Гуменюк Олена Володимирівна, СЗОШ№5, учитель початкових класів

1. S
S
t
V
tV
Відстань -
Час -
Швидкість-

2. 17.11.15 2
А В
240 км
ВІДСТАНЬ (s)
Відстань - це простір, що розділяє два
пункти; проміжок між чим-небудь.
Позначення - S
Одиниці вимірювання :
мм, см, м, км, кроки

3. ЧАС (t)
ЧАС – процес зміни
явищ, речей, подій.
Позначення - t
Одиниці вимірювання:
хв, сек, год,
доба.

4. ШВИДКІСТЬ (V)
ШВИДКІСТЬ - це
відстань, яку подолано
за одиницю часу (за 1
годину, за 1хвилину, за
1секунду).
Позначення -V
Одиниці вимірювання:
км/год, м/с,
км/хв, …

5. V=S:t
Щоб дізнатись швидкість,
потрібно відстань поділити на
час.
Основні формули:

6. t=S:V
Щоб дізнатись час, потрібно
відстань поділити на швидкість.
Основні формули:

7. S=V·t
Щоб дізнатись відстань,
потрібно швидкість
помножити на час.
Основні формули :

8. Черепаха прошла
відстань 15 м за 3 хв.
З якою швидкістю вона рухалася?
? 3 хв
15 м

9. Записуємо коротку умову задачі в
таблицю
V t S
? 3 хв 15м

10. • Щоб відповісти на запитання
задачі потрібно знайти
швидкість
• Пригадуємо правило
( формулу) : щоб знайти
швидкість треба відстань
поділити на час (v = s : t)
• Вибираємо дію ділення
• Записуємо розв’язання і
відповідь.
’Розв язання
15 : 3 = 5 ( / )м хв
:Відповідь з
5швидкістю метрів
за хв илину

11. 1500 км
Рухомий об’єкт
tv s
?
?
?
3 год
2 год
3 год
160 км
69 км

12. Автомобіль був у дорозі 4 год, а автобус
3год.Автомобіль проїхав 320 км, автобус –
180 км.На скільки швидкість автомобіля
більша за швидкість автобуса ?
320 км
180 км
4 год4 год
3 год3 год

13. Рухомий об’єкт
tv s
?
?
4 год
3год 180 км
320 км
?
на >
Записуємо коротку умову задачі
в таблицю
Рухомий об’єкт
tv s
?
?
4 год
3год 180 км
320 км
?
на >

14. • Щоб відповісти на запитання
задачі потрібно порівняти
швидкість автомобіля і швидкість
автобуса
• Швидкість автомобіля невідома
,тому спочатку знаходимо
швидкість автомобіля
• Пригадуємо правило (формулу)
- щоб знайти швидкість треба
відстань поділити на час (v = s : t)
• Вибираємо дію ділення
240 : 4
• Швидкість автобуса також
невідома ,тому далі знаходимо
швидкість автобуса
• Пригадуємо правило (формулу)
- щоб знайти швидкість треба
відстань поділити на час (v = s : t)
• Вибираємо дію ділення
180 : 3
• Тепер можемо порівняти
швидкості
• Пригадуємо правило
- Щоб порівняти два числа від
більшого віднімаємо менше
Вибираємо дію віднімання
• Записуємо розв’язання і
відповідь.

15. ’Розв язання
1)320: 4 =80 ( / ) –км год швидкість
автомобіля
2) 180 : 3 = 60 ( / ) –км год швидкість
автобуса
3) 80 - 60 = 20 ( / )км год
: 20Відповідь на кілометрів за годину
швидкість автомобіля більша за

16. Черепаха рухалася із швидкістю
5 м/хв. Яку відстань вона пройшла
вона за 3 хв?
5м/хв 3 хв
?

17. SV t
5м/хв 3 хв ?
Записуємо коротку умову задачі в
таблицю
SV t
5м/хв 3 хв ?
SV t
5м/хв 3 хв ?

18. • Щоб відповісти на запитання
задачі потрібно знайти відстань
• Пригадуємо правило
( формулу) : щоб знайти відстань
треба швидкість помножити на
час ( s = v ∙ t)
• Вибираємо дію множення
• Записуємо розв’язання і
відповідь.
’Розв язання
5 ∙ 3 = 15( )м
: 3Відповідь з а
хвилини
черепаха
15пройшла метрів
.

