SlideShare a Scribd company logo
1 of 11
Звіт роботи граматичного гуртка
«Зернятко»
Бути вчителем, переставши
бути учнем, неможливо.
(німецька приказка)
Керівник гуртка – Тріфонова О.Л.
(2014-15 рр.)
Мета і основний зміст драматичного гуртка «Зернятко»:
Прививати любов до рідного
слова, культури , мистецького
надбання письменників рідного
краю. Вчити виразності ,
образності , емоційності , уміння
висловлювати власну думку. Брати
активну участь у мистецтвознавчих
заходах, використовувати такі
форми роботи, як : арт – студія,
години фантазії , використовувати
мовні засоби, завдяки яким вчити
учнів створювати художньо-мовні
образи. Адже образне мислення –
це шлях пізнання навколишнього
світу.
У роботі використовувати
матеріали місцевих
письменників . Навчати того,
що ми нащадки великої,
давньої, героїчного духу
історії, самобутньої нації.
Тож нехай срібно звучить у
безмежжі майбуття наше
розбуджене слово – вірний
поводир на важких шляхах
історії, запорука нашої
гідності і незнищенності .
Література впливає на політику , але при цьому зберігає свою незалежність.
Її завдання – змінити світ людську свідомість з точки зору правди «Немає більшої розкоші,
ніж розкіш людського спілкування», - стверджував Антуан де Сент –Екзюпері .
Вчити цієї розкоші на заняттях гуртка – на хвилинах спілкування –
мій обов’язок. Ці заняття допомагають дітям покращити свою
грамотність , якісніше засвоїти комунікативний матеріал . Вони
розвивають самостійно-творчу діяльність.
Школярі на заняттях працюють з довідковою
літературою, словниками, адже мова – це
живий організм , який постійно розвивається,
змінюється в залежності від того , як
змінюється життя суспільства .
У будь якій сфері життя ми повинні вміти спілкуватися, користуватися всіма
словесними багатствами, що виробив народ протягом століть .
Щоб творчість між людьми жила
Що значить творчість?
Я на це так відповім вам:
Будь творцем – це йти назустріч бурі вітру;
І все лишивши , не жаліти, а віддавати знову й знову,
Бо то є творчості основа – бажання людям прислужитись ,
Усім , хто хоче відродиться духовно:
Віддати серце , щире слово заради миру і спокою.
Л. Прачева
Кожна дитина – окремий нерозгаданий світ.
Зрозуміти, виховувати і розвивати її
здібності можливо тільки за допомогою добра
і справедливості.
…Справді, як кожна земля родить свої плоди,
так і кожен край народжує свої таланти. І те,
і те треба доглянути й виплекати.

More Related Content

What's hot

Формування читацьких навичок на уроках літературного читання у школах з росій...
Формування читацьких навичок на уроках літературного читання у школах з росій...Формування читацьких навичок на уроках літературного читання у школах з росій...
Формування читацьких навичок на уроках літературного читання у школах з росій...
Institute of Pedagogy, Ukraine
 
Розвиток комунікативних компетенцій учнів на уроках української мови та літер...
Розвиток комунікативних компетенцій учнів на уроках української мови та літер...Розвиток комунікативних компетенцій учнів на уроках української мови та літер...
Розвиток комунікативних компетенцій учнів на уроках української мови та літер...
Tamara Emec
 
ЗІ СВЯТОМ, ДРУЗІ! З ПОЧАТКОМ НОВОГО НАВЧАЛЬНОГО РОКУ!
ЗІ СВЯТОМ, ДРУЗІ! З ПОЧАТКОМ НОВОГО НАВЧАЛЬНОГО РОКУ!ЗІ СВЯТОМ, ДРУЗІ! З ПОЧАТКОМ НОВОГО НАВЧАЛЬНОГО РОКУ!
ЗІ СВЯТОМ, ДРУЗІ! З ПОЧАТКОМ НОВОГО НАВЧАЛЬНОГО РОКУ!
Institute of Pedagogy, Ukraine
 
Роль мови у формуванні і самовираженні особистості
Роль мови у формуванні і самовираженні особистості Роль мови у формуванні і самовираженні особистості
Роль мови у формуванні і самовираженні особистості
Kovalchuk_Oksana
 
