SlideShare a Scribd company logo
1 of 18
Semester 02
Prodi Keperawatan

Modul 2

KDM II
Kegiatan Belajar II

Asuhan Keperawatan pada
Klien dengan Gangguan
Kebutuhan Cairan dan Elektrolit

Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia
Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan
Jakarta 2013

http://harapanibu.akbid.info/wp-content/gallery/photo/Infus2.jpg
Apakah anda sudah
paham tentang
KONSEP ASUHAN KEPERAWATAN
PADA KLIEN DENGAN GANGGUAN
KEBUTUHAN CAIRAN DAN
ELEKTROLIT

http://en.hdyo.org/assets/ask-question-3-049ac6f2a4e25267fa670b61ee734100.jpg
Pengkajian Keperawatan pada Klien dengan
Gangguan Kebutuhan Cairan dan Elektrolit
Riwayat Keperawatan

Pola Intake, Menggambarkan jumlah dan tipe cairan yang
biasa dikomsumsi
Pola Eliminasi, Kebiasaan berkemih, adakah perubahan
baik dalam jumlah maupun frekuensi berkemih,
bagaimana karakteristik urine, apakah tubuh banyak
mengeluarkan cairan? Bila ya ! melalui apa? Muntah, diare,
berkeringat
Observasi status hidrasi pasien, Apakah ada tanda-tanda
edema, rasa haus yang berlebihan dan membran mukosa
kering?
Apakah pasien sedang dalam proses penyakit yang
dapat mengganggu keseimbangan cairan, misalnya DM,
kanker, luka bakar, dsb.
Riwayat pengobatan yang dapat mengancam
gangguan keseimbangan cairan, misalnya steroid,
diuretik, dialisis.
http://base.detik.com/static/a/5047ed2ff726cc6cf0005f52/original/obat%20suntik-460-ts.jpg
Pemeriksaan Fisik

Pengukuran intake dan output cairan, Catat intake cairan
per oral maupun parenteral dan output cairan baik melalui
urine, feses, maupun IWL. Apakah balance cairan
seimbang, positif atau negatif.
Urine, Kaji volume, warna, dan konsentrasi urine
Turgor kulit, Lakukan pemeriksaan turgor kulit dengan cara
mencubit dan mengangkat kulit secara pelan lalu lepaskan.
Lihat kerutan kulit kembali dengan cepat?
Menimbang berat badan, Timbang berat badan untuk
mengetahui retensi atau kehilangan cairan dari tubuh :
stabil, naik, atau turun dengan tiba-tiba
Edema, Periksa edema dengan melihat pitting edema pada
pre tibia, maleolus medialis, atau di atas ostium sacrum.
Ukur tanda-tanda vital, Kehilangan cairan digambarkan
dengan suhu tinggi, takhikardi, hipotensi
Ukur nilai centra venus pressure (CVP) yang abnormal
http://www.champlainlhin.on.ca/uploadedImages/Public_Community/eNewsletter/June-July_2008/Stethoscope_medium.jpg
Pemeriksaan Diagnostik

Pemeriksaan darah lengkap (jumlah sel darah
merah, Hb, hematokrit)
Pemeriksaan serum elektrolit, Sodium, potasium,
clorida, ion bicarbonat
pH dan berat jenis urine, Berat jenis menunjukkan
kemampuan ginjal untuk mengatur konsentrasi urine.
Analisa gas darah, Untuk mengetahui keadekuatan
oksigensi ventilasi dan asam basa biasanya diperiksa
pH, PO2, HCO3-, PCO2 dan saturasi O2

http://prasetya.ub.ac.id/files/berita_ub/donor_darah2_8526_20120522100738.jpg
Diagnosa Keperawatan pada Klien dengan
Gangguan Kebutuhan Cairan dan Elektrolit
Diagnosa keperawatan utama pada klien dengan
gangguan kebutuhan cairan dan elektrolit.

