SlideShare a Scribd company logo

Traditii 2

1 of 13
Download to read offline
M I N I S T E R U L E D U C AŢ I E I Ş I C E R C E T ĂR I I
               GRUPUL ŞCOLAR “TRAIAN DEMETRESCU”
            GRUPUL ŞCOLARCRAIOVA- DEMETRESCU”
                                   “TRAIAN DOLJ
                               CRAIOVA- DOLJ                        Bulevar4
                  Bulevardul Decebal , nr. 105, tel. 0251 / 436733  AVIZAT


                                                        I.S.J.-DOLJ
                                               INSPECTOR ACTIVITATI EDUCATIVE
                                                         Elena Vais




     GRUPUL SCOLAR                                           GRUPUL SCOLAR
   ,,TRAIAN DEMETRESCU”                                    ,,GEORGE BIBESCU’’
         DIRECTOR,                                              DIRECTOR,
       Octavian Gavrilă                                         Petre Cauc



                               GRUP SCOLAR INDUSTRIAL
                                MINIER - LUPENI
                                  DIRECTOR,
                                Hodor Viorel Vasile




   ,,Tradiţii, obiceiuri, credinţe-izvoare ale identităţii noastre’’




GRUP SCOLAR ,,AL.MACEDONSKI’’                      COLEGIUL TEHNIC DE ARTE SI MESERII
     MELINEŞTI                                         ,,CONSTANTIN BRÂNCUŞI’’
      DIRECTOR,                                           DIRECTOR,
    Micu Vasile Cristinel                                Mândruleanu Nirvana

                           ŞCOALA GEN. NR 1 LUPENI
                                 DIRECTOR,
                                   Kasza Maria
Traditii 2
Traditii 2
Traditii 2
Cea mai mare bogăţie a omenirii sunt copiii. Ar fi nedrept ca ei să nu cunoască istoria, tradiţiile şi
obiceiurile locale şi naţionale. Acest lucru ar trebui să fie cel mai important deziderat în educarea
lor.
       Pentru a ne păstra identitatea, obiceiurile şi tradiţiile acestea trebuiesc cultivate în inimile şi
minţile generaţiilor tinere, care se succed pe acest tărâm , ca o valoare autentică de creaţie iar
copiii trebuie să fie acomodaţi de mici cu specificul acestora. Acest lucru este încă posibil în
oraşele mici şi în mediul rural, unde tradiţiile sunt încă vii şi încă se mai respectă la anumite
evenimente locale.
       Toată frumuseţea lăuntrică, toate acele simţiri cuprinse în creaţia populară, suntem datori să
le-o transmitem elevilorlor cu îndemnul de a le păstra.
       Apropiind copiii de cunoaşterea folclorului local, putem spune că am deschis o poartă spre
cunoaştere interioară , întrucât obiceiurile, tradiţiile şi serbările exprimă pe fiecare ca individ al
neamului din care s-a născut.
      Arta noastră populară manifestată sub toate aspectele ei reprezintă o bogăţie nepreţuită de
comori pentru toţi aceia care îşi iubesc patria şi neamul. Începând cu obiceiurile laice, continuând
cu frumoasele costume pe care le îmbracă în aceste împrejurări, şi terminând cu cântele, dansurile
şi strigăturilenelipsite la aceste datini, izvorul lor e nesecat pentru cel ce vrea sa le cunoască şi să le
adune în mănunchi pentru a le dărui din nou, aşa cum spunea Anton Pann:
                                             “De la lume adunate
                                            şi iarăşi la lume date”

        Obiceiurile şi datinile stăbune româneşti, rod al unui îndelungat efort de cunoaştere,
reprezintă un tezaur inestimabil de înţelepciune ale cărui valori şi sensuri nu se sting niciodată.
Asemenea lui Vasile Alecsandri care spunea : „poţi să cutreieri lumea toată şi să te minunezi de
rezultatele civilizaţiei, dar nimic nu-i mai fermecător decât colţul de pământ pe care te-ai născut.”,
şi noi trebuie să ne mândrim că suntem români, să ne bucurăm de comorile pe care ni le-au lăsat
strămoşii noştri şi să le transmitem mai departe urmaşilor noştri.
.

