1. Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
детский сад №27 «Лесовичок»
городского округа Тольятти
Авторы:
Грунчева Юлия Леонидовна, воспитатель
Шпанка Екатерина Витальевна, воспитатель
2. Недостаточный уровень развития познавательной активности,
инициативности и любознательности у детей дошкольного возраста.
3.
4. Формирование у детей информационной
компетентности в процессе
использования компьютерных игр.
5. 1. развивать познавательный интерес и познавательную
активность;
2. развивать психические процессы (внимание, восприятие,
память, речь, мышление);
3. воспитывать эмоционально - положительный отклик на игровые
действия компьютерной игры;
4. вовлекать родительское сообщество в процесс воспитания и
образования детей в условиях семьи с использованием
мультимедийных игр.
6.
7.
8. 1. выбрать тему, задачи игры, подготовить
соответствующие текст и картинки;
2. в программе Microsoft Power Point выбрать макет
слайда;
3. выбрать фон презентации для игры;
4. разместить информацию в соответствующих
блоках;
5. отредактировать игру;
6. сохранить новый файл в папке жесткого диска.
10. ЦЕЛЬ: совершенствование знаний о съедобных и несъедобных
грибах.
ЗАДАЧИ:
1. закреплять знания детей о грибах.
2. формировать умение группировать и классифицировать предметы
по определённым признакам.
3. уточнить словарь по теме «Грибы».
ХОД ИГРЫ:
1. рассмотреть картинку и назвать, что на ней изображено.
2. предложить ребенку собрать съедобные грибы в корзинку.
3. правильность ответа проверяется одинарным кликом левой
клавиши мышки.
11. • При нажатии на съедобный гриб – он перемещается в корзинку,
при нажатии на ядовитый гриб – он уменьшается в размере.
• В программе Power Point 2010 создаем шаблоны, подборку
картинок и размещаем их на слайде.
• С помощью окна «Добавить анимацию» задаем эффект «линия» и
корректируем её направление от гриба к корзинке. Съедобные
грибы перемещаются в корзинку.
• При нажатии на ядовитый гриб, он должен уменьшиться в
размере.
• С помощью окна «добавить анимацию» задаем эффект
«изменение размера», а затем: «область анимации» - «параметры
эффектов» - «степень» - «мелкий».
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23. Для красочной анимации можно использовать
дополнительные разнообразные эффекты. На данном
примере представлены три эффекта анимации:
