Σκέψεις μαθητών για την προσφυγιά, τη μετανάστευση και τον πόλεμο

1. Οι μαθητές μιλούν για τη
μετανάστευση, την προσφυγιά και
τον πόλεμο

3. Ενώ παρακολουθούσα το ντοκιμαντέρ με πλημμύρισαν μία
πληθώρα συναισθημάτων αλλά κυρίως συγκίνηση. Όταν ξεκίνησε ο
πόλεμος οι σκηνές μου προκαλούσαν φόβο και δυστυχία διότι
αντίκριζα χιλιάδες ανθρώπους να εγκαταλείπουν την πατρίδα τους
και τα νοικοκυριά τους … Προχωρούν προς την Ελλάδα χωρίς να
γνωρίζουν πού πηγαίνουν και σε τι θα καταλήξουν. Σε χρονικό
διάστημα τριών μηνών περίπου ο αριθμός των προσφύγων έφτασε
στο ένα εκατομμύριο …Πολλοί άνθρωποι πεινούσαν, πέθαιναν από
πολλές ασθένειες και κοιμόντουσαν στα πεζοδρόμια ακόμα και σε
ερείπια αρχαιολογικών χώρων. Αυτή η κατάσταση μου προκαλεί
ένα μεγάλο πόνο και μου θυμίζει τη σημερινή κατάσταση της
χώρας μας. Εύχομαι να σταματήσουν οι πόλεμοι σε όλον τον κόσμο
και να επικρατήσει η ειρήνη παντού και να αντιμετωπίζουν τα
προβλήματα με ενότητα , όπως οι πρόσφυγες της Μ.Ασίας
Χονδρογιάννη Κατερίνα

4. …Προσωπικά κυριεύομαι από συγκίνηση και λύπη για την
κατάσταση αυτών των ανθρώπων. Σε καμία περίπτωση δεν θα
ήθελα να μου συμβεί κάτι τέτοιο…
Σωτήρου Θοδωρής
Μήνυμα από τη Ρισκάκη Έφη:
Ελπίζω να βλέπετε αυτά τα αποτελέσματα της χώρας. Λόγω
πολέμου έρχονται πολλοί μετανάστες για να ζήσουν μία καλύτερη
ζωή. Κάνετε κάτι για να τους βοηθήσετε. Σταματήστε τον
ΠΟΛΕΜΟ και το ΦΟΒΟ ΤΩΡΑ!!!

5. …Το μέλλον των προσφύγων είναι αβέβαιο διότι εγκαταλείπουν τις
εστίες και τα χωριά τους χωρίς να γνωρίζουν τον προορισμό όπου
θα εγκατασταθούν. Τέλος στους πολέμους και στις εμφύλιες
μάχες μεταξύ των κρατών. Βοηθήστε όλοι να υπάρξει ένας κόσμος
χωρίς άλλους πολέμους και να συνεχιστεί αρμονικά η ζωή όλων!
Φώτη Μαρία
…Με τον πόλεμο διαλύεται η κοινωνία. Οι άνθρωποι ξεριζώνονται.
Αν υπήρχε η ειρήνη, αυτά τα γεγονότα δεν θα είχαν συμβεί.
Αντίστοιχα, αυτό είναι ένα διαχρονικό θέμα, οπότε ας μην είμαστε
τόσο απόμακροι προς αυτούς που έρχονται στη χώρα μας.
Χωλίδη Μαρία

6. …Νιώθω τυχερός που δεν γεννήθηκα εκείνη την εποχή…
Ψώρας Φώτης
…Γενικότερα καθ’ όλη τη διάρκεια του ντοκιμαντέρ είχα μία
γρήγορη εναλλαγή συναισθημάτων. Όμως για να ακριβολογώ την
περισσότερη ώρα βλέποντας τα αρνητικά του πολέμου, δηλαδή
τους διωγμούς, το φόβο στα πρόσωπα των ανθρώπων, οι νεκροί,
οι πρόσφυγες, οι αρρώστιες, οι ερημωμένες περιοχές… Όλα είχαν
αλλάξει τόσο γρήγορα. Από τη μία είχαμε τα γέλια και τις χαρές
των ανθρώπων, τα χαμόγελα και τώρα μόνο φόβος και δυστυχία.
Τέλος θα ήθελα να αναφερθώ στο αντιπολεμικό μήνυμα που μας
μεταφέρει το βίντεο: ΟΧΙ ΠΙΑ ΠΟΛΕΜΟΣ. ΟΧΙ ΑΛΛΟΙ
ΝΕΚΡΟΙ. ΟΧΙ ΑΛΛΟΣ ΦΟΒΟΣ!
Φρόσω Τάντου

