1. Chương trình Dạy học của Intel® NHÓM: SE7VEN
Khoa hóa
Kế hoạch bài dạy
Người soạn
Lê Quốc Thắng,Ngô Thị Thu,Bùi Phương Thức,Nguyễn
Họ và tên
Ngọc Sơn,Dụng Minh Út
Quận 3
Trường Nguyễn Thị Minh Khai
Thành phố Hồ Chí Minh
Tổng quan về bài dạy
Tiêu đề bài dạy
Nhôm vật liệu xanh tuong lai trong cuộc sống
Tóm tắt bài dạy
Tình hình kinh tế hiện nay phát triển với nhịp điệuliên tục. Sự cạnh tranh giữa
các công ty khai thác về nguồn tài nguyên quặng gay gắt.Do đó tập đoàn
Se7vengroup đang tìm kiếm nguồn tài nguyên quặng khai thác để đáp ứng
nguyên liệu cho các đối tác. Trong một lần thăm dò,một nhóm kỹ sư của công
ty phát hiện 1 mỏ chứa quặng và đem mẫu đất về phân tích. Kết quả phân tích
cho thấy quặng này thành phần chính là boxit. Nhóm kỹ sư đã đưa lên báo cáo
cho công ty và công ty yêu cầu 1 bản dự án về khai thác và quảng bá sản phẩm
tới đối tác về kinh phí,nhân công,môi trường…..Nhóm kỹ sư kết hợp phòng ban
maketting,kế toán để trình thảo dự án.
Page 1 of 10
2. Chương trình Dạy học của Intel® NHÓM: SE7VEN
Khoa hóa
Lĩnh vực bài dạy
Môn hóa học
Cấp / lớp
Cấp thpt/lớp 12
Thời gian dự kiến
4 tiết
Chuẩn kiến thức cơ bản
Chuẩn nội dung và quy chuẩn
Kiến thức:
-Xác định vị trí , cấu hình lớp electron ngoài cùng, tính chất vật lí , trạng thái tự
nhiên, ứng dụng của nhôm.
-Trình bày được nhôm là kim loại có tính khử khá mạnh: phản ứng với phi kim,
dung dịch axit, nước, dung dịch kiềm, oxit kim loại.
-Trình bày lại nguyên tắc và sản xuất nhôm bằng phương pháp điện phân oxit
nóng chảy.
- Liệt kê tính chất vật lí và ứng dụng của một số hợp chất.
-Chứng minh tính chất lưỡng tính của Al2O3, Al(OH)3 : vừa tác dụng với axit
mạnh, vừa tác dụng với bazơ mạnh.
Kĩ năng:
Quan sát các mẫu vật, thí nghiệm để kết luận về tính chất hóa học nhôm.
Viết các phương trình hóa học minh hoạ tính chất hoá học của nhôm.
Page 2 of 10
3. Chương trình Dạy học của Intel® NHÓM: SE7VEN
Khoa hóa
- Dự đoán, kiểm tra bằng thí nghiệm và kết luận được tính chất hóa học của
nhôm.
Viết các PTHH phân tử và ion rút gọn (nếu có) minh hoạ tính chất hoá học
của hợp chất nhôm.
Nêu được các cách sử dụng và bảo quản hợp lý các đồ dùng bằng nhôm.
Tính toán được phần trăm khối lượng nhôm trong hỗn hợp kim loại đem
phản ứng.
Tính khối lượng boxit để sản xuất lượng nhôm xác định theo hiệu suất phản
ứng
Mục tiêu đối với học sinh / kết quả học tập
Kiến thức:
-Trình bày được tính chất hóa học của nhôm và hợp chất của nhôm.
- Trình bảy được quá trình điều chế của nhôm.
Kỹ năng:
- Cộng tác và hợp tác với nhóm.
-Đưa ra quyết định cân nhắc chín chắn.
-Chủ động giải quyết các vấn đề phức tạp.
Page 3 of 10
4. Chương trình Dạy học của Intel® NHÓM: SE7VEN
Khoa hóa
-Tự quản lý và phân công việc các bạn trong nhóm.
-Giao tiếp với mọi người tốt.
Thái độ:
- Ý thức được bảo vệ môi trường trong quá trình khai thác.
- Ý thức sử dụng nguồn tài nguyên hợp lý.
Bộ câu hỏi định hướng
Câu hỏi Kim loại đã góp phần như thế nào phát triên xã hội loài
khái quát người ?
Câu hỏi Những công nghệ điều chế nhôm hiện nay?
bài học
Câu hỏi - Nhôm có những tính chất vật lý và hóa học nào ?
nội dung - Chứng minh rằng hợp chất giữa nhôm oxit và nhôm
hydroxyl là những hợp chất lưỡng tính ?
-Ừng dụng cùa nhôm trong đời sống ?
Page 4 of 10
5. Chương trình Dạy học của Intel® NHÓM: SE7VEN
Khoa hóa
Kế hoạch đánh giá
Lịch trình đánh giá
Trước khi bắt đầu dự Học sinh thực hiện dự Sau khi hoàn tất dự
án án và hoàn tất công án
việc
*Dùng *Bản *Bản kiểm *Sổ ghi *Bản *Bản
công cụ phỏng vấn mục kiểm chép của kiểm mục đánh giá
K-W-L kiểm tra tra tiến độ. nhóm tự đánh chất
mức độ *Sổ nhật kí trưởng. giá của lượng dự
hiểu. của từng từng cá án.
thành viên. nhân.
Tổng hợp đánh giá
Một bản dự án khai thác quặng có rất nhiều phần và công việc phải thực hiện.
Nên việc đánh giá các quá trình sẽ giúp rất nhiều cho dự án. Bản đánh giá hợp lí
sẽ thúc đẩy tính tự giác học tập, tìm tòi và khả năng sáng tạo của từng học sinh.
Nó còn đánh giá chất lượng của từng sản phẩm, bài làm và đánh giá cả một quá
trình làm dự án của học sinh. Trước dự án dùng công cụ K-W-L để đánh giá
kiến thức của học sinh, những gì học sinh muốn biết, và những gì học sinh sẽ
học được sau dự án. Dựa vào đó ta sẽ đưa ra những lời gợi ý, những công cụ trợ
Page 5 of 10
6. Chương trình Dạy học của Intel® NHÓM: SE7VEN
Khoa hóa
giúp để học sinh có thể tiến hành triển khai dự án dễ dàng hơn. Kèm theo là bản
phỏng vấn kiểm tra mức độ hiểu để kiểm tra mức hiểu về dự án của học sinh,
những điều mà các em có khả năng làm tốt cũng như những khó khăn mà các
em đang gặp phải. Từ bản phỏng vấn này ta sẽ biết các em nghĩ gì, làm gì và sẽ
làm gì cho dự án này. Và có thể dựa vào bản phỏng vấn này các em sẽ nhìn ra
được những ưu, nhược điểm của mình và những gì các em sẽ làm để dự án
được hoàn thành hoàn chỉnh hơn. Việc đánh giá trong dự án( sử dụng công cụ
bản kiểm mục, sổ ghi chép, nhật kí...) là vô cùng quan trọng. Việc đánh gía này
sẽ giúp cho giáo viên nắm bắt được tình hình hoạt động của nhóm dự án, những
khó khăn các em gặp phải, những gì mà các em đang làm ....để có thể đóng góp
ý kiến cho nhóm dự án, và giúp đỡ những gì các em còn khó khăn, vướng mắc.
Và cũng từ các công cụ đánh giá học sinh có thể xem xét, và chỉnh xửa bản dự
án cho hoàn chỉnh và chính xác hơn. Sau khi dự án hoàn thành cần có những
công cụ để đánh giá sản phẩm của các em cũng như tinh thần làm việc và học
tập của học sinh. Việc đánh giá sẽ giúp học sinh học tập và làm việc được hiệu
quả, giúp ích cho việc tiếp thu các kiến thức chuyên môn cũng như nhiều môn
học khác. Việc đánh giá sau dự án sẽ giúp cho các em có thêm những kinh
nghiệm cho những dự án học tập sau này.
