SlideShare a Scribd company logo
1 of 62
Download to read offline
CURSUL:


            CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI
                  - De la proiect la machetă -

                     Repere comunicaţionale



Profesor univ. dr.
Dumitru Titus Popa
CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI


CUPRINS

PARTEA ÎNTÂI
PROIECTUL COMUNICAŢIONAL
(realitate, context, mesaj)
- Ziarul – o creaţie subiectivă
- Ce nu poate lipsi “actorilor” comunicării (în presa scrisă)
- Intenţia informaţională în conceperea şi elaborarea ziarului
- Ziarul – un mesaj contextual

PARTEA A DOUA
OPŢIUNEA REDACŢIONALĂ
- “Un ziar pentru cine?”
- “Un ziar pentru a spune ce?”
- “Un ziar cu cine?”
- Tipuri de organigrame redacţionale
- Ziarul şi comportamentul comunicaţional
- Cadrul (tipic) de organizarea şi funcţionarea ziarului
- Câteva date de management comunicaţional

PARTEA A TREIA
VIZUALIZAREA MESAJULUI
(Elemente principale de machetare şi punere în pagină)
- Machetarea şi structura publicaţiei
- Distribuirea pe pagini a textelor şi imaginilor
- Realizarea propriu-zisă a machetei
             • Calibrarea şi cotarea textelor
             • Calibrarea şi cotarea titlurilor
             • Calibrarea şi cotarea fotografiilor
- Litera de ziar
- Punerea în pagină – criterii şi tehnici uzuale
- Culoarea şi mesajul publicistic
- Reguli utile privind redactarea
- De la şedinţa de machetă la închiderea ediţiei




                                              2
CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI




                                       PARTEA ÎNTÂI
                               PROIECTUL COMUNICAŢIONAL
                                   (Realitate, context, mesaj)




       ZIARUL – O CREAŢIE SUBIECTIVĂ

        Actul efectiv de concepere şi elaborare a ziarului configurează, sugestiv, caracterul
intelectiv al produsului mediatic, în general, al ziarului, în cazul de faţă.
        - În expresie concentrată, ziarul constituie un proiect şi un rezultat al unei bine gândite
acţiuni (“strategii”) comunicaţionale.
        - O acţiune care îşi propune, în chip deliberat, construcţia unei “realităţi informaţionale”
particularizatoare (de echipă), prin gestionarea coerentă şi controlată, în nume propriu, a mesajului
propus.
        - Scopul urmărit şi, de obicei, precizat în preambulul oricărui proiect publicistic, este de a
convinge: de a obliga mintea la consimţire. (1
        - Caracterul deliberat al mesajului, trăsăturile particularizatoare relevă, fără echivoc,
dimensiunea subiectivă explicită a produsului mediatic – a ziarului – în substanţa şi efectele
informaţionale preconizate şi finalizate.
        - Produsul mediatic (ziarul) este o creaţie, cu toate particularităţile specifice acesteia:
originalitate de interpretare şi stil (“stilul casei”), impact cognitiv şi emoţional, determinarea unor
atitudini civice, politice, morale, de adeziune sau respingere a unor idei, opinii, programe
economice, doctrinare/ideologice sau iniţiative cu relevanţă publică.

        Spunem, astfel, că un proiect mediatic bine gândit, trebuie să definească, argumentat şi
credibil, percepţia subiecţilor comunicării (“orientarea publicaţiei”) asupra realităţii faptelor,
evenimentelor, opiniilor; mai precis, poziţia “actorilor” comunicării faţă de realitatea de fapt şi, în
aceeaşi măsură, faţă de realitatea percepută de publicul ţintă. Sociologii şi specialiştii în comunicare
relevă, în context, configurarea a trei tipuri de realităţi, de care un proiect comunicaţional realist
trebuie să ţină seama: a) realitatea de fapt (“obiectivă”), b) realitatea publicistică (preconizată şi
finalizată de echipa redacţională); c) realitatea publicului (percepţia nemijlocită “a vieţii trăite”).
(1
  G.Călinescu: “Un articol nu trebuie să fie o piesă de retorică, ci o demonstraţie suficientă, care să
oblige mintea la consimţire”. Alte aprecieri şi formulări memorabile, în “Gîlceava înţeleptului cu
lumea” (I-II), Ed. Minerva, Bucureşti, 1974.



                                                   3
CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI


         - Rezultă, în consecinţă, un concurs de realităţi, cărora proiectul şi produsul comunicaţional
trebuie să le găsească punctul de convergenţă, plauzibil şi convingător, pentru a asigura acceptarea
şi succesul actului de informare şi comunicare, a ziarului/publicaţiei.
         - “Actorii” comunicării sunt obligaţi să ţină seama şi să-şi onoreze rolul de intermediari ai
mesajului, rol ce le impune corectitudine şi onestitate în identificarea, prelucrarea şi publicarea
faptelor de presă.
         - Cu atât mai mult se impune comportamentul comunicaţional corect şi onest cu cât unii
ziarişti, de reală probitate profesională, dobândesc un statut exponenţial, de “voci ale publicului”;
acelaşi statut îl poate dobândi şi ziarul, ca instituţie comunicaţională, când profesează, cu rigoare şi
perseverenţă, adevărul faptelor, evenimentelor, fără nici un fel de discrimnare sau alt tip de
diferenţiere, de ordin social, politic, ierarhic etc. (A fost o vreme, scria J.F. Mansfield, când ziarul
“The Times” constituia probă indubitabilă în justiţie.).
         - Cinstea profesională este criteriul esenţial de asigurare a credibilităţii şi prestigiului
ziariştilor şi ziarelor, cauza situării, de fapt, a presei în poziţia de a patra putere în stat, cu mari
resurse de echilibrare a deciziei politice, legislative, executive sau judecătoreşti. (Este bine să
reţinem situarea mai mereu a mass media, în aprecierile publicului exprimate în sondaje sau alte
investigaţii sociologice, în imediata apropiere a bisericii şi armatei.).
         - “Cinste şi gramatică” le cerea I.L. Caragiale ziariştilor vremii sale, idee valabilă şi azi când
bătălia profesională se dă între cuvântul cinstit şi “cuvântul poruncit” (T. Arghezi), între realitatea
de fapt (“obiectivă”) şi realitatea publicistică, prin natura ei, personalizată, subiectivă. Exigenţele
unei astfel de “construcţii” sunt bine precizate.
         - “Mediile de masă construiesc realitatea în producţia lor, la fel cum fiecare dintre noi a
construit, de la naşterea sa, propria sa imagine despre lume şi îi dă un sens potrivit cu experienţele şi
observaţiile sale. În schimb, când aceste observaţii ne parvin prefabricate de media, în conţinuturi
de diferite forme, putem spune că acestea contribuie la construcţia propriei noastre realităţi”
(s.ns.).(2
         - “Capacitatea de a influenţa a media constă într-o <<putere construcţionistă>>; din simpli
<<observatori>>, apoi <<martori>> ai evenimentelor, jurnaliştii devin <<creatori>> ai actualităţii,
aşa cum există ea pentru public” (s.ns.). (3

        Aptitudinea ziariştilor de a retranscrie realitatea cât mai aproape de substanţa ei veridică
constituie regula elementară a profesiei. Realitatea “aşa cum există ea pentru public” este un demers
obligatoriu, dar, aşa cum spuneam mai la început, nu coincide, de multe ori, cu realitatea de fapt sau
cu cea publicistică. Prin mijloace comunicaţionale specifice, oneste, publicul poate fi implicat în
descoperirea adevăratei realităţi mai favorabilă propriei sale evoluţii şi opţiuni.
        Problema care se pune, în conceperea şi elaborarea ziarului, este una a maximei lucidităţi
morale şi profesionale şi mai puţin una a entuziasmului şi orgoliului de a direcţiona cu tot
dinadinsul opinia publică (expresia consacrată este “direcţie de conştiinţă”). Desigur, entuziasmul şi
orgoliul (profesional) nu trebuie să lipsească, dar numai cu atât publicaţia riscă să dispară după
două-trei numere. (4



                                                    4
CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI


        Propunem aceste prime formulări generale şi, în general, cunoscute, întrucât se regăsesc,
într-o formă sau alta, în premisa oricărui proiect mediatic – de concepere şi elaborare a ziarului. Ele
implică, de fiecare dată acut, conştiinţa şi voinţa de a face (“de a informa/comunica”) ale
comunicatorilor/ziariştilor, fie că sunt la început de carieră, fie că sunt profesionişti experimentaţi.
(2
   Michel Martin – Communication et medias de masse, pag.8, Ed. Presses de l’Université du
Quebec, 1991 (apud prof. Ioan Drăgan, în Paradigme ale comunicării de masă; vezi pct.3).
(3
   Ioan Drăgan – Paradigme ale comunicării de masă, Casa de editură şi presă “ŞANSA” SRL,
Bucureşti, 1996; pag.240.
(4
   Louis Guery et Pierre Lebedel – Comment créer et animer une publication, Ed. C.P.F.J., Paris,
1991; pag.12.



        Gândirea mediatică (5 este o stare şi o obligaţie de situare continuă, a
ziaristului/comunicatorului pe “traseul” Emiţător-Canal-Receptor, mai precis, pe traseul de la “fapt
public” la “publicul de fapt”, pentru a asigura integritatea/veridicitatea mesajului şi corecta lui
receptare. Dar gândirea mediatică, aşa cum vom vedea în paginile ce urmează, este validată nu
numai de talentul de a investiga, esenţializa şi redacta mesajul, ci şi de vizualizarea lui în paginile
publicaţiei. Cu aceste precizări am numit cele două condiţii decisive ale unui bun proiect de
concepere şi elaborare a ziarului: lizibilitatea şi vizibilitatea.

         Atât despre lizibilitate, cât şi despre vizibilitate vom vorbi pe larg la timpul cuvenit. Acum,
precizăm doar că sensul lizibilităţii indică nu numai strădania de a asigura citirea fără dificultăţi a
textului, printr-o atentă utilizare a sintaxei, termenilor sau literei “tipografice” (caracter, corp de
literă aflat în fonturile calculatorului), ci şi veridicitatea celor relatate/comunicate. Lizibilitatea
apare, într-o asemenea interpretare ca scriitură şi sens; ştim că sensul (curat, nedistorsionat) este
legitim numai dacă respectă adevărul faptului.(6 În acest fel, considerăm lizibilitatea ca o facilitare a
lecturii, dar şi ca o modalitate de relevare a autenticităţii mesajului. Să reamintim că “a (te)
informa”, la origini, însemna “a intra în forma realităţii”, ne spune Lucian Blaga(7, semn simbolic al
tentativei de cunoaştere nemijlocită; iar pentru Norbert Winner(8 definea informaţia: “dimensiune a
unui conţinut obţinut din lumea exterioară în procesul adaptării noastre la ea”, cunoscutul
cibernetician subliniind, prin “conţinut obţinut”, obligaţia cunoscătorului de a acţiona în lumea
exterioară (şi asupra ei) pentru a o cunoaşte şi a te adapta la ea… A intra în forma realităţii şi/sau a
ţi-o apropia, pentru a trăi sau a comunica o realitate certă/veridică constituie acţiuni certe ale
clarităţii (“lizibilităţii”) ariei evenimentelor, faptelor, opiniilor de referinţă. Se spune pe bună
dreptate că ziaristul/comunicatorul trebuie să ştie cum să intre în forma realităţii – cum să preia
publicistic realitatea – să vadă şi dincolo de aparenţele realităţii, să ştie ce şi de ce comunică, în
beneficiul cui şi cu ce efecte. (Încă la începutul gazetăriei moderne, la jumătatea secolului al XIX-
lea, unui ziarist englez trimis corespondent de front, în războiul Crimeei, din 1852, redactorul său
şef i-a spus: transmite ceea ce vezi, dar şi ceea ce nu se vede; caută în spatele (“culisele”)
evenimentelor cauzele care le-au determinat, pentru a şti care sunt adevărate şi care sunt provocate,


                                                   5
CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI


cine şi cu ce scop se comportă astfel. Ziaristul era sfătuit să vadă dincolo de aparenţe, “să intre în
forma realităţii”.).

(5
   Expresie ce sugerează existenţa, de fapt, a unor criterii şi principii specifice ariei mediatice de
analiză şi comunicare (Bernard Miège propune conceptul de “gândire comunicaţională”, cartea cu
acelaşi titlu, apărută la Ed. Cartea românească, 1998.
(6
   Când se vorbeşte de “adevărul ziaristic”, spre deosebire de adevărul filosofic, matematic, se
subliniază particularitatea jurnalismului: de a respecta faptul, de a nu-l altera prin desprinderea din
context, interpretare etc. Faptele, informaţiile/ştirile sunt evaluate conform “criteriilor adevărului”
(vezi “comportamentul comunicaţional”).
(7
   Lucian Blaga – Elanul insulei, Ed. Dacia, 1977
(8
   Norbert Wiener – Cibernetica sau ştiinţa comenzii şi comunicării la fiinţe şi maşini, Ed. ştiinţifică,
1966.

        Legat de vizibilitate, vom preciza acum doar câteva caracteristici ce ţin de obişnuit. Este
vorba de ceea ce constructorii ziarelor moderne numesc vizualizare – prin machetare şi punere în
pagină – a textelor, titlurilor şi imaginilor rezultate din munca redacţională. Arta relaţionării text-
titlu-imagini, în structura unei pagini de ziar şi în ansamblul ziarului, sporeşte forţa de impact a
mesajului. Expresivitatea grafică are, azi, un rol precumpănitor în realizarea comunicării publice.



        CE NU POATE LIPSI “ACTORILOR” COMUNICĂRII
        (în presa scrisă)

        Să fiu de acord cu profesioniştii comunicării mediatice când susţin că, pentru evitarea
subiectivizării excesive, arbitrare, a actului publicistic, editorii, redactorii, vizualiştii presei se află
mereu în situaţia de a proba calităţi profesionale şi morale specifice. Între acestea, trei sunt
considerate în primul rând necesare şi la îndemână:

        a) Un avizat discernământ comunicaţional, care presupune, între altele:
           - perceperea, selectarea şi prelucrarea corectă a faptelor, evenimentelor, opiniilor cu
              relevanţă publică;
           - capacitatea de a identifica relaţia cauză-efect în producerea şi derularea
              evenimentelor, cum şi comportamente individuale sau colective: atitudini şi
              mentalităţi, acţiuni şi scopuri etc.;
           - aptitudinea de contextualizare, în folosul clarităţii mesajului, a faptelor publice, atât
              stilistic, cât şi grafic (machetă, design, culoare…).




                                                     6
CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI


        b) Vocaţia “de a vedea adevărul” faptelor:
           - “actorii” comunicării (editori, ziarişti, “vizualişti”) nu trebuie să se mulţumească
             doar cu o imagine impresionistă (constatativă/cantitativă) asupra faptelor,
             evenimentelor (chiar dacă, de multe ori, este tot ce pot obţine);
           - permantizarea obligaţiei profesionale de a depăşi, cu asumarea oricărui risc
             profesional, aparenţele, pentru a face cunoscute adevărurile conţinute de evenimente,
             fapte, atitudini;
           - faţă de tot ce vezi şi ţi se spune, formulează consecvent întrebarea cauzală: - “De
             ce?”, pentru a ajunge la mesajul veridic al realităţii investigate; pentru a ajunge la
             înţelesul şi viaţa oamenilor pentru care publici.




O vorbă cunoscută a marelui scriitor latin, Martial, ne vine în ajutor: “Citeşte cartea aceasta, despre
care Viaţa poate spune: e a mea! N-ai să găseşti în ea nici Centauri, nici Gorgone, nici Harpii:
rândurile mele miros a om.”




        Ar fi cum nu se poate mai bine să putem începe o confesiune personală cu propoziţia:
“Citeşte publicaţia aceasta…”

         c) Talent de gazetar. Precizarea “de gazetar” apare ca necesară. Pentru că “talent” nu are
acelaşi sens pentru scriitori, muzicieni, plasticieni şi pentru… ziarişti. În cazul primilor, vorbim de
un “talent artistic” (creaţie exclusiv personală, originală, legitimată, pe baza unor judecăţi estetice,
de valoare etc.), pe când, “talentul de gazetar” mizează pe claritatea şi accesibilitatea (până la un
nivel elementar) textului. Se şi spune: când scriitorul intră într-o redacţie de cotidian, pentru a se
ilustra publicistic, lasă talentul literar la intrare. Lumea scriitorului este, de multe ori, mică, insolită,
simbolică – oricum, nu neapărat reală, nemijlocită – pe când lumea gazetarului este reprezentată de
realitatea evenimentelor, este veridică, constatabilă, analizabilă (psihologic, sociologic,
comunicaţional). Talentul de gazetar este menit să surprindă realul, să-l relateze şi să-l comenteze.
Robert Hennard(9, specialist în pregătirea tinerilor ziarişti spunea: “Acum şi în viitor funcţia
esenţială a ziasitului este de a povesti ce se întâmplă; a explica ce se întâmplă şi, nu foarte des, a
comenta cele întâmplate”. Opinie nu foarte diferită de formula comunicării propusă de H. Laswell:
“Cineva spune ceva despre altcineva”.

        Înţelegem, astfel, că talentul de gazetar constă în: - aptitudinea de a relata cele văzute şi
investigate şi de a le reda într-o formă narativă simplă, accesibilă, onestă; - prioritatea
evenimentului în raport cu stilul sau disponibilităţile “abstractizante” ale autorului; - capacitatea de




                                                     7
CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI


a spune mult în puţine cuvinte (non multa sed multum), expresie a talentului, dar şi a respectului
faţă de citi-

(9
  Profesor şi, mulţi ani, în fruntea centrului european de pregătire şi perfecţionare a ziarişrilor, de la
Lille (Franţa).
tor: se poate vorbi chiar de un canon al scriiturii gazetăreşti, recomandându-se utilizarea cuvintelor
pline (substantive, verbe) în raport cu cele simple (prepoziţii, conjuncţii, adverbe); o frază de 40 de
cuvinte nu se reţine, “iar cele de 50-60 de cuvinte ar trebui repudiate din scriitura gazetărească”.
        Stilul şi timpul scriiturii/lecturii trebuie considerate cu mare atenţie în orice tip de proiect
comunicaţional (pe suport de hârtie) sau în finalizarea intenţiei informaţionale. Dacă în legătură cu
scriitura am reţinut câteva reguli, precizările referitoare la timpul lecturii nu sunt mai puţin
sugestive. Sociologi francezi au stabilit că o perssană acordă aproximaativ 20 de minute pentru
citireaa unui cotidian şi aproximativ 60 de minute pentru o revistă de tip magazin.



                                            Calul fuge…

        O mică anecdotă a făcut oarece succes, la un moment dat. Un text “frumos” a ajuns pe masa
redactorului şef. A citit primul paragraf: “În zarea unui pustiu părelnic, pe câmpia netedă, sărutată
de răcoarea amurgului, când noaptea sta la pândă în orizontul spectral, fin, ca părul indefinit al
îngerilor – un tretin argintat de omătul lunii se-ndepărta, dispărea în ezitarea clipei fragile…”.
Redactorul şef s-a înfiorat, dar n-a ezitat: a tăiat paragraful şi în locul “frumoasei” imagini a scris
doar atât: “Calul fuge…”.
        Scurt, expresiv şi exact. Ca pentru presă.




       INTENŢIA INFORMAŢIONALĂ ÎN CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI

         Câteva precizări sunt necesare. În sensul obişnuit, intenţia este similară cu “a orienta”, “a
dirija”. În aria comunicării, intenţia (intenţionalitatea) semnifică acţiunea de “a adapta la viitorul
imediat anumite conţinuturi ale conştiinţei”. În sociologie, foarte lapidar vorbind, intenţia vizează
premisele, cauzele şi consecinţele acţionale sau monacţionale ale persoanei, colectivităţii sau
instituţiilor, în raport şi faţă de realitatea (socială, politică, morală) de referinţă. Cercetarea
sociologică îşi poate propune, raportată la timp, o investigare unidimensională (în prezent); bi sau
tridimensională (prezent – trecut - viitor). Întrebări de tipul: 1). Care sunt, după părerea dvs.,
cauzele creşterii alarmante a violenţei şi criminalităţii, în momentul de faţă, în România? 2). Ce
credeţi că a determinat o atât de accentuată disoluţie a autorităţii statale şi a unor instituţii publice,
cu rol nemijlocit în asigurarea respectării legii şi a statului de drept? 3). Cine şi cum credeţi că
trebuie să acţioneze, pentru a înlătura, în viitorul imediat, teama şi nesiguranţa în care trăim?


                                                    8
CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI


        Intenţia şi finalizareaa sociologică configurează o imagine cât mai realistă (“obiectivă”) a
momentului social investigat; rezultatul sociologic este/poate fi legitimat prin
răspunsurile/argumentele oferite de “conştiinţele implicate”. Prin consecinţă, “spaţiul sociologic”,
subiectiv şi el, fireşte, tinde să fie cât mai obiectiv, (cât mai) coincident cu realitatea de fapt şi,
adesea, chiar este (cu excepţia cazurilor în care sociologia nu poate înfrânge… ideologia).

         Cel puţin două observaţii se impun: realitatea sociologică încearcă să descopere realitatea de
fapt şi s-o descrie structural, în cauza ei profundă; pe când realitatea publicistică se raportează la
realitatea de fapt, dar în mod selectiv, reţinând “efectele combinatorii” semnificative, cu relevanţă
publică; de interes public; forţând termenii, am putea spune că sociologia vizează, cu precădere,
aspectele procesuale ale organismului social, pe când presa, cea cotidiană mai ales, vizează
fenomenul (fapt, persoană, întâmplare, evoluţie, efect “care surprinde prin calităţi şi noutate” (10).
Nu este vorba, cum bine ştim, de “o clasificare” tranşantă; atât sociologia (mai des), cât şi ziaristica
(mai rar) analizează/comentează realitatea din perspectivă procesuală şi fenomenală
(fenomenologică) deopotrivă.
         Precizări utile ne înlesneşte şi sensul juridic al intenţiei. Se ştie, spre exemplu, că unul din
elementele definitorii ale infracţiunii/delictului (inclusiv de opinie) este vinovăţia, sub cele două
forme ale sale: intenţia şi culpa(11. Intenţia constituie elementul subiectiv al delictului (infracţiunii);
probează voinţa şi conştiinţa de a produce răul. Intenţia în actul de presă are o natură cu totul aparte.
Actul de presă este un act de gândire. Practic, nu poate fi calificat (şi clasificat) ca un fapt oarecare,
“de drept comun”. Ca act/fapt de gândire, actul de presă (text, fotografie, desen etc.) nu poate fi
alăturat unui fapt de drept comun: ziaristul comunică, simte un fapt imaterial, abstract, cu
consecinţe de ordin aperceptiv (efecte psiho-afective, de imagine, viaţă personală, onoare,
reputaţie); în faptele/crimele de drept comun (viol, crimă, tâlhărie) consecinţele pot fi ireversibile,
abominabile; vătămările produse de actul publicistic sunt reversibile: cel ce se consideră lezat într-
un interes sau un drept al său poate solicita un drept la răspuns/replică, în care să fie dezavuate, ca
neadevărate, faptele ce i-au fost atribuite. Concluzia preliminară: ziaristul nu este şi nu poate fi un
infractor, în rând cu tot felul de borfaşi, violatori, criminali. Practic, ziaristul nu poate fi
învinuit/inculpat decât ca o excepţie de la principiul libertăţii de exprimare, şi numai atunci când se
probează indubitabil că a vrut şi a comis delictul de presă, că a făcut acte/acţiuni care să determine
producerea faptului delictual şi a consecinţelor acestuia. (Vezi şi “Ziarul şi comportamentul
comunicaţional”, în “Partea a doua” a lucrării de faţă.)


(10
    Vezi şi “Informaţia combinatorie” (Dimensiunea socială), în Dreptul comunicării, de dr. D.T.
Popa, Ed. Norma, 1999, pag.27.
(11
    Art.19, Cod Penal (“Vinovăţia”).




                                                    9
CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI




       ZIARUL – UN MESAJ CONTEXTUAL

        Faptele, evenimentele publicistice au loc şi se desfăşoară în anumite circumstanţe
(împrejurări): de loc, de timp, dar şi psihologice, emoţionale, sociale, politice, civice. Sensul şi
valoarea lor comunicaţională sunt configurate, în substanţă, de aptitudinea ziaristului
(“comunicatorului”) de a identifica şi analiza cauzele şi tensiunile determinate, cum şi relaţiile de
consecinţă operaţionale în contextul dat.
        Cauzele şi tensiunile determinate, precum şi consecinţele/efectele, regăsite în mesajul
publicistic, se petrec, fireşte, în contexte diferite; sau pot fi mai bine soluţionate comunicaţional,
pornind de la existenţa mai multor tipuri de contexte. Înainte de a le enumera pe cele considerate
mai importante, să precizăm că acţiunea de contextualizare a mesajului este o componentă
obligatorie a profesiei – de redactor, secretar de redacţie sau vizualizator – şi un reper, acceptat şi
necesar, în conceperea şi elaborarea produsului mediatic (ziarul). Tipurile de contexte ce urmează
au tocmai rolul de a valida oportunitatea gândirii contextuale, în situaţii diferite, adesea puternic
emoţionale, dificil de decriptat.
        Pentru exemplificare, am reţinut cinci tipuri de contexte: - faptic; - paradigmatic; -
emoţional; - radicalizant; - al vizualizării (macheta, punerea în pagină).

