SlideShare a Scribd company logo
1 of 30
Part 3
 Kritik Seni?
 Analisis Formal?
 Elemen Seni?
 Prinsip Seni?
 Unsur Karya Seni?
 Menurut kamus Bahasa Indonesia W.J.S.
Poerwadarminto h. 620 disebutkan:
Kritik 1 sangat berbahaya (tt keadaan); genting;
kemelut; menghadapi keadaan yang __ ; 2
(= kritikan) celaan; kecaman; sanggahan:
segala__ yang pedas-pedas tidak dindahkannya;
mengkritik memberi pertimbangan (dgn
menunjukkan mana-mana yang salah dsb;
mencela; mengecam: surat kabar itu selalu __
tindakan pemerintah
 Kritikus E orang yang ahli dalam menilai
atau memberi pertimbangan tentang baik
buruknya sesuatu.
 Apakah arti seni itu? Arti seni sebagai benda
atau karya adalah bahwa seni atau keindahan
adalah sesuatu yang menghasilkan
kesenangan, tetapi berbeda dengan sekedar
rasa gembira karena mempunyai unsur
transendental atau spiritual (Hadjar Pamadi
dkk., 2008 : 1.3).
Apakah Seni?
 Sementara pemahaman seni sebagai kemahiran (Aristoteles)
 Seni sebagai kegiatan manusia ( LeoTolstoy)
 Seni adalah ekspresi jiwa manusia yang tertuang dalam
berbagai bentuk karya seni.
 Maka pendapat seni yang satu dengan pendapat seni yang
lainnya akan berbeda.
 Tetapi seni dapat disimpulkan, bahwa seni merupakan produk
keindahan, suatu usaha manusia untuk menciptakan sesuatu
yang indah-indah yang dapat mendatangkan kenikmatan.
 Menurut Ki Hajar Dewantara, seni adalah segala perbuatan
manusia yang timbul dari hidup perasaannya dan bersifat
indah, sehingga dapat menggerakkan jiwa perasaan manusia.
Apakah Seni ?
 Bahwa seni adalah kegiatan rohani manusia
yang merefleksi realitas (kenyataan) dalam
suatu karya yang berkat bentuk dan isinya
mempunyai daya untuk membangkitkan
pengalaman tertentu dalam alam rohani
penerimanya.
 Dipandang dari segi keilmuan, kritik seni rupa
adalah basis pengetahuan teoritis dan teknis
penilaian mengenai prestasi kesenirupaan. Dari
segi proses, kritik seni rupa adalah kegiatan
perorangan, baik lisan maupun tulisan, yang
dipublikasikan kepada khalayak ramai. Dan dari
segi produk, kritik seni rupa adalah sekumpulan
hasil opini para pengamat tentang prestasi
kesenirupaan yang mengandung
apresiatif, edukatif, dan dokumentatif. (Sem C
Bangun, 2000:1)
 Adalah pengetahuan tentang asas-asas
pikiran dan perilaku; ilmu mencari kebenaran
dan prinsip-prinsip dengan menggunakan
kekuatan akal; pandangan hidup ( yang
dimiliki oleh setiap orang); ajaran hukum dan
perilaku; kata-kata arif yang bersifat didaktif
(Pius A.P. Dan M. DahlanAl Barry, 1994: 169).
Filsafat/falsafah?
Metafisika adalah: E, Falsafat yang mengenai
segala sesuatu yang di luar alam biasa (W.J.S.
Poerwadarminta, 2003: 766).
 Dalam buku The Critic is Artist: The
Intensionality of Art dikatakan aktivitas kritik
sebagai seni tersendiri, artinya seorang
kritikus adalah seorang seniman. Kritikus
adalah individu kreatif (Kuspit, 1984).
 Pada tahap analisis, tugas kritikus
menguraikan mutu garis, bentuk, warna,
pencahayaan, dan penataan figur-figur,
daerah warna, lokasi, serta ruang objek
pengamatan. Jadi, pada dasarnya tahap ini
mengkaji kualitas unsur pendukung ‘subject
matter’ yang telah dihimpun dalam data
deskripsi.
Seorang kritikus tentu tertarik terhadap apa
yang dikatakan seniman, tertarik terhadap
segala sesuatu yang dikatakannya, namun
kritikus harus menguji pernyataan seniman
tersebut pada karya seni yang dhasilkannya.
Pandangan atau pernyataan seniman
ditempatkan sebagai material yang perlu
dikonfirmasikan dengan metode analisis dan
interpretasi sang kritikus sendiri.
Elemen seni, misalnya elemen seni lukis (seni
murni), elemen interior (seni terap), elemen
Desain KomunikasiVisual (seni terap), dan lain
sebagainya. Jadi elemen seni murni akan
berbeda dengan elemen seni untuk nilai fungsi.
Tetapi kriterianya hampir sama tetapi yang
membedakan seni murni fungsi ekspresi pribadi
sedangkan seni terap bertujuan untuk nilai
fungsi/nilai guna sesuatu produk itu digunakan.
Seni terap memperhatikan keindahan tetapi
juga harus memperhatikan ergonomi atau
kenyamanan barang yang diciptakan.
Seni terap
Nilai ergonomi/ kenyamanan
 Garis
1. Keseimbangan Simetris
2. Keseimbangan Asimetris
3. Keseimbangan Segitiga
4. Keseimbangan Diagonal
5. Keseimbangan Memusat
KritikSeni
KritikSeni
KritikSeni
KritikSeni
KritikSeni
KritikSeni
KritikSeni
KritikSeni
KritikSeni

