2012-2013 оқу жылында қазақ тілі мен әдебиеті пәні бірлестігінде атқарылған жұмыстарының қорытындысы

1. №9 Ш.Уәлиханов атындағы орта мектеп
2012-2013 оқу жылында қазақ тілі мен
әдебиеті пәні бірлестігінде атқарылған
жұмыстарының қорытындысы
Бірлестік жетекшісі: Ұлықпанова Қ.К
Атырау қаласы -2013ж

3. 1. Дамыта оқыту арқылы жеке тұлғаны жан-жақты
тәрбиелеу, білім сапасын көтеру мақсатында оқытудың
жаңа технологияларын жүйелі енгізу, мұғалімдердің кәсіби
шеберлігін, біліктілігін арттыру.
2. Оқушылардың рухани дүниесін байыта отырып,
эстетикалық адамгершілік, азаматтық, ізгілік, инабаттылық
тәрбие беру. Оқушы бойында эстетикалық биік талғамды,
оқырмандық тұрақты ынта-ықыласын қалыптастыру.
3. Әдеби мұраны және онда бейнеленген өмірді, құбылысты
эстетикалық қабылдауы мен бағалауына қажетті білім мен
біліктілігімен қаруландыру.
4. Қазақ тілін оқыту арқылы оқушыларға грамматикалық
тәсілдерді қолдана білуге үйрету, соның негізінде олардың
тілдерін, лексикалық сөздік қорларын байыту.

4. 1. ҚР Білім туралы, Тіл туралы Заңдарын, мемлекеттік тілді
дамыту мен қолдану аясын кеңейтуге арналған мемлекеттік
бағдарламаны орындау.
2. Жеке тұлғаның дамуына негізделген оқытудың инновациялық
технологияларын үйрену және оқу-тәрбие жұмысында қолдану.
3. Мұғалімдердің білім деңгейін көтеру және кәсіби-әдістемелік
шеберлігін шыңдау.
4. Оқушының сауаттылығын, ауызекі сөйлеу, жазу, тыңдау
мәдениетінің талаптарына сай дағдыларын, әдеби тіл
нормаларын меңгертеді.

5. Тіл мамандары тілдерді дамыту және оның аясын кеңейту
мақсатында бірлесе жұмыс атқаруда. Ана тілін білу – әр азаматтың
перзенттік борышы, ар-ождан талабы. Сонымен қатар әр халықтың
тәуелсіз ел болып, еркін өмір сүруінің кепілі.
Оқушы сапасын білім бұлағының кәусарына қандырып, өмір
шырағданын жүрегіне жағып беретін – ұстаздар. Жас ұрпаққа тәлім-
тәрбие беру ісінде ана тіліміз бен әдебиетіміздің алатын орны ерекше.
Қазақ тілінің болашағының баянды болуына қызмет ететін қазақ тілі мен
әдебиеті пәні мұғалімдері көтеретін жүктің салмағы жеңіл емес.
Биылғы 2012-2013 оқу жылында әдістемелік бірлестікте 9 мұғалім
еңбек етеді. Барлығы жоғары білімді ұстаздар. Әдістемелік бірлестік
жұмысы нәтижелі әрі күрделі. Себебі әдістемелік бірлестік
мұғалімдерінің мақсаты мен міндеті – болашақ ұрпаққа жаңа технология
әдістері бойынша оқытуда сапалы білім беру.
Осы мақсат пен міндетттерді орындау үшін әдістемелік
бірлестігінің жұмыс жоспары бірнеше бағыттар бойынша жұмыстар
атқарылуда.

6. Кенжалиева Жаңыл –оқу ісінің меңгерушісі, еңбек өтілі –
19 жыл,жоғары білімді, І санатты қазақ тілі мен
әдебиеті пәні мұғалімі.
Шығармашылық тақырыбы:
Тіл дамыту арқылы сауаттылыққа баулу.
Ұлықпанова Қамқа Кеңесқызы – еңбек өтілі – 17 жыл,
ӘБ жетекшісі, жоғары білімді, І санатты қазақ тілі мен
әдебиеті пәні мұғалімі.
Шығармашылық тақырыбы:
Оқушылардың мәнерлеп оқуын жетілдіру.
Бабағұмарова Жанар Мүтиғоллақызы – еңбек өтілі – 10 жыл,
ӘБ хатшысы, жоғары білімді, ІІ санатты қазақ тілі мен
әдебиеті пәні мұғалімі.
Шығармашылық тақырыбы:
Оқушылардың сөйлеу және жазу мәдениетін қалыптастыру.

