Permainan tradisional yoyo Cina telah menjadi salah satu cara untuk mengeratkan hubungan persahabatan antara pelbagai etnik di Malaysia, di mana permainan ini dimainkan secara meluas di sekolah-sekolah dan boleh dimainkan secara berkumpulan untuk mewujudkan semangat persaingan yang sihat. Yoyo juga menjadi hobi yang disukai oleh golongan muda kerana saiznya yang kecil dan mudah dibawa.

2. 1. Nur Nazurah Binti Mohd Noramin Chang
35131
2. Nuratika Bt Muhamad
37892
3. Nadhirah Bt Mohd Najib
37412
4. Noorshafina Aina Bt Mohamed Arshad
37585
5. Nur amalina Binti Ruzaidi
35091
6. Siti Nur Madziah Binti Abdul Karim
33030

3.  Terkenal di Negara China sejak Dinasti Ming.
 Cara permainannya masih sama walaupun pembuatan yoyo cina
tersebut telah dimodenkan pada hari ini.
 Dimainkan oleh pelbagai kaum tanpa mengira umur dan jantina.
 Banyak usaha yang dapat dilakukan bagi memastikan permainan
yoyo cina ini akan terus menjadi kegemaran masyarakat bukan
sahaja dalam kalangan kaum Cina, malahan dalam kalangan
kaum lain juga
 Kita dapat mencapai matlamat untuk menyatupadukan
masyarakat daripada pelbagai etnik dan agama melalui
permainan tradisional yoyo cina.

5. Pemain akan memegang hujung kedua-dua kayu
dan sentiasa mengimbangi yo-yo daripada jatuh.
Kedua-dua belah tangan perlu bertindak secara
aktif dalam permainan yoyo cina ini.
Stik kayu tersebut pula berfungsi sebagai alat
untuk menggerakkan tali nilon mengikut cara
yang dikehendaki oleh pemain.
Pelbagai aksi yang mengagumkan dapat
ditunjukkan melalui permainan ini.
Permainan ini dapat dimainkan secara individu
atau berkumpulan.

6. CARA
BERMAIN
YOYO
CINA

8. Menerusi aktiviti-aktiviti yang dianjurkan oleh pihak
sekolah.
Penubuhan kelab yo-yo cina di sekolah kebangsaan
telah mendapat sambutan yang menggalakkan
daripada pelajar-pelajar berbangsa Melayu .
 Membuat lawatan ke Sekolah Jenis Kebangsaan
Cina (SJKC)

9. Sepanjang berada di sekolah SJKC itu, para
pelajar dapat mempelajari cara-cara untuk
memainkan yo-yo cina ini di samping dapat
menambah kenalan rakan yang berbangsa Cina.
Secara tidak langsung, hubungan persahabatan
antara pelajar-pelajar berbangsa Melayu dan
Cina terjalin.

11. Pertandingan persahabatan permainan yo-yo
cina yang dianjurkan oleh pihak
Kementerian Pelajaran Malaysia.
Pertandingan persahabatan ini juga bertujuan
untuk mempopularkan lagi permainan yo-yo
cina ini supaya terus dimainkan oleh
generasi yang akan datang.

12. Menganjurkan pesta yoyo cina pada setiap
tahun.
Media massa sangat berperanan terutamanya
dalam usaha untuk menyalurkan informasi
kepada para penonton dan pembaca di seluruh
Malaysia mengenai kewujudan permainan
tradisional yoyo cina.

13. Permainan tradisional yoyo cina ini juga sesuai untuk
dipersembahkan di khalayak ramai terutamanya pada
sambutan Hari Kemerdekaan untuk memperkenalkan
permainan kaum Cina.
Mengadakan pertandingan antara negeri akan diwakili oleh
rakyat Malaysia tanpa mengambil kira warna kulit peserta
yang ingin melibatkan diri.

14. Pertandingan Antara Negeri Secara
Berkumpulan

15. Pasangan ini sedang menunjukkan demo permainan
tradisional yoyo cina di sebuah pesta.

16. Salah satu jenis yoyo yang dijual di sebuah
pesta permainan tradisional yoyo cina.

17. Pengunjung pesta digalakkan untuk mencuba
permainan tradisional yoyo cina.

18. Jelaslah bahawa permainan tradisional yoyo cina ini
dapat mengeratkan hubungan kesatuan antara pelbagai
etnik di Malaysia.
Permainan ini dimainkan secara meluas di sekolah -
sekolah kebangsaan yang terdiri daripada golongan
bangsa melayu dan lain-lain.
Permainan ini juga boleh dimainkan secara
berkumpulan di mana dapat mewujudkan perasaan
bersaing secara sihat antara satu sama lain.
Permainan yoyo menjadi satu hobi kepada anak muda
kerana saiznya yang tidak besar dan ringan serta mudah
untuk dibawa ke mana-mana.