SlideShare a Scribd company logo
1 of 2
Download to read offline
Pendahuluan 
Langkah dan usaha The Star untuk menyingkap pencemaran besar-besaran di Tasik Chini dan kepupusan secara beransur-ansur kelip-kelip di Kuala Selangor bolehlah dipuji. Terlalu lama , sikap acuh tak acuh pihak berkuasa untuk mencegah atau mengurangkan kemusnahan alam sekitar kita dan sikap mementingkan diri sendiri dikalangan rakyat untuk terus menyalahgunakan dan merosakkan warisan semula jadi kita. Inilah dua punca utama mengapa pencemaran dan penyebab kepupusan kelip-kelip di sana. 
Apa yang mampu kita lakukan ialah melihat sahaja di sekeliling kita dan kita boleh melihat contoh-contoh fenomena buruk setiap hari. Longgokan sampah, pembersihan dan pembangunan bukit dan kawasan tadahan air yang tidak terkawal. Jika kita menyusuri Selat Melaka dan melihat papan tanda amaran terpampang begitu sahaja dan suatu pemandangan sampah ( beg terutamanya plastik dan bahan-bahan polistirena) terapung di laut daripada banyak laluan air yang mengalir dari pantai Malaysia. Mengapa semua ini berlaku? 
Diperingkat kebangsaan , kita mempunyai kementerian khusus yang ditugaskan untuk melindungi alam sekitar dan setiap negeri kita mempunyai Exco yang bertanggungjawab bagi alam sekitar. Mereka perlu proaktif dan mempunyai peranan dalam program-program dan sistem untuk memantau apa-apa yang berpotensi kepada kerosakan alam sekitar dan mengajukan masalah ini kepada agensi-agensi penguat kuasa yang berkaitan untuk tindakan pencegahan yang perlu diambil sebelum kerosakan lebih teruk berlaku. 
Mereka tidak perlu menunggu bagi media untuk mengetengahkan masalah dan Sultan untuk menegur mereka baharulah bertindak. Saya bersetuju dengan pandangan Persatuan Pencinta Alam Malaysia bahawa pendekatan holistik diperlukan. Selain daripada kepolisan dan mengawal pencemaran, satu pendekatan bersepadu bagi menangani faktor-faktor pencemaran perlu dilaksanakan. Di samping itu, mendidik dan memberi ganjaran amalan alam sekitar juga adalah baik dan amat digalakkan. 
Kelip-kelip 
Kelip-kelip atau kunang-kunang merupakan salah satu Order terbesar dalam Kingdom serangga iaitu Coleoptera. Serangga ini mempunyai sepasang sayap sama seperti lalat berbanding serangga bersayap lain yang mempunyai dua pasang sayap. Dalam bahasa Inggeris serangga ini dipanggil firefly, glowworm atau lightning bugs. Kebanyakkan spesies kelip-kelip adalah nokturnal tetapi ada juga yang diurnal. 
Kelip-kelip boleh mengeluarkan cahaya (bioluminescent). Samada di dalam bentuk telur, larva atau pun kelip-kelip, semuanya mengeluarkan cahaya. Cahaya digunakan sebagai alat komunikasi di antara keli-kelip jantan (lebih bercahaya) dan betina untuk tujuan mengawan. Setiap spesies akan mempunyai isyarat mengawan yang tersendiri bagi mengelak berlakunya kekeliruan dengan spesies lain di satu kawasan yang sama. 
Setiap spesies juga mempunyai warna, bentuk cahaya dan panjang pancaran cahaya yang berbeza dan ia ditunjukkan semasa terbang, di atas tanah atau di atas pokok. Bagi spesies yang diurnal pula, mereka tidak mengeluarkan cahaya (non-luminescent) kecuali beberapa spesies yang mengeluarkan cahaya di kawasan samar-samar.
Keperluan 
Beberapa spesies Asia adalah sepenuhnya aquatik. Mereka memerlukan air yang bersih (tiada pencemaran), tempat yang sunyi dan gelap, dan kehadiran pokok berembang. Kelip-kelip hanya hidup selama 2 minggu. Selepas mengawan, keli-kelip betina akan meninggalkan telurnya di permukaan tanah dan akan mati. Selepas 3- 4 minggu telur akan menjadi larva dan berada di tempat tersebut. Larva (glow worms) mempunyai kitaran hidupnya selama 9 bulan sebelum bertukar menjadi kelip-kelip. 
Habitat 
Di Semenanjung Malaysia, selain Tasik Chini, Kampung Kuantan menjadi tarikan pelancong untuk menyaksikan serangga berkelipan bagaikan satu pesta cahaya di waktu malam. Di beberapa kawasan hutan paya laut seperti di Matang dan Kuala Gula, Perak juga berpotensi tinggi untuk menjadi satu lagi produk eko-pelancongan yang ternama di Malaysia. 
Ancaman dan pencegahan 
Kini populasi kelip-kelip semakin berkurangan, akibat pencemaran air, pembangunan di kawasan tebing sungai dan kemusnahan habitat. 
Sesuai dengan habitat dan kitaran hidup kelip yang memerlukan air yang bersih untuk membiak, langkah-langkah perlu diambil seperti mewartakan kawasan kelip-kelip di Malaysia sebagai kawasan perlindungan amat tepat supaya generasi akan datang akan dapat melihat keunikan serangga ini. 
Diantara langkah tersebut ialah, pertama menyediakan habitat yang sunyi daripada hiruk-pikuk manusia terutamanya pada waktu malam. Penanaman pokok yang berembang juga diperluaskan supaya suasana redup, gelap dan sunyi boleh diwujudkan. Ini adalah penting bagi tempoh sembilan bulan untuk larva sempat bertukar menjadi kelip-kelip. 
Kedua adalah mengharamkan pembangunan dalam kawasan yang diwartakan untuk habitat kelip-kelip serta mengetatkan undang-undang mengenainya. Ketiga, semua jenis pencemaran adalah dilarang dan denda maksima perlu dikenakan bagi pihak yang melanggar peraturan ini. 
Sekian. 
Joseprin @ Jamaluddin Bin Abdullah 
CT11210424 PPG UMS Cohort2 Sains dan PJasmani