7. Шүйінішқалиева Роза Орынғалиқызы – еңбек өтілі –
25 жыл,жоғары білімді, І санатты қазақ тілі мен
әдебиеті пәні мұғалімі.
Шығармашылық тақырыбы:
Әдебиет сабақтарында көркем шығармалардағы образдар
арқылы тәрбиелеу.
Испусинова Лариса Бержанқызы –тәрбие ісінің орынбасары,
еңбек өтілі – 23 жыл,жоғары білімді, жоғары санатты қазақ тілі
мен әдебиеті пәні мұғалімі.
Шығармашылық тақырыбы:
Көркем шығарма желісімен драмалық қойылым
Нұғыманова Зинаида Ильясқызы – еңбек өтілі – 27 жыл,
жоғары білімді, І санатты қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі.
Шығармашылық тақырыбы:
Оқушылардың тіл ерекшелігін дамыту.
дайындау жолдары.

8. Зәкиева Гүлайым Жакешқызы – еңбек өтілі – 14 жыл, жоғары
білімді, І санатты қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі.
Шығармашылық тақырыбы:
Оқушыларды шығармашылық жұмысқа баулу.
Таласбаева Қарлығаш Бағытжанқызы – еңбек өтілі – 2 жыл,
жоғары білімді, ІІ санатты қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі.
Шығармашылық тақырыбы:
Дебат ойыны арқылы оқушылардың тіл мәдениетін
қалыптастыру.
Гильманова Динара Рахымғалиқызы – еңбек өтілі – 2 жыл,
жоғары білімді, 8 разряд, қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі.
Шығармашылық тақырыбы:
Көрнекі құралдар арқылы оқушылардың сөздік қорын байыту.

9. №9 Ш.Уәлиханов атындағы орта мектебінің 2012-2013 оқу жылы бойынша қазақ тілі мен
әдебиеті пәні мұғалімдерінің сандық және біліктілік сапа көрсеткіші жөніндегі мәліметі .
Жалпы қазақ
тілі мен
әдебиеті пәні
мұғалімі саны
Санаттары
Жоғары
санатты
Ісанатты ІІ санатты Санаты
жоқтар
Сапа %
9 1 5 2 1 67%

10. Жеке жас маманмен жұмыс жоспары құрылып, жоспар бойынша жас маманға көмек көрсетілуде.
Соның ішінде «сабақты талдау», «сабаққа дайындық барысында әдістерді таңдау және сабақтың мақсаты
мен біліктілік тәрбиелік мақсаттарын дұрыс қою» сияқты әдіс-тәсілдер көрсетілді, ұсыныстар жасалды.
«ҚР Білім беруді дамытудың 2011 – 2012 жылға арналған мемлекеттік бағдарламасын» жүзеге асыру,
білім беруді жаңғырту педагогтардың жауапкершілікті түсінуі мен олардың кәсіби деңгейіне және білім
беру үрдісіндегі көптеген мәселелер шешуге қосқан үлесін арттыру мақсатында «Білім беру жүйесін
жаңғырту - адами капиталдың сапалы өсуінің басты бағыты» тақырыбындағы қазақ тілі мен әдебиеті
және мемлекеттік пән мұғалімдерінің тамыз кеңесі 18 тамызда №9 Ш.Уәлиханов атындағы орта
мектебінде өтті. Кеңесте тілдерді одан әрі дамыту мен қолданудың нормативтік құқықтық және
әдіснамалық базасын жетілдіруге бағытталған кешенді шаралар өткізуге бағыт-бағдар берілді. Білім
берудегі жаңа парагдигма іскерлік сипатта байқалып, өз бетінше үздіксіз білім алуға ұмтылуды
қалыптастыруға және шығармашылық қабілетті дамытуға бағытталған.
Қыркүйек айында бірлестік алғашқы бірлестік отырысы өткізіліп, пән мұғалімдерінің тақырыптық-
күнтізбелік жоспарлары қаралып, бекітілді. Таңдау, қолданбалы курс, факультатив, үйірме жоспарлары
да жасақталып, бекітілді. ҚР Конституциясының 17 жылдығына орай «Келешегі кемел – Ата Заң» атты
танымдық шаралар ұйымдастырылып, «Мемлекеттік рәміздер - ұлттық мақтаныш» тақырыбында
алғашқы Білім сабағы өткізілді.
Сонымен бірге пән мұғалімдері де “Мектепке жол”, “Қамқорлық ” акцияларына белсенді
атсалысып отырады.

