1. 1
Центр дитячої та юнацької творчості
Горішньоплавнівської міської ради
Кременчуцького району
Полтавської області
СЦЕНАРНО – КОМПОЗИЦІЙНА РОЗРОБКА
Гавайський національний танець «Хула»
Горішні Плавні – 2023
2. 2
ЗМІСТ
1. Обґрунтування вибору теми…………………………………………..3
2. Творчий задум………………………………………………………….4
3. Ідейно – тематичний аналіз……………………………………………4
4. Лібрето…………………………………………………………………5
5. Аналіз музики…………………………………………………….….…6
6. Сценарно – композиційний план та архітектоніка…….....................7
7. Схема запису танцю…………………………………………….………8
8. Опис рухів………………………………………………………………14
9. Ескізи костюмів………………………………………………………..16
10. Список додаткових інформаційних джерел…………………..……18
3. 3
ОБГРУНТУВАННЯ ВИБОРУ ТЕМИ
Танцю завжди приписувалися містичні властивості. Звернення до богів,
вираження почуттів, емоційна розрядка – лише мала частина того, чому
сприяє танець. У багатьох культурах присутні свої особливості рухів і
музики, що їх супроводжує. Одним з найяскравіших, теплих і пам'ятних
танців є гавайська хула.
Сам термін «HULA» в перекладі означає «розпалювання внутрішнього
вогню». Якщо вірити легендам, то цей танець виник ще в ті далекі часи, коли
виникло все живе на землі.
Напевно, рідко зустрінеш людину, якій не були б знайомі плавні
похитування стегнами, покритими характерними спідничками (пау). Але за
уявною простотою рухів прихований величезний сенс. Кожен рух – певний
символ. Традиційно танець супроводжується піснею (меле – mele) і
відображає те, про що в ній співається. У танці можна побачити рухи, що
імітують гори і море, землю і пальми, руху рук символізують живі образи –
птахів і звірів.
Хула – мистецтво танцю, за допомогою якого передавали історію,
зверталися до Богів, молили про зцілення, визнавалися в любові. Гавайський
король Давид Калакауа говорив, що Хула - це мова серця, серцебиття
гавайського народу.
До вибору саме цієї теми мене надихнув перегляд мультфільму «Ліло і
Ститч»
4. 4
ТВОРЧИЙ ЗАДУМ
Жанр: танці народів світу
Форма: групова
Вид: хореографічна композиція
ІДЕЙНО – ТЕМАТИЧНИЙ АНАЛІЗ
Тема: гармонія та єднання людини і природи
Ідея: Танець нагадує нам, що ми є частиною природи. Рослини,
тварини, океан і острови – наші предки, наша сім’я. Ми повинні берегти і
поважати ці важливі зв'язки. Адже у сім'ї кожен повинен піклуватися один
про одного.
5. 5
ЛІБРЕТО
Хула – душа Гаваїв, виражена в танці. Кожен рух в цьому танці має
значення, кожен жест руки – живий образ. Хула – мова серця, плавні рухи і
гармонійний плин енергії. Гавайський танець Хула – прояв любові до самого
себе, до світу, до всього живого.
Якщо ви придивитеся уважно до рухів танцівниць і прислухаєтеся до
своїх почуттів, то відчуєте як сама матінка природа говорить з нами. Ніжний
вітер, бурхливий океан, гори неймовірної висоти, теплий і вологий пісок, схід
сонця і повний місяць над водою – все це можна побачити в гавайському
танці.
А ще любов ... Любов до світу навколо, до рідної землі, до близької
людини. Красиві почуття, в яких тільки любов, теплота обіймів, радість
зустрічей і безкінечна ніжність.
6. 6
АНАЛІЗ МУЗИКИ
Назва музичного супроводу: «He Mele No Lilo» Марк Кеалі (саундтрек
до мультфільму «Ліло і Ститч»)
Лад: мажорний
Темп: Moderato (помірний). Основний динамічний відтінок – Mezzo
Forte – не дуже голосно.
Музичний розмір: 4/4. Протягом усього твору ритмічне співвідношення
варіюється. На початку, в середині і наприкінці музичного твору має місце
агогічне відхилення від основного темпу.
Музично – виражальні засоби (нюанси, відтінки, темп, динаміка, спосіб
звуковедення) – допомагають відтворити легкий, веселий характер танцю.
Кількість тактів: 65.
Загальний хронометраж: 2.28 хв.
7. 7
СЦЕНАРНО – КОМПОЗИЦІЙНИЙ ПЛАН ТА АРХІТЕКТОНІКА
Експозиція ( 1 – 8 такти): Вітаємо Вас з любов’ю! Ми любимо Вас
кожною частинкою свого тіла. Любимо усім серцем! Хай посмішка не
покидає ваші вуста. А ваші очі не знають сліз. Ми любимо Вас!
Зав’язка (9 – 16 такти): Ми запрошуємо Вас на Гавайські острови. Там
шумить океан. Дзюркочуть струмки і водоспади. Довкола краса і сонечко
сходить і заходить за гору. Вітер ніжно лоскоче шкіру. І красиві дівчатка на
Гаваях танцюють танці. Настрій піднімається і хочеться веселитися, співати і
танцювати.