More Related Content

What's hot

KB2_Kritik_KArya_Seni_Rupa.pdf
KB2_Kritik_KArya_Seni_Rupa.pdfKB2_Kritik_KArya_Seni_Rupa.pdf
KB2_Kritik_KArya_Seni_Rupa.pdfPubgMobile205405
 
Aprisiasi dan kritikan seni
Aprisiasi dan kritikan seniAprisiasi dan kritikan seni
Aprisiasi dan kritikan seniFamieza Aza
 
Presentasi M1 KB1: Konsep Pendidikan Seni Rupa
Presentasi M1 KB1: Konsep Pendidikan Seni RupaPresentasi M1 KB1: Konsep Pendidikan Seni Rupa
Presentasi M1 KB1: Konsep Pendidikan Seni RupaPPGhybrid3
 
21963733 apresiasi-seni
21963733 apresiasi-seni21963733 apresiasi-seni
21963733 apresiasi-seniEvelyna Usun
 
Materi 1 KB3: Bentuk, Tema dan Nilai Seni
Materi 1 KB3: Bentuk, Tema dan Nilai SeniMateri 1 KB3: Bentuk, Tema dan Nilai Seni
Materi 1 KB3: Bentuk, Tema dan Nilai SeniPPGhybrid3
 
Persentasi seni budaya
Persentasi seni budayaPersentasi seni budaya
Persentasi seni budayaFirman Sufiana
 
MODUL V SENI BUDAYA KB4: PEMBELAJARAN APRESIASI MUSIKPEMBELAJARAN APRESIASI T...
MODUL V SENI BUDAYA KB4: PEMBELAJARAN APRESIASI MUSIKPEMBELAJARAN APRESIASI T...MODUL V SENI BUDAYA KB4: PEMBELAJARAN APRESIASI MUSIKPEMBELAJARAN APRESIASI T...
MODUL V SENI BUDAYA KB4: PEMBELAJARAN APRESIASI MUSIKPEMBELAJARAN APRESIASI T...PPGhybrid3
 
7. kritik terapan dalam krititik sastra indonesia modern
7. kritik terapan dalam krititik sastra indonesia modern7. kritik terapan dalam krititik sastra indonesia modern
7. kritik terapan dalam krititik sastra indonesia modernCoral Reef
 

What's hot (20)

Kritik seni
Kritik seniKritik seni
Kritik seni
 
kritik musik
kritik musikkritik musik
kritik musik
 
Mengkritik (memuji) karya seni
Mengkritik (memuji) karya seniMengkritik (memuji) karya seni
Mengkritik (memuji) karya seni
 
Bab 10 Kelas X Seni Budaya
Bab 10 Kelas X Seni BudayaBab 10 Kelas X Seni Budaya
Bab 10 Kelas X Seni Budaya
 