Формування досвіду читацької діяльності молодших школярів на уроках літератур...
Формування досвіду читацької діяльності молодших школярів на уроках літератур...Формування досвіду читацької діяльності молодших школярів на уроках літератур...
Формування досвіду читацької діяльності молодших школярів на уроках літератур...
Institute of Pedagogy, Ukraine
 
Комунікативність як концептуальний підхід до побудови підручників української...
Комунікативність як концептуальний підхід до побудови підручників української...Комунікативність як концептуальний підхід до побудови підручників української...
Комунікативність як концептуальний підхід до побудови підручників української...
Institute of Pedagogy, Ukraine
 
Використання комп'ютерних технологій на уроках української мови та літератури...
Використання комп'ютерних технологій на уроках української мови та літератури...Використання комп'ютерних технологій на уроках української мови та літератури...
Використання комп'ютерних технологій на уроках української мови та літератури...
Tamara Emec
 
Хлівна С. М.
Хлівна С. М.Хлівна С. М.
Хлівна С. М.
Alex_fin
 
лавская с. і.
лавская с. і.лавская с. і.
лавская с. і.
freedom_Z
 

What's hot (17)

Формування читацьких навичок на уроках літературного читання у школах з росій...
Формування читацьких навичок на уроках літературного читання у школах з росій...Формування читацьких навичок на уроках літературного читання у школах з росій...
Формування читацьких навичок на уроках літературного читання у школах з росій...
 
презентація до уроку укр.мови 5 клас пряма мова, розділові знаки
презентація до уроку укр.мови 5 клас пряма мова, розділові знакипрезентація до уроку укр.мови 5 клас пряма мова, розділові знаки
презентація до уроку укр.мови 5 клас пряма мова, розділові знаки
 
Мова – жива скарбниця історії народу
Мова – жива скарбниця історії народуМова – жива скарбниця історії народу
Мова – жива скарбниця історії народу
 
Розвиток комунікативних компетенцій учнів на уроках української мови та літер...
Розвиток комунікативних компетенцій учнів на уроках української мови та літер...Розвиток комунікативних компетенцій учнів на уроках української мови та літер...
Розвиток комунікативних компетенцій учнів на уроках української мови та літер...
 
Svyato ukr movy
Svyato ukr movySvyato ukr movy
Svyato ukr movy
 
ЗІ СВЯТОМ, ДРУЗІ! З ПОЧАТКОМ НОВОГО НАВЧАЛЬНОГО РОКУ!
ЗІ СВЯТОМ, ДРУЗІ! З ПОЧАТКОМ НОВОГО НАВЧАЛЬНОГО РОКУ!ЗІ СВЯТОМ, ДРУЗІ! З ПОЧАТКОМ НОВОГО НАВЧАЛЬНОГО РОКУ!
ЗІ СВЯТОМ, ДРУЗІ! З ПОЧАТКОМ НОВОГО НАВЧАЛЬНОГО РОКУ!
 
Роль мови у формуванні і самовираженні особистості
Роль мови у формуванні і самовираженні особистості Роль мови у формуванні і самовираженні особистості
Роль мови у формуванні і самовираженні особистості
 
Формування досвіду читацької діяльності молодших школярів на уроках літератур...
Формування досвіду читацької діяльності молодших школярів на уроках літератур...Формування досвіду читацької діяльності молодших школярів на уроках літератур...
Формування досвіду читацької діяльності молодших школярів на уроках літератур...
 
Комунікативність як концептуальний підхід до побудови підручників української...
Комунікативність як концептуальний підхід до побудови підручників української...Комунікативність як концептуальний підхід до побудови підручників української...
Комунікативність як концептуальний підхід до побудови підручників української...
 
дієслово
дієсловодієслово
дієслово
 
Гурток англійської мови ПДЮ Ізмаїла
Гурток англійської мови ПДЮ ІзмаїлаГурток англійської мови ПДЮ Ізмаїла
Гурток англійської мови ПДЮ Ізмаїла
 
Використання комп'ютерних технологій на уроках української мови та літератури...
Використання комп'ютерних технологій на уроках української мови та літератури...Використання комп'ютерних технологій на уроках української мови та літератури...
Використання комп'ютерних технологій на уроках української мови та літератури...
 
Хлівна С. М.
Хлівна С. М.Хлівна С. М.
Хлівна С. М.
 