Perubahan Volume Cairan
Berbentuk Kelebihan, Resiko Kekurangan, dan
Kekurangan

http://miragamalsya.files.wordpress.com/2011/12/foto0830e001.jpg
Rencana Tindakan
Tujuan

Mempertahankan keseimbangan intake dan output cairan
Mempertahankan berat jenis urine dalam batas normal
Menunjukkan perilaku yang dapat meningkatkan
keseimbangan cairan, dan elektrolit
Mempertahankan intake cairan dan elektrolit yang adekuat.

http://albalum.files.wordpress.com/2013/01/direction-wallpaper-141.jpg
Intervensi

Cegah terjadinya ketidakseimbangan cairan
Monitor intake dan output cairan
Beri cairan dan elektrolit per oral
Pemberian terapi intravena

http://www.wisesupport.net/wp-content/uploads/2013/01/Monitor.jpg
Tindakan Keperawatan pada Klien
yang Terpasang Infus
Tindakan Keperawatan pada Klien yang
Terpasang Infus

Mempertahankan infus intravena terhadap daerah
pemasangan infus dan memberikan pendidikan
kesehatan pada pasien.
Memenuhi rasa nyaman dan membantu aktivitas
pasien misalnya dalam pemenuhan kebutuhan
personal hygiene, membantu mobilitas.
Mengobservasi komplikasi yang mungkin terjadi
Mengatur tetesan infus
Mengganti botol infus
Mengganti selang infus
Menghentikan infus

http://s307.photobucket.com/user/dimasnovriandi/media/infus_zps0978ebd0.jpg.html
Tindakan Keperawatan pada Klien
yang terpasang Transfusi Darah
Tranfusi darah adalah memasukkan darah lengkap
atau komponen darah ke dalam sirkulasi vena.

Tujuan

Mengembalikan jumlah darah setelah perdarahan hebat
Mengembalikan sel darah merah misalnya pada anemia berat
Memberikan faktor-faktor plasma seperti antihemofilik

http://raiseyoursleeve.files.wordpress.com/2011/04/bloodbagnotext-0001.jpg
Reaksi Transfusi
yang mungkin timbul

Hemolisis: terjadi apabila aglutinogen dengan anti
aglutinin dengan tipe sama bertemu.
Febris: karena adanya kontaminasi pada darah atau
sensitivitas dari sel darah putih.
Reaksi alergi: biasanya karena adanya antibodi pada
plasma donor.
Risiko transfusi yang utama adalah transfer penyakit
hepatitis, AIDS, dsb.

http://2.bp.blogspot.com/_RoAmudxE0wU/TFia-MoHzNI/AAAAAAAAAXY/9f6WuITQyoY/s1600/6a00d83451586c69e200e54f7a4fd48833-800wi.jpg
Evaluasi Tindakan Keperawatan
Evaluasi Tindakan Keperawatan

Out put urine pasien seimbang dengan intake cairan
Karakteristik urine menunjukkan fungsi ginjal yang baik
Pasien akan mengkonsumsi cairan sesuai dengan
program (per oral, terapi intravena atau TPN)

http://3.bp.blogspot.com/-QH-_c_oJzuI/TbD1zsv2G7I/AAAAAAAAAC8/95Z6x3tG8vg/s748/PIC_0090.JPG

More Related Content

Similar to ASUHAN KEPERAWATAN CAIRAN DAN ELEKTROLIT

Asuhan Keperawatan pada Klien dengan Gangguan Kebutuhan Cairan dan Elektrolit
Asuhan Keperawatan pada Klien dengan Gangguan Kebutuhan Cairan dan ElektrolitAsuhan Keperawatan pada Klien dengan Gangguan Kebutuhan Cairan dan Elektrolit
Asuhan Keperawatan pada Klien dengan Gangguan Kebutuhan Cairan dan Elektrolitpjj_kemenkes
 
Asuhan Keperawatan pada Klien dengan Gangguan Kebutuhan Cairan dan Elektrolit
Asuhan Keperawatan pada Klien dengan Gangguan Kebutuhan Cairan dan ElektrolitAsuhan Keperawatan pada Klien dengan Gangguan Kebutuhan Cairan dan Elektrolit
Asuhan Keperawatan pada Klien dengan Gangguan Kebutuhan Cairan dan Elektrolitpjj_kemenkes
 
Dokumentasi Keperawatan pada Strategi Khusus
Dokumentasi Keperawatan pada Strategi KhususDokumentasi Keperawatan pada Strategi Khusus
Dokumentasi Keperawatan pada Strategi Khususpjj_kemenkes
 
