SlideShare a Scribd company logo
1 of 9
‘’ Παράπονο ζκύλοσ ’’ Κ. Αθαναζούλης
ΦΤΛΛΟ ΕΡΓΑ΢ΙΑ΢
1. α)Γηαβάζηε ζηηο ζεκεηώζεηο (i) ηη είλαη ‘’αλληγορία’’. Δληνπίδεηε ζην
θείκελν αιιεγνξηθά ζηνηρεία ;
β)΢ηνλ 1ν ζηίρν ηη ζεκαίλεη ε θξάζε: ‘’θαξδηά ζθπιηνύ’’;
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………….
2.Πνηα ραξαθηεξηζηηθά αλζξώπνπ θαη ζθπιηνύ ζπγρένληαη ζην πξόζσπν ηνπ
αθεγεηή;
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………….
3.Αθνύ κειεηήζεηε ην θείκελν θαη δείηε ην video 1., ζπκπιεξώζηε ηνλ
παξαθάησ πίλαθα εληνπίδνληαο ηα θνηλά ζηνηρεία-πξνβιήκαηα ζηηο δσέο ησλ
αδέζπνησλ ζθύισλ θαη εγθαηαιεηκκέλσλ αλζξώπσλ ηεο επνρήο καο.
Αδέζπνηνο ζθύινο

Άλζξσπνο ηνπ πεξηζσξίνπ

4. α)Λα βξείηε εθθξαζηηθά κέζα: (εηθόλεο, κεηαθνξέο, πξνζσπνπνηήζεηο)
β) Πνηα ε ζεκαζία ηεο επαλάιεςεο: ‘’Θύξηε’’;
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
5. Γείηε ην video 2. Πεξηγξάςηε θαη ζρνιηάζηε ηε ζπκπεξηθνξά ησλ
αλζξώπσλ απέλαληη ζηα δώα (ζθύινπο)
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………..
6. Γηαβάζηε ζηελ ηζηνζειίδα: https://www.cityofathens.gr/kathariotitaperiballon/adespota-zoa ζρεηηθά κε ην πξόγξακκα πξνζηαζίαο αδέζπνησλ
δώσλ πνπ εθήξκνζε ν Γήκνο Αζελαίσλ. Πνηνη είλαη νη βαζηθνί άμνλεο ηνπ
πξνγξάκκαηνο; Δληνπίδεηε ζηελ πεξηνρή πνπ δείηε αδέζπνηα δώα; Αλ λαη, ηη
έρεηε θάλεη εζείο ή ν Γήκνο γη απηό;
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………..
7.Γηαβάζηε ζηηο ζεκεηώζεηο (ii) πνηα άηνκα ζεσξνύκε ‘’θνηλσληθά
απνθιεηζκέλα’’ ή ηνπ ‘’πεξηζσξίνπ’’. Λα ζπληάμεηε έλα θείκελν ζην νπνίν λα
αλαθέξεηε πνηα είλαη ηα άηνκα απηά, πνηνη νη ιόγνη πνπ κέλνπλ ζην
πεξηζώξην. Δπίζεο, λα ηνλίζεηε ηηο ππνρξεώζεηο ησλ ζπλαλζξώπσλ ηνπο,
θαζώο θαη ηηο ππνρξεώζεηο ηεο νξγαλσκέλεο Πνιηηείαο απέλαληη ζε απηνύο.
(Παξαγσγή Ιόγνπ – Δξγαζία ζην ζπίηη)
8. Αθνύ δηαβάζεηε ην άξζξν ηεο εθεκεξίδαο ‘’ΘΑΘΖΚΔΡΗΛΖ’’ ζηε
δηεύζπλζε: http://www.kathimerini.gr/723969/opinion/epikairothta/arxeiomonimes-sthles/ta-zwa-kai-h-an8rwpia-mas, πεξηγξάςηε ηα ζπλαηζζήκαηά
ζαο γηα ηε ζπκπεξηθνξά ησλ αλζξώπσλ απέλαληη ζηα δώα. Κπνξείηε λα
αηηηνινγήζεηε απηή ηε ζπκπεξηθνξά;
(Εναλλακηικά)
9. Γηαβάζηε ζην επηπξόζζεην πιηθό (iii) ‘’ ηα Απομνημονεύμαηα ενός
γαϊδάροσ’’ . Πώο ζρνιηάδεηε ηε ζπκπεξηθνξά ησλ αλζξώπσλ απέλαληη ζην
δών; Πνηα ζπλαηζζήκαηα ζαο εγείξνπλ νη πεξηπέηεηεο ηνπ δώνπ;
10. α) Πώο θξίλεηε ηηο εθθξάζεηο ησλ αλζξώπσλ ηνπ ηύπνπ: ‘’είζαη
γάηδαξνο..’’ Θεσξείηε όηη έρνπλ ηζρύ;
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………………..

β) Ση ζεκαίλνπλ νη θξάζεηο:
 ‘’ζθπιίζηαδσή’’
……………………………………………………………………………………………………..
 ‘’Πήγε ζαλ ην ζθπιί ζη΄ ακπέιη’’
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………..
 ‘’θαθό ζθπιί ςόθν δελ έρεη’’
………………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………………
 ‘’ηξώγνληαη ζαλ ηα ζθπιηά’’
……………………………………………………………………………………………………….
 ‘’ν δξόκνο είλαη αλνηρηόο θαη ηα ζθπιηά δεκέλα’’
………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………….
 ‘’ Έγηλε ξεδίιη ησλ ζθπιηώλ’’
……………………………………………………………………………………………………….

11. ΢ρνιηάζηε ην ζθίηζν πνπ αθνινπζεί:
ΕΠΙΠΡΟ΢ΘΕΣΟ ΤΛΙΚΟ (ζημειώζεις)
i)Αλληγορία: κεηαθνξηθή έθθξαζε, ζπρλά θαη νιόθιεξν πνηεηηθό ή πεδό
θείκελν, πνπ θξύβεη λνήκαηα δηαθνξεηηθά από εθείλα πνπ θαίλεηαη όηη
δειώλνπλ νη ρξεζηκνπνηνύκελεο ιέμεηο ή θξάζεηο. Ζ αιιεγνξία είλαη έλαο
κεηαθνξηθόο εθθξαζηηθόο ηξόπνο, ν νπνίνο θξύβεη λνήκαηα δηαθνξεηηθά από
εθείλα πνπ θαλεξώλνπλ νη ζπγθεθξηκέλεο ιέμεηο. ΢πλεπώο, νπνπδήπνηε
ιεηηνπξγεί ε έλλνηα ηεο αιιεγνξίαο, ρξεηάδεηαη θαη απαηηείηαη κηα εηδηθή
αλάγλσζε γηα ηελ απνθσδηθνπνίεζε θαη ηελ θαηαλόεζε ηνπ πξαγκαηηθνύ
λνήκαηνο. Απηή ε εηδηθή αλάγλσζε πξνϋπνζέηεη ηελ ηθαλόηεηα λα δηαβάδνπκε
έλα αιιεγνξηθό θείκελν «θάησ από ηηο ιέμεηο», γηα λα απνθαιύςνπκε ηα
θξπκκέλα λνήκαηα. ΢ην ρώξν ηεο ινγνηερλίαο ε αιιεγνξία είλαη κηα ηδηαίηεξα
ζπρλή ηερληθή. ΢πγθεθξηκέλα, ν πεδνγξάθνο ή ν πνηεηήο, γηα λα πξνζδώζεη
ζηα λνήκαηά ηνπ κεγαιύηεξε ππνβιεηηθόηεηα θαη γηα λα θαηαζηήζεη
πεξηζζόηεξν αηζζεηά θαη, επνκέλσο, δσληαλά, θαηαθεύγεη ζπρλά ζηελ ηερληθή
θαη ζηνπο ηξόπνπο ηεο αιιεγνξίαο. (πεγή: http://www.greek-language.gr και Κ. Μάντης)

ii)ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ΢ ΑΠΟΚΛΕΙ΢ΜΟ΢ – ΠΕΡΙΘΩΡΙΟ
Κε ηνλ όξν «κοινωνικά αποκλειζμένοι» αλαθεξόκαζηε ζηνπο αλζξώπνπο
εθείλνπο πνπ ζηεξνύληαη ησλ πεξηζζνηέξσλ δεκόζησλ θαη θνηλσληθώλ
αγαζώλ, όπσο πγεία, εξγαζία, αζθάιεηα, ηζνλνκία θαη εθπαίδεπζε. ΢πλήζσο
είλαη θησρνί, αιιά από ηνπο θησρνύο πνπ δελ έρνπλ θαλέλαλ ηξόπν λα
αιιάμνπλ ηε θηώρηα θαη ηε κνίξα ηνπο. Ζ εκθάληζε, νη ηξόπνη ζπκπεξηθνξάο,
ε γιώζζα ηνπο είλαη ηέηνηεο πνπ απηόκαηα πξνθαινύλ ηελ απόξξηςε από ηα
ππόινηπα κέιε ησλ δπηηθώλ θνηλσληώλ. Ενπλ ζην δξόκν, ζε γθέην ή ζηελ
θαιύηεξε πεξίπησζε ζε ππόγεηα πνιπθαηνηθηώλ, θαη ζπλαιιάζζνληαη κόλν
κεηαμύ ηνπο. Έρνπλ δηθηά ηνπο θνπιηνύξα, ζπλήζεηεο, αμίεο. ΢πλσζηίδνληαη
θάζε κήλα έμσ από ηηο ππεξεζίεο Πξόλνηαο γηα λα πάξνπλ έλα αμηνιύπεην
βνήζεκα πνπ μνδεύεηαη ζε ιίγεο εκέξεο. Δίλαη ξαθέλδπηνη, ξαθνζπιιέθηεο,
ζπρλά πξώελ θπιαθηζκέλνη, κε νξγαληθά θαη ςπρνινγηθά πξνβιήκαηα, θαη
ζπλήζσο αιθννιηθνί ή πεξηζηαζηαθνί ρξήζηεο θηελώλ λαξθσηηθώλ.( Βειίθεο
Γ., Ψπρνιόγνο)
iii) ‘’ΣΑ ΑΠΟΜΝΗΜΟΝΕΤΜΑΣΑ ΕΝΟ΢ ΓΑΊΔΑΡΟΤ’’

