Қабдуғалиева Алуа Сатыбалдықызы «Ахмет Байтұрсынов атындағы №20 орта мектеп».Өзін –өзі тану пәні мұғалімі

1. Қазақстан Республикасының Білім және Ғылым министрлігі
«А.Байтұрсынов атындағы №20 орта мектебі» КММ
Ашық сабақ
Тақырыбы:
«Мейірімділік- асыл қасиет»
Өткізген: Қабдуғалиева А.С
Өскемен 2017 ж

2. Пәні: «Өзін -өзітану»
Тақырыбы:«Мейірімділік – асыл қасиет»
Сынып:3 «А» сынып
Сабақтың мақсаты:
білімділік: балалардың «мейірімділік», «қайырымдылық»құндылықтары
туралы түсініктерін кеңейту;
дамытушылық:оқушылардың психологиялықой-өрісін, ойлау қабілеттерін
дамыту, өз ойларын еркін жеткізе білуге үйрету;
тәрбиелік: оқушыларды мейірімділікке, қайырымдылыққа, кішіпейілдікке
баулу.
Міндеттері:
-мейірімділіктің адам өміріндегі маңыздылығынтүсіндіру;
-өзара сыйластыққарым-қатынастарындамыту;
-мейірбандылыққа баулу.
Сабақтың түрі: Аралас сабақ
Әдісі: Түсіндіру, сұрақ –жауап,әңгімелеу.
Көрнекіқұралдар:Бейнефильм, слайдтар,оқулық,суреттер.

3. Сабақтың барысы:
Ұйымдастырукезеңі:
- Сәлеметсіздер ме, құрметті оқушылар!
-Мен сіздерді көргеніме өте қуаныштымын.
-Көңіл-күйлеріңіз жақсы деп ойлаймын, себебі мен сендердің бет әлпеттерінен
жылулық байқап тұрмын.
Балалар сабағымызды бастамас бұрын 5 Т ережесімен танысып алайық.
Т-ӘРТІП
Т-АЛАП
Т-ЫНЫШТЫҚ
Т-АЗАЛЫҚ
Т-АТУЛЫҚ
Топқа бөлу (Кеме жаттығуы арқылы)
І топ. ІІ топ. ІІІ топ. IV топ.
Тыныштық сәті (Үнтаспадан арнайы әуен естіледі) Балаларға мейірімділік
сезімін сезіну мақсатында тыныштық сәті ұйымдастырылады.
Мұғалім: Балалар, көзімізді жұмып, біраз демалып жақсы істерді көз
алдымызғаелестетейік. Біз қазір керемет, әрі сиқырлы, мейірімділік пен
сүйіспеншілікке, ізгілікке толы әлемге саяхат жасаймыз.
Бұл әлемнің ауасы тым таза, жұпар иісті. Бәріміз сол әлемге қарай қадам
басайық. сүйспеншілік, мейірімділік, ізгілік нұры бізге қонып, жан –
дүниемізді осы жақсы сезімге толтырады. Адамдар бір – біріне тек жақсылық,
қуаныш, ізгілік сыйлап жатса, қандай жақсы болар еді!
Қайтатын уақытта жетті, сиқырлы әлеммен қоштаса отырып, мейірімділік
нұрынөзімізбен бірге сыныбымызға ала келейік. Енді балалар көздеріңді
ашыңдар.
Мұғалім: Адамдар бір-біріне жылы сезімін білдіріп, тек жақсылық ойлау,
игілік жасау арқылы мейірімділік таныта алады.
Үй тапсырмасын тексеру:
-Балалар сендерге үйге тапсырма мейірімділік кестесін толтыру берілген, кім
үй тапсырмасын айтуға дайын?