Dokumentasi Keperawatan pada Strategi Khusus
Dokumentasi Keperawatan pada Strategi KhususDokumentasi Keperawatan pada Strategi Khusus
Dokumentasi Keperawatan pada Strategi Khususpjj_kemenkes
 
Pemenuhan Kebutuhan Nutrisi dan Cairan
Pemenuhan Kebutuhan Nutrisi dan CairanPemenuhan Kebutuhan Nutrisi dan Cairan
Pemenuhan Kebutuhan Nutrisi dan Cairanpjj_kemenkes
 
2. lp kebutuhan cairan dan elektrolit
2. lp kebutuhan cairan dan elektrolit2. lp kebutuhan cairan dan elektrolit
2. lp kebutuhan cairan dan elektrolitmasantian
 
Asuhan keperawatan pada masalah kebutuhan nutrisi
Asuhan keperawatan pada masalah kebutuhan nutrisiAsuhan keperawatan pada masalah kebutuhan nutrisi
Asuhan keperawatan pada masalah kebutuhan nutrisiSulistia Rini
 
Cairan dan elektrolit perioperatif2
Cairan dan elektrolit perioperatif2Cairan dan elektrolit perioperatif2
Cairan dan elektrolit perioperatif2lydiasetiawan
 
Askep keb cairan elektrolit
Askep keb cairan elektrolitAskep keb cairan elektrolit
Askep keb cairan elektrolitrizkytrikaruna
 
Deni lp eliminasi
Deni lp eliminasiDeni lp eliminasi
Deni lp eliminasinissaicha2
 
Modul 2 kb 1 kdm ii
Modul 2 kb 1  kdm iiModul 2 kb 1  kdm ii
Modul 2 kb 1 kdm iipjj_kemenkes
 

Similar to ASUHAN KEPERAWATAN CAIRAN DAN ELEKTROLIT (20)

Asuhan Keperawatan pada Klien dengan Gangguan Kebutuhan Cairan dan Elektrolit
Asuhan Keperawatan pada Klien dengan Gangguan Kebutuhan Cairan dan ElektrolitAsuhan Keperawatan pada Klien dengan Gangguan Kebutuhan Cairan dan Elektrolit
Asuhan Keperawatan pada Klien dengan Gangguan Kebutuhan Cairan dan Elektrolit
 
Asuhan Keperawatan pada Klien dengan Gangguan Kebutuhan Cairan dan Elektrolit
Asuhan Keperawatan pada Klien dengan Gangguan Kebutuhan Cairan dan ElektrolitAsuhan Keperawatan pada Klien dengan Gangguan Kebutuhan Cairan dan Elektrolit
Asuhan Keperawatan pada Klien dengan Gangguan Kebutuhan Cairan dan Elektrolit
 
Kb3
Kb3Kb3
Kb3
 
Dokumentasi Keperawatan pada Strategi Khusus
Dokumentasi Keperawatan pada Strategi KhususDokumentasi Keperawatan pada Strategi Khusus
Dokumentasi Keperawatan pada Strategi Khusus
 
Dokumentasi Keperawatan pada Strategi Khusus
Dokumentasi Keperawatan pada Strategi KhususDokumentasi Keperawatan pada Strategi Khusus
Dokumentasi Keperawatan pada Strategi Khusus
 
REFERAT AYU_MILA.pptx
REFERAT AYU_MILA.pptxREFERAT AYU_MILA.pptx
REFERAT AYU_MILA.pptx
 
Pemenuhan Kebutuhan Nutrisi dan Cairan
Pemenuhan Kebutuhan Nutrisi dan CairanPemenuhan Kebutuhan Nutrisi dan Cairan
Pemenuhan Kebutuhan Nutrisi dan Cairan
 
Cairan dan elektrolit.ppt
Cairan dan elektrolit.pptCairan dan elektrolit.ppt
Cairan dan elektrolit.ppt
 
Satuan acara penyuluhan jadi
Satuan acara penyuluhan jadiSatuan acara penyuluhan jadi
Satuan acara penyuluhan jadi
 
2. lp kebutuhan cairan dan elektrolit
2. lp kebutuhan cairan dan elektrolit2. lp kebutuhan cairan dan elektrolit
2. lp kebutuhan cairan dan elektrolit
 