΢ΣΟ ΜΙΚΡΟ ΜΟΤ ΑΦΕΝΣΙΚΟ
Κ. ΕΡΡΙΚΟ ΝΣΕ ΢ΕΓΚΙΟΤΡ
Μηθξό κνπ αθεληηθό. Ήζαζηαλ πάληα πάξα πνιύ θαιόο καδί κνπ, κηιήζαηε όκσο κε
πεξηθξόλεζε γηα ηνπο γαηδάξνπο γεληθά θαη γηα λα ζαο θάλσ λα γλσξίζεηε ηη είλαη νη
γάηδαξνη, γξάθσ θαη ζαο πξνζθέξσ ηνύηα ηα "Απνκλεκνλεύκαηα". Θα δείηε,
αγαπεηό κνπ κηθξό αθεληηθό, κε πνηνλ ηξόπν, ηόζν ζε κέλα, έλαλ θησρό γαίδαξν,
όζν θαη ζηνπο θίινπο κνπ ηνπο γαηδάξνπο, ηηο γαηδνύξεο θαη ηα γαηδνπξάθηα
θέξζεθαλ άδηθα νη άλζξσπνη. Θα δείηε πσο έρνπκε πνιύ κπαιό θαη πνιιά εμαίξεηα
ραξίζκαηα. Θα δείηε, αθόκε, πόζν θαθόο ήκνπλ ζηα ληάηα κνπ, πόζν ηηκσξήζεθα θη
έλησζα πσο ήκνπλ δπζηπρηζκέλνο θαη πόζν ην κεηάλησκά κνπ κ' άιιαμε θαη κνπ
ράξηζε μαλά ηε θηιία ησλ ζπληξόθσλ κνπ θαη ησλ αθεληηθώλ κνπ. Θα δείηε αθόκε,
όηαλ ζα 'ρεηε ηειεηώζεη ην δηάβαζκα ηνπ βηβιίνπ απηνύ, πσο αληί λα ιέηε: "βιάθαο
ζα γάηδαξνο", "ακαζήο ζα γάηδαξνο" θαη "μεξνθέθαινο ζα γάηδαξνο", ζα ιέηε:
"έμππλνο ζα γάηδαξνο', "ζνθόο ζα γάηδαξνο", "ππάθνπνο ζα γάηδαξνο" θη όηη, ηόζν
εζείο όζν θη νη γνλείο ζαο, ζα 'ζαζηε πεξήθαλνη γηα ηα εγθώκηα απηά.
Γθά! Γθάάά! Καιό κνπ αθεληηθό. Σαο εύρνκαη ν βίνο ζαο λα κε κνηάζεη κε ην πξώην
ζηάδην ηεο δσήο ηνπ πηζηνύ ζαο ππεξέηε.
ΚΑΝΤΙΣΟΝ
Σνθόο γάηδαξνο.
Ο ΠΡΟΛΟΓΟ΢ ΣΟΤ ΚΑΝΣΙ΢ΟΝ
Δεν θυμάμαι ηην παιδική μος ηλικία. Πιθανόν, να 'μοςν πολύ δςζηςσιζμένορ καθώρ
όλα ηα γαϊδοςπάκια, όμοπθορ, σαπιηωμένορ όπωρ είμαζηε όλοι. Πολύ ζίγοςπό όμωρ
είναι πωρ είσα πολύ μςαλό, εθόζον όζο κι αν είμαι ζήμεπα γεπαζμένορ, έσω ακόμα
πεπιζζόηεπο από ηοςρ ζςνηπόθοςρ μος. Έπιαζα παπαπάνω από μια θοπά, ηα
δςζηςσιζμένα η' αθενηικά μος, πος δεν ήηαν άλλο από άνθπωποι, να μη μποπούν να
'σοςν ηην εξςπνάδα ενόρ γαιδάπος.
Θ' απσίζω να ζαρ διηγούμαι ένα ζκάπωμα πος ηοςρ έπαιξα ηον καιπό πος ήμοςν
ακόμη παιδί.

ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΣΟ
Η ΑΓΟΡΑ
Δπεηδή νη άλζξσπνη δελ είλαη ππνρξεσκέλνη λα μέξνπλ όηη μέξνπλ νη γάηδαξνη,
ζίγνπξα ζ' αγλνείηε εζείο πνπ δηαβάδεηε ην βηβιηαξάθη ηνύην, όηη είλαη γλσζηό ζ'
όινπο ηνπο γαηδάξνπο πνπ είλαη θίινη κνπ: Κάζε Τξίηε, γίλεηαη ζηελ πόιε Λαίγθι κηα
αγνξά, όπνπ πνπιάλ ιαραληθά, βνύηπξν απγά ηπξί, θξνύηα θη άιια ηέηνηα εμαίζηα
πξάγκαηα. Η Τξίηε, ινηπόλ, είλαη κέξα καξηπξίνπ γηα ηνπο δπζηπρηζκέλνπο ηνπο
ζπλαδέιθνπο κνπ. Τν ίδην ήηαλ θαη γηα κέλα πξηλ κ' αγνξάζεη ε θαιή κνπ γξηά
αθέληηζζα, ε γηαγηά ζαο πνπ θνληά ζαο δσ ηώξα. Άλεθα ζε κηα αγξόηηζζα θαθηά θαη
απαηηεηηθή. Φαληαζηείηε, αγαπεηό κνπ κηθξό αθεληηθό, ηόζε ήηαλ ε πνλεξηά ηεο,
πνπ κάδεπε όια η' απγά πνπ γελλνύζαλ νη θόηεο, όιν ην βνύηπξν θαη ηα ηπξηά πνπ
έβγαδε από ην γάια ησλ αγειάδσλ ηεο, όια ηα ρνξηαξηθά θαη ηα θξνύηα πνπ
σξίκαδαλ κέζα ζηελ εβδνκάδα, γηα λα γεκίδεη θνθίληα κ' απηά, πνπ ηα θόξησλε ζηε
ξάρε κνπ.
Κη όηαλ κε θόξησλε κ' απηά ηόζν, ώζηε κε βία πνιύ λα κπνξώ λα πξνρσξώ, ε θαθηά
απηή γπλαίθα θαζόηαλ θη απηή πάλσ ζηα παλέξηα θαη κ' αλάγθαδε λα ηξέρσ
θνπξαζκέλνο θαη θαηαζθνησκέλνο ίζακε ηελ αγνξά ηεο Λέγθι, πνπ απείρε θάπνπ
κηα ιεύγα από ην αγξόθηεκα. Η νξγή κνπ, θάζε θνξά ήηαλ πάξα πνιύ κεγάιε, δελ
ηνικνύζα όκσο λα ην δείμσ γηαηί θνβόκνπλ ηηο καγθνπξηέο. Καη ε θπξά κνπ είρε κηα
πνιύ ρνληξή καγθνύξα, γεκάηε ξόδνπο, πνπ κε έθαλαλ λα πνλώ αθάληαζηα θάζε
θνξά πνπ κνπ ηηο έβξερε. όπνηε, ινηπόλ, ηελ έβιεπα, άθνπγα ηηο πξνεηνηκαζίεο ηεο
αγνξάο, αλαζηέλαδα θαη γθάξηδα, κε ηελ ειπίδα πσο ζα κε ζπιαρλίδόηαλ η' αθεληηθά
κνπ.
-Άληε, παιηνηεκπέιε, κνπ 'ιεγαλ θαζώο έξρνληαλ λα κε πάξνπλ. Θα ζθάζεηο, γηα λα
κε καο μεθνπθαίλεηο κε ηελ αεδηαζηηθή αγξηνθσλάξα ζνπ; Γθη, γθάάά! Γθη, γθάάά!
Ωξαία κνπζηθή καο παίδεηο. Ινύιηε, παηδάθη κνπ, βάιε ηνλ ηεκπέιαξν απηόλ δίπια
ζηελ πόξηα γαη λα κπνξέζεη ε κάλα ζνπ λα ηνλ θνξηώζεη...Από δσ ζα βάιεηο έλα
θνθίλη κε απγά...Αθόκε έλα! Τα ηπξηά, ηα βνύηπξα από θεη... Τώξα αθόκα ηα
ρνξηαξηθά! Ωξαία!...¨νκνξθν θνξηίν πνπ ζα καο αθήζεη θέξδνο θάκπνζα ηαιηξάθηα.
Μαξηέηηα, θόξε κνπ, θέξε θη εζύ κηα θαξέθια γηα λα κπνξέζεη ε κάλα ζνπ λ' αλέβεη
εθεί πάλσ!...Πνιύ θαιά!...Άληε, ινηπόλ, θαη θαιό ηαμίδη, γπλαηθνύια κνπ, θαη ρηύπα
απηόλ ηνλ αξρηηεκπέιε γάηδαξν, γηα λα ην πάξεη απόθαζε λα μεθηλήζεη...Να πηάζε
θαη ηνύηε ηε καγθνύξα λα ηνλ βαξάο ζηα πηζηλά!
-Γθαπ!... Γθνππ!
-Καιά ηνπ 'θαλεο! Αθόκε κεξηθά ηέηνηα ραδάθηα θαη ζα πεξπαηήζεη.
Γθαπ! Γθνππ! Η καγθνύξα δελ ζηακαηνύζε λ' αλεβνθαηεβαίλεη ζηα λεθξά, ζηα
πόδηα, ζην ιαηκό κνπ. Έηξερα, ζρεδόλ θάιπαδα θαη ε αγξόηηζζα όιν κε βαξνύζε
αζηακάηεηα. Αγαλάθηεζα από ηελ ηόζε ζθιεξόηεηα θαη αδηθία. Πξνζπάζεζα λα
θισηζήζσ γηα λα ξίμσ ηελ θπξά κνπ ράκσ, ήκνπλ όκσο βαξπθνξησκέλνο. Άιιν δε
κνπ έκελε παξά λ' αξρίζσ λα ρνξνπεδάσ δεμηά θη αξηζηεξά. Κάπνηε έλησζα ηελ
απραξίζηεζε λα ηελ βιέπσ λα θαηξαθπιά.
-Καθέ γάηδαξε! Βιάθηθν δών! Ξεξνθέθαιε. Τώξα ζα ζε θαλνλίζσ κε ηνλ άγην
βνύξδνπια!
Καη πξαγκαηηθά, κ' έδεηξε ηόζν, πνπ κε πνιύ θόπν κπνξνύζα λα πεξπαηήζσ γηα λα
θηάζνπκε ζηελ πνιηηεία. Τέινο, ηα θαηαθέξακε. Σήθσζαλ πάλσ από ηα δύζηπρα
γδαξκέλα κνπ πιεπξά ηα θνθίληα θαη ηα θαιάζηα γηα λα ηα βάινπλ ράκσ. Η θπξά
κνπ, αθνύ κ' έδεζε γεξά ζ' έλα ζηύιν, πήγε λα θάεη. Σ' εκέλα, πνπ πέζαηλα από ηελ
πέηλα θαη ηε δίςα, δελ έδσζε παξά κόλν κηα ζηαιηά ρνξηάξη θαη κηα ζηαγόλα λεξό.
Βξήθα ηνλ ηξόπν λα πιεζηνάζσ ηα ρνξηαξηθά ελώ έιεηπε ε αγξόηηζζα γηα λα
δξνζίζσ ιηγάθη ηε γιώζζα κνπ γεκίδνληαο ην ζηνκάρη κ' έλα παλέξη ζαιαηηθά θαη
ιάραλα. Σηε δσή κνπ όιε δελ είρα θάεη ηόζν θαιά. Απνηειείσλα ην ηειεπηαίν
ιάραλν θαη ην ηειεπηαίν ζαιαηηθό, όηαλ μαλαθάλεθε ε θπξά κνπ. Έκπεμε κηα
ηξνκεξή θσλή θαζώο είδε ην παλέξη άδεην. Τελ θνίηαδα θη εγώ κε ηόζν πξνθιεηηθό
ύθνο, πνπ κάληεςε ακέζσο όηη ην έγθιεκα ην είρα θάλεη εγώ. δε ζα ζαο επαλαιάβσ
εδώ ηηο βξηζηέο πνπ κνπ έζπξε. Δίρε κηα πνιύ άζρεκε θσλή θη όηαλ, πξνπαληώο,
ζύκσλε θη έβξηδε, έιεγε πξάκαηα πνπ όζν γάηδαξνο θη αλ είκαη κ' έθαλε λα
θνθθηλίδσ. Αθνύ, ινηπόλ, κε πεξίινπζε κε ηα πην ηαπεηλσηηθά ιόγηα ζηα νπνία δελ
απαληνύζα παξά γιύθνληαο κόλν ηα ρείιηα κνπ θαη ζηξέθνληάο ηεο ηα πηζηλά κνπ,
άξπαμε ηε καγθνύξα θη άξρηζε λα κε θνπαλά κε ηόζε ζθιεξόηεηα, πνπ ζην ηέινο
έραζα ηελ ππνκνλή κνπ θαη ηεο έδσζα ηξεηο θισηζηέο. Η πξώηε ηεο έζπαζε ηε κύηε
θαη ηα δύν δόληηα. Η δεύηεξε ην ρέξη θαη ε ηξίηε ηεο ήξζε θαηαζηόκαρα θαη ηελ έξημε
ράκσ. Δίθνζη πξόζσπα όξκεζαλ, ηόηε, θαηαπάλσ κνπ βξίδνληαο θαη ρηππώληαο κε.
Κνπβάιεζαλ ηελ θπξά κνπ δελ μέξσ πνύ, αθήλνληάο κε δεκέλν ζ' έλα ζηύιν, κε ηα
θαιάζηα δίπια κνπ θαη ηα εκπνξεύκαηα πνπ είρα θνπβαιήζεη. Έκεηλα εθεί αξθεηά θαη
βιέπνληαο πσο θαλέλαο δε λνηαδόηαλ γηα κέλα αθνύ έθαγα θη όηη είρε πεξηζζέςεη
από ην δεύηεξν θνθίλη, έθνςα κε ηα δόληηα κνπ ην ζθνηλί πνπ κε είραλ δεκέλν θαη
πήξα ζηγά ην δξόκν πνπ κε έβγαδε ζην αγξόθηεκα. Οη άλζξσπνη πνπ κε
ζπλαληνύζαλ ζην δξόκν παξαμελεύνληαλ βιέπνληάο κε νινκόλαρν,
-Γηα θνίηα ηνύην ην γάηδαξν κε ην ζπαζκέλν θαπίζηξη! ιέγαλε. Σίγνπξα από θάπνπ
ην 'ζθαζε.
-Θα ην ΄ζθαζε από ηα θαξάβηα! θη άξρηζαλ λα γεινύλ όινη καδί.
-Γελ έρεη θνξηίν ζηελ πιάηε, είπε θάπνηνο ηξίηνο.
-Σίγνπξα θάηη θαθό ζα ζθάξσζε! θώλαμε έλαο ηέηαξηνο.
-Πηάζηνλ, ινηπόλ, άλζξσπέ κνπ, γηα λα βάισ ην κσξό ζηελ πιάηε ηνπ, θώλαμε κηα
γπλαίθα.
Θέινληαο, εγώ, λα θάλσ θαιή εληύπσζε, πσο ήκνπλ θαιόο θαη ζπγθαηαβαηηθόο,
πιεζίαζα ζηγά ηε ρσξηάηεζζα θαη ζηάζεθα δίπια ηεο γηα λ' αλέβεη ε ίδηα ζηε ξάρε
κνπ.
-Γε θαίλεηαη λα 'λαη θαθό ην γαηδνπξάθη ηνύην, είπε ν άληξαο ηεο βνεζώληαο ηελ λ'
αλέβεη.
Χακνγέιαζα ιππεηεξά αθνύγνληαο ηα ιόγηα απηά. Καθόο!; Σαλ λα ήηαλ πνηέ
θαλέλαο γάηδαξνο θαθόο αλ ηνπ θέξλνληαλ κε θαινζύλε. Θπκώλνπκε, γηλόκαζηε
παξήθννη θαη μεξνθέθαινη, κνλάρα γηα λα εθδηθεζνύκε ην μύιν θαη ηηο βξηζηέο πνπ
εηζπξάηηνπκε. Όηαλ καο κεηαρεηξίδνληαη κε ην θαιό, είκαζηε θη εκείο θαινί, πνιύ
θαιύηεξνη, κάιηζηα απ' όια η' άιια δώα.
Κνπβάιεζα ζην ζπίηη ηεο ηε γπλαίθα θαη ην παηδάθη ηεο, έλα πνιύ όκνξθν αγνξάθη
πνπ κε ράηδεπε θαη κ' έβξηζθε ραξηησκέλνλ. Σην δξόκν έδεηρλε ηελ επηζπκία ηνπ λα
κε θξαηήζεη. Σθέθηεθα, όκσο, πσο ηνύην δε ζα 'ηαλ ηίκην. Τ' αθεληηθά κνπ κε είραλ
αγνξάζεη θαη ηνπο άλεθα. Δίρα, κάιηζηα, ζπάζεη θαη ηε κύηε, ηα δόληηα, ην ρέξη θαη
πιεγώζεη ην ζηνκάρη ηεο θπξάο κνπ θη απηό κνπ έθηαλε. Βιέπνληαο, ινηπόλ, ηε
κακά λα ζέιεη λα θάλεη ην ραηήξη ηνπ θαλαθάξε ηεο, πνπ ηνλ είρε, θαίλεηαη,
παξαραηδέςεη (ην αληηιήθζεθα απηό όηαλ ηνπο θνπβαινύζα ζηελ πιάηε κνπ), έδσζα
έλα πήδν θαη πξνηνύ ε κακά πξνθηάζεη λα κ' αξπάμεη από ην ραιηλάξη, ην 'ζθαζα
θαη, ηξέρνληαο, μαλαπήγα ζην ζπίηη.
Η Μαξηέηηα, ε θόξε ηνπ αθεληηθνύ κε είδε πξώηε.
- Α! Να ν Καληηζόλ! Καη ηη λσξίο πνπ γύξηζε! Ινύιηε, έια λα ηνπ βγάιεηο ην ζακάξη!
-Παιηνγάηδαξε, θώλαμε ν Ινύιηνο θνπξθηζκέλνο. όιν θαη πξέπεη λ' αζρνινύκαζηε
καδί ζνπ. θαη γηαηί λα 'ξζεηο κνλαρόο ζνπ; Βάδσ στοίχημα πσο ην 'ζθαζε! Αλόεην,
δών! πξόζζεζε, δίλνληάο κνπ κηα θισηζηά ζηα πόδηα. Αλ κάζσ πσο ην 'ρεηο ζθάζεη,
ζα ζε μπινθνξηώζσ κ' εθαηό βνπξδνπιηέο.
Μόιηο κνπ 'βγαιαλ ην ζακάξη θαη ην ραιηλάξη, ην 'ζθαζα, ακέζσο, ηξέρνληαο.
Φηάλνληαο, όκσο, ζην κέξνο όπνπ κε άθεζαλ λα βόζθσ, άθνπζα θσλέο από ην
θηήκα. Πιεζίαζα ζην θξάρηε θαη βιέπσ λα θνπβαινύλ ηελ θπξά κνπ. Τα παηδηά
κπήμαλ ακέζσο ηηο θσλέο. Τηο άθνπζα κε ηηο απηάξεο κνπ, θαζώο άθνπζα θαη ηνλ
Ινύιην λα ιέεη ζηνλ παηέξα ηνπ:
-παηέξα, πάσ λα θέξσ ην κεγάιν ην θακηζί! Θα δέζσ ην γάηδαξν ζ' έλα δέληξν θαη
ζα ηνλ αξρίζσ ζην μύιν σζόηνπ λα πέζεη ράκσ.
-Πήγαηλε, γηε κνπ, όκσο κελ ηνλ ζθνηώζεηο. Θα ράζνπκε ηα ρξήκαηα πνπ δώζακε γη
απηόλ. Θα ηνλ πνπιήζσ ζην εξρόκελν παλεγύξη.
Σηακάηεζα, ηξέκνληαο από ην θόβν κνπ θαζώο ηνπο άθνπα θη έβιεπα θαη ηνλ Ινύιην
λα ηξαβάεη γηα ην ζηάβιν γηα λα πάξεη ην θακηζί. Γελ ζα ΄πξεπε λα δηζηάζσ, νύηε
ιεπηό, νύηε λ άλεζπρώ ηνύηξε ηε θνξά πνπ ζα ' ραλα η' αθεληηθά κνπ, κα νύηε θαη
λα ιππεζώ γηαηί ζα 'ραλαλ θη απηά ηα ρξήκαηα πνπ είραλ δώζεη γηα λα κ' αγνξάζνπλ.
Όξκεζα πάλσ ζην θξάρηε κε ηέηνηα δύλακε, πνπ ζπαζαλ ηα θιαδηά θαη πέξαζα
αλάκεζά ηνπο. Βγήθα, ακέζσο, ζηα ρσξάθηα θαη ζπλέρηζα λα ηξέρσ, λνκίδνληαο
πσο κε θπλεγνύζαλ πνιινί. Τέινο, κε κπνξώληαο άιιν, ζηακάηεζα γηα λ' αθνύζσ.
Γελ άθνπγα ηίπνηα. Αλέβεθα ηόηε ζ' έλα πςσκαηάθη γηα λα δσ. Γελ είρα θαλέλαλ
πίζσ κνπ. Τόηε άξρηζα λ' αλαπλέσ βαζηά θαη λα ραίξνκαη, γηαηί είρα ειεπζεξσζεί
από ηνπο θαθνύο απηνύο αλζξώπνπο.
Αλαξσηηόκνπλ, όκσο, ηη ζ' απνγηλόκνπλ. Αλ έκελα ζην κέξνο απηό, ζα κ'
αλαγλσξίδαλε, ζα κε πηάλαλ θαη ζα κε μαλανδεγνύζαλ ζη' αθεληηθά κνπ. Τη λα 'θαλα;
Πνύ λα πήγαηλα;
Κνίηαμα νιόγπξά κνπ. Έβιεπα ηελ απνκόλσζε θαη ηε δπζηπρία κνπ θη άξρηζα λα
ρύλσ δάθξπα πηθξά γηα ηε ιππεξή κνπ ηνύηε θαηάζηαζε. Ξαθληθά, αληηιήθζεθα
πσο είρα θηάζεη ζηελ άθξε ελόο πνιύ σξαίνπ δάζνπο. Ήηαλ ην δάζνο ηνπ Αγίνπ
Δβξνύιηηνπ.
-Τη επηπρία! θώλαμα. Θα βξσ κέζα ζε ηνύην ην δάζνο ηξπθεξό ρνξηάξη θαη λεξό
νιόδξνζν.
Έκεηλα εθεί θάκπνζεο εκέξεο. Ύζηεξα, πήγα ζ' άιιν δάζνο καθξύηεξα, πνιύ
καθξύηεξα από ην αγξόθηεκα ησλ αθεληηθώλ κνπ.
έκπαηλα ζη δάζνο, έηξσγα ρνξηάξη επηπρηζκέλνο, θη έπηλα λεξάθη από κηαλ όκνξθε
πεγή. Όηαλ λύρησλε, μαπισλόκνπλ ζην γξαζίδη, ζηε ξίδα ελόο γέξνπ- έιαηνπ θαη
θνηκόκνπλ ήζπρνο, όιε ηε λύρηα, σο ην άιιν πξσί.

(πηγή:summertime blue blog)

More Related Content

What's hot

η νεα παιδαγωγικη. φυλλο εργασιας εμπεδωσης
η νεα παιδαγωγικη. φυλλο εργασιας εμπεδωσηςη νεα παιδαγωγικη. φυλλο εργασιας εμπεδωσης
η νεα παιδαγωγικη. φυλλο εργασιας εμπεδωσης
Dimitra Stefani
 

What's hot (20)

Σαν πεταλούδα στη φωτιά
Σαν πεταλούδα στη φωτιάΣαν πεταλούδα στη φωτιά
Σαν πεταλούδα στη φωτιά
 
Σαν δεσμη από τριαντάφυλλα...
Σαν δεσμη από τριαντάφυλλα...Σαν δεσμη από τριαντάφυλλα...
Σαν δεσμη από τριαντάφυλλα...
 
Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίαςΓ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
Γ. Ιωάννου,Να σαι καλά, δάσκαλε! Σχέδιο μαθήματος-Φύλλο εργασίας
 
η νεα παιδαγωγικη. φυλλο εργασιας εμπεδωσης
η νεα παιδαγωγικη. φυλλο εργασιας εμπεδωσηςη νεα παιδαγωγικη. φυλλο εργασιας εμπεδωσης
η νεα παιδαγωγικη. φυλλο εργασιας εμπεδωσης
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, Ενότητα 7 : Η λύση του Γόρδιου δεσμού
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, Ενότητα 7 : Η λύση του Γόρδιου δεσμούΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, Ενότητα 7 : Η λύση του Γόρδιου δεσμού
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, Ενότητα 7 : Η λύση του Γόρδιου δεσμού
 
Του γιοφυριού της Άρτας. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Του γιοφυριού της Άρτας. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ ΓυμνασίουΤου γιοφυριού της Άρτας. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
Του γιοφυριού της Άρτας. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Γ΄ Γυμνασίου
 
Γιάννης Μαγκλής, Γιατί; (Κείμενα Β΄ Γυμνασίου)
Γιάννης Μαγκλής, Γιατί; (Κείμενα Β΄ Γυμνασίου)Γιάννης Μαγκλής, Γιατί; (Κείμενα Β΄ Γυμνασίου)
Γιάννης Μαγκλής, Γιατί; (Κείμενα Β΄ Γυμνασίου)
 
Βίκη Καχριμάνη Κουμανταρεας λογοτεχνια-β3
Βίκη Καχριμάνη Κουμανταρεας λογοτεχνια-β3Βίκη Καχριμάνη Κουμανταρεας λογοτεχνια-β3
Βίκη Καχριμάνη Κουμανταρεας λογοτεχνια-β3
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, Ενότητα 6 : Η ομορφιά δεν είναι το παν
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, Ενότητα 6 : Η ομορφιά δεν είναι το πανΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, Ενότητα 6 : Η ομορφιά δεν είναι το παν
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Γυμνασίου, Ενότητα 6 : Η ομορφιά δεν είναι το παν
 
Odysseia
OdysseiaOdysseia
Odysseia
 
Οδυσσέας Ελύτης - Πίνοντας ήλιο κορινθιακό
Οδυσσέας Ελύτης - Πίνοντας ήλιο κορινθιακόΟδυσσέας Ελύτης - Πίνοντας ήλιο κορινθιακό
Οδυσσέας Ελύτης - Πίνοντας ήλιο κορινθιακό
 
Aφηγηματικές τεχνικές στον Όμηρο
Aφηγηματικές τεχνικές στον ΌμηροAφηγηματικές τεχνικές στον Όμηρο
Aφηγηματικές τεχνικές στον Όμηρο
 
Μέλπω Αξιώτη, Από δόξα και θάνατο. Λογοτεχνία Β΄ Γυμνασίου
Μέλπω Αξιώτη, Από δόξα και θάνατο. Λογοτεχνία Β΄ ΓυμνασίουΜέλπω Αξιώτη, Από δόξα και θάνατο. Λογοτεχνία Β΄ Γυμνασίου
Μέλπω Αξιώτη, Από δόξα και θάνατο. Λογοτεχνία Β΄ Γυμνασίου
 
ΙΛΙΑΔΑ Β' Γυμνασίου (33 διαγωνίσματα)
ΙΛΙΑΔΑ  Β' Γυμνασίου (33 διαγωνίσματα)ΙΛΙΑΔΑ  Β' Γυμνασίου (33 διαγωνίσματα)
ΙΛΙΑΔΑ Β' Γυμνασίου (33 διαγωνίσματα)
 
ΓΙΑΤΙ, Γ.ΜΑΓΚΛΗΣ, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΓΙΑΤΙ, Γ.ΜΑΓΚΛΗΣ, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣΓΙΑΤΙ, Γ.ΜΑΓΚΛΗΣ, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
ΓΙΑΤΙ, Γ.ΜΑΓΚΛΗΣ, ΦΥΛΛΟ ΕΡΓΑΣΙΑΣ
 
Δημήτρης Μίγγας, Η τρίπλα των ονείρων. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Β΄ Γυ...
Δημήτρης Μίγγας, Η τρίπλα των ονείρων. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Β΄ Γυ...Δημήτρης Μίγγας, Η τρίπλα των ονείρων. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Β΄ Γυ...
Δημήτρης Μίγγας, Η τρίπλα των ονείρων. Κείμενα Νεοελληνικής Λογοτεχνίας Β΄ Γυ...
 
Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π. Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
Εισαγωγή Ξενοφώντα: Ερωτήσεις & Απαντήσεις Τράπεζας Θεμάτων Ι.Ε.Π.
 
Του γεφυριού της Άρτας, ένα διαφορετικό τέλος.....
Του γεφυριού της Άρτας, ένα διαφορετικό τέλος.....Του γεφυριού της Άρτας, ένα διαφορετικό τέλος.....
Του γεφυριού της Άρτας, ένα διαφορετικό τέλος.....
 
θεματα λογοτεχνιας για επαναληπτικες εξετασεις ταξη γ
θεματα λογοτεχνιας για επαναληπτικες εξετασεις ταξη γθεματα λογοτεχνιας για επαναληπτικες εξετασεις ταξη γ
θεματα λογοτεχνιας για επαναληπτικες εξετασεις ταξη γ
 
Του Βασίλη - Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Του Βασίλη - Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίαςΤου Βασίλη - Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
Του Βασίλη - Σχέδιο μαθήματος - Φύλλο εργασίας
 

Viewers also liked

μετάφραση εν.12 αρχαια α΄ γυμνασιου
μετάφραση εν.12  αρχαια α΄ γυμνασιουμετάφραση εν.12  αρχαια α΄ γυμνασιου
μετάφραση εν.12 αρχαια α΄ γυμνασιου
toxotis
 
Δάμων και Φιντίας
Δάμων και ΦιντίαςΔάμων και Φιντίας
Δάμων και Φιντίας
toxotis
 
οδυσσεια β τριμηνο (ε)
οδυσσεια β τριμηνο (ε)οδυσσεια β τριμηνο (ε)
οδυσσεια β τριμηνο (ε)
Georgia Sofi
 
αρχαία ελληνικά α΄ γυμνασίου - ασκήσεις γραμματικής
αρχαία ελληνικά α΄ γυμνασίου - ασκήσεις γραμματικήςαρχαία ελληνικά α΄ γυμνασίου - ασκήσεις γραμματικής
αρχαία ελληνικά α΄ γυμνασίου - ασκήσεις γραμματικής
gina zaza
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου
ΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμουΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου
ΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου
Kvarnalis75
 
ένας αϊτός περήφανος
ένας αϊτός περήφανοςένας αϊτός περήφανος
ένας αϊτός περήφανος
skourti
 
Ομήρου Ιλιάδα Γ 121-244 φύλλο εργασίας 5
Ομήρου Ιλιάδα Γ  121-244 φύλλο εργασίας 5Ομήρου Ιλιάδα Γ  121-244 φύλλο εργασίας 5
Ομήρου Ιλιάδα Γ 121-244 φύλλο εργασίας 5
varalig
 

Viewers also liked (20)

μετάφραση εν.12 αρχαια α΄ γυμνασιου
μετάφραση εν.12  αρχαια α΄ γυμνασιουμετάφραση εν.12  αρχαια α΄ γυμνασιου
μετάφραση εν.12 αρχαια α΄ γυμνασιου
 
Δάμων και Φιντίας
Δάμων και ΦιντίαςΔάμων και Φιντίας
Δάμων και Φιντίας
 
η εκπαίδευση στην αρχαία Αθήνα
η εκπαίδευση στην αρχαία Αθήναη εκπαίδευση στην αρχαία Αθήνα
η εκπαίδευση στην αρχαία Αθήνα
 
Πλοιο
ΠλοιοΠλοιο
Πλοιο
 
επαγγέλματα των αρχαίων Ελλήνων, ενότητα 3
επαγγέλματα των αρχαίων Ελλήνων, ενότητα 3επαγγέλματα των αρχαίων Ελλήνων, ενότητα 3
επαγγέλματα των αρχαίων Ελλήνων, ενότητα 3
 
χριστουγεννιάτικες ιστορίες
χριστουγεννιάτικες ιστορίεςχριστουγεννιάτικες ιστορίες
χριστουγεννιάτικες ιστορίες
 
αφηγηματικές τεχνικές - αφηγηματικοί τρόποι
αφηγηματικές  τεχνικές  -  αφηγηματικοί τρόποιαφηγηματικές  τεχνικές  -  αφηγηματικοί τρόποι
αφηγηματικές τεχνικές - αφηγηματικοί τρόποι
 
οδυσσεια β τριμηνο (ε)
οδυσσεια β τριμηνο (ε)οδυσσεια β τριμηνο (ε)
οδυσσεια β τριμηνο (ε)
 
Ομήρου Οδύσσεια, ενότητες 19, 20, 21, 22
Ομήρου Οδύσσεια, ενότητες 19, 20, 21, 22Ομήρου Οδύσσεια, ενότητες 19, 20, 21, 22
Ομήρου Οδύσσεια, ενότητες 19, 20, 21, 22
 
αρχαία ελληνικά α΄ γυμνασίου - ασκήσεις γραμματικής
αρχαία ελληνικά α΄ γυμνασίου - ασκήσεις γραμματικήςαρχαία ελληνικά α΄ γυμνασίου - ασκήσεις γραμματικής
αρχαία ελληνικά α΄ γυμνασίου - ασκήσεις γραμματικής
 
Αρχαία από μετάφραση ΟΜΗΡΟΣ A' Γυμνασίου (26 διαγωνίσματα)
Αρχαία από μετάφραση ΟΜΗΡΟΣ A' Γυμνασίου (26 διαγωνίσματα)Αρχαία από μετάφραση ΟΜΗΡΟΣ A' Γυμνασίου (26 διαγωνίσματα)
Αρχαία από μετάφραση ΟΜΗΡΟΣ A' Γυμνασίου (26 διαγωνίσματα)
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου
ΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμουΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου
ΕΝΟΤΗΤΑ 31 Τα αίτια, η έκρηξη και τα μέτωπα του Α‘ Παγκόσμιου πολέμου
 
ένας αϊτός περήφανος
ένας αϊτός περήφανοςένας αϊτός περήφανος
ένας αϊτός περήφανος
 
ομηρου οδυσσεια ε 311 420
ομηρου οδυσσεια ε 311 420ομηρου οδυσσεια ε 311 420
ομηρου οδυσσεια ε 311 420
 
Odysseia
OdysseiaOdysseia
Odysseia
 
ΕΝΟΤΗΤΑ 32 Η Ελλάδα στον Α‘ Παγκόσμιο πόλεμο – Ο Εθνικός Διχασμός
ΕΝΟΤΗΤΑ 32 Η Ελλάδα στον Α‘ Παγκόσμιο πόλεμο – Ο Εθνικός ΔιχασμόςΕΝΟΤΗΤΑ 32 Η Ελλάδα στον Α‘ Παγκόσμιο πόλεμο – Ο Εθνικός Διχασμός
ΕΝΟΤΗΤΑ 32 Η Ελλάδα στον Α‘ Παγκόσμιο πόλεμο – Ο Εθνικός Διχασμός
 
