2. Бердянськ - 2017
Цели:
• показать красоту родной природы, воспитывать уважение и любовь к
ней;
• раскрыть экологическую проблему родной природы;
• воспитывать у учащихся доброту и сострадание ко всему живому.
Оборудование: пейзажи природы, плакаты, нарисованные детьми, экран
телевизора, выставка книг о природе.
Привет тебе, мой край родной,
С твоими темными лесами,
С твоей великою рекой
И неоглядными полями
– Нет лучше земли, чем наша. Широко раскинулся на карте нашей страны
зеленый океан лесов. Плещутся в этом огромном океане белоствольные
березки, темные сумрачные ельники, светлые сосновые боры.
Замечательный писатель и большой любитель природы Михаил Пришвин
писал: “Мы – хозяева нашей природы, и она для нас – кладовая солнца с
великими сокровищами жизни. Рыбе – вода, птице – воздух, зверю – лес и
горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу – значит охранять
Родину”.
Человек многим обязан природе, лесу.
Почему мы с лесом дружим,
Для чего он людям нужен?
• Лес – это наше богатство.
• Лес – это зеленый наряд нашей Земли.
• Лес – это фабрика воздуха.
• Лес – это дом для зверей и птиц.
• Лес – это кладовая, щедро отдающая свои дары.
• Лес – это наш добрый друг.
Ребята! А вы любите путешествовать? Тогда давайте прямо сейчас
отправимся в путешествие, но сегодня оно будет у нас необычное –
2
3. экологическое. Нас ждут интересные встречи с живой природой. Садитесь
поудобнее, друзья, и в путь–дорогу!
(фонограмма “На дальней станции сойду)”
Нет ничего милее
Бродить и думать здесь.
Излечит, обогреет,
Накормит лес.
А будет жажда мучить,
То мне лесовичок
Средь зарослей колючих
Покажет родничок.
Нагнусь к нему напиться–
И видно все до дна.
Течет вода–водица,
вкусна и холодна.
Нас ждут в лесу рябина,
орехи и цветы,
душистая малина
на кустиках густых.
Ищу грибов поляну
Я, не жалея ног,
А если и устану –
Присяду на пенек.
Лес очень любит пеших,
Для них совсем он свой.
Здесь где–то бродит леший
С зеленой бородой.
Жизнь кажется иною,
И сердце не болит,
Когда над головою,
Как вечность, лес шумит.
3
4. Первая наша остановка – “Цветочная полянка”.
(фонограмма П.Чайковского “Щелкунчик”– “Вальс цветов”)
Танец исполняют девочки
На поляне у реки
Гордо держат стебельки,
Как фарфоровые чашки,
Белоствольные ….(ромашки).
Эй, звоночки, синий цвет!
С языком, а звону нет!
Ветка в грозди разодета
Фиолетового цвета –
Это в летний жаркий день
Расцвела в саду…(сирень).
Вот шершавый стебелек,
В середине – уголек,
Лепестки блестят, как лак,
Распустился….(красный лак).
Сценка “Мальчик и мотылек” (по Г.Тукай)
Мальчик
Мотылек, как же так? Расскажи, как ты живешь,
Целый день ты летал Что ты ешь, что ты пьешь?
И совсем не устал! Где твой мир? Где твой дом?
Расскажи обо всем.
Мотылек
Я живу на лугах, и в садах, и в лесах,
Я летаю весь день в голубых небесах.
Солнца ласковый свет озаряет мой кров,
Мне еда и питье – ароматы цветов.
Но живу я недолго – не более дня.
Будь же добрым со мной и не трогай меня.
4
5. На земле исчезают цветы,
С каждым годом заметнее это,
Меньше радости и красоты
Оставляет нам каждое лето.
Откровенье цветов луговых
Нами понято было едва ли.
Беззаботно топтали мы их
И безумно, безжалостно рвали.
В нас молчало безумное “Стой!”
Нам казалось все мало, все мало.
А потом в толчее городской
Мы охапки тащили устало.
И не видели, как из–под ног
Молчаливо, дыша еле–еле,
Обреченно глядел василек,
Безнадежно гвоздики глядели.
Дерево, трава, цветок и птица
Не всегда умеют защититься
Если будут уничтожены они,
На планете мы останемся одни.
