Ppgb 2.0 menceritakan perjalanan guru baharu

1. TAKLIMAT PROGRAM
PEMBANGUNAN GURU
BAHARU 2.0 (PPGB 2.0)
Disediakan oleh:
Jurulatih utama PPGB2.0 Pahang
*Tertakluk kepada perubahan dari semasa ke
semasa.

2. OBJEKTIF PELAKSANAAN PPGB 2.0
03
Membangunkan
kompetensi
profesionalisme
secara berterusan
01
Mengadaptasi
persekitaran,
komuniti dan budaya
sekolah
02
Membangunkan
potensi guru baharu
03 02
01

3. PROSES PELAKSANAAN PPGB 2.0

4. FASA ORIENTASI
KEBERHASILAN 1
Guru baharu dapat menerap dan
mengamalkan nilai-nilai
profesionalisme keguruan dalam
tugas
KEBERHASILAN 2
Guru baharu memahami dan
bersedia untuk menyesuaikan diri
dengan persekitaran dan amalan
kerja serta menghormati budaya
dan adat resam komuniti
setempat
KEBERHASILAN 3
Guru baharu mengetahui dan
memahami tugas-tugas
pentadbiran dan pengurusan
sekolah
KEBERHASILAN 4
Guru baharu mengetahui dan
mendalami peranan dan
tanggungjawab guru sebagai
penjawat awam
KEBERHASILAN 5
Guru baharu memahami dan
bersedia untuk melaksanakan
tugas-tugas pengurusan sekolah
KEBERHASILAN 6
Guru baharu memahami dan
bersedia untuk melaksanakan
tugas-tugas pengurusan sukan

5. FASA
PEMBANGUNAN
PROFESIONALISME
KEGURUAN
KEBERHASILAN 1
Guru baharu menerap dan
mengamalkan nilai-nilai
profesionalisme keguruan dalam
tugas harian
KEBERHASILAN 2
Guru baharu dapat
melaksanakan penilaian dan
pentaksiran murid dengan format
dan kaedah yang bertepatan
dengan kehendak penilaian
KEBERHASILAN 3
Guru baharu dapat mengurus
dan memastikan bilik darjah
sentiasa berada di dalam
kondusif dan menyumbang
kepada kelancaran PdPc
KEBERHASILAN 4
Guru baharu dapat
bersama-sama berinovasi dalam
merancang dan mengurus
program berkaitan disiplin,
kebajikan dan kaunseling

6. FASA
PEMBANGUNAN
PROFESIONALISME
KEGURUAN
KEBERHASILAN 5
Guru baharu dapat mengurus
serta melaksanakan urusan
berkaitan pengurusan fail dan
aktiviti kokurikulum
KEBERHASILAN 6
Guru baharu dapat mengurus
serta melaksanakan kewangan
seperti yang telah ditetapkan
dalam Pekeliling
Perbendaharaan
KEBERHASILAN 7
Guru baharu dapat
bersama-sama berinovasi dalam
merancang dan mengurus
program-program di sekolah
dengan cemerlang

7. FASA
PENGEMBANGAN
PROFESIONALISME
KEGURUAN
KEBERHASILAN 1
Menghasilkan
penulisan/pengkaryaan untuk
penambahbaikan proses
pengajaran dan pembelajaran
KEBERHASILAN 2
Menghasilkan mutu pengajaran
yang lebih berkualiti
KEBERHASILAN 3
Meningkatkan kompetensi
melalui pembelajaran kendiri
secara dalam talian dan
berkebolehan mengaplikasikan
bahan multimedia dalam
melaksanakan PdPc
KEBERHASILAN 4
Guru baharu dapat menghasilkan
jalinan kerjasama yang padu
dalam kalangan guru, murid,
pentadbir, dan komuniti