KB2_Kritik_KArya_Seni_Rupa.pdf
KB2_Kritik_KArya_Seni_Rupa.pdfKB2_Kritik_KArya_Seni_Rupa.pdf
KB2_Kritik_KArya_Seni_Rupa.pdf
 
10 apresiasi
10 apresiasi10 apresiasi
10 apresiasi
 
Apresiasi seni rupa
Apresiasi seni rupaApresiasi seni rupa
Apresiasi seni rupa
 
APRESIASI SENI
APRESIASI SENIAPRESIASI SENI
APRESIASI SENI
 
Apresiasi karya seni
Apresiasi karya seniApresiasi karya seni
Apresiasi karya seni
 
Aprisiasi dan kritikan seni
Aprisiasi dan kritikan seniAprisiasi dan kritikan seni
Aprisiasi dan kritikan seni
 
Presentasi M1 KB1: Konsep Pendidikan Seni Rupa
Presentasi M1 KB1: Konsep Pendidikan Seni RupaPresentasi M1 KB1: Konsep Pendidikan Seni Rupa
Presentasi M1 KB1: Konsep Pendidikan Seni Rupa
 
21963733 apresiasi-seni
21963733 apresiasi-seni21963733 apresiasi-seni
21963733 apresiasi-seni
 
Materi 1 KB3: Bentuk, Tema dan Nilai Seni
Materi 1 KB3: Bentuk, Tema dan Nilai SeniMateri 1 KB3: Bentuk, Tema dan Nilai Seni
Materi 1 KB3: Bentuk, Tema dan Nilai Seni
 
Persentasi seni budaya
Persentasi seni budayaPersentasi seni budaya
Persentasi seni budaya
 
X bab 1 semester 2
X bab 1 semester 2X bab 1 semester 2
X bab 1 semester 2
 
Kritik sastra ppt (2)
Kritik sastra ppt (2)Kritik sastra ppt (2)
Kritik sastra ppt (2)
 
Apresiasi
ApresiasiApresiasi
Apresiasi
 
MODUL V SENI BUDAYA KB4: PEMBELAJARAN APRESIASI MUSIKPEMBELAJARAN APRESIASI T...
MODUL V SENI BUDAYA KB4: PEMBELAJARAN APRESIASI MUSIKPEMBELAJARAN APRESIASI T...MODUL V SENI BUDAYA KB4: PEMBELAJARAN APRESIASI MUSIKPEMBELAJARAN APRESIASI T...
MODUL V SENI BUDAYA KB4: PEMBELAJARAN APRESIASI MUSIKPEMBELAJARAN APRESIASI T...
 
Bab I Kelas XI Seni Budaya
Bab I Kelas XI Seni BudayaBab I Kelas XI Seni Budaya
Bab I Kelas XI Seni Budaya
 
7. kritik terapan dalam krititik sastra indonesia modern
7. kritik terapan dalam krititik sastra indonesia modern7. kritik terapan dalam krititik sastra indonesia modern
7. kritik terapan dalam krititik sastra indonesia modern
 

Similar to KritikSeni

Seni visual stpm sample hassan mohd ghazli
Seni visual stpm sample hassan mohd ghazliSeni visual stpm sample hassan mohd ghazli
Seni visual stpm sample hassan mohd ghazliHASSAN MOHD GHAZALI
 
KB2_Kritik_KArya_Seni_Rupa.pdf
KB2_Kritik_KArya_Seni_Rupa.pdfKB2_Kritik_KArya_Seni_Rupa.pdf
KB2_Kritik_KArya_Seni_Rupa.pdfPubgMobile205405
 
Filsafat perbedaan antara seni dan bukan seni
Filsafat perbedaan antara seni dan bukan seniFilsafat perbedaan antara seni dan bukan seni
Filsafat perbedaan antara seni dan bukan senirafi_12
 
Pertimbangan dan kesedaran estetik
Pertimbangan dan kesedaran estetikPertimbangan dan kesedaran estetik
Pertimbangan dan kesedaran estetikMelisa Amirullah
 
Kelas x pendidikan_seni_rupa_(revisi_ii)
Kelas x pendidikan_seni_rupa_(revisi_ii)Kelas x pendidikan_seni_rupa_(revisi_ii)
Kelas x pendidikan_seni_rupa_(revisi_ii)andreirawanandre
 