     Redescoperirea şi promovarea valorilor tradiţionale strămoşeşti prin implicarea copiilor şi
cadrelor didactice în diverse activităţi legate de tradiţiile şi obiceiurile locale şi naţionale.




-promovarea şi cultivarea tradiţiilor specific româneşti;
-cultivarea şi valorificarea potenţialului creator al elevilor;
-dezvoltarea spiritului umanitar;
-păstrarea obiceiurilor ;
-promovarea dialogului între elevii din şcolile din mediu rural şi urban;
- dezvoltarea colaborarii între cadre didactice din unităţi de invăţământ diferite;
-cunosterea unor valori ale creaţiei artistice populare locale şi naţionale;
-să conştietizeze afectivitatea de grup ca suport al prieteniei;
-simularea si promovarea capacitatii elevilor prin organizarea de expozitii cu lucrarile lor;
-să aplice principiul echilibrului si armoniei universale.




a) Resurse umane:
                       - 148 de elevi, cadre didactice, părinţii copiilor
       b) Resurse materiale:
                        - informaţionale: albume, enciclopedii, reviste, cărţi, pliante, casete audio-
       video, aparatură audio-video, TV, materiale didactic pentru diferite activităţi, costume
       populare, accesorii;
                       - auxiliare: instrumente de lucru .
       c) Resurse temporale:
                       - durata proiectului: 15 octombrie 2010 – 15 iunie 2012
       d) Resurse financiare:
                       -cheltuielile pentru consumabile şi alte materiale, transport pentru excursii-
     vor fi acoperite din sponsorizări, donaţii, contribuţia cadrelor didactice coordonatoare şi a
     părinţilor elevilor din echipa de proiect
       e) Resurse de spaţiu pentru derularea proiectului:
                          - săli de clasă, bisericile din localitate, căminul cultural, primăria..
Ad

Recommended

Orizonturi culturale revista nr 3 scoala gimnaziala petru poni cucuteni
Orizonturi culturale revista nr 3 scoala gimnaziala petru poni cucuteniOrizonturi culturale revista nr 3 scoala gimnaziala petru poni cucuteni
Orizonturi culturale revista nr 3 scoala gimnaziala petru poni cucuteniRaluca Mariana Ciudin
 
Move4Nature Trail Presentation - Pietroasa chiscau School - Bihor, Romania
Move4Nature Trail Presentation - Pietroasa chiscau School - Bihor, RomaniaMove4Nature Trail Presentation - Pietroasa chiscau School - Bihor, Romania
Move4Nature Trail Presentation - Pietroasa chiscau School - Bihor, RomaniaUNEP VIENNA ISCC - ESD
 
Traditii si obiceiuri de Sf. Paste
Traditii si obiceiuri de Sf. PasteTraditii si obiceiuri de Sf. Paste
Traditii si obiceiuri de Sf. PasteIonelia Serban
 
Proiect international.traditii si obiceiuri
Proiect international.traditii si obiceiuriProiect international.traditii si obiceiuri
Proiect international.traditii si obiceiuriaidarosianu
 
proiect de parteneriat
proiect de parteneriatproiect de parteneriat
proiect de parteneriatiullianas
 

More Related Content

What's hot

Proiect traditii populare
Proiect traditii populareProiect traditii populare
Proiect traditii popularecercelarum
 
Primavara copilariei nr 32 primavara vara-an scolar 2015 2016
Primavara copilariei  nr 32 primavara vara-an scolar  2015 2016Primavara copilariei  nr 32 primavara vara-an scolar  2015 2016
Primavara copilariei nr 32 primavara vara-an scolar 2015 2016Nicole France
 
Primavara copilariei nr 33
Primavara copilariei  nr 33Primavara copilariei  nr 33
Primavara copilariei nr 33Nicole France
 
Proiect Ursuletul calator_ Lic W. Shakespeare_Timisoara
Proiect  Ursuletul calator_ Lic W. Shakespeare_TimisoaraProiect  Ursuletul calator_ Lic W. Shakespeare_Timisoara
Proiect Ursuletul calator_ Lic W. Shakespeare_TimisoaraAdriana Drai
 