11. « Қазақстан Республикасының Тіл туралы заңы» бойынша мектебімізде І жарты жылдық бойынша
мынанадай іс-шаралар атқарылды.Алдымен қазақ тілінің сауатты жүргізілуін қадағалау мақсатында
уақытымен оқушылардың дәптерлерін тексеру жұмыстары, оқушылардың оқу жылдамдығын тексеру
мақсатында тапысырма пән мұғалімдеріне жүктелді. Тіл мамандары мемлекеттік бағдарлама бойынша
сабақтарын жүргізіп, І жарты жылдық бойынша бағдарламаны орындады.
«Қазақстан халықтарының Тілдері» күні мерекесін атап өту мақсатында қыркүйек айының 17-22-сі
аралығында «Жыр – қуат, сөзі-ана уызындай, Жасай бер, Ана тілі-қазақ тілі» айдарымен онкүндік болып
өтті. Мақсаты:Оқушылардың зердесіне ана тілін сүйіп, мемлекеттік тілді құрметтеу керектігін құя
отырып,олардың пікірлеріне құлақ қою,дұрыс жолға бағыттау. Қазақстанның болашағы болатын
жастардың өз халқының тарихы мен мәдениетіне жауапкершілікпен қарауына бағдар сілтеу.

12. Онкүндігіміздің алғашқы күнін лездемеден бастадық, оқушылар ана тілге деген құрметтерін өлең-жырларды
мәнерлеп оқу арқылы көрсетті. Қыркүйектің 18-і күні «Тіл – ұлттың жаны» деген тақырыппен Ұлықпанова Қ 5
«б» сыныбында тәрбие сағатын өткізді. Қыркүйектің 19-ы күні 7 «а» сыныбында Шүйінішқалиева Р
ұйымдастырған «Білім – жанып тұрған шырақ» атты білгірлер сайысы өз деңгейінде өтті, оқушылар аса
белсенділік танытты. 10-11-сыныптар арасында Г.Зәкиеваның өткізген «Тілім менің- тірегім» атты
конференциясы қызықты, тартымды өтіп, оқушылар ана тілге деген сүйіспеншіліктері мен құрметтері туралы
ойларын ортаға салып, пікірталас тудырды. 9-сыныптар аралығында «Тілім менің – баға жетпес байлығым»
айдарымен Бабағұмарова Ж, «XXI ғасыр – көшбасшысы» зияткерлік ойынын өткізсе, Гильманова Д 4-орыс
сыныбында «Тіл – достық негізі» тақырыбында сайыс сабақ өткізді. Апталықты қорытындылау мақсатында
өткен «Ана тілім-айбыным» атты әдеби-танымдық кеште оқушылар өз өнерлерін ортаға салып, өлең-жырмен,
әнмен шашу шашты. Мұғалімдер жоспарланған шараларды мүмкіндігінше уақытымен өткізіп, жақсы
ұйымдастыра білді. Сонымен қатар мемлекеттік тілдің мәртебесін көтеру мақсатында «Тілім-менің
тіршілігім,тынысым.Тілім менің – таусылмайтын ырысым» тақырыбында 5-8 сынып оқушыларының
аралығында қабырға газаттерінің байқауы жарияланды.Ең үздік қабырға газеттері таңдалып,жеңімпаз болған
сынып оқушылары дипломмен марапатталды.Қазақ тілі мен әдебеит пән мұғалімдерінің жетекшілігімен жас
ұрпаққа патриоттық тәрбие бере отырып, сөз асылын қастерлейтін, ана тілін құрметтейтін тұлға тәрбиелеу
мақсатында 7-10 сынып оқушыларының арасында «Ана тілім,күмбірле сарайымда» тақырыбында шығармалар
сайысы өткізілді. «Туған тілім-тұғырым» айдарымен мектеп кітапханашысы Қауменова Б тіл күніне
байланысты кітап көрмесін ұйымдастырды.