        Contextul faptic (“cadrarea”) pretinde ziaristului/comunicatorului să păstreze conţinutul şi
sensul faptelor, în funcţie de contextul şi cauzele care i-au determinat valoarea de fapt public
semnificativ. Dislocate, desprinse din împrejurările “genezice”, faptele să nu sufere deformări,
truncheri, distorsionări. Aceeaşi atenţie relativă la integritatea faptelor trebuie avută în vedere şi în
momentul “prelucrării” redacţionale (scriitură, stil, gen publicistic). Calitatea mesajului depinde,
cum observăm, de capacitatea ziaristului/comunicatorului de a păstra şi prelua întocmai faptul – în
cauza şi semnificaţia sa comunicaţională. În triada “fapt – context – redactare” nu se poate face,
practic, o ierarhizare contributivă. Cele trei componente menţionate sunt la fel de importante. Spre
exemplu: Desprinderea arbitrară a faptului din contextul determinant anulează, moral şi
comunicaţional, atât scriitura (“redactarea”), cât şi criteriile de selectare. Efecte asemănătoare pot
apărea şi în cazul unei proaste redactări sau al unei neinspirate selecţii a faptelor cu relevanţă
publică. Desprinderea din context a faptului, fără a-i afecta conţinutul şi sensul, constituie o fază
esenţială a comunicării mediatice.

        Contextul paradigmatic are în vedere relaţia semantică prestabilită între Emiţător şi
Receptor, de care autorii proiectului comunicaţional trebuie să ţină seaama; şi care se va regăsi în
scriitură, lexic, “stilul casei”, gândit şi finalizat în paginile publicaţiei preconizate/realizate. Este,
aici, vorba de preluarea unui principiu de bază al ştiinţei comunicării, sugestiv formulat: Emiţătorul
şi Receptorul trebuie să se afle în aceeaşi arie a sensului, pentru a avea loc o comunicare reală.
Ambii poli ai comunicării – în cazul de faţă, “redacţia” şi “publicul” – utilizează acelaşi “cod”
comunicaţional; conţinutul, sensul, utilizarea cuvintelor, conceptelor, expresiilor recurente sunt



                                                   10
CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI


familiare pentru cei ce transmit şi cei ce receptează mesajul. Este normal să stabileşti cui comunici,
dar tot atât de normal este să stabileşti şi cum comunici.

        Contextul emoţional (“psihologic”) vizează, cu precădere, reacţia psiho-mentală a
publicului, dar şi a ziaristului, în faţa unor situaţii, stări, evenimente “neaşteptate”, “senzaţionale”,
“terifiante” etc. Dacă publicul este de aşteptat să aibă o reacţie emoţională puternică, ziaristului nu
este firesc să i se întâmple acelaşi lucru. “A nu fi surprins de nimic face parte din însăşi calificarea
reporterului”, ne spune J.F. Mansfield. Într-adevăr, pare cu totul nefiresc să priveşti pe ecranele
televizoarelor teribila catastrofă provocată de cutremurul din Salvador şi să-l asculţi pe reporter cum
înşiră, parcă fără nici un fel de emoţie, câţi morţi, câţi dispăruţi, câţi răniţi, câţi fără adăpost, câţi
scoşi de sub ruine, ce şanse de supravieţuire mai au cei prinşi sub dărâmături şi tot aşa – de parcă ar
fi vorba de discursul unui statistician, fie el şi al dezastrului.
        Cum adesea constatăm, “contextul emoţional” poate fi constatat, dar poate fi şi supralicitat,
estompat, provocat, ocultat etc. “Ingineria” emoţională nu-şi propune, deci, descoperirea şi
cunoaşterea adevărului faptelor publice (nu, în primul rând, aceasta!), ci provocarea sau evitarea
reacţiilor psihologice, emoţionale, în funcţie de interese şi împrejurări evenimenţiale (conflicte
armate, confruntări sociale, electorale, concurenţiale etc.)… Este cunoscută replica fostului
preşedinte George Bush, când a instituit cenzura militară (permisă în timp de război) în timpul
confruntărilor cu armata irakiană care invadase Kuweitul: Nu vreau să câştig războiul pe teren şi să-
l pierd la televizor! În fapt, preşedintele avea în vedere reacţia emoţională a poporului american la
vederea inevitabilelor tragedii, de o parte sau de alta a frontului. În aceeaşi arie a exemplelor
emoţionale putem situa şi campania electorală, spaţiu tipic psiho-emoţional, în cadrul căruia
opţiunea/angajarea/implicarea afectivă (“a sensibilităţii”) blochează în bună măsură resursele
lucidităţii şi realismului. Rămâne de referinţă concluzia liderului Partidului Liberal australian, în
1993, care spera ca minciuna (instrument emoţional curent) să nu prevaleze în campania
electorală… “După alegeri, a explicat insuccesul partidului său zicând: <<Am fost prea cinstit.>> (12
De unde deducerea că cinstea este o virtute şi un argument emoţional.

        Contextul radicalizant apare, cum sugerează şi formularea, în momentele unor confruntări
“pe viaţă şi pe moarte” între grupuri politice sau de interese, în interiorul unui sistem/regim politic
(ex. Evenimentele radicale româneşti din dec. ’89), între sisteme, ţări, culturi etc. Să observăm cum,
în zilele confruntărilor decembriste de la noi, comunicarea normală, informaţia veridică au fost
enclavate, dislocate din contextul lor natural şi adaptate “spaţiului psihologic” al confruntărilor;
rupte de “realitatea înconjurătoare”. Apărea, astfel, ceea ce unii analişti numesc o altă realitate
informaţională/comunicaţională, caracteristică schimbărilor sau destructurărilor violente:
        a) informaţia este subiectivizată până la paroxism (golită de realitate, de adevărul faptelor,
        “joacă” un rol);
        b) informaţia urmează logica unor scenarii (construcţii arbitrare, pentru o cauză şi nu pentru
        o evoluţie organică);
        - informaţia este determinată de criteriul pasional şi nu de cel raţional.



                                                   11
CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI


         Ca profesionişti sau viitori profesionişti ai comunicării suntem obligaţi să constatăm cum
contextul radicalizant poate fi un fapt real, dar şi “un haos bine organizat”, în care informaţia
(dirijată, prelucrată, enclavată) poate atinge o efici-

(12
    Revista “Memoria”, nr.26, martie/1993, pag.92 (vezi volumul “Sociologia minciunii”, Ed.
Institutul European, Iaşi, 1998).
enţă semnificativă.

        Contextul radicalizant impune o altă logică a adevărului faptelor, alte criterii de calificare şi
utilizare a datelor, faptelor, evenimentelor. Iar când schimbarea radicală vizează mentalităţi sau
structuri de tip paradigmatic (“noua ordine”) rezultatele pot fi cu adevărat surprinzătoare. Exemplu,
celebru de-acum: relaţia nepotrivită dintre Bill Clinton şi stagiara de la Casa Albă, Monica
Lewinski.
        Personalitate şi personaj charismatic, fără prejudecăţi, Bill Clinton nu părea “prăbuşit” din
cauza încurcăturii, comentată la nivel planetar. Culmea poveştii a fost atinsă când sondajele de
opinie indicau o creştere spectaculoasă a încrederii populare în preşedinte, în chiar zilele
scandalului şi ca efect al acelui scandal. Reacţii pro-Clinton s-au înregistrat şi în alte ţări, inclusiv în
România, astfel că love-story-ul clintonian a devenit un business mondial (“global”). Surpriză şi nu
tocmai. Important este să reţinem o mutaţie sugestivă a percepţiei publicului, radical schimbată faţă
de o perioadă anterioară nu prea îndepărtată. Efectul Clinton indică un context nou al percepţiei şi
mentalităţii, pragmatic, realist, funcţional: preşedintele a fost ales pentru a aduce binele (“fericirea”)
şi rezultatele economice şi sociale au fost apreciate ca remarcabile. În fond, un preşedinte nu mai
apare, azi, ca “părinte/tătuc” al semenilor săi, ci, mai degrabă, ca exponentul unui “proiect”
(economic, politic, civic). Dacă ceea ce ai promis ai realizat, ai şanse să fii iertat pentru alte efecte
colaterale.
        Un proiect comunicaţional trebuie să ţină seamă de toate tipurile de mutaţii – petrecute la
nivel individual, de grup sau instituţional, la nivel social sau mental, local sau global – aşa cum apar
ele, într-un moment sau altul al evoluţiilor şi confruntărilor, inerente lumii pe care tocmai o
parcurgem.

        Contextul vizualizării reprezintă concretizarea soluţiilor redacţionale şi secretariale pentru a
obţine efectul comunicaţional preconizat. Vizualiştii (vizualizatorii), cum sunt numiţi adesea
oamenii redacţiei specializaţi în realizarea unor relaţii comunicaţionale incitante între texte, titluri şi
imagini, nu sunt simpli tehnicieni ai unor operaţiuni stereotipe. Cu atât mai mult cu cât presa
asistată de calculator (PAO) face posibilă implicarea publicistică, inclusiv a operatorilor nemijlociţi,
ai procesării publicaţiei. (De multe ori, în cazul periodicelor, operatori şi machetatori sunt şi
redactori.).
        Vizualizarea este direct legată de intenţia informaţională, dar şi de formatul, periodicitatea şi
destinaţia (“publicul de referinţă”) publicaţiei. Există, astfel, diferenţe de vizualizare între cotidiane
populare, independente (ex. Adevărul, România liberă) şi cotidiane specializate (ex. Economistul,


                                                    12
CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI


Ziarul financiar); între ziare de scandal (“jelow press”) şi cele oneste, de opinie şi analiză; între
cotidiane şi periodice… Diferenţele în funcţie de format – format mare (ex. Evenimentul zilei) şi
format tabloid (ex. Libertatea) impun şi anumite reguli relative la dimensiunea textelor, punerea în
pagină, “spectacolul grafic” al primei pagini. În general, tabloidele recurg la “pagina vitrină”, în
care sunt prezentate, cât mai subliniat, evenimentele, opiniile, interviurile din interiorul publicaţiei.
Prevalente sunt titlurile şi imaginile, însoţite de scurte explicaţii (ex. Libertatea, Formula AS, dar şi
Pro-Sport). Să observăm cum şi ziarele de format mare, cum este “Pro-Sport”, recurg la pagina
vitrină şi la specularea atentă a manşetei şi frontului paginii I. Sunt ziare de mare tiraj (Evenimentul
zilei, Naţional) care îmbină sobrietatea cu spectacolul “vitrină”. Astfel că prima parte a paginii I
este de tip vitrină (fotografii, titluri şi culori de efect; partea a doua a paginii este relativ sobră, cu
titluri şi texte de mai mari dimensiuni. Este un stil impus probabil de “piaţa informaţiei”: la chioşc
sau pe tarabe, ziarele sunt expuse (“împăturite”) astfel încât apare la vedere numai prima parte a
paginii întâi. Sigur este, însă, că echipa redacţională şi-a propus din start (din proiect) un astfel de
“stil al casei”; un astfel de context al vizualizării.




                                                    13
CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI




                                        PARTEA A DOUA
                                    OPŢIUNEA REDACŢIONALĂ

        Proiectul comunicaţional în discuţie – ziarul – structurează nu numai “spaţiul subiectiv” ce
configurează mesajul de transmis (intenţia informaţională şi interpretarea contextuală), ci şi anumite
funcţii/conlucrări în interiorul redacţiei. Doi remarcabili specialişti în materie, Louis Guery şi Pierre
Lebedel(13, stabilesc o relativ precisă traiectorie a conceperii şi elaborării nemijlocite (concrete) a
ziarului: de la gândul de a face un ziar până la organigramă, stil de conducere şi difuzare. Este vorba
de soluţionarea punctuală a unor operaţiuni succesive, cum sunt:
                 “- Un ziar pentru cine?”
                 “- Un ziar pentru a spune ce?”
                 “- Un ziar cu cine?”
        La care se poate adăuga:
                 - Criteriile de constituire a echipei redacţionale.
                 - Stilul de lucru al comitetului/consiliului director.
                 - Comportamentul comunicaţional (profesional şi normativ).
        Răspunsurile şi argumentele solicitate de întrebările şi acţiunile tipic redacţionale formulate
imediat mai sus ne obligă să constatăm cum problematizarea subiectivă de până aici se regăseşte şi
în etapa operativă a construcţiei ziarului.

        “Un ziar pentru cine?” – impune, înainte de toate, stabilirea “publicului ţintă”, în funcţie de
obiectivele prestabilite ale proiectului. Iniţiatorii şi realizatorii ziarului decid dacă se adresează
propriilor militanţi (dacă este vorba de o asociaţie, un organism politic, profesional, civic etc.),
aderenţilor sau publicului larg. Aceleaşi precizări sunt necesare şi în cazul unui “ziar de
întreprindere”: se va adresa numai cadrelor de conducere/coordonare sau tuturor salariaţilor?; sau în
cazul unui ziar municipal: destinat numai personalului de decizie sau “masei” de cetăţeni?
Concluzia autorilor citaţi: “Este important să se formuleze răspunsuri clare la această primă serie de
întrebări, pentru că, în funcţie de răspunsuri, se realizează de fiecare dată un ziar diferit. Diferit în
privinţa alegerii subiectelor, în maniera de a le trata, în forma de redactare: scriitura, vocabularul,
inclusiv în ce priveşte prezentarea: titraj (titrare), ilustraţii, punere în pagină.” (14 Recomandabil ar fi
realizarea unui număr zero (“pilot”), cu texte, titluri, imagini reale. Numărul zero să fie, apoi,
distribuit unor cititori avizaţi care, după lectură, să-şi spună părerea, să facă observaţii de care
echipa redacţională să ţină seama.

(13
      Louis Guery et Pierre Lebedel, op.cit., pag. 12-22.



                                                     14
CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI


         “Un ziar pentru a spune ce?” – este considerată întrebarea cheie a oricărui proiect
comunicaţional. “Cert, dacă se gândeşte elaborarea unui ziar, aceasta înseamnă că există un mesaj
de transmis, informaţii de publicat, opinii de apărat.” (15 … Ceea ce obligă la stabilirea clară a
liniei/orientării redacţionale, “înainte de a lua decizii definitive”.

         “Un ziar cu cine?” – Pe lângă răspunsurile la întrebările “pentru cine” şi “pentru a spune
ce”, alte două întrebări solicită răspunsuri tot atât de importante: “Cu cine? şi “Cum?”. În sens
obişnuit “cu cine?” vizează echipa redacţională. În funcţie de periodicitatea şi aria de
răspândire/acoperire a ziarului, componenţa şi numărul componenţilor echipei sunt diferite. Pentru
un periodic, echipa redacţională poate fi formată doar din câţiva angajaţi permanenţi
(director/redactor şef, secretar de redacţie, două-trei persoane la corectură, unul sau doi operatori,
eventual o secretară tehnică). În acest caz. Publicaţia se realizează, în principal, cu
ziarişti/colaboratori (permanenţi sau ocazionali). În cazul unui cotidian de mare tiraj şi acoperire
(teritorială), echipa redacţională este mult mai numeroasă; poate ajunge la sute de angajaţi
(redactori, corespondenţi, personal tehnic, economic-administrativ, auxiliar). Dar întrebarea “cu
cine?” cere un răspuns şi la ceea ce numim coerenţa comunicaţională a echipei. Componenţii
redacţiei vizează un anumit tip de mesaj, în realizarea căruia se angajează şi moral, şi profesional, şi
contractual.

(14
      Louis Guery et Pierre Lebedel, op.cit., pag.13.
(15
      Idem, pag.15.



         Un mesaj contrar (în mod voit contrar) celui proiectat şi realizat de echipa redacţională poate
prejudicia credibilitatea şi, în ultimă analiză, tirajul publicaţiei. Nu excludem, fireşte, opiniile în
divergenţă ale redactorilor, ale colaboratorilor sau ale publicului, cu condiţia să fie astfel anunţate,
în paginile ziarului, pentru a oferi şi alte variante de interpretare publicului ţintă. În general, însă,
echipa redacţională profesează ideile şi stilul de comunicare stabilit în proiect sau în “statutul” de
funcţionare, păstrându-se astfel “stilul casei” – filosofia de informare şi comunicare proprie. Un
exemplu: - În anii ’70, un cunoscut ziarist francez, Olivier Todd, a trecut de la “Le Nouvelle
Observateur” (publicaţie a socialiştilor francezi) la “l’Express” (publicaţie condusă de un lider al
partidului radical francez). Într-o întâlnire la “Biblioteca franceză” din Bucureşti, el preciza că
trecerea de la “stânga” la “centru” a fost, într-adevăr, radicală. Astfel că s-a înscris imediat în noul
stil şi-n noua orientare a celor de la l’Express”. Exemplul francez ne oferă răspunsuri şi la “cu
cine?” şi la “cum?”. Ziarul se realizează cu o echipă constituită (şi) pe relaţii elective (şi de idei) şi
pentru realizarea unui mesaj, aşa cum a fost formulată în proiectul comunicaţional şi-n produsul
mediatic finalizat.

       Constituirea echipei redacţionale – În cazul conceperii şi elaborării unui ziar nou, oportună
se consideră a fi numirea în fruntea echipei a unui profesionist care ştie cum să organizeze o


                                                        15
CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI


redacţie, cum să-i imprime o funcţionare operativă, promptă, cum să repartizeze obligaţiile
publicistice pe oameni, în raport de aptitudini, talent de investigare şi redactare, utilizarea surselor
de informare… În cazul ziarelor cu vechime pe piaţa mediatică problema nu mai este a constituirii,
ci a completării echipei cu noi redactori, iar, în anumite situaţii, cu reînnoirea semnificativă a
corpului redacţional. Problema, în acest caz, este a asimilării noilor angajaţi, prin cunoaşterea
opţiunii lor comunicaţionale, a ideilor şi convingerilor pe care le profesează şi “compatibilitatea”
(eventual – complementaritatea) acestora cu obiectivele comunicaţionale ale redacţiei. Problema
este de aderare deliberată, în perfectă cunoştinţă de cauză, la stilul de informare şi comunicare
manifest al ziarului şi al echipei care-l realizează… Nu se pune nici un moment restricţionarea
profesională a noilor angajaţi şi, în nici un caz, limitarea libertăţii de exprimare. Opţiunea pentru un
ziar este liberă; cum liber este refuzul de a opta pentru un ziar sau altul. În practica redacţională
poate deveni operaţională şi o instituţie juridică specifică presei: clauza de conştiinţă. Ea se referă la
ziariştii angajaţi cu contract; de obicei, în contractul colectiv de muncă (acolo unde există) sau în
contractul individual sunt/pot fi specificate şi anumite principii şi norme comunicaţionale (obiective
informaţionale, mesajul etc.), care devin obligaţii pentru părţile contractante. În situaţia în care
redacţia, spre exemplu, îşi schimbă profilul comunicaţional (alte idei, alt tip de mesaj; de la stânga,
să zicem, trece la extrema stângă, de la dreapta la extrema dreaptă) ziaristul poate cere desfacerea
contractului de muncă, invocând clauza de conştiinţă; incompatibilitate a convingerilor sale cu cele,
tocmai schimbate, ale redacţiei. În acest caz, ziaristul beneficiază de toate facilităţile şi drepturile
cuvenite celor disponibilizaţi – ajutoare sociale, de şomaj, continuitate în muncă etc. În plus,
beneficiază de favoarea morală şi profesională a celor consecvenţi şi intransigenţi cu convingerile şi
ideile lor, în raporturile de comunicare publică/publicistică.

         Stilul de lucru al comitetului/consiliului de redacţie: - Aşa cum vom vedea ceva mai încolo,
redacţiile sunt coordonate (“conduse”) operativ de un organism colectiv format dintr-un număr
restrâns de persoane (3-5-7), cifra optimă dovedindu-se a fi cinci (ex. “Adevărul”). Denumirea
organismului coordonator respectiv diferă de la redacţie la redacţie (la noi, azi) sau corespunde unei
tradiţii redacţionale (ex. Franţa). La noi întâlnim denumiri, cum sunt: “Comitet director”, “Consiliu
director”, “Comitet de redacţie” (semnalat şi pentru Franţa de Guery şi Lebedel). La unele ziare,
cum sunt “România liberă” şi “Cotidianul”, în caseta tehnică nu este specificată existenţa şi
componenţa “Comitetului” sau “Consiliului”, dar se nominalizează preşedintele Consiliului de
administraţie sau directorul executiv, redactorul şef, adjuncţii, secretarul general de redacţie.
Deosebirile sunt de stil de conducere. Spre exemplu: “Adevărul” este condus de “Consiliul
director”, în care directorul ziarului are un rol important (întâmplător este şi preşedintele Consiliului
de administraţie); la “România liberă” rolul cel mai important îl are “directorul executiv al
Societăţii R”. Ceea ce nu înseamnă că “România liberă” nu are un organism operativ de lucru; în
practică, acesta este format din directorul executiv, redactorul şef, redactorul şef adjunct, secretarul
de redacţie coordonator şi, după caz, şefii de secţie. Dar despre forme şi structuri de
conducere/coordonare redacţională vom vorbi în capitolul următor. Acum este necesar să facem
precizări relative la principiile şi normele comunicaţionale (publicistice) de conducere a ziarului. În
primul rând, trebuie lămurită o problemă de limbaj. În aria presei, a comunicării publice de tip


                                                   16
CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI


mediatic, în general, cuvântul propriu este coordonare şi nu conducere; ceea ce vrea să însemne
estomparea aspectului executiv sugerat de verbul “a conduce”. Într-adevăr, comunicarea şi
informarea în aria mass media (inclusiv în presa scrisă) este călăuzită de principiile libertăţii de
exprimare, aşa cum au fost ele stabilite în documentele fondatoare (Declaraţia Drepturilor Omului şi
Cetăţeanului – 1789; Declaraţia Universală a Drepturilor Omului – 1948) şi preluate în alte
documente internaţionale (universale sau europene), cum şi în constituţii şi reglementări legislative
naţionale (ex. Constituţia României din 1991). Să adăugăm elaboratele normative din interiorul
redacţiilor, în care sunt stabilite şi raporturi de muncă (ex. Contractul individual), dar şi raporturi de
comunicare (ex. Codul deontologic, statutul redacţiei); există, apoi, reglementări normative mai
generale la care publicaţia a aderat sau a contribuit la elaborarea şi aprobarea lor (ex. Codul
deontologic al Clubului Român de Presă). Observăm că limbajul utilizat în organizarea, conducerea
şi realizarea presei (“a ziarului”) nu poate şi nu trebuie să fie de tip administrativ. Necesar este un
limbaj al libertăţii şi conştiinţei libertare, în care personalitatea comunicaţională să fie respectată şi
acceptată. Este impropriu să existe diferenţe autoritariste între redactori, editori şi patroni. Acolo
unde există, democraţia comunicării este încălcată, în dispreţul normelor, practicilor şi uzanţelor
caracteristice lumii moderne. Aceste necesare principii şi norme ale comportamentului
informaţional trebuie specificate clar în proiectul publicistic şi respectat pe tot parcursul realizării
lui; şi pe întreaga sa durată de apariţie. Comitetul/Consiliul director, ca şi oricare alte forme de
conducere/coordonare au atribuţii de un fel special – de a armoniza conştiinţe, individualităţi (în
formare sau consacrate) şi nu de a le supune unor interese, altele decât cele referitoare la dreptul de
a informa şi de a fi informat corect, onest. Aceleaşi norme sunt valabile şi când este vorba de relaţia
dintre editori, patroni şi ziarişti. Părţile menţionate sunt chemate “să îşi desfăşoare activitatea
împreună”, cum specifică Rezoluţia 1003 (1993). (16 Ce înseamnă împreună ne precizează rezoluţia
tocmai menţionată, în subcapitolul “Dreptul la informaţie” ca drept fundamental al omului – editori,
patroni şi ziarişti”:
(16
  Document al Adunării Parlamentare a Consiliului Europei, adoptat şi de Camera Deputaţilor a
Parlamentului României, în septembrie 1994, recomandată şi ziariştilor români.



       10. Trebuie avut în vedere faptul că ziaristica se sprijină pe mijloacele de informare în masă,
       care, la rândul lor, au la bază o structură de întreprindere în cadrul căreia trebuie făcută
       distincţia între editori, patroni şi ziarişti. În acest sens, pe lângă libertatea mijloacelor de
       informare în masă, trebuie asigurată şi protejată de presiuni interne libertatea în cadrul
       (s.ns.) mijloacelor de informare în masă…
       13. În cadrul acestor organizaţii, editorii şi ziariştii trebuie să îşi desfăşoare activitatea
       împreună, ţinând seama de faptul că respectul legitim faţă de orientarea ideologică a
       editorilor sau a patronilor este limitat de imperativul absolut al corectitudinii în cazul ştirilor
       şi al onestităţii în cazul opiniilor. Este un element esenţial al respectării dreptului
       fundamental la informaţie…



                                                   17
CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI


          15. Nici editorii, nici patronii, nici ziariştii nu trebuie să considere că informaţia este un bun
          personal. Organizaţiile care se ocupă de difuzarea informaţiei nu trebuie să o trateze ca pe o
          marfă, ci ca pe un drept fundamental al cetăţeanului…”

        Principii şi norme comunicaţionale – de comportament mediatic – se regăsesc în Constituţia
României (art.30 şi art.31), în legi organice (Legea 41/1994 privind organizarea şi funcţionarea
Radiodifuziunii şi Televiziunii publice, Legea 48/1992 privind audiovizualul), în reglementări ale
organizaţiilor profesionale, ale redacţiilor şi instituţiilor de presă.
        Concluzia este logică: organismul de coordonare operativă a redacţiei, oricare ar fi
denumirea sau componenţa lui, trebuie să respecte principiile şi exerciţiul libertăţii de informaţie,
un drept fundamental al omului, care nu poate fi gestionat discreţionar/autoritar nici de cei care
asigură resursele economico-financiare (patroni, editori), nici de cei care elaborează şi transmit
mesajul (ziarişti, redactori şefi, directori de publicaţii). A conduce, în presă, înseamnă a media şi a
intermedia corect, cu bună-credinţă, în aria comunicării publice; în nici un caz şi indiferent de
presiuni (interne sau externe), ziaristul/comunicatorul să nu cedeze prerogativa libertară de care
dispun, garantată de norme şi reguli comportamentale interne şi internaţionale. Orice tip de limitare
a dreptului la informaţie şi comunicare trebuie expres prevăzut de lege şi numai atât cât legea
stabileşte (ex. art.30 din Constituţie – alin.(6) şi (7) referitoare la demnitate, viaţa privată, propria
imagine, defăimarea ţării şi a naţiunii, xenofobia, extremismul, obscenităţile publice). Limitările
sunt excepţii de la regula comunicării nelimitate a ideilor, opiniilor, gândurilor, judecăţilor de
valoare, creaţiilor. (17

(17
      Vezi şi Dreptul comunicării (menţionat la pct.10), pag.182 şi următoarele.


          TIPURI DE ORGANIGRAME REDACŢIONALE

       Structura şi amploarea organigramei redacţionale diferă în funcţie de periodicitatea, aria de
răspândire, numărul de pagini, tiraj, eficienţă informaţională şi economico-financiară. Un periodic
(săptămânal sau lunar) poate avea o organigramă foarte simplă, de tipul:

                                           DIRECTOR

                                                                                            Serviciul
                                                                                           economic-
                                        REDACTOR ŞEF                                      administrativ


                                                                                           Distribuţia


 3-5 redactori permanenţi             Secretar de redacţie              Corectura
                                                                                          Reprezentare
       + colaboratori



                                                     18
CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI


        O asemenea organigramă simplă a avut săptămânalul “Românul”. Într-o asemenea structură
rolurile redacţionale nu sunt “fixe”. Redactorul şef stabileşte linia publicaţiei, “stilul casei”, dar se
implică şi în elaborarea şi definitivarea machetei fiecărui număr. De asemenea, lucrează direct şi cu
tipografia (“imprimeria”), împreună cu secretarul de redacţie. Ba uneori se întâmplă (în special la
publicaţiile lunare, trimestriale) ca redactorul şef să realizeze şi macheta şi să îndeplinească şi
obligaţiile ce revin directorului (sunt redacţii mici care au fie numai director, fie numai redactor
şef). Lucrurile se pot petrece astfel întrucât periodicile ajung la o structură (machetă) standard a
publicaţiei – cu pagini, rubrici şi formate cvasipermanente.
        Structura standard a unei organigrame simple este prezentată astfel de L. Guery şi P.
Lebedel: (18

(18
      Op. cit., pag.41.




                                        Directorul publicaţiei



                                            Redactor şef



                          Secretariat de redacţie                            Compoziţie
                                                                             Imprimerie



              Redactori                      Fotografi                     Machetatori
                                            Desenatori




        În cazul marilor cotidiene, organigrama este mult mai cuprinzătoare, atât pe compartimente,
cât şi ca număr de persoane implicate în conceperea, elaborarea şi difuzarea ziarului. Simpla citire a
organigramei ne dă posibilitatea să anticipăm relaţiile şi responsabilităţile intraredacţionale, precum
şi domeniile de maxim interes investigate şi comentate de ziarul vizat. Să vedem cum este
organizată, în mod obişnuit, redacţia unui cotidian: (19

(19
   Christine Leteinturier – Les metiers des medias, în Colecţia “Medias”, Ed. Ellipses, 1995;
pag.241.


                                                    19
CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI




                        Consiliul de administraţie

                           Directorul publicaţiei                               Consiliul de

                                 Redactor şef

    Documentare             Servicii redacţionale          Secretariat
                                                           de redacţie

                                                                                        Servicii
                                                                                     administrative
          Politică
                                       Economie                                          Servicii
                                                                                       comerciale
       Internaţional
          (extern)                                                                       Servicii
                                        Cultură
                                                                                         tehnice

                                         Sport
         Societate




Organigrama prezentată se regăseşte, cu unele modificări, în presa modernă, în general. La noi,
organigrama “Adevărului” aproape coincide cu cea de mai sus. Cu menţiunea că în cazul publicaţiei
româneşti, în prima parte a organigramei apare şi “Consiliul Director”, în succesiunea:

                                                                              …
   administraţie            Consiliul Director              Director          Redactor şef


În timp ce “Evenimentul zilei” are structura:
                                                   …
Consiliul de administraţie                  Directori generali (2)                Redactor şef




        Învăţăminte utile putem reţine şi în ce priveşte numărul personalului redacţional şi
repartizarea lui pe departamente, redacţii, servicii. Iată, de pildă, repartizarea ziariştilor ziarului “Le
Monde” (20, în organigrama redacţională:
        - Direcţia – Redactorul şef – Reportaje şi anchete – 27.
        - Serviciul Extern – 17.


                                                    20
CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI


        - Corespondenţi în post în străinătate – 21.
        - Serviciul Politică – 16.
        - Serviciul Economie – 25.
        - Serviciul Cultură – 25.
        - Corespondenţi în provincie – 6.
        - Alte publicaţii (titluri) necotidiene – 24.
        - Secretariat de redacţie, infografie, iconografie – 36.
        Observaţia ce se impune vizează numărul mare de angajaţi în compartimentul “Secretariat
de redacţie, infografie, iconografie” (36), compartimentul care vizualizează mesajul (armonizarea
comunicaţională între titluri, texte şi imagini). Este semnul firesc al importanţei ce se acordă
impactului vizual, în era multimedia, care nu poate fi în nici un fel ignorat de un proiect publicistic
bine articulat.

        În finalul primei părţi a sintezei de faţă ni se pare util să realizăm un punctaj al problematicii
specifice proiectării şi finalizării produsului mediatic vizat – ziarul. Pornim de la ideea că în
premisa oricărui proiect mediatic trebuie să fie bine argumentate trei lucruri:
(20
      Christine Leteinturier, op.cit., pag.242.



           - mesajul intenţionat;
           - impactul comunicaţional (efectele reale/virtuale);
           - sursele profesionale şi financiare (proprii/atrase; reale/potenţiale).
           Detaliile proiectului vor avea în vedere:
           - intenţia informaţională;
           - opţiunea redacţională;
           - organigrama funcţională.
           Alegerea echipei redacţionale va avea în vedere:
           - discernământul profesional al “actorilor” comunicării;
           - vocaţia evenimentului (de presă);
           - aptitudini publicistice reale.
           Redacţia este bine să fie concepută ca:
           - o structură funcţională, întemeiată pe libertate şi onestitate profesională;
           - o echipă ce-şi asumă răspunderi individuale, colective şi instituţionale, în general
             acceptate, în aria comunicării publice;
           - o sumă de individualităţi complementare.
           Proiectul va preciza, de asemenea:
           - formatul ziarului (format “mare” sau “tabloid”);
           - mijloacele de vizualizare şi imprimare (tipar înalt – practic dispărut, offset, fotoculegere,
             procesare; în alb-negru, la o culoare, policromie etc.);
           - difuzarea (reţea proprie, mixtă sau prin societăţi specializate).


                                                     21
CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI


       ZIARUL ŞI COMPORTAMENTUL COMUNICAŢIONAL

        Consemnările de până aici indică existenţa unui comportament comunicaţional al ziaristului,
rezultat din modul de percepere şi interpretare a realităţii evenimenţiale, precum şi a circumstanţelor
în care a avut loc evenimentul. În fapt, ziaristul/comunicatorul acceptă şi îşi impune anumite norme
de conduită – morale, juridice, deontologice – în identificarea, prelucrarea şi publicarea faptelor de
presă; fapte cu relevanţă publică. Realitatea şi contextul evenimentelor, regăsite în actul publicistic,
ne dau măsura corectitudinii şi normalităţii autorilor/comunicatorilor. Aceasta, pe de o parte. Pe de
altă parte, atitudinea şi interpretarea normativă a actului publicistic – de către persoane, organisme
sau instituţii – ne dau măsura disponibilităţilor de înţelegere din partea acestora a actului de
comunicare mediatică, în cheie libertară, pluralistă, democratică.
        Comportamentul comunicaţional are, deci, două laturi complementare, deşi, în multe cazuri,
neconcordante, divergente: a) a ziaristului /comunicatorului şi b) a celor care receptează mesajul
(public, persoane, instituţii).
        Proiectul comunicaţional – în faza de intenţie şi de realizat (“produs”) va circumscrie cât
mai exact cadrul normativ - juridic şi deontologic – care vizează actul publicistic şi pe “actorii”
implicaţi, dar şi libertăţile de care pot beneficia, în litera şi spiritul reglementărilor româneşti şi
europene. Invocarea şi respectarea reglementărilor europene nu trebuie evitate şi nici privite cu o
anume reticenţă. Este fapt (şi text) constituţional - când este vorba de drepturile fundamentale ale
omului - că prioritate au normele europene de comportament comunicaţional (dreptul la libera
exprimare, dreptul la informaţie).



         “1) Dispoziţiile constituţionale privind drepturile şi libertăţile cetăţenilor vor fi interpretate
şi aplicate în concordanţă cu Declaraţia Universală a Drepturilor Omului, cu pactele şi cu celelalte
tratate la care România este parte.
         (2) Dacă există neconcordanţe între pactele şi tratatele privitoare la drepturile fundamentale
ale omului, la care România este parte, şi legile interne, au prioritate reglementările internaţionale.”
(Art.20, Constituţia României)



         Cadrul normativ al răspunderii şi calificării, în cauzele comunicaţionale, de presă, este
stabilit de norme constituţionale, norme juridice (civile, penale), norme deontologice (profesionale),
norme europene (Rezoluţia 1003/1993, Convenţia europeană a drepturilor omului) şi norme
universale (Declaraţia universală a drepturilor omului, rezoluţii ONU etc.).
         Reglementările menţionate, ca şi toate cele referitoare la circulaţia informaţiilor, opiniilor,
creaţiilor au ca suport normativ şi opţional libertatea neîngrădită. Declaraţia Universală a
Drepturilor Omului (1948) tocmai această cauză o afirmă: “Orice persoană are dreptul la libertatea
de opinie şi de exprimare, ceea ce implică dreptul de a nu fi tulburat pentru opiniile sale şi acela de
a căuta, de a primi şi de a răspândi, fără a ţine seama de graniţe, informaţii şi idei prin orice mijloc



                                                    22
CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI


de exprimare.” (art.19). Elaborată sub semnul Declaraţiei Universale, Constituţia României …
inviolabilitatea libertăţii de exprimare “a gândurilor, a opiniilor sau a credinţelor şi libertatea
creaţiilor de orice fel” (art.30, alin.1).
        Acţiunea libertară, proprie ariei comunicaţionale, nu trebuie, totuşi, absolutizată. Există
limite, în general acceptabile, de exprimare/publicare. Este vorba, în primul rând, de limitări, în
cazurile în care se încalcă drepturile şi libertăţile altora, ordinea publică şi bunele moravuri
(Constituţie, art.26 (2)). Tot limitări sunt şi prevederile conţinute de art.30, alin.6 şi 7, care se referă
la demnitatea, viaţa privată sau imaginea persoanei (alin.6) şi la defăimarea ţării, a naţiunii, ură
naţională, rasială sau confesională, separatism teritorial şi violenţă publică (alin.7). Există, de
asemenea, limitări în virtutea legii, între care amintim evenimentele şi procesele cu minori, cauzele
pe rol în justiţie, siguranţa naţională, secretele militare, documentele secrete şi strict secrete etc.
Toate aceste limitări şi interdicţii de publicare, existente în legislaţia majorităţii ţărilor moderne
(exemple: Franţa, SUA, Germania) stabilesc un cadru general, actual şi eficient, al libertăţii
informaţiei şi comunicării. Asimilarea lor în proiectul comunicaţional, preconizat şi realizat, este
obligatorie , dacă dorim să impunem o publicaţie credibilă, libertară. Ele subliniază atitudinea
morală şi profesională a “actorilor” comunicării faţă de libertate; faţă de libertatea de exprimare şi
comunicare.
        Semnificaţii asemănătoare, prin importanţă şi efect comunicaţional, are şi interpretarea
normativă aplicată actului publicistic. Reglementările în vigoare fac, pe bună dreptate, o delimitare
netă între ştiri şi informaţii, pe de o parte, şi opinii, gânduri, păreri, judecăţi de valoare, creaţii, pe
de altă parte.
        Am văzut cum textul constituţional precizează că gândurile, opiniile/credinţele şi creaţiile
sunt inviolabile. În termeni obişnuiţi spunem: nimeni nu poate fi condamnat pentru ideile, opiniile,
judecăţile de valoare exprimate. Ceea ce înseamnă că ştirile sau informaţiile nu se bucură de un
tratament normativ similar. Soluţia o oferă reglementările europene şi sentinţele Curţii Europene a
Drepturilor Omului de la Strasbourg.
        Practica europeană stabileşte criterii diferite de apreciere a corectitudinii unei ştiri şi a
credibilităţii unei opinii:
        - în cazul ştirilor/informaţiilor se aplică criteriile adevărului; ştirea, faptul de presă trebuie
            să fie relatat întocmai – “brut, nud” – fără nici o apreciere a autorului; faptul să-şi
            păstreze veridicitatea, exactitatea şi atunci când este decupat din realitatea contextuală în
            care s-a produs; orice intervenţie subiectivă în relatare/redactare, orice adjectiv calificativ
            determină o modificare de conţinut şi o responsabilitate nemijlocită;
        - în cazul opiniilor, părerilor, judecăţilor de valoare se operează cu criteriile onestităţii;
            opiniile, gândurile, fiind apreciate ca inviolabile, nu pot fi judecate, în procedurile
            juridice sau deontologice obişnuite; referindu-se la un caz soluţionat de Curtea
            Europeană, Federaţia Internaţională a Editorilor de Ziare constată: “După părerea Curţii
            trebuie să se facă o distincţie clară între fapte şi judecăţi de valoare. Existenţa faptelor
            poate fi demonstrată, în timp ce adevărul judecăţilor de valoare nu poate fi dovedit”.
        Fireşte, criteriile menţionate sunt valabile atâta vreme cât faptele, opiniile
exprimate/publicate nu constituie insulte sau calomnii; atâta vreme cât ele sunt corecte şi oneste. În


                                                    23
CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI


sensul acesta se exprimă şi Rezoluţia 1003/1993 adoptată de Adunarea Parlamentară a Consiliului
Europei: “Exprimarea opiniilor poate consta în reflecţii sau comentarii asupra unor idei generale sau
în observaţii privind informaţii cu fundament real. Deşi opiniile sunt inevitabil subiective şi, prin
urmare, nu pot şi nu trebuie supuse criteriului adevărului, ele trebuie totuşi exprimate într-o manieră
onestă, etică.”



        Dezvoltările doctrinare referitoare la comportamentul public, comunicaţional şi etic, sunt
sugestive, pentru noile valori comunicaţionale ale modernităţii. John B. Thompson vorbeşte de
tendinţa “spre o etică a responsabilităţii globale”. Autorul citat are în vedere modificările de
substanţă petrecute în însăşi ideea de comunicare în lumea de azi. Teoria lui Jurgen Habermas, spre
exemplu, care considera comunicarea dialogică, “faţă în faţă”, bazată pe coprezenţa participanţilor
nu mai rezistă noilor conţinuturi, favorizate de globalizarea comunicaţională dar şi economică,
politică, socială. John B. Thompson se întreabă oarecum retoric: “Există o dimensiune normativă
sau etică a noului tip de caracter public creat de mass media?” În fapt, mass media a determinat o
nouă redimensionare a însăşi ideii de realitate comunicaţională. Mass media modifică ideea după
care “universul etic era format din contemporani, din indivizi situaţi aici şi acum, iar reflecţia etică
era o morală a proximităţii.” Iată un paragraf-argument sugestiv: “Astăzi nu mai putem gândi
chestiunile moral-practice în acest mod. Astăzi, datorită dezvoltării tehnologiilor şi concentrării
masive a resurselor, acţiunile pot avea consecinţe care se întind cu mult dincolo de locul imediat.
Universul etic nu mai poate fi gândit ca o lume de contemporani coprezenţi. Condiţiile de apropiere
şi de contemporaneitate nu se mai păstrează, iar universul etic trebuie să fie lărgit pentru a-i
cuprinde pe cei aflaţi la distanţă, care, deşi îndepărtaţi în spaţiu şi timp, pot face totuşi parte dintr-o
secvenţă interconectată a acţiunilor şi a consecinţelor lor”. (21


(21
  John B. Thompson – Media şi modernitatea. O teorie socială a mass media, Ed. ANTET, 2000,
pag.250.



       CADRUL (TIPIC) DE ORGANIZAREA ŞI FUNCŢIONAREA ZIARULUI

         Proiectul comunicaţional preconizat şi realizat poate fi sistematizat – în formă şi conţinut –
astfel încât să devină o cartă a principiilor, normelor şi responsabilităţilor redacţionale: în interiorul
instituţiei, în raport cu ceilalţi şi cu organismele guvernamentale, profesionale, civice. O lectură
instructivă, cu privire la cele relatate până aici, ne oferă (şi) Statutul ziarului “Adevărul”, redactat şi
aplicat în redacţia ziarului, începând cu anul 1996.

       “I. Date generale
       Ziarul “Adevărul”, fondat în 1888, apare în noua formulă de la data de 25 decembrie 1989.


                                                    24
CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI


Editorul ziarului este Societatea pe acţiuni “Adevărul”, autorizată prin S.C. 79/1991 a
Judecătoriei sectorului 2 şi înmatriculată la Oficiul Registrului Comerţului Bucureşti, sub
nr.140/2964 din 16 mai 1991.
Marca ziarului “Adevărul” este înregistrată la Oficiul de Stat pentru Invenţii şi Mărci sub
nr.18332, din 22 iunie 1992.

II. Obiectivele ziarului
1. ADEVĂRUL este un cotidian naţional independent. El este în afara oricăror influenţe
politice, economice, financiare, de grup ori personale – interne sau din exteior.
ADEVĂRUL nu face politica nici unui partid.
Ca o garanţie a statutului său de independenţă, redactorii ziarului nu pot fi membrii vreunui
partid politic.
2. ADEVĂRUL promovează valorile democraţiei şi statului de drept, susţine instaurarea
economiei de piaţă. El acţionează în apărarea drepturilor şi libertăţilor fundamentale ale
omului, definite în Constituţie şi în documentele internaţionale la care România este parte.
Ziarul este împotriva oricăror forme de extremism şi îşi propune promovarea toleranţei în
viaţa socială şi politică, a respectului pentru opiniile civile şi politice.
3. Potrivit însuşi titlului său, ADEVĂRUL oferă o imagine corectă a vieţii, fără prejudecăţi,
în acord deplin cu realitatea.
4. ADEVĂRUL şi-a ales ca deviză articolul 16 din Constituţie: “Nimeni nu este mai presus
de lege” – definindu-se ca un cotidian angajat în promovarea legalităţii şi a justiţiei
sociale. El are o atitudine critică atât faţă de Putere, cât şi faţă de Opoziţie, considerând
drept unic criteriu de judecare a faptelor raportarea lor la prevederile legii şi la principiile
morale.
5. ADEVĂRUL se adresează cititorilor din toate categoriile sociale. El îşi propune să
contribuie la prevenirea momentelor de tensiune, să înlesnească înţelegerea şi încrederea
mutuală.

III. Principiile de bază ale activităţii redacţionale
1. În activitatea redacţională se va face o diferenţiere clară între ştiri şi opinii, evitându-se
orice confuzie între ele. Ştirile sunt fapte şi date, iar opiniile sunt exprimarea unor gânduri,
idei, credinţe sau judecăţi de valoare. Opiniile sub forma comentariilor asupra
evenimentelor sau acţiunilor unor persoane sau instituţii nu trebuie să vizeze o negare sau o
ocultare a realităţii faptelor.
2. În spiritul respectului pentru adevăr, faptele sunt prezentate astfel încât cititorii, luând
cunoştinţă de informaţiile şi punctele de vedere diverse, să-şi poată forma propriile
convingeri.
3. Ziariştii nu se substituie instituţiilor şi puterilor publice. În consecinţă, exercitarea
atribuţiilor lor nu trebuie să condiţioneze sau să influenţeze desfăşurarea actului de justiţie.
Ziarul respectă principiul prezumţiei de nevinovăţie, evitând să publice comentarii şi luări



                                           25
CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI


de poziţie asupra unor cauze aflate pe rol în justiţie. Aceasta nu exclude relatările obiective
asupra faptelor în evoluţia lor.
4. Ziarul îşi asumă răspunderea morală şi de altă natură pentru conţinutul ştirilor şi
articolelor publicate şi asigură dreptul la replică al celor avizaţi, în urma analizei în
Consiliul Director.
5. ADEVĂRUL respectă dreptul cetăţenilor la o viaţă privată şi este conştient că persoanele
cu funcţii în viaţa publică au dreptul la protecţia vieţii lor private, în afara cazului în care
aceasta poate avea urmări asupra vieţii publice.

IV. Regulile de conduită profesională şi etică a redactorilor ADEVĂRULUI
1. Ziarul ADEVĂRUL îşi apără şi protejează redactorii în exercitarea corectă şi onestă a
atribuţiilor lor, inclusiv asigurându-le asistenţă juridică. La rândul lor, redactorii săi vor
da dovadă de fidelitate faţă de ziar, se vor comporta corect şi demn, apărând prestigiul
firmei ADEVĂRUL.
2. Redactorii sunt datori să asigure ca informaţia publicată să fie reală, corectă şi
completă. Zvonurile nu trebuie confundate cu ştirile. Titlurile trebuie să reflecte cât mai
fidel conţinutul faptelor şi datelor prezentate. Redactorii nu vor prezenta raţionamentele lor
drept fapte. Ei nu vor ascunde sau distorsiona informaţia.
3. Este o obligaţie primordială verificarea temeinică a informaţiei. Dacă verificarea nu este
posibilă, informaţia se publică sub o rezervă explicită în acest sens.
4. Redactorii vor veghea asupra confidenţialităţii surselor de informaţii, dar şi asupra
datelor şi faptelor de care au luat cunoştinţă în exercitarea atribuţiilor lor.
Confidenţialitatea surselor de informaţii este garantată de documentele C.S.C.E., la care
România este parte.
5. În cursul anchetelor publicistice, redactorii vor respecta cu stricteţe principiul de drept
“Audiatur et altera pars”, ascultarea şi a celeilalte părţi.
6. În relaţiile pe care redactorii, în exercitarea profesiei, le întreţin cu autorităţile publice
sau cu diverse sectoare economice şi firme, sunt interzise orice înţelegeri care ar putea
afecta imparţialitatea sau independenţa ziarului. Redactorii nu vor uza de statutul lor
pentru obţinerea de beneficii şi promovarea intereselor proprii.
7. Redactorilor ADEVĂRULUI le este interzis să publice în ziare şi reviste concurente.
Orice colaborare externă va putea avea loc doar cu aprobarea directorului ziarului.
8. Încălcarea principiilor enunţate mai sus atrage răspunderea administrativă, materială,
penală sau civilă, după caz.

V. Organizarea Redacţiei şi relaţiile cu Editorul
1. Conducerea redacţiei şi ziarului ADEVĂRUL este o conducere colegială. Ea este
asigurată de un Consiliu Director, format din 5 persoane – directorul ziarului, redactorul-
şef, redactorii-şefi adjuncţi, alţi membri ai redacţiei.
2. Directorul ziarului este reprezentantul Redacţiei în relaţia cu Editorul şi el îşi asumă
răspunderea pentru tot ce apare în ziar.


                                           26
CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI


       3. Directorul ziarului este validat în post de Consiliul de Administraţie, în urma prezentării
       candidaturii sale de către Adunarea Redactorilor.
       4. Componenţa Consiliului Director se hotărăşte de către Adunarea Redactorilor, prin vot
       deschis, cu majoritate simplă, pe baza propunerii directorului ziarului şi este validată de
       Consiliul de Administraţie.
       5. Consiliul Director este ales pe o perioadă de doi ani.
       6. Consiliul Director hotărăşte prin consens asupra orientării ziarului în toate chestiunile
       importante ale vieţii politice, economice, sociale, culturale.
       7. Consiliul Director elaborează toate propunerile care privesc personalul redacţiei,
       propuneri prezentate apoi de directorul ziarului Consiliului de Administraţie spre aprobare.
       8. Redacţia este structurată pe departamente. Personalul redacţional răspunde pe cale
       ierarhică pentru îndeplinirea atribuţiilor încredinţate.

       VI. Validitatea Statutului
       1. Statutul ziarului ADEVĂRUL a fost întocmit luând în considerare prevederile Constituţiei
       României privind dreptul la informaţie şi libertatea de exprimare, Rezoluţia Adunării
       Parlamentare a Consiliului Europei cu privire la etica ziaristică, precum şi documentele
       Conferinţei pentru Securitate şi Cooperare în Europa.
       2. Acest statut devine valid cu condiţia aprobării sale cu cel puţin două treimi din voturile
       membrilor Adunării Redactorilor.
       Anularea sau amendarea sa sunt subiectul unei proceduri similare.”



       CÂTEVA DATE DE MANAGEMENT COMUNICAŢIONAL

         Proiectul comunicaţional, elaborat şi finalizat, cuprinde, cum este firesc, şi o posibilă soluţie
managerială, chiar şi în această fază a inventarierii resurselor publicistice (redacţionale), financiare
şi tehnice. Avem în vedere, pe de o parte, resurse preconizate – reale şi virtuale -, şi resursele
aşteptate, acelea pe care succesul şi credibilitatea ziarului le vor provoca şi implica în consolidarea
şi legitimarea ziarului, pe de altă parte.
         În faza de proiect, calculele de rentabilitate implică o serie de detalii, între care: tirajul,
periodicitatea, teritorialitatea (aria de difuzare), costurile de producţie (hârtia, tipografia,
transportul, comisionul acordat societăţii de distribuţie sau distribuitorilor individuali (care poate
ajunge până la 35% din preţul pe exemplar), sponsorizări, donaţii). O atenţie particulară se acordă
publicităţii. (În cazul ziarului, preţul publicităţii este calculat “la centimetru pătrat”).

       Câteva repere devin obligatoriu de cunoscut şi de luat în calcul:
       - veniturile populaţiei (un studiu temeinic privind: salarii, mediul de afaceri, şansele clasei
         mijlocii, investiţiile productive, efectele politicilor financiare, stabilitatea pieţei muncii
         etc., etc.);



                                                   27
CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI


       - resursele proprii (fondul/suma de bani alocată iniţial, preţul publicaţiei, tirajul tras şi
         vândut, eventuale alocaţii din bugetul/veniturile societăţii comerciale în structura cărora
         sunt integrate şi ziarele (ex. “Societatea R” – pentru “România liberă”, sau “Societatea
         Adevărul” – pentru ziarul “Adevărul”; producerea altor publicaţii – (almanahuri,
         suplimente) -, editare cărţi, reviste, ediţii speciale; executarea unor servicii de tip
         publicistic, la solicitarea unor clienţi, coproducţii etc.);
       - resursele atrase (sponsorizări, publicitate, donaţii);
       - resursele umane (aptitudini, calificare, vârstă, cicluri de perfecţionare în redacţie, în forme
         instituţionalizate – studii post-universitare, masterat, doctorat, în ţară sau străinătate; relaţii
         contractuale cât mai precise: pe termen nelimitat, pe o perioadă limitată, pe o perioadă de
         probă; un sistem bine conceput de concursuri pe post sau concursuri profesionale; o
         modalitate corectă de stimulare sau penalizare…).

       Cu aceeaşi atenţie vor fi detaliate cheltuielile:
       - salariile personalului angajat
       - onorariile pentru colaboratori
       - costul hârtiei
       - costurile imprimării
       - costul distribuţiei/difuzării
       - modalitatea sigură de recuperare a banilor de la societăţile de difuzare şi de la difuzorii
         individuali
       - o continuă supraveghere a raporturilor dintre venituri şi cheltuieli
       - o modalitate plauzibilă de raportare a cheltuielilor înregistrate pentru producţia
         redacţională la cheltuielile cu personalul redacţional (costul efectiv al produsului mediatic:
         - text, fotografie etc.)
       - atenta corelare a veniturilor, salariilor, recompenselor, precum şi a preţului ziarului, a
         publicităţii, campaniilor de imagine etc., cu inflaţia şi puterea de cumpărare a leului, astfel
         încât pierderile să fie minime, recuperabile sau să fie evitate.

        Managementul comunicaţional înseamnă, desigur, mult mai mult. Corecta gestionare a
resurselor, studiul atent al condiţiei sociale a publicului de referinţă sunt completate şi de intervenţia
în strategia informaţională propriu-zisă: calitatea publicistică. Se va stabili, între altele, dacă stilul
casei, actualitatea şi interpretarea faptelor evenimentelor sunt în concordanţă cu aşteptările
publicului; dacă formatul, structura pe pagini şi rubrici, chiar culoarea utilizată – o singură culoare
sau policromie – rimează cu gustul, tradiţia şi sensibilitatea publicului ţintă; limbajul, vocabularul,
accesibilitatea termenilor, cum şi litera aleasă (familii, caractere, tipuri) pentru tipărirea ziarului
constituie alte detalii deloc lipsite de importanţă în managementul comunicaţional.

        Modalitatea curentă de verificare a stării şi rezultatelor instituţiei de presă se dovedeşte a fi
audit-ul. Într-o sinteză referitoare la audit-ul comunicaţional, Christian Schneider(22 aprecia ca
necesar de ştiut:


                                                    28
CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI


       - punctele puternice, punctele slabe, precum şi cauzele situaţiei observate;
       - relaţiile existente între întreprindere şi publicările sale principale; calitatea şi posibilele
         lipsuri;
       - disfuncţionalităţile care au dus la un deficit de comunicare (internă sau externă) sau la o
         comunicare inadaptată;
       - existenţa şi rolul circuitelor de comunicare internă;
       - marile linii de care să se ţină seama în orientarea eforturilor în materie de comunicare.
        Ideile de mai sus sunt considerate de autorul citat ca părţi ale “concluziei audit-ului care nu
trebuie să se transforme în strategie dar subliniază marile obiective de la care se poate porni în
elaborarea strategiei” (pag.69).

       Amintim, în context, existenţa, în ţara noastră, a unei ordonanţe guvernamentale care
reglementează audit-ul.



                                            Auditul intern

         Ordonanţa guvernamentală nr.119/1999 stabileşte organizarea auditului intern, “sub forma
unui compartiment specializat, constituit din una sau mai multe persoane, astfel încât personalul de
specialitate angajat în acesta, denumit (…) auditor intern, să nu fie implicat în vreun fel în
îndeplinirea activităţilor pe care le auditează”… Între atribuţii se stabileşte şi “evaluarea
economicităţii, eficacităţii şi eficienţei, cu care sistemele de conducere şi de execuţie existente în
cadrul instituţiei publice ori la nivelul unui program/proiect finanţat din fonduri publice utilizează
resurse financiare, umane şi materiale pentru îndeplinirea obiectivelor şi obţinerea rezultatelor
stabilite”. Să mai adaugăm obligaţia de identificarea slăbiciunilor sistemelor de conducere şi de
control, precum şi a riscurilor asociate unor astfel de sisteme”… Reguli şi obiective de auditare pot
fi aplicate şi la societăţile comerciale. Obiectivele şi competenţele sunt stabilite prin Legea 31/1990,
modificată şi republicată în 1998.




(22
      Christian Schneider – Communication, Ed. DELMAS, Paris, 1993; pag.69.




                                                  29
CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI




                                      PARTEA A TREIA
                                VIZUALIZAREA MESAJULUI
                     (Elemente principale de machetare şi punere în pagină)

        Proiectul comunicaţional, odată gândit şi detaliat, urmează “să fie pus în practică” – să ia
forma fizică a ziarului – în conţinutul, formatul şi structura stabilite. Textele, titlurile şi imaginile
selectate, prelucrate şi definitivate pentru tipar se vor regăsi în macheta realizată de specialişti în
vizualizare ai redacţiei (angajaţi permanenţi şi/sau colaboratori). În fapt, acest moment al conceperii
şi elaborării ziarului activează în mod deosebit compartimentul secretariat de redacţie, pe care-l
putem observa, în organigrama ziarului, în relaţie directă cu redactorul şef. În cadrul secretariatului
de redacţie se găsesc, azi, nu numai tehnoredactori, machetatori sau secretari “de paginaţie” (cum
aveau marile cotidiane şi la noi), ci şi design-eri, desenatori, operatori pentru tehnoredactare
computerizată. În unele redacţii, secretariatul de redacţie include şi serviciul/colectivul “de
calculatoare”, căruia îi revine culegerea, punerea în pagină (procesarea) şi, de multe ori, chiar
realizarea machetei “foaie de machetă”, desenată de secretarii/tehnoredactorii “erei plumbului”.
        Performanţele tehnice şi grafice ale presei asistate de ordinator nu înlătură, totuşi, rolul
comunicaţional al echipei secretariale, căreia îi revine obligaţia de a prezenta materialul
informaţional în forma şi cu efectele pe care le putem aprecia, citind şi analizând ziarele şi revistele
ce ne stau la dispoziţie la chioşcuri sau la centre de difuzare a presei. Referindu-se la cele patru
etape (faze) de tratament al informaţiei: - colectarea şi transmiterea: - prepararea; - prezentarea: -
difuzarea şi vânzarea – Louis Guery atribuie secretariatului de redacţie etapa prezentării. Conţinutul
acestei a treia faze în elaborarea ziarului nu presupune o simplă prelucrare mecanică a operaţiunilor
de prezentare. Secretarul de redacţie, ni se atrage atenţia, nu trebuie privit ca un simplu machetist
(machetator), deoarece “nu este vorba doar de o simplă funcţie de fabricaţie, pur tehnică, pe care,
dacă aşa ar fi, ar putea fi luată de imprimeur”. (23
(23
    Roy Nash – How newspapers work, Ed. Pergamon Press, 1964 (în colecţia “Ziaristica”).

       Secretarul de redacţie face parte şi reprezintă un “organ de execuţie şi coordonare”, dar
căruia nu-i poate lipsi dimensiunea creativă. Munca secretarului de redacţie este succesivă actului
de creaţie publicistică şi-i poate spori valoarea comunicaţională, prin mijloace specifice. Ziarul
informatizat impune, pe lângă o adaptare a muncii secretariale, o creştere accentuată a ritmului de
gândire şi execuţie a machetei “electronice”, a alegerii elementelor grafice (literă de titlu şi text,
format, culoare), compatibilitatea dintre conţinutul textului (mesaj) şi mijloacele de vizualizare ce
sporesc vizibilitatea şi efectele informaţionale.
       Raporturile de muncă şi competenţele redacţionale în redacţiile informatizate de azi nu
diminuează rolul important al secretarului (secretariatului) de redacţie, cu deosebire în structura
marilor cotidiene. Redactorii, comentatorii, analiştii ştiu ce trebuie făcut (scris, comunicat), pe când

                                                   30
CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI


secretarii de redacţie (rewriters, machetatori, design-eri/plasticieni) ştiu cum trebuie făcut (grafic,
tehnic, “vizual”), pentru a finaliza convingător, atractiv mesajul.
        Munca şi poziţia secretarului (şi secretariatului) de redacţie a evoluat, în timp, odată cu
evoluţia presei, de la “gazetă” la “cotidian”, de la tirajul “confidenţial” la “tirajul popular”, de la
litera de lemn la litera “electronică”. Să urmărim, foarte pe scurt, o astfel de evoluţie, urmând, în
fond, evoluţia presei însăşi.



         Rolul comunicaţional al secretariatului (secretarului de redacţie), în presa de azi, este mai
bine “înţeles”, şi acceptat, dacă-i urmărim evoluţia în istoria presei: - până la mijlocul secolului
XIX, când tirajele erau nesemnificative, echipa secretarială era redusă numeric şi îndeplinea o
funcţie redacţională: “Nu pretindea nici un fel de tehnicitate deosebită, ci doar o foarte bună cultură
şi sensurile raporturilor umane”; - la jumătatea secolului XIX, odată cu apariţia presei de informaţie
şi cu apariţia publicităţii, ziarul viza o arie mare de răspândire şi un public tot mai numeros; în acest
cadru, “redacţiile (…) au început să se organizeze în servicii specializate care trebuiau coordonate”.
Secretariatul devine, astfel, serviciu specializat. “La vechea sa funcţie redacţională )…) s-a adăugat
o funcţie de coordonare”; - a treia etapă se situează între cele două războaie mondiale. “Deja
ilustraţie, mai întâi desenul apoi fotografia, au apărut (…) Prima pagină în mod special devine un
veritabil afiş (s.ns.) abundent ilustrat. Secretarul de redacţie va trebui să adauge aptitudinilor sale şi
pe aceea de machetist” (machetator); astăzi, “în presa ilustrată în mod special, asistăm la o anumită
explozie de obligaţii, de o parte, rewriters (revizori ai copiei/exemplarului imprimat) şi, de alta,
machetatorii”; pentru ca în condiţiile în care, acum, concurenţa presei audiovizuale este atât de
puternică, să apară în serviciul secretariat şi un vizualizor; există, deci, trei specialităţi distincte în
ziarul modern: rewriter, machetator şi virualizor (“vizualizator”); - “Şi mâine?” Louis Guery este
precis: “… Chiar dacă ordinatorul compune texte, selecţionează culorile, clasează informaţiile puse
în memorie, chiar dacă secretarul de redacţie desenează pagina pe un ecran video cu un creion
electronic, esenţial pentru sarcina sa ziaristică va rămâne aceea de a aprecia calitatea informaţiei, de
a o ierarhiza în pagină şi în publicaţie, şi de a-i da prezentarea cea mai bună pentru a atrage, în cele
mai bune condiţii, un public determinat”. (Louis Guery, “Pratique du secretariat de redaction”, Ed.
Presse et formation, Paris; pag. 9-11).



        Presa asistată de calculator este o realitate. Dar nu înseamnă că rolul comunicaţional,
realizat cu mijloace ziaristice şi tehnice, al secretariatului de redacţie a dispărut. Dimpotrivă, apar
obligaţii noi, cu deosebire în aria vizualizării (desen, imagine/fotografie, grafică pe calculator,
sporirea lizibilităţii şi vizibilităţii).

        În timp, s-au conturat anumite constante ale muncii redacţionale în competenţa
secretariatului şi secretarului de redacţie; în special la marile cotidiane (la periodice sau alte
publicaţii cu tiraje mici sau cu o periodicitate lunară, trimestrială munca secretarului de redacţie



                                                    31
CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI


poate fi făcută de redactorul şef sau de unul dintre puţinii redactori angajaţi). La ziarele de mare
tiraj, secretariatul de redacţie este constituit în serviciu sau compartiment tehnic, cu un personal
relativ numeros, coordonat de un secretar general sau secretar principal, în funcţie de organigramă.
         Rolul secretariatului de redacţie este subliniat şi de expresiile (sintagmele) sugestive ce-l
definesc, în limbajul redacţional: “statul major” al redacţiei; “artera principală” a ziarului (Roy
Nash) (24. Sunt configurate astfel sarcinile de sinteză şi obligaţia de a asigura coerenţa întregii
publicaţii, în structură şi conţinut.
         O atenţie specială acordă specialiştii în materie calităţilor şi profesionalismului obligatorii
pentru secretarul de redacţie.
         Constatăm chiar o “ocultare” a rolului secretarului de redacţie, într-un limbaj care azi ni se
pare… exotic.

        Despre secretarul de redacţie se spune că este: “eminenţa cenuşie a redacţiei” (Frank
Candlin), “cenzorul solemn”, “chirurgul ştiinţei”, “soldatul necunoscut” (J.F. Mansfield) (25, un bun
secretar de redacţie este un artist creator” (R.J. Blumenfeld) (26, “secretarul de redacţie este mai mult
decât un machetator (…) dacă ar fi comparată publicaţia cu o mimă sau cu o orchestră, rolul
secretarului de redacţie ar fi asemănător cu al unui dirijor, sau cu acela al unui regizor dacă s-ar face
comparaţia cu o piesă de teatru sau cu un film” (Louis Guery). Cu o precizare necesară, munca
secretarului de redacţie este o componentă, este adevărat, indispensabilă “a unei creaţii dinamice,
colective şi continue”; secretarul de redacţie va trebui să fie “elementul motor al acestei creaţii”, dar
munca sa va fi ghidată nemijlocit de directorul, redactorul şef al ziarului şi, în plan mai general, de
consiliul/comitetul director (care definitivează macheta la zi) (27.

         Louis Guery propune şi “un profil al secretarului de redacţie în general”. Specialistul francez
îi pretinde secretarului de redacţie două calităţi importante: - să fie un ziarist complet şi un ziarist
responsabil. Ca ziarist complet, secretarul de redacţie trebuie să posede: “- un sens clar al
informaţiei”, “o bună cultură generală”, “cunoaşterea dreptului presei”, “aptitudini artistice” (gust
sigur de vizualizare); “cunoaşterea tehnicilor grafice”; “modestie”; “o voinţă de obiectivitate şi o
mare cinste în tot ceea ce priveşte informaţia” (28. În redacţiile zilelor noastre, aptitudinile
menţionate va trebui să le regăsim la oamenii com-
(24
    Roy Nash – How newspapers work, Ed. Pergamon Press, 1964 (în colecţia “Ziaristica”).
(25
    J.F. Mansfield – Complete journalist, Ed. Pitman, Londra, 1962 (vezi colecţia “Ziariastica”, a
Facultăţii de ziaristică, 1974).
(26
    Citat de J.F. Mansfiled, op.cit, pag.33.
(27
    Vezi şi Frank E. Candlin – Teach Yourself Journalism, Ed. Univ. Press, Londra
(28
    Louis Guery – Le secrétariat de rédaction, Ed. C.F.P.J., Paris, 1995 (ediţia a 5-a).
partimentului respectiv, chiar dacă, de pildă, unul este specializat în “revizia copilor”, altul în
machetare, altul în vizualizare. În fond, secretarul de redacţie, oricare i-ar fi “sarcinile de serviciu”
este obligat să-şi însuşească regulile şi tehnicile comunicaţionale: să ştie să comunice, cu mijloacele
specifice muncii sale.


                                                   32
Conceperea si-elaborarea-ziarului
Conceperea si-elaborarea-ziarului
Conceperea si-elaborarea-ziarului
Conceperea si-elaborarea-ziarului
Conceperea si-elaborarea-ziarului
Conceperea si-elaborarea-ziarului
Conceperea si-elaborarea-ziarului
Conceperea si-elaborarea-ziarului
Conceperea si-elaborarea-ziarului
Conceperea si-elaborarea-ziarului
Conceperea si-elaborarea-ziarului
Conceperea si-elaborarea-ziarului
Conceperea si-elaborarea-ziarului
Conceperea si-elaborarea-ziarului
Conceperea si-elaborarea-ziarului
Conceperea si-elaborarea-ziarului
Conceperea si-elaborarea-ziarului
Conceperea si-elaborarea-ziarului
Conceperea si-elaborarea-ziarului
Conceperea si-elaborarea-ziarului
Conceperea si-elaborarea-ziarului
Conceperea si-elaborarea-ziarului
Conceperea si-elaborarea-ziarului
Conceperea si-elaborarea-ziarului
Conceperea si-elaborarea-ziarului
Conceperea si-elaborarea-ziarului
Conceperea si-elaborarea-ziarului
Conceperea si-elaborarea-ziarului
Conceperea si-elaborarea-ziarului
Conceperea si-elaborarea-ziarului

More Related Content

What's hot

Viticultura si Industria Vinicola din R.Moldova
Viticultura si Industria Vinicola din R.MoldovaViticultura si Industria Vinicola din R.Moldova
Viticultura si Industria Vinicola din R.MoldovaRobert XD
 
Moldova în timpul lui stefan cel mare grupa 4
Moldova în timpul lui stefan cel mare  grupa 4Moldova în timpul lui stefan cel mare  grupa 4
Moldova în timpul lui stefan cel mare grupa 4adrianagabriela1999
 
Educatie rutieră. Reguli.
Educatie rutieră. Reguli.Educatie rutieră. Reguli.
Educatie rutieră. Reguli.AlexandraGorea1
 
Lucrarile de taiere la pomii si arbusti fructiferi
Lucrarile de taiere la pomii si arbusti fructiferiLucrarile de taiere la pomii si arbusti fructiferi
Lucrarile de taiere la pomii si arbusti fructiferitarzan1a
 
Arnheim, rudolf - forta centrului vizual (ed. meridiane)
Arnheim, rudolf - forta centrului vizual (ed. meridiane) Arnheim, rudolf - forta centrului vizual (ed. meridiane)
Arnheim, rudolf - forta centrului vizual (ed. meridiane) Robin Cruise Jr.
 
Tulburări de ritm şi de conducere
Tulburări de ritm şi de conducereTulburări de ritm şi de conducere
Tulburări de ritm şi de conducereElena Negotei
 
Sistemul digestiv - Prezentare ppt
Sistemul digestiv - Prezentare pptSistemul digestiv - Prezentare ppt
Sistemul digestiv - Prezentare pptSimonne Chirilă
 
Marul vladimir suteev
Marul  vladimir suteevMarul  vladimir suteev
Marul vladimir suteevMaria Dragos
 
Platforme de invatare si comunicare modul 2 suport de curs_ ccd ilfov_ mai20...
Platforme de invatare si comunicare  modul 2 suport de curs_ ccd ilfov_ mai20...Platforme de invatare si comunicare  modul 2 suport de curs_ ccd ilfov_ mai20...
Platforme de invatare si comunicare modul 2 suport de curs_ ccd ilfov_ mai20...SIMONA GABRIELA LUCA
 
Statul dac sub conducerea lui burebista
Statul dac sub conducerea lui burebistaStatul dac sub conducerea lui burebista
Statul dac sub conducerea lui burebistaRodica Antocica
 
Holocaustul - moment de rememorare a istoriei
Holocaustul - moment de rememorare a istorieiHolocaustul - moment de rememorare a istoriei
Holocaustul - moment de rememorare a istorieiCristian Ghinghes
 
Formarea regatului francilor
Formarea regatului francilorFormarea regatului francilor
Formarea regatului francilorCeaiCuLamaie
 
IDENTITĂŢILE CHIŞINĂULUI
IDENTITĂŢILE CHIŞINĂULUIIDENTITĂŢILE CHIŞINĂULUI
IDENTITĂŢILE CHIŞINĂULUIGhenadie Sontu
 

What's hot (20)

Viticultura si Industria Vinicola din R.Moldova
Viticultura si Industria Vinicola din R.MoldovaViticultura si Industria Vinicola din R.Moldova
Viticultura si Industria Vinicola din R.Moldova
 
Cine sunt eu?
Cine sunt eu?Cine sunt eu?
Cine sunt eu?
 
Regnul fungi
Regnul fungiRegnul fungi
Regnul fungi
 
Scenariu -balul bobocilor
Scenariu -balul bobocilorScenariu -balul bobocilor
Scenariu -balul bobocilor
 
Moldova în timpul lui stefan cel mare grupa 4
Moldova în timpul lui stefan cel mare  grupa 4Moldova în timpul lui stefan cel mare  grupa 4
Moldova în timpul lui stefan cel mare grupa 4
 
Educatie rutieră. Reguli.
Educatie rutieră. Reguli.Educatie rutieră. Reguli.
Educatie rutieră. Reguli.
 
Lucrarile de taiere la pomii si arbusti fructiferi
Lucrarile de taiere la pomii si arbusti fructiferiLucrarile de taiere la pomii si arbusti fructiferi
Lucrarile de taiere la pomii si arbusti fructiferi
 
Arnheim, rudolf - forta centrului vizual (ed. meridiane)
Arnheim, rudolf - forta centrului vizual (ed. meridiane) Arnheim, rudolf - forta centrului vizual (ed. meridiane)
Arnheim, rudolf - forta centrului vizual (ed. meridiane)
 
Tulburări de ritm şi de conducere
Tulburări de ritm şi de conducereTulburări de ritm şi de conducere
Tulburări de ritm şi de conducere
 
Circulatia sangelui
Circulatia sangelui  Circulatia sangelui
Circulatia sangelui
 
Sistemul digestiv - Prezentare ppt
Sistemul digestiv - Prezentare pptSistemul digestiv - Prezentare ppt
Sistemul digestiv - Prezentare ppt
 
Mass - Media
Mass - MediaMass - Media
Mass - Media
 
Europa de vest
Europa de vestEuropa de vest
Europa de vest
 
Marul vladimir suteev
Marul  vladimir suteevMarul  vladimir suteev
Marul vladimir suteev
 
Platforme de invatare si comunicare modul 2 suport de curs_ ccd ilfov_ mai20...
Platforme de invatare si comunicare  modul 2 suport de curs_ ccd ilfov_ mai20...Platforme de invatare si comunicare  modul 2 suport de curs_ ccd ilfov_ mai20...
Platforme de invatare si comunicare modul 2 suport de curs_ ccd ilfov_ mai20...
 
