Catàleg de serveis per a la creació d'empreses - 2012Autoocupació
La Fundació CP’AC presenta el catàleg de serveis per a la creació d’empreses, una oferta de serveis a les estructures locals de suport a la creació d’empreses a Catalunya.
Catàleg de serveis per a la creació d'empreses - 2012Autoocupació
La Fundació CP’AC presenta el catàleg de serveis per a la creació d’empreses, una oferta de serveis a les estructures locals de suport a la creació d’empreses a Catalunya.
Si vols fer coses i creus que pots fer-les, que ets capaç de guanyar-te la vida amb allò que t’agrada i desitges. Si vols i ets capaç de ser independent i aconseguir la teva realització professional gràcies al teu treball, esforç i creativitat, fes-ho!
El documento describe una sesión de trabajo colaborativo en Barcelona sobre aprendizaje experiencial y pensamiento de diseño. Los participantes exploraron temas como contratos de aprendizaje, sombreros para pensar, el desafío del malvavisco, y una experiencia emprendedora que aplicó el proceso de diseño. El documento enfatiza la importancia del autoconocimiento, roles definidos, estructura clara, y herramientas sencillas para mejorar la dinámica de los equipos.
The document describes the Vusiness International Network for Business & Values, which was created in 2015-2017 to address needs arising from globalization, economic crisis, child labor, and climate change. The network conducts research and connects universities, schools, entrepreneurs, and businesses worldwide to promote more sustainable and inclusive business models through education, entrepreneurship, research, and business initiatives.
Si vols fer coses i creus que pots fer-les, que ets capaç de guanyar-te la vida amb allò que t’agrada i desitges. Si vols i ets capaç de ser independent i aconseguir la teva realització professional gràcies al teu treball, esforç i creativitat, fes-ho!
El documento describe una sesión de trabajo colaborativo en Barcelona sobre aprendizaje experiencial y pensamiento de diseño. Los participantes exploraron temas como contratos de aprendizaje, sombreros para pensar, el desafío del malvavisco, y una experiencia emprendedora que aplicó el proceso de diseño. El documento enfatiza la importancia del autoconocimiento, roles definidos, estructura clara, y herramientas sencillas para mejorar la dinámica de los equipos.
The document describes the Vusiness International Network for Business & Values, which was created in 2015-2017 to address needs arising from globalization, economic crisis, child labor, and climate change. The network conducts research and connects universities, schools, entrepreneurs, and businesses worldwide to promote more sustainable and inclusive business models through education, entrepreneurship, research, and business initiatives.
Vull exportar! Adaptar la nostra estratègia comercial al nou entorn competitiuDavide Menini
La diputació de Barcelona ha inclòs en el recull 2014 un nova activitat que hem dissenyat especialment per a les empreses i empresaris que vulguin o tinguin la intenció de endegar el procés de internacionalització. Vull exportar! Adaptar la nostra estratègia comercial al nou entorn competitiu
Programa de desenvolupament i gestio empresarial pdge octubre 2104David Martinez Calduch
Us presentem el Programa de Desenvolupament i Ges ó Empresarial (en endavant PGDE) del Centre Metal·lúrgic, una nova proposta forma va integral que pretén donar una visió integradora i eminentment pràc ca de les principals disciplines funcionals de l’empresa i les habilitats direc ves essencials.
Mitjançant la combinació de les anomenades “hard competences” (competències opera ves com l’estratègia o el màrque ng) i les “so competences” (habilitats direc ves com el lideratge o les presentacions efec ves), el programa busca que el par cipant integri, les més innovadores aportacions del management en les diverses disciplines de l’empresa i les principals eines de ges ó. D’altra banda, como a tret diferencial, es dóna un pes fonamental a les habilitats direc ves que faran possible la implementació d’estratègies i els plans d’acció.
Què entenem per centre innovador? I per centre de referència?