13. Әдістемелік басылымдарға жазылуды ұйымдастыруда пән мұғалімдері «Қазақ тілі мен әдебиеті»
және «Білім технологиялары» атты Республикалық журналдарына жазылды. Және де ақпарат
құралдарында ұстаздардың тәжірибесін тарату мақсатында 2012 жылдың тамыз,желтоқсан айында
«Білім технологиялары» атты Республикалық журналында Нұғыманова З, Шүйінішқалиева Р,
Испусинова Л, Зәкиева Г, Ұлықпанова Қ мен Д. Гильмановалардың іс-тәжірибелері таратылды. Және де
Испусинова Ларисаның “Көркем шығарма желісімен драмалық қойылымдар дайындау” атты
кітапшасы жарық көрді. “Қазақстан болашағына жарқын қадам” атты қалалық ғылыми-практикалық
конференцияның тезистер жинағына Л.Испусинова мен 11-сынып оқушысы Р.Жұмабаевтың
баяндамалары жарияланды.

14. Тіл мерекесіне орай,
«Тіл – татулық тірегі»
атты қалалық
фестивальда 8-сынып
оқушысы Грачева Н,
9-сынып оқушысы
Алишаева С жүлделі
ІІІ орынды иеленді.
«Жаса, жайна,Қазақстан»
тақырыбында өткен
шығармалар байқауында
сыншыл және образды ойлауы
мен шығармашылығы үшін
ерекшеленген 11 “а” сынып
оқушысы Жұмабаев Р «Алғыс
хатпен» марапатталды.
Және де «Тілге құрмет-елге құрмет» атты қалалық шығармалар байқауынан
7 «а» сынып оқушылары Тілекқабыл А 2-орын, 7 “а” сынып оқушысы Қуандықова А,
11 «а» сынып оқушылары Егізбай Н мен Бақтығали Д «Алғыс хатпен» марапатталды.

15. • Қыркүйек айының 28-інде «Ұлан даланың ұлы жыршысы»
тақырыбында қазақ тілі мен әдебиеті пәнінен қалалық семинар өтті.
Мақсаты – Абайтану ғылымының алтын тірегі, рухани көсемі
М.Әуезовтің өлмес мұраларының құдіретін насихаттау. Семинар
барысында ұйымдастырылған «Көксерек» әңгімесіндегі негізгі мәселе,
«Ақын қонақтар» әңгімесі, “«Абай жолы» эпопеясындағы кейіпкерлер
келбеті” тақырыбындағы ашық сабақтар мен «Абай – нәзік, мөлдір
ғашықтық сезім иесі» атты сахналық қойылым жоғары бағаланды.
Семинар «Өнегелі өмір» баяндамасымен қорытындыланды.

16. Жұқпалы аурулардың алдын алу және салауатты өмір
салтын насихаттау мақсатында 5-11сыныптар аралығында
диктант жүргізіліп, «Салауатты өмір салты- біздің болашағы-
мыз» тақырыбында шығармалар сайысы өткізілді.
Қазан айының 25-інде қазақ халқының ауыз әдебиетін
насихаттау мақсатындағы «Алпамыс батыр жырлайды» атты
қалалық байқауға 9 «а» сынып оқушысы Почтанов Ә
(Ұлықпанова Қ) қатысып,«Алғыс хатпен» марапатталды.
8-11- сыныптар арасында 21-22 қараша күні қазақ тілі мен әдебиет пәні бойынша олимпиада өткізілді. Мектепішілік
олимпиада екі кезеңнен болды. Бірінші кезеңде шығарма жұмысы берілді. Жалпы 8-11 сынып аралығында қазақ тілі мен
әдебиетіне 27 оқушы қатынасты. Ікезеңде оқушылар Қалалық Білім Бөлімінен жіберілген шығарма тақырыптары бойынша
өз білімдерін көрсете білді және шығарма тақырыбын толық орындады. Соның ішінде өте жақсы жазған, 10 «а» сынып
оқушысы Тарих Зарина, 9 «а» сынып оқушысы Берікқалиева Фариза, 8 «а»сынып оқушысы Қалжігітова Гаухар жоғары
балл топтады. Жоғарыда аталған оқушылар әдеби материалдарды тиімді қолдана алған және тақырыптың мағыналарын
нақты және терең аша алған. Сонымен қатар кейбір оқушының шығарма үстінде өз ойын жүйелі түрде жеткізе алмай
шашыраңқы, тақырыптан ауытқығандығы байқалды. Екінші кезеңдегі билеттегі сұрақтар бойынша тапсырмалар орындады.
Онда 5 сұрақтан берілген: морфологиялық, синтаксистік талдау, белгілі бір ереже анықтамасы мен оған мысал келтіру,
әдеби-теориялық ұғым анықтамасы мен мысалы, мәнерлеп оқу және эссе жазу. Кейбір оқушылар тапсырмаларды толық
орындаған, бірақ әдебиет теориясы бойынша талдауда және грамматикалық талдауда қателер жіберген оқушылар болды.
Қорыта келе, қалалық олимпиадаға ұсынылған 8-11 сынып оқушыларының ішінен 9 «а» сынып оқушысы Берікқалиева Ф
2-орын (Ұлықпанова Қ), 10 «а» сынып оқушысы Тариз З 3 -орын (Зәкиева Г) иеленді.

