutsche Gastfamilie - schreib eine E-Mail an Sondra aus Indien, die du auf dem Kurs kennen gelernt hast; du hast es geschafft, sicher nach Hause zurückzukehren obwohl du den Zug nehmen musstest weil dein Flug wegen des Streiks annulliert wurde - schreib eine Klage-E-Mail an das deutsche Sprachkursbüro, das den Kurs veranstaltete; du klagst in der Mail wie alles schief ging – sogar deine Gastfamilie war chinesisch und konnte kein Deutsch sprechen 6