Chi tiết bài dạy
Các kỹ năng thiết yếu
- Kiến thức về tính chất hóa học của nhôm và hợp chất của nhôm mà dự án của
Page 6 of 10
7. Chương trình Dạy học của Intel® NHÓM: SE7VEN
Khoa hóa
học sinh chưa có
- Kiến thức về công nghệ mới được áp dụng ở các nước tiên tiến: công nghệ
Dubal.
- Kỹ năng làm tờ quảng cáo.
- Kỹ năng và kiến thức về công nghệ thông tin.
Các bước tiến hành bài dạy
Công việc báo cáo sẽ được sau 3 tuần sau khi đưa dự án:
-Công bố về dự án bài cho học sinh:
+Cung cấp trước cho các em kiến thức nội dung.
+Xác đinh nhiệm vụ và hoạch định trong dự án của từng nhóm.
+Chỉ cho các em lưu ý trong các hoạt động từng nhóm bằng các công cụ.
-Tuần 1:
+ Kiểm tra tiến độ các nhóm và sự phân chia nhiệm vụ cho các thành viên.
+Phản hồi ý kiếnvào tên dự án và ý tưởng dự án của mỗi nhóm.
+Đóng góp ý kiến vào các bước làm tiếp theo của mội nhóm trong tuần sau.
-Tuần 2:
+Kiểm tra công việc từng nhóm.
+Những nhóm nào thiếu sót hay chậm so với dự án sẽ định hướng các em tìm
kiếm nguồn tài liệu và cách sắp xếp hợp lí.
+Thu nhận các sổ ghi chép 1 số học sinh để dựa vào đó xem tiến độ công việc.
Tuần 3( tuần báo cáo):
+ Lập sẵn những câu hỏi sẽ đặt khi các em báo cáo xong?
+Nêu them ý kiến và tài liệu cung cấp các em về mảng chuyên môn mà các em
Page 7 of 10
8. Chương trình Dạy học của Intel® NHÓM: SE7VEN
Khoa hóa
cần thêm .
+ thu hồi những câu hỏi mà các em còn thắc mắc để giải quyết cho các em.
Điều chỉnh phù hợp với đối tượng
-Bỏ thêm thời gian giúp các em vạch rõ những bước đi mình sẽ
làm trong nhiệm vụ mình nhận được.
Học -Điều chỉnh nhiệm vụ phân chia của nhóm trương cho các em.
sinh -Cung cấp cho các em những tài liệu tham khảo có giá trị mật
tiếp thu thiết.
chậm -Theo dõi sát sao về quá trình làm việc và tiến bộ của em.
-Cho các em biết ý kiến khi thấy các em đi sai hướng và khuyến
khích các em khi các em nhận ra hướng đi đúng.
Học -Cung cấp cho các em những công cụ dịch từ trên mạng.
sinh -Cung cấp cho các em một số từ chuyên ngành
không
biết
tiếng
Anh
-Cho các em hoạt động theo đúng sở trường của mình.
Học
-Cung cấp thêm cho những tài liệu liên quan đến năng khiếu cũng
sinh
như chuyên ngành các em cần.
năng
-Chỉ cách em đánh giá và nghiên cứu độc lập trên mạng hay ngoài
khiếu
xã hội.
Page 8 of 10
9. Chương trình Dạy học của Intel® NHÓM: SE7VEN
Khoa hóa
Thiết bị và nguồn tài liệu tham khảo
Công nghệ - Phần cứng (Đánh dấu vào những thiết bị cần thiết)
Máy quay Đĩa Laser Đầu máy VCR
Máy tính Máy in Máy quay phim
Máy ảnh kỹ thuật số Máy chiếu Thiết bị hội thảo
Đầu đĩa DVD Máy quét ảnh Video
Kết nối Internet TiVi Thiết bị khác
Công nghệ - Phần mềm (Đánh dấu vào những phần mềm cần thiết)
Cơ sở dữ liệu/ bảng Phần mềm xử lý ảnh Phần mềm thiết kế
tính Trình duyệt Web Web
Ấn phẩm Đa phương tiện Hệ soạn thảo văn bản
Phần mềm thư điện tử Phần mềm khác
Bách khoa toàn thư
trên đĩa CD
Tư liệu in phiếu học tập,publisher
Hỗ trợ Máy chiếu,các bài hỗ trợ báo cáo
Page 9 of 10