Proiect transnational_ Natura - carte de înțelepciune Lic W. Shakespeare tim...
Proiect  transnational_ Natura - carte de înțelepciune Lic W. Shakespeare tim...Proiect  transnational_ Natura - carte de înțelepciune Lic W. Shakespeare tim...
Proiect transnational_ Natura - carte de înțelepciune Lic W. Shakespeare tim...Adriana Drai
 
Traditii si obiceiuri locale
Traditii si obiceiuri localeTraditii si obiceiuri locale
Traditii si obiceiuri localeSurdu Romeo
 
Primavara copilariei nr 31 toamna iarna 2015 2016
Primavara copilariei  nr 31 toamna iarna 2015 2016Primavara copilariei  nr 31 toamna iarna 2015 2016
Primavara copilariei nr 31 toamna iarna 2015 2016Nicole France
 
Copy of primavara copilariei 29 fb
Copy of primavara copilariei 29  fbCopy of primavara copilariei 29  fb
Copy of primavara copilariei 29 fbNicoletta Hustiuc
 
Activitati 2000 - 2016
Activitati  2000 - 2016Activitati  2000 - 2016
Activitati 2000 - 2016Lucretia Birz
 
Proiect Life by the Water
Proiect Life by the WaterProiect Life by the Water
Proiect Life by the WaterIolanda1504
 

What's hot (20)

Traditii si obiceiuri
Traditii si obiceiuriTraditii si obiceiuri
Traditii si obiceiuri
 
Traditii si obiceiuri
Traditii si obiceiuriTraditii si obiceiuri
Traditii si obiceiuri
 
Proiect traditii populare
Proiect traditii populareProiect traditii populare
Proiect traditii populare
 
Metamorfoze
Metamorfoze Metamorfoze
Metamorfoze
 
Primavara copilariei nr 32 primavara vara-an scolar 2015 2016
Primavara copilariei  nr 32 primavara vara-an scolar  2015 2016Primavara copilariei  nr 32 primavara vara-an scolar  2015 2016
Primavara copilariei nr 32 primavara vara-an scolar 2015 2016
 
Primavara copilariei nr 33
Primavara copilariei  nr 33Primavara copilariei  nr 33
Primavara copilariei nr 33
 
Proiect Ursuletul calator_ Lic W. Shakespeare_Timisoara
Proiect  Ursuletul calator_ Lic W. Shakespeare_TimisoaraProiect  Ursuletul calator_ Lic W. Shakespeare_Timisoara
Proiect Ursuletul calator_ Lic W. Shakespeare_Timisoara
 
Proiect transnational_ Natura - carte de înțelepciune Lic W. Shakespeare tim...
Proiect  transnational_ Natura - carte de înțelepciune Lic W. Shakespeare tim...Proiect  transnational_ Natura - carte de înțelepciune Lic W. Shakespeare tim...
Proiect transnational_ Natura - carte de înțelepciune Lic W. Shakespeare tim...
 
Carte 14 15
Carte 14 15Carte 14 15
Carte 14 15
 
Traditii si obiceiuri locale
Traditii si obiceiuri localeTraditii si obiceiuri locale
Traditii si obiceiuri locale
 
Primavara copilariei nr 31 toamna iarna 2015 2016
Primavara copilariei  nr 31 toamna iarna 2015 2016Primavara copilariei  nr 31 toamna iarna 2015 2016
Primavara copilariei nr 31 toamna iarna 2015 2016
 
Persinaru Sorina , Dara Mihaela , Bucuresti Invatam Sa Zambim Impreuna
Persinaru  Sorina ,  Dara  Mihaela ,  Bucuresti   Invatam Sa Zambim ImpreunaPersinaru  Sorina ,  Dara  Mihaela ,  Bucuresti   Invatam Sa Zambim Impreuna
Persinaru Sorina , Dara Mihaela , Bucuresti Invatam Sa Zambim Impreuna
 
Infoline5
Infoline5Infoline5
Infoline5
 
Copy of primavara copilariei 29 fb
Copy of primavara copilariei 29  fbCopy of primavara copilariei 29  fb
Copy of primavara copilariei 29 fb
 
Revista infoline nr 3
Revista infoline nr 3Revista infoline nr 3
Revista infoline nr 3
 
