Рудиюк Виктория Анатольевна

1. . Шантобе 2017г.
Степногорск қаласының білім бөлімі
Отдел образования г. Степногорск
Музыкальное занятие для
детей старшей группы
Тема:
«Через музыку
к звёздам»
Подготовила музыкальный
руководитель
1 кв. категории
Рудиюк Виктория Анатольевна
«№6 «Солнышко» балабақшасы МКҚК
ГККП «Детский сад №6 «Солнышко»
Шаңтобе к. 2017ж.
п. Шантобе 2017г.

2. Актуальность
Современные дошкольники
задают много вопросов о
космосе, звёздах, космонавтах,
так как всё неведомое будоражит
детскую фантазию. Узнавая
новое, размышляя над тем, что
вошло в их опыт, дети проживают
интересный материал. Играя,
погружаются в организованную
взрослыми ситуацию т. е.
превращаются в исследователей
космоса. Данное занятие
поможет детям научиться
добывать информацию из разных
источников, систематизировать
полученные знания, применять
их в различных видах детской
деятельности.

3. Образовательные
области:
Творчество
Познание

4. Цель: Развитие интереса к
космосу и людям, покорившим
его просторы через музыкальное
искусство.

5. Программное содержание:

6. Билингвальный
компонент:

7. Материал:

8. Предварительная работа:

10. А начнём мы с весёлой зарядки.
Ну, ребята, дружно вместе
Совершите бег на месте.
Если в сердце не покой,
Громко топните ногой!
И другой!
А теперь мои хорошие
Громко хлопайте в ладоши!
Вы добром со всеми поделитесь! (берутся за руки)
И гостям всем улыбнитесь! (поворачиваются и дарят поцелуйчики)
Вы хотите полететь в космос? А как на казахском языке слово космос?( ғарыш). Чтобы
лететь, нам нужна ракета:
Дети: Мы построим, мы построим
Быструю ракету.
Всё проверим, всё устроим
И отправимся в полёт.
Вот готов ракетодром
Раздаются гул и гром
Миг… И чудо-корабли
Отделились от земли.
Музыкальный руководитель: Молодцы! Ракета у нас готова. Теперь нужны
космонавты, а как на казахском языке космонавт? (ғарышкер). Какими должны быть
космонавты ?
- Космонавтом чтобы стать,
Надо многое узнать,
Быть проворным и умелым,
Очень ловким, очень смелым.
-Для полёта нам надо набрать дружную команду. Проверим, дружные ли вы ребята?

11. ( Игра «Космическая команда»)
-Сейчас крепко возьмитесь за руки в кругу запомните,
кто ваши соседи. Под весёлую музыку гуляйте по залу, но
когда прозвучит команда «В ракету!» - вы должны вновь
собрать круг, не перепутав своих соседей.
-Вижу, команда получилась у нас дружная и сплочённая.
Займите свои места (садятся на стулья). Вот теперь можно
лететь.
Внимание, взлёт!
И наша ракета помчится вперёд.
Прощально мигнут и растают вдали
Огни золотые любимой земли.

12. (Фонограмма полёта ракеты) (показ изображения земли на
экране).
Ребята, полюбуйтесь нашей планетой в иллюминатор. Как она
выглядит из космоса.
-Какой формы наша земля?(Шар)
- Какого цвета? (голубого)
-Почему?(потому что на земле больше воды, чем суши)
(Звучит азбука Морзе)
-Ребята, это центр управления полётом прислал нам
сообщение. Давайте послушаем: «Космические пираты
захватили космический корабль, перевозивший карту, на
которой отмечено место, где спрятаны сокровища для детей
детского сада. Пираты похитили карту. Пиратов поймали, но
карты у них не нашли. Ваша задача найти карту, и сокровища».
- Мы справимся с поставленной задачей?
На экране появляется изображение луны.
Давайте сейчас отправимся на луну. Дети, а что такое луна?
Луна – это спутник Земли (на экране спутник)
(звучит музыка из м/ф «Тайна третьей планеты»)
Посмотрите, а вот и часть от карты, которую похитили пираты.
Но здесь задания: 1 задание: «Отгадай кроссворд, и ты
узнаешь первого космонавта ракеты Восток» .

15. 1. Заливается трёхрядка,
И народ идёт в присядку!
А трёхрядка не плоха-
Есть и кнопки и меха.
И весёлые старушки
Под неё поют частушки.
(гармонь)
2. На листочке, на страничке-
То ли точки, то ли птички.
Все сидят на лесенке.
И щебечут песенки. (нота)
3. Этот струнный инструмент
Зазвенит в любой момент
И на сцене, в лучшем зале
И в походе, на привале.
(гитара)
4. Пары танцуют
Шаги «раз-два-три»
Что за танец? Узнал?
Говори (вальс)
5. За руки берёмся дружно,
Кругом встанем - это
нужно
Танцевать пошли и вот-
Закружился… (хоровод)
6. Музыкантам машет он
Палочкою… (дирижёр)
7. Что нам пела мама,
Когда колыбель
качала.
(песня)
На экране фото Гагарина

18. 2 задание: назови космонавтов нашей страны Казахстан
( Талгат Мусабаев, Тохтар Аубакиров, Айдын Аимбетов)
На экране фото космонавтов
-

19. 3 задание: Выучи и спой распевку: «Луноход»
-Посмотрите, луноход
По луне легко идёт
Он шагает очень важно,
В нём сидит герой отважный.
-Молодцы ребята! Справились мы с этими заданиями. Летим
дальше!