7. Με αφορμή το κείμενο « Ένας Ρώσος συνταγματάρχης στη
Λάρισα» του Μ. Καραγάτση να γράψετε σε μερικές γραμμές
ένα μήνυμα – προβληματισμό- διαπίστωση για τους
ανθρώπους που σε κάθε εποχή «αναγκάζονται» να
μετακινηθούν εγκαταλείποντας την πατρίδα τους.

8. Οι άνθρωποι κάθε χώρας , κάθε ηπείρου, πολλές φορές
εγκαταλείπουν το σπίτι τους και τις οικογένειές τους για να
φύγουν για μία άλλη περιοχή. Οι λόγοι είναι πολλοί. Άλλοι
αναζητούν μία θέση εργασίας, άλλοι όμως μεταναστεύουν
λόγω των πολέμων, των επιδημιών καθώς και των
ψυχολογικών συγκρούσεων εις βάρος της θρησκείας ή του
τρόπου ζωής. Το δυσάρεστο είναι ότι αυτοί οι άνθρωποι
πηγαίνουν εδώ και εκεί σαν κυνηγημένοι, ενώ πολλές φορές
κατηγορούνται χωρίς να φταίνε σε κάτι. Έτσι δεν μπορούν να
έχουν ένα αρμονικό και γαλήνιο περιβάλλον για να ζήσουν
με τις οικογένειές τους. Τέλος αρκετές φορές δεν γίνονται
δεκτοί από την κοινωνία. Σαν αποτέλεσμα αυτού,
καταφεύγουν στις κλοπές, στους φόνους ακόμα και στην
απόπειρα αυτοκτονίας.
Καζάκου Μαίρη

9. Γιατί να υποχρεώνονται κάθε χρόνο σε διάρκεια πολέμου
άνθρωποι να εγκαταλείψουν την πατρίδα τους; Δεν θα
έπρεπε κανένας πρόσφυγας να αφήνει πίσω τις αναμνήσεις
του σε ένα χάσμα καπνού και πολεμικών. Κανένας
στρατιώτης δεν θα έπρεπε να αποχωρίζεται την οικογένειά
του με φόβο την μόνιμη αποχώρησή του. Το δικαίωμα
θέλησης να παραμείνουν στον τόπο γέννησής τους θα
έπρεπε να ΄ναι αποδεκτό και σεβαστό ακόμα κι αν οι
συνθήκες δεν το ευνοούν. Είναι αποκρουστικό να βλέπεις
τέτοιες λυπηρές εικόνες συναισθηματικού χωρισμού από
οικογένειες.
Θεοχάρη Εύα

10. Αυτό που μπορούμε να διαπιστώσουμε για τους ανθρώπους
που αναγκάζονται να εγκαταλείψουν τη χώρα τους είναι ότι
στην προσπάθειά τους να πάνε σε ασφαλές μέρος χάνουν
την οικογένειά τους, τους συγγενείς και την περιουσία τους,
ταυτόχρονα όμως καθώς πάνε σε μία χώρα πεθαίνουν λόγω
βλάβης στο μέσο ή από ασιτία.
Βιέρο Ντάνιελ
Δεν είναι εύκολο να φεύγεις από την πατρίδα σου, όπου εκεί
μεγάλωσες, περπάτησες για πρώτη φορά ή μίλησες, έμαθες
πράγματα για τον πολιτισμό σου. Στην εποχή μας οι
άνθρωποι εγκαταλείπουν την πατρίδα τους για πολλούς
λόγους, είτε για τον πόλεμο είτε για οικονομικούς λόγους.
Εγώ θα ήθελα να περάσω το μήνυμα ότι είναι πολύ δύσκολο
να φύγεις από την πατρίδα σου και να προσαρμοστείς σε μία
άλλη.
Ζαννίκου Μαρία