Asuhan keperawatan pada masalah kebutuhan nutrisi
Asuhan keperawatan pada masalah kebutuhan nutrisiAsuhan keperawatan pada masalah kebutuhan nutrisi
Asuhan keperawatan pada masalah kebutuhan nutrisi
 
Service Ariston Kelapa Gading | 0816218131
Service Ariston Kelapa Gading | 0816218131Service Ariston Kelapa Gading | 0816218131
Service Ariston Kelapa Gading | 0816218131
 
Service Ariston Pluit Telp - (021) 4390 3666
Service Ariston Pluit Telp - (021) 4390 3666Service Ariston Pluit Telp - (021) 4390 3666
Service Ariston Pluit Telp - (021) 4390 3666
 
Service Ariston Sunter Telp - (021) 4390 3666
Service Ariston Sunter Telp - (021) 4390 3666Service Ariston Sunter Telp - (021) 4390 3666
Service Ariston Sunter Telp - (021) 4390 3666
 
Cairan dan elektrolit perioperatif2
Cairan dan elektrolit perioperatif2Cairan dan elektrolit perioperatif2
Cairan dan elektrolit perioperatif2
 
Fisioterapi dada
Fisioterapi dadaFisioterapi dada
Fisioterapi dada
 
Kb 1 modul 2 kdm ii
Kb 1 modul 2 kdm iiKb 1 modul 2 kdm ii
Kb 1 modul 2 kdm ii
 
Askep keb cairan elektrolit
Askep keb cairan elektrolitAskep keb cairan elektrolit
Askep keb cairan elektrolit
 
Deni lp eliminasi
Deni lp eliminasiDeni lp eliminasi
Deni lp eliminasi
 
Modul 2 kb 1 kdm ii
Modul 2 kb 1  kdm iiModul 2 kb 1  kdm ii
Modul 2 kb 1 kdm ii
 

More from Uwes Chaeruman

Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalInovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalUwes Chaeruman
 
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Uwes Chaeruman
 
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Uwes Chaeruman
 
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran DaringMenjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
 
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringOptimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringUwes Chaeruman
 
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran DaringPendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
 
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranTips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranUwes Chaeruman
 
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringContoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringUwes Chaeruman
 
Pembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang MemerdekakanPembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang MemerdekakanUwes Chaeruman
 
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Uwes Chaeruman
 
Outcome Based Education
Outcome Based EducationOutcome Based Education
Outcome Based EducationUwes Chaeruman
 
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19Uwes Chaeruman
 
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak JauhCatatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak JauhUwes Chaeruman
 
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Uwes Chaeruman
 
Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it! Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it! Uwes Chaeruman
 
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Uwes Chaeruman
 
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...Uwes Chaeruman
 
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Uwes Chaeruman
 
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Uwes Chaeruman
 
Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning Uwes Chaeruman
 

More from Uwes Chaeruman (20)

Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era DigitalInovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
Inovasi Teknologi dan Peran Mahasiswa Era Digital
 
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
Menghidupkan Pembelajaran Daring menurut Bonk & Khoo (2014)
 
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
Hybrid Learning: antara Tech, Teach, and Touch
 
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran DaringMenjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
Menjamin Ketercapaian CPMK dalam Pembelajaran Daring
 
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaringOptimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
Optimalisasi Pemanfaatan Video dalam Pembelajaran Jarak Jauh danDaring
 
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran DaringPendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
Pendidikan Karakter melalui Pembelajaran Daring
 
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan PembelajaranTips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
Tips dan Contoh Cara Merumuskan Tujuan Pembelajaran
 
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran DaringContoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
Contoh Merdeka Belajar dalam Pembelajaran Daring
 
Pembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang MemerdekakanPembelajar Daring yang Memerdekakan
Pembelajar Daring yang Memerdekakan
 
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring masa Covid-19
 
Outcome Based Education
Outcome Based EducationOutcome Based Education
Outcome Based Education
 
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
Meramu Blended Learning yang Membelajarkan dalam Covid-19
 
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak JauhCatatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
Catatan Kecil Implementasi Pelatihan Daring Jarak Jauh
 
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
Implementasi Kampus Merdeka & Merdeka Belajar
 
Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it! Own it, learn it, share it!
Own it, learn it, share it!
 
