1. Дополнительное образование в школе: вызовы времени – направления, проблемы, перспективы.

1. Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение
города Москвы Школа № 1400
ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ:ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В ШКОЛЕ:
ВЫЗОВЫ ВРЕМЕНИ-ВЫЗОВЫ ВРЕМЕНИ-
НАПРАВЛЕНИЯ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫНАПРАВЛЕНИЯ, ПРОБЛЕМЫ, ПЕРСПЕКТИВЫ
Эюбова Людмила Викторовна, к.п.н.,
Отделение дополнительного образования школы

2. Модернизация образования –Модернизация образования –
ответ на вызовыответ на вызовы

3. ТенденцииТенденции
1.1. рост численности детей школьного возраста;рост численности детей школьного возраста;
2.2. изменение структуры расселения за счет увеличенияизменение структуры расселения за счет увеличения
населения городов и увеличения доли детей трудовыхнаселения городов и увеличения доли детей трудовых
мигрантовмигрантов;;
3.3. увеличение конкуренции за человеческие ресурсы вувеличение конкуренции за человеческие ресурсы в
связи с недостатком предложений на рынке труда;связи с недостатком предложений на рынке труда;
4.4. радикальное изменение среды социализации,радикальное изменение среды социализации,
интегрирующей социокультурные и технологическиеинтегрирующей социокультурные и технологические
возможностивозможности..

4. Изменилось детствоИзменилось детство

5. Ключевые цели образованияКлючевые цели образования

6. Какие задачи надо решить?Какие задачи надо решить?

7. Дополнительное образованиеДополнительное образование
детейдетей

8. Дополнительное образование-Дополнительное образование-
в течение всей жизнив течение всей жизни

9. Механизмы модернизацииМеханизмы модернизации
инвестиционная привлекательность допинвестиционная привлекательность доп
образованияобразования
разработка региональных требований к ПДОразработка региональных требований к ПДО
введение рейтинга системы УДОДвведение рейтинга системы УДОД
разработка показателей эффективностиразработка показателей эффективности
учрежденияучреждения
реструктуризация сети УДОДреструктуризация сети УДОД

10. Основные нормативные документы в областиОсновные нормативные документы в области
дополнительного образования детейдополнительного образования детей
1.Федеральный Закон № 273 «Об образовании» ,2012 год1.Федеральный Закон № 273 «Об образовании» ,2012 год
2.Указ Президента РФ от 07 мая 2012 г № 599 «О мерах по2.Указ Президента РФ от 07 мая 2012 г № 599 «О мерах по
реализации государственной политики в областиреализации государственной политики в области
образования и наукиобразования и науки
3.Приказ Минобрнауки РФ от 29 августа 2013 года №1008 «Об3.Приказ Минобрнауки РФ от 29 августа 2013 года №1008 «Об
утверждении организации и осуществленияутверждении организации и осуществления
образовательной деятельности по дополнительнымобразовательной деятельности по дополнительным
общеобразовательным программам»общеобразовательным программам»
4.Распоряжение Правительства РФ от 04 сентября 2014 г №4.Распоряжение Правительства РФ от 04 сентября 2014 г №
1726-р «Об утверждении Концепции развития1726-р «Об утверждении Концепции развития
дополнительного образования детей»дополнительного образования детей»
6.Приказы Департамента образования города Москвы6.Приказы Департамента образования города Москвы

11. Ключевые приоритеты государственнойКлючевые приоритеты государственной
политики в сфере дополнительного образованияполитики в сфере дополнительного образования
детейдетей

12. Анализ конкурентной средыАнализ конкурентной среды
(Можайский район)(Можайский район)
 Численность в районе: молодежь от 0 до 21 года - около 20 тыс , изЧисленность в районе: молодежь от 0 до 21 года - около 20 тыс , из
них - 4 тыс -дошкольники, 8 тыс- школьного возраста.них - 4 тыс -дошкольники, 8 тыс- школьного возраста.
 Учреждения общего образованияУчреждения общего образования
 Учреждения среднего и высшего образованияУчреждения среднего и высшего образования
 Учреждения культуры- ДШИ, 3 библиотеки, ТерриториальнаяУчреждения культуры- ДШИ, 3 библиотеки, Территориальная
клубная система «Кунцево»- 8 учрежденийклубная система «Кунцево»- 8 учреждений
 Учреждения спорта -ДЮСШ 93, Крылья Советов, СК «Кунцево»Учреждения спорта -ДЮСШ 93, Крылья Советов, СК «Кунцево»
 Учреждения соц защиты и семейной политики - ЦСО, Лидер-Учреждения соц защиты и семейной политики - ЦСО, Лидер-
Астрэл, ГлобусАстрэл, Глобус
 Учреждения муниципальные-5Учреждения муниципальные-5

13. Дополнительное образование школы- это…Дополнительное образование школы- это…
ПЕДАГОГ+ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯПЕДАГОГ+ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩАЯ
ПРОГРАММА +УСЛОВИЯПРОГРАММА +УСЛОВИЯ
ВОСПИТАННИК С ОЖИДАНИЯМИ + РОДИТЕЛЬ СВОСПИТАННИК С ОЖИДАНИЯМИ + РОДИТЕЛЬ С
ЗАПРОСАМИЗАПРОСАМИ
==
КАЧЕСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯКАЧЕСТВЕННАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ
УСЛУГАУСЛУГА