Розвиток дії ( 17 -54 такти): Прославляємо і вшановуємо пам'ять
монархів гавайського Королівства: Королеву Лілі'уокалані і Короля Девіда
Калакауа, які зробили багато для відродження гавайської культури, вірувань і
традицій.
Підносимо на вівтар богам пахучі квіти і священні рослини, сандалове
дерево.
Нехай знання, які необхідно пам'ятати, приходять під час танцю.
Нехай дощ приносить життя на планету.
Любов огортає своїми вібраціями, як гавайські леї прикрашає нас.
Чарівний туман розкаже де наші мрії.
Кульмінація і фінал (55 – 65 такти): Коли всі рослини були покладені
на вівтар і були викликані духи цих рослин, ми отримали натхнення від
богині і з її допомогою перетворили звичайний пересічний танець в
незвичайне і захоплююче дійство. Ми подарували цей танець Вам – дорогі
наші гості!
8. 8
СХЕМА ЗАПИСУ ТАНЦЮ
Малюнок Такти Опис рухів
1 – 4
такти
Вихідне положення: дві
дівчинки присіли
навпочіпки, три позаду –
стоять. Руки складені
перед собою долоня на
долоні.
Розкривають праву руку у
напрямку 2 позиції.
Розкривають ліву руку у
напрямку 2 позиції.
Підносять обидві руки до
губ , імітуючи повітряний
цілунок. Розкривають
руки у напрямку 2 позиції
і опускають в напрямку
підготовчого положення.
5 – 8
такти
Дві дівчини встають.
Одночасно усі
розкривають руки в
напрямку 2 позиції через
1-шу.
Тягнуться лівою рукою
через 3 позицію до
правої, тягнуться правою
рукою до лівої через 3
позицію. Тріпочучи
пальцями правої руки
опускають її до низу.
В цей же період з правого
і лівого боків повільно
виходе дві групи дівчаток
і стають поруч формуючи
шаховий стрій.
Усі разом виконують
пліє; ліва рука за вухом ,
права розкривається в
напрямку 2 позиції ,
погляд спрямовується в
тому ж напрямку.
9. 9
9 – 12
такти
Усі разом виконують
пліє; права рука за вухом,
ліва розкривається в
напрямку 2 позиції ,
погляд спрямовується в
тому ж напрямку.
Обидві руки проходячи
через 2 і підготовчу
схрещуються на грудях і
так само відкриваються у
напрямку 3 позиції.
Погляд спрямовується
вгору.
13 – й
такт
Руки повільно
опускаються в напрямку
1 позиції і долоня правої
кладеться на долоню лівої
руки.
14 – 16
такти
Виконується рух № 1
поступово обертаючись
за годинниковою
стрілкою.
17 – 20
такти
Виконується рух № 3
21 – 24
такти
Виконується рух № 3
поступово обертаючись
проти годинникової
стрілки.
25 – й
такт
Виконується рух № 4.
Поступово обертаючись
проти годинникової
стрілки.
10. 10
26 – й
такт
Дівчата, виконуючи рух
№ 2, на рахунки 1 – 3
торкаються внутрішніми
частинами зап’ясть до
голови, грудної клітки та
стегон відповідно. На 4 –
й рахунок – виконують
випад правою ногою
назад з одночасним
схрещенням рук угорі.
27 – 28
такти
Дівчата, виконуючи рух
№ 5, здійснюють
«прочіс» вправо – вліво і
навпаки.
29 – 30
такти
Дівчата, виконуючи
простий поворот,
здійснюють «прочіс»
вперед – назад і навпаки
відповідно до ліній.
31 – 32
такти
Дівчата, виконуючи рух
№ 5, здійснюють
«прочіс» вправо – вліво і
навпаки.
33 – 34
такти
Дівчата, виконуючи хід з
хвилею тілом, збираються
в три невеликих кола.
Солістка по центру.
35 – 36
такти
Дівчата, виконуючи рух
№ 5, рухаються по колу
за годинниковою
стрілкою.
Солістка на 4 рахунки
виконує рух № 5. На 4
рахунки – рух № 6.
11. 11
37 – 38
такти
Дівчата, виконуючи рух
№ 1, розходяться в
півколо. 4 дівчинки в
середині присідають.
39 – 44
такти
Дівчата виконують рух №
3, урізноманітнюючи
його характерними
рухами рук. Дівчата, що
сидять, дублюють рухи
рук.
45 – й
такт
Дівчата, виконуючи рух
№ 1, рухаються правим
боком до глядача.
46 – й
такт
Виконують поворот
вправо.
47 – 48
такти
Дівчата, виконуючи рух
№ 1 перебудовуються в
новий хореографічний
малюнок.
49 – 50
такти
На рахунок 1 – 2
витягування рук . На
рахунок 3 – 4 – 1 – 2 -
поворот вліво з
витягнутими руками. На 3
– 4 рахунок – випад
правою ногою назад з
одночасним схрещенням
рук угорі.
12. 12
51 – 52
такти
Дівчата виконуючи рух
№ 5, здійснюють прочіс
вправо – вліво і навпаки.