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
Radio & Televisi Edukasi mendukung Remote Teaching dalam Covid-19
 
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
Share & Publish It! - Strategi Difusi Inovasi Pembelajaran Terintegrasi Tekno...
 
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
Tips Mengimplementasikan Flipped Learning dalam COVID-19
 
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
Trend, Peluang dan Tantangan Pembelajaran Daring
 
Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning Pjj dan Implementasi Blended Learning
Pjj dan Implementasi Blended Learning
 

ASUHAN KEPERAWATAN CAIRAN DAN ELEKTROLIT

  • 1. Semester 02 Prodi Keperawatan Modul 2 KDM II Kegiatan Belajar II Asuhan Keperawatan pada Klien dengan Gangguan Kebutuhan Cairan dan Elektrolit Badan Pengembangan dan Pemberdayaan Sumber Daya Manusia Pusat Pendidikan dan Pelatihan Tenaga Kesehatan Jakarta 2013 http://harapanibu.akbid.info/wp-content/gallery/photo/Infus2.jpg
  • 2. Apakah anda sudah paham tentang KONSEP ASUHAN KEPERAWATAN PADA KLIEN DENGAN GANGGUAN KEBUTUHAN CAIRAN DAN ELEKTROLIT http://en.hdyo.org/assets/ask-question-3-049ac6f2a4e25267fa670b61ee734100.jpg
  • 3. Pengkajian Keperawatan pada Klien dengan Gangguan Kebutuhan Cairan dan Elektrolit
  • 4. Riwayat Keperawatan Pola Intake, Menggambarkan jumlah dan tipe cairan yang biasa dikomsumsi Pola Eliminasi, Kebiasaan berkemih, adakah perubahan baik dalam jumlah maupun frekuensi berkemih, bagaimana karakteristik urine, apakah tubuh banyak mengeluarkan cairan? Bila ya ! melalui apa? Muntah, diare, berkeringat Observasi status hidrasi pasien, Apakah ada tanda-tanda edema, rasa haus yang berlebihan dan membran mukosa kering? Apakah pasien sedang dalam proses penyakit yang dapat mengganggu keseimbangan cairan, misalnya DM, kanker, luka bakar, dsb. Riwayat pengobatan yang dapat mengancam gangguan keseimbangan cairan, misalnya steroid, diuretik, dialisis. http://base.detik.com/static/a/5047ed2ff726cc6cf0005f52/original/obat%20suntik-460-ts.jpg
  • 5. Pemeriksaan Fisik Pengukuran intake dan output cairan, Catat intake cairan per oral maupun parenteral dan output cairan baik melalui urine, feses, maupun IWL. Apakah balance cairan seimbang, positif atau negatif. Urine, Kaji volume, warna, dan konsentrasi urine Turgor kulit, Lakukan pemeriksaan turgor kulit dengan cara mencubit dan mengangkat kulit secara pelan lalu lepaskan. Lihat kerutan kulit kembali dengan cepat? Menimbang berat badan, Timbang berat badan untuk mengetahui retensi atau kehilangan cairan dari tubuh : stabil, naik, atau turun dengan tiba-tiba Edema, Periksa edema dengan melihat pitting edema pada pre tibia, maleolus medialis, atau di atas ostium sacrum. Ukur tanda-tanda vital, Kehilangan cairan digambarkan dengan suhu tinggi, takhikardi, hipotensi Ukur nilai centra venus pressure (CVP) yang abnormal http://www.champlainlhin.on.ca/uploadedImages/Public_Community/eNewsletter/June-July_2008/Stethoscope_medium.jpg
  • 6. Pemeriksaan Diagnostik Pemeriksaan darah lengkap (jumlah sel darah merah, Hb, hematokrit) Pemeriksaan serum elektrolit, Sodium, potasium, clorida, ion bicarbonat pH dan berat jenis urine, Berat jenis menunjukkan kemampuan ginjal untuk mengatur konsentrasi urine. Analisa gas darah, Untuk mengetahui keadekuatan oksigensi ventilasi dan asam basa biasanya diperiksa pH, PO2, HCO3-, PCO2 dan saturasi O2 http://prasetya.ub.ac.id/files/berita_ub/donor_darah2_8526_20120522100738.jpg