Estetika.pdf
Estetika.pdfEstetika.pdf
Estetika.pdfYusril41
 
PPT KEL 1 KETERPADUAN SENI&BUDAYA.pptx
PPT KEL 1 KETERPADUAN SENI&BUDAYA.pptxPPT KEL 1 KETERPADUAN SENI&BUDAYA.pptx
PPT KEL 1 KETERPADUAN SENI&BUDAYA.pptxAngelikaIcha
 
Seni rupa
Seni rupaSeni rupa
Seni rupaLuluk l
 
MATERI DARING KD 2 SENBUD 4.pptx
MATERI DARING KD 2 SENBUD 4.pptxMATERI DARING KD 2 SENBUD 4.pptx
MATERI DARING KD 2 SENBUD 4.pptxsmkpn1
 
Batasan antara seni dan bukan seni
Batasan antara seni dan bukan seniBatasan antara seni dan bukan seni
Batasan antara seni dan bukan seniWafiqUmami
 
KRITIK MUSIK 1_ISI Denpasar.pdf
KRITIK MUSIK 1_ISI Denpasar.pdfKRITIK MUSIK 1_ISI Denpasar.pdf
KRITIK MUSIK 1_ISI Denpasar.pdfErieSetiawan2
 
Filsafat Estetika
Filsafat EstetikaFilsafat Estetika
Filsafat Estetikadikiprayo23
 
Pengertian seni teater
Pengertian seni teaterPengertian seni teater
Pengertian seni teaterYusup11
 
Manusia dan Keindahan
Manusia dan KeindahanManusia dan Keindahan
Manusia dan Keindahannurfadlia
 

Similar to KritikSeni (20)

Seni visual stpm sample hassan mohd ghazli
Seni visual stpm sample hassan mohd ghazliSeni visual stpm sample hassan mohd ghazli
Seni visual stpm sample hassan mohd ghazli
 
Bab ii pembel
Bab ii pembelBab ii pembel
Bab ii pembel
 
KB2_Kritik_KArya_Seni_Rupa.pdf
KB2_Kritik_KArya_Seni_Rupa.pdfKB2_Kritik_KArya_Seni_Rupa.pdf
KB2_Kritik_KArya_Seni_Rupa.pdf
 
Filsafat perbedaan antara seni dan bukan seni
Filsafat perbedaan antara seni dan bukan seniFilsafat perbedaan antara seni dan bukan seni
Filsafat perbedaan antara seni dan bukan seni
 
Pertimbangan dan kesedaran estetik
Pertimbangan dan kesedaran estetikPertimbangan dan kesedaran estetik
Pertimbangan dan kesedaran estetik
 
Kelas x pendidikan_seni_rupa_(revisi_ii)
Kelas x pendidikan_seni_rupa_(revisi_ii)Kelas x pendidikan_seni_rupa_(revisi_ii)
Kelas x pendidikan_seni_rupa_(revisi_ii)
 
Apresiasi seni
Apresiasi seniApresiasi seni
Apresiasi seni
 
Makalah appreciation
Makalah appreciationMakalah appreciation
Makalah appreciation
 
Estetika.pdf
Estetika.pdfEstetika.pdf
Estetika.pdf
 
PPT KEL 1 KETERPADUAN SENI&BUDAYA.pptx
PPT KEL 1 KETERPADUAN SENI&BUDAYA.pptxPPT KEL 1 KETERPADUAN SENI&BUDAYA.pptx
PPT KEL 1 KETERPADUAN SENI&BUDAYA.pptx
 
Seni rupa
Seni rupaSeni rupa
Seni rupa
 
MATERI DARING KD 2 SENBUD 4.pptx
MATERI DARING KD 2 SENBUD 4.pptxMATERI DARING KD 2 SENBUD 4.pptx
MATERI DARING KD 2 SENBUD 4.pptx
 
Batasan antara seni dan bukan seni
Batasan antara seni dan bukan seniBatasan antara seni dan bukan seni
Batasan antara seni dan bukan seni
 
KRITIK MUSIK 1_ISI Denpasar.pdf
KRITIK MUSIK 1_ISI Denpasar.pdfKRITIK MUSIK 1_ISI Denpasar.pdf
KRITIK MUSIK 1_ISI Denpasar.pdf
 