Marian Anamaria Elena Turda Proiect Educatie Ecologica
Marian Anamaria  Elena   Turda  Proiect Educatie EcologicaMarian Anamaria  Elena   Turda  Proiect Educatie Ecologica
Marian Anamaria Elena Turda Proiect Educatie Ecologica
 
Activitati 2000 - 2016
Activitati  2000 - 2016Activitati  2000 - 2016
Activitati 2000 - 2016
 
Proiect Life by the Water
Proiect Life by the WaterProiect Life by the Water
Proiect Life by the Water
 
Traditii
TraditiiTraditii
Traditii
 
Infoline nr-8
Infoline nr-8Infoline nr-8
Infoline nr-8
 

Similar to Traditii 2

PROIECT TRANSNAȚIONAL: ,,TRADIȚII ȘI OBICEIURI POPULARE”
PROIECT TRANSNAȚIONAL: ,,TRADIȚII ȘI OBICEIURI POPULARE”PROIECT TRANSNAȚIONAL: ,,TRADIȚII ȘI OBICEIURI POPULARE”
PROIECT TRANSNAȚIONAL: ,,TRADIȚII ȘI OBICEIURI POPULARE”AndreiAntalovschi1
 
Arta vietii 1pptx
Arta  vietii 1pptxArta  vietii 1pptx
Arta vietii 1pptxMaria ŢUCA
 
Proiect_TRADITII SI OBICEIURI LOCALE 2023_ raport narativ (1).pdf
Proiect_TRADITII SI OBICEIURI LOCALE 2023_ raport narativ (1).pdfProiect_TRADITII SI OBICEIURI LOCALE 2023_ raport narativ (1).pdf
Proiect_TRADITII SI OBICEIURI LOCALE 2023_ raport narativ (1).pdfPolianaSimizStefanes
 
Proiect_TRADITII SI OBICEIURI LOCALE 2023_ raport narativ.doc
Proiect_TRADITII SI OBICEIURI LOCALE 2023_ raport narativ.docProiect_TRADITII SI OBICEIURI LOCALE 2023_ raport narativ.doc
Proiect_TRADITII SI OBICEIURI LOCALE 2023_ raport narativ.docPolianaSimizStefanes
 
Metode de predare la clasele care au și elevi cu cerințe educaționale special...
Metode de predare la clasele care au și elevi cu cerințe educaționale special...Metode de predare la clasele care au și elevi cu cerințe educaționale special...
Metode de predare la clasele care au și elevi cu cerințe educaționale special...MaxDanyCekan
 
Revista PHEONIX, nr 17 -2023.pdf
Revista PHEONIX, nr 17 -2023.pdfRevista PHEONIX, nr 17 -2023.pdf
Revista PHEONIX, nr 17 -2023.pdfssuser5555b81
 
Raportul proiectului transnational.pptx
Raportul proiectului transnational.pptxRaportul proiectului transnational.pptx
Raportul proiectului transnational.pptxAdelaCov
 
raport Adelina.pptx
raport Adelina.pptxraport Adelina.pptx
raport Adelina.pptxAdelaCov
 
Raportul narativ final „EDUCAŢIE ONLINE FĂRĂ HOTARE” „Ursulețul de pluș” „Val...
Raportul narativ final „EDUCAŢIE ONLINE FĂRĂ HOTARE” „Ursulețul de pluș” „Val...Raportul narativ final „EDUCAŢIE ONLINE FĂRĂ HOTARE” „Ursulețul de pluș” „Val...
Raportul narativ final „EDUCAŢIE ONLINE FĂRĂ HOTARE” „Ursulețul de pluș” „Val...LiliaSergheevna
 
TRADITII SI OBICEIURI-CLASA A3A.doc
TRADITII SI OBICEIURI-CLASA A3A.docTRADITII SI OBICEIURI-CLASA A3A.doc
TRADITII SI OBICEIURI-CLASA A3A.docPolianaSimizStefanes
 
