1. Формирование
целостно-смысловой
компетенции учеников
на уроках биологии

2. Цель биологического образования –
подготовка биологически и
экологически грамотной личности,
обладающей эволюционным
мышлением, экономической
культурой, владеющая знаниями
методов, понятий и областей
практического применения знаний
по биологии.

3. Задачи
формирование
навыков
практического
применения
Формирование знаний о
живых
Мировоззрения системах
биосферы
и основных видах
деятельности человека

4. Формы обучения
Индивидуальные Фронтальные Коллективные

5. Методы и приемы использования
информационных технологий
 Обьяснительно-иллюстративный метод

6.  Исследовательно-научный метод

7.  Метод контроля и корегировки знаний,
умений и навыков.

8. Приемы
Наочные:
 Видеофрагменты
 Презентации
 Мультимедийные учебники
 Электронные учебники
 Схемы и таблицы
Словесные:
 Письменные и устные работы
 Тестовые задания
Практические:
 Диференцированные задания
 проекты

9. Межпредметные связи

10. Работа учителя – это система по
воспитанию полноценной,
гармоничной, интеллигентной,
образованной, личности.