Successfully reported this slideshow.
We use your LinkedIn profile and activity data to personalize ads and to show you more relevant ads. You can change your ad preferences anytime.
Тема уроку: Модуль числа
Рудь Олена Анатоліївна,
учитель математики та інформатики СШ №85
Голосіївського району
1. Яке з наведених
тверджень правильне?
А) Кожне раціональне число є
цілим?
Б) Кожне ціле число є
раціональним?
В) Усі чис...
7 – 7
– 4 4
–(–5) – 5
–(+3) 3
-6
– 2
9
8
-(-6)
–(–2)
–(+9)
–(–(–8))
Назвати число протилежне даному:
 Назвіть три числа, які є цілими, але не
є натуральними?
 Укажіть координату точки, яка
віддалена від початку відліку на...
По координатній прямій з точки О в протилежних
напрямках вийшли два джентельмени.
Один з них опинився через деякий час у т...
Означення модуля
=a
0
0– 3 5
– 3,5 10
0– 4 6
| –3 | = 3 | 5 | = 5
| –4 | = 4 | 6 | = 6
| –3,5 | = 3,5 | 10 | = 10
| 0 | = 0
0– 3 3
0– 8 8
0– 4 4
| –3| = 3 | 3| = 3
| –4 | = 4 | 4 | = 4
| –8 | = 8 | 8 | = 8
| 0 | = 0
0– а а
| – а | = а | а | = а
| – а | = | а |
• модуль числа не може бути від’ємним;
• модулі протилежних чисел рівні.
3=x
0–3 3
x1,2 = ± 3
0=x
0
х = 0
3−=x
0
Немає коренів!!!
2<x
0 2-2
-2<x<2
Самостійна робота
І варіант ІІ варіант
| –3| + | 9|1 . | 7| + | –4|1 .
| –12| – | – 5|2 . | –10| – | – 2|2 .
| –57| – | 29...
Підсумок уроку.
Швидко відповідаємо на запитання: на дошці
записане число 9
• Яке це число?
• Його модуль?
• Йому протилеж...
Upcoming SlideShare
Loading in …5
×

О.А.Рудь. «Модуль числа» (6 клас)

2,224 views

Published on

О.А.Рудь. «Модуль числа» (6 клас)

Published in: Education
  • Be the first to comment

О.А.Рудь. «Модуль числа» (6 клас)

  1. 1. Тема уроку: Модуль числа Рудь Олена Анатоліївна, учитель математики та інформатики СШ №85 Голосіївського району
  2. 2. 1. Яке з наведених тверджень правильне? А) Кожне раціональне число є цілим? Б) Кожне ціле число є раціональним? В) Усі числа, протилежні цілим, є натуральними? 2. Коренем якого з наведених рівнянь є ціле число? А) 6х=2; Б) 6х=1; В) 6х=0; Г) 6х=0,6? 1. Яке з наведених тверджень правильне? А) Кожне раціональне число є натуральним? Б) Кожне натуральне число є раціональним? В) Усі числа, протилежні натуральним, є дробовими? 2. Коренем якого з наведених рівнянь є ціле число? А) 8х=4; Б) 8х=1; В) 8х=0; Г) 8х=0,8? Пригадаємо!
  3. 3. 7 – 7 – 4 4 –(–5) – 5 –(+3) 3 -6 – 2 9 8 -(-6) –(–2) –(+9) –(–(–8)) Назвати число протилежне даному:
  4. 4.  Назвіть три числа, які є цілими, але не є натуральними?  Укажіть координату точки, яка віддалена від початку відліку на 20 одиничних відрізків. СКІЛЬКИ РОЗВ’ЯЗКІВ МАЄ ЗАДАЧА?  Які з чисел 3; -5,8; 4,7; ; ; 0; 1005; -99 можуть виражати відстань від початку відліку до точки координатної прямої? 2 1 3 1 − 2 1 2−
  5. 5. По координатній прямій з точки О в протилежних напрямках вийшли два джентельмени. Один з них опинився через деякий час у точці А(-2), а другий – у точці В(3). Яку відстань пройшов кожен? 0 3-2
  6. 6. Означення модуля =a
  7. 7. 0 0– 3 5 – 3,5 10 0– 4 6 | –3 | = 3 | 5 | = 5 | –4 | = 4 | 6 | = 6 | –3,5 | = 3,5 | 10 | = 10 | 0 | = 0
  8. 8. 0– 3 3 0– 8 8 0– 4 4 | –3| = 3 | 3| = 3 | –4 | = 4 | 4 | = 4 | –8 | = 8 | 8 | = 8 | 0 | = 0
  9. 9. 0– а а | – а | = а | а | = а | – а | = | а | • модуль числа не може бути від’ємним; • модулі протилежних чисел рівні.
  10. 10. 3=x 0–3 3 x1,2 = ± 3
  11. 11. 0=x 0 х = 0
  12. 12. 3−=x 0 Немає коренів!!!
  13. 13. 2<x 0 2-2 -2<x<2
  14. 14. Самостійна робота І варіант ІІ варіант | –3| + | 9|1 . | 7| + | –4|1 . | –12| – | – 5|2 . | –10| – | – 2|2 . | –57| – | 29|3 . | –76| – | 47|3 . | 8| · | – 15|4 . | –6| · | 25|4 . | 34| · | – 11|5 . | –27| · | 11|5 . | –85| : | – 5|6 . | –65| : | – 5|6 . = 12 = 11 = 7 = 8 = 28 = 29 = 120 = 150 = 374 = 297 = 17 = 13 Перевір себе:
  15. 15. Підсумок уроку. Швидко відповідаємо на запитання: на дошці записане число 9 • Яке це число? • Його модуль? • Йому протилежне? • Йому обернене? • Де розташоване на координатній прямій? • Відстань від початку відліку? • Відстань між ним і йому протилежним? • Число, що має менший модуль? • Розв’язком якого рівняння може бути?

×