19. ?
Рухомий об’єкт
tv s
120км/год
70км/год
3 год
2 год
4 год
?
?80км/год

20. • За день туристи поїздом їхали
3 год,пішки йшли 2 год.Поїздом їхали зі
швидкістю 65 км/год ,пішки вони рухались
зі швидкістю 4 км/год.
Яку відстань подолали туристи за день?
3 год3 год 2 год2 год
?
65км/год 4км/год

21. Записуємо коротку умову задачі
в таблицю
65 км/год
4 км/год
3 год
2 год
v t s
?
?
?

22. • Щоб знайти усю відстань,
яку туристи подолали за день,
потрібно спочатку знайти скільки
вони проїхали поїздом
•Пригадуємо правило ( формулу) :
щоб знайти відстань треба
швидкість помножити на час
( s = v ∙ t)
• Вибираємо дію множення
65 ∙ 3
• далі потрібно знайти скільки вони
пройшли пішки
• Пригадуємо правило ( формулу)
: щоб знайти відстань треба
швидкість помножити на час
( s = v ∙ t)
• Вибираємо дію множення
4 ∙ 2
• Щоб взнати усю відстань яку
подолали туристи за день, прига –
дуємо як знайти суму( всього).
• Вибираємо дію додавання
• Записуємо розв’язання і
відповідь.

23. ’Розв язання
1) 65 ∙ 3= 195 ( )–км подолали туристи
поїздом
2) 2 ∙ 4 = 8( ) –км подолали туристи
пішки
3) 195 + 8 = 203( )км
: 20 3Відповідь кілометри подолали
.туристи за день

24. Черепаха пройшла відстань
15 м зі швидкістю 5м/хв. Скільки
часу вона була в дорозі?
5м/хв
15 м
? год? год

25. Записуємо коротку умову задачі в
таблицю
V t S
5м/хв 15 м?

26. • Щоб відповісти на
запитання задачі
потрібно знайти час
• Пригадуємо правило
( формулу) : щоб знайти
час треба відстань
поділити на швидкість
( t=s : v)
• Вибираємо дію ділення
• Записуємо розв’язання і
відповідь.
’Розв зання
15 :5 = 3 ( )хв
:3Відповідь
хвилини черепаха
.була в дорозі

27. ?
Рухомий об’єкт
tv s
120км/год
70км/год
?
?600км/год
210 км
480 км
2400км

28. Пасажирський літак подолав відстань
2400км зі швидкістю 600км/год, а вантажний
цю саму відстань зі швидкістю 400км/год.На
скільки менше часу був у польоті
пасажирський літак ,ніж вантажний?
2400км
600км/год
400км/год
? год? год
? год? год

29. Записуємо коротку умову задачі в
таблицю
Рухомий об’єкт
tv s
?
? 2400 км
2400км
на?
<
600км/год
400км/год

30. • Щоб відповісти на запитання
задачі потрібно порівняти час
пасажирського літака і час
вантажного літака
• Час пасажирського літака
невідомий ,тому спочатку
знаходимо його час
• Пригадуємо правило (формулу)
- щоб знайти час треба відстань
поділити на швидкість ( t = s : v)
• Вибираємо дію ділення
2400 : 600
• Час вантажного літака також
невідомий ,тому далі знаходимо
час вантажного літака
• Пригадуємо правило (формулу)
- щоб знайти час треба відстань
поділити на швидкість ( t = s : v)
• Вибираємо дію ділення
2400 :400
• Тепер можемо порівняти час
польоту літаків
Пригадуємо правило
Щоб порівняти два числа від
більшого віднімаємо менше
• Вибираємо дію віднімання
• Записуємо розв’язання і відповідь.

31. ’Розв язання
1) 2400 : 600 = 4 ( )–год був у польоті
пасажирський літак
2) 2 400 :4 00= 6( ) –год був у польті
вантажний літак
3) 6 – 4 =2 ( )год
: 2Відповідь на години менше був у
.польоті пасажирський літак