17. Қыркүйек, қазан айларында 5-6 сынып оқушыларының білім мен біліктілік дағдысын анықтау мақсатында жазба жұмыстары
алынып, қорытындыланды және де 5-11сынып оқушыларының жұмыс дәптерлері мен жазба жұмыс дәптерлерітексерілді.
Қазан, қараша айындағы мәжіліс отырыстарында Қ.Ұлықпанованың «Қазақ тілі мен әдебиеті сабақтарында ақпараттық
технологияларды қолдану» және Г.Зәкиеваның «Оқушылардың танымдықшығармашылық қабілеттерін дамыту» атты баяндамалары
тыңдалып, бірлестік мұғалімдерінің пікірлері ортаға салынды.
Желтоқсан айының 5-інде «Оқушылардың тұлғалық сапасын дамыту арқылы инновациялық үрдістерді өзін-өзі басқара білуін
қамтамасыз ету» тақырыбында қазақ тілі мен әдебиеті пәні бірлестігінде семинар болып өтті.Семинар барысында пән мұғалімдері
ашық сабақтар өткізіп, оқытудың түрлі әдіс-тәсілдерін өз тәжірибелері негізінде көрсете білді.Бұл семинардың мақсаты – оқушылардың
тұлғалық сапасын дамыту арқылы өзін-өзі басқара білуін қамтамасыз ете білуін дамытуға, пәндердің мәнін тереңдетуге, мұғалімнің
кәсіптік шеберлігін арттыруға басқа жаңа технологияларды енгізуге, пайдалануға және шығармашылық жұмыстар жүргізуге
бағытталған.Сабақтар барысында интерактивті тақта, мультимедия, т.б. Техникалық құрал-жабдықтарды да оңтайлы пайдаланды.
Бабағұмарова Жанар 9 «б» сыныбында «Қазақ шешендерінің өкілдері» атты танымдық- шығармашылық бағытта ашық сабақ өткізді.
«Еркін жауап», «Дискуссиялық карта», «Бес жолды өлең» орындау арқылы шығармашылық жұмыс түрлерін орындатты. Сабақ өз
мәнінде өтті,оқушылар түгел қатысып, тиісті бағалар қойылды.Шүйінішқалиева Роза 5 «а» сыныбында «Мақал-мәтелдер» тақырыбында
сабақ өткізіп, онда ұжымдық, даралық жұмыстар, «Жүректен -жүрекке» тренингі, «жылдам жауап» ойыны жүргізілді. Оқушыларға
«Білім пирамидасы» негізінде оқушылық, алгоритмдік, ізденімдік, шығармашылық деңгейде тапсырмалар беріліп, сабақта балдық
жүйе бойынша сатыдан өту кезеңін басшылыққа ала отыра, оқушыларды бағалады. Сабақ құрылымы, тапсырмалар деңгейі сынып
Оқушыларының орындауына жеңіл әрі шығармашылық белсенділігін арттыруда тиімді тәсілдермен таңдалған. Таласбаева
Қарлығаштың «Қазақстандық патриотизм- халықтар бірлігінің басты байлығы» атты дебатының мақсаты оқушыларға патриотизм
туралы түсінік бере отырып, оқушыларды отансүйгіштікке, ұлтжандылыққа тәрбиелеу. Дебатқа 11 «а» және 11 «б» сынып оқушылар
«Бәйтерек» және «Астана» атты екі топқа бөлініп, патриотизм туралы пікірлерін ортаға салып, пікірлерге байланысты сұрақтарымен
өрбітті. «Патриотизм жастар көзімен» ойтолғау кезеңінде екі топ оқушылары патриотизм туралы түсініктерін өлең шумағы, сурет
немесе эссе түрінде жинақтады. Сарапшылардың қорытынды сөзі тыңдалып, дебатқа қатысушы оқушылар ескерткіш сыйлықпен
марапатталды. Дебатта оқушылар өз пікірлерін еркін әрі ашық айта алды. Оқушыларға бағыт-бағдар беруде Таласбаева Қ жас маман
болса да өз іскерлігін анық көрсете алды. Семинар Ұлықпанова Қамқаның «Инновациялық педагогикалық технологияларын қолдану
арқылы білім сапасын арттыруды жүзеге асыру жолдары»баяндамасымен қорытындыланды.
Қазақстан Республикасының Тәуелсіздігінің 21 жылдық шеңберінде «Тәуелсіздік тағылымы» атты 5-8 сыныптар аралығында
шығармалар байқауы мен «Тәуелсіздік тұғыры биіктен» атты тәрбиелік шаралар өз дәрежесінде өткізілді.14 желтоқсанда қазақ тілі
мұғалімдері: Таласбаева Қ пен Гильманова Д 6-сынып оқушыларымен "Менің Отаным-Қазақстан" тақырыбында интеллектуалдық
сайыс жүргізді.Сайыстың мақсаты: оқушылардың қазақ тілінен білімдерін тереңдете түсу , логикалық ойлауды,тапқырлықты
дамыту.Отансүйгіштікке, патриоттық сезімге, туған жерді сүюге, Қазақстан Республикасының рәміздерін құрметтеуге
тәрбиелеу.Сынып "Ту" және "Елтаңба" топтарына бөлінді.Сайыс мазмұнды , қызықты өтті. Мұғалімдер сайысты интерактивті тақтаны
пайдаланып өткізді.Сайыстың жеңімпазы "Ту" тобы атанды. Сайыс соңында құттықтау сөз айтылып, мақтау қағаздары мен сыйлықтар
берілді.15 желтоқсанда «Батырлар рухына бас иеміз» тақырыбында мәнерлеп оқу сайысы өткізілді. Балалар өз өнерлерін, білімдерін
ортаға салып, пәнге деген қызығушылықтарының жоғары екендігін білдіртті.