14. Показатели качества образовательнойПоказатели качества образовательной
услугиуслуги
 Удовлетворенность потребителя качествомУдовлетворенность потребителя качеством
услугиуслуги
 Внутренний мониторинг реализации услугиВнутренний мониторинг реализации услуги
(Лок. акт «Положение о промежуточной и(Лок. акт «Положение о промежуточной и
итоговой аттестации»)итоговой аттестации»)
 Результативность как внешняя экспертизаРезультативность как внешняя экспертиза
качества услуги (конкурсная деятельность)качества услуги (конкурсная деятельность)

15. Анализ ресурсов дополнительногоАнализ ресурсов дополнительного
образования школыобразования школы
 Педагогов дополнительного образованияПедагогов дополнительного образования
 Основных-17Основных-17
 Внутренних совместителей-17Внутренних совместителей-17
 Материально-технические условия:Материально-технические условия:
 Оборудованные помещения-Оборудованные помещения- 5 спортзалов, 4 актовых5 спортзалов, 4 актовых
зала, 2 танцевальных зала,зала, 2 танцевальных зала,
 Спец. оборудование-Спец. оборудование- не полностью обеспеченыне полностью обеспечены
потребностипотребности
 Инструменты, материалы-Инструменты, материалы-

16. Анализ доступности и качества дополнительного образования школы-Анализ доступности и качества дополнительного образования школы-
программное обеспечениепрограммное обеспечение
Программы по
направленностям
Бюджет Внебюджет
Художественная 42 25
Социально-педагогическая 14 14
Физкультурно-спортивная 12 6
Туристско-краеведческая 3 0
Техническая 1 2
Естественно-научная 0 0

17. Программы по уровням бюджет внебюджет
Вводный 6 0
Ознакомительный 57 46
Базовый 6 0
Углубленный 3 1
72 47
Программы по возрастам
от 3 до 7 лет 7 32
7-10 лет 24 5
11-15 лет 36 10
16-18 лет 5 0

18. Контингент дополнительного образованияКонтингент дополнительного образования
школышколы
Охват по возрастам Бюджет Внебюджет
От 3 до 7 лет 327 365
7-10 лет 385 88
11-15 дет 597 101
16-18 лет 125 0
18+ - 3
ИТОГО 1434 554
Занятость
дополнительным
образованием в ШО
Кол-во объединений
силами ШО
(бюджет + внебюджет)
Кол-во педагогов-
совместителей (ПДО)
ШО (бюдж+внебюдж)
1 ШО, силами ОДО-5 2+2 4
2 ШО, силами ОДО-3 8+1 9
3 ШО, силами ОДО-3 4+0 3
4 ШО, силами ОДО-3 1+0 1

19. Дополнительное образование в летнийДополнительное образование в летний
периодпериод

20. Дополнительное образование в летнийДополнительное образование в летний
периодпериод

21. Внешняя экспертиза дополнительного образованияВнешняя экспертиза дополнительного образования
(конкурсная деятельность,(конкурсная деятельность,
результаты , 1 полугодие 2015-2016 уч г.результаты , 1 полугодие 2015-2016 уч г.))
 Международные-Международные-
II место-3,место-3, IIIIII место--1,место--1,
дипломантдипломант IIII ст-1ст-1
 Всероссийские-Всероссийские-
II место-2,место-2, IIII место-3 ,место-3 , IIIIII место-6место-6
 Городские -Городские -
II место-1,место-1, IIIIII место-2место-2
Эстафета искусств,округ-Лауреат-1Эстафета искусств,округ-Лауреат-1
Музеи, парки, усадьбы-инд зачет-2, коллектив-1Музеи, парки, усадьбы-инд зачет-2, коллектив-1
От идеи до воплощения,округ-3 проектаОт идеи до воплощения,округ-3 проекта

22. В рамках реализации майскогоВ рамках реализации майского
Указа наши предложенияУказа наши предложения
 Расширение перечня дополнительных образовательных услуг дляРасширение перечня дополнительных образовательных услуг для
старшего школьного возрастастаршего школьного возраста
 Увеличение охвата дошкольников вводным уровнем программУвеличение охвата дошкольников вводным уровнем программ
(развивающие занятия с воспитателем)(развивающие занятия с воспитателем)
 Увеличение количества платных образовательных услуг по запросамУвеличение количества платных образовательных услуг по запросам
населениянаселения
 Введение софинансирования ( часть услуги за внебюджет) для ужеВведение софинансирования ( часть услуги за внебюджет) для уже
реализуемых программреализуемых программ
 Развитие платных услуг для взрослого населенияРазвитие платных услуг для взрослого населения
 Привлечение педагогов школьных отделений к реализацииПривлечение педагогов школьных отделений к реализации
дополнительных образовательных услуг , в том числе внебюджетныхдополнительных образовательных услуг , в том числе внебюджетных

23. В Н ПросвиркинВ Н Просвиркин
«Сегодня идти в ногу со временем -значит«Сегодня идти в ногу со временем -значит
отставать. Его надо опережать.отставать. Его надо опережать.
Увидьте себя в будущем»Увидьте себя в будущем»