Day hoc du an

1. TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP.HCM
KHOA VẬT LÝ
Chương trình Dạy học của Intel
Khóa học Cơ bản
Lớp BTVT-2010
Copyright © 2008, Intel Corporation. All rights reserved. Intel, the Intel logo, Intel Education Initiative, and Intel Teach Program are trademarks
of Intel Corporation in the U.S. and other countries. *Other names and brands may be claimed as the property of others.

2. May 16, 2012
Mai Hoàng Phương - Khoa Lý
2

3. Nhìn lại quá trình
Buổi Nội dung Thành quả
1 - Giới thiệu chung -Ấn phẩm giới thiệu dạy học dự án
- Module 1. Dạy học dự án - Ý tưởng về dự án
2 - Module 2. Lập kế hoạch bài - Cập nhật KHBD phần người soạn,
dạy tổng quan về bài dạy, mục tiêu,
chuẩn, bộ câu hỏi định hướng
3 - Xây dựng liên kết - Lựa chọn công cụ để trao đổi, làm
việc cộng tác
- Tìm kiếm hình ảnh, âm thanh,
danh mục TLTK cho bài dạy
4 - Xây dựng mẫu sản phẩm HS - Mẫu sản phẩm HS
- Đánh giá - Các mẫu phiếu đánh giá
5 - Xây dựng các tài liệu công cụ - Các tài liệu, công cụ hỗ trợ và
để hỗ trợ và hướng dẫn HS hướng dẫn HS
học tập
Mai Hoàng Phương - Khoa Lý
3

4. YÊU CẦU
• Các nhóm xem và hoàn chỉnh các yêu trước khi nộp
sản phẩm dự án và thuyết trình.
Mai Hoàng Phương - Khoa Lý
4

5. Hoàn chỉnh HSBD
• Tinh chỉnh lại các thành phần trong KHBD
• Đánh dấu vào hoàn thành bảng kiểm mục HSBD và
KHBD
Mai Hoàng Phương - Khoa Lý
5

6. Chia sẻ-Phản hồi
• Cập nhật HSBD lên trang Blog của lớp
• Phản hồi cho nhóm bạn
Mai Hoàng Phương - Khoa Lý
6

7. Để chuẩn bị trình diễn HSBD
1.Kiểm tra các thành phần HSBD của mình
2.Duyệt trên máy:
 Bảo đảm quy ước đặt tên THƯ MỤC và tệp tin đều
ĐÚNG.
 CHỈ DÙNG font UNICODE.
 Kiểm tra lần cuối các đường dẫn và các tệp tin minh
họa
 XÓA TẤT CẢ các tài liệu, tệp tin KHÔNG LIÊN QUAN.
 Bảo đảm rằng KHÔNG có tệp tin nào có tiêu đề vượt
quá 31 ký tự.
7

8. Trước khi trình diễn
 Duyệt Kỹ hồ sơ bài dạy (HSBD) của mình:
 Bảo đảm các liên kết tốt , xoá các file tạm, file không liên
quan.
 Các file multimedia quá lớn (có thể chép vào USB nộp
cho GV để tránh tình trạng dropbox quá tải)
 Các nhóm trình theo cách chọn ngẫu nhiên.
8

9. Trong khi trình diễn
• NHÓM TRÌNH DIỄN: ( 10’ mỗi nhóm)
DIỄN
Phân công 2 người trong nhóm thuyết trình
Giới thiệu lần lượt:
1. Kế hoạch bài dạy: Bộ câu hỏi định hướng, ý tưởng dự
án, Sản phẩm học sinh, Phiếu đánh giá sản phẩm học
sinh.
2. Duyệt nhanh sản phẩm học sinh, blog
3. Duyệt nhanh tài liệu trợ giúp HS,GV
9

10. Trong khi trình diễn
• Các nhóm còn lại:
1. KHÔNG sử dụng máy.
2. Nghe và ghi nhận xét cho từng nhóm( đánh
số thứ tự 1,2,3…) theo dàn ý sau:
 Kế hoạch bài dạy: Bộ câu hỏi định hướng, ý
tưởng dự án, Sản phẩm học sinh, Phiếu
đánh giá sản phẩm học sinh
 sản phẩm học sinh, blog
 Tài liệu trợ giúp HS,GV
10

11. Sau khi trình diễn
Rút kinh nghiệm tất cả các bài trình diễn
11