Proiect_TRADITII SI OBICEIURI LOCALE 2023_ raport narativ_IULIANA.doc
Proiect_TRADITII SI OBICEIURI LOCALE 2023_ raport narativ_IULIANA.docProiect_TRADITII SI OBICEIURI LOCALE 2023_ raport narativ_IULIANA.doc
Proiect_TRADITII SI OBICEIURI LOCALE 2023_ raport narativ_IULIANA.docPolianaSimizStefanes
 
Microsoft PowerPoint - PREZENTARE LICEU 2014.ppt.pptx [Doar în citire].pdf
Microsoft PowerPoint - PREZENTARE LICEU 2014.ppt.pptx [Doar în citire].pdfMicrosoft PowerPoint - PREZENTARE LICEU 2014.ppt.pptx [Doar în citire].pdf
Microsoft PowerPoint - PREZENTARE LICEU 2014.ppt.pptx [Doar în citire].pdfgafar5
 
Proiect educational traditii
Proiect educational traditiiProiect educational traditii
Proiect educational traditiimihaela974
 
Proiect educational
Proiect educationalProiect educational
Proiect educationaldaniel973
 
Proiect educational
Proiect educationalProiect educational
Proiect educationalmihaela974
 
Proiect educational
Proiect educationalProiect educational
Proiect educationaldaniel973
 
Proiect educational
Proiect educationalProiect educational
Proiect educationaldaniel973
 

Similar to Traditii 2 (20)

PROIECT TRANSNAȚIONAL: ,,TRADIȚII ȘI OBICEIURI POPULARE”
PROIECT TRANSNAȚIONAL: ,,TRADIȚII ȘI OBICEIURI POPULARE”PROIECT TRANSNAȚIONAL: ,,TRADIȚII ȘI OBICEIURI POPULARE”
PROIECT TRANSNAȚIONAL: ,,TRADIȚII ȘI OBICEIURI POPULARE”
 
Arta vietii 1pptx
Arta  vietii 1pptxArta  vietii 1pptx
Arta vietii 1pptx
 
Giani
GianiGiani
Giani
 
Proiect_TRADITII SI OBICEIURI LOCALE 2023_ raport narativ (1).pdf
Proiect_TRADITII SI OBICEIURI LOCALE 2023_ raport narativ (1).pdfProiect_TRADITII SI OBICEIURI LOCALE 2023_ raport narativ (1).pdf
Proiect_TRADITII SI OBICEIURI LOCALE 2023_ raport narativ (1).pdf
 
Proiect_TRADITII SI OBICEIURI LOCALE 2023_ raport narativ.doc
Proiect_TRADITII SI OBICEIURI LOCALE 2023_ raport narativ.docProiect_TRADITII SI OBICEIURI LOCALE 2023_ raport narativ.doc
Proiect_TRADITII SI OBICEIURI LOCALE 2023_ raport narativ.doc
 
Metode de predare la clasele care au și elevi cu cerințe educaționale special...
Metode de predare la clasele care au și elevi cu cerințe educaționale special...Metode de predare la clasele care au și elevi cu cerințe educaționale special...
Metode de predare la clasele care au și elevi cu cerințe educaționale special...
 
Revista PHEONIX, nr 17 -2023.pdf
Revista PHEONIX, nr 17 -2023.pdfRevista PHEONIX, nr 17 -2023.pdf
Revista PHEONIX, nr 17 -2023.pdf
 
Patreneriat
PatreneriatPatreneriat
Patreneriat
 
Raportul proiectului transnational.pptx
Raportul proiectului transnational.pptxRaportul proiectului transnational.pptx
Raportul proiectului transnational.pptx
 
raport Adelina.pptx
raport Adelina.pptxraport Adelina.pptx
raport Adelina.pptx
 
Raportul narativ final „EDUCAŢIE ONLINE FĂRĂ HOTARE” „Ursulețul de pluș” „Val...
Raportul narativ final „EDUCAŢIE ONLINE FĂRĂ HOTARE” „Ursulețul de pluș” „Val...Raportul narativ final „EDUCAŢIE ONLINE FĂRĂ HOTARE” „Ursulețul de pluș” „Val...
Raportul narativ final „EDUCAŢIE ONLINE FĂRĂ HOTARE” „Ursulețul de pluș” „Val...
 