11. Από το κείμενο διαπίστωσα ότι όλοι οι άνθρωποι που
φεύγουν από τη χώρα τους για διάφορους λόγους, πάντοτε
νοσταλγούν την πατρίδα τους, το κλίμα, τη γλώσσα, τα σπίτια
και την οικογένειά τους. Και μάλιστα επιλέγουν να
εγκατασταθούν σε χώρες που θυμίζουν την πατρίδα τους.
Επίσης, παρατήρησα ότι αυτοί οι άνθρωποι έχουν αρκετό
κουράγιο και αισιοδοξία αφού δεν τα παρατάνε στην πρώτη
δυσκολία που θα συναντήσουν. Απλά συνεχίζουν να
αγωνίζονται.
Βαλτικού Ευγενία
Σε κάθε εποχή παρ’όλο που αλλάζουμε εμείς και γινόμαστε
πιο διαχρονικοί , η στάση μας παραμένει αμετάκλητη.
Μολονότι το σύνταγμα έχει αλλάξει σχεδόν όλοι οι
μετανάστες αντιμετωπίζονται διαφορετικά και πολλές φορές
δεν γίνονται αποδεκτοί λόγω της θρησκείας ή της
εθνικότητάς τους.
Καρυδιά Θεοδώρα

12. Νεοελληνική Γλώσσα Ενότητα: 5
«Ειρήνη-Πόλεμος»
Τμήμα Γ1 1ου
Γυμνασίου Χίου
ΕΠΙΜΕΛΕΙΑ ΒΑΓΙΑΝΟΥ ΚΥΡΙΑΚΗ
Μία εικόνα …χίλιες λέξεις…

14. Βλέπουμε στη γελοιογραφία την απεικόνιση των τάφων στο σκάκι που υπάρχει πόλεμος.
Οι απώλειες ανθρώπων είναι οδυνηρές σε έναν πόλεμο και βλέπουμε στις ταφόπλακες
την ομοιότητα στα πιόνια, δηλαδή όλοι είμαστε αδέρφια μα σκοτώνουμε ο ένας τον
άλλον. Οι αδύναμοι και οι κατώτεροι κοινωνικά πληρώνουν το τίμημα! Θεοχάρη Εύα
Στην εικόνα αυτή βλέπουμε μία σκακιέρα στην οποία όλοι οι στρατιώτες είναι νεκροί! Η
εικόνα ίσως συμβολίζει το γεγονός ότι σε κάθε πόλεμο οι στρατιώτες είναι αυτοί που
πεθαίνουν για χάρη των ανωτέρων τους. Μπορεί επίσης να είναι όπως οι τάφοι στην
επανάσταση, οι οποίοι ήταν πανομοιότυποι. Αργυρούδης Κων/νος
Οι ζωές των στρατιωτών για μία χώρα είναι ασήμαντες και θυσιάζονται χωρίς δεύτερη
σκέψη για να νικήσει η χώρα τους. Σε ένα παιχνίδι σκάκι ο παίκτης δεν ενδιαφέρεται για
χαμό τους αρκεί να τον συμφέρει. Αργυρούδης Χαράλαμπος

15. Παρατηρώ ότι τα «ζωντανά» πιόνια είναι αυτά που έχουν μεγαλύτερη εξουσία- δύναμη
από τα νικημένα. Έτσι, μας περνάει το μήνυμα ότι οι πιο αδύναμοι είναι που δέχονται τις
αρνητικές συνέπειες του πολέμου , αν και δεν είναι αυτοί που τον ξεκίνησαν. Αντίθετα,
αυτοί που άρχισαν τον πόλεμο έμειναν ζωντανοί. Αντωνίου Ελευθερία
Η εικόνα δείχνει ότι από τον πόλεμο υπάρχουν θύματα. Τέλος θυσιάζονται για να
σώσουν το βασιλιά και τη βασίλισσα δηλαδή λειτουργούν σαν πιόνια. Ζαννίκου Μαρία
Στην εικόνα απεικονίζεται μία σκακιέρα με τάφους στη θέση των στρατιωτών. Πίσω από
αυτούς βλέπουμε το βασιλιά και τη βασίλισσα , οι οποίοι δεν έχουν υποστεί καμιά ζημιά.
Αυτή η εικόνα θέλει να μας πει ότι οι στρατιώτες πεθαίνουν στο πεδίο της μάχης κατά τη
διάρκεια του πολέμου. Από την άλλη πλευρά οι ανώτεροι όπως οι πολιτικοί, οι
αρχιστράτηγοι και οι βασιλιάδες παλαιότερα σπάνια χάνουν τη ζωή τους ή έχουν
ψυχολογικές διαταραχές! Καζάκου Μαίρη