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου: Γραμματική και Συντακτικό
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου: Γραμματική και ΣυντακτικόΑρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου: Γραμματική και Συντακτικό
Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄Γυμνασίου: Γραμματική και Συντακτικό
 
Για μια δημιουργική σχέση με τη Λογοτεχνία
Για μια δημιουργική σχέση με τη ΛογοτεχνίαΓια μια δημιουργική σχέση με τη Λογοτεχνία
Για μια δημιουργική σχέση με τη Λογοτεχνία
 
Ομήρου Ιλιάδα Γ 121-244 φύλλο εργασίας 5
Ομήρου Ιλιάδα Γ  121-244 φύλλο εργασίας 5Ομήρου Ιλιάδα Γ  121-244 φύλλο εργασίας 5
Ομήρου Ιλιάδα Γ 121-244 φύλλο εργασίας 5
 
Iλιάδα I 225 – 431
Iλιάδα I 225 – 431Iλιάδα I 225 – 431
Iλιάδα I 225 – 431
 

Similar to παράπονο σκύλου

Μοναξιά και εθισμός στο διαδίκτυο
Μοναξιά και εθισμός στο διαδίκτυοΜοναξιά και εθισμός στο διαδίκτυο
Μοναξιά και εθισμός στο διαδίκτυο
Litsa Kyriazopoulou
 
σονάτα
σονάτασονάτα
σονάτα
lykdrymou
 
Παλιά Επαγγέλματα
Παλιά ΕπαγγέλματαΠαλιά Επαγγέλματα
Παλιά Επαγγέλματα
B3class
 
παραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρου
παραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρουπαραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρου
παραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρου
frosini
 
ανέκδοτο για τον ρόλο των γυναικών στο σπίτι
ανέκδοτο για τον ρόλο των γυναικών στο σπίτιανέκδοτο για τον ρόλο των γυναικών στο σπίτι
ανέκδοτο για τον ρόλο των γυναικών στο σπίτι
Roula Michalopoulou
 
σύγχρονη εποχή
σύγχρονη εποχήσύγχρονη εποχή
σύγχρονη εποχή
nikosas
 
Nî±ïîºï‰ï„î¹îºî¬
Nî±ïîºï‰ï„î¹îºî¬Nî±ïîºï‰ï„î¹îºî¬
Nî±ïîºï‰ï„î¹îºî¬
4Gym Glyfadas
 
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόEισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Stathis Mitropoulos
 

Similar to παράπονο σκύλου (20)

Αυταρχική – Αντιαυταρχική αγωγή και Αντισυμβατικά σχολεία (παρουσίαση project)
Αυταρχική – Αντιαυταρχική αγωγή και Αντισυμβατικά σχολεία (παρουσίαση project)Αυταρχική – Αντιαυταρχική αγωγή και Αντισυμβατικά σχολεία (παρουσίαση project)
Αυταρχική – Αντιαυταρχική αγωγή και Αντισυμβατικά σχολεία (παρουσίαση project)
 
Roberto succo
Roberto succoRoberto succo
Roberto succo
 
Σσστ!!! Επιλογές 2013-3ο Έτος-30ο Τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2013-3ο Έτος-30ο ΤεύχοςΣσστ!!! Επιλογές 2013-3ο Έτος-30ο Τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2013-3ο Έτος-30ο Τεύχος
 
λέσχη αναγνωσης
λέσχη αναγνωσηςλέσχη αναγνωσης
λέσχη αναγνωσης
 
Μοναξιά και εθισμός στο διαδίκτυο
Μοναξιά και εθισμός στο διαδίκτυοΜοναξιά και εθισμός στο διαδίκτυο
Μοναξιά και εθισμός στο διαδίκτυο
 
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος -6ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος -6ο τεύχοςΣσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος -6ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος -6ο τεύχος
 
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-7ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-7ο τεύχοςΣσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-7ο τεύχος
Σσστ!!! Επιλογές 2011- 1ο έτος-7ο τεύχος
 
φυλλο 1αa
φυλλο  1αaφυλλο  1αa
φυλλο 1αa
 
σονάτα
σονάτασονάτα
σονάτα
 
Παλιά Επαγγέλματα
Παλιά ΕπαγγέλματαΠαλιά Επαγγέλματα
Παλιά Επαγγέλματα
 
γράμμα από έναν άνεργο
γράμμα από έναν άνεργογράμμα από έναν άνεργο
γράμμα από έναν άνεργο
 
παραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρου
παραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρουπαραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρου
παραδοσιακεσ φορEσιεσ ηπειρου
 
ειμαι το αλλο σου μισο
ειμαι το αλλο σου μισοειμαι το αλλο σου μισο
ειμαι το αλλο σου μισο
 
ανέκδοτο για τον ρόλο των γυναικών στο σπίτι
ανέκδοτο για τον ρόλο των γυναικών στο σπίτιανέκδοτο για τον ρόλο των γυναικών στο σπίτι
ανέκδοτο για τον ρόλο των γυναικών στο σπίτι
 
το σπίτι μου
το σπίτι μουτο σπίτι μου
το σπίτι μου
 
σύγχρονη εποχή
σύγχρονη εποχήσύγχρονη εποχή
σύγχρονη εποχή
 
Nî±ïîºï‰ï„î¹îºî¬
Nî±ïîºï‰ï„î¹îºî¬Nî±ïîºï‰ï„î¹îºî¬
Nî±ïîºï‰ï„î¹îºî¬
 
H EΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ANΘΡΩΠΙΝΟΥ ΕΙΔΟΥΣ.pdf
H EΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ANΘΡΩΠΙΝΟΥ ΕΙΔΟΥΣ.pdfH EΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ANΘΡΩΠΙΝΟΥ ΕΙΔΟΥΣ.pdf
H EΞΕΛΙΞΗ ΤΟΥ ANΘΡΩΠΙΝΟΥ ΕΙΔΟΥΣ.pdf
 
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμόEισαγωγή στον προγραμματισμό
Eισαγωγή στον προγραμματισμό
 
ΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ
ΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ
ΚΙΝΑΙΣΘΗΤΙΚΗ ΜΑΘΗΣΗ
 

More from toxotis

η επαναστατικη προκηρυξη για τα δικαια του ανθρωπου
η επαναστατικη προκηρυξη για τα δικαια του ανθρωπουη επαναστατικη προκηρυξη για τα δικαια του ανθρωπου
η επαναστατικη προκηρυξη για τα δικαια του ανθρωπου
toxotis
 
θούριος ρ. βελεστινλής (φυλλο εργασιας)
θούριος ρ. βελεστινλής  (φυλλο εργασιας)θούριος ρ. βελεστινλής  (φυλλο εργασιας)
θούριος ρ. βελεστινλής (φυλλο εργασιας)
toxotis
 
θούριος ρ. βελεστινλής (φυλλο εργασιας)
θούριος ρ. βελεστινλής  (φυλλο εργασιας)θούριος ρ. βελεστινλής  (φυλλο εργασιας)
θούριος ρ. βελεστινλής (φυλλο εργασιας)
toxotis
 
φυλλο εργασιας
φυλλο εργασιαςφυλλο εργασιας
φυλλο εργασιας
toxotis
 
ερωτοκριτος (φύλλα εργασιας)
ερωτοκριτος (φύλλα εργασιας)ερωτοκριτος (φύλλα εργασιας)
ερωτοκριτος (φύλλα εργασιας)
toxotis
 
Η ενδυμασία στο βυζάντιο
Η ενδυμασία στο βυζάντιοΗ ενδυμασία στο βυζάντιο
Η ενδυμασία στο βυζάντιο
toxotis
 
ενότητα 13 δάμων και φιντίας
ενότητα 13 δάμων και φιντίαςενότητα 13 δάμων και φιντίας
ενότητα 13 δάμων και φιντίας
toxotis
 
σωκρατης
σωκρατηςσωκρατης
σωκρατης
toxotis
 
σωκρατης
σωκρατηςσωκρατης
σωκρατης
toxotis
 
Αρχαία Ελληνικά Γ΄ Γυμνασίου Ενότητα 9
Αρχαία Ελληνικά Γ΄ Γυμνασίου Ενότητα 9 Αρχαία Ελληνικά Γ΄ Γυμνασίου Ενότητα 9
Αρχαία Ελληνικά Γ΄ Γυμνασίου Ενότητα 9
toxotis
 
μετάφραση εν.12 αρχαια α΄ γυμνασιου
μετάφραση εν.12  αρχαια α΄ γυμνασιουμετάφραση εν.12  αρχαια α΄ γυμνασιου
μετάφραση εν.12 αρχαια α΄ γυμνασιου
toxotis
 
η ενετικη διεισδυση και το σχισμα των εκκλησιων
η ενετικη διεισδυση και το σχισμα των εκκλησιωνη ενετικη διεισδυση και το σχισμα των εκκλησιων
η ενετικη διεισδυση και το σχισμα των εκκλησιων
toxotis
 
τζενη καρεζη
τζενη καρεζητζενη καρεζη
τζενη καρεζη
toxotis
 

More from toxotis (13)

η επαναστατικη προκηρυξη για τα δικαια του ανθρωπου
η επαναστατικη προκηρυξη για τα δικαια του ανθρωπουη επαναστατικη προκηρυξη για τα δικαια του ανθρωπου
η επαναστατικη προκηρυξη για τα δικαια του ανθρωπου
 
θούριος ρ. βελεστινλής (φυλλο εργασιας)
θούριος ρ. βελεστινλής  (φυλλο εργασιας)θούριος ρ. βελεστινλής  (φυλλο εργασιας)
θούριος ρ. βελεστινλής (φυλλο εργασιας)
 
θούριος ρ. βελεστινλής (φυλλο εργασιας)
θούριος ρ. βελεστινλής  (φυλλο εργασιας)θούριος ρ. βελεστινλής  (φυλλο εργασιας)
θούριος ρ. βελεστινλής (φυλλο εργασιας)
 
φυλλο εργασιας
φυλλο εργασιαςφυλλο εργασιας
φυλλο εργασιας
 
ερωτοκριτος (φύλλα εργασιας)
ερωτοκριτος (φύλλα εργασιας)ερωτοκριτος (φύλλα εργασιας)
ερωτοκριτος (φύλλα εργασιας)
 
Η ενδυμασία στο βυζάντιο
Η ενδυμασία στο βυζάντιοΗ ενδυμασία στο βυζάντιο
Η ενδυμασία στο βυζάντιο
 
ενότητα 13 δάμων και φιντίας
ενότητα 13 δάμων και φιντίαςενότητα 13 δάμων και φιντίας
ενότητα 13 δάμων και φιντίας
 
σωκρατης
σωκρατηςσωκρατης
σωκρατης
 
σωκρατης
σωκρατηςσωκρατης
σωκρατης
 
Αρχαία Ελληνικά Γ΄ Γυμνασίου Ενότητα 9
Αρχαία Ελληνικά Γ΄ Γυμνασίου Ενότητα 9 Αρχαία Ελληνικά Γ΄ Γυμνασίου Ενότητα 9
Αρχαία Ελληνικά Γ΄ Γυμνασίου Ενότητα 9
 
