4. • „„ Не сама дитина маєНе сама дитина має
пристосувати себе до нашихпристосувати себе до наших
методів, а навпаки: нашіметодів, а навпаки: наші
методи мають бутиметоди мають бути
пристосовані до кожної дитинипристосовані до кожної дитини”.”.
Софія РусоваСофія Русова
5.
6. ВЕЛИКЕ МІСЦЕВЕЛИКЕ МІСЦЕ
ПРИДІЛЯЄТЬСЯПРИДІЛЯЄТЬСЯ::
ФОРМУВАННЮ БУДУВАТИ СИСТЕМУФОРМУВАННЮ БУДУВАТИ СИСТЕМУ
ЗНАНЬ,ЯКА ОПТИМАЛЬНА В ЗАДАНИХЗНАНЬ,ЯКА ОПТИМАЛЬНА В ЗАДАНИХ
УМОВАХ ДЛЯ ВИРІШЕННЯУМОВАХ ДЛЯ ВИРІШЕННЯ
КОНКРЕТНОГО ЗАВДАННЯКОНКРЕТНОГО ЗАВДАННЯ
8. Проблема навчального закладу:Проблема навчального закладу:
• Компетентнісно-орієнтований підхідКомпетентнісно-орієнтований підхід
у навчально-виховному процесіу навчально-виховному процесі
Проблема, над якою працюю:Проблема, над якою працюю:
Впровадження інтегрованихВпровадження інтегрованих
уроків у процес навчанняуроків у процес навчання
10. Досягнення учнівДосягнення учнів
• 20201212 рр.. ІІІ місце Міська олімпіада зІІІ місце Міська олімпіада з
інформатикиінформатики;;
• 20201313 рр.. ІІІ місце Міська олімпіада зІІІ місце Міська олімпіада з
інформатикиінформатики;;
• 20201313 рр.. ІІ місцеІІ місце ОбласнаОбласна олімпіада золімпіада з
інформатикиінформатики
• 20201414 рр.. призер Міської олімпіади зпризер Міської олімпіади з
інформатикиінформатики
11. Методичні наробкиМетодичні наробки
• ““Основи програмування”Основи програмування”
журнал “Інформатика в школі”журнал “Інформатика в школі”
спецвипуск – 2008р.спецвипуск – 2008р.
13. Плани на майбутнє:Плани на майбутнє:
• Створення мультимедійнихСтворення мультимедійних
засобів для вивчення предметівзасобів для вивчення предметів
природничо-математичного таприродничо-математичного та
гуманітарного циклівгуманітарного циклів