20. Следующая планета – Марс.
Посмотрите, здесь живут
маленькие человечки – марсиане,
которые очень любят петь (показ
слайдов)
От плохого настроенья
превосходно лечит пение,
Станет веселей любой, если
песенка с тобой
Народная пословица гласит:
песню запеваем –
дорогу коротаем.
Давайте, споём для них весёлую
песню о дружбе!
ПЕСНЯ «С НАМИ, ДРУГ!»
(подкинуть схему-карту)
-Ой, ребята, смотрите, марсиане
нашли ещё одну часть от карты и
передали её нам…
Спасибо!
-

21. Под музыку появляется звездочёт) Кто вы?
Звездочёт: Здравствуйте, ребята!
Я весёлый звездочёт
Всем я звёздам знаю счёт.
Над землёю ночью поздней,
Если бросишь в небо взгляд,
Ты увидишь словно грозди,
Там созвездия висят.
Музыкальный руководитель: Помогите нам, пожалуйста,
найти часть карты, которую украли пираты.
Звездочёт: Да, ко мне попал какой-то листок бумаги, но я не
понял что это. Значит это ваше. Но прежде, чем вам отдать
его вы должны станцевать танец с моими красивыми
звёздами. Я очень люблю наблюдать, как на небе танцуют
звёзды.
Музыкальный руководитель: Ребята, а вы знаете, как на
казахском языке звёзды? Возьмите по две звезды и
исполните танец для нашего гостя.
(танец со звёздочками)
Звездочёт: Молодцы, ребята! Вы придумали новое
созвездие. Теперь оно вместе с другими будет светить на
небе. Возьмите вашу карту. До свидания!

23. Музыкальный руководитель: Займите свои места в ракете и мы
отправляемся дальше. (Делают короткий вдох и длинный выдох
на звуке «У».
Посмотрите на звёздное небо и послушайте космическую
музыку. Скажите, какая музыка по характеру? Как много в ней
загадок и тайн. А сейчас давайте отгадаем «Звёздные
загадки»(на экране изображения с отгадками)
•Белые цветочки вечером расцветают,
А утром увядают (звёзды).
•Пролетел по небу дом, космонавты в доме том (ракета).
•Ни пера, ни крыла, а быстрее орла, только выпустит хвост,
понесётся до звёзд (комета).
Музыкальный руководитель: Какие вы сообразительные, все
загадки отгадали.
(раздаётся звук падающего предмета)
Ой, а что это попало к нам в иллюминатор с хвоста кометы.
Смотрите, это конверт.
Да это же нарисован остаток от украденной карты. Давайте
соберём все кусочки и что у нас получилось? Да это ведь карта
нашего музыкального зала, значит пора отправляться домой, на
Землю, искать сокровища.
Музыкальное сопровождение: Земляне «Трава у дома»

25. Физминутка: В небе ясном солнце светит
Космонавт летит в ракете (потянуться - руки
вверх)
А внизу леса, поля - (наклониться)
Расстилается земля (руки развести в стороны)
Дети: 1. Есть одна планета-сад
В этом космосе холодном.
Только здесь леса шумят,
Птиц кликая, перелётных
2. Лишь на ней одной цветут,
Ландыши в траве зелёной
И стрекозы только тут
В речку смотрят удивлённо
Музыкальный руководитель: Береги свою планету
Ведь другой похожей нет.
Вот мы и вернулись на нашу любимую Землю. Давайте ещё
раз рассмотрим карту и попробуем найти сокровища (идут по
карте и находят сундук с сокровищами, со сладкими
призами).

26. (слайд с фотографией детей сверху
- Посмотрите, марсиане прислали вам фото, вот так вы выглядите
из космоса.
А сейчас у кого в душе светло и тепло, встаньте к картинке, где
нарисовано солнышко, а у кого грустно – подойдите к тучке. Я
думаю, что вам всем занятие доставило радость и удовольствие. А
сейчас возьмите в кулак «хорошее настроение» и подарите его
всем гостям.
Я с вами прощаюсь – сау болыңыз балалар! Встретимся на
следующем музыкальном занятии.
Звучит песня «Заправлены в планшеты космические карты» - дети
маршевым шагом уходят из зала.

27. Ожидаемый результат: