Ата – аналармен тілдесіп, оларды ынталандыру, ортақ шешімді анықтау. Болашақта баламен жұмыс істеу міндетін белгілеу, ата - аналармен бетпе-бет кездесе отырып, бала тәрбиесі туралы пікір алысу. Бала тәрбиесі де ата - ананың алатын орнының ерекше екенін түсіндіру. Баламен дұрыс тіл табысуға, сөйлеу мәдениетін үнемі қолдауға ой салу.
Ата – аналармен тілдесіп, оларды ынталандыру, ортақ шешімді анықтау. Болашақта баламен жұмыс істеу міндетін белгілеу, ата - аналармен бетпе-бет кездесе отырып, бала тәрбиесі туралы пікір алысу. Бала тәрбиесі де ата - ананың алатын орнының ерекше екенін түсіндіру. Баламен дұрыс тіл табысуға, сөйлеу мәдениетін үнемі қолдауға ой салу.
КРОКИ ІНКЛЮЗИВНИМИ ПРОСТОРАМИ 4.0. досвід українсько-американської співпраці
19+ березня 2020
Treading Inclusive Spaces 4.0: Ukraine – U.S. cooperation
Antivir online conference
Без кордонів: розвиток та підтримка інклюзивної освітньої спільноти
Without borders: sustaining and supporting inclusive education learning community
Цифровий продукт вироблено за підтримки Відділу преси, освіти та культури Посольства США в Україні. Відображена точка зору може не співпадати з офіційною позицією уряду США
(с) Sergiy Sydoriv, 2020
(с) pysa4ka, 2020
(c) inclusion without borders, 2020
(с) Без кордонів: розвиток та підтримка інклюзивної освітньої спільноти, 2020
КРОКИ ІНКЛЮЗИВНИМИ ПРОСТОРАМИ 4.0. досвід українсько-американської співпраці
19+ березня 2020
Treading Inclusive Spaces 4.0: Ukraine – U.S. cooperation
Antivir online conference
Без кордонів: розвиток та підтримка інклюзивної освітньої спільноти
Without borders: sustaining and supporting inclusive education learning community
Цифровий продукт вироблено за підтримки Відділу преси, освіти та культури Посольства США в Україні. Відображена точка зору може не співпадати з офіційною позицією уряду США
(с) Sergiy Sydoriv, 2020
(с) pysa4ka, 2020
(c) inclusion without borders, 2020
(с) Без кордонів: розвиток та підтримка інклюзивної освітньої спільноти, 2020
Қазақ ертегілері, оның ерекшеліктері, түрлері жөнінде оқушы танымын кеңейту.
Оқушыларға халық ауыз әдебиетінің түрлері жайында мағлұматтар бере отырып,
ертегілер жайында әңгімелеу. Ертегінің мазмұнынтүсінікті тілмен жеткізе отырып,
оқушылардың өз ойын еркін жеткізу қабілеттерін жетілдіру.
Біріншіден, барлық дамыған елдердегідей сапалы бірегей білім беру жүйесін қалыптастыру. Ұлттық білім берудің барлық буынының сапасын жақсарту. Орта білім жүйесінде жалпы білім беретін мектептерді Назарбаев зияткерлік мектептеріндегі оқыту деңгейіне жеткізу
ХХІ ғасыр –ақпараттық қоғамның дәуірі,әртүрлі технологиялық мәдениеттің дамыған дәуірі болып саналады.Бүгінде Қазақстан қоғамында білімді ақпараттандыру ісі қарқынды жүріп жатыр. Компьютерді және басқа да ақпараттық технологияларды пайдалану дағдысын меңгеру қазіргі өмірдің ажырамас бөлігіне айналғаны айқын.
Атырау қаласы №9 Ш.Уәлиханов атындағы орта мектептің физика пәні мұғалімі
Жумабаева Жаныл Кенжебаевнаның PISA тапсырмалары бойынша өткізген бір сабағының таныстырылымы
3. Біздің баламыз ол біздің
қарттық шағымыз. Дұрыс
тәрбие ол біздің
бақытты қарттығымыз.
Қате тәрбие ол біздің
болашақ қайғымыз,
көз жасымыз, ол біздің
басқа адамдар алдындағы
кінәміз, мемлекет
алдындағы кінәміз.
. А С.Макаренко
4. Ата ананың ең бастапқы
жіберетін қателігі – ол
алдымен өзін тәрбиелемей
тұрып,
баланы тәрбиелеуінде.
Л.Н.Толстой
6. Салыстыру
аспектісі
Кәсіптің аспектісі XX ғасыр баласы XXI ғасыр баласы
Тарих және
мәдениет әлемі
Ойын Қиялдау ойдан
құрау ойындары
Компютерлік
ойындар
Кітап Көркем
әдебиеттерді оқу
Компютерлік
кітаптар
Мультфильм Мейірімді тәрбиелі
ізгілікті
Қаталдық,
абстракты
мистикалық
Әлеуметтік қарым
қатыныстың әлемі.
Жанасушылықтың
әлемі ққ
Құрбылармен
қарым қатынас
Тең болу
равноправный
Талғамды
Ата анамен ққ Тәртіпті
тындаушы
Демократикалық
Ұстазбен ққ Қадірлеу Теңдік
Таным әлемі Әлем танымы Ойын арқылы өз
құрбыларымен жанасу
араласу салмақты
сапалы қасиеттерімен
өз орынын табу
Қызметінің жекеленуі
Құрдастарымен ққ тың
тапшылығы ,ештеңеге
қарамастан өзінің
мендігін орнату
7. Оқушы сауалнамасының
қорытындысы:
ТАҚЫРЫБЫ: Сіздің ойыңызша «Жаңашыл
ата ана қандай болуы керек ?
1 . Ұл немесе қызын түсіне,тындай білетін
2. Өз балаларын сыйлай, қадірлей біліп,
өздерімен тең отбасы мүшесі деп
санайтын
3. Қамын ойлайтын қолдай білетін
қайырымды мейірімді жиі күлімдеп
жүретін
4. Қиын сәттерде ақыл кеңес беріп, қолдап,
тығырықтан шығу жолын ұрыспай
көрсетіп отыратын.
5. Қазіргі заманға сай ата ана болса соврем
/ИКТ,музыка,сән,спорт,әр түрлі
ынталары
Міне сіздің балаңыз,сіздің осындай
болғаныңызды қалайды
9. Кепілдеме • 1. Баламен ынтымақтастық қарым -
қатынасты орнату үшін – сұраңыз/өтініңіз/,-
бірақ бұйырмаңыз.
• 2. Баланың қарсылығын азайтып және онымен
сөйлесе білу сапасын нығайтуда, оны тыңдаңыз
және түсіністік білдіріңіз
• 3. Баланың мінезін қалыптастыруда оны
мадақтаңыз,- жазаламаңыз.
• 4. Жанұядағы басшы ата-ана екендігін білдіргіңіз
келсе, бұйырыңыз,- талап етпеңіз.
• 5. Жағдаятқа бақылау жасағыңыз келсе тайым-
аут белгілеңіз,- баланы соқпаңыз.