μετάφραση εν.12 αρχαια α΄ γυμνασιου
μετάφραση εν.12  αρχαια α΄ γυμνασιουμετάφραση εν.12  αρχαια α΄ γυμνασιου
μετάφραση εν.12 αρχαια α΄ γυμνασιου
 
η ενετικη διεισδυση και το σχισμα των εκκλησιων
η ενετικη διεισδυση και το σχισμα των εκκλησιωνη ενετικη διεισδυση και το σχισμα των εκκλησιων
η ενετικη διεισδυση και το σχισμα των εκκλησιων
 
τζενη καρεζη
τζενη καρεζητζενη καρεζη
τζενη καρεζη
 

παράπονο σκύλου

  • 1. ‘’ Παράπονο ζκύλοσ ’’ Κ. Αθαναζούλης ΦΤΛΛΟ ΕΡΓΑ΢ΙΑ΢ 1. α)Γηαβάζηε ζηηο ζεκεηώζεηο (i) ηη είλαη ‘’αλληγορία’’. Δληνπίδεηε ζην θείκελν αιιεγνξηθά ζηνηρεία ; β)΢ηνλ 1ν ζηίρν ηη ζεκαίλεη ε θξάζε: ‘’θαξδηά ζθπιηνύ’’; ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………. 2.Πνηα ραξαθηεξηζηηθά αλζξώπνπ θαη ζθπιηνύ ζπγρένληαη ζην πξόζσπν ηνπ αθεγεηή; ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………. 3.Αθνύ κειεηήζεηε ην θείκελν θαη δείηε ην video 1., ζπκπιεξώζηε ηνλ παξαθάησ πίλαθα εληνπίδνληαο ηα θνηλά ζηνηρεία-πξνβιήκαηα ζηηο δσέο ησλ αδέζπνησλ ζθύισλ θαη εγθαηαιεηκκέλσλ αλζξώπσλ ηεο επνρήο καο. Αδέζπνηνο ζθύινο Άλζξσπνο ηνπ πεξηζσξίνπ 4. α)Λα βξείηε εθθξαζηηθά κέζα: (εηθόλεο, κεηαθνξέο, πξνζσπνπνηήζεηο) β) Πνηα ε ζεκαζία ηεο επαλάιεςεο: ‘’Θύξηε’’; ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… 5. Γείηε ην video 2. Πεξηγξάςηε θαη ζρνιηάζηε ηε ζπκπεξηθνξά ησλ αλζξώπσλ απέλαληη ζηα δώα (ζθύινπο)
  • 2. ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………….. 6. Γηαβάζηε ζηελ ηζηνζειίδα: https://www.cityofathens.gr/kathariotitaperiballon/adespota-zoa ζρεηηθά κε ην πξόγξακκα πξνζηαζίαο αδέζπνησλ δώσλ πνπ εθήξκνζε ν Γήκνο Αζελαίσλ. Πνηνη είλαη νη βαζηθνί άμνλεο ηνπ πξνγξάκκαηνο; Δληνπίδεηε ζηελ πεξηνρή πνπ δείηε αδέζπνηα δώα; Αλ λαη, ηη έρεηε θάλεη εζείο ή ν Γήκνο γη απηό; ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………….. 7.Γηαβάζηε ζηηο ζεκεηώζεηο (ii) πνηα άηνκα ζεσξνύκε ‘’θνηλσληθά απνθιεηζκέλα’’ ή ηνπ ‘’πεξηζσξίνπ’’. Λα ζπληάμεηε έλα θείκελν ζην νπνίν λα αλαθέξεηε πνηα είλαη ηα άηνκα απηά, πνηνη νη ιόγνη πνπ κέλνπλ ζην πεξηζώξην. Δπίζεο, λα ηνλίζεηε ηηο ππνρξεώζεηο ησλ ζπλαλζξώπσλ ηνπο, θαζώο θαη ηηο ππνρξεώζεηο ηεο νξγαλσκέλεο Πνιηηείαο απέλαληη ζε απηνύο. (Παξαγσγή Ιόγνπ – Δξγαζία ζην ζπίηη) 8. Αθνύ δηαβάζεηε ην άξζξν ηεο εθεκεξίδαο ‘’ΘΑΘΖΚΔΡΗΛΖ’’ ζηε δηεύζπλζε: http://www.kathimerini.gr/723969/opinion/epikairothta/arxeiomonimes-sthles/ta-zwa-kai-h-an8rwpia-mas, πεξηγξάςηε ηα ζπλαηζζήκαηά ζαο γηα ηε ζπκπεξηθνξά ησλ αλζξώπσλ απέλαληη ζηα δώα. Κπνξείηε λα αηηηνινγήζεηε απηή ηε ζπκπεξηθνξά; (Εναλλακηικά) 9. Γηαβάζηε ζην επηπξόζζεην πιηθό (iii) ‘’ ηα Απομνημονεύμαηα ενός γαϊδάροσ’’ . Πώο ζρνιηάδεηε ηε ζπκπεξηθνξά ησλ αλζξώπσλ απέλαληη ζην δών; Πνηα ζπλαηζζήκαηα ζαο εγείξνπλ νη πεξηπέηεηεο ηνπ δώνπ; 10. α) Πώο θξίλεηε ηηο εθθξάζεηο ησλ αλζξώπσλ ηνπ ηύπνπ: ‘’είζαη γάηδαξνο..’’ Θεσξείηε όηη έρνπλ ηζρύ; ………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………
  • 3. ………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………….. β) Ση ζεκαίλνπλ νη θξάζεηο:  ‘’ζθπιίζηαδσή’’ ……………………………………………………………………………………………………..  ‘’Πήγε ζαλ ην ζθπιί ζη΄ ακπέιη’’ ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………..  ‘’θαθό ζθπιί ςόθν δελ έρεη’’ ……………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………  ‘’ηξώγνληαη ζαλ ηα ζθπιηά’’ ……………………………………………………………………………………………………….  ‘’ν δξόκνο είλαη αλνηρηόο θαη ηα ζθπιηά δεκέλα’’ ……………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………….  ‘’ Έγηλε ξεδίιη ησλ ζθπιηώλ’’ ………………………………………………………………………………………………………. 11. ΢ρνιηάζηε ην ζθίηζν πνπ αθνινπζεί:
  • 4. ΕΠΙΠΡΟ΢ΘΕΣΟ ΤΛΙΚΟ (ζημειώζεις) i)Αλληγορία: κεηαθνξηθή έθθξαζε, ζπρλά θαη νιόθιεξν πνηεηηθό ή πεδό θείκελν, πνπ θξύβεη λνήκαηα δηαθνξεηηθά από εθείλα πνπ θαίλεηαη όηη δειώλνπλ νη ρξεζηκνπνηνύκελεο ιέμεηο ή θξάζεηο. Ζ αιιεγνξία είλαη έλαο κεηαθνξηθόο εθθξαζηηθόο ηξόπνο, ν νπνίνο θξύβεη λνήκαηα δηαθνξεηηθά από εθείλα πνπ θαλεξώλνπλ νη ζπγθεθξηκέλεο ιέμεηο. ΢πλεπώο, νπνπδήπνηε ιεηηνπξγεί ε έλλνηα ηεο αιιεγνξίαο, ρξεηάδεηαη θαη απαηηείηαη κηα εηδηθή αλάγλσζε γηα ηελ απνθσδηθνπνίεζε θαη ηελ θαηαλόεζε ηνπ πξαγκαηηθνύ λνήκαηνο. Απηή ε εηδηθή αλάγλσζε πξνϋπνζέηεη ηελ ηθαλόηεηα λα δηαβάδνπκε έλα αιιεγνξηθό θείκελν «θάησ από ηηο ιέμεηο», γηα λα απνθαιύςνπκε ηα θξπκκέλα λνήκαηα. ΢ην ρώξν ηεο ινγνηερλίαο ε αιιεγνξία είλαη κηα ηδηαίηεξα ζπρλή ηερληθή. ΢πγθεθξηκέλα, ν πεδνγξάθνο ή ν πνηεηήο, γηα λα πξνζδώζεη ζηα λνήκαηά ηνπ κεγαιύηεξε ππνβιεηηθόηεηα θαη γηα λα θαηαζηήζεη πεξηζζόηεξν αηζζεηά θαη, επνκέλσο, δσληαλά, θαηαθεύγεη ζπρλά ζηελ ηερληθή θαη ζηνπο ηξόπνπο ηεο αιιεγνξίαο. (πεγή: http://www.greek-language.gr και Κ. Μάντης) ii)ΚΟΙΝΩΝΙΚΟ΢ ΑΠΟΚΛΕΙ΢ΜΟ΢ – ΠΕΡΙΘΩΡΙΟ Κε ηνλ όξν «κοινωνικά αποκλειζμένοι» αλαθεξόκαζηε ζηνπο αλζξώπνπο εθείλνπο πνπ ζηεξνύληαη ησλ πεξηζζνηέξσλ δεκόζησλ θαη θνηλσληθώλ αγαζώλ, όπσο πγεία, εξγαζία, αζθάιεηα, ηζνλνκία θαη εθπαίδεπζε. ΢πλήζσο είλαη θησρνί, αιιά από ηνπο θησρνύο πνπ δελ έρνπλ θαλέλαλ ηξόπν λα αιιάμνπλ ηε θηώρηα θαη ηε κνίξα ηνπο. Ζ εκθάληζε, νη ηξόπνη ζπκπεξηθνξάο, ε γιώζζα ηνπο είλαη ηέηνηεο πνπ απηόκαηα πξνθαινύλ ηελ απόξξηςε από ηα ππόινηπα κέιε ησλ δπηηθώλ θνηλσληώλ. Ενπλ ζην δξόκν, ζε γθέην ή ζηελ θαιύηεξε πεξίπησζε ζε ππόγεηα πνιπθαηνηθηώλ, θαη ζπλαιιάζζνληαη κόλν κεηαμύ ηνπο. Έρνπλ δηθηά ηνπο θνπιηνύξα, ζπλήζεηεο, αμίεο. ΢πλσζηίδνληαη θάζε κήλα έμσ από ηηο ππεξεζίεο Πξόλνηαο γηα λα πάξνπλ έλα αμηνιύπεην βνήζεκα πνπ μνδεύεηαη ζε ιίγεο εκέξεο. Δίλαη ξαθέλδπηνη, ξαθνζπιιέθηεο, ζπρλά πξώελ θπιαθηζκέλνη, κε νξγαληθά θαη ςπρνινγηθά πξνβιήκαηα, θαη ζπλήζσο αιθννιηθνί ή πεξηζηαζηαθνί ρξήζηεο θηελώλ λαξθσηηθώλ.( Βειίθεο Γ., Ψπρνιόγνο)
