3. Дата народження: 22.01.1979р.
Візитка:
Освіта: вища, хмельницький гуманітарно-
педагогічний інститут(2006р) Спеціальність за
дипломом: «Початкове навчання»
Кваліфікація:«Вчитель початкових класів»
Посада: Вихователь інклюзивної групи «Бджілка»
Педагогічний стаж роботи : 23 років
Категорія: спеціаліст першої категорії
Курси підвищення кваліфікації: 2018 р.
7. Педагогічне кредо
Щоб бути гарним вихователем,
Потрібно любити те, що викладаєш,
І любити тих, кого виховуєш
В. Ключевський
Життєве кредо
Пам'ятай минуле,
живи сьогоденням,
Дивись у майбутнє!
8. Вихователь – це перший, після мами, вчитель,
який зустрічається дітям на їх життєвому шляху.
Вихователі – люди, які в душі залишаються
дітьми. Я не відчувала труднощів у виборі ким
бути – вибір зроблено. Тепер це мій дім, в якому
мене чекають, в який я поспішаю ідеями та
гарним настроєм. Моїм бажанням є стати для
своїх малюків найближчим другом, хочеться
віддати їм всі свої знання, уміння, показати який
чудовий навколишній світ.
Я – щаслива особистість.
Моя професія вихователь
9. Модель реалізації
навчального процесу
• Організація роботи з
дітьми (заняття, бесіди,
екскурсії, спостереження)
• Співпраця з батьками
• Самоосвіта
• Взаємодія з колегами
10. Напрямки роботи
• Впроваджувати інноваційні методи навчання і
виховання.
• Створювати умови для всебічного розвитку
дітей .
• Створювати умови для самореалізації творчого
потенціалу вихованців.
• Розвивати творчі здібності у дітей .
• Приділяти увагу самоосвіті .
11. Нормативно-правові документи
•Конституція України
•Закон України «Про освіту»
•Закон України «Про дошкільну освіту»
•Положення про дошкільний навчальний
заклад
•Базовий компонент дошкільної освіти в
Україні
•Програма розвитку дитини дошкільного
віку «Українське дошкілля»
12. Тема над якою працюю:
«Дидактична гра – як
ефективний засіб розвитку
дітей дошкільного віку»
13. Актуальність даної теми:
дидактична гра, спрямована на формування у
дитини потреби в знаннях, активного інтересу до
того, що може стати її новим джерелом,
удосконалення пізнавальних умінь і навичок;
дидактичні ігри, підвищують ефективність
сприймання дітьми навчального матеріалу,
урізноманітнюють їхню навчальну діяльність,
вносять у неї елемент цікавості;
дидактична гра збагачує
чуттєвий досвід дитини, забезпечує
розвиток сприймання.
15. У таких іграх
використовують
дидактичні іграшки,
реальні предмети,
різноманітний
природний матеріал,
сюжетні, предметні
дидактичні
матеріали.
Такі ігри дії не з
предметами, а їх
зображеннями.
Такі ігри
найчастіше
носять
навчальний
характер.
Найскладніші,
тому що дітям
нічого не
демонструється, а
вони повинні
тільки уявляти,
мислити і
відповідати.
19. Гра у всьому допоможе,
в грі навчатись кожен зможе
20.
21.
22. Використання сучасних педагогічних технологій в
освітньому процесі.
Від крите заняття для вихователів району за
методикою М.Єфименка “Котики –воркотики”
23. Участь у Всеукраїнській конференції
“Флагмани освіти і науки України” м.Київ
Брала участь у серпневій конференції педагогічних
працівників з доповіддю на тему : “Наступність у
роботі дитячого садка та школи”
31. У своїй діяльності та у житті
стараюсь дотримуюсь таких правил:
У будь – якій життєвій ситуації
пам’ятаю про те, що я– вихователь, з
якого беруть приклад діти.
Прагну берегти та поважати
самолюбство і гідність інших людей, бути
толерантною за будь – яких обставин.
Не нав’язую своїх думок і смаків іншим.
Пам’ятаю золоте правило: стався до
людей так, як би хотіла, щоб вони
ставились до тебе.