Если я сорву цветов,
Если ты сорвешь цветок,
Если все: и я, и ты,
Если мы сорвем цветы –
Опустеют все поляны,
И не будет красоты.
(песня “Не дразните собак”)
вот и следующая остановка с очень интересным нелесным названием –
“Просьба”. Я думаю, что сейчас все мы быстро поймем, почему же мы здесь
остановились.(звучит песня “Просьба”)
5
6. Сценка “Белая черемуха”
Девочка
Расцвела черемуха около ручья,
На апрельском солнышке
Ветками шепча.
Легкая, как облачко,
Чистая, как снег.
Радовался деревцу
Каждый человек.
Приходили девочки
Посидеть под ней.
И могла цвести она
Много–много дней.
(любуясь черемухой, проходят две девочки)
– Это чья черемуха?
– Да она ничья.
Белая снегурочка
Около ручья.
(идет группа школьников. Оглянувшись по сторонам,
они обламывают все ветки с дерева).
Прибежали девочки,
А снегурки нет.
Лишь в пыли валяется
Вянущий букет.
А была черемуха,
Чистая, как снег,
Радовался деревцу
Каждый человек.
Ребята, мы не можем с вами дальше отправиться в путешествие. Этим, горе–
отдыхающим, необходима ваша экстренная помощь. Вы знаете, как им
помочь? Конечно, мы должны им рассказать правила поведения в природе. Я
знаю, ребята, что готовясь к этому празднику, вы приготовили рисунки и
плакаты, которые отражают правила поведения в лесу, поле, на речке.
Напомните ребятам, как надо относиться к природе.
6
7. Просьба
Раненая птица в руки не давалась,
Раненая птица птицей оставалась.
Этот сон давнишний до сих пор мне снится
На траве кровавой вздрагивала птица.
Птицы, рыбы и звери
В души людям смотрят
Вы их жалейте, люди!
Не убивайте зря.
Ведь небо без птиц – не небо!
А море без рыб – не море!
А земля без зверей – не земля.
Люди – исполины, люди – великаны,
Есть у вас винтовки, сети и капканы.
Есть у вас бесстрашье, сила есть навечно,
И должно быть сердце.
Сердце человечье!
Люди–человеки, страны и народы!
Мы теперь навечно
Должники природы.
Надо с этим долгом как – то расплатиться,
Пусть расправит крылья раненая птица.
(песня “Никого не обижай)”
(звучит муз. русской народной песни “Как пошли наши подружки”)
А нас уже ждет, как вы догадались, следующая
остановка “Ягодно– грибная лужайка”
Здравствуй, светлая лужайка,
Чем богата, угощай–ка!
Угощу на славу всех.
Вот – брусника,
Вот – орех,
Вот – родник студеный, пей.
Есть чем потчевать гостей.
7
8. Брусника Растет брусника в тихой роще.,
Смолистым воздухом дыша,
Ведет всю жизнь как можно проще
И оттого так хороша!
Земляника На прогалинке лесной –
Земляничка под сосной.
Солнце грело много дней
Пышный кустик у камней.
Становилась земляничка
Все пригожей да крупней.
Боровик Под старой сосною,
– Где склонился пень–старик,
Окружен своей семьею
Первый найден…(боровик)
Лисички Очень дружные сестрички
–Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом
Золотистые …(лисички)
Сыроежки Вдоль лесных дорожек
Много белых ножек,
В шляпках разноцветных,
Издали приметных.
Собирай, не мешкай,
Это…(сыроежки).
Ребята! Грибы перед расставанием хотят вам устроить небольшое испытание:
знаете ли вы съедобные и ядовитые грибы? От вашего ответа зависит наше
дальнейшее путешествие. А ведь так хочется отправиться дальше в путь!
Разноцветные поганки
Сами лезут на полянки.
Нам не надо ни одной
Их обходим стороной.
Пучеглазый мухомор
Боком сел на косогор.
8
9. Нам не нужен мухомор,
Не пойдем на косогор.
Рядышком с иголками
Рыжики под елками.
Не малы, не велики,
И лежат, как пятаки.
А во мху, как на подушке,
Чье–то беленькое ушко,
А за ним еще штук пять –
Это грузди – надо взять!
Под осинками на кочке
Гриб в малиновом платочке,
Подосиновиком звать–
И его придется взять.
Вот и гриб боровик!
И красив он, и велик!
В толстой шапке набекрень,
Ножка крепкая, как пень.
(грибные частушки)
(звучит мелодия русской народной песни”Во поле береза стояла”)
Конечно, ребята, вы догадались, где мы с вами делаем очередной привал.
“Березовая рощица”
Люблю березку русскую,
То светлую, то грустную,
В белом сарафанчике,
С платочками в карманчиках,
С красивыми застежками,
С зелеными сережками.
Люблю ее заречную,
С нарядными оплечьями,
То ясную, кипучую,
То грустную, плакучую.
Люблю березку русскую,
Она всегда с подружками
9
10. Весною хороводится,
Милуется, как водится.
Идет, где не горожено,
Поет, где не положено.
Под ветром к долу клонится
И гнется, но не ломится.
А сейчас, ребята, мы приближаемся к конечному пункту нашего
экологического путешествия, который называется “Красная книга”. Природа,
как раненая птица, кричит, просит нас помочь ей. Природе трудно залечить
даже самые маленькие раны.
К сожалению, пагубное отношение человека к природе привело к
тому, что многие растения и животные находятся под угрозой исчезновения
и требуют охраны.
В 1966г.Международный союз охраны природы и природных ресурсов
учредил Красную книгу. Красный сигнал – это сигнал смертельной
опасности, это призыв к разуму и совести каждого жителя планеты Земля.
И, конечно, тревожно,
Что порой мы безбожно
Не храним, что имеем, не щадим, не жалеем!
Ни за что не в ответе.
Словно самую малость
Нам на этой планете
Жить и править осталось.
Не хозяева, вроде,
Так добро свое губим,
А гордимся природой
И Отечество любим.
Нас много, ребята,
Пусть каждый из нас,
Хоть кустик для сада
Посадит сейчас.
Пусть лучше и краше
Сама, как весна,
Становится наша
Родная страна.
10
11. Есть одна Планета–сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц, скликая перелетных.
Лишь на ней одной увидишь
Ландыши в траве зеленой,
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивленно.
Береги свою Планету,
Ведь другой на свете нету.
Берегите эту Землю, эту воду.
Даже малую былиночку любя,
Берегите всех зверей внутри природы.
Убивайте лишь зверей внутри себя.
(исполняется песня “Давайте сохраним”)
11
12. НЕ ДРАЗНИТЕ СОБАК
1
Не дразните собак, не гоняйте кошек,
Не жалейте для птиц ни зерна, ни крошек.
И тогда воробьи песенкой разбудят,
А царапать и кусать вас никто не будет.
2
Если очень шуметь около берлоги,
То придется потом уносить вам ноги.
И пчела просто так тоже не пристанет.
Ведь и жалить, и рычать зря никто не станет.
3
Ни к чему обижать бабочку на ветке,
Веселее в лесу от ее расцветки.
Не пугайте жуков с длинными усами,
И поверьте, что жуки вас не тронут сами.
4
Если вам по душе красота земная,
Берегите ее, устали не зная.
Непременно тогда станем мы друзьями,
А про кошек и собак пойте вместе с нами!
НИКОГО НЕ ОБИЖАЙ
12
13. Никого не обижай -
Ни пчелу, ни мушку,
Ни улитку, ни жучка
Темненькое брюшко,
Ни кузнечика в траве,
Скачущего ловко,
Ни блестящую в листве
Божию коровку.
Никого не обижай -
Ни пчелу, ни мушку,
Ни улитку, ни жучка
Темненькое брюшко,
Ни синицу, ни дрозда,
Ни крота слепого.
Ни за что и никогда
Не обижай живого.
ДАВАЙТЕ СОХРАНИМ
13
14. муз. А. Черный, сл. Н.Старшинов
Нам жить в одной семье,
Нам петь в одном кругу,
Идти в одном строю,
Лететь в одном полете…
Давайте сохраним
Ромашку на лугу,
Кувшинку на реке
И клюкву на болоте.
О, как природа-мать
Терпима и добра!..
Но чтоб ее
Лихая участь не постигла,
Давайте сохраним
На стрежнях – осетра,
Касатку – в небесах,
В таежных дебрях – тигра.
Коль суждено дышать
Нам воздухом одним,
Давайте же мы все
Навек объединимся.
Давайте наши
Души сохраним,
Тогда мы на Земле
И сами сохранимся…
14
