2. Проблема, над якою працює
кафедра
Впровадження інформаційних
інтерактивних технологій навчання,
спрямованих на отримання учнями міцних
осмислених знань, розвиток їхньої
пізнавальної активності, формування
критичного мислення, вдосконалення
комунікативних можливостей і творчих
здібностей на уроках української мови та
літератури, зарубіжної літератури, історії,
образотворчого мистецтва.
3. Завгородня Марина Сергіївна
Учитель української мови та
літератури, вища категорія, старший
учитель
Педагогічне кредо
„У кожній людині є сонце. Тільки
не треба його гасити. Для мене
кожна дитина – це невеличке
сонечко, яке я відкриваю для себе
щодня. Спонукаю дитину до
необхідності мислити, до пошуку,
до мандрів широким життєвим
полем, яке потрібно не тільки
перейти, а й лишити добрий слід.”
Проблема, над якою працює
„Ділова активність на уроках
української мови та літератури”
4. Ладь Ірина Леонідівна
Учитель української мови та
літератури, 1 категорія, старший
учитель
Педагогічне кредо
„Завжди пам’ятати, що серце
вчителя – це благодійний вогонь,
який має зігрівати дітей,
наснажуючи їх жеттєвою енергією.
Служити інтересам вихованців,
відчувати серцем світ дитинства,
допомагати учням знаходити своє
місце в житті... ”
Проблема, над якою працює
«Вивчення літератури як засіб
формування духовної особистості»
5. Сидорова Оксана Вікторівна
Учитель зарубіжної
літератури, вища категорія,
учитель-методист
Педагогічне кредо
„Постійний творчий пошук.
Вважаю, що шляхетна,
духовна багата людина не буде
гнатися за зовнішнім ефектом,
вона пробуджуватиме жагу
пізнання й плекатиме любов до
високого...”
Проблема, над якою працює
„Сучасний урок та критерії
його ефективності”
6. Антоненко
Марина Олександрівна
Учитель світової літератури,
спеціаліст
Педагогічне кредо
„Навчаючи – учись, навчаючи –
твори, у процесі творчості –
навчай.”
Проблема, над якою працює
“Пізнавальна активність учнів
на уроках світової літератури за
допомогою інтерактивного
навчання”
7. Дробязко Юлія Володимирівна
Учитель української мови та
літератури.
Друга категорія.
Стаж роботи – 10 років .
Педагогічне кредо :
„Навчаючи – учись, навчаючи –
твори, у процесі творчості –
навчай.”
Проблема , над якою працює :
Формування мовленнєвої
культури на уроках української
мови та літератури .