GRAFFITI: Η ΤΕΧΝΗ ΤΩΝ ΠΟΛΕΩΝ
ΤΑ «ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΚΑ» GRAFFITI
 Από την εποχή των σπηλαίων οι άνθρωποι με πέτρες και
με αιχμηρά αντικείμενα ζωγράφιζαν στο εσωτερικό των
σπηλαίων θέλοντας να επικοινωνήσουν. Σε πολλές
παλαιολιθικές τοποθεσίες της Ευρώπης
βρέθηκαν σπηλαιογραφίες, δηλαδή εικόνες ζώων και
σπάνια ανθρώπων ζωγραφισμένες με χρώματα ή
χαραγμένες στα σπήλαια. Αυτές οι απεικονίσεις είναι
συμβολικές και εκφράζουν τις αντιλήψεις για το μυστήριο
της ζωής και του θανάτου, καθώς και την αγωνία της
επιβίωσης.
ΣΠΗΛΑΙΟΓΡΑΦΙΕΣ
ΣΗΜΕΡΑ
 Τώρα πλέον οι πέτρες έγιναν σπρέι σε διάφορα
χρώματα και τα μηνύματα εξακολουθούν να
σχεδιάζονται σε δρόμους, σε τοίχους ,σε πλατειές,
πολυκατοικίες , αγάλματα και γενικά σε δημοσίους
χώρους. Και όπως τα ιερογλυφικά έτσι και τα
μηνύματα των γκράφιτι δεν μπορούν να
αποκωδικοποιηθούν πλήρως. Πάντως ένα είναι
βέβαιο πως και στις δυο περιπτώσεις ο σκοπός είναι
η επικοινωνία.
GRAFFITI
ΤΑ «ΜΗΝYΜΑΤΑ» ΤΩΝ GRAFFITI
 Σίγουρα η τέχνη των γκράφιτι έχει πολλά κίνητρα.
Υπάρχουν αρχικά νέοι που έχουν καλλιτεχνικές
τάσεις οι όποιοι μέσα από τα γκράφιτι εκφράζουν
τα συναισθήματα τους ,τις ανησυχίες και γενικά τον
εσωτερικό τους κόσμο. Παράλληλα, οι ζωγραφιές
και τα μηνύματα στους δρόμους είναι ένα μέσο
φυγής από το άγχος και τα προβλήματα τις νέας
γενιάς. Επίσης τα γκράφιτι είναι ένα μέσο
αντίδρασης στο κατεστημένο. Νέοι δηλαδή
χαράζουν μηνύματα καταγγέλλοντας την πολιτεία
για τη φτώχια ,την ανεργία.
 Επιπλέον πολλοί είναι αυτοί που με τα γκράφιτι
στέλνουν μηνύματα ερωτικά ή δικαιολογούνται
λέγοντας πως δίνουν χρώμα, ζωντάνια στο γκρίζο
φόντο και τσιμέντο των μεγαλουπόλεων.
 Ζώντας την τέχνη του γκράφιτι από κοντά έχω
συναντήσει πολλά καθημερινά. Κάποια με χυδαίο
ή υβριστικό περιεχόμενο με αφήνουν αδιάφορη και
τα προσπερνώ. Όμως τα καλόγουστα γκράφιτι
προκαλούν την προσοχή τον θαυμασμό μου ,το
ενδιαφέρον μου και πολλές φορές μπορεί να
στέκομαι μπροστά τους , προσπαθώντας να τα
ερμηνεύσω. Για εμένα αυτή είναι η μαγεία και η
αξία τους.
 Για το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας της
Γ΄Γυμνασίου . Βίκυ Δ. Γ1
 5o Γυμνάσιο Ξάνθης
Graffiti
Graffiti

Graffiti

  • 1.
    GRAFFITI: Η ΤΕΧΝΗΤΩΝ ΠΟΛΕΩΝ
  • 2.
    ΤΑ «ΠΡΟΪΣΤΟΡΙΚΑ» GRAFFITI Από την εποχή των σπηλαίων οι άνθρωποι με πέτρες και με αιχμηρά αντικείμενα ζωγράφιζαν στο εσωτερικό των σπηλαίων θέλοντας να επικοινωνήσουν. Σε πολλές παλαιολιθικές τοποθεσίες της Ευρώπης βρέθηκαν σπηλαιογραφίες, δηλαδή εικόνες ζώων και σπάνια ανθρώπων ζωγραφισμένες με χρώματα ή χαραγμένες στα σπήλαια. Αυτές οι απεικονίσεις είναι συμβολικές και εκφράζουν τις αντιλήψεις για το μυστήριο της ζωής και του θανάτου, καθώς και την αγωνία της επιβίωσης.
  • 3.
  • 4.
    ΣΗΜΕΡΑ  Τώρα πλέονοι πέτρες έγιναν σπρέι σε διάφορα χρώματα και τα μηνύματα εξακολουθούν να σχεδιάζονται σε δρόμους, σε τοίχους ,σε πλατειές, πολυκατοικίες , αγάλματα και γενικά σε δημοσίους χώρους. Και όπως τα ιερογλυφικά έτσι και τα μηνύματα των γκράφιτι δεν μπορούν να αποκωδικοποιηθούν πλήρως. Πάντως ένα είναι βέβαιο πως και στις δυο περιπτώσεις ο σκοπός είναι η επικοινωνία.
  • 5.
  • 6.
    ΤΑ «ΜΗΝYΜΑΤΑ» ΤΩΝGRAFFITI  Σίγουρα η τέχνη των γκράφιτι έχει πολλά κίνητρα. Υπάρχουν αρχικά νέοι που έχουν καλλιτεχνικές τάσεις οι όποιοι μέσα από τα γκράφιτι εκφράζουν τα συναισθήματα τους ,τις ανησυχίες και γενικά τον εσωτερικό τους κόσμο. Παράλληλα, οι ζωγραφιές και τα μηνύματα στους δρόμους είναι ένα μέσο φυγής από το άγχος και τα προβλήματα τις νέας γενιάς. Επίσης τα γκράφιτι είναι ένα μέσο αντίδρασης στο κατεστημένο. Νέοι δηλαδή χαράζουν μηνύματα καταγγέλλοντας την πολιτεία για τη φτώχια ,την ανεργία.
  • 8.
     Επιπλέον πολλοίείναι αυτοί που με τα γκράφιτι στέλνουν μηνύματα ερωτικά ή δικαιολογούνται λέγοντας πως δίνουν χρώμα, ζωντάνια στο γκρίζο φόντο και τσιμέντο των μεγαλουπόλεων.
  • 10.
     Ζώντας τηντέχνη του γκράφιτι από κοντά έχω συναντήσει πολλά καθημερινά. Κάποια με χυδαίο ή υβριστικό περιεχόμενο με αφήνουν αδιάφορη και τα προσπερνώ. Όμως τα καλόγουστα γκράφιτι προκαλούν την προσοχή τον θαυμασμό μου ,το ενδιαφέρον μου και πολλές φορές μπορεί να στέκομαι μπροστά τους , προσπαθώντας να τα ερμηνεύσω. Για εμένα αυτή είναι η μαγεία και η αξία τους.  Για το μάθημα της Νεοελληνικής Γλώσσας της Γ΄Γυμνασίου . Βίκυ Δ. Γ1  5o Γυμνάσιο Ξάνθης