Statul dac sub conducerea lui burebista
Statul dac sub conducerea lui burebistaStatul dac sub conducerea lui burebista
Statul dac sub conducerea lui burebista
 
Holocaustul - moment de rememorare a istoriei
Holocaustul - moment de rememorare a istorieiHolocaustul - moment de rememorare a istoriei
Holocaustul - moment de rememorare a istoriei
 
Formarea regatului francilor
Formarea regatului francilorFormarea regatului francilor
Formarea regatului francilor
 
Oglinda inimii omului
Oglinda inimii omuluiOglinda inimii omului
Oglinda inimii omului
 
IDENTITĂŢILE CHIŞINĂULUI
IDENTITĂŢILE CHIŞINĂULUIIDENTITĂŢILE CHIŞINĂULUI
IDENTITĂŢILE CHIŞINĂULUI
 

Similar to Conceperea si-elaborarea-ziarului

Rolul ziaristului in relatiile publice
Rolul ziaristului in relatiile publiceRolul ziaristului in relatiile publice
Rolul ziaristului in relatiile publiceAndreea Bianca Danila
 
Tehnici De Redactare PR
Tehnici De Redactare PRTehnici De Redactare PR
Tehnici De Redactare PRcezarra
 
Tehnicideredactarepr 090707025452-phpapp02
Tehnicideredactarepr 090707025452-phpapp02Tehnicideredactarepr 090707025452-phpapp02
Tehnicideredactarepr 090707025452-phpapp02Tatiana Olteanu
 
Cristina coman _relatii_publice_si_massme
Cristina coman _relatii_publice_si_massmeCristina coman _relatii_publice_si_massme
Cristina coman _relatii_publice_si_massmesmileysabi
 
Mass-media şi ONG-urile
Mass-media şi ONG-urileMass-media şi ONG-urile
Mass-media şi ONG-urileIon Uruşciuc
 
Relatii publice 2
Relatii publice 2Relatii publice 2
Relatii publice 2Bogdanel32
 
Relatiile publice internationale
Relatiile publice internationaleRelatiile publice internationale
Relatiile publice internationaleLudmila Gîrjău
 
29497521 lucrare-de-licenta
29497521 lucrare-de-licenta29497521 lucrare-de-licenta
29497521 lucrare-de-licentaScortescu Victor
 
Andronachi rela ii publice.principii si strategii (1)
Andronachi rela ii publice.principii si strategii (1)Andronachi rela ii publice.principii si strategii (1)
Andronachi rela ii publice.principii si strategii (1)ella Der
 
Relatii publice globale
Relatii publice globaleRelatii publice globale
Relatii publice globaledanielbujorean
 
Zilele Biz 2015 - CSR - Cartea ca instrument de marketing
Zilele Biz 2015 - CSR - Cartea ca instrument de marketingZilele Biz 2015 - CSR - Cartea ca instrument de marketing
Zilele Biz 2015 - CSR - Cartea ca instrument de marketingGabriel Barliga
 
Carte publicitatesireclama
Carte publicitatesireclamaCarte publicitatesireclama
Carte publicitatesireclamaputunticalilia
 
Categoriile dezinformarii
Categoriile dezinformariiCategoriile dezinformarii
Categoriile dezinformariiadrianasavu
 
Puterea si rolul mass-mediei
Puterea si rolul mass-medieiPuterea si rolul mass-mediei
Puterea si rolul mass-medieiRodica B
 
suport curs tehnici comunicare
suport curs tehnici comunicare suport curs tehnici comunicare
suport curs tehnici comunicare Badarau Ecaterina
 
Prezentare bacauCentrul pentru Jurnalism Independent Bucuresti - prezentare 1
Prezentare bacauCentrul pentru Jurnalism Independent Bucuresti - prezentare 1Prezentare bacauCentrul pentru Jurnalism Independent Bucuresti - prezentare 1
Prezentare bacauCentrul pentru Jurnalism Independent Bucuresti - prezentare 1EUROPE DIRECT BACAU INFORMATION CENTRE
 
interculturalitate
interculturalitateinterculturalitate
interculturalitatemanyburq
 

Similar to Conceperea si-elaborarea-ziarului (20)

Rolul ziaristului in relatiile publice
Rolul ziaristului in relatiile publiceRolul ziaristului in relatiile publice
Rolul ziaristului in relatiile publice
 
Tehnici De Redactare PR
Tehnici De Redactare PRTehnici De Redactare PR
Tehnici De Redactare PR
 
Tehnicideredactarepr 090707025452-phpapp02
Tehnicideredactarepr 090707025452-phpapp02Tehnicideredactarepr 090707025452-phpapp02
Tehnicideredactarepr 090707025452-phpapp02
 
Cristina coman _relatii_publice_si_massme
Cristina coman _relatii_publice_si_massmeCristina coman _relatii_publice_si_massme
Cristina coman _relatii_publice_si_massme
 
Mass-media şi ONG-urile
Mass-media şi ONG-urileMass-media şi ONG-urile
Mass-media şi ONG-urile
 
Relatii publice 2
Relatii publice 2Relatii publice 2
Relatii publice 2
 
Relatiile publice internationale
Relatiile publice internationaleRelatiile publice internationale
Relatiile publice internationale
 
29497521 lucrare-de-licenta
29497521 lucrare-de-licenta29497521 lucrare-de-licenta
29497521 lucrare-de-licenta
 
dr. Natalia Cheradi. Campanie media pentru promovarea bibliotecii
dr. Natalia Cheradi. Campanie media pentru promovarea biblioteciidr. Natalia Cheradi. Campanie media pentru promovarea bibliotecii
dr. Natalia Cheradi. Campanie media pentru promovarea bibliotecii
 
Andronachi rela ii publice.principii si strategii (1)
Andronachi rela ii publice.principii si strategii (1)Andronachi rela ii publice.principii si strategii (1)
Andronachi rela ii publice.principii si strategii (1)
 
Relatii publice globale
Relatii publice globaleRelatii publice globale
Relatii publice globale
 
Zilele Biz 2015 - CSR - Cartea ca instrument de marketing
Zilele Biz 2015 - CSR - Cartea ca instrument de marketingZilele Biz 2015 - CSR - Cartea ca instrument de marketing
Zilele Biz 2015 - CSR - Cartea ca instrument de marketing
 
Carte publicitatesireclama
Carte publicitatesireclamaCarte publicitatesireclama
Carte publicitatesireclama
 
L. tcaci conferinte zonale 2012
L. tcaci conferinte zonale 2012L. tcaci conferinte zonale 2012
L. tcaci conferinte zonale 2012
 
Categoriile dezinformarii
Categoriile dezinformariiCategoriile dezinformarii
Categoriile dezinformarii
 
Puterea si rolul mass-mediei
Puterea si rolul mass-medieiPuterea si rolul mass-mediei
Puterea si rolul mass-mediei
 
suport curs tehnici comunicare
suport curs tehnici comunicare suport curs tehnici comunicare
suport curs tehnici comunicare
 
Workshop Comunicare - ONG
Workshop Comunicare - ONGWorkshop Comunicare - ONG
Workshop Comunicare - ONG
 
Prezentare bacauCentrul pentru Jurnalism Independent Bucuresti - prezentare 1
Prezentare bacauCentrul pentru Jurnalism Independent Bucuresti - prezentare 1Prezentare bacauCentrul pentru Jurnalism Independent Bucuresti - prezentare 1
Prezentare bacauCentrul pentru Jurnalism Independent Bucuresti - prezentare 1
 
interculturalitate
interculturalitateinterculturalitate
interculturalitate
 

Recently uploaded

Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10CrciunAndreeaMaria
 
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11CMB
 
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba română
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba românăLiteratura polonă pentru copii tradusă în limba română
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba românăBibliotecaMickiewicz
 
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiAndr808555
 
Fisa de lucru Glandele Endocrine clasa a 7 a
Fisa de lucru Glandele Endocrine clasa a 7 aFisa de lucru Glandele Endocrine clasa a 7 a
Fisa de lucru Glandele Endocrine clasa a 7 aRoxana334871
 
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCatalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCori Rus
 

Recently uploaded (6)

Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
Agricultura- lectie predare -invatare geografie cls 10
 
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
Sistemul excretor la om, biologie clasa 11
 
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba română
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba românăLiteratura polonă pentru copii tradusă în limba română
Literatura polonă pentru copii tradusă în limba română
 
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantuluiziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
ziua pamantului ziua pamantului ziua pamantului
 
Fisa de lucru Glandele Endocrine clasa a 7 a
Fisa de lucru Glandele Endocrine clasa a 7 aFisa de lucru Glandele Endocrine clasa a 7 a
Fisa de lucru Glandele Endocrine clasa a 7 a
 
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptxCatalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
Catalogul firmei de exercițiu Ancolex 2024.pptx
 