18. Сыныптан тыс шаралар

20. Мұғалімдердің кәсіби қызметтерін рейтінгілеу. І жарты жылдық бойынша
Пәні: қазақ тілі мен әдебиеті
№
Мұғалімнің аты-жөні
Аш
ық
саб
ақ
Өзара
сабаққ
а
қатыс
у
Педкеңестер
деәдістемел
ік кеңес
отырыстары
нда
мәлімдеме
жасау
Педагог
и
калық
оқуға
қатысу
Өзі оқытып
жүрген
оқушыларды
ң білім
сапасы,
диагностика
сы
Олимпиадал
ар (алған
орындары
бар болса)
Ғылыми
шығармашы
лық
жұмыстар
Оқушылар
дың
байқаулар
ға қатысуы
Мұғалімдердің
кәсіби
байқауларға
қатысуы
Мұғалімдердің
пәндік
олимпиадаларға
қатысуы
Мұғалімдер
дің ғылыми
-практикалы
қ
конференци
яларға
қатысуы
Барл
ығы
1 Шүйінішқалиева Р 3 5 2 9 20 39
2 Испусинова Л 10 12 10 30 10 72
3 Кенжалиева Ж 13 2 6 20 41
4 Зәкиева Г 3 4 2 9 20 20 10 68
5 Нұғыманова З 2 2
6 Ұлықпанова Қ 3 8 5 10 10 36
7 Бабағұмарова Ж 4 2 6
8 Таласбаева Қ 2 7 5 14
9 Гильманова Д 3 5 2 10