16. Στο σκίτσο βλέπουμε μια μικρογραφία του πολέμου, με τους στρατιώτες να είναι εκείνοι
που χάνουν τις ζωές τους στον πόλεμο, ενώ οι αρχηγοί κερδίζουν παρατεταγμένοι στα
μετόπισθεν. Επίσης παρατηρούμε τη φρίκη του πολέμου(τάφοι). Η σκακιέρα συμβολίζει
ότι τα πιόνια- στρατιώτες είναι αναγκασμένα να κάνουν συγκεκριμένα βήματα και να
πολεμούν επειδή τους υποχρεώνουν τα δυνατότερα «πιόνια» και ουσιαστικά οδηγούνται
κατευθείαν στο θάνατο…(Βρούζου Εύα ,Γ1)
Το σκάκι συμβολίζει το πεδίο της μάχης, όπου μπροστά πάντα προτάσσονται οι
στρατιώτες, χωρίς τη θέλησή τους , τις περισσότερες φορές, μόνο και μόνο επειδή πρέπει
να προστατευτούν αυτοί που έχουν εξουσία. Γι΄ αυτό και στη θέση των στρατιωτών
υπάρχουν τάφοι: είναι σίγουρο πως θα πεθάνουν για να προστατευτούν οι ανώτεροι…
(Μαστροπαύλου Ιωάννα, Γ1)
Στην εικόνα παρατηρούμε μια σκακιέρα. Στην πρώτη γραμμή υπάρχουν τάφοι πιονιών αντί
για τα ίδια τα πιόνια. Όπως και στον πόλεμο, η πρώτη γραμμή θυσιάζεται για να
προστατεύσει τους ανώτερους. Η σκακιέρα ίσως συμβολίζει τη ζωή, όπως το γιν- γιαν. Το
μαύρο συμβολίζει το κακό, τον πόλεμο και γενικά τη στεναχώρια, ενώ το άσπρο, το καλό,
την ειρήνη και τη χαρά. Και τα δυο συναποτελούν τη ζωή! (Μαρίνου Κατερίνα, Γ1)
Ίσως θέλει να μας περάσει το μήνυμα ότι σε πολλά τα παιχνίδια, όπως και στο σκάκι, ένα
παιχνίδι στρατηγικής, υπάρχει άμεση σχέση με τον πόλεμο και κυριαρχεί η μάχη και ο
θάνατος. Δηλαδή ότι ο πόλεμος περνάει στα παιδιά μέσα από το παιχνίδι σαν μια φυσική
κατάσταση! (Ζαφείρη Εβίτα , Γ1)

18. Στην εικόνα αυτή βλέπουμε ένα ποδοσφαιράκι του οποίου οι παίκτες είναι στρατιώτες. Η
μία ομάδα πιθανώς να συμβολίζει τους τζιχαντιστές και η άλλη τους αμερικάνους. Η
μπάλα είναι μία χειροβομβίδα. Η εικόνα ερμηνεύει τον πόλεμο μεταξύ τους και την
προσπάθεια της κάθε ομάδας να καταστρέψει την άλλη. Αργυρούδης Κωνσταντίνος
Στο ποδοσφαιράκι οι παίκτες κινούνται με τις εντολές και τη βοήθεια των παικτών.Κάπως
έτσι είναι και ο πόλεμος. Όλοι επηρεάζονται από τις μεγάλες δυνάμεις και έτσι ο κάθε
άνθρωπος δεν έχει τη δική του βούληση και είναι το παιχνίδι κάποιου. Η μπάλα
συμβολίζει τη γη που ό,τι συμβαίνει γίνεται εις βάρος της… Καρυδιά Θεοδώρα
Η εικόνα αυτή προσπαθεί να μας μεταδώσει ότι υπάρχει ένας συνεχής πόλεμος όπου στη
μία πλευρά υπάρχουν οι Αμερικάνοι στρατιώτες που προσπαθούν να διαφυλάξουν την
ειρήνη. Ενώ από την άλλη υπάρχουν οι Ιρακινοί και οι Παλαιστίνιοι που θυσιάζονται για
να μεταδώσουν αυτό που θέλουν. Τώρα η μπάλα η οποία υπάρχει είναι απασφαλισμένη
χειροβομβίδα που χρειάζεται την λάθος κίνηση για να σκάσει η βόμβα και να
καταστραφούν τα πάντα. Βιττάκης Γιώργος