  • 7. Diagnosa Keperawatan pada Klien dengan Gangguan Kebutuhan Cairan dan Elektrolit
  • 8. Diagnosa keperawatan utama pada klien dengan gangguan kebutuhan cairan dan elektrolit. Perubahan Volume Cairan Berbentuk Kelebihan, Resiko Kekurangan, dan Kekurangan http://miragamalsya.files.wordpress.com/2011/12/foto0830e001.jpg
  • 10. Tujuan Mempertahankan keseimbangan intake dan output cairan Mempertahankan berat jenis urine dalam batas normal Menunjukkan perilaku yang dapat meningkatkan keseimbangan cairan, dan elektrolit Mempertahankan intake cairan dan elektrolit yang adekuat. http://albalum.files.wordpress.com/2013/01/direction-wallpaper-141.jpg
  • 11. Intervensi Cegah terjadinya ketidakseimbangan cairan Monitor intake dan output cairan Beri cairan dan elektrolit per oral Pemberian terapi intravena http://www.wisesupport.net/wp-content/uploads/2013/01/Monitor.jpg
  • 12. Tindakan Keperawatan pada Klien yang Terpasang Infus
  • 13. Tindakan Keperawatan pada Klien yang Terpasang Infus Mempertahankan infus intravena terhadap daerah pemasangan infus dan memberikan pendidikan kesehatan pada pasien. Memenuhi rasa nyaman dan membantu aktivitas pasien misalnya dalam pemenuhan kebutuhan personal hygiene, membantu mobilitas. Mengobservasi komplikasi yang mungkin terjadi Mengatur tetesan infus Mengganti botol infus Mengganti selang infus Menghentikan infus http://s307.photobucket.com/user/dimasnovriandi/media/infus_zps0978ebd0.jpg.html
  • 14. Tindakan Keperawatan pada Klien yang terpasang Transfusi Darah
  • 15. Tranfusi darah adalah memasukkan darah lengkap atau komponen darah ke dalam sirkulasi vena. Tujuan Mengembalikan jumlah darah setelah perdarahan hebat Mengembalikan sel darah merah misalnya pada anemia berat Memberikan faktor-faktor plasma seperti antihemofilik http://raiseyoursleeve.files.wordpress.com/2011/04/bloodbagnotext-0001.jpg
  • 16. Reaksi Transfusi yang mungkin timbul Hemolisis: terjadi apabila aglutinogen dengan anti aglutinin dengan tipe sama bertemu. Febris: karena adanya kontaminasi pada darah atau sensitivitas dari sel darah putih. Reaksi alergi: biasanya karena adanya antibodi pada plasma donor. Risiko transfusi yang utama adalah transfer penyakit hepatitis, AIDS, dsb. http://2.bp.blogspot.com/_RoAmudxE0wU/TFia-MoHzNI/AAAAAAAAAXY/9f6WuITQyoY/s1600/6a00d83451586c69e200e54f7a4fd48833-800wi.jpg
  • 18. Evaluasi Tindakan Keperawatan Out put urine pasien seimbang dengan intake cairan Karakteristik urine menunjukkan fungsi ginjal yang baik Pasien akan mengkonsumsi cairan sesuai dengan program (per oral, terapi intravena atau TPN) http://3.bp.blogspot.com/-QH-_c_oJzuI/TbD1zsv2G7I/AAAAAAAAAC8/95Z6x3tG8vg/s748/PIC_0090.JPG

Editor's Notes

  1. Pengkajiankeperawatandalampemenuhancairandanelektrolitditujukan/difokuskanpada :
  2. Dilakukanuntukmengetahuiadanyagangguankeseimbangancairandanelektrolit. Pemeriksaanfisikmeliputi :
  3. Diagnosakeperawatanutamapadakliendengangangguankebutuhancairandanelektrolit.Terdiri dari:
  4. Tujuan,Setelah dilakukan tindakan keperawatan, pasien dapat :
  5. TindakanKeperawatanpadaKlienyangTerpasangInfusDapat dilakukan dengan
  6. EvaluasiTindakanKeperawatanDapat dilakukan dengan: