урок

1. Математика 5 клас
Урок-подорож “Звичайні дроби”
Вчитель 1 категорії Ковалевського НВК
Котелевського району Полтавської області
Костюк Світлана Анатоліївна

3. Кожен може за версту бачить риску
дробову .
Зверху риски – є … а під рискою - ...
Дріб такий величальний всім відомий
як …
Ми ж сьогодні в дружбі з ним.
Всі зібрались на урок.
Тож пора нам починати

4. УРОК – ПОДОРОЖ ПО ТЕМІ:
ЗВИЧАЙНІ ДРОБИ

6. Подорож у нас морська, потребує
знань та вмінь. Тому зараз
перевіримо, чи готові ви до важких
випробувань.

7. 1) Чисельником дробу є число…13
7
2) Дано правильний дріб . Чому дорівнює а?2
à
3) Знайдіть суму =+
5
1
5
2
4) Знайдіть різницю
=−
25
13
25
17
5) Доповніть до одиниці дріб 7
4
6) Порівняйте дроби 7
11
11
7
³
7) Знайдіть від числа 369
4
ГРА
“Знаю-відповідаю,не знаю-передаю далі…”

8. У році 365 днів. У лютому – 28 днів, а у травні 31 день.
Яку частину року складає лютий, а яку – травень?
2828
365365 365365
3131

9. 1)Які із даних дробів є правильними? Які неправильними?
2)Розмістіть дроби в порядку зростання:
9
2
33
149
15
15
1
7
7
18

11. Тестування

12. Тестування

13. Цікаві задачі

14. Маса страуса 100 кг, а
маса казуара на 1/5
менша від маси страуса.
Яка маса казуара?
На скільки кілограмів
маса страуса більша, ніж
маса казуара?

15. За своє життя людина споживає
3000 кг м'яса, хліба на 4000 кг більше, ніж
м'яса , а жирів – 1/3 частину від м'яса.
На скільки кг більше хліба , ніж жирів
потрібно людині?

16. Довжина верхніх вій у людини сягає
12 мм, а нижніх – 2/3 довжини верхніх вій.
На скільки мм верхні вії людини довші за
нижні?

17. На голові білявої людини
буває до 150 тис. волосин,
у чорнявих - 23 того , що у
білявих , а в рудих - 910
того, що в чорнявих .
На скільки менше волосся на
голові рудих людей , ніж
білявих?

18. Подорожуємо Тихим океаном, на островах якого
мешкають черепахи-гіганти, на спинах яких можуть
кататися діти. Якщо правильно розв”яжете завдання,
дізнаєтеся назву найбільшої черепахи у світі. Проте ми в
океані не одні…
Відстань між двома островами дорівнює 576 миль,
одночасно назустріч один одному вийшли два кораблі.
Один корабель проходив за день 42 милі, що становить
того, що проходить другий корабель.
Через скільки днів після початку руху
вони зустрінуться?
9
7

19. Що це? Ми попали в шторм. Приборкати його нам допоможе
розв'язування завдань.
Проте їх багато, тому поділимося на дві команди, оберемо
капітанів і проведемо гру “Хто швидше”.

20. Конкурс капітанів
Гра «Хто швидше підніметься на палубу?

22. Людину можна оцінювати дробом,
знаменник якого становить те хороше,
що вона думає про себе сама, а
чисельник – те хороше, що думають про
цю людину інші.

23. Шторм закінчився, на горизонті острів, на якому
мешкає черепаха – гігант.

24. На шляху до острова-підводні рифи. Щоб їх
знати, розв‘яжіть наступні задачі.
-Магазин продав 180 кг апельсинів. Першого дня було
продано 13/36 всіх апельсинів. А другого – 19/36 всіх
апельсинів. Скільки кілограмів апельсинів було продано за 2
дні?
-Зменшити 900 грн на 1/10 даної суми.
-Сім’я планує отримати річний бюджет у 57 600грн., з них:
30 000 грн. забезпечує батько,
третя частина бюджету – заробіток матері,
доходи від власного господарства складають 6 000 грн.,
а решта – виплати відсотків по депозитах.
Яку частину бюджету повинні забезпечити доходи від
виплати відсотків по депозитах, щоб бюджет був виконаний?

25. Підводні рифи пройшли, ми на острові.
Назва черепахи-гіганта-дермохеліс.

26. Висадившись на острів, ми заходилися розбивати та
облаштовувати свій табір. Для цього спочатку обгородили
територію прямокутної форми
довжиною 50,3 м і шириною 35,4 м . Проте виявилося, що
територія замала, і тому ми змушені були розширити межі,
збільшивши довжину на 7,2 м, а ширину-на 4,3 м. Яка
довжина огорожі нам знадобилася?

27. Повірити важко, що ми подолали
труднощі та здійснили свою мрію.

28. Гра “Вірю не вірю”Гра “Вірю не вірю”

29. 7
5
7
3
〈

30. 3
15
3
17
〈

31. 5
3
5
2
〉

32. 100
99
100
98
〈

33. 19
16
19
17
〈

34. 5
3
5
7
〉

35. 6
19
6
21
〉

36. 28
3
28
21
〈

37. 33
32
33
33
〈

38. Перед людиною є три шляхи до пізнання:Перед людиною є три шляхи до пізнання:
шлях мислення – найбільш благородний,шлях мислення – найбільш благородний,
шлях наслідування – найбільш легкийшлях наслідування – найбільш легкий
шлях особистого досвіду – найбільшшлях особистого досвіду – найбільш
важкий.важкий.
КонфуційКонфуцій

39. Я задоволенийЯ задоволений
своєю роботою на уроці.своєю роботою на уроці.
На уроці я працювавНа уроці я працював
непогано.непогано.
На уроці мені булоНа уроці мені було
важко.важко.
«КОРАБЕЛЬ НАСТРОЮ»«КОРАБЕЛЬ НАСТРОЮ»

40. 1.СКЛАСТИ КАЗКУ ПРО ЗВИЧАЙНІ ДРОБИ.
2.СКЛАСТИ 2 ПРАКТИЧНІ ЗАДАЧІ НА ДРОБИ.
3. СКЛАСТИ КРОСВОРД ПО ТЕМІ “ЗВИЧАЙНІ ДРОБИ”