001
001001
001
 
Kritik Sastra
Kritik SastraKritik Sastra
Kritik Sastra
 
Modul Seni Rupa
Modul Seni RupaModul Seni Rupa
Modul Seni Rupa
 
Filsafat Estetika
Filsafat EstetikaFilsafat Estetika
Filsafat Estetika
 
Pengertian seni teater
Pengertian seni teaterPengertian seni teater
Pengertian seni teater
 
Manusia dan Keindahan
Manusia dan KeindahanManusia dan Keindahan
Manusia dan Keindahan
 

More from Sunja Dewi

5berbagai bentuk sbi
5berbagai bentuk sbi5berbagai bentuk sbi
5berbagai bentuk sbiSunja Dewi
 
9.strategi bud islam & peran da'i guru
9.strategi bud islam & peran da'i guru9.strategi bud islam & peran da'i guru
9.strategi bud islam & peran da'i guruSunja Dewi
 
11pendekatan sbi
11pendekatan sbi11pendekatan sbi
11pendekatan sbiSunja Dewi
 
Handout perenc.sistem pai
Handout perenc.sistem paiHandout perenc.sistem pai
Handout perenc.sistem paiSunja Dewi
 
Hand out perbandingan pendidikan ok
Hand out perbandingan pendidikan okHand out perbandingan pendidikan ok
Hand out perbandingan pendidikan okSunja Dewi
 
PPT SKI Tokoh dan peran bani abbasyiah
PPT SKI Tokoh dan peran bani abbasyiahPPT SKI Tokoh dan peran bani abbasyiah
PPT SKI Tokoh dan peran bani abbasyiahSunja Dewi
 
Iman kepada hari akhir
Iman kepada hari akhirIman kepada hari akhir
Iman kepada hari akhirSunja Dewi
 
Iman kepada hari akhir
Iman kepada hari akhirIman kepada hari akhir
Iman kepada hari akhirSunja Dewi
 

More from Sunja Dewi (8)

5berbagai bentuk sbi
5berbagai bentuk sbi5berbagai bentuk sbi
5berbagai bentuk sbi
 
9.strategi bud islam & peran da'i guru
9.strategi bud islam & peran da'i guru9.strategi bud islam & peran da'i guru
9.strategi bud islam & peran da'i guru
 
11pendekatan sbi
11pendekatan sbi11pendekatan sbi
11pendekatan sbi
 
Handout perenc.sistem pai
Handout perenc.sistem paiHandout perenc.sistem pai
Handout perenc.sistem pai
 
Hand out perbandingan pendidikan ok
Hand out perbandingan pendidikan okHand out perbandingan pendidikan ok
Hand out perbandingan pendidikan ok
 
PPT SKI Tokoh dan peran bani abbasyiah
PPT SKI Tokoh dan peran bani abbasyiahPPT SKI Tokoh dan peran bani abbasyiah
PPT SKI Tokoh dan peran bani abbasyiah
 
Iman kepada hari akhir
Iman kepada hari akhirIman kepada hari akhir
Iman kepada hari akhir
 
Iman kepada hari akhir
Iman kepada hari akhirIman kepada hari akhir
Iman kepada hari akhir
 