TRADITII SI OBICEIURI-CLASA A3A.doc
TRADITII SI OBICEIURI-CLASA A3A.docTRADITII SI OBICEIURI-CLASA A3A.doc
TRADITII SI OBICEIURI-CLASA A3A.doc
 
Proiect_TRADITII SI OBICEIURI LOCALE 2023_ raport narativ_IULIANA.doc
Proiect_TRADITII SI OBICEIURI LOCALE 2023_ raport narativ_IULIANA.docProiect_TRADITII SI OBICEIURI LOCALE 2023_ raport narativ_IULIANA.doc
Proiect_TRADITII SI OBICEIURI LOCALE 2023_ raport narativ_IULIANA.doc
 
TRADITII SI OBICEIURI CLASA 1.doc
TRADITII SI OBICEIURI CLASA 1.docTRADITII SI OBICEIURI CLASA 1.doc
TRADITII SI OBICEIURI CLASA 1.doc
 
Microsoft PowerPoint - PREZENTARE LICEU 2014.ppt.pptx [Doar în citire].pdf
Microsoft PowerPoint - PREZENTARE LICEU 2014.ppt.pptx [Doar în citire].pdfMicrosoft PowerPoint - PREZENTARE LICEU 2014.ppt.pptx [Doar în citire].pdf
Microsoft PowerPoint - PREZENTARE LICEU 2014.ppt.pptx [Doar în citire].pdf
 
Proiect educational traditii
Proiect educational traditiiProiect educational traditii
Proiect educational traditii
 
