2. ТЕМА РОБОТИ
МЕТОДОБ‘ЄДНАННЯ.
«Інноваційні технології у формуванні актуальних компетенцій педагогів в
рамках підвищення якості освіти з предметів математичного циклу».
Наша мета:
- Навчити володіти
математичними знаннями,
необхідними в практичній
діяльності, для вивчення суміжних
дисциплін, для продовження освіти.
- Розвивати інтелект учня,
формувати якості мислення,
необхідні для подальшого розвитку
учня.
- Формувати уявлення про
математику і фізику як про частину
загальнолюдської культури.
- Забезпечення виконання
«Державних стандартів» на усіх
ступенях освіти.
3. Наші завдання:
- Створення умов для реалізації державних освітніх стандартів.
- Підвищення професійної компетентності вчителя.
Для цього використовувати курсову підготовку
вчителя, обмін досвідом, приймання участі в
роботі круглих столів і семінарів, самоосвіта.
- Підвищення мотивації предметів математичного
циклу за допомогою вживання інноваційних
технологій і проектної діяльності.
- Розкриття творчого потенціалу учнів,
-Активізувати роботу з підготовки учнів до
олімпіад і конкурсів.
-Більш активне використання ІКТ технологій з
предметів МО з метою підвищення якісної успішності.
- Створити електронний банк даних розроблених уроків з предметів МО із застосуванням ІКТ.
- Урізноманітнити форми і методи проведення уроків і позакласних заходів, упроваджуючи елементи
комп'ютерних технологій, удосконалюючи форми і методи викладання.
- Створення необхідних організаційно-педагогічних умов для вдосконалення професійної
компетентності членів МО.
- Систематизація, узагальнення і пропаганда передового педагогічного досвіду.
4. Методична робота вчителів циклу.
Одне з головних завдань вчителя - організувати
роботу так, щоб до ЗНО учні були здатні
самостійно висунути ідею рішення конкретної
задачі, позначити план цього рішення. Робота
методичного об'єднання математиків
направлена на формування в учнів цілісного
уявлення про математику, виявлення цікавості
до предмету і розвиток усвідомленої мотивації
вивчення предмету. Методичне об'єднання
математиків постійно бере участь в проведенні
різних конкурсів, веде проектну і дослідницьку
діяльність. Вчителі працюють над формуванням
у учнів математичних і фізичних знань,
підготовкою до вступу до ВУЗУ., продовженням
навчання в профільних класах. Загальними на
всіх рівнях навчання в школі є наступні
пріоритети: особово-орієнтований підхід,
різнорівневий диференційований метод
навчання, групові та індивідуальні форми
розвиваючого навчання.
Повсякденна робота вчителя з самоосвіти, що
сприяє підвищенню педагогічної майстерності -
один з основних напрямів роботи метод
5. Напрямками навчання є:
- формування уміння вчитися;
- виявлення пропусків в знаннях,
навиках ;
- перевірка засвоєння теорії;
- уміння вирішувати ключові
завдання;
- навчання вирішенню складних
математичних завдань;
- досвід роботи з додатковою
математичною літературою ;
- організація співпраці учнів.
6. 2012 – 2013 н.р.
Проблемна тема міста:
«Задоволення освітніх потреб та формування
професійної компетентності особистості»
,
Проблемна тема гімназії:
«Реалізація концепції гімназії через впровадження принципів гуманістичної
парадигми освіти»
7. СПИСОК УЧИТЕЛІВ МЕТОДИЧНОГО ОБ’ЄДНАННЯ
ПРИРОДНИЧО – МАТЕМАТИЧНОГО ЦИКЛА.
№ ПІП Предмет загальний Категорія Тема ,над якою працює
п/П вчителя стаж/пед вчитель
стаж
1 Стоянов І.П. Математика, 21/21 Вища Оцінка діяльності учнів на
фізика уроках фізики і математики
2 Голуб М.В. Математика 42/42 Вища Активізація розумової
методист діяльності на уроках
математики
3 Нурлаєва Математика 5/5 Спеціаліст Використання нових
С.Т. технологій в класах
різноманітного профілю
4 Пачина М.І. інформатика 13/13 І Розвиток компетентності та
Категорія формування творчої
особистості учня
8. Стоянов Іван Панасович
1. Місце народження:
с. Голиця, Болградського району,
Одеської області
Вік: 47 років
Сімейний стан: одружений, маю
двох дітей
2.Освіта: вища педагогічна;
у 1991 році закінчив Одеський
Державний Університет
І.І.Мечникова за спеціальністю
«Фізика. Фізика напівпровідників і
діелектриків ».
Присвоєна кваліфікація - «Фізик.
Викладач фізики ».
12. Голуб Марина Василівна
www.themegallery.com
Місце народження: Запорізька обл.,
Приазовський р-н, с. І-Миколаївка.
Вік: 60
Сімейний стан: вдова
Освіта: повна вища,
Сімферопольський університет у
1974 р., факультет фізико-
математичний за спеціальністю
вчитель математики.