More Related Content

Similar to Menghalang kepupusan kelip-kelip

Makalah planktonologi
Makalah planktonologiMakalah planktonologi
Makalah planktonologiIndahAdelia2
 
TERUMBU KARANG: Manfaat Ekologi dan Ekonomi, beserta faktor pengancamnya
TERUMBU KARANG: Manfaat Ekologi dan Ekonomi, beserta faktor pengancamnya TERUMBU KARANG: Manfaat Ekologi dan Ekonomi, beserta faktor pengancamnya
TERUMBU KARANG: Manfaat Ekologi dan Ekonomi, beserta faktor pengancamnya Yayasan TERANGI
 
Presentasi Terumbu Karang
Presentasi Terumbu KarangPresentasi Terumbu Karang
Presentasi Terumbu KarangAlfian Muhammad
 
Kajian bioaktif-spons-laut-forifera-demospongiae
Kajian bioaktif-spons-laut-forifera-demospongiaeKajian bioaktif-spons-laut-forifera-demospongiae
Kajian bioaktif-spons-laut-forifera-demospongiaeYuga Rahmat S
 
64 reproduksi perkembangan larva
64 reproduksi perkembangan larva64 reproduksi perkembangan larva
64 reproduksi perkembangan larvaYuga Rahmat S
 
Makalah Terumbu Karang
Makalah Terumbu KarangMakalah Terumbu Karang
Makalah Terumbu KarangAdy Purnomo
 
Kepentingan biodiversiti dan langkah
Kepentingan biodiversiti dan langkahKepentingan biodiversiti dan langkah
Kepentingan biodiversiti dan langkahFez Na
 
Kelompok6biola nekton
Kelompok6biola nektonKelompok6biola nekton
Kelompok6biola nektonandipurbaya
 
Kelompok6biola nekton
Kelompok6biola nektonKelompok6biola nekton
Kelompok6biola nektonandipurbaya
 
JOURNAL_keanekaragaman_kelelawar_Ciampe.pdf
JOURNAL_keanekaragaman_kelelawar_Ciampe.pdfJOURNAL_keanekaragaman_kelelawar_Ciampe.pdf
JOURNAL_keanekaragaman_kelelawar_Ciampe.pdfAgathaHaselvin
 
