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觀念6生物間的互動關係.pptx
- 4. 掠食（捕食） • 1.掠食（捕食） P.33 定義 一種生物捕捉另一種生物為食。對其中一方 有利 、另一方 有害 。 影響 ①掠食者增加（＋），被掠食者減少（－）。掠食者數量會隨被掠食 者數量波動。 ②可淘汰老弱殘病的個體，防止生物過量繁殖，對族群穩定與平衡有 極大的作用。 圖示 圖6-1掠食者A數量會隨被掠食者B數量波動 例子 ①食物鏈：草→兔子→狼→老虎。 ②螳螂捕蟬、黃雀在後。 獵物B增加，A也跟著增加 獵物B減少，A也跟著減少 A、B兩條曲線有交點 食物(B)不足 以養活A族群
- 5. 異種競爭 • 2.異種競爭 P.33 定義 兩種生物有相同的生活資源需求，若共同生活在同一地區，則需要彼 此競爭這些資源，對兩者皆 不利 。 影響 兩種族群皆減少（－、－），或其中一種減少，甚至競爭失敗（＋、－） 圖示 圖6-2兩物種互有勝負，數量比單獨存在少 例子 ①麻雀與白頭翁爭取相同食物。 ②榕樹底下少有其他植物生長，這是 榕樹與周圍植物 競爭陽光、養分 的結果。 圖6-3 A物種競爭失敗，最終滅亡
- 11. 寄生 • 3.寄生 P.33 定義 一種生物（寄生者）生活在另一種生物（寄主）的體內或體表獲得養分， 寄生者通常 不會 使寄主立刻死亡。對其中一方 有利 、另一方 有害 。 影響 寄生者增加（＋），寄主（被寄生者）減少（－）或死亡。 圖示 圖6-4寄生者A（＋）、被寄生者B（－）
- 12. 寄生 P.33 例子 ①某些真菌寄生於毛毛蟲的身上，如 冬蟲夏草 。 ②寄生蜂將卵產在蛾或蝴蝶的體內，孵化的幼蟲以寄主體內的 組織為食。 ③腸道中有蛔蟲寄生，對人不利，對蛔蟲有利。 ④ 菟絲子 寄生在其他綠色植物上，吸取其水分、養分。 ⑤菰黑穗菌（一種真菌）寄生於菰草，使莖肥大為茭白筍，但 造成菰草無法開花結果。 ⑥壁蝨寄生在陸生動物皮膚，吸取寄主的血液。 消費者兼分解者【97基測Ⅰ】
- 19. 互利共生 • 4.互利共生 P.34 定義 兩種生物共同生活比各自獨立生存時更好，也就是對彼此都有利。 影響 兩種族群會同時增加（＋、＋），或同時減少（－、－）。 圖示 圖6-4寄生者A（＋）、被寄生者B（－） A、B兩條曲線無交點
- 20. 互利共生 P.34 例子 ① 蚜蟲 分泌蜜液給 螞蟻 食用；螞蟻會幫助蚜蟲抵禦瓢蟲的攻 擊。 ② 海葵 有毒的觸手可以保護 寄居蟹 ，寄居蟹載著海葵移動可 增加海葵的食物來源。 ③ 稜果榕 提供 榕小蜂 生長與繁殖的場所，而榕小蜂幫助稜果 榕傳遞花粉。 ④牛腸胃中特殊的 細菌 會幫 牛 分解纖維素；牛則提供細菌生 長的環境及養分。
- 21. 互利共生 P.34 例子 ⑤ 豆科植物 提供 根瘤菌 養分及氧氣，根瘤菌進行固氮作用， 提供植物含氮養分。 ⑥槍蝦挖洞和鰕虎魚一起居住，鰕虎魚保護槍蝦並提供食物。 ⑦地衣由 藻類 或藍菌與 真菌 組成，藻類行光合作用提供真菌 養分，真菌提供藻類免於受到強烈陽光的傷害。