Proiect educational
Proiect educationalProiect educational
Proiect educational
 
Proiect educational
Proiect educationalProiect educational
Proiect educational
 
Proiect educational
Proiect educationalProiect educational
Proiect educational
 
Proiect educational
Proiect educationalProiect educational
Proiect educational
 

Traditii 2

  • 1. M I N I S T E R U L E D U C AŢ I E I Ş I C E R C E T ĂR I I GRUPUL ŞCOLAR “TRAIAN DEMETRESCU” GRUPUL ŞCOLARCRAIOVA- DEMETRESCU” “TRAIAN DOLJ CRAIOVA- DOLJ Bulevar4 Bulevardul Decebal , nr. 105, tel. 0251 / 436733 AVIZAT I.S.J.-DOLJ INSPECTOR ACTIVITATI EDUCATIVE Elena Vais GRUPUL SCOLAR GRUPUL SCOLAR ,,TRAIAN DEMETRESCU” ,,GEORGE BIBESCU’’ DIRECTOR, DIRECTOR, Octavian Gavrilă Petre Cauc GRUP SCOLAR INDUSTRIAL MINIER - LUPENI DIRECTOR, Hodor Viorel Vasile ,,Tradiţii, obiceiuri, credinţe-izvoare ale identităţii noastre’’ GRUP SCOLAR ,,AL.MACEDONSKI’’ COLEGIUL TEHNIC DE ARTE SI MESERII MELINEŞTI ,,CONSTANTIN BRÂNCUŞI’’ DIRECTOR, DIRECTOR, Micu Vasile Cristinel Mândruleanu Nirvana ŞCOALA GEN. NR 1 LUPENI DIRECTOR, Kasza Maria
  • 5. Cea mai mare bogăţie a omenirii sunt copiii. Ar fi nedrept ca ei să nu cunoască istoria, tradiţiile şi obiceiurile locale şi naţionale. Acest lucru ar trebui să fie cel mai important deziderat în educarea lor. Pentru a ne păstra identitatea, obiceiurile şi tradiţiile acestea trebuiesc cultivate în inimile şi minţile generaţiilor tinere, care se succed pe acest tărâm , ca o valoare autentică de creaţie iar copiii trebuie să fie acomodaţi de mici cu specificul acestora. Acest lucru este încă posibil în oraşele mici şi în mediul rural, unde tradiţiile sunt încă vii şi încă se mai respectă la anumite evenimente locale. Toată frumuseţea lăuntrică, toate acele simţiri cuprinse în creaţia populară, suntem datori să le-o transmitem elevilorlor cu îndemnul de a le păstra. Apropiind copiii de cunoaşterea folclorului local, putem spune că am deschis o poartă spre cunoaştere interioară , întrucât obiceiurile, tradiţiile şi serbările exprimă pe fiecare ca individ al neamului din care s-a născut. Arta noastră populară manifestată sub toate aspectele ei reprezintă o bogăţie nepreţuită de comori pentru toţi aceia care îşi iubesc patria şi neamul. Începând cu obiceiurile laice, continuând cu frumoasele costume pe care le îmbracă în aceste împrejurări, şi terminând cu cântele, dansurile şi strigăturilenelipsite la aceste datini, izvorul lor e nesecat pentru cel ce vrea sa le cunoască şi să le adune în mănunchi pentru a le dărui din nou, aşa cum spunea Anton Pann: “De la lume adunate şi iarăşi la lume date” Obiceiurile şi datinile stăbune româneşti, rod al unui îndelungat efort de cunoaştere, reprezintă un tezaur inestimabil de înţelepciune ale cărui valori şi sensuri nu se sting niciodată. Asemenea lui Vasile Alecsandri care spunea : „poţi să cutreieri lumea toată şi să te minunezi de rezultatele civilizaţiei, dar nimic nu-i mai fermecător decât colţul de pământ pe care te-ai născut.”, şi noi trebuie să ne mândrim că suntem români, să ne bucurăm de comorile pe care ni le-au lăsat strămoşii noştri şi să le transmitem mai departe urmaşilor noştri.
  • 6. . Redescoperirea şi promovarea valorilor tradiţionale strămoşeşti prin implicarea copiilor şi cadrelor didactice în diverse activităţi legate de tradiţiile şi obiceiurile locale şi naţionale. -promovarea şi cultivarea tradiţiilor specific româneşti; -cultivarea şi valorificarea potenţialului creator al elevilor; -dezvoltarea spiritului umanitar; -păstrarea obiceiurilor ; -promovarea dialogului între elevii din şcolile din mediu rural şi urban; - dezvoltarea colaborarii între cadre didactice din unităţi de invăţământ diferite; -cunosterea unor valori ale creaţiei artistice populare locale şi naţionale; -să conştietizeze afectivitatea de grup ca suport al prieteniei; -simularea si promovarea capacitatii elevilor prin organizarea de expozitii cu lucrarile lor; -să aplice principiul echilibrului si armoniei universale. a) Resurse umane: - 148 de elevi, cadre didactice, părinţii copiilor b) Resurse materiale: - informaţionale: albume, enciclopedii, reviste, cărţi, pliante, casete audio- video, aparatură audio-video, TV, materiale didactic pentru diferite activităţi, costume populare, accesorii; - auxiliare: instrumente de lucru . c) Resurse temporale: - durata proiectului: 15 octombrie 2010 – 15 iunie 2012 d) Resurse financiare: -cheltuielile pentru consumabile şi alte materiale, transport pentru excursii- vor fi acoperite din sponsorizări, donaţii, contribuţia cadrelor didactice coordonatoare şi a părinţilor elevilor din echipa de proiect e) Resurse de spaţiu pentru derularea proiectului: - săli de clasă, bisericile din localitate, căminul cultural, primăria..
