5. Актуальність
Міжнародні заходи
IV Міжнародна виставка
"Сучасні заклади освіти – 2013”
Круглий стіл: «Всесвіт співпраці.
Освітньо-інформаційне середовище як
фактор цілісного розвитку
особистості»
Кафедра ЮНЕСКО «Нові інформаційні
технології в освіті для всіх»
Міжрегіональний семінар експертів
„Мережеве суспільство – е-технології
для всіх” в рамках Програми участі
ЮНЕСКО
Всеукраїнська
дослідно-експериментальна робота:
«Освітньо-інформаційне середовище як
фактор цілісного розвитку особистості»
Серія круглих столів під
назвою „ХХІ століття:
освітнє середовище і
перспективні технології
навчання”:
„ІКТ в дошкільних закладах
освіти та початковій школі”
„Перспективні технології
навчання: партнерство
заради миру”
Під час роботи конференцій
обговорюються
найважливіші результати
використання
інформаційних технологій в
навчанні
Актуальність теми експериментального дослідження обумовлена зростанням
ролі, яку відіграють в інформаційному суспільстві комп’ютерні технології.
Це підтверджують:
6. Загальна характеристика роботи:
Об’єкт дослідження:
діяльність учнів у ході розробки
проектів англійською мовою:
реалізації експіриєнтивного навчання
1
Предмет дослідження:
процес функціонування системи
«учень - дитячий навчальний посібник
«Віртуальна освіта – англійська мова»
в інформаційно-освітньому просторі
2
Методи дослідження:
спостереження, бесіда, формальної
логіки, аналіз, синтез, моделювання,
прогнозування, експеримент
4Мета дослідження :
створення електронного посібника
«Віртуальна освіта – англійська
мова» і розробка методичних
матеріалів для запровадження
експіриєнтивного навчання в
початковій школі
3
30 с., 28 рис., 7 табл., 1 додаток, 83 джерела
Уперше запропонований спосіб педагогічного моделювання процесу
інформатизації навчання іноземної мови у початковій школі
9. Банк комп’ютерних програм:
MS Word, MS Excel, Paint, MS
PowerPoint
Державний стандарт
Система завдань з використанням комп’ютерних технологій:
Творчі завдання Дослідницькі завдання
Структурно-логічна схема проекту
«Віртуальна освіта – англійська мова»
СТВОРЕННЯ ПРОЕКТІВ
ІНОЗЕМНА МОВА
Конспект
WEB-
ПРОЕКТИ
ПРОЕКТИ
Новітні освітні технології:
Особистісно-орієнтована,
інформаційна, саморозвитку, сугестивна,
створення „ситуації Успіху”
Експіриєнтивне
навчання 2013 - 2014
Технологія
саморозвитку
Інформаційна
технологія
Особистісно-
орієнтована
технологія
Розвиток комп’ютерної грамотності, логічного, дослідницького та творчого мислення
Підвищення фундаментальності освіти з іноземної мови
Internet
Кваліметрична модель оцінки
робіт учнів, виконаних з
використанням комп’ютерних
технологій
Електронний посібник
WEB- ПОСІБНИК
10.
11.
12. Оцінювання творчих і дослідницьких робіт учнів
виконаних із використанням
комп’ютерних технологій
Творчі роботи
= a + b+ c
a – інформаційна цінність та грамотність
іноземної мови (1-4 бала);
b – графічне оформлення(1-3 бала);
с – творча цінність (1-3 бала).
max = 10 бал.
Дослідницькі роботи у
декількох варіаціях
= aij + bij+ cij+ dij
(i = 1 …n, j = 1 … 3)
aij – сума балів за
інформаційну грамотність;
bij – сума балів за графічне
оформлення;
cij - сума балів за творчу
цінність;
dij - сума балів за
дослідницьку цінність.
і – номер завдання;
j – підпункт завдання
max = 12 бал.+12 бал.
Висновок
У результаті підсумку балів, щодо прояву творчих і дослідницьких
здібностей, одержуємо інтегральну оцінку креативності та
наукового дослідження