- 26. 共生──互利共生 課本P.140 • 地衣由藻類或藍菌與真 菌組成 • 藻類行光合作用提供真 菌養分 • 真菌提供藻類免於受到 強烈陽光的傷害 藻類 真菌 地衣 10μm
- 27. 片利共生 • 4.片利共生 P.34 定義 兩種生物共同生活只對一方有利，而另一方的生存或健康狀況無影響。 影響 一種族群增加（＋），另一種影響不明顯。 圖示 圖6-6 A增加，對B沒有影響 對B生物沒有影響(水平線)
- 28. 片利共生 P.34 例子 ① 鳥巢蕨 （山蘇）附著在高大 喬木 上生長，以獲取更多的陽 光，但不會妨害到喬木生長。 ②附生樹上的 蘭花 。 ③ 鮣魚 以特化的吸盤吸附在大型海洋生物（ex.鯊魚、鯨或海龜） 上，藉此省力、躲避敵人和攝食。 ④藤壺依附於螃蟹堅硬殼的表面上，螃蟹攜帶藤壺四處走動； 螃蟹吃剩的食物則給藤壺吃。藤壺沒有提供好處給螃蟹但也 沒有造成螃蟹死亡。
- 30. 觀念速記【康版】 • 生物間的關係整理(填有利或有害) P.35 甲生物 乙生物 捕食 有利 有害（獵物） 競爭 有害 有害 寄生 有利 有害（寄主） 互利共生 有利 有利 片利共生 有利 無害
- 31. 隨課重點【南版111】 P.35 關係 對雙方生物的影響 例子 掠食 生物以其他生物為食 魚鷹吃魚、旗魚吃沙丁魚、獅子吃羚羊。 競爭寄生 雙方都不利，或強勢 者勝過弱勢者。 兩頭公跳羚正在爭奪和母跳羚交配的機會、小花蔓 澤蘭藉由覆蓋喬木以爭奪陽光。 片利共生 一方有利、一方無害。 海龜和鮣魚：鮣魚 有利/無害 ，海龜 有利/無害 。 鳥巢蕨和大樹：鳥巢蕨 有利/無害 ，大樹 有利/無害 。 互利共生 雙方生物皆有利 寄居蟹與海葵、槍蝦與鰕虎魚。 寄生 一方有利、一方有害。 菰黑穗菌與茭白筍：菰黑穗菌有 利/害 ，茭白筍有 利/害 。(菰黑穗菌會使菰草無法開花結果) 吸蟲與蝸牛：吸蟲有 利/害 ，蝸牛 利/害 。
- 32. P.35 主題二：生物防治的應用
- 33. 生物防治 • 1.生物防治 (1)意義：利用生物間的交互關係，以控制生物 族群大小 或對病 蟲害進行 無農藥汙染 的防治措施。 (2)說明：可用來做生物防治的生物通常具有 專一性 ，只對被防 治的生物有作用，不會影響生態系中其他的生物。 P.35
- 36. 生物防治：掠食性 ▪ 草 蛉 幼 蟲 具 掠 食 性 且 易 繁 殖 ， 廣 泛 應 用 於 害 蟲 的 防治 課本P.142 蚜蟲 草蛉幼蟲
- 45. 生物防治：感染性 ▪ 蘇力菌為一類生活於土壤中 的桿菌，在營養缺乏或環境 不良時，會形成內孢子，也 會同時合成一種殺蟲結晶蛋 白，會使昆蟲腸細胞破裂， 導致昆蟲無法進食而死亡。 課本P.142
- 49. 考前複習 P.36 會分辨圖形
- 50. 考前複習 P.36
- 51. 考前複習 P.36
- 53. 生物防治 • 3.生物防治：利用生物間的交互關係，以控制生物族群大小或對 病蟲害進行無 農藥 汙染的防治措施。（不可隨意引進外來種） 蘇力菌 是一種昆蟲的病原細菌，昆蟲的幼蟲會在誤食後死亡。 P.36