21. “Атадан туған аруақты
ер” атты қалалық ХІ
Махамбет оқуларында
10-сынып оқушысы
З.Тарих 2-орын
иеленді. (Зәкиева Г)
Ғылыми жобалар
сайысында 9-сынып
оқушысы Қарсақ Арай
2-орын иеленді.
(Испусинова Л)
“Балалық шақтың сүйікті кітаптары” атты
акцияда “Кітап-біздің досымыз”шығарма
сайысының бас жүлдесін 11-сынып оқушысы
А.Құбашева жеңіп алды. (Зәкиева Г)
Ғылыми жобалар
сайысында 8-сынып
оқушысы Б.Алдоңғар
3-орын иеленді.
(Таласбаева Қ)
Ғылыми жобалар
сайысында 9-сынып
оқушысы Қарсақ Арай
2-орын иеленді.
(Испусинова Л)
Қалалық Мұқағали
оқуларынан 10-сынып
оқушысы З.Тарих
2-орын иеленді.
(Зәкиева Г)

22. “Бәйгеге барыңды сал, жас ақын!” атты
қалалық байқаудан 10-сынып оқушысы
З.Тарих 2-орын иеленді. (мұғалімі:Зәкиева Г)

23. Мектепте 1-9 сыныптар аралығында гуманитарлық бағытта ашылған 9 гимназия сыныбы бар. Онда қазіргі таңда 160
оқушы оқиды. Бұл сыныптарда қазақ тілі мен әдебиеті және ағылшын тілі тереңдетіліп оқытылады.Оқу жылының бірінші
жарты жылдығы бойынша оқушылардың қазақ тілі мен әдебиеті пәндері бойынша білім деңгейін талдау мақсатында жан-
жақты тексеру жүргізілді.Біріншіден оқушылардың сауаттылығын тексеру мақсатында жүргізілген жазба жұмыстарының
қорытындысы төмендегідей:
аза Қ қ тілі пәні бойынша:
Сынып Оқушы
саны
І жарты жылдық
бойынша үлгерім
Жүргізілген диктант
қорытындысы
Сапа Айырма Үлгерім
5 4 3 сапа 5 4 3 2
5 «А» 19 3 13 3 84% 3 13 3 - 84% - 100%
6 «А» 19 5 10 4 80% 6 10 2 1 84% -4 99%
7 «А» 16 1 11 4 75% 1 10 15 - 68% -5 100%
8 «А» 16 6 7 3 81% 4 8 4 - 75% -6 100%
9 «А» 18 4 8 6 67% 4 7 7 - 61% -6 100%
5-9 88 19 49 20 77% 18 44 23 1 72% -5 99% Әдебиет пәні бойынша:
Сынып Оқушы
саны
І жарты жылдық бойынша
үлгерім
Жүргізілген диктант
қорытындысы
Сапа Айырма Үлгерім
5 4 3 сапа 5 4 3 2
5 «А» 19 3 13 3 84% 3 12 4 - 79% -6 100%
6 «А» 19 6 10 3 84% 5 10 4 1 83% -1 99%
7 «А» 16 2 11 3 81% 2 12 2 - 87% +6 100%
8 «А» 16 4 8 4 75% 8 6 2 - 87% +13 100%
9 «А» 18 4 8 6 67% 4 8 6 - 67% - 100%
5-9 88 19 50 19 78% 21 46 21 1 76% -2 99%

24. Пән мұғалімдерінің 2012-13 оқу жылындағы жетістіктері
Қалалық “Жас мұғалім-2013” сайысында мектебіміздің жас маманы Таласбаева Қарлығаш топ ішінен
оза шауып, бас жүлдені қанжығасына байлап қайтты. Қалалық педагогикалық оқуда біліктілік
шеберлігімен көзге түскен Зәкиева Гүлайым алғыс хатпен марапатталды.

