خرائط المفاهيم والخرائط الذهنية

1. ‫الذهنية‬ ‫والخرائط‬ ‫المفاهيم‬ ‫خرائط‬

2. ‫الفهرس‬
•
‫خريطة‬ ‫تعريف‬
‫المفاهيم‬
•
‫المفاهيم‬ ‫خريطة‬ ‫وظائف‬
•
‫الذهنية‬ ‫الخرائط‬ ‫تعريف‬
•
‫الخريطة‬ ‫فوائد‬
‫الذهنية‬
•
‫خريطة‬ ‫فوائد‬
‫المفاهيم‬
•
‫المراجع‬
•
‫والخريطة‬ ‫المفاهيم‬ ‫خريطة‬ ‫بين‬ ‫االختالف‬
‫الذهنية‬
2
1

3. ‫خريطة‬ ‫تعريف‬
‫المفاهيم‬
‫هي‬
‫تنظيم‬
‫بصري‬
‫وتمثيل‬
‫للمعرفة‬
.
‫تظهر‬
‫المف‬
‫اهيم‬
‫واألفكار‬
‫والعالقات‬
‫بينهم‬
.
‫يمكن‬
‫أن‬
‫تصنع‬
‫خري‬
‫طة‬
‫مفاهيم‬
‫بكتابة‬
‫الكلمات‬
‫المفتاحية‬
(
‫أحيانا‬
‫هذه‬
‫الكلمات‬
‫تنظم‬
‫بأشكال‬
،‫كالدوائر‬
،‫مربعات‬
‫مثلثا‬
،‫ت‬
‫وغير‬
‫ذلك‬
)
‫ووضع‬
‫األسهم‬
‫حول‬
‫األفكار‬
‫المتعلقة‬
‫ببعضها‬
.
‫ثم‬
‫تضيف‬
‫شرح‬
‫قصير‬
‫عبر‬
‫السهم‬
‫ل‬
‫تشرح‬
‫لما‬
‫هذه‬
‫األفكار‬
‫مترابطة‬
.
3
2

4. ‫خريطة‬ ‫فوائد‬
‫المفاهيم‬

‫المح‬ ‫يفهموا‬ ‫أن‬ ‫البصريين‬ ‫المتعلمين‬ ‫تساعد‬
‫توى‬

‫ك‬ ‫بشكل‬ ‫واأليسر‬ ‫األيمن‬ ‫المخية‬ ‫الكرة‬ ‫نص‬ ‫استخدام‬
‫امل‬

‫الذاكرة‬ ‫تشغيل‬ ‫على‬ ‫المساعدة‬

‫األفكار‬ ‫وتوضيح‬ ‫تنظيم‬ ‫على‬ ‫المساعدة‬

،‫المفاهيم‬ ،‫األفكار‬ ‫بين‬ ‫الروابط‬ ‫إيجاد‬ ‫التالميذ‬ ‫مساعدة‬
‫والكت‬
‫اب‬

‫النقدي‬ ‫التفكير‬ ‫مهارات‬ ‫تطوير‬ ‫على‬ ‫المساعدة‬

‫المو‬ ‫حول‬ ‫اإلبداعي‬ ‫التفكير‬ ‫على‬ ‫التالميذ‬ ‫تشجيع‬
‫ضوع‬
4
3

5. ‫خريطة‬ ‫وظائف‬
‫المفاهيم‬
‫الوظائف‬
‫التحليل‬
‫العصف‬
‫الذهني‬
‫التقيي‬
‫م‬
‫االفتراض‬
‫المشاركة‬
‫التتابع‬
‫الرؤية‬
5
4

6. ‫الخرائط‬ ‫تعريف‬
‫الذهنية‬
‫هي‬
‫وسيلة‬
‫رسومية‬
‫لعرض‬
‫األفكار‬
‫والمفاهيم‬
.
‫ه‬
‫ي‬
‫أداة‬
‫للتفكير‬
‫البصري‬
‫التي‬
‫تساعد‬
‫على‬
‫تنظ‬
‫يم‬
‫وهيكلة‬
،‫المعلومات‬
‫تساعد‬
‫على‬
‫التحليل‬
‫بشك‬
‫ل‬
،‫أفضل‬
،‫الفهم‬
،‫التوليف‬
‫استعادة‬
‫وتوليد‬
‫أفك‬
‫ار‬
‫جديدة‬
.
‫تماما‬
‫ككل‬
‫فكرة‬
،‫عظيمة‬
‫عظمتها‬
‫تكمن‬
‫ف‬
‫ي‬
‫بساطتها‬
6
5

7. ‫فوائد‬
‫الخريطة‬
‫الذهنية‬
‫المالحظات‬ ‫أخذ‬
‫المشاكل‬ ‫حل‬
‫الدراسة‬
‫والمراجعة‬
‫التخطيط‬
‫المعلومات‬ ‫تقديم‬
‫الرؤية‬ ‫تكوين‬
7
6

8. ‫والخريطة‬ ‫المفاهيم‬ ‫خريطة‬ ‫بين‬ ‫االختالف‬
‫الذهنية‬

‫المعق‬ ‫للعالقات‬ ‫ووضعها‬ ‫معينة‬ ‫لمفاهيم‬ ‫وصفها‬ ‫في‬ ‫أكثر‬ ‫عملية‬ ‫تكون‬ ‫المفاهيم‬ ‫خرائط‬
‫بينهم‬ ‫دة‬
.

‫والتقاطعات‬ ‫العالقات‬ ‫ورسم‬ ‫معقدة‬ ‫مفاهيم‬ ‫لعرض‬ ‫مناسبة‬ ‫بطريقة‬ ‫ترتب‬ ‫المفاهيم‬ ‫خرائط‬
‫بينها‬
.

‫بي‬ ‫ترابطات‬ ‫المفاهيم‬ ‫خريطة‬ ‫ان‬ ‫هي‬ ‫الذهنية‬ ‫والخرائط‬ ‫المفاهيم‬ ‫خرائط‬ ‫بين‬ ‫المهم‬ ‫االختالف‬
‫ن‬
‫وهكذا‬ ‫يقود‬ ،‫يسبب‬ ‫كأفعال‬ ‫الحركة‬ ‫أفعال‬ ‫تستخدم‬ ‫التي‬ ‫المفاهيم‬

‫أر‬ ‫إن‬ ‫لذا‬ ،‫بابتكارية‬ ‫األفكار‬ ‫عن‬ ‫والتعبير‬ ‫مبدعة‬ ‫أفاقا‬ ‫لخلق‬ ‫تستعمل‬ ‫الذهنية‬ ‫الخريطة‬
‫توليد‬ ‫دت‬
‫األفضل‬ ‫الحل‬ ‫هي‬ ‫الذهنية‬ ‫الخريطة‬ ‫تكون‬ ‫عندها‬ ،‫اإلبداعية‬ ‫األفكار‬
8
7

9. ‫المراجع‬
https://www.almrsal.com
9
8

10. ‫استماعكم‬ ‫لحسن‬ ‫شكرا‬
10
9