2. горячит незаинтересованный, ленивыйгорячит незаинтересованный, ленивый
ум, стараясь разбудить его азартом;ум, стараясь разбудить его азартом;
создавая условия для самоконтроля,создавая условия для самоконтроля,
направляет на верный путь.направляет на верный путь.
Учиться надо весело,
Учиться будем весело,
Чтоб хорошо учиться!
3. Умные игры – умныеУмные игры – умные
детидети
Учитель и ученик растут
вместе.
Конфуций
5. - игра активизирует познавательную- игра активизирует познавательную
деятельность учащихся;деятельность учащихся;
- игра создает на уроке доброжелательную и- игра создает на уроке доброжелательную и
жизнерадостную атмосферу;жизнерадостную атмосферу;
-игра активизирует творческие способности-игра активизирует творческие способности
учащихся, развивает воображение, память,учащихся, развивает воображение, память,
мышление;мышление;
- игра помогает снять усталость, преодолеть- игра помогает снять усталость, преодолеть
языковой и психологический барьер;языковой и психологический барьер;
- игра повышает интерес учащихся к- игра повышает интерес учащихся к
изучению языка.изучению языка.
Что даёт использование игровых
технологий?
6. КлассификацияКлассификация
дидактических игр подидактических игр по
русскому языкурусскому языку
орфоэпи-
ческие
лексико-
фразеоло-
гические
слово-
образова-
тельные
морфологи-
ческие
синтакси-
ческие
фонети-
ческие
Игры
на уроках
русского
языка
9. Игра «Колесо»
По кругу написано 6 букв. Сколько различных имен
существительных сумеете вы найти и записать?
Читать можно по ходу часовой стрелки и обратно (подряд).
(Село,кол,лес,сок,осел,сокол…)
10. Игра «Кто быстрее»
Выигрывает тот, кто
быстрее всех
расшифрует схему и
приведет свои примеры.
Конкрет. Неодуш.
Существ. Одуш.
Относит.
Притяж. Имена
прилагательные
11. Соленый, кислый, кирпичный.
Высокий, низкий, двухэтажный.
Сегодняшний, свежий, черствый.
Игра «Третье лишнее»
Определить, какое слово не
подходит для данного ряда
слов. Объяснить почему.
12. Записать слова в три столбика, помещая
в каждый из них прилагательные
соответствующего разряда: качественные,
одушевленное, относительные,
притяжательные.
Игра «Найди свой дом»
Красивый, мамин, шелковый,
прошлогодний, весёлый, дедушкин,
городской, Юлин
13. Игра «Одна фонема, марш!»
Вариант 1
Удалить одну фонему, чтобы получилось
новое слово:
Власть, краска, склон, полк , тепло, беда, экран.
Вариант 2
Добавить к каждому слову по одной
фонеме, чтобы получилось новое слово:
Рубка, дар, стол, клад, лапа, шар, усы, роза,
укус.
Вариант 3
Заменить одну согласную фонему на другую
согласную, чтобы получилось новое слово:
Ногти, булка, лапка, зубы, киска, песок, галка,
орёл, норка, клин, тоска, свет, полено, рамочка.
14. Игра «Кто быстрее»
Переведи слова с украинского языка на
русский:
Сукня, піджак, спідниця,
шкарпетки, краватка,
сорочка, панчохи, светр.
15. 1.С Д
2. А О
3. М Х
4. О
5. Р Л
6. А Е
7.П Т
Если заполнить пустые
клетки квадрата
недостающими буквами,
то в горизонтальных
рядах можно будет
прочитать сложные
существительные
мужского рода с такими
значениями:
1.Специалист по
садоводству.
2. Паровой двигатель на
колесах.
3. Канал для выхода дыма
из печи.
4. Русская народная игра с
пением и пляской.
5. Лес, поваленный бурей.
6. Стихийный ход дела.
7. Скорострельное
автоматической оружие
Ответы. 1.Садовод. 2.Паровоз.
3.Дымоход. 4.Хоровод.
5.Бурелом. 6. Самотек.
7. Пулемет.
Какие это существительные?
16.
17.
18. Игра «Поймай свою рыбку»
Три ученика работают у доски. Необходимо
выписать сначала словосочетания с качественными
прилагательными, затем с относительными и
притяжательными прилагательными.
Медвежья берлога, звонкая
песня, классная комната,
вкусное яблоко, вчерашняя
газета. Колина форма,
мамино платье, речной
порт, белый снег.
19. Метаграммы
Верхняя одежда
С буквой изменённой
Смысл изменит прежний,
Трюком став мудрёным.
/ пальто – сальто /
Логогрифы
От ягоды букву отбросьте –
Пред вами подобие трости.
/ клюква – клюка /
Анаграммы
Сперва чего-нибудь комплект,
Но буквы поменять местами,
И тут же явится нам с вами
Дворянский титул прошлых лет.