4. (оқушылар жауабы тыңдалады)
-Бүгінгі өтетін сабағымыздың тақырыбын білу үшін тақтаға назар аударайық.
Балалар, байқағанымыздай әріптер шашылып тұр, осы әріптерден бүгінгі
сабағымыздыңтақырыбынқұрайық. Дұрысайтасыздар бүгінгі сабағымыздың
тақырыбы «Мейірімділік – асыл қасиет» деп аталады, құрметті балалар.
Жаңа сабақ. Бүгінгі біздің сабағымыздың тақырыбы «Мейірімділік-асыл
қасиет» екенін анықтап алдық , яғни біз бүгінгі сабақта адамның жақсы
қасиеттерінің бірі мейірімділік туралы әңгімелесеміз. Адамдардың бір-біріне
деген мейір шапағаты -әдептілік белгісі , сол туралы білеміз.
Ол үшін біз сұрақтарға жауап берейік.
а)Мейірімділік деген не?
ә)Неге мейірімді болу керек?
б)Қалай мейірімді болуға болады?
в)Мейірімді болудыңадам өміріндегі маңызы?
г)Мейірімділікті қалай көрсетуге болады?
д)Өздеріңіздің мейірімділік танытқан кезде қандай сезімде боласыздар?
Оқушылар жауап береді.
Иә, балалар дұрыс айтасыздар адамдар бір-біріне жылы сезімін білдіріп, тек
жақсылық ойлау, игілік жасау арқылы мейірімділік таныта алады.
Енді балалар қазір барлығымыз «Сары тауық пен балапандары» деген
әңгімеге назар аударайық. (Әңгіме балаларға көрнекілік түрінде көрсетіледі)
Сұрақтар:
1. Сары тауық өз балапандарын қандай жақсы қасиеттерге баулыды?
2. Сары тауық өз аналық мейірімін қалай көрсете білді?
3. «Күнашылып, ана жүрегіндей жадырады» дегендіқалай түсінесіңдер?
4. Сендер біреуге мейірімділік танытқан кезде қандай сезімге
бөлендіңдер?(балалар жауабы)
Дәйексөз:

5. Балалар тақтадағы «Мейірімділіктіанаданүйрен» дегенхалық даналығын
қалай түсінесіңдер.
Ана - халық ұғымындажаратушы. Олай дейтініміз табиғаттың жаратқан иесі
адамды дүниегеәкелуші - Ана. Ал барлық нәрсенің дүниеге келуі үлкен
мейірім мен шапағаттан пайда болады. Табиғаттың барлықжанға бірдей
мейірімді болуы сондықтан. Адамның да ананың кіршіксіз мейірінен берілген
мейірімділігін сақтап қалуы өз қолында.
- Балалар және жоғарыдаайтып кеткендей бізге ең алдымен мейірімділікті,
қайырымдылықты алғаш отбасымыздаүйреніп, білеміз. Яғни ол қасиет бізге
анамыздан дариды. Солсебепті ана деген сөзгетоптастыружасап жіберейік.
Қане, барлығымыз «Ана» сөзін топтастырайық.
кішіпейіл мейірімді бауырмал
сыпайы Ана кешірімді
әдепті жақсы жанашыр
Оқушылардыңжауаптары тыңдалынады.
Дәптермен жұмыс
1-Топ
Өздеріңді жақсы көретін адамдарың туралы жазыңдар немесе суретін
салыңдар
2-Топ
«Ана-деген кім?» сұрағынажауап жазыңдар
3-Топ
«Мен мейірімді баламын» тақырыбындаөздеріңжасаған ізгілік істерің туралы
шағын әңгіме құрастырыпжазыңдар.
4-Топ
1-шумақ өлең шығару
Тапсырма:«Кім және не мейірімді?» түсіп қалған сөздердіорнынақою керек.
(баяу музыка ойнап тұрады)
Күлімдеген .... мейірімді. (күн)
Кіршіксіз ақ .... мейірімді! (қар)
Таза мөлдір.... мейірімді! (су)

6. Бәрімізді көтеріп түрған .... мейірімді! (жер)
Аяулы .... мейірімді! (анам)
Қадірлі .... мейірімді! (әкем)
Әлпештеген .... мейірімді! (әжем)
Еркелеткен .... мейірімді! (атам)
Жылы жүзді .... мейірімді! (ұстазым)
Тату-тәтті .... мейірімді! (достарым)
- Қорытынды:
-Балалар бүгін сабақта адам бойындағы тағы бір асыл қасиет мейірімділік
туралы білдіңдер. Осы сабақта өздеріңе не алдыңдар, үйрендіңдер?
(оқушылар жауабы)
-Дұрыс балалар, адамдар бір-біріне әрқашан қамқоршы, адал, қиын жағдайда
қол ұшын беруі керек, әр күнін күлімдеп қарсы алып, өзін қоршаған
адамдарға,бауырларына мейірімділік таныта білуі керек.
Үйге тапсырма:
«Мейірімділік» туралы мақал-мәтелдер жазып келу.
Тыныштық сәті.
Балалар, көзімізді жұмамыз...,арқамыздытіктейміз..., қолдарыңды тізеге қоюға
болады...бүгінгісабақтан түйгендерімізді жүрекке сақтап алайық.
Бағалау:
-Балалар сіздер бүгін сабаққа барлығыңыз өтежақсы қатыстыңыздар, осы
қалыптарыңыздан таймаңыздар. Рахмет, келесі кездескенше, қош сау
болыңыздар!!