19. Στο σκίτσο βλέπουμε ένα κλασικό παιχνίδι επιτραπέζιου ποδοσφαίρου. Οι παίκτες μας
θυμίζουν καμικάζι(οι βομβιστές αυτοκτονίας) και στρατιωτικούς ενώ η μπάλα με την οποία
παίζουν είναι μια βόμβα. Παρουσιάζεται η ματαιότητα του πολέμου, αφού όποιος κι αν
ακουμπήσει τη μπάλα θα καταστραφεί… (Κουκούλη Δέσποινα , Γ1)
Σε αυτήν την εικόνα παρατηρούμε το παιχνίδι « ποδοσφαιράκι». Εδώ οι παίκτες έχουν
όπλα και βόμβες πάνω τους, αμύνονται, όπως συμβαίνει και στο πραγματικό παιχνίδι
εναντίον του εχθρού. Συμβολίζουν το θάνατο αλλά και τη ματαιότητα του πολέμου. Η
μπάλα μάλιστα είναι χειροβομβίδα, οπότε όποιος κι αν τη χτυπήσει πεθαίνει και όλοι
βγαίνουν χαμένοι! (Μανάρα Ειρήνη , Γ1)
Η εικόνα αυτή πιστεύω ότι συμβολίζει τη δράση, τον κίνδυνο και το πόσο πολύ επικίνδυνος
είναι ο πόλεμος. Όποιος πολεμάει σε αυτό το παιχνίδι παίζει με τη φωτιά ουσιαστικά ,γιατί
η χειροβομβίδα υποδηλώνει ότι όποιος ξεκινήσει το παιχνίδι, ξεκινάει απλά μια μάχη με
κίνδυνο τη ζωή του! (Κατερίνα Θωμά ,Γ1)

20. Το άρθρο: «Η Ευρώπη παίζεται στα χαρτιά»

21. Στην εικόνα αυτή βλέπουμε το σήμα της Ε.Ε. , τις χώρες της Ευρώπης, και από
την άλλη μία ρουλέτα του καζινου. Μας απεικονίζει την Ευρώπη να «παίζει»
την τύχη της στα τυχερά παιχνίδια και στη ρουλέτα. Δαραλιώτης Μίμης
Συχνά , οι ισχυροί αποφασίζουν για τα κράτη μέλη της Ευρώπης με βάση τα
συμφέροντά τους και το να κερδίσουν εκείνοι. Έτσι και στα χαρτιά στο καζίνο
όλοι θέλουν να κερδίσουν και δεν σκέφτονται τον αντίκτυπο που θα έχουν οι
πράξεις τους στους άλλους – αδύναμους. Βαλτικού Ευγενία
Το τραπέζι της εικόνας αντιπροσωπεύει τις διαπραγματεύσεις που γίνονται στην
Ευρωπαϊκή Ένωση. Τα τυχερά παιχνίδια δείχνουν ότι η κάθε χώρα έχει τα δικά
της συμφέροντα. Αργυρούδης Κων/νος

