Опис проекту опорної школи Малинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

1. Миколаївська об’єднана громада
Опис проекту опорної школи
Малинівська ЗОШ І-ІІІ ступенів
2017 рік

2. Малинівська загальноосвітня школа І-ІІІ ступенів – це освітній центр села, в
якій педагогічний колектив прикладає максимум зусиль, щоб створити
умови для інтелектуального, естетичного та фізичного розвитку кожної
дитини, реалізуючи чи не найголовніший із пріоритетів сьогодення: якісну і
доступну освіту – кожному школяреві.
ІІ. Творчий портрет керівника опорної школи.
• здатність приймати самостійні рішення та готовність їх відстоювати;
• уміння інтегрувати воєдино три головні складники успіху будь-якої
справи:ідеї, технології і менеджмент;
• готовність іти крок за кроком до нової якості школи;
• здатність до стратегічного мислення;
• здатність до стратегічного планування;
• прагнення зростити ініціативу знизу; готовність до сприйняття нових
вимог
ІІІ. Якісний склад та досягнення педагогічного колективу. Педагогічний
колектив школи – це сплав молодості і досвіду, який об’єднав однодумців,
людей закоханих у свою справу, безмежно відданий дітям,
висококваліфікованих спеціалістів.В школі працюють 16 педагогічних
працівників. 13 вчителів мають вищу освіту. 2 вчителя мають – вищу
категорію, 7 вчителів – 1 категорію, 1 – 2 категорію, 2 вчителя – спеціалісти.
Щороку школа поповнюється молодими кадрами, на даний час в школі 25%
педагогів віком до 30 років
Вчителі школи є активними учасниками методоб’єднань , творчих об’єднань.
Чернікова Т.М. проводила круглий стіл «Розвиток логічного мислення
учнів», виготовила методичний матеріал « Логіка. Завдання для учнів 2
класу з розвитку поняттєвого і логічного мислення», «Навчально- виховний
процес в контексті впровадження нових Державних стандартів»,
друкувалася в журналі «Початкове навчання і виховання»
Хорунжа Г.М. провела круглий стіл для вчителів математики районну на
тему «Часозбережуючі технології на уроках математики», брошура
«Розвиток творчих здібностей учнів»
Безбородова С.В. учасник обласного конкурсу « Елементи народознавства
в романі П. Куліша « Чорна рада» ,майстер – клас при районному відділі
освіти « Впровадження інноваційних технологій на уроках української мови
та літератури»
Каюда В.М. круглий стіл для вчителів географії « Роль інтегрованого уроку
у формуванні особистисті учня»
Савченко Л.В. майстер – клас для вчителів району на тему « Моральне
виховання учнів в процесі роботи над казкою» .
Всі вчителі регулярно проходять курси підвищення кваліфікації і атестацію
педагогічних працівників.

3. У навчальному закладі діє 5 гуртків за інтересами та 6 предметних гуртків
При школі працює спортивна секція волейболу , в якій займаються близько
30дітей різного шкільного віку, яких об’єднує любов до спорту. .
IV. План розвитку навчального закладу на 3 роки (2017 – 2020р.р.)
Мета плану розвитку школи:створення сучасного освітнього середовища,
спрямованого на пошук та впровадження ефективних способів розкриття,
вдосконалення та реалізації творчого потенціалу дитини через навчання ,
сім’ю, громаду.
Завдання:
• Підвищити якість освітніх послуг у відповідності з освітніми
стандартами.
• Забезпечити права дітей на вибір видів і форм діяльності, створити
оптимальні умови для виявлення та розвитку творчої обдарованості
кожного учня школи.
• Розвивати досвід партнерства, самоврядування.
• Реалізовувати інтелектуальний потенціал та емоційний інтелект дітей
та дорослих шляхом активного залучення до навчальної та суспільно –
громадської діяльності.
• Забезпечити позитивний імідж навчального закладу.
• Здійснювати освітній процесс відповідно до індивідуальних
можливостей, інтересів, нахилів, здібностей учнів.
• Забезпечити збереження та зміцнення здоров’я дітей .
• Забезпечення ефективного управління розвитком загальноосвітнього
закладу
• Підвищення рівня професійної компетентності педагогів (психолого-
педагогічними знаннями та вміннями, володіння прийомами
індивідуалізації навчання та виховання учнів).
• Підвищення рівня навчальних досягнень учнів. Підвищення якості
вихованості школярів.
V. Науково-методичне забезпечення навчально-виховного процесу.
Методична служба школи керується тим, що методична робота з
учительським колективом має особистісно - орієнтовану спрямованість, щоб
кожен педагог мав можливість удосконалювати рівень професіоналізму,
оволодівати секретами педагогічної майстерності і збагачувати внутрішній
світ власної особистості.
Основними напрямками роботи школи будуть:

4. • Вивчення рiвня науково-методичного забезпечення навчально-
виховного процесу;
• Вивчення рiвня знань, умiнь та навичок учнів, вироблення вiдповiдних
рекомендацiй;
• Органiзацiя та проведення науково-дослiдної роботи;
• Удосконалення методичної роботи
• Впровадження iнновацiйних педагогiчних технологiй та
перспективного досвiду;
• Надання iнформацiйно-педагогiчної i науково-методичної допомоги;
Здiйснення видавничої дiяльностi, розробка та видання навчальних
програм, навчально-методичних та навчально-наочних посiбникi.
Основою учительського професіоналізму є його теоретична
підготовленість. Мислити і працювати по-новому найчастіше вчителі вчаться
на педагогічних радах, які проходять у формі проблемних столів, ділових
ігор. Педагогічна рада стала стимулом творчої діяльності педагогів,
зростання їх професійної майстерності, активного впровадження нових
технологій навчання, удосконалення навчально-виховного процесу.
VIII. Результативність роботи навчального закладу за такими критеріями:
• Результати ЗНО з української мови та літератури 80% склали ,20 %
-не впорались з завданням.
• Результати ЗНО з історії України -100 % склали
Результати ЗНО з математики -100 % склали
• Результати ЗНО з хімії – 100 % склали
• Результати ЗНО з біології-100 % склали
Результати олімпіад, конкурсів, змагань
Міжнародний конкурс знавців української мови ім. П. Яцика
2016 рік -ІІ (6 клас), ІІІ ( 5 клас), ІІІ ( 9 клас)
Результативність участі учнів у, районних олімпіадах
1 м (хімія , математика), 2 м.(хімія, математика)
60 % випускників 11 класу продовжили навчання в ВНЗ
IX. Створення системи виховної роботи в школі
Виховна система навчального закладу – це цілісна структура, яка сприяє
моральному становленню учнів, формуванню в них творчого мислення,
відповідальності, всебічному і гармонійному розвитку особистості.
З метою формування загальнокультурної компетентності учнів система
організації позаурочної художньо-творчої роботи побудована за напрямами
діяльності: національно- патріотичний, екологічний,родинно- сімейний,
естетичний,превентивний, формування здорового способу життя.
Активно працює в школі учнівське самоврядування. Його мета – змінювати
шкільне життя, зробити його більш яскравим і цікавим.