Conceperea si-elaborarea-ziarului

  • 1. CURSUL: CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI - De la proiect la machetă - Repere comunicaţionale Profesor univ. dr. Dumitru Titus Popa
  • 2. CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI CUPRINS PARTEA ÎNTÂI PROIECTUL COMUNICAŢIONAL (realitate, context, mesaj) - Ziarul – o creaţie subiectivă - Ce nu poate lipsi “actorilor” comunicării (în presa scrisă) - Intenţia informaţională în conceperea şi elaborarea ziarului - Ziarul – un mesaj contextual PARTEA A DOUA OPŢIUNEA REDACŢIONALĂ - “Un ziar pentru cine?” - “Un ziar pentru a spune ce?” - “Un ziar cu cine?” - Tipuri de organigrame redacţionale - Ziarul şi comportamentul comunicaţional - Cadrul (tipic) de organizarea şi funcţionarea ziarului - Câteva date de management comunicaţional PARTEA A TREIA VIZUALIZAREA MESAJULUI (Elemente principale de machetare şi punere în pagină) - Machetarea şi structura publicaţiei - Distribuirea pe pagini a textelor şi imaginilor - Realizarea propriu-zisă a machetei • Calibrarea şi cotarea textelor • Calibrarea şi cotarea titlurilor • Calibrarea şi cotarea fotografiilor - Litera de ziar - Punerea în pagină – criterii şi tehnici uzuale - Culoarea şi mesajul publicistic - Reguli utile privind redactarea - De la şedinţa de machetă la închiderea ediţiei 2
  • 3. CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI PARTEA ÎNTÂI PROIECTUL COMUNICAŢIONAL (Realitate, context, mesaj) ZIARUL – O CREAŢIE SUBIECTIVĂ Actul efectiv de concepere şi elaborare a ziarului configurează, sugestiv, caracterul intelectiv al produsului mediatic, în general, al ziarului, în cazul de faţă. - În expresie concentrată, ziarul constituie un proiect şi un rezultat al unei bine gândite acţiuni (“strategii”) comunicaţionale. - O acţiune care îşi propune, în chip deliberat, construcţia unei “realităţi informaţionale” particularizatoare (de echipă), prin gestionarea coerentă şi controlată, în nume propriu, a mesajului propus. - Scopul urmărit şi, de obicei, precizat în preambulul oricărui proiect publicistic, este de a convinge: de a obliga mintea la consimţire. (1 - Caracterul deliberat al mesajului, trăsăturile particularizatoare relevă, fără echivoc, dimensiunea subiectivă explicită a produsului mediatic – a ziarului – în substanţa şi efectele informaţionale preconizate şi finalizate. - Produsul mediatic (ziarul) este o creaţie, cu toate particularităţile specifice acesteia: originalitate de interpretare şi stil (“stilul casei”), impact cognitiv şi emoţional, determinarea unor atitudini civice, politice, morale, de adeziune sau respingere a unor idei, opinii, programe economice, doctrinare/ideologice sau iniţiative cu relevanţă publică. Spunem, astfel, că un proiect mediatic bine gândit, trebuie să definească, argumentat şi credibil, percepţia subiecţilor comunicării (“orientarea publicaţiei”) asupra realităţii faptelor, evenimentelor, opiniilor; mai precis, poziţia “actorilor” comunicării faţă de realitatea de fapt şi, în aceeaşi măsură, faţă de realitatea percepută de publicul ţintă. Sociologii şi specialiştii în comunicare relevă, în context, configurarea a trei tipuri de realităţi, de care un proiect comunicaţional realist trebuie să ţină seama: a) realitatea de fapt (“obiectivă”), b) realitatea publicistică (preconizată şi finalizată de echipa redacţională); c) realitatea publicului (percepţia nemijlocită “a vieţii trăite”). (1 G.Călinescu: “Un articol nu trebuie să fie o piesă de retorică, ci o demonstraţie suficientă, care să oblige mintea la consimţire”. Alte aprecieri şi formulări memorabile, în “Gîlceava înţeleptului cu lumea” (I-II), Ed. Minerva, Bucureşti, 1974. 3
  • 4. CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI - Rezultă, în consecinţă, un concurs de realităţi, cărora proiectul şi produsul comunicaţional trebuie să le găsească punctul de convergenţă, plauzibil şi convingător, pentru a asigura acceptarea şi succesul actului de informare şi comunicare, a ziarului/publicaţiei. - “Actorii” comunicării sunt obligaţi să ţină seama şi să-şi onoreze rolul de intermediari ai mesajului, rol ce le impune corectitudine şi onestitate în identificarea, prelucrarea şi publicarea faptelor de presă. - Cu atât mai mult se impune comportamentul comunicaţional corect şi onest cu cât unii ziarişti, de reală probitate profesională, dobândesc un statut exponenţial, de “voci ale publicului”; acelaşi statut îl poate dobândi şi ziarul, ca instituţie comunicaţională, când profesează, cu rigoare şi perseverenţă, adevărul faptelor, evenimentelor, fără nici un fel de discrimnare sau alt tip de diferenţiere, de ordin social, politic, ierarhic etc. (A fost o vreme, scria J.F. Mansfield, când ziarul “The Times” constituia probă indubitabilă în justiţie.). - Cinstea profesională este criteriul esenţial de asigurare a credibilităţii şi prestigiului ziariştilor şi ziarelor, cauza situării, de fapt, a presei în poziţia de a patra putere în stat, cu mari resurse de echilibrare a deciziei politice, legislative, executive sau judecătoreşti. (Este bine să reţinem situarea mai mereu a mass media, în aprecierile publicului exprimate în sondaje sau alte investigaţii sociologice, în imediata apropiere a bisericii şi armatei.). - “Cinste şi gramatică” le cerea I.L. Caragiale ziariştilor vremii sale, idee valabilă şi azi când bătălia profesională se dă între cuvântul cinstit şi “cuvântul poruncit” (T. Arghezi), între realitatea de fapt (“obiectivă”) şi realitatea publicistică, prin natura ei, personalizată, subiectivă. Exigenţele unei astfel de “construcţii” sunt bine precizate. - “Mediile de masă construiesc realitatea în producţia lor, la fel cum fiecare dintre noi a construit, de la naşterea sa, propria sa imagine despre lume şi îi dă un sens potrivit cu experienţele şi observaţiile sale. În schimb, când aceste observaţii ne parvin prefabricate de media, în conţinuturi de diferite forme, putem spune că acestea contribuie la construcţia propriei noastre realităţi” (s.ns.).(2 - “Capacitatea de a influenţa a media constă într-o <<putere construcţionistă>>; din simpli <<observatori>>, apoi <<martori>> ai evenimentelor, jurnaliştii devin <<creatori>> ai actualităţii, aşa cum există ea pentru public” (s.ns.). (3 Aptitudinea ziariştilor de a retranscrie realitatea cât mai aproape de substanţa ei veridică constituie regula elementară a profesiei. Realitatea “aşa cum există ea pentru public” este un demers obligatoriu, dar, aşa cum spuneam mai la început, nu coincide, de multe ori, cu realitatea de fapt sau cu cea publicistică. Prin mijloace comunicaţionale specifice, oneste, publicul poate fi implicat în descoperirea adevăratei realităţi mai favorabilă propriei sale evoluţii şi opţiuni. Problema care se pune, în conceperea şi elaborarea ziarului, este una a maximei lucidităţi morale şi profesionale şi mai puţin una a entuziasmului şi orgoliului de a direcţiona cu tot dinadinsul opinia publică (expresia consacrată este “direcţie de conştiinţă”). Desigur, entuziasmul şi orgoliul (profesional) nu trebuie să lipsească, dar numai cu atât publicaţia riscă să dispară după două-trei numere. (4 4
  • 5. CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI Propunem aceste prime formulări generale şi, în general, cunoscute, întrucât se regăsesc, într-o formă sau alta, în premisa oricărui proiect mediatic – de concepere şi elaborare a ziarului. Ele implică, de fiecare dată acut, conştiinţa şi voinţa de a face (“de a informa/comunica”) ale comunicatorilor/ziariştilor, fie că sunt la început de carieră, fie că sunt profesionişti experimentaţi. (2 Michel Martin – Communication et medias de masse, pag.8, Ed. Presses de l’Université du Quebec, 1991 (apud prof. Ioan Drăgan, în Paradigme ale comunicării de masă; vezi pct.3). (3 Ioan Drăgan – Paradigme ale comunicării de masă, Casa de editură şi presă “ŞANSA” SRL, Bucureşti, 1996; pag.240. (4 Louis Guery et Pierre Lebedel – Comment créer et animer une publication, Ed. C.P.F.J., Paris, 1991; pag.12. Gândirea mediatică (5 este o stare şi o obligaţie de situare continuă, a ziaristului/comunicatorului pe “traseul” Emiţător-Canal-Receptor, mai precis, pe traseul de la “fapt public” la “publicul de fapt”, pentru a asigura integritatea/veridicitatea mesajului şi corecta lui receptare. Dar gândirea mediatică, aşa cum vom vedea în paginile ce urmează, este validată nu numai de talentul de a investiga, esenţializa şi redacta mesajul, ci şi de vizualizarea lui în paginile publicaţiei. Cu aceste precizări am numit cele două condiţii decisive ale unui bun proiect de concepere şi elaborare a ziarului: lizibilitatea şi vizibilitatea. Atât despre lizibilitate, cât şi despre vizibilitate vom vorbi pe larg la timpul cuvenit. Acum, precizăm doar că sensul lizibilităţii indică nu numai strădania de a asigura citirea fără dificultăţi a textului, printr-o atentă utilizare a sintaxei, termenilor sau literei “tipografice” (caracter, corp de literă aflat în fonturile calculatorului), ci şi veridicitatea celor relatate/comunicate. Lizibilitatea apare, într-o asemenea interpretare ca scriitură şi sens; ştim că sensul (curat, nedistorsionat) este legitim numai dacă respectă adevărul faptului.(6 În acest fel, considerăm lizibilitatea ca o facilitare a lecturii, dar şi ca o modalitate de relevare a autenticităţii mesajului. Să reamintim că “a (te) informa”, la origini, însemna “a intra în forma realităţii”, ne spune Lucian Blaga(7, semn simbolic al tentativei de cunoaştere nemijlocită; iar pentru Norbert Winner(8 definea informaţia: “dimensiune a unui conţinut obţinut din lumea exterioară în procesul adaptării noastre la ea”, cunoscutul cibernetician subliniind, prin “conţinut obţinut”, obligaţia cunoscătorului de a acţiona în lumea exterioară (şi asupra ei) pentru a o cunoaşte şi a te adapta la ea… A intra în forma realităţii şi/sau a ţi-o apropia, pentru a trăi sau a comunica o realitate certă/veridică constituie acţiuni certe ale clarităţii (“lizibilităţii”) ariei evenimentelor, faptelor, opiniilor de referinţă. Se spune pe bună dreptate că ziaristul/comunicatorul trebuie să ştie cum să intre în forma realităţii – cum să preia publicistic realitatea – să vadă şi dincolo de aparenţele realităţii, să ştie ce şi de ce comunică, în beneficiul cui şi cu ce efecte. (Încă la începutul gazetăriei moderne, la jumătatea secolului al XIX- lea, unui ziarist englez trimis corespondent de front, în războiul Crimeei, din 1852, redactorul său şef i-a spus: transmite ceea ce vezi, dar şi ceea ce nu se vede; caută în spatele (“culisele”) evenimentelor cauzele care le-au determinat, pentru a şti care sunt adevărate şi care sunt provocate, 5
  • 6. CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI cine şi cu ce scop se comportă astfel. Ziaristul era sfătuit să vadă dincolo de aparenţe, “să intre în forma realităţii”.). (5 Expresie ce sugerează existenţa, de fapt, a unor criterii şi principii specifice ariei mediatice de analiză şi comunicare (Bernard Miège propune conceptul de “gândire comunicaţională”, cartea cu acelaşi titlu, apărută la Ed. Cartea românească, 1998. (6 Când se vorbeşte de “adevărul ziaristic”, spre deosebire de adevărul filosofic, matematic, se subliniază particularitatea jurnalismului: de a respecta faptul, de a nu-l altera prin desprinderea din context, interpretare etc. Faptele, informaţiile/ştirile sunt evaluate conform “criteriilor adevărului” (vezi “comportamentul comunicaţional”). (7 Lucian Blaga – Elanul insulei, Ed. Dacia, 1977 (8 Norbert Wiener – Cibernetica sau ştiinţa comenzii şi comunicării la fiinţe şi maşini, Ed. ştiinţifică, 1966. Legat de vizibilitate, vom preciza acum doar câteva caracteristici ce ţin de obişnuit. Este vorba de ceea ce constructorii ziarelor moderne numesc vizualizare – prin machetare şi punere în pagină – a textelor, titlurilor şi imaginilor rezultate din munca redacţională. Arta relaţionării text- titlu-imagini, în structura unei pagini de ziar şi în ansamblul ziarului, sporeşte forţa de impact a mesajului. Expresivitatea grafică are, azi, un rol precumpănitor în realizarea comunicării publice. CE NU POATE LIPSI “ACTORILOR” COMUNICĂRII (în presa scrisă) Să fiu de acord cu profesioniştii comunicării mediatice când susţin că, pentru evitarea subiectivizării excesive, arbitrare, a actului publicistic, editorii, redactorii, vizualiştii presei se află mereu în situaţia de a proba calităţi profesionale şi morale specifice. Între acestea, trei sunt considerate în primul rând necesare şi la îndemână: a) Un avizat discernământ comunicaţional, care presupune, între altele: - perceperea, selectarea şi prelucrarea corectă a faptelor, evenimentelor, opiniilor cu relevanţă publică; - capacitatea de a identifica relaţia cauză-efect în producerea şi derularea evenimentelor, cum şi comportamente individuale sau colective: atitudini şi mentalităţi, acţiuni şi scopuri etc.; - aptitudinea de contextualizare, în folosul clarităţii mesajului, a faptelor publice, atât stilistic, cât şi grafic (machetă, design, culoare…). 6
  • 7. CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI b) Vocaţia “de a vedea adevărul” faptelor: - “actorii” comunicării (editori, ziarişti, “vizualişti”) nu trebuie să se mulţumească doar cu o imagine impresionistă (constatativă/cantitativă) asupra faptelor, evenimentelor (chiar dacă, de multe ori, este tot ce pot obţine); - permantizarea obligaţiei profesionale de a depăşi, cu asumarea oricărui risc profesional, aparenţele, pentru a face cunoscute adevărurile conţinute de evenimente, fapte, atitudini; - faţă de tot ce vezi şi ţi se spune, formulează consecvent întrebarea cauzală: - “De ce?”, pentru a ajunge la mesajul veridic al realităţii investigate; pentru a ajunge la înţelesul şi viaţa oamenilor pentru care publici. O vorbă cunoscută a marelui scriitor latin, Martial, ne vine în ajutor: “Citeşte cartea aceasta, despre care Viaţa poate spune: e a mea! N-ai să găseşti în ea nici Centauri, nici Gorgone, nici Harpii: rândurile mele miros a om.” Ar fi cum nu se poate mai bine să putem începe o confesiune personală cu propoziţia: “Citeşte publicaţia aceasta…” c) Talent de gazetar. Precizarea “de gazetar” apare ca necesară. Pentru că “talent” nu are acelaşi sens pentru scriitori, muzicieni, plasticieni şi pentru… ziarişti. În cazul primilor, vorbim de un “talent artistic” (creaţie exclusiv personală, originală, legitimată, pe baza unor judecăţi estetice, de valoare etc.), pe când, “talentul de gazetar” mizează pe claritatea şi accesibilitatea (până la un nivel elementar) textului. Se şi spune: când scriitorul intră într-o redacţie de cotidian, pentru a se ilustra publicistic, lasă talentul literar la intrare. Lumea scriitorului este, de multe ori, mică, insolită, simbolică – oricum, nu neapărat reală, nemijlocită – pe când lumea gazetarului este reprezentată de realitatea evenimentelor, este veridică, constatabilă, analizabilă (psihologic, sociologic, comunicaţional). Talentul de gazetar este menit să surprindă realul, să-l relateze şi să-l comenteze. Robert Hennard(9, specialist în pregătirea tinerilor ziarişti spunea: “Acum şi în viitor funcţia esenţială a ziasitului este de a povesti ce se întâmplă; a explica ce se întâmplă şi, nu foarte des, a comenta cele întâmplate”. Opinie nu foarte diferită de formula comunicării propusă de H. Laswell: “Cineva spune ceva despre altcineva”. Înţelegem, astfel, că talentul de gazetar constă în: - aptitudinea de a relata cele văzute şi investigate şi de a le reda într-o formă narativă simplă, accesibilă, onestă; - prioritatea evenimentului în raport cu stilul sau disponibilităţile “abstractizante” ale autorului; - capacitatea de 7
  • 8. CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI a spune mult în puţine cuvinte (non multa sed multum), expresie a talentului, dar şi a respectului faţă de citi- (9 Profesor şi, mulţi ani, în fruntea centrului european de pregătire şi perfecţionare a ziarişrilor, de la Lille (Franţa). tor: se poate vorbi chiar de un canon al scriiturii gazetăreşti, recomandându-se utilizarea cuvintelor pline (substantive, verbe) în raport cu cele simple (prepoziţii, conjuncţii, adverbe); o frază de 40 de cuvinte nu se reţine, “iar cele de 50-60 de cuvinte ar trebui repudiate din scriitura gazetărească”. Stilul şi timpul scriiturii/lecturii trebuie considerate cu mare atenţie în orice tip de proiect comunicaţional (pe suport de hârtie) sau în finalizarea intenţiei informaţionale. Dacă în legătură cu scriitura am reţinut câteva reguli, precizările referitoare la timpul lecturii nu sunt mai puţin sugestive. Sociologi francezi au stabilit că o perssană acordă aproximaativ 20 de minute pentru citireaa unui cotidian şi aproximativ 60 de minute pentru o revistă de tip magazin. Calul fuge… O mică anecdotă a făcut oarece succes, la un moment dat. Un text “frumos” a ajuns pe masa redactorului şef. A citit primul paragraf: “În zarea unui pustiu părelnic, pe câmpia netedă, sărutată de răcoarea amurgului, când noaptea sta la pândă în orizontul spectral, fin, ca părul indefinit al îngerilor – un tretin argintat de omătul lunii se-ndepărta, dispărea în ezitarea clipei fragile…”. Redactorul şef s-a înfiorat, dar n-a ezitat: a tăiat paragraful şi în locul “frumoasei” imagini a scris doar atât: “Calul fuge…”. Scurt, expresiv şi exact. Ca pentru presă. INTENŢIA INFORMAŢIONALĂ ÎN CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI Câteva precizări sunt necesare. În sensul obişnuit, intenţia este similară cu “a orienta”, “a dirija”. În aria comunicării, intenţia (intenţionalitatea) semnifică acţiunea de “a adapta la viitorul imediat anumite conţinuturi ale conştiinţei”. În sociologie, foarte lapidar vorbind, intenţia vizează premisele, cauzele şi consecinţele acţionale sau monacţionale ale persoanei, colectivităţii sau instituţiilor, în raport şi faţă de realitatea (socială, politică, morală) de referinţă. Cercetarea sociologică îşi poate propune, raportată la timp, o investigare unidimensională (în prezent); bi sau tridimensională (prezent – trecut - viitor). Întrebări de tipul: 1). Care sunt, după părerea dvs., cauzele creşterii alarmante a violenţei şi criminalităţii, în momentul de faţă, în România? 2). Ce credeţi că a determinat o atât de accentuată disoluţie a autorităţii statale şi a unor instituţii publice, cu rol nemijlocit în asigurarea respectării legii şi a statului de drept? 3). Cine şi cum credeţi că trebuie să acţioneze, pentru a înlătura, în viitorul imediat, teama şi nesiguranţa în care trăim? 8
  • 9. CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI Intenţia şi finalizareaa sociologică configurează o imagine cât mai realistă (“obiectivă”) a momentului social investigat; rezultatul sociologic este/poate fi legitimat prin răspunsurile/argumentele oferite de “conştiinţele implicate”. Prin consecinţă, “spaţiul sociologic”, subiectiv şi el, fireşte, tinde să fie cât mai obiectiv, (cât mai) coincident cu realitatea de fapt şi, adesea, chiar este (cu excepţia cazurilor în care sociologia nu poate înfrânge… ideologia). Cel puţin două observaţii se impun: realitatea sociologică încearcă să descopere realitatea de fapt şi s-o descrie structural, în cauza ei profundă; pe când realitatea publicistică se raportează la realitatea de fapt, dar în mod selectiv, reţinând “efectele combinatorii” semnificative, cu relevanţă publică; de interes public; forţând termenii, am putea spune că sociologia vizează, cu precădere, aspectele procesuale ale organismului social, pe când presa, cea cotidiană mai ales, vizează fenomenul (fapt, persoană, întâmplare, evoluţie, efect “care surprinde prin calităţi şi noutate” (10). Nu este vorba, cum bine ştim, de “o clasificare” tranşantă; atât sociologia (mai des), cât şi ziaristica (mai rar) analizează/comentează realitatea din perspectivă procesuală şi fenomenală (fenomenologică) deopotrivă. Precizări utile ne înlesneşte şi sensul juridic al intenţiei. Se ştie, spre exemplu, că unul din elementele definitorii ale infracţiunii/delictului (inclusiv de opinie) este vinovăţia, sub cele două forme ale sale: intenţia şi culpa(11. Intenţia constituie elementul subiectiv al delictului (infracţiunii); probează voinţa şi conştiinţa de a produce răul. Intenţia în actul de presă are o natură cu totul aparte. Actul de presă este un act de gândire. Practic, nu poate fi calificat (şi clasificat) ca un fapt oarecare, “de drept comun”. Ca act/fapt de gândire, actul de presă (text, fotografie, desen etc.) nu poate fi alăturat unui fapt de drept comun: ziaristul comunică, simte un fapt imaterial, abstract, cu consecinţe de ordin aperceptiv (efecte psiho-afective, de imagine, viaţă personală, onoare, reputaţie); în faptele/crimele de drept comun (viol, crimă, tâlhărie) consecinţele pot fi ireversibile, abominabile; vătămările produse de actul publicistic sunt reversibile: cel ce se consideră lezat într- un interes sau un drept al său poate solicita un drept la răspuns/replică, în care să fie dezavuate, ca neadevărate, faptele ce i-au fost atribuite. Concluzia preliminară: ziaristul nu este şi nu poate fi un infractor, în rând cu tot felul de borfaşi, violatori, criminali. Practic, ziaristul nu poate fi învinuit/inculpat decât ca o excepţie de la principiul libertăţii de exprimare, şi numai atunci când se probează indubitabil că a vrut şi a comis delictul de presă, că a făcut acte/acţiuni care să determine producerea faptului delictual şi a consecinţelor acestuia. (Vezi şi “Ziarul şi comportamentul comunicaţional”, în “Partea a doua” a lucrării de faţă.) (10 Vezi şi “Informaţia combinatorie” (Dimensiunea socială), în Dreptul comunicării, de dr. D.T. Popa, Ed. Norma, 1999, pag.27. (11 Art.19, Cod Penal (“Vinovăţia”). 9
  • 10. CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI ZIARUL – UN MESAJ CONTEXTUAL Faptele, evenimentele publicistice au loc şi se desfăşoară în anumite circumstanţe (împrejurări): de loc, de timp, dar şi psihologice, emoţionale, sociale, politice, civice. Sensul şi valoarea lor comunicaţională sunt configurate, în substanţă, de aptitudinea ziaristului (“comunicatorului”) de a identifica şi analiza cauzele şi tensiunile determinate, cum şi relaţiile de consecinţă operaţionale în contextul dat. Cauzele şi tensiunile determinate, precum şi consecinţele/efectele, regăsite în mesajul publicistic, se petrec, fireşte, în contexte diferite; sau pot fi mai bine soluţionate comunicaţional, pornind de la existenţa mai multor tipuri de contexte. Înainte de a le enumera pe cele considerate mai importante, să precizăm că acţiunea de contextualizare a mesajului este o componentă obligatorie a profesiei – de redactor, secretar de redacţie sau vizualizator – şi un reper, acceptat şi necesar, în conceperea şi elaborarea produsului mediatic (ziarul). Tipurile de contexte ce urmează au tocmai rolul de a valida oportunitatea gândirii contextuale, în situaţii diferite, adesea puternic emoţionale, dificil de decriptat. Pentru exemplificare, am reţinut cinci tipuri de contexte: - faptic; - paradigmatic; - emoţional; - radicalizant; - al vizualizării (macheta, punerea în pagină). Contextul faptic (“cadrarea”) pretinde ziaristului/comunicatorului să păstreze conţinutul şi sensul faptelor, în funcţie de contextul şi cauzele care i-au determinat valoarea de fapt public semnificativ. Dislocate, desprinse din împrejurările “genezice”, faptele să nu sufere deformări, truncheri, distorsionări. Aceeaşi atenţie relativă la integritatea faptelor trebuie avută în vedere şi în momentul “prelucrării” redacţionale (scriitură, stil, gen publicistic). Calitatea mesajului depinde, cum observăm, de capacitatea ziaristului/comunicatorului de a păstra şi prelua întocmai faptul – în cauza şi semnificaţia sa comunicaţională. În triada “fapt – context – redactare” nu se poate face, practic, o ierarhizare contributivă. Cele trei componente menţionate sunt la fel de importante. Spre exemplu: Desprinderea arbitrară a faptului din contextul determinant anulează, moral şi comunicaţional, atât scriitura (“redactarea”), cât şi criteriile de selectare. Efecte asemănătoare pot apărea şi în cazul unei proaste redactări sau al unei neinspirate selecţii a faptelor cu relevanţă publică. Desprinderea din context a faptului, fără a-i afecta conţinutul şi sensul, constituie o fază esenţială a comunicării mediatice. Contextul paradigmatic are în vedere relaţia semantică prestabilită între Emiţător şi Receptor, de care autorii proiectului comunicaţional trebuie să ţină seaama; şi care se va regăsi în scriitură, lexic, “stilul casei”, gândit şi finalizat în paginile publicaţiei preconizate/realizate. Este, aici, vorba de preluarea unui principiu de bază al ştiinţei comunicării, sugestiv formulat: Emiţătorul şi Receptorul trebuie să se afle în aceeaşi arie a sensului, pentru a avea loc o comunicare reală. Ambii poli ai comunicării – în cazul de faţă, “redacţia” şi “publicul” – utilizează acelaşi “cod” comunicaţional; conţinutul, sensul, utilizarea cuvintelor, conceptelor, expresiilor recurente sunt 10
  • 11. CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI familiare pentru cei ce transmit şi cei ce receptează mesajul. Este normal să stabileşti cui comunici, dar tot atât de normal este să stabileşti şi cum comunici. Contextul emoţional (“psihologic”) vizează, cu precădere, reacţia psiho-mentală a publicului, dar şi a ziaristului, în faţa unor situaţii, stări, evenimente “neaşteptate”, “senzaţionale”, “terifiante” etc. Dacă publicul este de aşteptat să aibă o reacţie emoţională puternică, ziaristului nu este firesc să i se întâmple acelaşi lucru. “A nu fi surprins de nimic face parte din însăşi calificarea reporterului”, ne spune J.F. Mansfield. Într-adevăr, pare cu totul nefiresc să priveşti pe ecranele televizoarelor teribila catastrofă provocată de cutremurul din Salvador şi să-l asculţi pe reporter cum înşiră, parcă fără nici un fel de emoţie, câţi morţi, câţi dispăruţi, câţi răniţi, câţi fără adăpost, câţi scoşi de sub ruine, ce şanse de supravieţuire mai au cei prinşi sub dărâmături şi tot aşa – de parcă ar fi vorba de discursul unui statistician, fie el şi al dezastrului. Cum adesea constatăm, “contextul emoţional” poate fi constatat, dar poate fi şi supralicitat, estompat, provocat, ocultat etc. “Ingineria” emoţională nu-şi propune, deci, descoperirea şi cunoaşterea adevărului faptelor publice (nu, în primul rând, aceasta!), ci provocarea sau evitarea reacţiilor psihologice, emoţionale, în funcţie de interese şi împrejurări evenimenţiale (conflicte armate, confruntări sociale, electorale, concurenţiale etc.)… Este cunoscută replica fostului preşedinte George Bush, când a instituit cenzura militară (permisă în timp de război) în timpul confruntărilor cu armata irakiană care invadase Kuweitul: Nu vreau să câştig războiul pe teren şi să- l pierd la televizor! În fapt, preşedintele avea în vedere reacţia emoţională a poporului american la vederea inevitabilelor tragedii, de o parte sau de alta a frontului. În aceeaşi arie a exemplelor emoţionale putem situa şi campania electorală, spaţiu tipic psiho-emoţional, în cadrul căruia opţiunea/angajarea/implicarea afectivă (“a sensibilităţii”) blochează în bună măsură resursele lucidităţii şi realismului. Rămâne de referinţă concluzia liderului Partidului Liberal australian, în 1993, care spera ca minciuna (instrument emoţional curent) să nu prevaleze în campania electorală… “După alegeri, a explicat insuccesul partidului său zicând: <<Am fost prea cinstit.>> (12 De unde deducerea că cinstea este o virtute şi un argument emoţional. Contextul radicalizant apare, cum sugerează şi formularea, în momentele unor confruntări “pe viaţă şi pe moarte” între grupuri politice sau de interese, în interiorul unui sistem/regim politic (ex. Evenimentele radicale româneşti din dec. ’89), între sisteme, ţări, culturi etc. Să observăm cum, în zilele confruntărilor decembriste de la noi, comunicarea normală, informaţia veridică au fost enclavate, dislocate din contextul lor natural şi adaptate “spaţiului psihologic” al confruntărilor; rupte de “realitatea înconjurătoare”. Apărea, astfel, ceea ce unii analişti numesc o altă realitate informaţională/comunicaţională, caracteristică schimbărilor sau destructurărilor violente: a) informaţia este subiectivizată până la paroxism (golită de realitate, de adevărul faptelor, “joacă” un rol); b) informaţia urmează logica unor scenarii (construcţii arbitrare, pentru o cauză şi nu pentru o evoluţie organică); - informaţia este determinată de criteriul pasional şi nu de cel raţional. 11
