Флешмоб 2

http://ku4mina.ucoz.ru/
Флешмобы по русскому
языку

1-3 классы
1. Дополните ответы, используйте вежливые слова: пожалуйста,
здравствуйте, до свидания, спасибо, извини.

2. Найдите лишнее слово
3. Найдите в каждом слове спрятанное слово:

4. Прочитайте и отгадайте загадки про профессии:

5. Решите ребусы:

4-5 классы
1. В выделенных словах пропала буква. Найдите её и добавьте в
стихотворение:

2. Разгадайте ребусы: ответы напиши
3. Угадайте слова:- 1) За какой согласный звук надо спрятать другой
согласный звук, чтобы получился одновременный выстрел из
нескольких орудий? - 2) Иногда его вешают, задирают, везде суют,
а иногда с ним остаются. Что это?

4. Найдите одинаковые по смыслу выражения:
5. Соберите буквы, которые рассыпались, получите названия
животных. Ответы напиши: бруска, аблек, обкаса, вюрдлеб, шкока,
берза

6-8 классы
1. Запишите одним словом: 1) Остановка в пути для отдыха во время
похода, 2) Самый низкий мужской голос , 3) Территория, на
которой запрещена охота, вырубка деревьев, 4) Вращающаяся
модель земного шара или другого сферического небесного тела
2. Разгадай шарады: 1)Первое — нота, второе — тоже, а целое на
боб похожа, 2)Первое — предлог, второе— летний дом, а целое
порой решается с трудом, 3) Начало — голос птицы, конец — на
дне пруда, а целое в музее найдёте без труда.
3. Какие из этих слов обозначают группу людей: 1) толпа; 2) гурьба;
3) стадо; 4) орава; 5) стая.

4. Некоторые устойчивые словосочетания «помещают» животных в
определенные места: (чувствовать себя) как рыба в воде, (бежать)
как крыса с тонущего корабля и т. п. Вот пять животных: белка,
слон, собака, синица, журавль – и пять мест: а) в руках; б) в небе; в)
на сене; г) в колесе; д) в посудной лавке. Расположите места в том
порядке, в каком идут соответствующие им животные (например,
как белка в колесе).
5. Отгадай фразеологизмы по картинкам.

9-12 классы
1. Определите значение данных слов. В случае затруднения можно
обратиться к справочному материалу. Аргумент, атрибут,
абсолютный, актуальный, гипотеза
• Справочный материал: довод, доказательство; признак, принадлежность, научное
предположение; важный для данного момента; безусловный, ни от чего не
зависящий
2. Назовите слово по его лексическому значению. 1. Место стоянки
судов, 2. Глава государства, 3. Работник, ведущий деловую
переписку в учреждении, 4. Титул древнеегипетских царей
3. Отгадай загадки, в которых отгадки спрятались в выделенных
словах. 1) Какая часть ЛИНЕЙКИ очень быстро тает на солнышке?
2) Какой овощ всегда с собою носит ЧЕРЕПАХА? 3)Какую крупу
каждый ТУРИСТ обязательно берет с собой в поход? 4) Какие
конфеты, любимые многими детьми, содержат МЕЛ? 5)Какого
хищного зверя можно увидеть в ТЕЛЕВИЗОРЕ, даже
выключенном?

4. Нет на свете человека, который бы не знал, что такое конструктор.
Забавная вещь! Из разрозненных деталей вдруг получается нечто
удивительное: замок, автомобиль. Составь из отдельных слов
фразеологизм.
5. Укажите все предложения, содержащие ошибки в употреблении
падежной формы, исправьте их.1)Занятия проводятся согласно
расписания.2)Этот стадион расположен в тридцати минут езды от
города. 3) Никому не секрет, что Сергей пишет стихи. 4) Вопреки
ожидания Андрей отлично выступил.

1-3 классы
1. В словах перемешались буквы. Поставьте буквы на свои места и
снова получится слово.
2. Какие буквы нужно поменять ,чтобы кошку превратить в мышку?
3. Перед вами трехбуквенные слова с пропущенными в середине
буквами. Нужно подставить их и прочитать слова.

4. К данным словам подберите другие, которые отличались бы
только второй буквой. сон, суд, бинт, сын, дом
5. Каким необычным свойством обладало домашнее животное в
одной русской народной сказке?

4-5 классы
1. Переставь буквы в словах и запиши новые слова.
2. Реши ребус

3. В каждом из рядов вычеркни слово, которое по смыслу не подходит
к остальным:

4. Составь новые слова, не пропуская и не добавляя ни одной буквы:
5. Допиши слова по смыслу. Топором рубят, а пилой … Ластиком
стирают, а ручкой … Рыбы …, а птицы … Воду можно разлить, а
горох …

6-8 классы
1. Анаграмма: из всех букв каждого данного слова составь новые
слова: мошкара, спаниель, норматив, приказ
2. Как обыкновенный дом превратить в маленький, а затем в
большой?
3. Вспомните миф об Икаре из греческой мифологии. Как вы
думаете, в какое именно море могли упасть Дедал и его сын
Икар?
4. А)Что означает устаревшее название части человеческого тела “
ланиты”? Б) Название какой куклы происходитот русского имени
Матрена?
5. От какого имени прилагательного нельзя образовать степень
сравнения? (1) забавный, (2) смелый, (3) медленный, (4) слепой

9-12 классы
1. Кого мы называем “человеком в футляре” и кто автор этого
фразеологизма?
2. «Любовь к искусству уничтожает подлинную любовь», — писал
голландский художник Винсент Ван Гог своему младшему брату
Тео... Попробуй опровергнуть эти слова, приведя пример рассказа
из американской литературы, где можно сказать мысль, прямо
противоположную высказанным словам Ван Гога
3. В каком российском городе спрятались мужское имя и сторона
света?

4. По лексическому значению определить слово.:
5. В каком русском фразеологизме горе может быть в жидком
состоянии?

• КОНЕЦ

Флешмоб 2

Recommended

Recommended

More Related Content

What's hot

What's hot (19)

Similar to Флешмоб 2

Similar to Флешмоб 2 (20)

More from Elina Simonyan

More from Elina Simonyan (20)

Флешмоб 2