53 – 54
такти
Дівчата виконують рух №
6 в праву потім в ліву
сторону.
55 – 58
такти
Дівчата дрібними
частими кроками
формують подвійне
півколо. Заводячи руки
вгору і складаючи в
молитовний жест
навпроти грудей -
сідають на коліна.
59 – 60
такти
1 – 2: хвилеподібні рухи
долонями з права внизу.
3 – 4: хвилеподібні рухи
долонями права в 2
позиції, ліва в 3 позиції.
1 – 2: хвилеподібні рухи
долонями з лівого боку
внизу.
3 – 4: хвилеподібні рухи
долонями права в 3
позиції, ліва в 2 позиції.
61 – й
такт
Встати. Руки на 1 -2 через
1 позицію підняти у
напрямку 3 – ї. На 3 – 4 -
опусти вздовж тіла перед
собою.
13. 13
62 – й
такт
Дівчата, виконуючи рух
№ 5, формують
фінальний малюнок
63 – й
такт
Дівчата в колонах
виконують круговий рух
обома руками в праву або
ліву сторону. Дівчата
центральної фігури
виконують один простий
поворот в сторону центра
фігури.
64 – 65
такти
Протягом рахунків 1-2-3-
4-1-2 дівчата повільно
піднімають руки через
другу позицію у
напрямку третьої позиції і
опускають до рівня
грудей у молитовний
жест.
На рахунок «3» уклін
(чітке опускання
підборіддя) виконують
бічні колони.
На рахунок «4» уклін
(чітке опускання
підборіддя) виконує
центральний сектор.
14. 14
ОПИС ТАНЦЮВАЛЬНИХ РУХІВ
Рух № 1. Хід з ударами стегнами.
Вихідне положення: ступні паралельні, коліна пом’якшені, вага тіла на
лівій нозі.
«Раз»: вага тіла переноситься в крок правою ногою. Праве коліно
розгинається чітко піднімаючи праве стегно.
«Два»: вага тіла переноситься в крок лівою ногою. Ліве коліно
розгинається чітко піднімаючи ліве стегно.
«Три»: вага тіла переноситься в крок правою ногою. Праве коліно
розгинається чітко піднімаючи праве стегно.
«Чотири»: вага тіла переноситься в крок лівою ногою. Ліве коліно
розгинається чітко піднімаючи ліве стегно.
Руки зігнуті в ліктях навпроти грудей, долоня правої кладеться на
долоню лівої руки.
Рух № 2. Као (Ka’o): (зачерпуючі рухи стегнами).
Перенос ваги тіла з однієї ноги на іншу. Коліна почергово згинаються і
розгинаються розкачуючи стегнами з боку в бік. Спина рівна.
Руки виконують різноманітні символічні, характерні танцю жести і
рухи.
Рух № 3. Хела (Hela) – крок.
Вихідне положення: ступні паралельні, коліна пом’якшені, вага тіла на
лівій нозі.
«Раз»: вага тіла переноситься в крок правою ногою.
«Два»: ліва нога виставляється вперед. Одночасно праве коліно
розгинається плавно піднімаючи праве стегно.
«Три»: вага тіла переноситься в крок лівою ногою.
«Чотири»: права нога виставляється вперед. Одночасно ліве коліно
розгинається плавно піднімаючи ліве стегно.
Руки по черзі відкриваються строго над ногою.
15. 15
Рух № 4. Амі (`Ami): круговий рух стегном у вертикальній площині.
Виконується на один рахунок..
Рух № 5. Кахоло. (Kāholo). Приставний крок на пом’якшених колінах з
зачерпуючими рухами стегнами.
«Раз»: крок правою ногою вправо, ліве стегно зачерпуючий рух.
«Два»: ліву ногу приставити одночасно зачерпуючий рух правим
стегном.
«Три»: крок правою ногою вправо, ліве стегно зачерпуючий рух.
«Чотири»: ліву ногу приставити одночасно зачерпуючий рух правим
стегном.
Руки в у напрямку руху виконуючи хвилеподібні рухи кистями.
Рух № 6.
«Раз»: пряму ногу на кінчик пальця вправо.
«Два»: пряму ногу на кінчик пальця вперед.
«Три»: приставити на палець біля ступні опорної ноги. Трохи підняти
п'яту опорної ноги швидким, м'яким рухом.
« і Чотири»: швидко розкрити і закрити коліна обох ніг.
Те саме з лівої ноги.
Однойменна рука слідує за напрямком ноги.
Рух № 7. Ua або (Дощ):
Поставити одну руку над іншою і повільно опускати руки, м'яко
перебираючи пальцями.
Рух № 8. Ho`olohe (Слухай!)
Покласти одну руку за вухо, немов до чогось прислухаючись, а іншу
руку витягнути вперед.
18. 18
Список додаткових інформаційних джерел
1. https://uk.wikipedia.org/wiki/%D0%A5%D1%83%D0%BB%D0
%B0_(%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B5%D1%86%D1%8
C)
2. https://m.facebook.com/gpo30082014/posts/970255933158904/
3. https://cdut.org.ua/aldzhana/