Laporan Manajemen Akuakultur Laut
Laporan Manajemen Akuakultur LautLaporan Manajemen Akuakultur Laut
Laporan Manajemen Akuakultur Lautaryati97
 
Inventarisasi divisi phaeophyta dan rhodophyta di pantai teluk lombok sangatt...
Inventarisasi divisi phaeophyta dan rhodophyta di pantai teluk lombok sangatt...Inventarisasi divisi phaeophyta dan rhodophyta di pantai teluk lombok sangatt...
Inventarisasi divisi phaeophyta dan rhodophyta di pantai teluk lombok sangatt...Eci Oktaviani
 
Laporan Dasgen Angga reza s
Laporan Dasgen Angga reza sLaporan Dasgen Angga reza s
Laporan Dasgen Angga reza sAngga Asc
 
Kelangsungan hidup makhluk hidup
Kelangsungan hidup makhluk hidupKelangsungan hidup makhluk hidup
Kelangsungan hidup makhluk hidupmamadila
 
Artikel (amrullah) terumbu karang
Artikel (amrullah) terumbu karangArtikel (amrullah) terumbu karang
Artikel (amrullah) terumbu karangSMPN 4 Kerinci
 
Power_point_pakan_alami_D4_pptx.pptx
Power_point_pakan_alami_D4_pptx.pptxPower_point_pakan_alami_D4_pptx.pptx
Power_point_pakan_alami_D4_pptx.pptxthobiaspopodje
 

Similar to Menghalang kepupusan kelip-kelip (20)

Makalah planktonologi
Makalah planktonologiMakalah planktonologi
Makalah planktonologi
 
TERUMBU KARANG: Manfaat Ekologi dan Ekonomi, beserta faktor pengancamnya
TERUMBU KARANG: Manfaat Ekologi dan Ekonomi, beserta faktor pengancamnya TERUMBU KARANG: Manfaat Ekologi dan Ekonomi, beserta faktor pengancamnya
TERUMBU KARANG: Manfaat Ekologi dan Ekonomi, beserta faktor pengancamnya
 
Presentasi Terumbu Karang
Presentasi Terumbu KarangPresentasi Terumbu Karang
Presentasi Terumbu Karang
 
Kajian bioaktif-spons-laut-forifera-demospongiae
Kajian bioaktif-spons-laut-forifera-demospongiaeKajian bioaktif-spons-laut-forifera-demospongiae
Kajian bioaktif-spons-laut-forifera-demospongiae
 
Keindahan dunia laut. bahasa melayu
Keindahan dunia laut. bahasa melayuKeindahan dunia laut. bahasa melayu
Keindahan dunia laut. bahasa melayu
 
Mikroalga
MikroalgaMikroalga
Mikroalga
 
64 reproduksi perkembangan larva
64 reproduksi perkembangan larva64 reproduksi perkembangan larva
64 reproduksi perkembangan larva
 
Makalah Terumbu Karang
Makalah Terumbu KarangMakalah Terumbu Karang
Makalah Terumbu Karang
 
Kepentingan biodiversiti dan langkah
Kepentingan biodiversiti dan langkahKepentingan biodiversiti dan langkah
Kepentingan biodiversiti dan langkah
 
Kelompok6biola nekton
Kelompok6biola nektonKelompok6biola nekton
Kelompok6biola nekton
 
Kelompok6biola nekton
Kelompok6biola nektonKelompok6biola nekton
Kelompok6biola nekton
 
JOURNAL_keanekaragaman_kelelawar_Ciampe.pdf
JOURNAL_keanekaragaman_kelelawar_Ciampe.pdfJOURNAL_keanekaragaman_kelelawar_Ciampe.pdf
JOURNAL_keanekaragaman_kelelawar_Ciampe.pdf
 
Laporan Manajemen Akuakultur Laut
Laporan Manajemen Akuakultur LautLaporan Manajemen Akuakultur Laut
Laporan Manajemen Akuakultur Laut
 
Inventarisasi divisi phaeophyta dan rhodophyta di pantai teluk lombok sangatt...
Inventarisasi divisi phaeophyta dan rhodophyta di pantai teluk lombok sangatt...Inventarisasi divisi phaeophyta dan rhodophyta di pantai teluk lombok sangatt...
Inventarisasi divisi phaeophyta dan rhodophyta di pantai teluk lombok sangatt...
 