  • 5. iii) ‘’ΣΑ ΑΠΟΜΝΗΜΟΝΕΤΜΑΣΑ ΕΝΟ΢ ΓΑΊΔΑΡΟΤ’’ ΢ΣΟ ΜΙΚΡΟ ΜΟΤ ΑΦΕΝΣΙΚΟ Κ. ΕΡΡΙΚΟ ΝΣΕ ΢ΕΓΚΙΟΤΡ Μηθξό κνπ αθεληηθό. Ήζαζηαλ πάληα πάξα πνιύ θαιόο καδί κνπ, κηιήζαηε όκσο κε πεξηθξόλεζε γηα ηνπο γαηδάξνπο γεληθά θαη γηα λα ζαο θάλσ λα γλσξίζεηε ηη είλαη νη γάηδαξνη, γξάθσ θαη ζαο πξνζθέξσ ηνύηα ηα "Απνκλεκνλεύκαηα". Θα δείηε, αγαπεηό κνπ κηθξό αθεληηθό, κε πνηνλ ηξόπν, ηόζν ζε κέλα, έλαλ θησρό γαίδαξν, όζν θαη ζηνπο θίινπο κνπ ηνπο γαηδάξνπο, ηηο γαηδνύξεο θαη ηα γαηδνπξάθηα θέξζεθαλ άδηθα νη άλζξσπνη. Θα δείηε πσο έρνπκε πνιύ κπαιό θαη πνιιά εμαίξεηα ραξίζκαηα. Θα δείηε, αθόκε, πόζν θαθόο ήκνπλ ζηα ληάηα κνπ, πόζν ηηκσξήζεθα θη έλησζα πσο ήκνπλ δπζηπρηζκέλνο θαη πόζν ην κεηάλησκά κνπ κ' άιιαμε θαη κνπ ράξηζε μαλά ηε θηιία ησλ ζπληξόθσλ κνπ θαη ησλ αθεληηθώλ κνπ. Θα δείηε αθόκε, όηαλ ζα 'ρεηε ηειεηώζεη ην δηάβαζκα ηνπ βηβιίνπ απηνύ, πσο αληί λα ιέηε: "βιάθαο ζα γάηδαξνο", "ακαζήο ζα γάηδαξνο" θαη "μεξνθέθαινο ζα γάηδαξνο", ζα ιέηε: "έμππλνο ζα γάηδαξνο', "ζνθόο ζα γάηδαξνο", "ππάθνπνο ζα γάηδαξνο" θη όηη, ηόζν εζείο όζν θη νη γνλείο ζαο, ζα 'ζαζηε πεξήθαλνη γηα ηα εγθώκηα απηά. Γθά! Γθάάά! Καιό κνπ αθεληηθό. Σαο εύρνκαη ν βίνο ζαο λα κε κνηάζεη κε ην πξώην ζηάδην ηεο δσήο ηνπ πηζηνύ ζαο ππεξέηε. ΚΑΝΤΙΣΟΝ Σνθόο γάηδαξνο. Ο ΠΡΟΛΟΓΟ΢ ΣΟΤ ΚΑΝΣΙ΢ΟΝ Δεν θυμάμαι ηην παιδική μος ηλικία. Πιθανόν, να 'μοςν πολύ δςζηςσιζμένορ καθώρ όλα ηα γαϊδοςπάκια, όμοπθορ, σαπιηωμένορ όπωρ είμαζηε όλοι. Πολύ ζίγοςπό όμωρ είναι πωρ είσα πολύ μςαλό, εθόζον όζο κι αν είμαι ζήμεπα γεπαζμένορ, έσω ακόμα
  • 6. πεπιζζόηεπο από ηοςρ ζςνηπόθοςρ μος. Έπιαζα παπαπάνω από μια θοπά, ηα δςζηςσιζμένα η' αθενηικά μος, πος δεν ήηαν άλλο από άνθπωποι, να μη μποπούν να 'σοςν ηην εξςπνάδα ενόρ γαιδάπος. Θ' απσίζω να ζαρ διηγούμαι ένα ζκάπωμα πος ηοςρ έπαιξα ηον καιπό πος ήμοςν ακόμη παιδί. ΚΕΦΑΛΑΙΟ ΠΡΩΣΟ Η ΑΓΟΡΑ Δπεηδή νη άλζξσπνη δελ είλαη ππνρξεσκέλνη λα μέξνπλ όηη μέξνπλ νη γάηδαξνη, ζίγνπξα ζ' αγλνείηε εζείο πνπ δηαβάδεηε ην βηβιηαξάθη ηνύην, όηη είλαη γλσζηό ζ' όινπο ηνπο γαηδάξνπο πνπ είλαη θίινη κνπ: Κάζε Τξίηε, γίλεηαη ζηελ πόιε Λαίγθι κηα αγνξά, όπνπ πνπιάλ ιαραληθά, βνύηπξν απγά ηπξί, θξνύηα θη άιια ηέηνηα εμαίζηα πξάγκαηα. Η Τξίηε, ινηπόλ, είλαη κέξα καξηπξίνπ γηα ηνπο δπζηπρηζκέλνπο ηνπο ζπλαδέιθνπο κνπ. Τν ίδην ήηαλ θαη γηα κέλα πξηλ κ' αγνξάζεη ε θαιή κνπ γξηά αθέληηζζα, ε γηαγηά ζαο πνπ θνληά ζαο δσ ηώξα. Άλεθα ζε κηα αγξόηηζζα θαθηά θαη απαηηεηηθή. Φαληαζηείηε, αγαπεηό κνπ κηθξό αθεληηθό, ηόζε ήηαλ ε πνλεξηά ηεο, πνπ κάδεπε όια η' απγά πνπ γελλνύζαλ νη θόηεο, όιν ην βνύηπξν θαη ηα ηπξηά πνπ έβγαδε από ην γάια ησλ αγειάδσλ ηεο, όια ηα ρνξηαξηθά θαη ηα θξνύηα πνπ σξίκαδαλ κέζα ζηελ εβδνκάδα, γηα λα γεκίδεη θνθίληα κ' απηά, πνπ ηα θόξησλε ζηε ξάρε κνπ.
  • 7. Κη όηαλ κε θόξησλε κ' απηά ηόζν, ώζηε κε βία πνιύ λα κπνξώ λα πξνρσξώ, ε θαθηά απηή γπλαίθα θαζόηαλ θη απηή πάλσ ζηα παλέξηα θαη κ' αλάγθαδε λα ηξέρσ θνπξαζκέλνο θαη θαηαζθνησκέλνο ίζακε ηελ αγνξά ηεο Λέγθι, πνπ απείρε θάπνπ κηα ιεύγα από ην αγξόθηεκα. Η νξγή κνπ, θάζε θνξά ήηαλ πάξα πνιύ κεγάιε, δελ ηνικνύζα όκσο λα ην δείμσ γηαηί θνβόκνπλ ηηο καγθνπξηέο. Καη ε θπξά κνπ είρε κηα πνιύ ρνληξή καγθνύξα, γεκάηε ξόδνπο, πνπ κε έθαλαλ λα πνλώ αθάληαζηα θάζε θνξά πνπ κνπ ηηο έβξερε. όπνηε, ινηπόλ, ηελ έβιεπα, άθνπγα ηηο πξνεηνηκαζίεο ηεο αγνξάο, αλαζηέλαδα θαη γθάξηδα, κε ηελ ειπίδα πσο ζα κε ζπιαρλίδόηαλ η' αθεληηθά κνπ. -Άληε, παιηνηεκπέιε, κνπ 'ιεγαλ θαζώο έξρνληαλ λα κε πάξνπλ. Θα ζθάζεηο, γηα λα κε καο μεθνπθαίλεηο κε ηελ αεδηαζηηθή αγξηνθσλάξα ζνπ; Γθη, γθάάά! Γθη, γθάάά! Ωξαία κνπζηθή καο παίδεηο. Ινύιηε, παηδάθη κνπ, βάιε ηνλ ηεκπέιαξν απηόλ δίπια ζηελ πόξηα γαη λα κπνξέζεη ε κάλα ζνπ λα ηνλ θνξηώζεη...Από δσ ζα βάιεηο έλα θνθίλη κε απγά...Αθόκε έλα! Τα ηπξηά, ηα βνύηπξα από θεη... Τώξα αθόκα ηα ρνξηαξηθά! Ωξαία!...¨νκνξθν θνξηίν πνπ ζα καο αθήζεη θέξδνο θάκπνζα ηαιηξάθηα. Μαξηέηηα, θόξε κνπ, θέξε θη εζύ κηα θαξέθια γηα λα κπνξέζεη ε κάλα ζνπ λ' αλέβεη εθεί πάλσ!...Πνιύ θαιά!...Άληε, ινηπόλ, θαη θαιό ηαμίδη, γπλαηθνύια κνπ, θαη ρηύπα απηόλ ηνλ αξρηηεκπέιε γάηδαξν, γηα λα ην πάξεη απόθαζε λα μεθηλήζεη...Να πηάζε θαη ηνύηε ηε καγθνύξα λα ηνλ βαξάο ζηα πηζηλά! -Γθαπ!... Γθνππ! -Καιά ηνπ 'θαλεο! Αθόκε κεξηθά ηέηνηα ραδάθηα θαη ζα πεξπαηήζεη. Γθαπ! Γθνππ! Η καγθνύξα δελ ζηακαηνύζε λ' αλεβνθαηεβαίλεη ζηα λεθξά, ζηα πόδηα, ζην ιαηκό κνπ. Έηξερα, ζρεδόλ θάιπαδα θαη ε αγξόηηζζα όιν κε βαξνύζε αζηακάηεηα. Αγαλάθηεζα από ηελ ηόζε ζθιεξόηεηα θαη αδηθία. Πξνζπάζεζα λα θισηζήζσ γηα λα ξίμσ ηελ θπξά κνπ ράκσ, ήκνπλ όκσο βαξπθνξησκέλνο. Άιιν δε κνπ έκελε παξά λ' αξρίζσ λα ρνξνπεδάσ δεμηά θη αξηζηεξά. Κάπνηε έλησζα ηελ απραξίζηεζε λα ηελ βιέπσ λα θαηξαθπιά. -Καθέ γάηδαξε! Βιάθηθν δών! Ξεξνθέθαιε. Τώξα ζα ζε θαλνλίζσ κε ηνλ άγην