Категорія: вчитель вищої категорії
Звання: вчитель-методист
16. Нурлаєва Сєвіля Тухтарівна
Місце народження: с. Велика
Тернівка Якимівського р-ну,
Запорьзької обл.
Освіта: повна вища. У 2005 р.
закінчила ЗНУ, факультет
математики за спеціальністю
“Математик. Викладач
математики”.
Категорія: ІІ категорія
20. Пачина Марина Ігорівна
Місця народження: м.
Мелітополь,
Освіта: Вища у 2003 році
закінчила Мелітопольський
Державний Педагогічний
Університет , за фахом:
вчитель хімії, інформатики,
ОБЖ.
Вчитель І категорії.
24. Перспективний план – графік атестації педагогічних працівників,
членів МО математичного циклу Мелітопольської гімназії №19 .
Попередня
Дата чергової атестації
П.І.Б. Посада Фах за Пед. атестація
освіто стаж (дата)
ю
2011 2012 2013 2014 2015 Примітка
Стоянов Вчитель Вчитель 21 30.03.2010
Іван фізики фізики +
Панасович математики математи
ки
Голуб Вчитель Вчитель 42 02.12.2009
Марина математики фізики
+
Василівна математи
ки
Нурлаєва Вчитель Вчитель 5 2006
Севіля математики математи закінчила
+
Тухтарівна ки ЗУ
Пачина Вчитель Вчитель 13 22.03.2007
Марина інформатики інформат +
Ігорівна ики
25. Перспективний план – графік курсової перепідготовки
педагогічних працівників, членів МО математичного
циклу Мелітопольської гімназії №19 .
Кваліфіка Підвищен Дата чергової курсової
П.І.Б. Посада Фах за Пед. ційна ня
категорія, перепідготовки
освіто стаж Кваліфіка
педагогічн
ю е
ції 2011 2012 2013 2014 2015 Примітка
звання
Стоянов Вчитель математ 21 Вища 2010,№1204 +
Іван математики ика, 2011, №4750
фізика
Панасович
Голуб Вчитель математ 42 Вища, вч. 2008,№9020 +
Марина математики ика -методист 2011,№4738
Василівна
Нурлаєва Вчитель 5 Спеціаліст 2009,№7049 + +
Севіля математики математ
ика
Тухтарівна
Пачина Вчитель інформа 13 І МДПУ,2009 + +
Марина інформатики тика категорія
Ігорівна
26. Графік взаємно – відвідування уроків вчителів математики,
фізики та інформатики.
№ Хто Предмет Клас Дата Тема Кого
п/п відвідує відвідують
1 Голуб М.В. математика 8-А Вересень «Раціональні вирази» Нурлаєва С.Т.
2 Голуб М.В. фізика 9-Б Жовтень «Електризація тіл» Стоянов І.П.
3 Нурлаєва С.Т. геометрія 11- Б Жовтень «Вектори у просторі» Голуб М.В.
4 Голуб М.В. інформатика 8-Б Листопад «Робота в Word» Пачина М.І.
5 Пачина М.І. фізика 7-Б Грудень «Оптичні явища» Стоянов І.П.
6 Стоянов І.П. алгебра 9-А Січень «Розв’язування квадратичних Нурлаєва С.Т.
нерівностей»
7 Нурлаєва С.Т. інформатика 8-В Лютий «Побудова таблиці за допомогою Пачина М.І.
Excel»
8 Голуб М.В. астрономія 11 - А Березень «Планети гіганти» Стоянов І.П.
9 Пачина М.І. математика 5 -А Квітень «Розв’язування рівнянь» Голуб М.В.
10 Нурлаєва С.Т. математика 10 Травень «Тригонометричні рівняння» Голуб М.В.
27. Результативність роботи кафедри за 3 роки
2010 – 2011 н.р. 2011 – 2012 н.р. 2012 – 2013 н.р.
Зоряна година 1
Міська олімпіада 2 2 1
Посилання на блог Посилення на сайт
вчителя вчителя
Стоянов І.П. http://melgumnasium19.blogs
pot.com/
Нурлаєва С.Т. http://sevinf.blogspot.com http://sevmat.ucoz.ru
Пачина М.І. http://classwork19.blogspot.c http://informatika19.blogspot.
om/ com/
Голуб М.В.
28. Участь учителів у конкурсах
ПІП вчителя Назва конкурсу
o Конкурс на створення тематичних відеоальбомів;
o Конкурс на створення кращого блогу;
Стоянов І.П. o
o
Конкурс на створення фотоальбомів «Наші інструменти»;
Конкурс «Стежками фізиків і ліріків»;
o Стаття - Іоффе Абрам Федорович;
o Творчий пошук «Досліджуємо разом»;
o Конкурс бінарних проектів «Ми починаємо творити».
• Тренинги Веб 2.0;
• Тенинг Цифровые технологии;
Пачина М.І. •
•
Тренинг Учителя в онлайне;
Всеукраїнського веб-квесту для педагогічних працівників «Безпечний Інтернет»
• Тренинг Учителя в онлайне
Нурлаєва С.Т.
Голуб М.В.