- 54. 問答題 • 生物間的交互關係：包括掠食、寄生、競爭、共生。 1.一方有利，一方有害？ 掠食 3.雙方皆有害？ 競爭 2.一方有利，一方有害，通常不會使害方立即死亡？ 寄生 寄生 4.雙方皆有利？ 互利共生 5.一方有利，另一方無影響？ 片利共生
- 55. 問答題 掠食
- 56. 問答題 競爭
- 57. 問答題 寄生
- 58. 問答題 互利 共生
- 59. 問答題 互利 共生
- 60. 問答題 互利 共生
- 61. 問答題 片利 共生
- 63. 問答題 片利 共生
- 64. 問答題 互利 共生
- 65. 問答題 片利 共生
- 66. 問答題 互利 共生
- 67. 問答題 互利 共生
- 68. 問答題 寄生
- 69. 試題精選 6 第1題【93基測Ⅰ】 • 1.生物的演化過程中，當某一族群的個體數過多時，彼此間會互 相競爭。發生競爭現象的主要原因為下列何者？ (A)個體間的性狀有差異 (B)不同個體的基因組合不同 (C)個體適應環境的能力各有不同 (D)個體數量超過環境所能提供的最大負荷量 P.37
- 70. 試題精選 6 第2題【96基測Ⅱ】 • 2.如圖所示，若甲生物單獨培養時，其數量變化曲線以實線表示 ；若加入乙生物，甲生物數量變化以虛線表示，則甲、乙兩生物 間的互動關係，最不可能為下列何者？ (A)共生 (B)競爭 (C)寄生 (D)捕食 P.37
- 71. 試題精選 6 第3題【99基測Ⅱ】 • 3.在某一小島上有甲、乙、丙、丁四種鳥類，其鳥嘴長度與個體 數量的關係分別如圖所示。假設此四種鳥類的鳥嘴長度與其食性 有關，則依此圖推論，哪兩種鳥最不可能競爭相同的食物？ P.37 (A)甲和乙 (B)乙和丙 (C)丙和丁 (D)甲和丁 11~15 10~15 9~12 13~19
- 72. 試題精選 6 第4題【106會考】 • 4.右表為生活在南極的動物及其食物來源，根據此表判斷，下列有關這 些動物之間交互關係的敘述，何者最合理？ (A)虎鯨和藍鯨為捕食關係 (B)虎鯨和藍鯨為競爭關係 (C)帝王企鵝和阿德列企鵝為捕食關係 (D)帝王企鵝和阿德列企鵝為競爭關係 P.37 動物名稱 食物來源 虎鯨 藍鯨、海豹 藍鯨 磷蝦 帝王企鵝 小魚、烏賊 阿德列企鵝 磷蝦 掠食(捕食) 無共同食物
- 73. 試題精選 6 第5題【107會考】 • 5.「偏側蛇蟲草菌可感染特定種類的螞蟻，被感染的螞蟻會逐漸死去，而蟻屍的 外殼將會保護偏側蛇蟲草菌的生長。在螞蟻死後，此菌將會繼續在螞蟻體內生長 ，並從蟻屍的某些部位長出菌絲，如圖所示，待成熟後即釋放孢子，繼續感染附 近的螞蟻。」根據本文，推測下列何者最可能為偏側蛇蟲草菌與螞蟻間的關係？ (A)寄生 (B)合作 (C)競爭空間 (D)競爭食物 P.37
- 74. 試題精選 6 第6題【109會考】 • 6.牛背鷺為一種鳥類，常飛至牛的背上，靠食用牛身上的寄生蟲與草地 中的昆蟲維生。根據上述提及生物的交互關係，下列推論何者最合理？ (A)牛背鷺與牛為共生關係 (B)牛背鷺與寄生蟲為共生關係 (C)寄生蟲主要寄生於牛背鷺與牛身上 (D)寄生蟲與牛背鷺競爭牛身上的食物 P.37 捕食 牛 兩者為捕食關係