KritikSeni

  • 1. Part 3  Kritik Seni?  Analisis Formal?  Elemen Seni?  Prinsip Seni?  Unsur Karya Seni?
  • 2.  Menurut kamus Bahasa Indonesia W.J.S. Poerwadarminto h. 620 disebutkan: Kritik 1 sangat berbahaya (tt keadaan); genting; kemelut; menghadapi keadaan yang __ ; 2 (= kritikan) celaan; kecaman; sanggahan: segala__ yang pedas-pedas tidak dindahkannya; mengkritik memberi pertimbangan (dgn menunjukkan mana-mana yang salah dsb; mencela; mengecam: surat kabar itu selalu __ tindakan pemerintah
  • 3.  Kritikus E orang yang ahli dalam menilai atau memberi pertimbangan tentang baik buruknya sesuatu.  Apakah arti seni itu? Arti seni sebagai benda atau karya adalah bahwa seni atau keindahan adalah sesuatu yang menghasilkan kesenangan, tetapi berbeda dengan sekedar rasa gembira karena mempunyai unsur transendental atau spiritual (Hadjar Pamadi dkk., 2008 : 1.3). Apakah Seni?
  • 4.  Sementara pemahaman seni sebagai kemahiran (Aristoteles)  Seni sebagai kegiatan manusia ( LeoTolstoy)  Seni adalah ekspresi jiwa manusia yang tertuang dalam berbagai bentuk karya seni.  Maka pendapat seni yang satu dengan pendapat seni yang lainnya akan berbeda.  Tetapi seni dapat disimpulkan, bahwa seni merupakan produk keindahan, suatu usaha manusia untuk menciptakan sesuatu yang indah-indah yang dapat mendatangkan kenikmatan.  Menurut Ki Hajar Dewantara, seni adalah segala perbuatan manusia yang timbul dari hidup perasaannya dan bersifat indah, sehingga dapat menggerakkan jiwa perasaan manusia. Apakah Seni ?
  • 5.  Bahwa seni adalah kegiatan rohani manusia yang merefleksi realitas (kenyataan) dalam suatu karya yang berkat bentuk dan isinya mempunyai daya untuk membangkitkan pengalaman tertentu dalam alam rohani penerimanya.
  • 6.  Dipandang dari segi keilmuan, kritik seni rupa adalah basis pengetahuan teoritis dan teknis penilaian mengenai prestasi kesenirupaan. Dari segi proses, kritik seni rupa adalah kegiatan perorangan, baik lisan maupun tulisan, yang dipublikasikan kepada khalayak ramai. Dan dari segi produk, kritik seni rupa adalah sekumpulan hasil opini para pengamat tentang prestasi kesenirupaan yang mengandung apresiatif, edukatif, dan dokumentatif. (Sem C Bangun, 2000:1)
  • 7.
  • 8.  Adalah pengetahuan tentang asas-asas pikiran dan perilaku; ilmu mencari kebenaran dan prinsip-prinsip dengan menggunakan kekuatan akal; pandangan hidup ( yang dimiliki oleh setiap orang); ajaran hukum dan perilaku; kata-kata arif yang bersifat didaktif (Pius A.P. Dan M. DahlanAl Barry, 1994: 169). Filsafat/falsafah?
  • 9. Metafisika adalah: E, Falsafat yang mengenai segala sesuatu yang di luar alam biasa (W.J.S. Poerwadarminta, 2003: 766).  Dalam buku The Critic is Artist: The Intensionality of Art dikatakan aktivitas kritik sebagai seni tersendiri, artinya seorang kritikus adalah seorang seniman. Kritikus adalah individu kreatif (Kuspit, 1984).
  • 10.  Pada tahap analisis, tugas kritikus menguraikan mutu garis, bentuk, warna, pencahayaan, dan penataan figur-figur, daerah warna, lokasi, serta ruang objek pengamatan. Jadi, pada dasarnya tahap ini mengkaji kualitas unsur pendukung ‘subject matter’ yang telah dihimpun dalam data deskripsi.
  • 11. Seorang kritikus tentu tertarik terhadap apa yang dikatakan seniman, tertarik terhadap segala sesuatu yang dikatakannya, namun kritikus harus menguji pernyataan seniman tersebut pada karya seni yang dhasilkannya. Pandangan atau pernyataan seniman ditempatkan sebagai material yang perlu dikonfirmasikan dengan metode analisis dan interpretasi sang kritikus sendiri.
  • 12. Elemen seni, misalnya elemen seni lukis (seni murni), elemen interior (seni terap), elemen Desain KomunikasiVisual (seni terap), dan lain sebagainya. Jadi elemen seni murni akan berbeda dengan elemen seni untuk nilai fungsi. Tetapi kriterianya hampir sama tetapi yang membedakan seni murni fungsi ekspresi pribadi sedangkan seni terap bertujuan untuk nilai fungsi/nilai guna sesuatu produk itu digunakan. Seni terap memperhatikan keindahan tetapi juga harus memperhatikan ergonomi atau kenyamanan barang yang diciptakan.
  • 14.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. 1. Keseimbangan Simetris 2. Keseimbangan Asimetris 3. Keseimbangan Segitiga 4. Keseimbangan Diagonal 5. Keseimbangan Memusat