L’actualització curricular
La integració TIC
La renovació metodològica i a l’avaluació
La formació i suport al professorat
La col.laboració amb les famílies
Quin impacte obtenen en els resultats?
Guia per l'acollida i l'acompanyament de persones estudiants universitàries e...Barcelona Activa amb l’ESS
Des de Barcelona Activa es promou l’edició d’aquesta guia adreçada a entitats i empreses de l’Economia Cooperativa Social i Solidària (ECSS), amb l’objectiu de donar a conèixer i connectar aquest àmbit amb l’entorn universitari i promoure el desenvolupament de pràctiques d’alumnes universitaris/es en entitats i organitzacions de l’Economia Social i Solidària com un instrument per a la seva difusió, sensibilització i foment en l’entorn universitari, i com a mecanisme d’enfortiment i innovació per a les pròpies empreses i entitats de l’ECSS.
Este documento contiene las notas de Albert Riba sobre el fracaso. Riba discute cómo el fracaso es una parte natural de la vida y cómo podemos aprender y crecer de él. Alienta a la gente a hablar abiertamente sobre sus fracasos para normalizar la situación y ayudarse mutuamente. También sugiere que mantener un "currículum de fracasos" donde se registran los errores y las lecciones aprendidas puede ser una herramienta útil.
El documento describe el Centro Lloc de la Dona en Barcelona, que brinda apoyo a mujeres que se dedican a la prostitución. El centro ofrece programas de capacitación laboral, incluido un taller de costura que dio origen a la marca social Dona Kolors. Dona Kolors emplea a mujeres en situaciones de vulnerabilidad y las capacita en la industria textil mientras produce prendas de vestir diseñadas y confeccionadas en Barcelona. El centro busca empoderar a las mujeres y facilitar su inclusión laboral a través de la formación
This document outlines a partnership project between education and companies from 2016 to 2019. It aims to build common knowledge between the sectors by creating a training course in three modules. The first module focuses on creating alliances to define priorities and resources. The second module is about designing collaborative actions. And the third module implements the designs from the previous phase through project work.
The document discusses the values of entrepreneurship in Catalonia. It provides an overview of the growth of the Catalan startup ecosystem, including key investment deals and exits. It also discusses the importance of talent, technology changes, adoption curves, incubators/accelerators, and events in the ecosystem. The document advocates that creating an entrepreneurial ecosystem requires investing in knowledge and developing an innovative, inclusive culture that attracts mobile talent.
El documento presenta una propuesta metodológica para la enseñanza basada en retos y el aprendizaje emprendedor en educación. Propone un proceso de 6 fases que incluyen la generación de ideas de negocio, el desarrollo de prototipos, la validación con usuarios y la comunicación del proyecto. Cada fase incluye diversas herramientas y técnicas como brainstorming, mapas de empatía, lienzos de modelo de negocio y prototipado para guiar a los estudiantes en el desarrollo de
The document discusses the benefits of exercise for mental health. Regular physical activity can help reduce anxiety and depression and improve mood and cognitive function. Exercise causes chemical changes in the brain that may help protect against mental illness and improve symptoms.
3. Misió:
Acompanyar i donar suport als centres que imparteix
en ensenyaments professionals en la implantació i el
desenvolupament d’estratègies metodològiques que
promoguin capacitats d’emprenedoria i de creació
d’empreses o d’autoocupació.
4. Visió:
L’objectiu final del programa és que els centres facin
els canvis metodològics necessaris i fixen línies
estratègiques per que els centres siguin ecosistemes
on es desenvolupin les capacitats emprenedores i
generin projectes emprenedors i models de negoci.
Reforçant els vincles escola-empresa del seu entorn.
5. Objectius:
Alumnat: formació sobre la cultura
emprenedora i el desenvolupament de les
capacitats emprenedores per
l’autoocupació o l’ocupació.
7. Objectius:
Centres de FP: ajudar als centres a
definir les línies estratègiques que han de
fixar per que el centre esdevingui un
ecosistema emprenedor.