Laporan Dasgen Angga reza s
Laporan Dasgen Angga reza sLaporan Dasgen Angga reza s
Laporan Dasgen Angga reza s
 
Kelangsungan hidup makhluk hidup
Kelangsungan hidup makhluk hidupKelangsungan hidup makhluk hidup
Kelangsungan hidup makhluk hidup
 
Artikel (amrullah) terumbu karang
Artikel (amrullah) terumbu karangArtikel (amrullah) terumbu karang
Artikel (amrullah) terumbu karang
 
Kepiting Bakau
Kepiting BakauKepiting Bakau
Kepiting Bakau
 
struktur tubuh invertebrata
struktur tubuh invertebratastruktur tubuh invertebrata
struktur tubuh invertebrata
 
Power_point_pakan_alami_D4_pptx.pptx
Power_point_pakan_alami_D4_pptx.pptxPower_point_pakan_alami_D4_pptx.pptx
Power_point_pakan_alami_D4_pptx.pptx
 

More from Tembuakar Corp

CT11210424 kajian kes 9.1, 10.1, q4 apk
CT11210424 kajian kes 9.1, 10.1, q4   apkCT11210424 kajian kes 9.1, 10.1, q4   apk
CT11210424 kajian kes 9.1, 10.1, q4 apkTembuakar Corp
 
Banner tennis ppg ums c2 sc
Banner tennis ppg ums c2 scBanner tennis ppg ums c2 sc
Banner tennis ppg ums c2 scTembuakar Corp
 
Hubungan antara tahap kesediaan pembelajaran arahan kendiri dengan tahap peng...
Hubungan antara tahap kesediaan pembelajaran arahan kendiri dengan tahap peng...Hubungan antara tahap kesediaan pembelajaran arahan kendiri dengan tahap peng...
Hubungan antara tahap kesediaan pembelajaran arahan kendiri dengan tahap peng...Tembuakar Corp
 
PERGERAKAN LOKOMOTOR DAN BUKAN LOKOMOTOR
PERGERAKAN LOKOMOTOR DAN BUKAN LOKOMOTORPERGERAKAN LOKOMOTOR DAN BUKAN LOKOMOTOR
PERGERAKAN LOKOMOTOR DAN BUKAN LOKOMOTORTembuakar Corp
 

More from Tembuakar Corp (6)

CT11210424 kajian kes 9.1, 10.1, q4 apk
CT11210424 kajian kes 9.1, 10.1, q4   apkCT11210424 kajian kes 9.1, 10.1, q4   apk
CT11210424 kajian kes 9.1, 10.1, q4 apk
 
Tc burger
Tc burgerTc burger
Tc burger
 
Tc burger
Tc burgerTc burger
Tc burger
 
Banner tennis ppg ums c2 sc
Banner tennis ppg ums c2 scBanner tennis ppg ums c2 sc
Banner tennis ppg ums c2 sc
 
Hubungan antara tahap kesediaan pembelajaran arahan kendiri dengan tahap peng...
Hubungan antara tahap kesediaan pembelajaran arahan kendiri dengan tahap peng...Hubungan antara tahap kesediaan pembelajaran arahan kendiri dengan tahap peng...
Hubungan antara tahap kesediaan pembelajaran arahan kendiri dengan tahap peng...
 
PERGERAKAN LOKOMOTOR DAN BUKAN LOKOMOTOR
PERGERAKAN LOKOMOTOR DAN BUKAN LOKOMOTORPERGERAKAN LOKOMOTOR DAN BUKAN LOKOMOTOR
PERGERAKAN LOKOMOTOR DAN BUKAN LOKOMOTOR
 

Recently uploaded

Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxBambang440423
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdftsaniasalftn18
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggeraksupriadi611
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMmulyadia43
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdfShintaNovianti1
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxErikaPuspita10
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxherisriwahyuni
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxrahmaamaw03
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASKurniawan Dirham
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024budimoko2
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfmaulanayazid
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxsudianaade137
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxWirionSembiring2
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxRezaWahyuni6
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxDwiYuniarti14
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxsyafnasir
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdfvebronialite32
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxmtsmampunbarub4
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...MarwanAnugrah
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdfMMeizaFachri
 