/ набор – барон /
Омофоны
Первое – хворостина,
Второе – где ил и тина.
/ прут – пруд /
Оборотни
Названье оврага
Читайте обратно,
В итоге прочтёте
Понятие в спорте.
/ лог – гол /
22. р а з
вд а
т ир
зар
«Раз» – состоит из слов,
«Два» – небольшой засов,
«Три»- -над рекой парит.
«Раз» -рот ,раскрыв ,стоит,
т ир
«Три»- ты берёшь в поход.
зар
«Раз»- не спеша читай,
д ав
«Два»- поднимает лай,
ирт
р за
«Три»- у костра сидит,
«Раз» - на доске висит.
23. 1.Слова, близкие по лексическому значению, но разные по звучанию.
2.Словарный состав языка.
3.Слова, одинаковые по звучанию, но различные по лексическому значению.
4.Основная единица языка.
5.Слова, противоположные по лексическому значению.
6.Устаревшие слова.
7.Новые слова.
26. КРОССВОРДНЫЙ ДИКТАНТ ПО
ТЕМЕ "ПОВТОРЕНИЕ"
6 класс
1. К какой группе славянских языков относится русский язык?
(Восточнославянской)
2. Раздел русского языка, в котором изучаются словосочетания и
предложения.(Синтаксис)
3. Раздел науки, в котором изучается правильная постановка знаков
препинания. (Пунктуация)
4. Наука о звуках речи. (Фонетика)
5. Устойчивые словосочетания (Фразеологизмы)
6. Наука, изучающая словарный запас, толкование слов. (Лексикология)
7. Слова, близкие по значению. (Синонимы)
8. Слова с противоположным значением (Антонимы)
9. Слова, использующиеся среди определенных народностей.
(Диалектные)
10. Сочетание предложений, связанных по смыслу и грамматически,
интонационно составляют что? (Текст)
27. ПриземлитьсяПриземлиться
ПрекрасныйПрекрасный
ПреградитьПреградить
ПриуральеПриуралье
ПриостановитьПриостановить
ПреинтереснаяПреинтересная
ПрерватьПрервать
Пристроить.Пристроить.
Посмотрите на бланки, где изображен разделенный на
пронумерованные секторы прямоугольник и цветные карандаши.
Итак, если в приставке пишется И, то закрашивайте сектор красным
цветом, если Е - то зеленым.
28. Найдите спрятанные слова Найдите спрятанные слова
(первые буквы выделены). (первые буквы выделены).
Запишите их в тетради.Запишите их в тетради.
30. ЗаданиеЗадание
Вспомните и запишите в тетради слова в следующемВспомните и запишите в тетради слова в следующем
порядке:порядке:
слово под номером 2;слово под номером 2;
слово , в котором одна буква «э» и две «ф»;слово , в котором одна буква «э» и две «ф»;
сколько еще было слов , начинающихся с буквы «э»?сколько еще было слов , начинающихся с буквы «э»?
Запишите их.Запишите их.
слово , начинающееся на «а», с двумя «к» в середине;слово , начинающееся на «а», с двумя «к» в середине;
слово, в котором две буквы «м» и одна «к»;слово, в котором две буквы «м» и одна «к»;
слово с двумя «р», начинающееся на «к»;слово с двумя «р», начинающееся на «к»;
слово, происходящее от английскогослово, происходящее от английского presentpresent;;
слово , которое получится, если в слове под номером 8слово , которое получится, если в слове под номером 8
заменить первую букву на «а».заменить первую букву на «а».
31.
32.
33. Внимание!Внимание!
Реклама!Реклама!
Задание:
составить текст объявления для различных
организаций – магазинов, фирм, учебных
центров.
Объявление должно быть составлено не более
чем из 30 слов, но включать как можно больше
наречий.
Слушая наших коллег, вы должны в тетради
записать название фирмы и число наречий.
34. Реклама – вРеклама – в
действии!действии!
МагазинМагазин «Уж замуж невтерпеж!»«Уж замуж невтерпеж!»
круглосуточно ждёт своихкруглосуточно ждёт своих
клиентов. Дешёво, красиво,клиентов. Дешёво, красиво,
аккуратноаккуратно
сшитые платья подойдут для самыхсшитые платья подойдут для самых
требовательных невест.требовательных невест.
Нетерпеливо ждём своих клиентов.Нетерпеливо ждём своих клиентов.
35. Реклама – вРеклама – в
действии!действии!
Учебный центр «Назубок».
Хотите изучить языки?
Качественно, быстро и доступно
опытные специалисты
обучат вас говорить по-английски, по-
немецки,
по-французски.
Непременно обратитесь к услугам наших
специалистов!
36. Реклама – вРеклама – в
действии!действии!
Фирма «Ягуар».
Работаем круглосуточно.
Быстро и комфортно
доставим вас в любую точку города и области.
Звоните немедленно.
Вызов и посадка - бесплатно.