22. Σε αυτήν την εικόνα υπάρχει ένα τραπέζι , όπου οι χώρες παίζουν χαρτιά και νικούν οι
ισχυρότερες ενώ οι άλλες δίνουν ό,τι έχουν και δεν έχουν για να νικήσουν. Το χαρτί της
ειρήνης πιστεύω ότι είναι το πάσο. (Βασιλικός Βαγγέλης , Γ1)
Στο τραπέζι αυτό παίζονται και κερδίζονται τα πάντα. Οι χώρες είναι όλες πάνω σε ένα
τραπέζι. Μια χώρα έχει πάντα τον κυρίαρχο ρόλο, ενώ όλα κρίνονται από την τύχη και τους
κρυμμένους άσσους κάποιας χώρας…(Φλαμουράκης Δημήτρης , Γ1)
Εδώ βλέπουμε ότι το μέλλον της Ευρώπης είναι αβέβαιο γιατί τα χαρτιά είναι μόνο τύχη και
πρέπει να παίζουν όλες οι χώρες με ανοιχτά χαρτιά για να ξέρουν τι γίνεται. (Κεφαλονίκας
Κυριάκος ,Γ1)
«Η Ευρώπη παίζεται στα χαρτιά». Εδώ απεικονίζονται ανοιχτά αλλά και κρυμμένα χαρτιά.
Βλέπουμε ότι τα ανοιχτά χαρτιά εκπροσωπούν τις «αδύναμες χώρες». Αυτό δείχνει ότι
γνωρίζοντας τη δύναμη αυτών, οι υπόλοιποι παίχτες με τα κρυμμένα χαρτιά μπορούν να
δράσουν ανάλογα με τη δύναμη που έχουν οι άλλοι με τα ανοιχτά χαρτιά. Αλλά ποιος θα
νικήσει άραγε; Τα χαρτιά είναι παιχνίδι τύχης εξάλλου… (Περρή Θεανώ , Γ1)
Μερικές χώρες με κάποιες άλλες αντιμέτωπες παίζουν χαρτιά. Εκεί που βρίσκεται η Ελλάδα
φαίνεται να είναι η ομάδα με τις αδύναμες χώρες. Αντιθέτως απέναντί της είναι οι δυνατές
χώρες, οι οποίες μάλλον κλέβουν και φαίνεται να έχουν άσσο στο μανίκι τους;! …
(Βυζανιάρης Γιάννης, Γ1)

24. Η ζωή είναι ένα παιχνίδι που η τύχη κατευθύνει που θα πέσεις
αλλά εσύ αποφασίζεις τι θα «αγοράσεις» και τι θα «αγνοήσεις»!
Αργυρούδης Χαράλαμπος
Δείχνει πώς με απλό και διασκεδαστικό τρόπο η ζωή μπορεί να
γεμίσει αγάπη, φιλία , σεβασμό κ.λ.π.
Καλαμάρη Μαρία
Δείχνει πως μπορεί να αλλάξει ο άνθρωπος και να αλλοτριωθεί.
Είναι ο κύκλος που δείχνει ότι ο άνθρωπος δε γεννιέται
ρατσιστής αλλά στην πορεία , μέσα από τη ζωή και την
καθημερινότητά του μπορεί να μεταλλαχτεί!
Γουρλή Νίνα
Η ζωή μας κάνει κύκλο, για παράδειγμα όταν έχουμε καλούς
φίλους μπορεί να γίνει κάτι και να χαθούμε αλλά όταν στη
συνέχεια ξαναγίνουμε φίλοι μέσω της αλληλεγγύης καθώς όλοι
είμαστε άνθρωποι και πρέπει να βοηθάει ο ένας τον άλλον.
Βενέτος Αντώνης
Η τελευταία εικόνα είναι ένα επιτραπέζιο παιχνίδι , το οποίο
συμβολίζει τη ζωή μας ∙ ότι μπορεί στην πορεία μας να κάνουμε
οτιδήποτε. Το κακό βρίσκεται ανάμεσα στο καλό.
Αργυρούδης Κων/νος

25. Η εικόνα αυτή παρουσιάζει μια παραλλαγμένη MONOPOLY , ΤΗΝ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΟΎΠΟΛΗ. Τα
χωρία που έχουν προς πώληση αποτελούνται από συναισθήματα και ανάγκες. Πρέπει να
μάθουμε στη ζωή μας τι επιλέγουμε, αφού έχουμε ελεύθερη βούληση. Αν υπάρχουν όλα
αυτά και ειδικά αλληλεγγύη δεν θα υπάρχει πόλεμος. (Μαρίνου Κατερίνα, Γ1)
Σε αυτό το σκίτσο υπάρχει αισιοδοξία σχετικά με την ανθρώπινη ζωή. Μπορούμε να
επιλέξουμε τον καλό δρόμο ή τον κακό, ξέροντας όμως πως θα τιμωρηθούμε. Η ζωή είναι
ένα παιχνίδι όπου εμείς διαλέγουμε τους κανόνες. (Μαστροκώστας Χρήστος , Γ1)
Εδώ βλέπουμε μια παραλλαγή του γνωστού παιχνιδιού Μονόπολη. Πάνω στις εκτάσεις
μπορείς να χτίσεις σπίτια, ενώ αντίθετα στο σκίτσο πάνω στις εκτάσεις χτίζουμε το μέλλον
μας. Μία λάθος απόφαση στη ζωή μπορεί να μας καταστρέψει….(Κουκούλη Δέσποινα, Γ1)

