Кухарик Лариси Назарівни

1. Кухарик Лариси Назарівни,
вчителя початкових класів
загальноосвітньої школи І-ІІ ст. с. Погулянка
Любешівського району Волинської області

2. Життєвий досвід
Народилась 6 січня 1974 року в с. Погулянка.
Освіта:
Погулянківська восьмирічна школа,
1989р.-1993р. – Луцьке педагогічне
училище ім. Ярослава Галана,
1993р. -1996р. – Волинський
державний університет ім. Лесі Українки.
Професійна діяльність:
ЗОШ І-ІІ ст. с. Погулянка,
стаж роботи 23 роки,
спеціаліст вищої категорії.

3. Мої життєві принципи
Менше негативу і сірості, більше позитиву і яскравості.
Менше заздрощів, більше захоплення.
Менше зла й образ, більше добра і посмішок.
 Люблю мудрих та дотепних
людей; ціную почуття гумору,
розважливість, вишукану
простоту, доброту.
 Прагну бути романтичною
оптимісткою з реальним
поглядом на життя.
Мій девіз:
Якщо хочеш, щоб життя тобі
усміхнулось, спочатку усміхнись
йому.

4. Найбільша життєва цінність –
СІМ’Я

5. З дитинства мрію я плекала,
Щоб вчителем хорошим стати,
І дітлахів дзвінких, веселих
Своєї мудрості навчати.
У виборі я не вагалась,
На своє серце сподівалась,
Бо знала – воно завше дітям буде,
І з ними в унісон звучати буде…
Педагогічне кредо:Педагогічне кредо:
"В кожній людині є сонце. Тільки дайте йому
світити".
СократСократ

6. «Театральна педагогіка
як засіб формування
життєвої компетенції
особистості»
Працюю надПрацюю над
проблемоюпроблемою
Об’єкт вивчення – особистість з
індивідуальним типом мислення

7. Шляхи реалізації проблеми:
широке
використання
театрально-ігрових
методів навчання;;
розвиток
інтелектуально-
емоційного рівня,
навчання культури
мовленнєвого
спілкування;
реалізація завдання
національного
виховання.
розвиток у дітей вміння
застосовувати нові
здобуті знання на
практиці;
виховання навички
культурно-
експресивного
вираження емоцій
та почуттів;

8. Очікувані результати:
навчити дітей працювати самостійно,
проявляти ініціативу, легко
уживатися з однолітками;
засвоювати нові знання з
власної ініціативи, приймати
рішення з бажанням вчитися;
взаємозбагачувати один
одного, жити серед краси
довкілля, відчувати радість
успіху.
розкрити свої творчі здібності,
відчути себе впевненою і знаючою
особистістю;

9. Введення елементів
театралізованої діяльності
на уроках через створення
театру природи, мови,
математики, художньої
творчості
Реалізація феномену
«Краса-радість-творчість»
через організацію роботи
театрального гуртка
«Серпанок»
Використання
театралізованої діяльності
як засобу психокорекції
розвитку особистості
молодшого школяра
Введення спецкурсу
«Основи театрального
мистецтва»
Пріоритетні напрямки роботи з
школярами

10. Інтерактивні технології навчання:
мікрофон;
ігри-
спілкування;
ситуативне
моделювання;
рольова гра;
театральна афіша.

11. Лялька для дитини –
це не просто іграшка,
а друг, який оживає в її руках

12. В.О.Сухомлинський
”Казка – це активна естетична творчість, що
охоплює всі сфери духовного життя людини – її
розум, почуття, уяву, волю…”
“Нехай перші кроки на
крутій стежині знань
будуть осяяні красою…”
“Діти повинні жити у
світі гри, фантазії, казки”

13. Мої діти грають
в пальчиковому театрі, настінному,
в театрі масок, на столі

14. Районний конкурс читців поезії рідного краю (2012 р. – 2 місце,
2013р.2013р. – 2 місце, 2014 р. - презентація казки Ніни Горик «Як у
картоплі народились картоплята», 2016 р.2016 р. – 1 місце).
Участь в районних семінарах
(2014р.2014р. –– молодих спеціалістів української мови,
2015р.2015р. – молодих спеціалістів початкових класів).
2015 р.2015 р. – обласні педчитання до 95-річниці з дня народження
В.О. Сухомлинського.
2016р.2016р. – призер Всеукраїнського конкурсу «45 чарівних слів».
2016р.2016р. – учасник Всеукраїнського конкурс «Розкажи про свій
клас».
2016р.2016р. – відеозйомки лялькових
вистав за творами волинських
письменників.
Участь в районних олімпіадах
(2016р.2016р. - 1м. – природознавство,
4м. – українська мова).
Досягнення учнівДосягнення учнів

15. Наша творчість за останній рік
(9 казок і вистав)
Казка “Пан Коцький”
Казка “Кривенька
качечка”
Казка “Ріпка на сучасний
лад”
“Пригоди дівчинки
Наталочки”
“Казочка про дівчинку
Нехотілочку”
Вистава “На
пташиному дворі”

16. Інсценізації творів
В.О.Сухомлинського
Вистава “Пригоди Кізоньки”Вистава “Подорож до моря”

17. режисер
декоратор
костюмер
ляльковод
швачка
артист
рекламодавець
ЯЯ
(творча(творча
особистість)особистість)

18. За театралізованою
діяльністю – майбутнє
школи