круглий стіл на тему
круглий стіл на темукруглий стіл на тему
круглий стіл на тему
 
тема дієслово
тема дієсловотема дієслово
тема дієслово
 
Ділова гра
Ділова граДілова гра
Ділова гра
 
лавская с. і.
лавская с. і.лавская с. і.
лавская с. і.
 

Similar to гурток зернятко

Опис досвіду
Опис досвідуОпис досвіду
Опис досвіду
bti14
 
11 укр яз_заболотний_для рус_2011_укр
11 укр яз_заболотний_для рус_2011_укр11 укр яз_заболотний_для рус_2011_укр
11 укр яз_заболотний_для рус_2011_укр
Aira_Roo
 
10 укр яз_заболотний_заболотний_2010_укр
10 укр яз_заболотний_заболотний_2010_укр10 укр яз_заболотний_заболотний_2010_укр
10 укр яз_заболотний_заболотний_2010_укр
Aira_Roo
 

Similar to гурток зернятко (20)

Опис досвіду
Опис досвідуОпис досвіду
Опис досвіду
 
11 укр яз_заболотний_для рус_2011_укр
11 укр яз_заболотний_для рус_2011_укр11 укр яз_заболотний_для рус_2011_укр
11 укр яз_заболотний_для рус_2011_укр
 
cwscwec
cwscweccwscwec
cwscwec
 
11
1111
11
 
11 um z_r
11 um z_r11 um z_r
11 um z_r
 
Ukrmova 11-klas-zabolotnyj
Ukrmova 11-klas-zabolotnyjUkrmova 11-klas-zabolotnyj
Ukrmova 11-klas-zabolotnyj
 
10
1010
10
 
10 укр яз_заболотний_заболотний_2010_укр
10 укр яз_заболотний_заболотний_2010_укр10 укр яз_заболотний_заболотний_2010_укр
10 укр яз_заболотний_заболотний_2010_укр
 
Portfel.in.ua 123 ukr_mova_zabol
Portfel.in.ua 123 ukr_mova_zabolPortfel.in.ua 123 ukr_mova_zabol
Portfel.in.ua 123 ukr_mova_zabol
 
10 um z_u
10 um z_u10 um z_u
10 um z_u
 
Ukrmova 10-klas-zabolotnyj
Ukrmova 10-klas-zabolotnyjUkrmova 10-klas-zabolotnyj
Ukrmova 10-klas-zabolotnyj
 
10 um z_u
10 um z_u10 um z_u
10 um z_u
 
vsvs
vsvsvsvs
vsvs
 
Ukrajinska mova-10-klas-zabolotnijj
Ukrajinska mova-10-klas-zabolotnijjUkrajinska mova-10-klas-zabolotnijj
Ukrajinska mova-10-klas-zabolotnijj
 
968814.ppt
968814.ppt968814.ppt
968814.ppt
 
мова дорослих
мова дорослихмова дорослих
мова дорослих
 
УГЛИБ СМИСЛУ ХУДОЖНЬОГО СЛОВА (1).docx
УГЛИБ СМИСЛУ ХУДОЖНЬОГО СЛОВА (1).docxУГЛИБ СМИСЛУ ХУДОЖНЬОГО СЛОВА (1).docx
УГЛИБ СМИСЛУ ХУДОЖНЬОГО СЛОВА (1).docx
 
Ukrajinska mova-11-klas-svintkovska-2019
Ukrajinska mova-11-klas-svintkovska-2019Ukrajinska mova-11-klas-svintkovska-2019
Ukrajinska mova-11-klas-svintkovska-2019
 
Досвід роботи Письменної Н.С.
Досвід роботи Письменної Н.С.Досвід роботи Письменної Н.С.
Досвід роботи Письменної Н.С.
 
5
55
5
 

More from Victor Kravtsov

мої улюблені актори
мої улюблені акторимої улюблені актори
мої улюблені актори
Victor Kravtsov
 
мотиви самотності
мотиви самотностімотиви самотності
мотиви самотності
Victor Kravtsov
 
шевченко художник
шевченко художникшевченко художник
шевченко художник
Victor Kravtsov
 
червона книга. тварини.
червона книга. тварини.червона книга. тварини.
червона книга. тварини.
Victor Kravtsov
 
козіброда ірина володимирівна 2013
козіброда ірина володимирівна 2013козіброда ірина володимирівна 2013
козіброда ірина володимирівна 2013
Victor Kravtsov
 