  • 12. CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI Ca profesionişti sau viitori profesionişti ai comunicării suntem obligaţi să constatăm cum contextul radicalizant poate fi un fapt real, dar şi “un haos bine organizat”, în care informaţia (dirijată, prelucrată, enclavată) poate atinge o efici- (12 Revista “Memoria”, nr.26, martie/1993, pag.92 (vezi volumul “Sociologia minciunii”, Ed. Institutul European, Iaşi, 1998). enţă semnificativă. Contextul radicalizant impune o altă logică a adevărului faptelor, alte criterii de calificare şi utilizare a datelor, faptelor, evenimentelor. Iar când schimbarea radicală vizează mentalităţi sau structuri de tip paradigmatic (“noua ordine”) rezultatele pot fi cu adevărat surprinzătoare. Exemplu, celebru de-acum: relaţia nepotrivită dintre Bill Clinton şi stagiara de la Casa Albă, Monica Lewinski. Personalitate şi personaj charismatic, fără prejudecăţi, Bill Clinton nu părea “prăbuşit” din cauza încurcăturii, comentată la nivel planetar. Culmea poveştii a fost atinsă când sondajele de opinie indicau o creştere spectaculoasă a încrederii populare în preşedinte, în chiar zilele scandalului şi ca efect al acelui scandal. Reacţii pro-Clinton s-au înregistrat şi în alte ţări, inclusiv în România, astfel că love-story-ul clintonian a devenit un business mondial (“global”). Surpriză şi nu tocmai. Important este să reţinem o mutaţie sugestivă a percepţiei publicului, radical schimbată faţă de o perioadă anterioară nu prea îndepărtată. Efectul Clinton indică un context nou al percepţiei şi mentalităţii, pragmatic, realist, funcţional: preşedintele a fost ales pentru a aduce binele (“fericirea”) şi rezultatele economice şi sociale au fost apreciate ca remarcabile. În fond, un preşedinte nu mai apare, azi, ca “părinte/tătuc” al semenilor săi, ci, mai degrabă, ca exponentul unui “proiect” (economic, politic, civic). Dacă ceea ce ai promis ai realizat, ai şanse să fii iertat pentru alte efecte colaterale. Un proiect comunicaţional trebuie să ţină seamă de toate tipurile de mutaţii – petrecute la nivel individual, de grup sau instituţional, la nivel social sau mental, local sau global – aşa cum apar ele, într-un moment sau altul al evoluţiilor şi confruntărilor, inerente lumii pe care tocmai o parcurgem. Contextul vizualizării reprezintă concretizarea soluţiilor redacţionale şi secretariale pentru a obţine efectul comunicaţional preconizat. Vizualiştii (vizualizatorii), cum sunt numiţi adesea oamenii redacţiei specializaţi în realizarea unor relaţii comunicaţionale incitante între texte, titluri şi imagini, nu sunt simpli tehnicieni ai unor operaţiuni stereotipe. Cu atât mai mult cu cât presa asistată de calculator (PAO) face posibilă implicarea publicistică, inclusiv a operatorilor nemijlociţi, ai procesării publicaţiei. (De multe ori, în cazul periodicelor, operatori şi machetatori sunt şi redactori.). Vizualizarea este direct legată de intenţia informaţională, dar şi de formatul, periodicitatea şi destinaţia (“publicul de referinţă”) publicaţiei. Există, astfel, diferenţe de vizualizare între cotidiane populare, independente (ex. Adevărul, România liberă) şi cotidiane specializate (ex. Economistul, 12
  • 13. CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI Ziarul financiar); între ziare de scandal (“jelow press”) şi cele oneste, de opinie şi analiză; între cotidiane şi periodice… Diferenţele în funcţie de format – format mare (ex. Evenimentul zilei) şi format tabloid (ex. Libertatea) impun şi anumite reguli relative la dimensiunea textelor, punerea în pagină, “spectacolul grafic” al primei pagini. În general, tabloidele recurg la “pagina vitrină”, în care sunt prezentate, cât mai subliniat, evenimentele, opiniile, interviurile din interiorul publicaţiei. Prevalente sunt titlurile şi imaginile, însoţite de scurte explicaţii (ex. Libertatea, Formula AS, dar şi Pro-Sport). Să observăm cum şi ziarele de format mare, cum este “Pro-Sport”, recurg la pagina vitrină şi la specularea atentă a manşetei şi frontului paginii I. Sunt ziare de mare tiraj (Evenimentul zilei, Naţional) care îmbină sobrietatea cu spectacolul “vitrină”. Astfel că prima parte a paginii I este de tip vitrină (fotografii, titluri şi culori de efect; partea a doua a paginii este relativ sobră, cu titluri şi texte de mai mari dimensiuni. Este un stil impus probabil de “piaţa informaţiei”: la chioşc sau pe tarabe, ziarele sunt expuse (“împăturite”) astfel încât apare la vedere numai prima parte a paginii întâi. Sigur este, însă, că echipa redacţională şi-a propus din start (din proiect) un astfel de “stil al casei”; un astfel de context al vizualizării. 13
  • 14. CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI PARTEA A DOUA OPŢIUNEA REDACŢIONALĂ Proiectul comunicaţional în discuţie – ziarul – structurează nu numai “spaţiul subiectiv” ce configurează mesajul de transmis (intenţia informaţională şi interpretarea contextuală), ci şi anumite funcţii/conlucrări în interiorul redacţiei. Doi remarcabili specialişti în materie, Louis Guery şi Pierre Lebedel(13, stabilesc o relativ precisă traiectorie a conceperii şi elaborării nemijlocite (concrete) a ziarului: de la gândul de a face un ziar până la organigramă, stil de conducere şi difuzare. Este vorba de soluţionarea punctuală a unor operaţiuni succesive, cum sunt: “- Un ziar pentru cine?” “- Un ziar pentru a spune ce?” “- Un ziar cu cine?” La care se poate adăuga: - Criteriile de constituire a echipei redacţionale. - Stilul de lucru al comitetului/consiliului director. - Comportamentul comunicaţional (profesional şi normativ). Răspunsurile şi argumentele solicitate de întrebările şi acţiunile tipic redacţionale formulate imediat mai sus ne obligă să constatăm cum problematizarea subiectivă de până aici se regăseşte şi în etapa operativă a construcţiei ziarului. “Un ziar pentru cine?” – impune, înainte de toate, stabilirea “publicului ţintă”, în funcţie de obiectivele prestabilite ale proiectului. Iniţiatorii şi realizatorii ziarului decid dacă se adresează propriilor militanţi (dacă este vorba de o asociaţie, un organism politic, profesional, civic etc.), aderenţilor sau publicului larg. Aceleaşi precizări sunt necesare şi în cazul unui “ziar de întreprindere”: se va adresa numai cadrelor de conducere/coordonare sau tuturor salariaţilor?; sau în cazul unui ziar municipal: destinat numai personalului de decizie sau “masei” de cetăţeni? Concluzia autorilor citaţi: “Este important să se formuleze răspunsuri clare la această primă serie de întrebări, pentru că, în funcţie de răspunsuri, se realizează de fiecare dată un ziar diferit. Diferit în privinţa alegerii subiectelor, în maniera de a le trata, în forma de redactare: scriitura, vocabularul, inclusiv în ce priveşte prezentarea: titraj (titrare), ilustraţii, punere în pagină.” (14 Recomandabil ar fi realizarea unui număr zero (“pilot”), cu texte, titluri, imagini reale. Numărul zero să fie, apoi, distribuit unor cititori avizaţi care, după lectură, să-şi spună părerea, să facă observaţii de care echipa redacţională să ţină seama. (13 Louis Guery et Pierre Lebedel, op.cit., pag. 12-22. 14
  • 15. CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI “Un ziar pentru a spune ce?” – este considerată întrebarea cheie a oricărui proiect comunicaţional. “Cert, dacă se gândeşte elaborarea unui ziar, aceasta înseamnă că există un mesaj de transmis, informaţii de publicat, opinii de apărat.” (15 … Ceea ce obligă la stabilirea clară a liniei/orientării redacţionale, “înainte de a lua decizii definitive”. “Un ziar cu cine?” – Pe lângă răspunsurile la întrebările “pentru cine” şi “pentru a spune ce”, alte două întrebări solicită răspunsuri tot atât de importante: “Cu cine? şi “Cum?”. În sens obişnuit “cu cine?” vizează echipa redacţională. În funcţie de periodicitatea şi aria de răspândire/acoperire a ziarului, componenţa şi numărul componenţilor echipei sunt diferite. Pentru un periodic, echipa redacţională poate fi formată doar din câţiva angajaţi permanenţi (director/redactor şef, secretar de redacţie, două-trei persoane la corectură, unul sau doi operatori, eventual o secretară tehnică). În acest caz. Publicaţia se realizează, în principal, cu ziarişti/colaboratori (permanenţi sau ocazionali). În cazul unui cotidian de mare tiraj şi acoperire (teritorială), echipa redacţională este mult mai numeroasă; poate ajunge la sute de angajaţi (redactori, corespondenţi, personal tehnic, economic-administrativ, auxiliar). Dar întrebarea “cu cine?” cere un răspuns şi la ceea ce numim coerenţa comunicaţională a echipei. Componenţii redacţiei vizează un anumit tip de mesaj, în realizarea căruia se angajează şi moral, şi profesional, şi contractual. (14 Louis Guery et Pierre Lebedel, op.cit., pag.13. (15 Idem, pag.15. Un mesaj contrar (în mod voit contrar) celui proiectat şi realizat de echipa redacţională poate prejudicia credibilitatea şi, în ultimă analiză, tirajul publicaţiei. Nu excludem, fireşte, opiniile în divergenţă ale redactorilor, ale colaboratorilor sau ale publicului, cu condiţia să fie astfel anunţate, în paginile ziarului, pentru a oferi şi alte variante de interpretare publicului ţintă. În general, însă, echipa redacţională profesează ideile şi stilul de comunicare stabilit în proiect sau în “statutul” de funcţionare, păstrându-se astfel “stilul casei” – filosofia de informare şi comunicare proprie. Un exemplu: - În anii ’70, un cunoscut ziarist francez, Olivier Todd, a trecut de la “Le Nouvelle Observateur” (publicaţie a socialiştilor francezi) la “l’Express” (publicaţie condusă de un lider al partidului radical francez). Într-o întâlnire la “Biblioteca franceză” din Bucureşti, el preciza că trecerea de la “stânga” la “centru” a fost, într-adevăr, radicală. Astfel că s-a înscris imediat în noul stil şi-n noua orientare a celor de la l’Express”. Exemplul francez ne oferă răspunsuri şi la “cu cine?” şi la “cum?”. Ziarul se realizează cu o echipă constituită (şi) pe relaţii elective (şi de idei) şi pentru realizarea unui mesaj, aşa cum a fost formulată în proiectul comunicaţional şi-n produsul mediatic finalizat. Constituirea echipei redacţionale – În cazul conceperii şi elaborării unui ziar nou, oportună se consideră a fi numirea în fruntea echipei a unui profesionist care ştie cum să organizeze o 15
  • 16. CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI redacţie, cum să-i imprime o funcţionare operativă, promptă, cum să repartizeze obligaţiile publicistice pe oameni, în raport de aptitudini, talent de investigare şi redactare, utilizarea surselor de informare… În cazul ziarelor cu vechime pe piaţa mediatică problema nu mai este a constituirii, ci a completării echipei cu noi redactori, iar, în anumite situaţii, cu reînnoirea semnificativă a corpului redacţional. Problema, în acest caz, este a asimilării noilor angajaţi, prin cunoaşterea opţiunii lor comunicaţionale, a ideilor şi convingerilor pe care le profesează şi “compatibilitatea” (eventual – complementaritatea) acestora cu obiectivele comunicaţionale ale redacţiei. Problema este de aderare deliberată, în perfectă cunoştinţă de cauză, la stilul de informare şi comunicare manifest al ziarului şi al echipei care-l realizează… Nu se pune nici un moment restricţionarea profesională a noilor angajaţi şi, în nici un caz, limitarea libertăţii de exprimare. Opţiunea pentru un ziar este liberă; cum liber este refuzul de a opta pentru un ziar sau altul. În practica redacţională poate deveni operaţională şi o instituţie juridică specifică presei: clauza de conştiinţă. Ea se referă la ziariştii angajaţi cu contract; de obicei, în contractul colectiv de muncă (acolo unde există) sau în contractul individual sunt/pot fi specificate şi anumite principii şi norme comunicaţionale (obiective informaţionale, mesajul etc.), care devin obligaţii pentru părţile contractante. În situaţia în care redacţia, spre exemplu, îşi schimbă profilul comunicaţional (alte idei, alt tip de mesaj; de la stânga, să zicem, trece la extrema stângă, de la dreapta la extrema dreaptă) ziaristul poate cere desfacerea contractului de muncă, invocând clauza de conştiinţă; incompatibilitate a convingerilor sale cu cele, tocmai schimbate, ale redacţiei. În acest caz, ziaristul beneficiază de toate facilităţile şi drepturile cuvenite celor disponibilizaţi – ajutoare sociale, de şomaj, continuitate în muncă etc. În plus, beneficiază de favoarea morală şi profesională a celor consecvenţi şi intransigenţi cu convingerile şi ideile lor, în raporturile de comunicare publică/publicistică. Stilul de lucru al comitetului/consiliului de redacţie: - Aşa cum vom vedea ceva mai încolo, redacţiile sunt coordonate (“conduse”) operativ de un organism colectiv format dintr-un număr restrâns de persoane (3-5-7), cifra optimă dovedindu-se a fi cinci (ex. “Adevărul”). Denumirea organismului coordonator respectiv diferă de la redacţie la redacţie (la noi, azi) sau corespunde unei tradiţii redacţionale (ex. Franţa). La noi întâlnim denumiri, cum sunt: “Comitet director”, “Consiliu director”, “Comitet de redacţie” (semnalat şi pentru Franţa de Guery şi Lebedel). La unele ziare, cum sunt “România liberă” şi “Cotidianul”, în caseta tehnică nu este specificată existenţa şi componenţa “Comitetului” sau “Consiliului”, dar se nominalizează preşedintele Consiliului de administraţie sau directorul executiv, redactorul şef, adjuncţii, secretarul general de redacţie. Deosebirile sunt de stil de conducere. Spre exemplu: “Adevărul” este condus de “Consiliul director”, în care directorul ziarului are un rol important (întâmplător este şi preşedintele Consiliului de administraţie); la “România liberă” rolul cel mai important îl are “directorul executiv al Societăţii R”. Ceea ce nu înseamnă că “România liberă” nu are un organism operativ de lucru; în practică, acesta este format din directorul executiv, redactorul şef, redactorul şef adjunct, secretarul de redacţie coordonator şi, după caz, şefii de secţie. Dar despre forme şi structuri de conducere/coordonare redacţională vom vorbi în capitolul următor. Acum este necesar să facem precizări relative la principiile şi normele comunicaţionale (publicistice) de conducere a ziarului. În primul rând, trebuie lămurită o problemă de limbaj. În aria presei, a comunicării publice de tip 16
  • 17. CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI mediatic, în general, cuvântul propriu este coordonare şi nu conducere; ceea ce vrea să însemne estomparea aspectului executiv sugerat de verbul “a conduce”. Într-adevăr, comunicarea şi informarea în aria mass media (inclusiv în presa scrisă) este călăuzită de principiile libertăţii de exprimare, aşa cum au fost ele stabilite în documentele fondatoare (Declaraţia Drepturilor Omului şi Cetăţeanului – 1789; Declaraţia Universală a Drepturilor Omului – 1948) şi preluate în alte documente internaţionale (universale sau europene), cum şi în constituţii şi reglementări legislative naţionale (ex. Constituţia României din 1991). Să adăugăm elaboratele normative din interiorul redacţiilor, în care sunt stabilite şi raporturi de muncă (ex. Contractul individual), dar şi raporturi de comunicare (ex. Codul deontologic, statutul redacţiei); există, apoi, reglementări normative mai generale la care publicaţia a aderat sau a contribuit la elaborarea şi aprobarea lor (ex. Codul deontologic al Clubului Român de Presă). Observăm că limbajul utilizat în organizarea, conducerea şi realizarea presei (“a ziarului”) nu poate şi nu trebuie să fie de tip administrativ. Necesar este un limbaj al libertăţii şi conştiinţei libertare, în care personalitatea comunicaţională să fie respectată şi acceptată. Este impropriu să existe diferenţe autoritariste între redactori, editori şi patroni. Acolo unde există, democraţia comunicării este încălcată, în dispreţul normelor, practicilor şi uzanţelor caracteristice lumii moderne. Aceste necesare principii şi norme ale comportamentului informaţional trebuie specificate clar în proiectul publicistic şi respectat pe tot parcursul realizării lui; şi pe întreaga sa durată de apariţie. Comitetul/Consiliul director, ca şi oricare alte forme de conducere/coordonare au atribuţii de un fel special – de a armoniza conştiinţe, individualităţi (în formare sau consacrate) şi nu de a le supune unor interese, altele decât cele referitoare la dreptul de a informa şi de a fi informat corect, onest. Aceleaşi norme sunt valabile şi când este vorba de relaţia dintre editori, patroni şi ziarişti. Părţile menţionate sunt chemate “să îşi desfăşoare activitatea împreună”, cum specifică Rezoluţia 1003 (1993). (16 Ce înseamnă împreună ne precizează rezoluţia tocmai menţionată, în subcapitolul “Dreptul la informaţie” ca drept fundamental al omului – editori, patroni şi ziarişti”: (16 Document al Adunării Parlamentare a Consiliului Europei, adoptat şi de Camera Deputaţilor a Parlamentului României, în septembrie 1994, recomandată şi ziariştilor români. 10. Trebuie avut în vedere faptul că ziaristica se sprijină pe mijloacele de informare în masă, care, la rândul lor, au la bază o structură de întreprindere în cadrul căreia trebuie făcută distincţia între editori, patroni şi ziarişti. În acest sens, pe lângă libertatea mijloacelor de informare în masă, trebuie asigurată şi protejată de presiuni interne libertatea în cadrul (s.ns.) mijloacelor de informare în masă… 13. În cadrul acestor organizaţii, editorii şi ziariştii trebuie să îşi desfăşoare activitatea împreună, ţinând seama de faptul că respectul legitim faţă de orientarea ideologică a editorilor sau a patronilor este limitat de imperativul absolut al corectitudinii în cazul ştirilor şi al onestităţii în cazul opiniilor. Este un element esenţial al respectării dreptului fundamental la informaţie… 17
  • 18. CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI 15. Nici editorii, nici patronii, nici ziariştii nu trebuie să considere că informaţia este un bun personal. Organizaţiile care se ocupă de difuzarea informaţiei nu trebuie să o trateze ca pe o marfă, ci ca pe un drept fundamental al cetăţeanului…” Principii şi norme comunicaţionale – de comportament mediatic – se regăsesc în Constituţia României (art.30 şi art.31), în legi organice (Legea 41/1994 privind organizarea şi funcţionarea Radiodifuziunii şi Televiziunii publice, Legea 48/1992 privind audiovizualul), în reglementări ale organizaţiilor profesionale, ale redacţiilor şi instituţiilor de presă. Concluzia este logică: organismul de coordonare operativă a redacţiei, oricare ar fi denumirea sau componenţa lui, trebuie să respecte principiile şi exerciţiul libertăţii de informaţie, un drept fundamental al omului, care nu poate fi gestionat discreţionar/autoritar nici de cei care asigură resursele economico-financiare (patroni, editori), nici de cei care elaborează şi transmit mesajul (ziarişti, redactori şefi, directori de publicaţii). A conduce, în presă, înseamnă a media şi a intermedia corect, cu bună-credinţă, în aria comunicării publice; în nici un caz şi indiferent de presiuni (interne sau externe), ziaristul/comunicatorul să nu cedeze prerogativa libertară de care dispun, garantată de norme şi reguli comportamentale interne şi internaţionale. Orice tip de limitare a dreptului la informaţie şi comunicare trebuie expres prevăzut de lege şi numai atât cât legea stabileşte (ex. art.30 din Constituţie – alin.(6) şi (7) referitoare la demnitate, viaţa privată, propria imagine, defăimarea ţării şi a naţiunii, xenofobia, extremismul, obscenităţile publice). Limitările sunt excepţii de la regula comunicării nelimitate a ideilor, opiniilor, gândurilor, judecăţilor de valoare, creaţiilor. (17 (17 Vezi şi Dreptul comunicării (menţionat la pct.10), pag.182 şi următoarele. TIPURI DE ORGANIGRAME REDACŢIONALE Structura şi amploarea organigramei redacţionale diferă în funcţie de periodicitatea, aria de răspândire, numărul de pagini, tiraj, eficienţă informaţională şi economico-financiară. Un periodic (săptămânal sau lunar) poate avea o organigramă foarte simplă, de tipul: DIRECTOR Serviciul economic- REDACTOR ŞEF administrativ Distribuţia 3-5 redactori permanenţi Secretar de redacţie Corectura Reprezentare + colaboratori 18
  • 19. CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI O asemenea organigramă simplă a avut săptămânalul “Românul”. Într-o asemenea structură rolurile redacţionale nu sunt “fixe”. Redactorul şef stabileşte linia publicaţiei, “stilul casei”, dar se implică şi în elaborarea şi definitivarea machetei fiecărui număr. De asemenea, lucrează direct şi cu tipografia (“imprimeria”), împreună cu secretarul de redacţie. Ba uneori se întâmplă (în special la publicaţiile lunare, trimestriale) ca redactorul şef să realizeze şi macheta şi să îndeplinească şi obligaţiile ce revin directorului (sunt redacţii mici care au fie numai director, fie numai redactor şef). Lucrurile se pot petrece astfel întrucât periodicile ajung la o structură (machetă) standard a publicaţiei – cu pagini, rubrici şi formate cvasipermanente. Structura standard a unei organigrame simple este prezentată astfel de L. Guery şi P. Lebedel: (18 (18 Op. cit., pag.41. Directorul publicaţiei Redactor şef Secretariat de redacţie Compoziţie Imprimerie Redactori Fotografi Machetatori Desenatori În cazul marilor cotidiene, organigrama este mult mai cuprinzătoare, atât pe compartimente, cât şi ca număr de persoane implicate în conceperea, elaborarea şi difuzarea ziarului. Simpla citire a organigramei ne dă posibilitatea să anticipăm relaţiile şi responsabilităţile intraredacţionale, precum şi domeniile de maxim interes investigate şi comentate de ziarul vizat. Să vedem cum este organizată, în mod obişnuit, redacţia unui cotidian: (19 (19 Christine Leteinturier – Les metiers des medias, în Colecţia “Medias”, Ed. Ellipses, 1995; pag.241. 19
  • 20. CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI Consiliul de administraţie Directorul publicaţiei Consiliul de Redactor şef Documentare Servicii redacţionale Secretariat de redacţie Servicii administrative Politică Economie Servicii comerciale Internaţional (extern) Servicii Cultură tehnice Sport Societate Organigrama prezentată se regăseşte, cu unele modificări, în presa modernă, în general. La noi, organigrama “Adevărului” aproape coincide cu cea de mai sus. Cu menţiunea că în cazul publicaţiei româneşti, în prima parte a organigramei apare şi “Consiliul Director”, în succesiunea: … administraţie Consiliul Director Director Redactor şef În timp ce “Evenimentul zilei” are structura: … Consiliul de administraţie Directori generali (2) Redactor şef Învăţăminte utile putem reţine şi în ce priveşte numărul personalului redacţional şi repartizarea lui pe departamente, redacţii, servicii. Iată, de pildă, repartizarea ziariştilor ziarului “Le Monde” (20, în organigrama redacţională: - Direcţia – Redactorul şef – Reportaje şi anchete – 27. - Serviciul Extern – 17. 20
  • 21. CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI - Corespondenţi în post în străinătate – 21. - Serviciul Politică – 16. - Serviciul Economie – 25. - Serviciul Cultură – 25. - Corespondenţi în provincie – 6. - Alte publicaţii (titluri) necotidiene – 24. - Secretariat de redacţie, infografie, iconografie – 36. Observaţia ce se impune vizează numărul mare de angajaţi în compartimentul “Secretariat de redacţie, infografie, iconografie” (36), compartimentul care vizualizează mesajul (armonizarea comunicaţională între titluri, texte şi imagini). Este semnul firesc al importanţei ce se acordă impactului vizual, în era multimedia, care nu poate fi în nici un fel ignorat de un proiect publicistic bine articulat. În finalul primei părţi a sintezei de faţă ni se pare util să realizăm un punctaj al problematicii specifice proiectării şi finalizării produsului mediatic vizat – ziarul. Pornim de la ideea că în premisa oricărui proiect mediatic trebuie să fie bine argumentate trei lucruri: (20 Christine Leteinturier, op.cit., pag.242. - mesajul intenţionat; - impactul comunicaţional (efectele reale/virtuale); - sursele profesionale şi financiare (proprii/atrase; reale/potenţiale). Detaliile proiectului vor avea în vedere: - intenţia informaţională; - opţiunea redacţională; - organigrama funcţională. Alegerea echipei redacţionale va avea în vedere: - discernământul profesional al “actorilor” comunicării; - vocaţia evenimentului (de presă); - aptitudini publicistice reale. Redacţia este bine să fie concepută ca: - o structură funcţională, întemeiată pe libertate şi onestitate profesională; - o echipă ce-şi asumă răspunderi individuale, colective şi instituţionale, în general acceptate, în aria comunicării publice; - o sumă de individualităţi complementare. Proiectul va preciza, de asemenea: - formatul ziarului (format “mare” sau “tabloid”); - mijloacele de vizualizare şi imprimare (tipar înalt – practic dispărut, offset, fotoculegere, procesare; în alb-negru, la o culoare, policromie etc.); - difuzarea (reţea proprie, mixtă sau prin societăţi specializate). 21
  • 22. CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI ZIARUL ŞI COMPORTAMENTUL COMUNICAŢIONAL Consemnările de până aici indică existenţa unui comportament comunicaţional al ziaristului, rezultat din modul de percepere şi interpretare a realităţii evenimenţiale, precum şi a circumstanţelor în care a avut loc evenimentul. În fapt, ziaristul/comunicatorul acceptă şi îşi impune anumite norme de conduită – morale, juridice, deontologice – în identificarea, prelucrarea şi publicarea faptelor de presă; fapte cu relevanţă publică. Realitatea şi contextul evenimentelor, regăsite în actul publicistic, ne dau măsura corectitudinii şi normalităţii autorilor/comunicatorilor. Aceasta, pe de o parte. Pe de altă parte, atitudinea şi interpretarea normativă a actului publicistic – de către persoane, organisme sau instituţii – ne dau măsura disponibilităţilor de înţelegere din partea acestora a actului de comunicare mediatică, în cheie libertară, pluralistă, democratică. Comportamentul comunicaţional are, deci, două laturi complementare, deşi, în multe cazuri, neconcordante, divergente: a) a ziaristului /comunicatorului şi b) a celor care receptează mesajul (public, persoane, instituţii). Proiectul comunicaţional – în faza de intenţie şi de realizat (“produs”) va circumscrie cât mai exact cadrul normativ - juridic şi deontologic – care vizează actul publicistic şi pe “actorii” implicaţi, dar şi libertăţile de care pot beneficia, în litera şi spiritul reglementărilor româneşti şi europene. Invocarea şi respectarea reglementărilor europene nu trebuie evitate şi nici privite cu o anume reticenţă. Este fapt (şi text) constituţional - când este vorba de drepturile fundamentale ale omului - că prioritate au normele europene de comportament comunicaţional (dreptul la libera exprimare, dreptul la informaţie). “1) Dispoziţiile constituţionale privind drepturile şi libertăţile cetăţenilor vor fi interpretate şi aplicate în concordanţă cu Declaraţia Universală a Drepturilor Omului, cu pactele şi cu celelalte tratate la care România este parte. (2) Dacă există neconcordanţe între pactele şi tratatele privitoare la drepturile fundamentale ale omului, la care România este parte, şi legile interne, au prioritate reglementările internaţionale.” (Art.20, Constituţia României) Cadrul normativ al răspunderii şi calificării, în cauzele comunicaţionale, de presă, este stabilit de norme constituţionale, norme juridice (civile, penale), norme deontologice (profesionale), norme europene (Rezoluţia 1003/1993, Convenţia europeană a drepturilor omului) şi norme universale (Declaraţia universală a drepturilor omului, rezoluţii ONU etc.). Reglementările menţionate, ca şi toate cele referitoare la circulaţia informaţiilor, opiniilor, creaţiilor au ca suport normativ şi opţional libertatea neîngrădită. Declaraţia Universală a Drepturilor Omului (1948) tocmai această cauză o afirmă: “Orice persoană are dreptul la libertatea de opinie şi de exprimare, ceea ce implică dreptul de a nu fi tulburat pentru opiniile sale şi acela de a căuta, de a primi şi de a răspândi, fără a ţine seama de graniţe, informaţii şi idei prin orice mijloc 22
