Для обговорення батьківської та учнівською громадою пропонуємо стратегію розвитку школи на 2016 - 2020 роки.

1. СТРАТЕГІЯ РОЗВИТКУ ШКОЛИ
2016-2020
Педагогічна рада
школи І-ІІІ ступенів № 8 Оболонського
району м. Києва
03.03.2016 р.

2. «Хто не знає, куди
направляється,
дуже швидко
дивується, що
потрапляє не
туди»
Марк Твен

3. Strengths
Сильні сторони
Weaknesses
Слабкі сторони
Opportunities
Можливості
Threats
Загрози
SWOT-
аналіз

5. Сильні сторони
І Колектив
 Висока професійність;
 Стабільність;
 Інноваційні методи навчання;
 Спільний відпочинок;
 Молодий вік.
ІІ Школа
 Шкільні традиції (шкільні заходи -> створення умов для самореалізації
вчителів та учнів);
 Школа сприяння здоров’ю;
 «Теплота» приміщення;
 Прагнення до лідерства (олімпіади, конкурси).
ІІІ Батьки
 Співпраця та довіра батьків (батьки-учні-вчителі);
 Наступність поколінь.

6. Слабкі сторони
Робота з батьками:
 Дні відкритих дверей для батьків
 Шкільні свята та заходи для батьків, спільні екскурсії, змагання, конкурси
 «Відео міст» , звернення дітей до батьків
 Запрошення батьків для проведення лекцій та бесід (проф. орієнтація)
 Зустріч з батьками у форматі «Питання-відповідь»
Мотивація учнів:
 Перехід до інноваційних методів навчання
 Організація шкільного життя (конкурси, заходи, проекти)
 Тренінги по підвищенню бажання вчитися, розвиватися, працювати
 Індивідуальний підхід до учня (бесіди, консультації, поради)
 Дошка пошани учнів у школі
Незахищеність вчителів законом:
 Лекції, семінари вчителями школи (вчителями права)
 Запрошення спеціалістів (адвокатів, консультантів, міліціонерів) для
проведення консультацій для пед. Працівників

7. Слабкі сторони
Фінансування:
 Екскурсії для батьків занедбаними приміщеннями школи
 Розділ «фінанси» на сайті школи (в розділі будуть надані всі звіти про
виконані ремонтні роботи)
Озеленення школи
 Регулярні суботники для дітей
 На замінах в теплу погоду виводити дітей на вулицю для облагородження
території школи
 На суботниках розчистити теплицю та облаштувати її для проведення
уроків, гуртків і т.д.
 Встановити лавки для відпочинку на території шкільного двору
 Від кожного класу по 1-2 рослині на підвіконня в коридорі
Невихованість учнів, небажання вчитись, зухвалість
 Відвідування обов`язкових уроків виховання для важковиховуваних учнів
 Трудова терапія для учнів, які порушили статут
 Відрахування учнів за багаторазові порушення статуту школи
Мотивація для вчителів:
 Семінари запрошених спеціалістів з різних галузей для вчителів
 Рейтингова система оцінювання класів
 Дошка пошани для вчителів (?)
 Тематичні зустрічі для вирішення різних питань ( творчість дітей,
неуспішність, порушення дисципліни)

8. Переваги
• Зручне місце розташування
• Державна (безкоштовна)
школа
• Сусідство з НЕНЦ, музеєм
Т.Г.Шевченка, кінотеатром
«Кадр», березовим гаєм,
дитячими бібліотеками
(покращити співпрацю)
• Високий рівень
працевлаштування учнів
• Найстаріша школа в районі,
наступність
Заходи
 Міжнародні зв’язки: обмін досвідом,
учнями, вчителями (Юнеско)
 Співпраця з НЕНЦ, музеєм
Т.Г.Шевченка, кінотеатром «Кадр»,
березовим гаєм, дитячими
бібліотеками
 Використовуючи високий потенціал
педагогів, залучати обдарованих дітей,
покращити матеріальну базу
(впровадити класи з поглибленим
вивченням деяких предметів)
 Проводити тренінги, заняття для батьків
з метою залучення до НВП власних
дітей
 Залучення ЗМІ з метою ознайомлення із
досвідом роботи та традиціями школи.
 Співпраця з вищими навчальними
закладами
 Платні та безкоштовні гуртки на базі
школи
 Підготовчі курси до 1 класу
 Залучати матеріальні ресурси батьків
 Учнівські стипендії (стимул для учнів)
 Творчі зустрічі з митцями