  • 7. Elevii de la- Grupul Şcolar,,Traian Demetrescu” -Colegiul Tehnic de Arte şi Meserii,,Constantin Brancuşi” -Grupul Şcolar ,,Al.Macedonski’’ Melinesti -Grupul Şcolar,,George Bibescu” - Şcoala Gen. Nr 1 Lupeni -Grup Şcolar Industrial Minier Lupeni Proiectul este planificat a fi implementat pe perioada octombrie 2010-iunie 2012. -Grupul Şcolar,,Traian Demetrescu”-reprezentat prin: director,prof. Octavian Gavrilă,prof.Florea Gaina director adj., prof.Ionel Barbu director adj. şi coordonatori de proiect, prof. Cornelia Marinescu, prof.Constantina Ciurlin, prof.Stănăşel Georgică, prof.Nicoleta Troanta, prof.Viorica Carstea, prof. Doina Munteanu, prof.Claudiu Gavrila, consilier educativ Camelia Macsut; -Colegiul Tehnic de Arte şi Meserii,,Constantin Brâncuşi” prin director: Nirvana Mîndruleanu, profesor şi coordonatori de proiect, prof. Stela Şarpe; -Grupul Şcolar ,,George Bibescu,,- reprezentat prin director: Petre Cauc, coordonatori de proiect prof. Carmen Marcu,prof.Floare Popescu; -Grupul Şcolar ,,Al. Macedonski,,- reprezentat prin director: Cristinel Vasile Micu, şi coordonatori de proiect prof. Elena Ioana, prof.Aurel Rosca. - Grupul Şcolar Industrial Minier-Lupeni reprezentat prin director:Hodor Viorel, profesor şi coordonatori de proiect,prof. Aurelia Bucur, prof.Mimi Cernăianu,prof.Claudiu Badila,prof.Daniela Chiolan;. -Şcoala Gen. Nr. 1 Lupeni –reperezentată prin Kasza Maria şi coordonator de proiect, prof.Bucur Simonel
  • 8. Marinescu Cornelia – tel. 0727.184668 Stănăşel Georgică-tel.0745620369 Şarpe Stela – tel. 0749.260167 Marcu Carmen-tel.0741623296 Termen Activitate 15.10.2010  ,,Să ne cunoaştem mai bine ‘’acţiune de informare şi de promovare a activităţii ; 24.10.2010  ,,Obiecte de artă şi traditii româneşt’’,-vizită la ,,Târgul meşteşugarilor de Zilele Craiovei. 16.12. 2010  ,,Portul popular la romani’’-dezbatere ,expozitie de costume,prezentari Power-Point ;  ,, Tradiţii şi obiceiuri la români’’masa rotunda, spectacol sustinut impreuna cu partenerii; 24.02.2011  ,,Sarbătorile primaveri,,-sesiune de referate. 2.03. 2011  ,, Mărţişorul’-semnificatie, traditie,legenda’’expozitie de martisoare,postere,felicitări,pliante realizatede elevi.  Tradiţie şi credinţă-simpozion 7.04.2011  Sarbatori pascale !-istoric,simboluri,semnificatie,traditii si obiceiuri,invatarea de cantece religioase, confectionarea de felicitari de Paşte,expozitie;  Participarea copiilor la slujbele bisericeşti în săptămâna mare şi de sărbători 22.05.2011  ,,Cântecele Amaradiei-simpozion; 1. 06.2011  ,,Omul sfinţeşte locul, nu locul pe noi’’- organizarea unei excursii de documentare la Horezu ;
  • 9. Impactul pe termen scurt şi lung:  promovarea şi cultivarea tradiţiilor specific româneşti;  cultivarea şi valorificarea potenţialului creator al elevilor;  cunosterea unor valori ale creaţiei artistice populare locale şi naţionale;  posibilitatea de a se întrece cu elevi din alte şcoli şi alte zone geografice;  schimb de experienţă pentru elevi şi profesori;  cunoaşterea reciprocă a participanţilor şi dezvoltarea capacităţii de comunicare;  asimilarea noutăţilor;  cunoaşterea unor evenimente istorice şi obiective turistice;  îmbunătăţirea comunicării între instituţii locale, zonale;  creşterea calităţii în învăţământ;  creşterea prestigiului scolii;  dezvoltarea de abilităţi privind managementul de proiecte;  relaţii de colaborare între elevii şcolilor. Modalităţi de evaluare internă:  monitorizarea modului de pregătire şi organizare a activităţilor cuprinse în proiect  discuţii de grup  realizarea unui panou cu imagini şi informaţii referitoare la activităţile desfăşurate  concursuri între elevi  prezentarea unor produse finale în cadrul unei mese rotunde, excursie, expoziţie. Modalităţi de evaluare externă:  opinii ale participanţilor, colaboratorilor  opinii ale elevilor  Elevii participanţi  Cadre didactice participante
  • 10.  Costuri detaliate ANEXA 1 Tabel cu elevii participanţi Numele şi prenumele Clasa Şcoala de provenienţă Nr crt
  • 11. ANEXA 2 Tabel cadre didactice participante Nr crt Numele şi prenumele Şcoala de provenienţă
  • 12. ANEXA 3 Costuri detaliate pe activităţi Cheltuieli Preţ Observaţii Nr crt