Гуменюк Олена Володимирівна, СЗОШ№5, учитель початкових класів

5. На малюнку круг умістився
всередині чотирикутника .
Це означає, що площа круга
менша від площі
чотирикутника

6. 1 см2
Полічи
скільки
квадратних
сантиметрів
у кожній
фігурі.
Квадратний сантиметр – це площа
квадрата зі стороною 1 см.

7. 1см 1см 1см 1см
1 см
1 см

8. 1 спосіб
2 спосіб
4 2 =
4+4= 8 (см² )
2 4 =
2+2+2+2= 8 (см )2
Число квадратних сантиметрів
дорівює добутку чисел
2 ∙ 4= 8см², або 4 ∙2 =8см²

10. 1мм² - площа квадрата зі стороною 1мм
1см² - площа квадрата зі стороною 1см
1мм² - площа квадрата зі стороною 1мм
1дм² - площа квадрата зі стороною 1дм
1м² - площа квадрата зі стороною 1м
Ар (а) - площа квадрата зі стороною
10 м
Гектар (га) - площа квадрата зі
стороною 100 м
1км² - площа квадрата зі стороною 1км
² ²
²
²
²
²²
²
²
²

12. 70м
90м

13. МІРКУЄМО ТАК :
• щоб відповісти на запитання
задачі,треба знайти площу
прямокутника;
• Пригадую правило (формулу): щоб
знайти площу прямокутника, треба
ширину і довжину помножити
( S = a . b )
• Вибираю дію множення.
• Записую розв’язання
і відповідь.

14. ’Розв язання
70 ∙ 90 = 630 м
:Відповідь площа
футбольного поля
630 квадратних
.метрів
2

15. За даними малюнків знайди
площу кожного прямокутника
6см
3см
2см
4см
1см
3см
2см 5см

16. Обернена задача 1 :Площа рямокутника128 дм ².
Довжина 16 дм. Яка ширина прямокутника?
S =128 дм ²
16дм
?

17. МІРКУЄМО ТАК :
• площа прямокутника – це добуток
довжини та ширини;
•Ширина нам невідома – отже це
невідомий множник
• Пригадую правило :щоб знайти
невідомий множник, треба добуток
поділити на відомий множник
(a = S : b )
• Вибираю дію ділення
• Записую розв’язання
і відповідь.
’Розв язання
128 : 16 =8 дм
:Відповідь ширина
8 .прямокутника дм
²

18. Обернена задача 2 : Площа
прямокутника128 дм ². Ширина
8 дм. Яка довжина прямокутника?
S =128 дм ²
?
8 дм

19. МІРКУЄМО ТАК :
• площа прямокутника – це
добуток довжини та ширини;
•Довжина нам невідома – отже це
невідомий множник
• Пригадую правило :щоб знайти
невідомий множник, треба добуток
поділити на відомий множник
( b = S : a )
• Вибираю дію ділення
• Записую розв’язання
і відповідь.
’Розв язання
128 : 8= 16 дм
:Відповідь довжина
²

21. Довжина – 40м
Ширина - ? на 16м <
Площа -? 1/3 яблуні
Решта - ? інші фруктові дерева

22. • Щоб відповісти на запитання
задачі,треба спочатку знайти
площу саду, це відразу
дізнатися не можемо,бо
невідома ширина саду.
• Сказано що вона на 16м менша
за довжину.
•Вибираю дію віднімання.
40 - 16
Далі пригадую правило
(формулу): щоб знайти
площу прямокутника,
треба ширину і довжину
помножити
( S = a . b )
Вибираю дію множення.
40 ∙24
За умовою 1/3 площі саду
займають яблуні.
Пригадую: частину від числа
знаходять дією ділення.
960 : 3
Щоб знайти решту
площі,яку займають інші
фруктові дерева,від усієї
площі віднімаємо
площу ,що займають
яблуні.
Записуємо розв’зання
і відповідь

23. ’Розв язання
1 ) 40 – 16 = 24 ( )–м ширина саду
2 ) 40 ∙ 24 = 960 ( )м ²– площа саду
3) 960 : 3 =320 ( )м ²– займають яблуні
4 ) 960 – 320 =640 ( )м ²
: 640Відповідь квадратних метрів
.займають інші фруктові дерева