8. PERANAN DAN
TANGGUNGJAWAB

9. BAHAGIAN DI KPM
Memastikan taklimat PPGB 2.0 kepada guru
baharu dilaksanakan dengan kerjasama
JPN/institusi pendidikan
Memastikan program dilaksanakan mengikut
garis panduan melalui pemantauan secara
berkala oleh bahagian berkenaan
Menyelaras laporan PPGB 2.0 mengikut
keperluan BPG
Menyalur data dan maklumat guru baharu
kepada bahagian yang terlibat

10. PERANAN JPN
Memastikan Unit Pengurusan Bakat, Sektor Sumber
Manusia JPN menjalankan peranan sebagai penyelia
dan penyelaras pelaksanaan PPGB 2.0 di sekolah
01
Menyampaikan taklimat PPGB kepada guru baharu
untuk setiap kohort penempatan guru baharu
02
Menatarkan PPGB 2.0 kepada pegawai di PPD bagi
memastikan organisasi pendidikan melaksanakan
PPGB 2.0
03
Mengurus dan menyelaras latihan pementoran PPGB
2.0 mengikut keperluan BPG
04
Menyediakan khidmat kunjung bantu dan sokongan
profesional kepada guru baharu mengikut keperluan
05

12. PERANAN PIHAK SEKOLAH
Melantik mentor yang sesuai
● 1 Guru Baharu - 1 Mentor
● Surat lantikan mentor
● Akuan terima mentor dan
guru baharu
1.
Mengesahkan portfolio Guru Baharu
2.

13. PERANAN ORGANISASI/INSTITUSI PENDIDIKAN
GURU BAHARU
RAKAN
SEKERJA
GURU MENTOR
KETUA
JABATAN

14. KETUA JABATAN

17. Tarikh lapor diri
SURAT LANTIKAN MENTOR
Tarikh mula PPGB 2.0
Tarikh lapor diri = Tarikh mula PPGB 2.0
Tarikh mula PPGB 2.0 ≠ Tarikh lapor diri
Tarikh akhir biarkan kosong dan isi kemudian

18. - Diisi oleh guru baharu
- Guru baharu dan guru mentor perlu
tandatangan
- Guru mentor perlu muatnaik akuan
terima di dashboard PPGB 2.0
AKUAN TERIMA GURU MENTOR

20. KOMPONEN-KOMPONENEN
PPGB 2.0

21. Taip
portal.moe.edu.my
atau
https://sites.google.com/moe.edu.my/login/login
PORTAL DELIMa

22. Sila pilih menu “Program
Pembangunan Guru Baharu
2.0”
Sila pilih menu “Guru”
Sila pilih menu “Aktiviti”
01
03 02

23. LAMAN UTAMA PPGB 2.0
1. Guru Baharu pilih butang “Praujian”
untuk menjawab soalan praujian
sebelum meneruskan aktiviti
selanjutnya.

24. BORANG INSTRUMEN PRAUJIAN

25. BORANG INSTRUMEN PRAUJIAN

26. Gunakan emel tetap delima ATAU emel IPG delima untuk pendaftaran PPGB 2.0
Ketua Jabatan dan Guru Mentor perlu daftar dashboard PPGB 2.0.
PENDAFTARAN PPGB 2.0

28. LAPORAN KEBERHASILAN
1
FASA
ORIENTASI
6
KEBERH
ASILAN
2
FASA
PEM
BANGUN
AN
PROFESION
ALISM
E
KEGURUAN
7
KEBERH
ASILAN
3
F
A
S
A
P
E
N
G
E
M
B
A
N
G
A
N
P
R
O
F
E
S
I
O
N
A
L
I
S
M
E
K
E
G
U
R
U
A
N
4
K
E
B
E
R
H
A
S
I
L
A
N
Jumlah keseluruhan: 17

29. KEBERHASILAN
SECARA ATAS TALIAN
● Borang keberhasilan
perlu diisi apabila
semua komponen
dalam keberhasilan
tersebut telah
dilaksanakan.
● Laman keberhasilan - tekan ‘TERUSKAN’
untuk mengakses Google Form

30. KEBERHASILAN
SECARA ATAS TALIAN
● Laman keberhasilan 6 - Apabila semua keberhasilan sudah lengkap,
PERAKUAN PERLU DILAKUKAN DI DASHBOARD PPGB 2.0 SUPAYA DATA
ANDA DIMASUKKAN KE DALAM SISTEM PPGB 2.0.
● Perlu dicetak dan diletakkan dalam portfolio.

