22 травня виповнюється 145 років від дня народження українського державного і політичного діяча Симона Петлюри.
Симон Петлюра – це видатна постать в українській історії, особистість загальнонаціонального масштабу, людина, яка була здатна своєю діяльністю консолідувати етнос, стати на чолі визвольних змагань за національну незалежність і процесу українського державотворення.
Будучи керівником УНР у найважчий для неї період, він зумів не лише на практиці очолити державну структуру, а й реалізувати її модель, закласти підвалини демократичної республіки. Аксіомою для С. Петлюри упродовж усієї його політичної діяльності періоду Української революції було невідступне дотримання постулату державної незалежності України.
Довгі десятиліття життя та діяльність Симона Петлюри були перекручені та спаплюжені радянською пропагандою. Таким чином комуністична пропаганда намагалася дискредитувати не тільки ім’я видатного політичного й військового діяча, а й саму українську ідею, до реалізації якої долучився Симон Петлюра й уособленням якої він був. Тому й досі надзвичайно актуальною залишається потреба пізнання справжнього Петлюри, аналіз як його досягнень і здобутків на ниві української справи, так і помилок та прорахунків.
Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випро...tetiana1958
29 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Важливість впровадження стандарту ISO/IEC 17025:2019 у процес державних випробувань пестицидів: шлях до підвищення якості та надійності досліджень» від кандидата біологічних наук, виконавчого директора ГК Bionorma, директора Інституту агробіології Ірини Бровко.
Участь у заході взяли понад 70 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пані Ірині за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного захисту рослин у нашій країні!
Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарских рослинtetiana1958
24 травня 2024 року на кафедрі зоології, ентомології, фітопатології, інтегрованого захисту і карантину рослин ім. Б.М. Литвинова факультету агрономії та захисту рослин Державного біотехнологічного університету було проведено відкриту лекцію на тему «Сучасний підхід до підвищення продуктивності сільськогосподарських рослин» від – кандидат сільськогосподарських наук, фізіолога рослин, директора з виробництва ТОВ НВП "Екзогеніка" Олександра Обозного та завідувача відділу маркетингу ТОВ НВП "Екзогеніка" Бориса Коломойця.
Участь у заході взяли понад 75 студентів та аспірантів спеціальностей 202, 201 та 203, а також викладачі факультету та фахівці із виробництва. Тема лекції є надзвичайно актуальною для сільського господарства України і викликала жваве обговорення слухачів та багато запитань до лектора.
Дякуємо пану Олександру та пану Борису за приділений час, надзвичайно цікавий матеріал та особистий внесок у побудову сучасного сільського господарства у нашій країні!
Регіональний центр євроатлантичної інтеграції України, що діє при відділі документів із гуманітарних, технічних та природничих наук, підготував віртуальну виставку «Допомога НАТО Україні».
«Слова і кулі». Письменники, що захищають Україну. Єлизавета Жаріковаestet13
До вашої уваги історія про українську поетку, бойову медикиню, музикантку – Єлизавету Жарікову, яка з початку повномасштабної війни росії проти України приєдналася до лав ЗСУ.
2. 1986 рік закінчила Нікопольське
педагогічне училище
1992 рік закінчила Криворізький
державний педагогічний інститут
Освіта вища
Стаж роботи 27 років
Категорія вища
Старший вчитель
Курси підвищення кваліфікації – 2010 р.
Загальні відомості
4. Проблема,над якою я працюю:
,,Формування інноваційної
особистості учня школи І ступеня
засобами здоров’язберігаючих
технологій”
5. *
• Впровадження у навчальну практику гуманістичного принципу організації освіти.
*
• Застосування диференційованого підходу до учнів,впровадження різноманітних форм
самостійної та індивідуальної роботи.
*
• Організація дослідження об’єктів у їхньому взаємозв’язку, що сприяє засвоєнню
реальних фактів і розвиває вміння самостійно мислити.
*
• Впровадження активних методів навчання:нестандартні форми перевірки домашніх
завдань, диспути, конференції, дослідження, експерименти.
*
• Застосування різноманітних форм уроків: урок-гра, урок-змагання, урок-подорож, урок-
вікторина, урок-казка, урок-свято.
*
• Застосування різноманітного матеріалу,казкових сюжетів і казкових героїв.
• Розвиток фантазії,уяви,спонукання до дій.
*
• Пошукові завдання,евристичні бесіди,самостійні роботи з елементами творчості.
*
• Створення роботи в парах,роботи в групах,індивідуальний добір завдань.
Зерна педагогічної творчості
складають такі форми, методи та
прийоми навчання
6. У своїй роботі використовую:
Методику аналізу
загальної готовності
дитини до навчання
(О.Я.Савченко).
Сходинки
творчого
зростання.
Методику
організації
ігрової
діяльності учнів.
Педагогічну
діагностику у
роботі класного
керівника Роботу з
обдарованими
учнями.
Методику визначення
психологічної
готовності
учнів до навчання.
Методику
диференціації
в початковій школі,
розробленою
С. П. Логачевською.
10. Педагогічний практикум –
,, Час батьківства’’
Психологічна допомога - ,, Як зробити
батьків і дітей щасливими’’
Круглий стіл,,Проблеми батьків і дітей’’
Робота з батьками:
11. Колективні творчі справи:
1. Виготовлення тематичних листівок:,,З Днем вчителя’’, ,,З Новим роком’’, ,,До
20 – річчя з Дня народження школи’’, ,,З 8 – Березня’’.
2.Участь у акціях милосердя:речі,іграшки,солодощі та кошти.
3.Участь у тижнях безпеки життєдіяльності учнів.
4. Організація виставок поробок на новорічну тематику ,конкурс малюнків .
5.Участь у шкільних конкурсах малюнків на теми:,,Толерантність’’,,,Космос’’,
,,Дитина і світ прекрасного’’.
12. Розробки в уроків
розвитку мовлення
для 4 класу
Вчитель поч. кл.
Меренкова Л.І.
Збірка завдань з
української мови для
4 класу за творами
В.О. Сухомлинського
Вчитель поч кл.
Меренкова Л.І
Диференційовані картки для
роботи з фразеологізмами на
уроках української
мови у 4 класі.
Вчитель поч.кл.
Меренкова Л.І.
Дидактичний матеріал до
уроків трудового
навчання:робота
пластиліном,робота з
папером,робота з
тканиною,робота з
природним матеріалом.
Дидактичний
матеріал з
Я і Україна
(опорні схеми)
Дидактичний матеріал для
уроків математики:картки
для самостійних
робіт,опорні схеми,схеми
коротких записів
задач,ребуси
Добірка матеріалу про
життєвий і творчий шлях
відомих письменників.
Результативність моєї
роботи