  • 23. CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI de exprimare.” (art.19). Elaborată sub semnul Declaraţiei Universale, Constituţia României … inviolabilitatea libertăţii de exprimare “a gândurilor, a opiniilor sau a credinţelor şi libertatea creaţiilor de orice fel” (art.30, alin.1). Acţiunea libertară, proprie ariei comunicaţionale, nu trebuie, totuşi, absolutizată. Există limite, în general acceptabile, de exprimare/publicare. Este vorba, în primul rând, de limitări, în cazurile în care se încalcă drepturile şi libertăţile altora, ordinea publică şi bunele moravuri (Constituţie, art.26 (2)). Tot limitări sunt şi prevederile conţinute de art.30, alin.6 şi 7, care se referă la demnitatea, viaţa privată sau imaginea persoanei (alin.6) şi la defăimarea ţării, a naţiunii, ură naţională, rasială sau confesională, separatism teritorial şi violenţă publică (alin.7). Există, de asemenea, limitări în virtutea legii, între care amintim evenimentele şi procesele cu minori, cauzele pe rol în justiţie, siguranţa naţională, secretele militare, documentele secrete şi strict secrete etc. Toate aceste limitări şi interdicţii de publicare, existente în legislaţia majorităţii ţărilor moderne (exemple: Franţa, SUA, Germania) stabilesc un cadru general, actual şi eficient, al libertăţii informaţiei şi comunicării. Asimilarea lor în proiectul comunicaţional, preconizat şi realizat, este obligatorie , dacă dorim să impunem o publicaţie credibilă, libertară. Ele subliniază atitudinea morală şi profesională a “actorilor” comunicării faţă de libertate; faţă de libertatea de exprimare şi comunicare. Semnificaţii asemănătoare, prin importanţă şi efect comunicaţional, are şi interpretarea normativă aplicată actului publicistic. Reglementările în vigoare fac, pe bună dreptate, o delimitare netă între ştiri şi informaţii, pe de o parte, şi opinii, gânduri, păreri, judecăţi de valoare, creaţii, pe de altă parte. Am văzut cum textul constituţional precizează că gândurile, opiniile/credinţele şi creaţiile sunt inviolabile. În termeni obişnuiţi spunem: nimeni nu poate fi condamnat pentru ideile, opiniile, judecăţile de valoare exprimate. Ceea ce înseamnă că ştirile sau informaţiile nu se bucură de un tratament normativ similar. Soluţia o oferă reglementările europene şi sentinţele Curţii Europene a Drepturilor Omului de la Strasbourg. Practica europeană stabileşte criterii diferite de apreciere a corectitudinii unei ştiri şi a credibilităţii unei opinii: - în cazul ştirilor/informaţiilor se aplică criteriile adevărului; ştirea, faptul de presă trebuie să fie relatat întocmai – “brut, nud” – fără nici o apreciere a autorului; faptul să-şi păstreze veridicitatea, exactitatea şi atunci când este decupat din realitatea contextuală în care s-a produs; orice intervenţie subiectivă în relatare/redactare, orice adjectiv calificativ determină o modificare de conţinut şi o responsabilitate nemijlocită; - în cazul opiniilor, părerilor, judecăţilor de valoare se operează cu criteriile onestităţii; opiniile, gândurile, fiind apreciate ca inviolabile, nu pot fi judecate, în procedurile juridice sau deontologice obişnuite; referindu-se la un caz soluţionat de Curtea Europeană, Federaţia Internaţională a Editorilor de Ziare constată: “După părerea Curţii trebuie să se facă o distincţie clară între fapte şi judecăţi de valoare. Existenţa faptelor poate fi demonstrată, în timp ce adevărul judecăţilor de valoare nu poate fi dovedit”. Fireşte, criteriile menţionate sunt valabile atâta vreme cât faptele, opiniile exprimate/publicate nu constituie insulte sau calomnii; atâta vreme cât ele sunt corecte şi oneste. În 23
  • 24. CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI sensul acesta se exprimă şi Rezoluţia 1003/1993 adoptată de Adunarea Parlamentară a Consiliului Europei: “Exprimarea opiniilor poate consta în reflecţii sau comentarii asupra unor idei generale sau în observaţii privind informaţii cu fundament real. Deşi opiniile sunt inevitabil subiective şi, prin urmare, nu pot şi nu trebuie supuse criteriului adevărului, ele trebuie totuşi exprimate într-o manieră onestă, etică.” Dezvoltările doctrinare referitoare la comportamentul public, comunicaţional şi etic, sunt sugestive, pentru noile valori comunicaţionale ale modernităţii. John B. Thompson vorbeşte de tendinţa “spre o etică a responsabilităţii globale”. Autorul citat are în vedere modificările de substanţă petrecute în însăşi ideea de comunicare în lumea de azi. Teoria lui Jurgen Habermas, spre exemplu, care considera comunicarea dialogică, “faţă în faţă”, bazată pe coprezenţa participanţilor nu mai rezistă noilor conţinuturi, favorizate de globalizarea comunicaţională dar şi economică, politică, socială. John B. Thompson se întreabă oarecum retoric: “Există o dimensiune normativă sau etică a noului tip de caracter public creat de mass media?” În fapt, mass media a determinat o nouă redimensionare a însăşi ideii de realitate comunicaţională. Mass media modifică ideea după care “universul etic era format din contemporani, din indivizi situaţi aici şi acum, iar reflecţia etică era o morală a proximităţii.” Iată un paragraf-argument sugestiv: “Astăzi nu mai putem gândi chestiunile moral-practice în acest mod. Astăzi, datorită dezvoltării tehnologiilor şi concentrării masive a resurselor, acţiunile pot avea consecinţe care se întind cu mult dincolo de locul imediat. Universul etic nu mai poate fi gândit ca o lume de contemporani coprezenţi. Condiţiile de apropiere şi de contemporaneitate nu se mai păstrează, iar universul etic trebuie să fie lărgit pentru a-i cuprinde pe cei aflaţi la distanţă, care, deşi îndepărtaţi în spaţiu şi timp, pot face totuşi parte dintr-o secvenţă interconectată a acţiunilor şi a consecinţelor lor”. (21 (21 John B. Thompson – Media şi modernitatea. O teorie socială a mass media, Ed. ANTET, 2000, pag.250. CADRUL (TIPIC) DE ORGANIZAREA ŞI FUNCŢIONAREA ZIARULUI Proiectul comunicaţional preconizat şi realizat poate fi sistematizat – în formă şi conţinut – astfel încât să devină o cartă a principiilor, normelor şi responsabilităţilor redacţionale: în interiorul instituţiei, în raport cu ceilalţi şi cu organismele guvernamentale, profesionale, civice. O lectură instructivă, cu privire la cele relatate până aici, ne oferă (şi) Statutul ziarului “Adevărul”, redactat şi aplicat în redacţia ziarului, începând cu anul 1996. “I. Date generale Ziarul “Adevărul”, fondat în 1888, apare în noua formulă de la data de 25 decembrie 1989. 24
  • 25. CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI Editorul ziarului este Societatea pe acţiuni “Adevărul”, autorizată prin S.C. 79/1991 a Judecătoriei sectorului 2 şi înmatriculată la Oficiul Registrului Comerţului Bucureşti, sub nr.140/2964 din 16 mai 1991. Marca ziarului “Adevărul” este înregistrată la Oficiul de Stat pentru Invenţii şi Mărci sub nr.18332, din 22 iunie 1992. II. Obiectivele ziarului 1. ADEVĂRUL este un cotidian naţional independent. El este în afara oricăror influenţe politice, economice, financiare, de grup ori personale – interne sau din exteior. ADEVĂRUL nu face politica nici unui partid. Ca o garanţie a statutului său de independenţă, redactorii ziarului nu pot fi membrii vreunui partid politic. 2. ADEVĂRUL promovează valorile democraţiei şi statului de drept, susţine instaurarea economiei de piaţă. El acţionează în apărarea drepturilor şi libertăţilor fundamentale ale omului, definite în Constituţie şi în documentele internaţionale la care România este parte. Ziarul este împotriva oricăror forme de extremism şi îşi propune promovarea toleranţei în viaţa socială şi politică, a respectului pentru opiniile civile şi politice. 3. Potrivit însuşi titlului său, ADEVĂRUL oferă o imagine corectă a vieţii, fără prejudecăţi, în acord deplin cu realitatea. 4. ADEVĂRUL şi-a ales ca deviză articolul 16 din Constituţie: “Nimeni nu este mai presus de lege” – definindu-se ca un cotidian angajat în promovarea legalităţii şi a justiţiei sociale. El are o atitudine critică atât faţă de Putere, cât şi faţă de Opoziţie, considerând drept unic criteriu de judecare a faptelor raportarea lor la prevederile legii şi la principiile morale. 5. ADEVĂRUL se adresează cititorilor din toate categoriile sociale. El îşi propune să contribuie la prevenirea momentelor de tensiune, să înlesnească înţelegerea şi încrederea mutuală. III. Principiile de bază ale activităţii redacţionale 1. În activitatea redacţională se va face o diferenţiere clară între ştiri şi opinii, evitându-se orice confuzie între ele. Ştirile sunt fapte şi date, iar opiniile sunt exprimarea unor gânduri, idei, credinţe sau judecăţi de valoare. Opiniile sub forma comentariilor asupra evenimentelor sau acţiunilor unor persoane sau instituţii nu trebuie să vizeze o negare sau o ocultare a realităţii faptelor. 2. În spiritul respectului pentru adevăr, faptele sunt prezentate astfel încât cititorii, luând cunoştinţă de informaţiile şi punctele de vedere diverse, să-şi poată forma propriile convingeri. 3. Ziariştii nu se substituie instituţiilor şi puterilor publice. În consecinţă, exercitarea atribuţiilor lor nu trebuie să condiţioneze sau să influenţeze desfăşurarea actului de justiţie. Ziarul respectă principiul prezumţiei de nevinovăţie, evitând să publice comentarii şi luări 25
  • 26. CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI de poziţie asupra unor cauze aflate pe rol în justiţie. Aceasta nu exclude relatările obiective asupra faptelor în evoluţia lor. 4. Ziarul îşi asumă răspunderea morală şi de altă natură pentru conţinutul ştirilor şi articolelor publicate şi asigură dreptul la replică al celor avizaţi, în urma analizei în Consiliul Director. 5. ADEVĂRUL respectă dreptul cetăţenilor la o viaţă privată şi este conştient că persoanele cu funcţii în viaţa publică au dreptul la protecţia vieţii lor private, în afara cazului în care aceasta poate avea urmări asupra vieţii publice. IV. Regulile de conduită profesională şi etică a redactorilor ADEVĂRULUI 1. Ziarul ADEVĂRUL îşi apără şi protejează redactorii în exercitarea corectă şi onestă a atribuţiilor lor, inclusiv asigurându-le asistenţă juridică. La rândul lor, redactorii săi vor da dovadă de fidelitate faţă de ziar, se vor comporta corect şi demn, apărând prestigiul firmei ADEVĂRUL. 2. Redactorii sunt datori să asigure ca informaţia publicată să fie reală, corectă şi completă. Zvonurile nu trebuie confundate cu ştirile. Titlurile trebuie să reflecte cât mai fidel conţinutul faptelor şi datelor prezentate. Redactorii nu vor prezenta raţionamentele lor drept fapte. Ei nu vor ascunde sau distorsiona informaţia. 3. Este o obligaţie primordială verificarea temeinică a informaţiei. Dacă verificarea nu este posibilă, informaţia se publică sub o rezervă explicită în acest sens. 4. Redactorii vor veghea asupra confidenţialităţii surselor de informaţii, dar şi asupra datelor şi faptelor de care au luat cunoştinţă în exercitarea atribuţiilor lor. Confidenţialitatea surselor de informaţii este garantată de documentele C.S.C.E., la care România este parte. 5. În cursul anchetelor publicistice, redactorii vor respecta cu stricteţe principiul de drept “Audiatur et altera pars”, ascultarea şi a celeilalte părţi. 6. În relaţiile pe care redactorii, în exercitarea profesiei, le întreţin cu autorităţile publice sau cu diverse sectoare economice şi firme, sunt interzise orice înţelegeri care ar putea afecta imparţialitatea sau independenţa ziarului. Redactorii nu vor uza de statutul lor pentru obţinerea de beneficii şi promovarea intereselor proprii. 7. Redactorilor ADEVĂRULUI le este interzis să publice în ziare şi reviste concurente. Orice colaborare externă va putea avea loc doar cu aprobarea directorului ziarului. 8. Încălcarea principiilor enunţate mai sus atrage răspunderea administrativă, materială, penală sau civilă, după caz. V. Organizarea Redacţiei şi relaţiile cu Editorul 1. Conducerea redacţiei şi ziarului ADEVĂRUL este o conducere colegială. Ea este asigurată de un Consiliu Director, format din 5 persoane – directorul ziarului, redactorul- şef, redactorii-şefi adjuncţi, alţi membri ai redacţiei. 2. Directorul ziarului este reprezentantul Redacţiei în relaţia cu Editorul şi el îşi asumă răspunderea pentru tot ce apare în ziar. 26
  • 27. CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI 3. Directorul ziarului este validat în post de Consiliul de Administraţie, în urma prezentării candidaturii sale de către Adunarea Redactorilor. 4. Componenţa Consiliului Director se hotărăşte de către Adunarea Redactorilor, prin vot deschis, cu majoritate simplă, pe baza propunerii directorului ziarului şi este validată de Consiliul de Administraţie. 5. Consiliul Director este ales pe o perioadă de doi ani. 6. Consiliul Director hotărăşte prin consens asupra orientării ziarului în toate chestiunile importante ale vieţii politice, economice, sociale, culturale. 7. Consiliul Director elaborează toate propunerile care privesc personalul redacţiei, propuneri prezentate apoi de directorul ziarului Consiliului de Administraţie spre aprobare. 8. Redacţia este structurată pe departamente. Personalul redacţional răspunde pe cale ierarhică pentru îndeplinirea atribuţiilor încredinţate. VI. Validitatea Statutului 1. Statutul ziarului ADEVĂRUL a fost întocmit luând în considerare prevederile Constituţiei României privind dreptul la informaţie şi libertatea de exprimare, Rezoluţia Adunării Parlamentare a Consiliului Europei cu privire la etica ziaristică, precum şi documentele Conferinţei pentru Securitate şi Cooperare în Europa. 2. Acest statut devine valid cu condiţia aprobării sale cu cel puţin două treimi din voturile membrilor Adunării Redactorilor. Anularea sau amendarea sa sunt subiectul unei proceduri similare.” CÂTEVA DATE DE MANAGEMENT COMUNICAŢIONAL Proiectul comunicaţional, elaborat şi finalizat, cuprinde, cum este firesc, şi o posibilă soluţie managerială, chiar şi în această fază a inventarierii resurselor publicistice (redacţionale), financiare şi tehnice. Avem în vedere, pe de o parte, resurse preconizate – reale şi virtuale -, şi resursele aşteptate, acelea pe care succesul şi credibilitatea ziarului le vor provoca şi implica în consolidarea şi legitimarea ziarului, pe de altă parte. În faza de proiect, calculele de rentabilitate implică o serie de detalii, între care: tirajul, periodicitatea, teritorialitatea (aria de difuzare), costurile de producţie (hârtia, tipografia, transportul, comisionul acordat societăţii de distribuţie sau distribuitorilor individuali (care poate ajunge până la 35% din preţul pe exemplar), sponsorizări, donaţii). O atenţie particulară se acordă publicităţii. (În cazul ziarului, preţul publicităţii este calculat “la centimetru pătrat”). Câteva repere devin obligatoriu de cunoscut şi de luat în calcul: - veniturile populaţiei (un studiu temeinic privind: salarii, mediul de afaceri, şansele clasei mijlocii, investiţiile productive, efectele politicilor financiare, stabilitatea pieţei muncii etc., etc.); 27
  • 28. CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI - resursele proprii (fondul/suma de bani alocată iniţial, preţul publicaţiei, tirajul tras şi vândut, eventuale alocaţii din bugetul/veniturile societăţii comerciale în structura cărora sunt integrate şi ziarele (ex. “Societatea R” – pentru “România liberă”, sau “Societatea Adevărul” – pentru ziarul “Adevărul”; producerea altor publicaţii – (almanahuri, suplimente) -, editare cărţi, reviste, ediţii speciale; executarea unor servicii de tip publicistic, la solicitarea unor clienţi, coproducţii etc.); - resursele atrase (sponsorizări, publicitate, donaţii); - resursele umane (aptitudini, calificare, vârstă, cicluri de perfecţionare în redacţie, în forme instituţionalizate – studii post-universitare, masterat, doctorat, în ţară sau străinătate; relaţii contractuale cât mai precise: pe termen nelimitat, pe o perioadă limitată, pe o perioadă de probă; un sistem bine conceput de concursuri pe post sau concursuri profesionale; o modalitate corectă de stimulare sau penalizare…). Cu aceeaşi atenţie vor fi detaliate cheltuielile: - salariile personalului angajat - onorariile pentru colaboratori - costul hârtiei - costurile imprimării - costul distribuţiei/difuzării - modalitatea sigură de recuperare a banilor de la societăţile de difuzare şi de la difuzorii individuali - o continuă supraveghere a raporturilor dintre venituri şi cheltuieli - o modalitate plauzibilă de raportare a cheltuielilor înregistrate pentru producţia redacţională la cheltuielile cu personalul redacţional (costul efectiv al produsului mediatic: - text, fotografie etc.) - atenta corelare a veniturilor, salariilor, recompenselor, precum şi a preţului ziarului, a publicităţii, campaniilor de imagine etc., cu inflaţia şi puterea de cumpărare a leului, astfel încât pierderile să fie minime, recuperabile sau să fie evitate. Managementul comunicaţional înseamnă, desigur, mult mai mult. Corecta gestionare a resurselor, studiul atent al condiţiei sociale a publicului de referinţă sunt completate şi de intervenţia în strategia informaţională propriu-zisă: calitatea publicistică. Se va stabili, între altele, dacă stilul casei, actualitatea şi interpretarea faptelor evenimentelor sunt în concordanţă cu aşteptările publicului; dacă formatul, structura pe pagini şi rubrici, chiar culoarea utilizată – o singură culoare sau policromie – rimează cu gustul, tradiţia şi sensibilitatea publicului ţintă; limbajul, vocabularul, accesibilitatea termenilor, cum şi litera aleasă (familii, caractere, tipuri) pentru tipărirea ziarului constituie alte detalii deloc lipsite de importanţă în managementul comunicaţional. Modalitatea curentă de verificare a stării şi rezultatelor instituţiei de presă se dovedeşte a fi audit-ul. Într-o sinteză referitoare la audit-ul comunicaţional, Christian Schneider(22 aprecia ca necesar de ştiut: 28
  • 29. CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI - punctele puternice, punctele slabe, precum şi cauzele situaţiei observate; - relaţiile existente între întreprindere şi publicările sale principale; calitatea şi posibilele lipsuri; - disfuncţionalităţile care au dus la un deficit de comunicare (internă sau externă) sau la o comunicare inadaptată; - existenţa şi rolul circuitelor de comunicare internă; - marile linii de care să se ţină seama în orientarea eforturilor în materie de comunicare. Ideile de mai sus sunt considerate de autorul citat ca părţi ale “concluziei audit-ului care nu trebuie să se transforme în strategie dar subliniază marile obiective de la care se poate porni în elaborarea strategiei” (pag.69). Amintim, în context, existenţa, în ţara noastră, a unei ordonanţe guvernamentale care reglementează audit-ul. Auditul intern Ordonanţa guvernamentală nr.119/1999 stabileşte organizarea auditului intern, “sub forma unui compartiment specializat, constituit din una sau mai multe persoane, astfel încât personalul de specialitate angajat în acesta, denumit (…) auditor intern, să nu fie implicat în vreun fel în îndeplinirea activităţilor pe care le auditează”… Între atribuţii se stabileşte şi “evaluarea economicităţii, eficacităţii şi eficienţei, cu care sistemele de conducere şi de execuţie existente în cadrul instituţiei publice ori la nivelul unui program/proiect finanţat din fonduri publice utilizează resurse financiare, umane şi materiale pentru îndeplinirea obiectivelor şi obţinerea rezultatelor stabilite”. Să mai adaugăm obligaţia de identificarea slăbiciunilor sistemelor de conducere şi de control, precum şi a riscurilor asociate unor astfel de sisteme”… Reguli şi obiective de auditare pot fi aplicate şi la societăţile comerciale. Obiectivele şi competenţele sunt stabilite prin Legea 31/1990, modificată şi republicată în 1998. (22 Christian Schneider – Communication, Ed. DELMAS, Paris, 1993; pag.69. 29
  • 30. CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI PARTEA A TREIA VIZUALIZAREA MESAJULUI (Elemente principale de machetare şi punere în pagină) Proiectul comunicaţional, odată gândit şi detaliat, urmează “să fie pus în practică” – să ia forma fizică a ziarului – în conţinutul, formatul şi structura stabilite. Textele, titlurile şi imaginile selectate, prelucrate şi definitivate pentru tipar se vor regăsi în macheta realizată de specialişti în vizualizare ai redacţiei (angajaţi permanenţi şi/sau colaboratori). În fapt, acest moment al conceperii şi elaborării ziarului activează în mod deosebit compartimentul secretariat de redacţie, pe care-l putem observa, în organigrama ziarului, în relaţie directă cu redactorul şef. În cadrul secretariatului de redacţie se găsesc, azi, nu numai tehnoredactori, machetatori sau secretari “de paginaţie” (cum aveau marile cotidiane şi la noi), ci şi design-eri, desenatori, operatori pentru tehnoredactare computerizată. În unele redacţii, secretariatul de redacţie include şi serviciul/colectivul “de calculatoare”, căruia îi revine culegerea, punerea în pagină (procesarea) şi, de multe ori, chiar realizarea machetei “foaie de machetă”, desenată de secretarii/tehnoredactorii “erei plumbului”. Performanţele tehnice şi grafice ale presei asistate de ordinator nu înlătură, totuşi, rolul comunicaţional al echipei secretariale, căreia îi revine obligaţia de a prezenta materialul informaţional în forma şi cu efectele pe care le putem aprecia, citind şi analizând ziarele şi revistele ce ne stau la dispoziţie la chioşcuri sau la centre de difuzare a presei. Referindu-se la cele patru etape (faze) de tratament al informaţiei: - colectarea şi transmiterea: - prepararea; - prezentarea: - difuzarea şi vânzarea – Louis Guery atribuie secretariatului de redacţie etapa prezentării. Conţinutul acestei a treia faze în elaborarea ziarului nu presupune o simplă prelucrare mecanică a operaţiunilor de prezentare. Secretarul de redacţie, ni se atrage atenţia, nu trebuie privit ca un simplu machetist (machetator), deoarece “nu este vorba doar de o simplă funcţie de fabricaţie, pur tehnică, pe care, dacă aşa ar fi, ar putea fi luată de imprimeur”. (23 (23 Roy Nash – How newspapers work, Ed. Pergamon Press, 1964 (în colecţia “Ziaristica”). Secretarul de redacţie face parte şi reprezintă un “organ de execuţie şi coordonare”, dar căruia nu-i poate lipsi dimensiunea creativă. Munca secretarului de redacţie este succesivă actului de creaţie publicistică şi-i poate spori valoarea comunicaţională, prin mijloace specifice. Ziarul informatizat impune, pe lângă o adaptare a muncii secretariale, o creştere accentuată a ritmului de gândire şi execuţie a machetei “electronice”, a alegerii elementelor grafice (literă de titlu şi text, format, culoare), compatibilitatea dintre conţinutul textului (mesaj) şi mijloacele de vizualizare ce sporesc vizibilitatea şi efectele informaţionale. Raporturile de muncă şi competenţele redacţionale în redacţiile informatizate de azi nu diminuează rolul important al secretarului (secretariatului) de redacţie, cu deosebire în structura marilor cotidiene. Redactorii, comentatorii, analiştii ştiu ce trebuie făcut (scris, comunicat), pe când 30
  • 31. CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI secretarii de redacţie (rewriters, machetatori, design-eri/plasticieni) ştiu cum trebuie făcut (grafic, tehnic, “vizual”), pentru a finaliza convingător, atractiv mesajul. Munca şi poziţia secretarului (şi secretariatului) de redacţie a evoluat, în timp, odată cu evoluţia presei, de la “gazetă” la “cotidian”, de la tirajul “confidenţial” la “tirajul popular”, de la litera de lemn la litera “electronică”. Să urmărim, foarte pe scurt, o astfel de evoluţie, urmând, în fond, evoluţia presei însăşi. Rolul comunicaţional al secretariatului (secretarului de redacţie), în presa de azi, este mai bine “înţeles”, şi acceptat, dacă-i urmărim evoluţia în istoria presei: - până la mijlocul secolului XIX, când tirajele erau nesemnificative, echipa secretarială era redusă numeric şi îndeplinea o funcţie redacţională: “Nu pretindea nici un fel de tehnicitate deosebită, ci doar o foarte bună cultură şi sensurile raporturilor umane”; - la jumătatea secolului XIX, odată cu apariţia presei de informaţie şi cu apariţia publicităţii, ziarul viza o arie mare de răspândire şi un public tot mai numeros; în acest cadru, “redacţiile (…) au început să se organizeze în servicii specializate care trebuiau coordonate”. Secretariatul devine, astfel, serviciu specializat. “La vechea sa funcţie redacţională )…) s-a adăugat o funcţie de coordonare”; - a treia etapă se situează între cele două războaie mondiale. “Deja ilustraţie, mai întâi desenul apoi fotografia, au apărut (…) Prima pagină în mod special devine un veritabil afiş (s.ns.) abundent ilustrat. Secretarul de redacţie va trebui să adauge aptitudinilor sale şi pe aceea de machetist” (machetator); astăzi, “în presa ilustrată în mod special, asistăm la o anumită explozie de obligaţii, de o parte, rewriters (revizori ai copiei/exemplarului imprimat) şi, de alta, machetatorii”; pentru ca în condiţiile în care, acum, concurenţa presei audiovizuale este atât de puternică, să apară în serviciul secretariat şi un vizualizor; există, deci, trei specialităţi distincte în ziarul modern: rewriter, machetator şi virualizor (“vizualizator”); - “Şi mâine?” Louis Guery este precis: “… Chiar dacă ordinatorul compune texte, selecţionează culorile, clasează informaţiile puse în memorie, chiar dacă secretarul de redacţie desenează pagina pe un ecran video cu un creion electronic, esenţial pentru sarcina sa ziaristică va rămâne aceea de a aprecia calitatea informaţiei, de a o ierarhiza în pagină şi în publicaţie, şi de a-i da prezentarea cea mai bună pentru a atrage, în cele mai bune condiţii, un public determinat”. (Louis Guery, “Pratique du secretariat de redaction”, Ed. Presse et formation, Paris; pag. 9-11). Presa asistată de calculator este o realitate. Dar nu înseamnă că rolul comunicaţional, realizat cu mijloace ziaristice şi tehnice, al secretariatului de redacţie a dispărut. Dimpotrivă, apar obligaţii noi, cu deosebire în aria vizualizării (desen, imagine/fotografie, grafică pe calculator, sporirea lizibilităţii şi vizibilităţii). În timp, s-au conturat anumite constante ale muncii redacţionale în competenţa secretariatului şi secretarului de redacţie; în special la marile cotidiane (la periodice sau alte publicaţii cu tiraje mici sau cu o periodicitate lunară, trimestrială munca secretarului de redacţie 31
  • 32. CONCEPEREA ŞI ELABORAREA ZIARULUI poate fi făcută de redactorul şef sau de unul dintre puţinii redactori angajaţi). La ziarele de mare tiraj, secretariatul de redacţie este constituit în serviciu sau compartiment tehnic, cu un personal relativ numeros, coordonat de un secretar general sau secretar principal, în funcţie de organigramă. Rolul secretariatului de redacţie este subliniat şi de expresiile (sintagmele) sugestive ce-l definesc, în limbajul redacţional: “statul major” al redacţiei; “artera principală” a ziarului (Roy Nash) (24. Sunt configurate astfel sarcinile de sinteză şi obligaţia de a asigura coerenţa întregii publicaţii, în structură şi conţinut. O atenţie specială acordă specialiştii în materie calităţilor şi profesionalismului obligatorii pentru secretarul de redacţie. Constatăm chiar o “ocultare” a rolului secretarului de redacţie, într-un limbaj care azi ni se pare… exotic. Despre secretarul de redacţie se spune că este: “eminenţa cenuşie a redacţiei” (Frank Candlin), “cenzorul solemn”, “chirurgul ştiinţei”, “soldatul necunoscut” (J.F. Mansfield) (25, un bun secretar de redacţie este un artist creator” (R.J. Blumenfeld) (26, “secretarul de redacţie este mai mult decât un machetator (…) dacă ar fi comparată publicaţia cu o mimă sau cu o orchestră, rolul secretarului de redacţie ar fi asemănător cu al unui dirijor, sau cu acela al unui regizor dacă s-ar face comparaţia cu o piesă de teatru sau cu un film” (Louis Guery). Cu o precizare necesară, munca secretarului de redacţie este o componentă, este adevărat, indispensabilă “a unei creaţii dinamice, colective şi continue”; secretarul de redacţie va trebui să fie “elementul motor al acestei creaţii”, dar munca sa va fi ghidată nemijlocit de directorul, redactorul şef al ziarului şi, în plan mai general, de consiliul/comitetul director (care definitivează macheta la zi) (27. Louis Guery propune şi “un profil al secretarului de redacţie în general”. Specialistul francez îi pretinde secretarului de redacţie două calităţi importante: - să fie un ziarist complet şi un ziarist responsabil. Ca ziarist complet, secretarul de redacţie trebuie să posede: “- un sens clar al informaţiei”, “o bună cultură generală”, “cunoaşterea dreptului presei”, “aptitudini artistice” (gust sigur de vizualizare); “cunoaşterea tehnicilor grafice”; “modestie”; “o voinţă de obiectivitate şi o mare cinste în tot ceea ce priveşte informaţia” (28. În redacţiile zilelor noastre, aptitudinile menţionate va trebui să le regăsim la oamenii com- (24 Roy Nash – How newspapers work, Ed. Pergamon Press, 1964 (în colecţia “Ziaristica”). (25 J.F. Mansfield – Complete journalist, Ed. Pitman, Londra, 1962 (vezi colecţia “Ziariastica”, a Facultăţii de ziaristică, 1974). (26 Citat de J.F. Mansfiled, op.cit, pag.33. (27 Vezi şi Frank E. Candlin – Teach Yourself Journalism, Ed. Univ. Press, Londra (28 Louis Guery – Le secrétariat de rédaction, Ed. C.F.P.J., Paris, 1995 (ediţia a 5-a). partimentului respectiv, chiar dacă, de pildă, unul este specializat în “revizia copilor”, altul în machetare, altul în vizualizare. În fond, secretarul de redacţie, oricare i-ar fi “sarcinile de serviciu” este obligat să-şi însuşească regulile şi tehnicile comunicaţionale: să ştie să comunice, cu mijloacele specifice muncii sale. 32