31. KEBERHASILAN
HARDCOPY
● Laporan
keberhasilan perlu
dilengkapkan
apabila semua
komponen dalam
keberhasilan
tersebut telah
dilaksanakan.
● Laporan
keberhasilan perlu
diletakkan di dalam
portfolio PPGB 2.0
dan disahkan oleh
guru mentor.
Perkara-perkara yang perlu dinyatakan dalam laporan
keberhasilan
● Nama
● Sekolah
● Tarikh
● Fasa
● Keberhasilan
● Fokus
● Kandungan
● Ulasan
● Tandatangan Guru Baharu
● Tandatangan Guru Mentor

32. LOG PEMENTORAN
SECARA ATAS TALIAN
● Log pementoran perlu dilaksanakan
2 kali seminggu sepanjang PPGB
2.0 dijalankan.
● Pementoran boleh dilakukan di
mana-mana sahaja yang
bersesuaian, tidak kira masa.
● Log pementoran perlu diiisi secara
atas talian di dashboard PPGB 2.0.

33. LOG PEMENTORAN
HARDCOPY
● Log pementoran perlu dicetak dan
disahkan oleh guru mentor.
● Satu salinan perlu diberikan kepada
guru mentor.

34. SEMAKAN DAN PENILAIAN
BULAN KE - 3
SEMAKAN
PORTFOLIO
PERKARA 1, 2, 4 DAN 5
BULAN KE - 6
PENILAIAN PERTAMA
BORANG PENILAIAN
PERLU DIISI OLEH
GURU MENTOR DAN
DISAHKAN OLEH
KETUA JABATAN
BULAN KE - 12
PENILAIAN KEDUA
DAN SEMAKAN PORTFOLIO
BORANG PENILAIAN PERLU
DIISI OLEH GURU MENTOR
DAN DISAHKAN OLEH
KETUA JABATAN
PERKARA 3, 6 DAN 7
MARKAH LULUS : 50%

35. TATACARA PENILAIAN

36. BORANG PENILAIAN

37. BORANG PENILAIAN
● Guru mentor juga perlu mengisi borang penilaian pertama dan
kedua di dashboard PPGB 2.0.

38. BORANG PENILAIAN
● Bagi Ketua Jabatan, satu borang penilaian secara atas talian
perlu diisi di dashboard PPGB 2.0 setelah guru baharu selesai
semua fasa.

39. SPLKPM
● Guru mentor perlu mendaftar guru baharu sebagai mentee
dalam laman SPLKPM di bahagian PEMENTORAN.
● Klik ‘TAMBAH MENTEE’ dan isikan maklumat yang
diperlukan.

40. SPLKPM
Nama aktiviti pementoran
perlu pilih PPGB 2.0
No Rujukan
Surat Lantikan
Mentor
Tarikh Mula dan Tamat perlu
pada tahun yang sama

41. SPLKPM
● Setelah selesai daftar mentor, sesi pementoran perlu diisi
di dalam SPLKPM.
● Klik ‘KEMASKINI’.

42. SPLKPM
● Klik ‘SESI’ dan isikan sesi pementoran yang dijalankan
sepanjang PPGB 2.0.

43. SPLKPM
● Setelah selesai semua fasa, guru mentor perlu menukar status
pementoran ke “TELAH SELESAI” dan klik “SIMPAN”.
● Sijil penyertaan boleh dicetak di SPLKPM sebagai tanda tamat
PPGB 2.0.