5. Найвищий орган самоврядування – учнівський парламент. Він об’єднує 4
центрів , які забезпечують різні ділянки роботи
X. Відомості про кількість учнів
Станом на 01 квітня 2017 року в школі навчається 86 учнів,
Школа І ступеню – 37 учні
Школа ІІ ступеню – 39 учнів
Школа ІІІ ступеню – 10 учнів
Х. В школі відсутні паралелі.
XII. Наявність інтернет-ресурсу опорного закладу
В школі наявний інтернет, швидкість становить 2М/біт, школа не покрита
WI-FI.
Найважливішим «органом» - серцем шкільної кабінетної системи є
кабінет інформатики, в якому створені оптимальні умови для застосування
інформаційних і комунікаційних технологій у навчально-виховному процесі,
активізації науково-методичної, науково-дослідної та пошукової діяльності.
До послуг учнів та вчителів 9 персональних комп’ютерів, сучасний
мультимедійний інтерактивний комплекс, що дає змогу проводити уроки
математики, фізики, історії, географії, англійської мови, біології з
комп’ютерною підтримкою.
Транспорт для підвезення учнів.
У навчальному закладі реалізовано заходи щодо повного виконання
Програми «Шкільний автобус» у частині перевезенні дітей та вчителів до
місця навчання, роботи і проживання. До школи підвозяться 55 учнів з 5
населених пунктів це Оріхуватка,Никонорівка, Тихонівка, Васютинське,
Першомарївка. Загальна відстань до Миколаївки -57 км, час на
підвезення учнів становить 80 хвилин. Автомобільні дороги, по яких
будуть підвозитися учні, знаходяться в незадовільному стані. Крім того,
необхідно підвіз учнів здійснювати по міжнародній трасі, що суперечить
правилам перевезення учнів.темний час
Матеріально-технічна база школи:
Малинівська загальноосвітня школа була здана в експлуатацію 1989 році.
Будівля двоповерхова, двосекційна, прямокутної форми. Загальна площа
школи-2480 м.,земельна ділянка на якій розташована будівля Малинівської
загальноосвітньої школи І-ІІІ ст., має площу 1,7 га. 192
Школа має 13 навчальних приміщень, в яких розміщені кабінети
математики, фізики, біології, історії, української мови та
літератури,зарубіжної літератури , початкової школи, кабінет інформатики .
Крім того, для забезпечення життєдіяльності закладу та проведення
навчально-виховного процесу в школі є:
- спортивна зала площею 161 кв.м. ;
- спортивний майданчик (стадіон)
- їдальня на 62 посадкових місць,
- бібліотека ;
- медичний кабінет;
- внутрішні туалети.

6. Школа не може виконувати свою роль без міцної матеріально-технічної бази,
тому в 2013 році вступила в дію котельня на твердому паливі. Як паливо
використовується пелети і деревина. Школи споживає 100% отриманої
теплової енергії (без витрат на транзит) Це дає змогу заощаджувати
державні кошти на опалення приміщення. Так в 2015-2016 навчальному році
опалення приміщення Малинівської ЗОШ І-ІІІ ступенів становило 135000
гривень.
В 2015-2016 н.р. за кошти проекту ПРООН і при активній підтримці громади
батьків, фермерів і спонсорів було замінено 56 дерев’яних старих вікон на
енергозберігаючі, які відповідають міжнародним нормам
При взаємодії з міждународною сі -енергія благодійною організацією було
надано школі будівельні матеріалів : гіпсокартон, мін вата, утеплювачі.
Виконана проектно-кошторисна документація і експертний звіт на
термомодернізацію школи .
.

7. Школа не може виконувати свою роль без міцної матеріально-технічної бази,
тому в 2013 році вступила в дію котельня на твердому паливі. Як паливо
використовується пелети і деревина. Школи споживає 100% отриманої
теплової енергії (без витрат на транзит) Це дає змогу заощаджувати
державні кошти на опалення приміщення. Так в 2015-2016 навчальному році
опалення приміщення Малинівської ЗОШ І-ІІІ ступенів становило 135000
гривень.
В 2015-2016 н.р. за кошти проекту ПРООН і при активній підтримці громади
батьків, фермерів і спонсорів було замінено 56 дерев’яних старих вікон на
енергозберігаючі, які відповідають міжнародним нормам
При взаємодії з міждународною сі -енергія благодійною організацією було
надано школі будівельні матеріалів : гіпсокартон, мін вата, утеплювачі.
Виконана проектно-кошторисна документація і експертний звіт на
термомодернізацію школи .
.