37. Бред профессораБред профессора
Известные пословицы или изреченияИзвестные пословицы или изречения
излагаются с помощью наукообразныхизлагаются с помощью наукообразных
определенийопределений
Детская философия.Детская философия. Устами младенцаУстами младенца
глаголет истина.глаголет истина.
Воспроизведение себе подобных.Воспроизведение себе подобных. Яблочко от яблониЯблочко от яблони
недалеконедалеко падает.падает.
Конфликт поколений в курятнике.Конфликт поколений в курятнике. Яйца курицу не учатЯйца курицу не учат..
Гусино - свинная иерархия.Гусино - свинная иерархия. Гусь свинье неГусь свинье не
товарищ.товарищ.
Русская национальная кухня.Русская национальная кухня. Щи да каша – пищаЩи да каша – пища
нашанаша
Написанное не боится колющих иНаписанное не боится колющих и Что написано перомЧто написано пером
– не– не
режущих предметов.режущих предметов. вырубишь топором.вырубишь топором.
38. Расшифруйте предложения профессора, которые он записал вРасшифруйте предложения профессора, которые он записал в
результате преображения известных русских пословиц ирезультате преображения известных русских пословиц и
поговорок, состоящих из односоставных предложений. Назовитепоговорок, состоящих из односоставных предложений. Назовите
вид односоставных предложенийвид односоставных предложений
Условием успешного выживания биологической особи является еёУсловием успешного выживания биологической особи является её
способность постоянно перемещаться по криволинейнойспособность постоянно перемещаться по криволинейной
замкнутой траектории.замкнутой траектории.
Пернатые сельскохозяйственные вредители, ранее поражённыеПернатые сельскохозяйственные вредители, ранее поражённые
огнестрельным оружием, способны без труда декодироватьогнестрельным оружием, способны без труда декодировать
зрительные образы отдельных видов отходов мукомольногозрительные образы отдельных видов отходов мукомольного
производства.производства.
Некоторые последствия остеохондроза успешно компенсируютсяНекоторые последствия остеохондроза успешно компенсируются
в процессе ритуального погребения пациента.в процессе ритуального погребения пациента.
Во избежание негативных последствий биологическим особям неВо избежание негативных последствий биологическим особям не
следует осуществлять моментальные выбросы выделений железследует осуществлять моментальные выбросы выделений желез
наружной секреции с вектором скорости, противоположнымнаружной секреции с вектором скорости, противоположным
вектору воздушных потоков.вектору воздушных потоков.
Нельзя сделать русскую национальную еду несъедобной приНельзя сделать русскую национальную еду несъедобной при
помощи продукта переработки суспензии жира в воде.помощи продукта переработки суспензии жира в воде.
39. ВНИМАНИЕ! ОТВЕТ!
1.Хочешь жить – умей вертеться.
2.Стреляного воробья на мякише не
поведёшь.
3.Горбатого могила исправит.
4.Не плюй против ветра.
5.Кашу маслом не испортишь.
40. Пословицы «шутят»Пословицы «шутят»
Пословица, тебя мы знаем,
Но не такою ты была:
Неужто буква озорная
Вновь чьё - то место заняла?
Один в золе не воин.
Трус своей лени боится.
Трус кормит, а лень портит.
Лучшее – врач хорошего.
Нашла коза на камень.
Не зная броду, не суйся в моду.
Не ноги горшки обжигают.
В здоровом теле здоровый пух.
Купить кита в мешке
41. Пословицы «шутят»Пословицы «шутят»
ОтветыОтветы
Один в поле не воин.Один в поле не воин.
Трус своей тени боится.Трус своей тени боится.
Труд кормит, а лень портит.Труд кормит, а лень портит.
Лучшее – враг хорошего.Лучшее – враг хорошего.
Нашла коса на камень.Нашла коса на камень.
Не зная броду, не суйся в воду.Не зная броду, не суйся в воду.
Не боги горшки обжигают.Не боги горшки обжигают.
В здоровом теле здоровый дух.В здоровом теле здоровый дух.
Купить кота в мешке.Купить кота в мешке.
42. ПунктуацияПунктуация
Попробуйте прочитать отрывок изПопробуйте прочитать отрывок из
рукописирукописи
первой половины Хпервой половины ХVVвека :века :
«Тоеосеникнязьсеменъдмитриевичъсузд«Тоеосеникнязьсеменъдмитриевичъсузд
альскийальский
прийдератьюкновгородунижнему.прийдератьюкновгородунижнему.
Аснимъцаревичентякстысячьютатарь.Аснимъцаревичентякстысячьютатарь.
Людижезатворилисявъгороде»Людижезатворилисявъгороде»
Скажите, каково значение пунктуации?Скажите, каково значение пунктуации?
46. Ролевая игра
Сам процесс игры
представляет собой
моделирование группой
учащихся той или иной
ситуации. Каждый из них
ведёт себя, как хочет, играя
за своего персонажа.