Recently uploaded (20)

Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptxJurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
Jurnal Dwi mingguan modul 1.2-gurupenggerak.pptx
 
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdfKelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
Kelompok 2 Karakteristik Negara Nigeria.pdf
 
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru PenggerakAksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
Aksi Nyata Modul 1.1 Calon Guru Penggerak
 
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMMLaporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
Laporan Guru Piket untuk Pengisian RHK Guru Pengelolaan KInerja Guru di PMM
 
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
1.2.a.6. Demonstrasi Konstektual - Modul 1.2 (Shinta Novianti - CGP A10).pdf
 
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptxIPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
IPA Kelas 9 BAB 10 - www.ilmuguru.org.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docxModul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
Modul Ajar Bahasa Indonesia - Menulis Puisi Spontanitas - Fase D.docx
 
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docxSILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
SILABUS MATEMATIKA SMP kurikulum K13.docx
 
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATASMATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
MATERI EKOSISTEM UNTUK SEKOLAH MENENGAH ATAS
 
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
Petunjuk Teknis Aplikasi Pelaksanaan OSNK 2024
 
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdfKelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
Kelompok 1 Bimbingan Konseling Islami (Asas-Asas).pdf
 
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptxPanduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
Panduan Substansi_ Pengelolaan Kinerja Kepala Sekolah Tahap Pelaksanaan.pptx
 
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptxAKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
AKSI NYATA MODUL 1.2-1 untuk pendidikan guru penggerak.pptx
 
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptxMateri Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
Materi Pertemuan 6 Materi Pertemuan 6.pptx
 
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptxKesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
Kesebangunan Segitiga matematika kelas 7 kurikulum merdeka.pptx
 
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptxTopik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
Topik 1 - Pengenalan Penghayatan Etika dan Peradaban Acuan Malaysia.pptx
 
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
Demonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdfDemonstrasi Kontekstual  Modul 1.2.  pdf
Demonstrasi Kontekstual Modul 1.2. pdf
 
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptxadap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
adap penggunaan media sosial dalam kehidupan sehari-hari.pptx
 
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...Wawasan Nusantara  sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
Wawasan Nusantara sebagai satu kesatuan, politik, ekonomi, sosial, budaya, d...
 
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdfPEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques  Rousseau.pdf
PEMIKIRAN POLITIK Jean Jacques Rousseau.pdf
 