9. Загрози (ризики)
1. Демографічна і економічна кризи, що зумовили значні зміни у шкільній мережі,
зокрема зменшення витрат на всі умови організації навчально-виховного процесу.
2. Постійне погіршення екологічної ситуації, частотність екологічних катастроф та
епідемій які збільшили ризики для дитячого здоров`я і виконання у повному обсязі
навчального навантаження згідно закону “Про загальну середню освіту”
3. Розхитування ролі сім`ї, як найважливішого соц. інститут, стабільного розвитку
держави зумовило поширення безвідповідального батьківства, та насилля над
дітьми.
4. Бурхливий розвиток ЗМІ, доступ дітей навіть молодшого віку до неякісної
інформації.
5. Соціальна нерівність, яка гальмує права частини громадян щодо забезпечення
дітям якісної освіти, медичне обслуговування, правовий захист, змістовне дозвілля.
6. Антиреклама конкурентів на рівні « Сарафанного радіо».
7. Відсутня можливість вибору дітей на конкурсній основі.
8. Надмірний батьківський контроль навчально-виховного процесу. Агресія батьків до
школи та вчителів.
9. Відсутність правового захисту вчителів, недостатність правової освіти.
10. Низька конкурентоспроможність ( відкриття приватних навчальних закладів ).
11. Професійне вигорання.
12. Постійні реформи в галузі освіти.
13. «Коньюктурщина», що заважає вчителю бути самим собою.

10. Принципи розвитку школи
Відкритість
Дитиноцентризм
Динамічність
Інноваційність
ми постійно і безперервно
удосконалюємо процеси в усіх
сферах своєї діяльності
ми плануємо свій розвиток з
метою забезпечення суспільних
потреб
враховуємо всі потреби та
інтереси кожної дитини
ми відкриті до постійного діалогу
з батьками, громадою, іншими
закладами

11. ВІЗІЯ
Школа № 8 – це школа
з профільним навчання
та європейським рівнем освіти,
де організований сучасний центр
сімейного навчання,
де щороку працюють над
науковими дослідженнями,
школа має правила внутрішнього
розпорядку,
яких дотримуються всі учні,
батьки й вчителі.

12. До чого ми прагнемо
 Єдність батьків, учнів та вчителів:
 Спільні виховні заходи;
 Тренінги (разом з батьками);
 Батьківський день в школі.
 Шкільний автобус.
 Розвиток міжнародних відносин (обмін учнів та вчителів).
 Юридичний захист.
 Осучаснення кабінетів та актової зали.
 Комфортні умови навчання й роботи:
 Зони відпочинку для учнів;
 Кімната релаксації для вчителів;
 Ландшафтний дизайн.
 Введення нових напрямів навчання:
 Профільне навчання (або класи);
 Запрошення на зустрічі відомих діячів (патріотичне виховання);
 Уроки соціальної адаптації (з 1-го класу);
 Естетичне навчання.
 Залучення спонсорів, рекламування себе, ЗМІ.
 Перехід до кабінетної системи.

13. Шляхи залучення додаткових
джерел фінансування
Створення асоціації випускників
Файдрайзингові кампанії
Міжнародні та вітчизняні гранти
Співпраця з депутатами місцевих рад

14. День відкритих дверей 23.02.2016 р.
• Початок:
17.00 – індивідуальні консультації вчителів-
предметників
• 18.00 – загальні збори для батьків 4-х
класів.
• 18.30 – загальні збори для батьків 9-х класів
(мультипрофіьне навчання)