More from Victor Kravtsov (20)

ЗНО 2017
ЗНО 2017ЗНО 2017
ЗНО 2017
 
Демократична школа
Демократична школаДемократична школа
Демократична школа
 
фотки
фоткифотки
фотки
 
мої улюблені актори
мої улюблені акторимої улюблені актори
мої улюблені актори
 
шарль п'єр бодле́р
шарль п'єр бодле́ршарль п'єр бодле́р
шарль п'єр бодле́р
 
м.толстой м
м.толстой мм.толстой м
м.толстой м
 
байрон
байронбайрон
байрон
 
мотиви самотності
мотиви самотностімотиви самотності
мотиви самотності
 
русова
русоварусова
русова
 
презентация1
презентация1презентация1
презентация1
 
S godynnyk klas2 2013 2
S godynnyk klas2 2013 2S godynnyk klas2 2013 2
S godynnyk klas2 2013 2
 
шевченко художник
шевченко художникшевченко художник
шевченко художник
 
червона книга. тварини.
червона книга. тварини.червона книга. тварини.
червона книга. тварини.
 
козіброда ірина володимирівна 2013
козіброда ірина володимирівна 2013козіброда ірина володимирівна 2013
козіброда ірина володимирівна 2013
 
океани землі
океани земліокеани землі
океани землі
 
козіброда і.в
козіброда і.вкозіброда і.в
козіброда і.в
 
Рекомендації
РекомендаціїРекомендації
Рекомендації
 
Обдарована дитина.
Обдарована дитина.Обдарована дитина.
Обдарована дитина.
 
Олімпіади
ОлімпіадиОлімпіади
Олімпіади
 
олімпіади
олімпіадиолімпіади
олімпіади
 

гурток зернятко

  • 1. Звіт роботи граматичного гуртка «Зернятко» Бути вчителем, переставши бути учнем, неможливо. (німецька приказка) Керівник гуртка – Тріфонова О.Л. (2014-15 рр.)
  • 2. Мета і основний зміст драматичного гуртка «Зернятко»: Прививати любов до рідного слова, культури , мистецького надбання письменників рідного краю. Вчити виразності , образності , емоційності , уміння висловлювати власну думку. Брати активну участь у мистецтвознавчих заходах, використовувати такі форми роботи, як : арт – студія, години фантазії , використовувати мовні засоби, завдяки яким вчити учнів створювати художньо-мовні образи. Адже образне мислення – це шлях пізнання навколишнього світу.
  • 3. У роботі використовувати матеріали місцевих письменників . Навчати того, що ми нащадки великої, давньої, героїчного духу історії, самобутньої нації. Тож нехай срібно звучить у безмежжі майбуття наше розбуджене слово – вірний поводир на важких шляхах історії, запорука нашої гідності і незнищенності .
  • 4. Література впливає на політику , але при цьому зберігає свою незалежність. Її завдання – змінити світ людську свідомість з точки зору правди «Немає більшої розкоші, ніж розкіш людського спілкування», - стверджував Антуан де Сент –Екзюпері .
  • 5. Вчити цієї розкоші на заняттях гуртка – на хвилинах спілкування – мій обов’язок. Ці заняття допомагають дітям покращити свою грамотність , якісніше засвоїти комунікативний матеріал . Вони розвивають самостійно-творчу діяльність.
  • 6. Школярі на заняттях працюють з довідковою літературою, словниками, адже мова – це живий організм , який постійно розвивається, змінюється в залежності від того , як змінюється життя суспільства .
  • 7. У будь якій сфері життя ми повинні вміти спілкуватися, користуватися всіма словесними багатствами, що виробив народ протягом століть .
  • 8. Щоб творчість між людьми жила Що значить творчість? Я на це так відповім вам: Будь творцем – це йти назустріч бурі вітру;
  • 9. І все лишивши , не жаліти, а віддавати знову й знову, Бо то є творчості основа – бажання людям прислужитись , Усім , хто хоче відродиться духовно: Віддати серце , щире слово заради миру і спокою. Л. Прачева
  • 10. Кожна дитина – окремий нерозгаданий світ. Зрозуміти, виховувати і розвивати її здібності можливо тільки за допомогою добра і справедливості.
  • 11. …Справді, як кожна земля родить свої плоди, так і кожен край народжує свої таланти. І те, і те треба доглянути й виплекати.