Menghalang kepupusan kelip-kelip

  • 1. Pendahuluan Langkah dan usaha The Star untuk menyingkap pencemaran besar-besaran di Tasik Chini dan kepupusan secara beransur-ansur kelip-kelip di Kuala Selangor bolehlah dipuji. Terlalu lama , sikap acuh tak acuh pihak berkuasa untuk mencegah atau mengurangkan kemusnahan alam sekitar kita dan sikap mementingkan diri sendiri dikalangan rakyat untuk terus menyalahgunakan dan merosakkan warisan semula jadi kita. Inilah dua punca utama mengapa pencemaran dan penyebab kepupusan kelip-kelip di sana. Apa yang mampu kita lakukan ialah melihat sahaja di sekeliling kita dan kita boleh melihat contoh-contoh fenomena buruk setiap hari. Longgokan sampah, pembersihan dan pembangunan bukit dan kawasan tadahan air yang tidak terkawal. Jika kita menyusuri Selat Melaka dan melihat papan tanda amaran terpampang begitu sahaja dan suatu pemandangan sampah ( beg terutamanya plastik dan bahan-bahan polistirena) terapung di laut daripada banyak laluan air yang mengalir dari pantai Malaysia. Mengapa semua ini berlaku? Diperingkat kebangsaan , kita mempunyai kementerian khusus yang ditugaskan untuk melindungi alam sekitar dan setiap negeri kita mempunyai Exco yang bertanggungjawab bagi alam sekitar. Mereka perlu proaktif dan mempunyai peranan dalam program-program dan sistem untuk memantau apa-apa yang berpotensi kepada kerosakan alam sekitar dan mengajukan masalah ini kepada agensi-agensi penguat kuasa yang berkaitan untuk tindakan pencegahan yang perlu diambil sebelum kerosakan lebih teruk berlaku. Mereka tidak perlu menunggu bagi media untuk mengetengahkan masalah dan Sultan untuk menegur mereka baharulah bertindak. Saya bersetuju dengan pandangan Persatuan Pencinta Alam Malaysia bahawa pendekatan holistik diperlukan. Selain daripada kepolisan dan mengawal pencemaran, satu pendekatan bersepadu bagi menangani faktor-faktor pencemaran perlu dilaksanakan. Di samping itu, mendidik dan memberi ganjaran amalan alam sekitar juga adalah baik dan amat digalakkan. Kelip-kelip Kelip-kelip atau kunang-kunang merupakan salah satu Order terbesar dalam Kingdom serangga iaitu Coleoptera. Serangga ini mempunyai sepasang sayap sama seperti lalat berbanding serangga bersayap lain yang mempunyai dua pasang sayap. Dalam bahasa Inggeris serangga ini dipanggil firefly, glowworm atau lightning bugs. Kebanyakkan spesies kelip-kelip adalah nokturnal tetapi ada juga yang diurnal. Kelip-kelip boleh mengeluarkan cahaya (bioluminescent). Samada di dalam bentuk telur, larva atau pun kelip-kelip, semuanya mengeluarkan cahaya. Cahaya digunakan sebagai alat komunikasi di antara keli-kelip jantan (lebih bercahaya) dan betina untuk tujuan mengawan. Setiap spesies akan mempunyai isyarat mengawan yang tersendiri bagi mengelak berlakunya kekeliruan dengan spesies lain di satu kawasan yang sama. Setiap spesies juga mempunyai warna, bentuk cahaya dan panjang pancaran cahaya yang berbeza dan ia ditunjukkan semasa terbang, di atas tanah atau di atas pokok. Bagi spesies yang diurnal pula, mereka tidak mengeluarkan cahaya (non-luminescent) kecuali beberapa spesies yang mengeluarkan cahaya di kawasan samar-samar.
  • 2. Keperluan Beberapa spesies Asia adalah sepenuhnya aquatik. Mereka memerlukan air yang bersih (tiada pencemaran), tempat yang sunyi dan gelap, dan kehadiran pokok berembang. Kelip-kelip hanya hidup selama 2 minggu. Selepas mengawan, keli-kelip betina akan meninggalkan telurnya di permukaan tanah dan akan mati. Selepas 3- 4 minggu telur akan menjadi larva dan berada di tempat tersebut. Larva (glow worms) mempunyai kitaran hidupnya selama 9 bulan sebelum bertukar menjadi kelip-kelip. Habitat Di Semenanjung Malaysia, selain Tasik Chini, Kampung Kuantan menjadi tarikan pelancong untuk menyaksikan serangga berkelipan bagaikan satu pesta cahaya di waktu malam. Di beberapa kawasan hutan paya laut seperti di Matang dan Kuala Gula, Perak juga berpotensi tinggi untuk menjadi satu lagi produk eko-pelancongan yang ternama di Malaysia. Ancaman dan pencegahan Kini populasi kelip-kelip semakin berkurangan, akibat pencemaran air, pembangunan di kawasan tebing sungai dan kemusnahan habitat. Sesuai dengan habitat dan kitaran hidup kelip yang memerlukan air yang bersih untuk membiak, langkah-langkah perlu diambil seperti mewartakan kawasan kelip-kelip di Malaysia sebagai kawasan perlindungan amat tepat supaya generasi akan datang akan dapat melihat keunikan serangga ini. Diantara langkah tersebut ialah, pertama menyediakan habitat yang sunyi daripada hiruk-pikuk manusia terutamanya pada waktu malam. Penanaman pokok yang berembang juga diperluaskan supaya suasana redup, gelap dan sunyi boleh diwujudkan. Ini adalah penting bagi tempoh sembilan bulan untuk larva sempat bertukar menjadi kelip-kelip. Kedua adalah mengharamkan pembangunan dalam kawasan yang diwartakan untuk habitat kelip-kelip serta mengetatkan undang-undang mengenainya. Ketiga, semua jenis pencemaran adalah dilarang dan denda maksima perlu dikenakan bagi pihak yang melanggar peraturan ini. Sekian. Joseprin @ Jamaluddin Bin Abdullah CT11210424 PPG UMS Cohort2 Sains dan PJasmani