1. Дюжакова Оксана
Валерьевна
Образование: средне специальное, Бийское
педагогическое училище в 1994г.
Специальность: воспитатель в дошкольном
учреждении
Должность: воспитатель МБДОУ «Детский сад»
№182
Педагогический стаж: 8лет
Направление по самообразованию:
«Приобщение детей к истокам русской
народной культуры»
Кружковая работа: «Очумелые ручки»
2.
3.
4.
5. Я думаю, что проблема нравственно –
патриотического воспитания очень
актуальна в настоящее время,
развитие личности ребенка
невозможно без приобщения его
культурному богатству русского
народа.
Привитие любви к родному краю, к
родному дому, к детскому саду, к
родным и близким людям является
приоритетным направлением
деятельности ДОУ. Поэтому, у меня
возникла идея и потребность в
создании мини – музея
национальной культуры: для того
чтобы в окружении старинных
предметов быта, дети знакомились с
особенностями жизни русских людей
далекого прошлого. Особая роль в
системе работы отводится опытно-
исследовательской деятельности
детей. «Зачем нам знать, как жили
люди в старину?», «Как строили
дома на Руси?» «Одежда и обувь
людей»,»Посуда» и т.д.
Мини-музей
«Горница»
6. Кружок "Очумелые ручки" в нашей группе– это пространство для развития
творчества детей. Кружок создан, чтобы развивать у детей творческие
способности, эстетическую культуру, становление ребят, как гармонично
развитых личностей.
Каждая поделка не только делает ручки детей более умелыми, но и
развивает воображение, помогает полюбить то дело, за которое берёшься.
Занятия воспитывают у детей умение решать задачи креативно, не
стандартно.
Спектр техник, инструментов и материалов, используемых на занятиях
обширен и разнообразен.(картон, пластилин, паетки. бисер, ватные
тампоны, цветные салфетки и т.д.) Ребята учатся рисовать, лепить, вырезать,
клеить, конструировать из бумаги. Занятия проходят в дружелюбной
атмосфере, помогают легко и с юмором решать даже трудные творческие
задачи, учат ребят трудолюбию. Малыши создают как коллективные работы,
так и собственные «шедевры». Они учатся ориентироваться в творческом
пространстве, гармонично сочетать элементы по цвету, форме, размеру;
порою совмещать, казалось бы, не совместимое.