  • 8. βνύξδνπια! Καη πξαγκαηηθά, κ' έδεηξε ηόζν, πνπ κε πνιύ θόπν κπνξνύζα λα πεξπαηήζσ γηα λα θηάζνπκε ζηελ πνιηηεία. Τέινο, ηα θαηαθέξακε. Σήθσζαλ πάλσ από ηα δύζηπρα γδαξκέλα κνπ πιεπξά ηα θνθίληα θαη ηα θαιάζηα γηα λα ηα βάινπλ ράκσ. Η θπξά κνπ, αθνύ κ' έδεζε γεξά ζ' έλα ζηύιν, πήγε λα θάεη. Σ' εκέλα, πνπ πέζαηλα από ηελ πέηλα θαη ηε δίςα, δελ έδσζε παξά κόλν κηα ζηαιηά ρνξηάξη θαη κηα ζηαγόλα λεξό. Βξήθα ηνλ ηξόπν λα πιεζηνάζσ ηα ρνξηαξηθά ελώ έιεηπε ε αγξόηηζζα γηα λα δξνζίζσ ιηγάθη ηε γιώζζα κνπ γεκίδνληαο ην ζηνκάρη κ' έλα παλέξη ζαιαηηθά θαη ιάραλα. Σηε δσή κνπ όιε δελ είρα θάεη ηόζν θαιά. Απνηειείσλα ην ηειεπηαίν ιάραλν θαη ην ηειεπηαίν ζαιαηηθό, όηαλ μαλαθάλεθε ε θπξά κνπ. Έκπεμε κηα ηξνκεξή θσλή θαζώο είδε ην παλέξη άδεην. Τελ θνίηαδα θη εγώ κε ηόζν πξνθιεηηθό ύθνο, πνπ κάληεςε ακέζσο όηη ην έγθιεκα ην είρα θάλεη εγώ. δε ζα ζαο επαλαιάβσ εδώ ηηο βξηζηέο πνπ κνπ έζπξε. Δίρε κηα πνιύ άζρεκε θσλή θη όηαλ, πξνπαληώο, ζύκσλε θη έβξηδε, έιεγε πξάκαηα πνπ όζν γάηδαξνο θη αλ είκαη κ' έθαλε λα θνθθηλίδσ. Αθνύ, ινηπόλ, κε πεξίινπζε κε ηα πην ηαπεηλσηηθά ιόγηα ζηα νπνία δελ απαληνύζα παξά γιύθνληαο κόλν ηα ρείιηα κνπ θαη ζηξέθνληάο ηεο ηα πηζηλά κνπ, άξπαμε ηε καγθνύξα θη άξρηζε λα κε θνπαλά κε ηόζε ζθιεξόηεηα, πνπ ζην ηέινο έραζα ηελ ππνκνλή κνπ θαη ηεο έδσζα ηξεηο θισηζηέο. Η πξώηε ηεο έζπαζε ηε κύηε θαη ηα δύν δόληηα. Η δεύηεξε ην ρέξη θαη ε ηξίηε ηεο ήξζε θαηαζηόκαρα θαη ηελ έξημε ράκσ. Δίθνζη πξόζσπα όξκεζαλ, ηόηε, θαηαπάλσ κνπ βξίδνληαο θαη ρηππώληαο κε. Κνπβάιεζαλ ηελ θπξά κνπ δελ μέξσ πνύ, αθήλνληάο κε δεκέλν ζ' έλα ζηύιν, κε ηα θαιάζηα δίπια κνπ θαη ηα εκπνξεύκαηα πνπ είρα θνπβαιήζεη. Έκεηλα εθεί αξθεηά θαη βιέπνληαο πσο θαλέλαο δε λνηαδόηαλ γηα κέλα αθνύ έθαγα θη όηη είρε πεξηζζέςεη από ην δεύηεξν θνθίλη, έθνςα κε ηα δόληηα κνπ ην ζθνηλί πνπ κε είραλ δεκέλν θαη πήξα ζηγά ην δξόκν πνπ κε έβγαδε ζην αγξόθηεκα. Οη άλζξσπνη πνπ κε ζπλαληνύζαλ ζην δξόκν παξαμελεύνληαλ βιέπνληάο κε νινκόλαρν, -Γηα θνίηα ηνύην ην γάηδαξν κε ην ζπαζκέλν θαπίζηξη! ιέγαλε. Σίγνπξα από θάπνπ ην 'ζθαζε. -Θα ην ΄ζθαζε από ηα θαξάβηα! θη άξρηζαλ λα γεινύλ όινη καδί. -Γελ έρεη θνξηίν ζηελ πιάηε, είπε θάπνηνο ηξίηνο. -Σίγνπξα θάηη θαθό ζα ζθάξσζε! θώλαμε έλαο ηέηαξηνο. -Πηάζηνλ, ινηπόλ, άλζξσπέ κνπ, γηα λα βάισ ην κσξό ζηελ πιάηε ηνπ, θώλαμε κηα γπλαίθα. Θέινληαο, εγώ, λα θάλσ θαιή εληύπσζε, πσο ήκνπλ θαιόο θαη ζπγθαηαβαηηθόο, πιεζίαζα ζηγά ηε ρσξηάηεζζα θαη ζηάζεθα δίπια ηεο γηα λ' αλέβεη ε ίδηα ζηε ξάρε κνπ. -Γε θαίλεηαη λα 'λαη θαθό ην γαηδνπξάθη ηνύην, είπε ν άληξαο ηεο βνεζώληαο ηελ λ' αλέβεη. Χακνγέιαζα ιππεηεξά αθνύγνληαο ηα ιόγηα απηά. Καθόο!; Σαλ λα ήηαλ πνηέ θαλέλαο γάηδαξνο θαθόο αλ ηνπ θέξλνληαλ κε θαινζύλε. Θπκώλνπκε, γηλόκαζηε παξήθννη θαη μεξνθέθαινη, κνλάρα γηα λα εθδηθεζνύκε ην μύιν θαη ηηο βξηζηέο πνπ εηζπξάηηνπκε. Όηαλ καο κεηαρεηξίδνληαη κε ην θαιό, είκαζηε θη εκείο θαινί, πνιύ θαιύηεξνη, κάιηζηα απ' όια η' άιια δώα. Κνπβάιεζα ζην ζπίηη ηεο ηε γπλαίθα θαη ην παηδάθη ηεο, έλα πνιύ όκνξθν αγνξάθη πνπ κε ράηδεπε θαη κ' έβξηζθε ραξηησκέλνλ. Σην δξόκν έδεηρλε ηελ επηζπκία ηνπ λα κε θξαηήζεη. Σθέθηεθα, όκσο, πσο ηνύην δε ζα 'ηαλ ηίκην. Τ' αθεληηθά κνπ κε είραλ αγνξάζεη θαη ηνπο άλεθα. Δίρα, κάιηζηα, ζπάζεη θαη ηε κύηε, ηα δόληηα, ην ρέξη θαη πιεγώζεη ην ζηνκάρη ηεο θπξάο κνπ θη απηό κνπ έθηαλε. Βιέπνληαο, ινηπόλ, ηε κακά λα ζέιεη λα θάλεη ην ραηήξη ηνπ θαλαθάξε ηεο, πνπ ηνλ είρε, θαίλεηαη,
  • 9. παξαραηδέςεη (ην αληηιήθζεθα απηό όηαλ ηνπο θνπβαινύζα ζηελ πιάηε κνπ), έδσζα έλα πήδν θαη πξνηνύ ε κακά πξνθηάζεη λα κ' αξπάμεη από ην ραιηλάξη, ην 'ζθαζα θαη, ηξέρνληαο, μαλαπήγα ζην ζπίηη. Η Μαξηέηηα, ε θόξε ηνπ αθεληηθνύ κε είδε πξώηε. - Α! Να ν Καληηζόλ! Καη ηη λσξίο πνπ γύξηζε! Ινύιηε, έια λα ηνπ βγάιεηο ην ζακάξη! -Παιηνγάηδαξε, θώλαμε ν Ινύιηνο θνπξθηζκέλνο. όιν θαη πξέπεη λ' αζρνινύκαζηε καδί ζνπ. θαη γηαηί λα 'ξζεηο κνλαρόο ζνπ; Βάδσ στοίχημα πσο ην 'ζθαζε! Αλόεην, δών! πξόζζεζε, δίλνληάο κνπ κηα θισηζηά ζηα πόδηα. Αλ κάζσ πσο ην 'ρεηο ζθάζεη, ζα ζε μπινθνξηώζσ κ' εθαηό βνπξδνπιηέο. Μόιηο κνπ 'βγαιαλ ην ζακάξη θαη ην ραιηλάξη, ην 'ζθαζα, ακέζσο, ηξέρνληαο. Φηάλνληαο, όκσο, ζην κέξνο όπνπ κε άθεζαλ λα βόζθσ, άθνπζα θσλέο από ην θηήκα. Πιεζίαζα ζην θξάρηε θαη βιέπσ λα θνπβαινύλ ηελ θπξά κνπ. Τα παηδηά κπήμαλ ακέζσο ηηο θσλέο. Τηο άθνπζα κε ηηο απηάξεο κνπ, θαζώο άθνπζα θαη ηνλ Ινύιην λα ιέεη ζηνλ παηέξα ηνπ: -παηέξα, πάσ λα θέξσ ην κεγάιν ην θακηζί! Θα δέζσ ην γάηδαξν ζ' έλα δέληξν θαη ζα ηνλ αξρίζσ ζην μύιν σζόηνπ λα πέζεη ράκσ. -Πήγαηλε, γηε κνπ, όκσο κελ ηνλ ζθνηώζεηο. Θα ράζνπκε ηα ρξήκαηα πνπ δώζακε γη απηόλ. Θα ηνλ πνπιήζσ ζην εξρόκελν παλεγύξη. Σηακάηεζα, ηξέκνληαο από ην θόβν κνπ θαζώο ηνπο άθνπα θη έβιεπα θαη ηνλ Ινύιην λα ηξαβάεη γηα ην ζηάβιν γηα λα πάξεη ην θακηζί. Γελ ζα ΄πξεπε λα δηζηάζσ, νύηε ιεπηό, νύηε λ άλεζπρώ ηνύηξε ηε θνξά πνπ ζα ' ραλα η' αθεληηθά κνπ, κα νύηε θαη λα ιππεζώ γηαηί ζα 'ραλαλ θη απηά ηα ρξήκαηα πνπ είραλ δώζεη γηα λα κ' αγνξάζνπλ. Όξκεζα πάλσ ζην θξάρηε κε ηέηνηα δύλακε, πνπ ζπαζαλ ηα θιαδηά θαη πέξαζα αλάκεζά ηνπο. Βγήθα, ακέζσο, ζηα ρσξάθηα θαη ζπλέρηζα λα ηξέρσ, λνκίδνληαο πσο κε θπλεγνύζαλ πνιινί. Τέινο, κε κπνξώληαο άιιν, ζηακάηεζα γηα λ' αθνύζσ. Γελ άθνπγα ηίπνηα. Αλέβεθα ηόηε ζ' έλα πςσκαηάθη γηα λα δσ. Γελ είρα θαλέλαλ πίζσ κνπ. Τόηε άξρηζα λ' αλαπλέσ βαζηά θαη λα ραίξνκαη, γηαηί είρα ειεπζεξσζεί από ηνπο θαθνύο απηνύο αλζξώπνπο. Αλαξσηηόκνπλ, όκσο, ηη ζ' απνγηλόκνπλ. Αλ έκελα ζην κέξνο απηό, ζα κ' αλαγλσξίδαλε, ζα κε πηάλαλ θαη ζα κε μαλανδεγνύζαλ ζη' αθεληηθά κνπ. Τη λα 'θαλα; Πνύ λα πήγαηλα; Κνίηαμα νιόγπξά κνπ. Έβιεπα ηελ απνκόλσζε θαη ηε δπζηπρία κνπ θη άξρηζα λα ρύλσ δάθξπα πηθξά γηα ηε ιππεξή κνπ ηνύηε θαηάζηαζε. Ξαθληθά, αληηιήθζεθα πσο είρα θηάζεη ζηελ άθξε ελόο πνιύ σξαίνπ δάζνπο. Ήηαλ ην δάζνο ηνπ Αγίνπ Δβξνύιηηνπ. -Τη επηπρία! θώλαμα. Θα βξσ κέζα ζε ηνύην ην δάζνο ηξπθεξό ρνξηάξη θαη λεξό νιόδξνζν. Έκεηλα εθεί θάκπνζεο εκέξεο. Ύζηεξα, πήγα ζ' άιιν δάζνο καθξύηεξα, πνιύ καθξύηεξα από ην αγξόθηεκα ησλ αθεληηθώλ κνπ. έκπαηλα ζη δάζνο, έηξσγα ρνξηάξη επηπρηζκέλνο, θη έπηλα λεξάθη από κηαλ όκνξθε πεγή. Όηαλ λύρησλε, μαπισλόκνπλ ζην γξαζίδη, ζηε ξίδα ελόο γέξνπ- έιαηνπ θαη θνηκόκνπλ ήζπρνο, όιε ηε λύρηα, σο ην άιιν πξσί. (πηγή:summertime blue blog)