Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to กิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ป่าชายเลน
Similar to กิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ป่าชายเลน (20)
กิจกรรมการเรียนรู้ เรื่อง ป่าชายเลน
- 1. วิชาชีววิทยา ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 หน่วยการเรียนรู้ มนุษย์กับสิ่งแวดล้อม และทรัพยากรธรรมชาติ อาจารย์ปรัชญา จันตา ร.ร.สาธิตแห่งมหาวิทยาลัยเกษตรศาสตร์ โครงการการศึกษาพหุภาษา
- 2. สาระที่ 2 ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม มาตรฐาน ว 2.2 เข้าใจความสาคัญของทรัพยากรธรรมชาติ การใช้ทรัพยากรธรรมชาติในระดับ ท้องถิ่น ประเทศ และโลก นาความรู้ไปใช้ในการจัดการ ทรัพยากรธรรมชาติ และสิ่งแวดล้อมในท้องถิ่นอย่าง ยั่งยืน
- 3. ตัวชี้วัด (ว 2.2 ม.4-6/1-3) 1.วิเคราะห์สภาพปัญหา สาเหตุของปัญหา สิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติในระดับท้องถิ่น ระดับประเทศ และระดับโลก 2.อภิปรายแนวทางในการป้องกัน แก้ไข ปัญหาสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ 3.วางแผนและดาเนินการเฝ้าระวังอนุรักษ์ และพัฒนาสิ่งแวดล้อมและทรัพยากรธรรมชาติ
- 7. ป่าชายเลน S T S E (Science Technology Society & Environment) STS Problem-Solving Model (Carin, 1993) X X
- 8. STS Problem-Solving Model ขั้นที่ 1 สืบค้น (Search) ขั้นที่ 2 แก้ปัญหา (Solve) ขั้นที่ 3 สร้างสรรค์ (Create) ขั้นที่ 4 แลกเปลี่ยนประสบการณ์ (Share) ขั้นที่ 5 นาไปปฏิบัติจริง (Act)
- 9. ขั้นที่ 1 สืบค้น (Search) นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันสืบค้นข้อมูลเกี่ยวกับ ปัญหาและสาเหตุของป่าชายเลนที่เกิดขึ้นทั่วไป จากหนังสือหรืออินเทอร์เน็ต
- 10. ขั้นที่ 1 สืบค้น (Search) นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันตั้งคาถามเกี่ยวกับ ป่าชายเลนที่ต้องการสอบถามผู้นาชุมชน
- 11. ขั้นที่ 2 แก้ปัญหา (Solve) นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันวางแผนและแบ่งหน้าที่ ก่อนลงพื้นที่จริง
- 12. ขั้นที่ 2 แก้ปัญหา (Solve) นักเรียนฟังบรรยายจากผู้นากลุ่มอนุรักษ์ป่าชายเลน ต.คลองตาหรุ และสอบถามถึงปัญหา สาเหตุ แนวทางการแก้ไข และการอนุรักษ์ป่าชายเลน
- 13. ขั้นที่ 2 แก้ปัญหา (Solve) นักเรียนร่วมกันปลูกต้นโกงกาง
- 14. ขั้นที่ 3 สร้างสรรค์ (Create) นักเรียนแต่ละกลุ่มนาข้อมูลที่ได้มาวิเคราะห์ เรียบเรียง และ จัดกระทาข้อมูลเพื่อเตรียมนาเสนอ
- 15. ขั้นที่ 4 แลกเปลี่ยนประสบการณ์ (Share) นักเรียนแต่ละกลุ่มนาเสนอข้อมูล และร่วมกัน อภิปรายถึงแนวทางป้องกันและอนุรักษ์ป่าชายเลน
- 16. ขั้นที่ 5 นาไปปฏิบัติจริง (Act) นักเรียนแต่ละกลุ่มร่วมกันเสนอรูปแบบกิจกรรม การมีส่วนร่วมในการป้องกันและอนุรักษ์ป่าชายเลน จากนั้นวางแผนและดาเนินการทาตามแผน
- 18. กิจกรรมที่ 2 การทา QR Code ให้ความรู้
- 20. การสร้าง QR code
- 21. QR code คือ อะไร QR Code : Quick Response เรียกว่า บาร์โค้ด 2 มิติ คือ รหัสชนิด หนึ่งซึ่งสามารถเก็บข้อมูลได้ อ้างอิง https://www.the-qrcode-genertor.com https://km.lib.kmutt.ac.th
- 24. 2.พิมพ์ข้อความ หรือ URL จาก เว็บที่ต้องการมาวางในช่องว่าง
- 25. 3.ระบบจะสร้าง QR code ด้านขวามือ จากนั้น กด save
- 27. QR code กับ การจัดการเรียนรู้ - ใส่ประกอบใบงาน / ใบกิจกรรม - จัดฐานกิจกรรม / นิทรรศการ - เล่นเกมต่างๆ เช่น ตอบคาถาม - ให้นักเรียนทาชิ้นงาน
- 28. การเปิดใช้ QR code - เปิดโดยใช้สมาร์ทโฟน - ติดตั้ง App ใช้คาค้นหา “QR code” - เปิดจาก facebook / Line