26. Σε αυτήν την εικόνα αντικρίζουμε την αλληλεγυούπολη. Τα κουτάκια συμβολίζουν το
μέλλον των ανθρώπων. Η ζωή είναι όπως το παιχνίδι, και αν κάνουμε μια λάθος επιλογή, η
ζωή μας χαλάει και μας βγάζει αλλού. (Αρακά Σοφία, Γ1)
Το παιχνίδι Μονόπολη έχει αντικατασταθεί από την Αλληλεγγυούπολη. Σύμφωνα με αυτό
το παιχνίδι πωλούνται η αγάπη, ο σεβασμός, η φιλία, η εμπιστοσύνη, η ειρήνη, η βοήθεια
και η συμπαράσταση . Σε όλα αυτά μπορούμε να χτίσουμε το μέλλον μας. Στη ζωή υπάρχει
πάντα το κακό: ο φόνος , που όμως και σε αυτό υπερισχύει η δικαιοσύνη: η φυλακή, η
τιμωρία. (Μαϊ στράλη Αγγελική , Γ1)
Αυτή η εικόνα δείχνει όλες τις πτυχές της ζωής, όσα χρειάζονται, όσα επιβάλλονται, αλλά
και όσα καταστρέφουν. Όμως τα συναισθήματα δεν πρέπει να πωλούνται…! (Γιασεμής
Λεωνίδας, Γ1)
Εδώ βλέπουμε το παιχνίδι Αλληλεγγυούπολη. Είναι μια αισιόδοξη εικόνα που μας δίνει
ελπίδα. Αν υπάρχει αγάπη, φιλία, ειρήνη δεν υπάρχει πόλεμος και το μέλλον διαγράφεται
αίσιο. Βέβαια παντού υπάρχει το κακό(εδώ είναι ο φόνος), αλλά όποιος το επιλέγει
τιμωρείται ανάλογα…(Μανάρα Ειρήνη, Γ1)
Στο σκίτσο βλέπουμε ένα διαφορετικό παιχνίδι μονόπολης. Για χάρη του πολέμου έχουν
πουληθεί όλα, ακόμα και τα πολυτιμότερα αγαθά. Παρ΄όλα αυτά αν εκμεταλλευτείς όλα
αυτά και χτίσεις ένα μέλλον πάνω τους, αν και το κακό υπάρχει παντού, αυτό θα είναι το
καλύτερο. Έτσι πρέπει να μάθουμε τι πρέπει να «αγοράζουμε» στη ζωή μας. (Βρούζου Εύα)

28. Η τύχη της Ευρώπης παίζεται στη ρουλέτα. Αντί για αριθμούς έχει τις σημαίες της
Ευρωπαϊκής Ένωσης, μια από τις οποίες θα είναι η τυχερή και θα καθορίσει και τις άλλες
χώρες. (Μάκκου Ελευθερία, Γ1)
Η ρουλέτα γυρίζει σαν τη γη και θα είναι όλο εκπλήξεις και άμα κάνεις λάθος θα σου
στοιχίσει ακριβά. (Μούτσο Φράνκο, Γ1)
Στην εικόνα αυτή υπάρχει μια ρουλέτα. Σημαίες χωρών είναι τοποθετημένες στους
αριθμούς. Ανάλογα με το πού έχουν ποντάρει οι «δυνατοί» , όπου τύχει η μπίλια θα έχουμε
ανάλογα «νικητές», «χαμένους» ή «κυβερνήτη». Και η ρουλέτα ξεκινάει… (Μαρίνου
Κατερίνα, Γ1)