25. Мектеп оқушыларының ҰБТ-ге дайындығы жөніне келсек, 11-сыныптың қазақ сыныбында 22 оқушы, ал орыс
сыныбында 8 оқушы бар. «Үздік аттестатқа» үміткер - 1, «Алтын белгіге» үміткер - 1. Мектепте оқушылармен жиі тест
жұмыстары жүргізіліп отырады. Және де ай сайын оқушылар Ұлттық тестілеу орталығынан тест тапсырып отырады. Әр
тесттен кейін сараптама жасалып, мұғалімдердің, оқушылардың, тоқсан сайын ата – аналардың алдында талқыға
салынды.Оқушылардың кемшіліктері анықталып, қосымша сабақтарда сол кемшіліктер бойынша жұмыс жүргізілді.
ҰБТ бойынша ата – аналар, оқушылар жиналыстары өткізіліп тұрады.Пән мұғалімдері әр каникул сайын қосымша
сабақтар өткізіп тұрады.Сынып жетекшілері, ата –аналар оқушылардың сабаққа келуін бақылап отырады.
Пән мұғалімдері оқушыларды ҰБТ барысында Қазақстан Республикасының Білім және ғылым министрлігі ұсынып
бекіткен, сыныптарға арналған оқулықтарды міндетті түрде негізге ала отырып, әр түрлі тақырыптар бойынша
құрастырылған жинақтар, түрлі нұсқадағы тестер, деңгейлік тапсырмалар, логикалық сұрақтар арқылы жұмыстар
жасайды. Тілдік талдау- ана тілінен берілетін білімнің негізін салуға, оны саралауға, еске қайта түсіруге, білімді
тиянақтауға мүмкіндік беретін қолайлы тәсіл. Мектеп тәжірибесінде тілдік талдаудың фонетикалық, лексикалық,
сөзжасамдық, морфологиялық, синтаксистік, этимологиялық, орфографиялық түрлері жеткізілді. Жеке оқушылармен
жұмыс жүргізіліп отырылды.
2 оқушы ҰБТ-ге қатыспай, мектептен емтихан тапсыруға өтініш білдірді.
Ұлттық тестілеу орталығынан тестіне жүргізілген сараптамасы бойынша 11-сынып оқушыларының сапа
көрсеткіштері төмендегідей нәтижеде:
• Қыркүйек айында оқушы саны-30. Жалпы орта балл-13, сапа-43% ; үлгерім-97%; 11 «б» сынып оқушысы
Қайырболатов А «екі» алды.
• Қазан айында оқушы саны-30. Орта балл-16; сапа-73%; үлгерім-100%
• Қараша айында оқушы саны-30; Орта балл-17; сапа-86%; үлгерім-100%
• Желтоқсан айында оқушы саны-30; Орта балл-15; сапа-63%; үлгерім-100%
• Қаңтар айында оқушы саны -28; Орта балл-17
• Ақпан айында оқушы саны-28; Орта балл-18
• Наурыз айында оқушы саны- 28; Орта балл – 18
• Сәуір айында оқушы саны -28; Орта балл – 17
• Мамыр айында оқушы саны -28: Орта балл -18
18
16
14
12
10
0 2 4 6 8
қыркүйек қазан қараша желтоқсан
қыркүйек
қазан
қараша
желтоқсан
18
17,8
17,6
17,4
17,2
17
16,8
16,6
16,4
қаңтар ақпан наурыз сәуір мамыр
қаңтар
ақпан
наурыз
сәуір
мамыр

26. 20
15
10
5
0
11 А 11 Б 11 В
ҰБТ қорытындысы
2013 жылдың 4 маусым күні 11-сыныптың 28
оқушысы ҰБТ тапсырды. ҰБТ қорытындысы
төмендегідей нәтиже берді:
11 “а” сынып -11 оқушы; Орта балл- 18,7; Сапа – 91%
11 “б” сынып -10 оқушы; Орта балл- 15; Сапа – 60%
11 “в” сынып -7 оқушы; Орта балл- 16; Сапа – 71%
11 А
11 Б
11 В

27. 2012-2013 оқу жылындағы қазақ тілі пәнінен сапа көрсеткіштері
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
5 6 7 8 9 10 11 5 11
I токсан
ІІ токсан
ІІІ токсан
ІV токсан
5 6 7 8 9 10 11 5 11
I токсан 63 54 52 51 34 69 73 54
ІІ токсан 60 50 53 50 36 68 73 53
ІІІ токсан 68 51 57 54 37 64 83 57
ІV токсан 63 46 58 54 35 68 77 54

28. 2012-2013 оқу жылындағы қазақ әдебиеті пәнінен сапа көрсеткіштері
80
70
60
50
40
30
20
10
0
5 6 7 8 9 10 11 5 11
I токсан
ІІ токсан
ІІІ токсан
ІV токсан
5 6 7 8 9 10 11 5 11
I токсан 68 51 61 49 36 69 73 56
ІІ токсан 60 50 59 52 36 72 80 55
ІІІ токсан 72 50 57 54 37 64 80 56
ІV токсан 67 49 60 54 35 76 73 56